Publicado por: Djalma Santos | 24 de setembro de 2014

Testes de genética (I)

01. Pela taxa de recombinação ou permutação, pode-se avaliar a distância que guardam entre si os loci de determinados genes num mesmo cromossomo. Isso tem permitido aos geneticistas estabelecer verdadeiros mapas cromossômicos, em que se determinam os pontos de localização de diversos genes num mesmo cromossomo. Convencionou-se usar a Unidade Morgan (UM) para designar cada 1% de recombinação genica. Assim 7% de recombinação correspondem a 7 UM (Unidades Morgan). Entre dois genes A e B, situados num mesmo cromossomo e distanciados de 8 micrometros, ocorre 2,4% de permutação. Um terceiro gene C situa-se entre A e B permutando com A segundo uma frequência de 1,8%. Qual e a distância entre C e B?

a) 2mμ.

b) 4mμ.

c) 5mμ.

d) 6mμ.

e) 8mμ.

02. Assinale a alternativa da tabela que indica, corretamente, os tipos de gametas formados por um organismo de genótipo AB/ab, sabendo-se que a frequência de crossing-over entre os genes A e B e de 14%.

02

03. (UECE) Sobre o heredograma apresentado, no qual os indivíduos escuros são afetados e os brancos são normais e considerando a geração parental pura, isto é homozigota, podemos afirmar corretamente:

03

a) Trata-se de uma característica dominante, sendo todos os indivíduos da geração F1

b) Trata-se de uma característica dominante, sendo todos os indivíduos da geração F1

c) Trata-se de uma característica recessiva, reconhecida pelos fenótipos dos indivíduos geração F2 iguais ao de F1.

d) Trata-se de uma característica recessiva, identificada pelo fenótipo que desapareceu em F-1 e reapareceu em F2.

04. (VUNESP) Numa população de Hardy-Weinberg, a frequência do alelo C é o triplo da frequência do alelo c. A frequência de indivíduos que possuem o fenótipo dominante nessa população e de:

a) 3/16.

b) 6/16.

c) 15/16.

d) 9/16.

e) 1/16.

05. (UEM) Em humanos, um tipo de daltonismo é codificado por um gene recessivo ligado ao sexo. Do cruzamento de um homem daltônico com uma mulher normal, filha de pai daltônico, espera-se

a) 1/4 de mulher normal e 3/4 de homem daltônico.

b) 1/2 de mulher normal e 1/2 de homem daltônico.

c) 1/4 de mulher normal, 1/4 de mulher daltônica e 1/2 de homem normal.

d) 1/2 de mulher normal, 1/4 de mulher daltônica e 1/4 de homem daltônico.

e) 1/4 de homem normal, 1/4 de homem daltônico, 1/4 de mulher normal e 1/4 de mulher daltônica.

06. (UNIFOR) Uma coelha foi obtida por clonagem a partir de um núcleo somático de uma coelha preta inserido no óvulo enucleado de uma coelha branca. Ambas eram de linhagens puras para a cor de pelagem, sendo que a cor de pelagem preta é dominante nesta espécie. Se o clone cruzar com um coelho branco, espera-se, na prole resultante, coelhos brancos e pretos, respectivamente, na proporção de:

a) 0 e 1.

b) 0,25 e 0,75.

c) 0,5 e 0,5.

d) 0,75 e 0,25.

e) 1 e 0.

07. (UFPI) O heredograma adiante representa a herança de um fenótipo anormal na espécie humana. Analise-o e assinale a alternativa correta.

07

a) Os indivíduos II-3 e II-4 são homozigotos, pois dão origem a indivíduos anormais.

b) O fenótipo anormal é recessivo, pois os indivíduos II-3 e II-4 tiveram crianças anormais.

c) Os indivíduos III-1 e III-2 são heterozigotos, pois são afetados pelo fenótipo anormal.

d) Todos os indivíduos afetados são heterozigotos, pois a característica é dominante.

e) Os indivíduos I-1 e I-4 são homozigotos.

08. (UEM) Em abelhas Apis mellifera, os machos são haploides e as fêmeas são diploides. A cor dos olhos é condicionada por cinco alelos com a seguinte relação de dominância: marrom > pérola > neve > creme > amarela. Um apicultor inseminou uma rainha de olhos marrons, heterozigota para amarelo, com uma mistura de sêmen de cinco machos, cada um com uma cor de olhos diferente. A proporção de sêmen de cada macho era 20%. O resultado esperado para a cor dos olhos das fêmeas descendentes dessa rainha é marrom, pérola, neve, creme e amarela:

a) 20% 20% 20% 20% 20%.

b) 80% 5% 5% 5% 5%.

c) 25% 25% 15% 10% 25%.

d) 50% 20% 20% 5% 5%.

e) 60% 10% 10% 10% 10%.

09. A doença hemolítica do recém-nascido é um problema causado pela incompatibilidade sanguínea entre mãe e feto. Analise a alternativa que contém a família na qual é possível a ocorrência da citada doença.

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10. (UNIOESTE) Em uma população em equilíbrio de Hardy-Weinberg, a frequência do alelo recessivo a é 0,30. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), sabendo que esta população é composta por 200 indivíduos e que a herança é do tipo dominância completa.

01. A frequência de indivíduos com o fenótipo recessivo é 0,90.

02. A frequência de indivíduos heterozigotos é 0,42.

04. O número de indivíduos que apresentam o fenótipo dominante é 182.

08. A frequência do alelo dominante é 0,49.

16. As frequências dos alelos A e a na próxima geração serão 0,7 e 0,3 respectivamente.

32. O número de indivíduos homozigotos recessivos é 64.

Soma das alternativas corretas:

11. (UEM) Assinale o que for correto.

01. Características poligênicas são aquelas determinadas por série alelomórfica múltipla.

02. Em uma série alelomórfica múltipla, os alelos ocupam loci gênicos vizinhos no mesmo cromossomo.

04. Genes pleiotrópicos são os que influenciam mais de uma característica.

08. Em uma família, o homem e a mulher são do grupo sanguíneo AB. O casal tem quatro crianças que são dos grupos A, B, AB e O. Pode-se afirmar que, nessa família, pelo menos uma criança foi adotada.

16. No sistema XY de determinação do sexo, encontrado nos mamíferos, o sexo masculino é heterogamético.

32. A transgênese é a transferência de gene de um organismo para outro. A ovelha Dolly foi desenvolvida por clonagem, a partir da transferência de núcleo de célula somática para ovócitos enucleados. Portanto a ovelha Dolly não era um animal transgênico.

64. Uma enzima modifica quimicamente o aminoácido tirosina e a molécula resultante é alterada por outra enzima diferente, e assim sucessivamente, até que a melanina seja produzida. As enzimas que integram a via biossintética da melanina são codificadas por loci diferentes. Os loci que participam da mesma via biossintética, como no exemplo da melanina, estão em ligação gênica.

Soma das alternativas corretas:

12. O cruzamento entre indivíduos duplo heterozigotos com indivíduos duplos recessivos produziu 41,5% de indivíduos Ab/ab; 41,5% de indivíduos aB/ab; 8,5% de indivíduos ab/ab e 8,5% de AB/ab. Quais são a constituição cromossômica dos duplos hétero zigotos parentais e a distancia relativa entre os genes A e B?

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13. (UNAERP) Em determinada população a frequência de hemofilia A ou clássica é de 1/10000 homens. Com base nesse dado, a frequência de mulheres portadoras do gene, nessa população, será de aproximadamente:

a) 1/500.

b) 1/5000.

c) 99/10000.

d) 99/1000.

e) 9/10000.

14. A lei de Hardy-Weinberg e a base da genética de populações. Segundo ela, se dois alelos, A e a, estão presentes na população com frequências, respectivas de p e q, sendo que p + q = 1, considerando que os cruzamentos são feitos ao acaso, as frequências dos genótipos serão dadas por (p + q)2, isto e, p2 de AA + 2pq de Aa + q2 de aa. Sabendo-se que numa população de 10.000 indivíduos em equilíbrio genético, o numero de indivíduos para cada genótipo é de 6.400 AA, 3.200 Aa e 400 aa, conclui-se que:

a) A frequência do gene A e duas vezes maior que a frequência do gene a.

b) A frequência do gene A e três vezes maior que a frequência do gene a.

c) A frequência do gene A e quatro vezes maior que a frequência do gene a.

d) A frequência do gene A e cinco vezes maior que a frequência do gene a.

e) As frequências dos genes A e a são iguais.

15. (U. Alfenas-MG) Se a família Oliveira tiver 4 filhos, e a família Almeida 5, qual a probabilidade de que todos os filhos dos Oliveira sejam meninos, e todos os dos Almeida sejam meninas?

a) 1/512.

b) 1/8.

c) 9/325.

d) 1/1754.

e) 9/525.

16. (UNAERP) Em Drosophila, as asas enroladas (curled) e ausência de cerdas (spineless) são caracteres recessivos por genes localizados no mesmo cromossomo autossômico. Cruzando-se um duplo-heterozigoto com um duplo-recessivo (CcSs x ccss ou Cs/cs x cs/cs), obtiveram-se:

517 moscas do tipo selvagem

438 moscas curled e spineless

23 moscas apenas curled

22 moscas apenas spineless

Considerando as informações acima, podemos afirmar que a distância, em U.R. ou morganídeos, entre os genes c e s ligados e:

a) 22,5.

b) 22.

c) 23.

d) 45.

e) 995.

17. (UFMS) A taxa de heterozigose pode ser usada como referência para a avaliação da diversidade genética. Essa taxa varia entre as espécies e, quanto maior ela for, maior será a probabilidade de que dois indivíduos da mesma espécie sejam geneticamente diferentes. A figura abaixo compara a taxa de heterozigose de três espécies animais:

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Um novo microrganismo, patogênico a essas três espécies, surgiu no ambiente, afetando-as em condições muito semelhantes. Se PI, PII e PIII são, respectivamente, as probabilidades de tolerância a esta mudança para as espécies I, II e III, pode-se afirmar que:

a) PII> PIII > PI.

b) PI = PII > PIII.

c) PI = PIII > PII.

d) PI > PII > PIII.

e) PIII > PII > PI.

18. (UFC) No heredograma abaixo, a criança II–1 tem fibrose cística, uma doença causada por um alelo recessivo autossômico.

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As probabilidades de que sua irmã (II–2) não afetada seja carreadora ou não carreadora da fibrose cística são, respectivamente:

a) zero, 1/4.

b) 1/4, 1/3.

c) 2/3, 1/3.

d) 1/21/4.

19. (MACK) A respeito do heredograma abaixo, é correto afirmar que:

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a) Todas as crianças do sexo masculino, filhas do casal 5-6, serão daltônicas.

b) Os indivíduos 4 e 5 são heterozigotos para o daltonismo.

c) O casal 1-2 poderia ter filhos do sexo masculino normais.

d) O indivíduo 6 poderia ter uma irmã daltônica.

e) O casal 5-6 não poderá ter crianças normais.

20. (UEM) No tomateiro, a cor vermelha do fruto é codificada por alelo R, dominante sobre o alelo r, que codifica a cor amarela do fruto, enquanto a cor amarela da flor é codificada por uma alelo Y, dominante sobre o alelo y, que codifica a cor branca da flor. Uma planta de flor amarela e tomate vermelho foi cruzada com uma planta de flor branca e tomate amarelo. Todos os descendentes desse cruzamento apresentavam flor amarela e tomate vermelho e foram cruzados com plantas de flor branca e tomate amarelo. O resultado desse cruzamento foi:

42% com flor amarela e tomate vermelho.

43% com flor branca e tomate amarelo.

08% com flor amarela e tomate amarelo.

07% com flor branca e tomate vermelho.

Assinale a alternativa que apresenta a explicação correta para esse resultado.

a) Os dois pares de genes estão localizados em pares de cromossomos diferentes.

b) Os dois pares de genes estão no mesmo par de cromossomos.

c) O gene que codifica flor amarela é epistático sobre o gene que codifica tomate vermelho.

d) Ocorre interação gênica entre os dois pares de genes.

e) O solo em que os tomateiros foram plantados contém muito ferro, acarretando o resultado observado.

21. (UEM) Em uma espécie de vegetal, a altura da planta e a cor da folha são controladas por dois pares de genes alelos em ligação gênica. O alelo dominante A determina planta alta e o alelo recessivo a condiciona planta baixa. No segundo par, o alelo dominante B é responsável pela folha verde-escura e o alelo recessivo b determina folha verde-clara. Em outro par, o alelo dominante C é responsável pela cor violeta da flor e o alelo recessivo c produz flor branca. O par Cc não está em ligação gênica com os pares Aa e Bb. Considerando essas informações, assinale o que for correto.

01. Os loci dos pares de alelos Aa e Bb estão localizados na mesma molécula de DNA.

02. Na descendência do cruzamento entre o duplo heterozigoto AaBb e o duplo homozigoto aabb, as combinações fenotípicas mais frequentes foram plantas altas e claras e plantas baixas e escuras. Esse resultado indica que os genes estão no arranjo trans, ou seja, o alelo dominante de um par está no mesmo cromossomo que o alelo recessivo do outro par.

04. Entre 1.000 plantas produzidas pelo cruzamento entre o duplo heterozigoto AaBb e o duplo recessivo aabb, foram encontradas 400 plantas altas e claras, 400 plantas baixas e escuras, 100 plantas altas e escuras e 100 plantas baixas e claras. Portanto a distância entre os loci dos pares Aa e Bb é de 20 unidades de recombinação ou morganídeos.

08. Na descendência do cruzamento entre o duplo heterozigoto AaBb e o duplo recessivo aabb, espera-se que todas as combinações fenotípicas sejam igualmente frequentes.

16. O cruzamento entre plantas duplo heterozigotas AaCc produziu 800 sementes. Se todas as sementes germinarem e as plantas atingirem a maturidade, espera-se que 450 plantas sejam altas e com flores violeta.

32. Dentre as plantas encontradas na descendência do cruzamento entre os duplos heterozigotos AaBb, 66% eram altas e escuras, 9% altas e claras, 9% baixas e escuras e 16% baixas e claras. O resultado mostra que a segunda lei de Mendel não é obedecida, mas tanto o par Aa quanto o par Bb seguem a primeira lei de Mendel.

64. Uma planta AaBbCc produz oito tipos de gametas, cada um com frequência igual a 1/8.

Soma das alternativas corretas:

22. (UFSCar) Os machos de abelha originam-se de óvulos não fecundados e são haploides. As fêmeas resultam da fusão entre óvulos e espermatozoides, e são diploides. Em uma linhagem desses insetos, a cor clara dos olhos é condicionada pelo alelo recessivo a de um determinado gene, enquanto a cor escura é condicionada pelo alelo dominante A. Uma abelha rainha de olhos escuros, heterozigótica Aa, foi inseminada artificialmente com espermatozoides de machos de olhos escuros. Espera-se que a prole dessa rainha tenha a seguinte composição:

22

23. (PUCCAMP-SP) Considere que em cavalos a coloração do pelo resulta da ação de dois pares de genes autossômicos localizados em cromossomos não homólogos. O gene M condiciona cor preta e seu alelo m, cor marrom; o gene B determina coloração uniforme e seu alelo b, manchas brancas em qualquer cor de pelagem. Um macho preto com manchas brancas (I), cujo pai era marrom uniforme (II), é cruzado com uma fêmea marrom com manchas brancas (III), cuja mãe era preta uniforme (IV). Assinale, a seguir, a alternativa que contém os genótipos dos indivíduos mencionados.

a) I — (mmBb), II — (Mmbb), III — (MmBb), IV — (mmbb).

b) I — (Mmbb), II — (mmBb), III — (mmBb), IV — (Mmbb).

c) I — (MMbb), II — (mmBb), III — (mmbb), IV — (MmBb).

d) I — (mmbb), II — (MmBb), III — (Mmbb) IV — (mmBb).

e) I — (Mmbb), II — (mmBb), III — (mmbb), IV — (MmBb).

24. (MACK)

24

Os indivíduos 1, 3, 5 e 6 pertencem ao grupo sanguíneo A; o indivíduo 2 pertence ao tipo O e o indivíduo 4 pertence ao tipo B. Sabendo-se que a polidactilia é devida a um gene autossômico dominante, a probabilidade de o casal 5-.6 ter uma criança pertencente ao tipo sanguíneo A e normal para a polidactilia é de:

a) 1/4.

b) 3/4.

c) 1/2.

d) 3/16.

e) 1/16.

25. (PUC-SP) Nem todas as pessoas percebem o gosto amargo do PTC (feniltiocarbamida). A sensibilidade a essa substância é devida a um gene dominante I e a insensibilidade é condicionada pelo alelo recessivo i. A habilidade para o uso da mão direita é condicionada por um gene dominante E, e a habilidade para o uso da mão esquerda é determinada pelo alelo recessivo e. Um homem destro e sensível, cuja mãe era canhota e insensível ao PTC, casa-se com uma mulher canhota e sensível ao PTC, cujo pai era insensível. A probabilidade de o casal ter uma criança destra e sensível é de:

a) 1/2.

b) 1/4.

c) 3/4.

d) 1/8.

e) 3/8.

26(UNIFOR) O heredograma abaixo mostra a herança de uma anomalia (símbolos escuros) em uma família.

26

É possível deduzir que a anomalia é causada por um alelo recessivo tendo em vista a descendência do casal:

a) I-1 x I-2.

b) I-3 x I-4.

c) II-3 x II-4.

d) II-5 x II-6.

e) III-4 x III-5.

27. (UPE) Observe a figura a seguir:

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Entre os insetos, está sendo realizado um censo. A pulga levanta informações sobre a determinação sexual de cada um deles. Sobre isso, leia atentamente as afirmativas a seguir:

I. Em gafanhotos, algumas espécies não apresentam o cromossomo Y; os machos são hemizigotos, e as fêmeas possuem dois cromossomos X. Portanto, no sistema XO, o zero é indicativo da ausência de um cromossomo sexual.

II. Algumas espécies de joaninhas possuem o sistema de determinação sexual do tipo XX/XY. Dessa forma, o macho heterogamético é o responsável pela determinação sexual na prole.

III. Em algumas espécies de borboletas, o sistema de determinação é do tipo ZZ/ZW, e os machos são heteromórficos, ou seja, apresentam dois cromossomos sexuais diferentes.

IV. Em himenópteros, como formigas, o sistema de determinação sexual é do tipo haploide/diploide, sendo os machos diploides (2n) e as fêmeas haploides (n).

Estão corretas:

a) I e II.

b) I, III e IV.

c) II e III.

d) II, III e IV.

e) III e IV.

28. (UEM) Um homem de tipo sanguíneo AB e Rh positivo (Rh+), cujo pai era Rh negativo (Rh_), casou-se com uma mulher do tipo A e Rh positivo, cuja mãe era tipo O e Rh negativo. Sabendo-se que os genes que codificam os grupos sanguíneos ABO e Rh são independentes, espera-se desse casamento:

a) 3/8 ORh_, 1/4 ARh+, 3/16 BRh+, 1/8 ORh_, 1/16 BRh_, 1/16 ARh_.

b) 3/8 ARh+, 3/16 BRh+, 3/16 ABRh+, 1/8 ARh_, 1/16 BRh_, 1/16 ABRh_.

c) 3/8 ARh+, 3/16 BRh+, 1/8 ABRh_, 1/16 BRh_, 1/16 AB Rh_, 3/16 ABRh+.

d) 1/8 ARh+, 3/16 BRh+, 3/16 ABRh+, 3/8 ARh_, 1/16 BRh_, 1/16 ABRh_.

e) 3/8 ARh+, 3/16 BRh+, 1/16 ABRh+, 1/8 ARh_, 1/16 BRh_, 3/16 ABRh_.

29 (FCMSC-SP) Admita que, em certos animais de laboratório, o gene A condicione cor preta de pelagem e seja dominante sobre o seu alelo a, que condiciona cor marrom. O gene E, não alelo de A e localizado em autossomo diferente, condiciona cor branca de pelagem, em homozigose ou heterozigose, tendo, pois efeito epistático sobre os genes A e a. Um animal preto, filho de pais brancos, é retrocruzado com sua mãe e tem 20 descendentes com as três cores de pelagem citadas. Quantos devem ser brancos?

a) 2.

b) 8.

c) 10.

d) 4.

e) 5.

30. (UEPG) Considerando o indivíduo Y com o genótipo AaBb, e o indivíduo X com o genótipo aaBb, assinale o que for correto.

I   II

0  0 –  indivíduo Y produzirá 4 tipos de gametas diferentes.

1  1 – O indivíduo X produzirá 3 tipos de gametas diferentes.

2  2 – Do cruzamento de X com Y, podem-se obter indivíduos duplo-heterozigotos.

3  3 – Do cruzamento de X com Y, espera-se que metade dos indivíduos sejam descendentes Aa e a outra=metade aa.

4  4 – Do cruzamento de X com Y, podem-se obter indivíduos homozigotos para os alelos a e b, simultaneamente.

gab

 

 

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BOTÂNICA NA UPE

01. (UPE-2002) Analise o desenho abaixo no qual são evidenciados detalhes anatômicos e histológicos de uma planta.

01

I   II

0   0 – No corte foliar, é possível reconhecer a epiderme, tecido de revestimento e proteção (IA e ID) e os parênquimas paliçádico (IB) e lacunoso (IC), cujas funções são, respectivamente, fotossíntese e armazenamento de substância.

1   1 – Pela presença do aparelho reprodutor, podemos deduzir que se trata de uma espécie monoica, uma vez que contempla tanto gineceu como o androceu (II) na mesma flor.

2  2 – O tecido vascular (III), constituído de vasos crivados que transportam a seiva elaborada, é chamado xilema.

3   3 – O sistema radicular pivotante (IV), que evidencia os haustório (IVA), tem como função absorver água e nutrientes do solo.

4  4 – Pelas evidências anatômicas, podemos concluir que se trata de uma planta Traqueófita, Angiosperma, Dicotiledônea.

02. (UPE-2004) Analise as afirmativas sobre a ação dos hormônios vegetais.

I   II

0   0 – Os floricultores costumam cortar ramos e colher flores, colocá-los em água e pulverizá-los com citocinina, para que durem mais, uma vez que esse hormônio retarda o envelhecimento celular.

1  1 – As donas de casa costumam fazer cortes na casca do mamão verde e embrulhá-lo em jornal, isso provoca a liberação e o acúmulo do gás etileno, que acelera a maturação do fruto.

2  2 – Os fruticultores costumam fazer a “poda de produção”, para aumentar o número de ramos, flores e frutos, removendo-se a gema apical, um centro ativo de produção de citocinina, inibidora do crescimento das gemas laterais. Ao se cortar a gema apical, as gemas laterais saem do estado de dormência e se desenvolvem, sob estímulo de outro hormônio, o etileno.

3  3 – A partenocarpia comercial, visando à obtenção de frutos sem sementes, pode ser obtida pela pulverização de auxina sobre as flores não fecundadas, onde há desenvolvimento dos ovários e formação de frutos partenocárpicos.

4 4 – Durante secas prolongadas, as plantas da caatinga perdem as folhas e há dormência das gemas apicais pelo aumento na produção de giberelina. Com a chegada das chuvas, há diminuição desse hormônio e aumento do ácido abscísico, responsável pela quebra da dormência.

03. (UPE-2004) Analise a figura abaixo e responda.

03

a) As setas 1, 2 e 3 representam, respectivamente, o limbo, o pecíolo e a bainha, e as setas 4 e 5 apontam estruturas constituídas por vasos crivados e feixes líbero-lenhosos que conduzem a seiva elaborada através de um processo de coesão-tensão.

b) As estruturas 4 e 5 conduzem a água que vem do solo através das raízes e do caule, até às estruturas, representadas pela seta 6, que se fecham, caso haja baixa disponibilidade de água na planta, mesmo com luz disponível para a fotossíntese, evitando, dessa forma, a perda de água por transpiração.

c) Os estômatos (seta 6), presentes na face inferior da folha, têm função de difundir os gases respiratórios durante a fotossíntese e a respiração celular, além de eliminar a água da planta nos processos de transpiração e sudação.

d) O estômato apresenta estrutura epidérmica, formada por duas células ricas em cloroplastos (seta 9), denominadas de células companheiras (seta 8).

e) Os estômatos se fecham quando há excesso de água na planta, visto que as células ficam túrgidas, diminuindo a curvatura entre estas e fechando o ostíolo, representado pela seta 10.

04. (UPE-2005) Sobre a morfologia vegetal, analise as afirmativas.

I   II

0   0 – O coqueiro apresenta um tronco aéreo, tipo estipe, ereto, geralmente não ramificado, com uma coroa de folhas apenas no ápice.

1    1 – Drupas são frutos carnosos com endocarpo duro.

2  2 – A sâmara é um fruto, cuja parede do ovário forma expansões aladas.

3  3 – O umbuzeiro é uma árvore, cujas raízes adventícias formam túberas especializadas no armazenamento da água.

4  4 – As raízes suporte, encontradas em plantas de milho, são raízes secundárias responsáveis pela melhor fixação destas plantas ao solo.

05. (UPE-2005) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, frutos considerados do tipo baga, drupa e seco, respectivamente.

a) Laranja – goiaba – milho.

b) Pêssego – abacate – noz.

c) Castanha-portuguesa – morango – soja.

d) Uva – manga – feijão.

e) Abacaxi – maçã – arroz.

06. (UPE-2005) No segundo filme do Senhor dos Anéis, observa-se que, em determinadas cenas, algumas árvores eram capazes de andar na floresta. Sabe-se que as árvores não andam, entretanto, está cientificamente comprovado que as plantas realizam movimento. Desse modo, analise, sob o aspecto científico, as afirmativas sobre o movimento realizado pelas plantas.

I  II

0  0 – Nastismos são movimentos realizados pela planta, devido a estímulos do ambiente, porém esses  movimentos não são em direção à fonte do estímulo.

1   1 – A curvatura do caule em direção a uma fonte de luz deve-se a um movimento nastismo positivo, quando a planta procura a fonte de luz.

2  2 – O dobramento do caule, voltando-se para uma fonte unidirecional de luz, deve-se ao fato das células da região não iluminada se alongarem mais do que as da região iluminada.

3  3 – O movimento realizado pela planta em direção a uma fonte de estímulo do ambiente é conhecido como tropismo.

4  4 – O contato da raiz pivotante com o solo provoca o movimento de tactismo positivo, fazendo com que a raiz se direcione para o interior do solo.

07. (UPE–2006) Sobre as características morfológicas dos vegetais, analise as afirmativas abaixo.

I   II

0  0 – Na bananeira, o caule subterrâneo, do tipo rizoma, torna-se visível na produção e na sustentação do cacho de banana.

1   1 – O caule da batata-doce, denominado de túbera, é especializado no armazenamento de substâncias de reservas.

2   2 – A palma, cactácea utilizada para alimentação do gado no período de seca no Sertão, apresenta o tronco do tipo cladódio.

3  3 – A castanha de caju é um fruto indeiscente do tipo aquênio.

4  4 – O grão de milho e o grão de girassol são tipos de frutos secos deiscentes.

08. (UPE–2006) Estabeleça a associação entre cada tecido vegetal listado na coluna I e as características apresentadas na coluna II.

COLUNA I

1. Periciclo

2. Xilema

3. Floema

4. Colênquima

5. Esclerênquima

COLUNA II

(   )Tecido complexo formado por vários tipos de células, dentre elas os elementos de vasos e os traqueídeos.

(   ) Tecido de sustentação formado por células vivas, com paredes espessas, constituídas de celulose, pectina e outras substâncias.

(    ) Tecido responsável pela formação de raízes laterais.

(   ) Tecido mecânico de sustentação, constituído por células com paredes espessas, ricas em celulose e lignina.

(   ) Tecido complexo formado por vários tipos de células, dentre elas destacam-se as células com placas crivadas.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta das associações entre as colunas.

a) 3, 4, 1, 2, 5.

b) 5, 2, 3, 1, 4.

c) 2, 4, 1, 5, 3.

d) 2, 4, 3, 5,

e) 5, 2, 3, 4, 1.

09. (UPE–2006) A figura esquemática abaixo representa um corte longitudinal do óvulo de uma angiosperma. Entre as estruturas do óvulo indicadas pelas setas numeradas, assinale aquela responsável pela formação do embrião.

09

a) 1 – antípodas.

b) 2 – núcleo polar.

c) 3 – sinérgides.

d) 4 – oosfera.

e) 5 – saco embrionário.

10. (UPE–2006) Durante o ciclo de vida de uma Pteridófita, encontram-se diversas estruturas morfológicas próprias de cada fase, destacadas pela numeração abaixo.

10

Identifique, nesse ciclo, essas estruturas e assinale a alternativa correta.

a) 1-folíolo, 2-rizoide, 3-esporângio, 4-protalo, 5-arquegônio, 6-anterídio.

b) 1-fronde, 2-rizoma, 3-soro, 4-protonema, 5-arquegônio, 6-anterídio.

c) 1-fronde, 2-rizoma, 3-esporângio, 4-protalo, 5-anterídio, 6-arquegônio.

d) 1-filoide, 2-rizoide, 3-caliptra, 4-protonema, 5-gametófito feminino, 6-gametófito masculino.

e) 1-fronde, 2-radícula, 3-soro, 4-protalo, 5-conceptáculo, 6-propágulo.

11. (UPE–2008) O bambu é uma planta da família das gramíneas, com ampla utilização na construção civil, na construção de pontes, edificações, pisos, paredes e forros. É também utilizado como planta ornamental e em peças de decoração. Existem em torno de 40 espécies na América Latina, incluindo o Brasil. Assinale a alternativa que contém características desse vegetal.

a) Possui caule não ramificado, do tipo colmo oco, com nítida divisão de nós e entrenós.

b) Suas raízes são do tipo axial ou pivotante, pois ela é uma planta do grupo das dicotiledôneas.

c) Por ser oco, o seu caule não possui tecidos de condução de seiva xilema e floema. Desse modo, a condução ocorre por difusão célula a célula.

d) A madeira do bambu é muito resistente, e, em corte transversal, podemos distinguir anéis de crescimento concêntricos na estrutura maciça.

e) Colênquima e esclerênquima são tecidos de sustentação ausentes em monocotiledôneas, como o bambu, razão por que a sua utilização em edificações não é adequada.

12. (UPE–2008) No Hino de Pernambuco, nossos coqueiros são exaltados por seu porte e beleza.

12a

12b

Muitos pesquisadores afirmam que o coqueiro Cocus nucifera é originário da Índia e teria chegado à nossa costa de forma natural, flutuando na água do mar. Em relação à classificação taxonômica e à morfologia dessa espécie vegetal, que adorna o litoral brasileiro, é correto afirmar que:

a) É classificado como uma gimnosperma da família das palmeiras, podendo chegar até a 25 metros de altura.

b) O caule é do tipo estipe e as raízes axiais, com eixo principal profundo, responsável pela sustentação do alto tronco do vegetal.

c) O seu fruto é do tipo simples, classificado como drupa. A dispersão ocorre pela água, quando o fruto flutua, graças ao seu mesocarpo rico em fibras, que retém ar no seu interior.

d) A água e a parte branca comestíveis do interior do fruto correspondem ao mesocarpo carnoso.

e) As folhas pinadas, flores pentâmeras e frutos secos indeiscentes (não se abrem espontaneamente, quando maduros) encontram-se inseridos em um mesmo ponto, no alto do caule.

13. (UPE-2009) Fibras vegetais são empregadas na fabricação de telhas e caixas d’água, através da tecnologia do fibracimento, como alternativa aos materiais de construção civil, em substituição aos produzidos com amianto. É uma tecnologia nacional, que utiliza fibras vegetais da madeira, como pinho e eucalipto. Também são aproveitadas fibras de outras partes vegetais de folhas de sisal e bananeira, frutos, como o coco, e o bagaço da cana-de-açúcar, com a finalidade de adicionar reforços aos materiais de ação cimentante.

Analise as afirmativas que vêm a seguir, referentes às palavras sublinhadas do texto acima.

I. Fibras vegetais da madeira: fibras de esclerênquima e de xilema são impregnadas de lignina, que conferem resistência à estrutura.

II. Bananeira: vegetal de caule subterrâneo tipo rizoma; suas folhas largas têm bainhas que se enrolam.

III. Coco: pseudofruto do coqueiro, planta monocotiledônea.

IV. Cana-de-açúcar: caule tipo estipe, com armazenamento de Glicose.

Marque a alternativa que reúne as afirmativas corretas.

a) I, II e III, apenas.

b) II, III e IV, apenas.

c) I e II, apenas.

d) II e III, apenas.

e) III e IV, apenas.

14. (UPE-2009) No esquema abaixo, está representado um corte transversal de uma folha.

14

Analise as alternativas abaixo, relacionando-as com as estruturas foliares do esquema, indicadas por números e assinale a que estiver correta.

a) Nas células da epiderme, a fotossíntese é mais intensa devido à maior incidência dos raios solares: estrutura 1 – Epiderme com cutícula cerosa.

b) Células com cloroplastos em seu interior, com alto catabolismo (fotossíntese) em relação à atividade de reduzido anabolismo (respiração): estruturas 2 e 3 – Parênquima lacunoso e paliçádico, respectivamente.

c) Vasos lenhosos e floema, responsáveis pela condução de seiva, circundados por cinturão de esclerênquima: estrutura 4 – Feixe liberolenhoso.

d) Tecido formado por uma única camada de células achatadas, aclorofiladas, de formato irregular; células mortas devido ao acúmulo de lignina (impermeabilidade): estrutura 1 – Epiderme foliar.

e) Anexo elaborado pela epiderme, com função de trocas gasosas; suas células não possuem cloroplastos: estrutura 5 – Estômato.

15. (UPE-2010) No processo evolutivo das plantas, muitas características foram sendo modificadas, tornando-as, cada vez mais, independentes da água para a reprodução. Nesse sentido, sobre essas características, analise os itens abaixo.

I. Perda gradativa dos vasos condutores.

II. A fase gametofítica passa a ser mais duradoura que a fase esporofítica.

III. Produção de sementes.

IV. Presença do tubo polínico.

Somente estão corretos:

a) I e II.

b) I e III.

c) III e IV.

d) I, II e IV.

e) II, III e IV.

16. (UPE-2010) Uma das vegetações típicas do sertão nordestino corresponde às cactáceas, como, por exemplo, o mandacaru e o cacto. Esses e outros vegetais dessa região apresentam características morfofisiológicas que permitem sua adaptação ao ambiente seco. Sobre essas características e seus respectivos efeitos, analise as afirmativas abaixo.

I. Folhas modificadas em espinhos, reduzindo a superfície foliar e, consequentemente, a perda de água.

II. Presença de parênquima aquífero, contribuindo para o suprimento hídrico da planta.

III. Epiderme rica em ceras impermeabilizantes ou portadora de pelos, favorecendo o aumento da transpiração.

IV. Abertura permanente dos estômatos durante o dia, favorecendo a absorção do CO2 e retenção de água.

Somente está correto o que se afirma em:

a) I, II e III.

b) II, III e IV.

c) I, III e IV.

d) I e II.

e) III e IV.

17. (UPE-2010) As características abaixo fazem parte de um tipo de tecido vegetal. Analise-as.

I. É constituído de células vivas.

II. Confere flexibilidade nos caules jovens, ao pecíolo das folhas e ao pedúnculo das flores.

III. Promove a sustentação da planta.

Com base nesses dados, é correto afirmar que o tecido correspondente é:

a) Colênquima.

b) Felogênio.

c) Esclerênquima.

d) Parênquima.

e) Meristema primário.

18. (UPE-2011) As angiospermas compreendem uma ampla diversidade de plantas; os dois maiores grupos que as constituem correspondem às monocotiledôneas e às eudicotiledôneas, os quais são distintos por diversas características. O quadro abaixo mostra, de forma aleatória, características que são observadas frequentemente em um ou outro grupo.

18

Assinale a alternativa que indica características que estão presentes apenas nas Monocotiledôneas.

a) I, II, III e IV.

b) II e III.

c) II, III e IV.

d) III, IV e V.

e) IV e V.

19. (UPE-2011) As afirmativas abaixo se referem a eventos comuns que são observados na reprodução das Angiospermas. Analise-as.

I. O transporte do pólen até o estigma da própria flor ou de outras flores pode ser realizado por diversos tipos de agentes polinizadores, dependendo de processos adaptativos, que as plantas sofreram durante a evolução. Assim, flores polinizadas por animais, por exemplo, geralmente têm características que os atraem, como corola vistosa, glândulas odoríferas e produtoras de substâncias açucaradas.

II. Ocorrendo a polinização, o grão de pólen entra em contato com o estigma de uma flor reprodutivamente compatível, germina e forma o tubo polínico. Esse tubo cresce no interior do estilete, atinge o ovário e penetra no óvulo, através da micrópila.

III. No interior do tubo polínico, um dos núcleos espermáticos degenera, e o outro fecunda a oosfera, formando o zigoto (2n), que se desenvolverá, originando o embrião, o qual será nutrido através de um tecido triploide (3n), denominado de endosperma.

IV. Após a fertilização, o óvulo e o ovário serão modificados, originando a semente e o fruto, respectivamente. Nesse processo, as sinérgides e os núcleos polares se fundem, formando o tecido suspensor.

Somente está correto o que se afirma em:

a) I e II.

b) II e III.

c) III e IV.

d) I, II e III.

e) II, III e IV.

20. (UPE-2014) Leia o texto a seguir:

Insatisfeito com uma árvore na sua calçada, um sujeito decidiu matá-la sem deixar suspeitas, cometendo um crime ambiental por não ter solicitado autorização à prefeitura. Com um artefato cortante, retirou um anel completo da casca, conforme mostra a figura a seguir. Entretanto, um morador do bairro, ao perceber que a árvore estava morrendo, chamou um analista ambiental da prefeitura, especialista em Botânica, para emitir um parecer técnico.

20

Assinale a alternativa que representa corretamente o parecer do perito quanto à morte da árvore com a retirada da casca.

a) Interrompeu o fluxo de seiva elaborada das folhas em direção às raízes, expondo o xilema.

b) Permitiu que fungos e bactérias nocivas colonizassem o floema, levando à putrefação do caule.

c) Interrompeu o fluxo da seiva bruta das folhas para os órgãos consumidores, expondo o floema à dessecação.

d) Expôs os vasos condutores do xilema e floema à dessecação, evitando o transporte de água da raiz às folhas aos galhos.

e) Reduziu a taxa fotossintética das células do tecido caulinar até níveis insustentáveis para a árvore.

gab

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 14 de setembro de 2014

ECOLOGIA NA UPE

01. (UPE-2014) Leia o texto a seguir:

No Egito e na Antiguidade clássica, vivia um belo e esplendoroso pássaro, de origem mítica, com uma plumagem escarlate e dourada e com um canto melodioso que encantava qualquer um. A Fênix, como era chamada, era dotada de uma capacidade extraordinária: tinha uma longevidade sem precedentes. À medida que sentia a morte se aproximar, ela mesma construía um ninho de ervas aromáticas e, com o próprio calor do corpo – cujas penas pareciam labaredas – ateava fogo a si própria e transformava-se em cinzas. Dessas cinzas, ressurgia outra ave Fênix e, assim, da mesma morte pelo fogo, surgia uma nova e promissora vida.

Fonte: Conecte Bio 1 – Sônia Lopes e Sérgio Rosso.

Essa lenda egípcia remete-nos a uma característica bastante peculiar de um bioma brasileiro.  Assinale a alternativa que indica o bioma o qual tem o fogo, produzido naturalmente, como mecanismo de manutenção da sua biodiversidade.

a) Amazônia.

b) Caatinga.

c) Campo Sulino.

d) Cerrado.

e) Mata Atlântica.

02. (UPE-2013) Um pesquisador levantou fotos antigas e atuais, entrevistou moradores, analisou imagens de satélites e visitou diversas áreas da Floresta Amazônica, procurando conhecer os diferentes estágios de sucessão em áreas degradadas e preservadas. Organizou as informações e propôs 3 etapas.

1ª ETAPA: ILUSTRAÇÃO DA DEGRADAÇÃO PROGRESSIVA

02

Fonte: Monitoramento da cobertura florestal da Amazônia

por satélites (2007-2008). http://www.obt.inpe.br/deter

2ª ETAPA: ATIVIDADE DEGRADADORA

I. Retirada de madeira e queimada.

II. Corte Raso.

III. Recorrência de queimada.

IV. Extração seletiva de Madeira.

3ª ETAPA: CARACTERÍSTICAS ECOLÓGICAS DA SUCESSÃO

A. Área em processo inicial de sucessão, com poucas espécies e espaço para ser colonizado por espécies pioneiras arbustivas ou rasteiras.

B. Permanência apenas das espécies do sub-bosque, com solo exposto para colonização por espécies pioneiras arbustivas ou rasteiras.

C. Área com redução de espécies da comunidade clímax, estimulando a sucessão secundária a partir de árvores jovens que compõem o sub-bosque.

D. Estágio, no qual permanecem algumas poucas espécies da comunidade clímax, predominando espécies do sub-bosque.

Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre Ilustração, Atividade Degradadora e Características ecológicas da sucessão:

a) 1-I-A; 2-II-C; 3-III-B; 4-IV-D.

b) 1-IV-B; 2-II-A; 3-I-C; 4-III-D.

c) 1-III-B; 2-IV-A; 3-II-C; 4-I-D.

d) 1-I-D; 2-III-B; 3-IV-A; 4-II-C.

e) 1-IV-C; 2-I-D; 3-III-B; 4-II-A.

03. (UPE-2013) As cotias são roedores comuns na Floresta Amazônica e importantes dispersores de sementes, como a castanha-do-pará. Por sua vez, as castanheiras dependem principalmente das cotias para a abertura do fruto, com casca muito dura e espessa. A forma de dispersão das sementes praticada pelas cotias também é essencial para o recrutamento dessa espécie de árvore. Esse roedor enterra grande quantidade de sementes no solo, na intenção de guardá-las para uma próxima refeição. É correto afirmar, nesse caso, que se trata da interação animal-planta do tipo:

a) Mutualismo, que é uma relação entre indivíduos de espécies diferentes; as duas espécies envolvidas são beneficiadas, e a associação é necessária para a sobrevivência de ambas.

b) Protocooperação, que é uma relação na qual as duas espécies envolvidas são beneficiadas, embora vivam de modo independente, sem que isso as prejudique.

c) Inquilinismo, que é uma relação entre indivíduos da mesma espécie ou de espécies diferentes, ligados fisicamente entre si, ocorrendo ou não divisão de trabalho.

d) Simbiose, que é uma relação entre indivíduos de espécies diferentes, em que apenas uma delas se beneficia sem prejudicar ou beneficiar a outra.

e) Comensalismo, que é uma relação mantida entre indivíduos de espécies diferentes, em que apenas uma se beneficia sem prejudicar a outra. Nesse caso, a espécie beneficiada obtém abrigo ou, ainda, suporte no corpo da outra espécie.

04. (UPE-2012) Leia o texto a seguir:

A importância das florestas originais

Recuperar a variedade de plantas e animais de uma floresta é muito mais difícil do que se imaginava. Isso se, de fato, for realmente possível… Uma pesquisa publicada no site da revista Nature, no dia 14/09/11, analisou 2.200 comparações entre florestas primárias e secundárias feitas anteriormente, em 138 estudos, em 28 países de diferentes continentes, como América, Ásia, África e Oceania. Essa avaliação, possivelmente a mais ampla sobre o assunto, concluiu que as florestas primárias tropicais são praticamente insuperáveis em biodiversidade. “Esse padrão depende muito do histórico de perturbação e da paisagem onde as manchas de mata primária estão inseridas”, explica Carlos Peres, brasileiro, e um dos autores do estudo…. Regiões degradadas podem se recuperar sozinhas, mas reflorestar, usando espécies nativas ou de outros ambientes, é um trabalho lento, que pode durar séculos. “Áreas de mata atlântica secundárias com cerca de 400 anos no Paraná ainda não têm o perfil de espécies de plantas de regiões primárias”, alerta o pesquisador. …Foram analisados 12 tipos de interferências humanas que afetam de modo diferente os ambientes. A prática mais agressiva é o uso do fogo, muitas vezes para abrir espaço para a agricultura, enquanto a que oferece menos risco para a biodiversidade é o corte seletivo. A retirada de apenas 3% das árvores de uma floresta já afeta a variedade de espécies do local. A monocultura de árvores de crescimento rápido, como o eucalipto, também é um problema para a biodiversidade, principalmente em locais como a Ásia e o Brasil.

Fonte: adaptado de http://revistapesquisa.fapesp.br/index.php?art=71727&bd=2&pg=1&lg=

Dentre as alternativas, assinale a que apresenta corretamente dois fatores envolvidos na extinção de espécies de floresta e mencionados no texto.

a) Aumento do fluxo gênico e fragmentação das populações.

b) Introdução de espécies exóticas e perda de habitat.

c) Poluição e aumento da extensão da área de ocupação da floresta.

d) Resolução de incertezas taxonômicas e endogamia.

e) Tamanho populacional em progressão e detecção de hibridação.

05. (UPE-2011) A vida na Terra está baseada fundamentalmente no elemento carbono, que compõe a estrutura básica de todas as moléculas orgânicas. Em relação à química desse elemento, a seu ciclo e à dinâmica planetária, analise as proposições e conclua.

I   II

0  0 –  É a versatilidade do carbono, cujos átomos podem se ligar entre si e com átomos de outros  elementos químicos, que torna possível a existência da grande diversidade de moléculas orgânicas.

1  1 –  O ciclo do carbono consiste na fixação desse elemento pelos heterótrofos, por meio da  fotossíntese ou da respiração, processos que incorporam o carbono proveniente das  moléculas de gás carbônico (CO2) do meio a moléculas orgânicas, que ficam disponíveis para os produtores e, através da cadeia alimentar, para os consumidores e decompositores, que restituem o CO2 para o meio através da quimiossíntese ou da fermentação.

2  2 –  O carbono acumulado nos combustíveis fósseis não provém do período Quaternário – época  Recente, tendo sido retirado dos ecossistemas há muito tempo. Com a queima desses combustíveis, como o carvão mineral, o petróleo e o gás natural, ocorreu liberação desse elemento, o que tem contribuído para diminuir a quantidade de gás carbônico na atmosfera.

3  3 – A tectônica de placas desempenha um papel decisivo para a vida na Terra, participando  ativamente do ciclo do carbono. Parte do CO2 atmosférico dissolve-se nos lagos e oceanos, formando, juntamente com o cálcio, o composto carbonato de cálcio (CaCO3), que se deposita no fundo submerso. Nas zonas de colisão, esse composto se decompõe, liberando o CO2, que retorna à atmosfera e evita o aquecimento da Terra.

4   4 – Se não ocorresse a reciclagem de gás carbônico, ocorreria redução na taxa de fotossíntese, ocasionando uma diminuição na oferta de alimento para os seres heterotróficos.

06. (UPE-2011) Na tirinha abaixo, Calvin se reporta ao crocodilo (quadrinho 1), à camuflagem (quadrinho 2) e à predação (quadrinho 3). Embora saibamos que os crocodilos verdadeiros não vivem na Amazônia (quadrinho 1) e sim, na África, podemos fazer um paralelo com nossos jacarés, distribuídos por todo o Brasil, que são predadores, embora também convivam em colaboração com aves que entram em sua boca e se alimentam, removendo detritos e sanguessugas das suas gengivas.

06a

http://depositodocalvin.blogspot.com/search/label/Criaturas - tirinha 187

Na coluna à esquerda, estão relacionados alguns tipos de relação ecológica interespecíficas (representadas por algarismos romanos); na coluna à direita, estão relacionadas adaptações decorrentes da seleção natural (representadas por algarismos arábicos) e, na coluna do centro, as definições e/ou exemplos correspondentes [representada(os) por letras].

6b

Assinale a alternativa que mostra a correta associação entre tipo de relação e/ou adaptação e seus respectivos exemplos.

a) I-A, II-B, III-C, IV-D, 1-E, 2-F, 3-G, 4-H.

b) I-B, II-A, III-F, IV-H, 1-C, 2-D, 3-E, 4-G.

c) I-C, II-D, III-E, IV-G, 1-A, 2-B, 3-F, 4-H.

d) I-F, II-E, III-B, IV-D, 1-G, 2-H, 3-A, 4-C.

e) I-F, II-C, III-H, IV-D, 1-E, 2-B, 3-G, 4-A.

07. (UPE-2010)                                                                                                                                                                 SE UMBUZEIRO FALASSE

 07a7b

 Preencha corretamente as lacunas numeradas neste cordel referentes a (1) um determinado bioma nacional e (2) à região do país onde este é característico e assinale a alternativa correta. 

a) 1-Caatinga / 2-Nordeste

b) 1-Mata atlântica / 2-Sudeste

c) 1- Cerrado / 2-Norte

d) 1-Pampas / 2-Sul

e) 1-Pantanal / 2- Centro-oeste

08. (UPE-2009) Faça a associação entre as três colunas da tabela abaixo.

08

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

a) I-1-B; II-4-D; III-3-C; IV-2-A.

b) I-2-D; II-3-B; III-4-C; IV-1-A.

c) I-4-A; II-3-C; III-1-B; IV-2-D.

d) I-3-D; II-1-B; III-4-A; IV-2-C.

e) I-4-C; II-2-B; III-3-D; IV-1-A.

09. (UPE-2009) Em determinado pomar de laranjas-cravo, foi aplicado DDT contra uma praga de lagartas que afetava os cultivares. Analise a teia alimentar encontrada na região e responda.

09

Qual nível trófico apresenta maior concentração do poluente em seus tecidos?

a) Laranjeiras.

b) Lagartas.

c) Sapos.

d) Cobras.

e) Corujas.

10. (UPE–2008) Todos os organismos buscam adaptar-se ao meio em que vivem, seja nos aspectos anatômicos, fisiológicos ou comportamentais. Analise os exemplos de adaptação abaixo.

I. A pelagem das raposas-do-ártico, que é branca durante o inverno e acinzentada em outras épocas do ano, quando não há neve.

II. As flores de orquídea Ophrys apifera, que se assemelham às fêmeas de uma espécie de abelhas e atraem zangões, que transportam o pólen, agindo como polinizadores.

III. A falsa-coral (Erithrolampus aesculapi), serpente sem dentes injetores de peçonha, e a coral-verdadeira (Micrurus coralinus) altamente peçonhenta.

IV. O inseto conhecido como bicho-pau, que se assemelha a gravetos.

Assinale a alternativa correta.

a) I, II e III são exemplos de mimetismo.

b) II e III são exemplos de mimetismo.

c) Todos são exemplos de camuflagem.

d) Apenas o IV é exemplo de camuflagem.

e) III e IV são exemplos de camuflagem.

11. (UPE–2008) Na sucessão ecológica, existe uma sequência ordenada e gradual de populações, que se instalam em determinado ambiente.

11Após observar o esquema da sucessão ilustrado acima, analise as cinco afirmações a seguir e conclua.

I  II

0  0 – Os liquens podem ser considerados facilitadores do processo de sucessão, pois eles vão gradualmente agregando matéria orgânica e melhorando as condições ambientais. São organismos pioneiros.

1  1 – A sucessão ilustrada acima é do tipo primária, caracterizada por sua maior rapidez em atingir o máximo de desenvolvimento e estabilidade, em comparação à sucessão secundária de um campo de cultivo abandonado.

2  2 – À medida que evolui o processo de sucessão ecológica, aumenta a biodiversidade, enquanto diminui a biomassa do ecossistema em formação.

3  3 – A sucessão que acontece nas dunas recém-formadas, pela ação constante dos ventos em regiões do litoral, representa sucessão secundária, e seu estágio de comunidade clímax sofre alterações estruturais constantes.

4  4 – O surgimento de novos nichos ecológicos, durante a sucessão ecológica, resulta em aumento da biodiversidade na comunidade.

12. (UPE–2008) O capítulo IV, da Constituição Federal do Brasil, referente ao meio ambiente, no Art. 225, afirma.

12Sobre o cumprimento deste artigo da nossa Constituição, analise as afirmativas abaixo.

I. Para evitar o efeito de eutrofização dos lagos, deve ser proibido o uso de pesticidas e herbicidas nas regiões circunvizinhas.

II. A retirada das espécies predadoras do meio ambiente é importante medida para o equilíbrio das cadeias alimentares nos ecossistemas.

III. Introdução de espécies mais competitivas e resistentes e retirada de espécies parasitas nas regiões de florestas e campos são ações positivas para o aumento da biodiversidade.

IV. Controle da emissão de gases poluentes, como o CO2 e CH4, o que contribui para a diminuição do efeito estufa.

Como mecanismos de ação efetiva para preservação do meio ambiente em território nacional e no mundo, somente está correto o que se afirma em:

a) I e II, apenas.

b) II e III, apenas.

c) III e IV, apenas.

d) I.

e) IV.

13. (UPE–2007) O almoço está na mesa! É assim o dia a dia nas nossas florestas. Uma anta, à margem do rio, alimenta-se de grama, enquanto, no seu pelo, carrapatos infestantes a deixam de mau humor. Um barulho chama sua atenção. É uma onça que a espreita, preparando-se para o bote certeiro. As relações ecológicas citadas no texto da anta com o vegetal, com o carrapato e com a onça podem ser caracterizadas como:

a) Herbivorismo, parasitismo e canibalismo.

b) Parasitismo vegetal, parasitismo animal e predatismo.

c) Herbivorismo, parasitismo e predatismo.

d) Uma relação harmônica e duas desarmônicas.

e) Comensalismo, pois tratam de relações para obtenção de alimentos.

14. (UPE-2007) A gralha-azul é a grande semeadora de pinheiros em uma formação fitogeográfica, onde predomina o Pinheiro-do-Paraná, em meio a arbustos, gramíneas e outras árvores, como canela e erva-mate. Estende-se pelo Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e São Paulo. Assinale a alternativa que contempla o bioma típico dessa descrição.

a) Cerrado.

b) Floresta de Cocais.

c) Floresta de Araucárias.

d) Floresta Atlântica.

e) Floresta Amazônica.

15. (UPE–2006) Sobre as interferências do homem no meio ambiente e suas consequências negativas, analise as afirmativas.

I   II

0   0 – A queima de combustíveis fósseis, a exemplo do óleo diesel, libera, na atmosfera, o dióxido de enxofre (SO2) e o dióxido de nitrogênio (NO2). Esses gases reagem com o vapor de água da atmosfera, originando o ácido sulfúrico e o ácido nítrico, precipitando-se, como chuva ácida, que pode alterar o pH da água de lagos e gerar a mortalidade de peixes.

1   1 – O lançamento de esgoto doméstico diretamente nos rios é uma das principais causas de eutroficação, que reduz os nutrientes e o O2 na água, favorecendo a proliferação de bactérias anaeróbicas na água e causando a morte de outros organismos aeróbicos.

2   2 – A utilização da água de lagos e mares no resfriamento dos reatores em usinas nucleares provoca a elevação da temperatura dessas águas, favorecendo o desenvolvimento de fungos e bactérias, que causam doenças em peixes e outros organismos, geralmente elevando a taxa de mortalidade dessas populações.

3   3 – O derramamento de petróleo no mar afeta diretamente os animais marinhos, pois se impregna na superfície de seus corpos, matando-os por intoxicação ou asfixia. Nas aves marinhas, o petróleo adere às suas penas, impossibilitando seu voo e, nos peixes, adere-se às brânquias, impedindo sua respiração.

4   4 – No fenômeno da inversão térmica, que ocorre principalmente nas metrópoles e nos grandes centros urbanos, durante o inverno, o ar quente fica preso às camadas mais próximas do solo, e o ar frio, mais denso, sobrepondo-se a essa camada, onde existe concentração de poluentes.

16. (UPE–2006) Os recifes são elementos da paisagem litorânea do Estado de Pernambuco, que deram o nome à sua capital. Essa designação foi registrada, pela primeira vez, no Diário de Pero Lopes de Souza, em 1532. Os recifes representam um dos ecossistemas marinhos de maior importância, por fornecer abrigo, alimento e condições propícias à reprodução para uma rica biodiversidade. Nesses ambientes, os organismos encontram-se em relações ecológicas de:

I   II

0   0 – Protocooperação – existente entre peixes de diferentes espécies que se beneficiam mutuamente, como no caso dos “peixes limpadores”, que se alimentam de parasitas que se desenvolvem entre as escamas da epiderme de outros peixes maiores.

1   1 – Competição – em que organismos bentônicos, como dois corais de espécies distintas que competem por espaço e por alimento nas superfícies do recife, numa relação interespecífica com prejuízo recíproco.

2  2 – Sociedade – entre a anêmona-do-mar e o caranguejo-ermitão, o conhecido paguro, que vivem numa relação harmônica, em que o paguro transporta a anêmona-do-mar, oferecendo-lhe maior disponibilidade de alimentos em troca de proteção.

3  3 – Inquilinismo – uma relação desarmônica que pode ser exemplificada por um pequeno peixe, o fierasfer, que vive protegido dentro do corpo do pepino-do-mar, de onde sai apenas para se alimentar.

4  4 – Amensalismo – em que as substâncias secretadas por dinoflagelados, responsáveis pelo fenômeno “maré vermelha”, podem determinar a morte da fauna marinha.

17. (UPE-2004) Esta questão está relacionada com o texto a seguir.

17Sobre a dinâmica da população de pombos, analise as afirmativas.

I   II

0  0 – A solução apresentada pela bióloga reduz a densidade populacional de pombos, pois, conforme o potencial biótico, há uma diminuição da taxa de natalidade, alterando o traçado da curva de crescimento de exponencial para sigmoide.

1  1 – A redução dos locais de abrigo nos prédios e o fim da prática de fornecer alimento aos pombos são fatores que aumentam a resistência ambiental, contribuindo para manter a população controlada.

2  2 – A falta de alimento aumenta a taxa de dispersão, causada pela imigração de pombos, diminuindo, assim, a sua densidade populacional.

3  3 – A introdução dos falcões pode conter o crescimento exagerado da população de pombos, a exemplo do que ocorre entre as populações de lebres e linces, que ocupam um mesmo nicho ecológico, obedecendo, assim, ao princípio de Gause.

4 4 – As alternativas adotadas pelos prefeitos europeus e pelos moradores da vila do IPSEP provocam um aumento da taxa de natalidade em relação à de mortalidade.

18. (UPE-2004) Um agricultor aplicou um defensivo agrícola sobre a sua plantação, afetando os organismos abaixo. Complete a cadeia alimentar estabelecendo o fluxo de matéria e energia, identificando os níveis tróficos ocupados pelos organismos.

18

Assinale o organismo que apresenta maior concentração do pesticida.

a) A planta.

b) O gafanhoto.

c) O sapo.

d) A cobra.

e) O gavião.

19. (UPE-2002) Analisando o esquema representativo do ciclo do nitrogênio na natureza, o que você conclui?

19

I    II

0    0 – A fixação do nitrogênio, que é mediada por cianobactérias e bactérias do solo, por ação da nitrogenase, é representada pelas etapas D, no esquema.

1   1 – Uma associação de mutualismo, verificada entre leguminosas e bactérias do gênero Rhizobium, garante produção de amônia como resultado da fixação do nitrogênio atmosférico pela bactérias.

2   2 – A etapa F, conhecida por nitrificação, é a principal fonte de nitratos do solo que são produzidos por descargas elétricas atmosféricas.

3   3 – A decomposição de restos orgânicos – plantas, animais e dejetos – representada na etapa C do esquema, resulta em amônia, numa reação conhecida por desnitrificação.

4   4 – Nitrosação, realizada por bactérias quimiossintéticas, corresponde à transformação de amônia em nitratos e destes em nitrogênio livre, quer é lançado na atmosfera e reaproveitado pelas plantas durante a respiração.

20. (UPE-2001) Associação entre organismos.

I    II

0  0 – O fenômeno da maré vermelha, causado por certas espécies de algas marinhas planctônicas, que eliminam substâncias tóxicas e provocam a morte da fauna local, representa um caso de Amensalismo, uma relação interespecífica desarmônica.

1   1 – A viúva negra (Latrodectus) foi assim denominada pelo fato de que a fêmea devora o macho após o ato sexual, fenômeno esse chamado de Canibalismo, pois um animal mata e devora o outro da mesma espécie.

2  2 – As orquídeas e as bromélias são exemplos clássicos de plantas epífitas, ou seja, vegetais de pequeno porte, que vivem sobre árvores, buscando retirar alimentos e captar a luz solar.

3  3 – As plantas insetívoras representam os raros casos de Predatismo vegetal, aprisionamento e digestão de insetos de pequeno porte, o que caracteriza uma relação desarmônica interespecífica.

4   4 – As hienas acompanham, a distância, os leões e alimentam-se dos restos da caça desses ativos predadores e representam um exemplo de Comensalismo, uma relação harmônica intraespecífica, pois não há prejuízo para nenhum dos indivíduos da associação.

gab

 

Publicado por: Djalma Santos | 9 de setembro de 2014

Testes de sucessão ecológica (I)

01. (UPE) Um pesquisador levantou fotos antigas e atuais, entrevistou moradores, analisou imagens de satélites e visitou diversas áreas da Floresta Amazônica, procurando conhecer os diferentes estágios de sucessão em áreas degradadas e preservadas. Organizou as informações e propôs 3 etapas.

1ª ETAPA: ILUSTRAÇÃO DA DEGRADAÇÃO PROGRESSIVA

Fonte: Monitoramento da cobertura florestal da Amazônia

por satélites (2007-2008). http://www.obt.inpe.br/deter

2ª ETAPA: ATIVIDADE DEGRADADORA

I. Retirada de madeira e queimada.

II. Corte Raso.

III. Recorrência de queimada.

IV. Extração seletiva de Madeira.

3ª ETAPA: CARACTERÍSTICAS ECOLÓGICAS DA SUCESSÃO

A. Área em processo inicial de sucessão, com poucas espécies e espaço para ser colonizado por espécies pioneiras arbustivas ou rasteiras.

B. Permanência apenas das espécies do sub-bosque, com solo exposto para colonização por espécies pioneiras arbustivas ou rasteiras.

C. Área com redução de espécies da comunidade clímax, estimulando a sucessão secundária a partir de árvores jovens que compõem o sub-bosque.

D. Estágio, no qual permanecem algumas poucas espécies da comunidade clímax, predominando espécies do sub-bosque.

Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta entre Ilustração, Atividade Degradadora e Características ecológicas da sucessão:

a) 1-I-A; 2-II-C; 3-III-B; 4-IV-D.

b) 1-IV-B; 2-II-A; 3-I-C; 4-III-D.

c) 1-III-B; 2-IV-A; 3-II-C; 4-I-D.

d) 1-I-D; 2-III-B; 3-IV-A; 4-II-C.

e) 1-IV-C; 2-I-D; 3-III-B; 4-II-A.

02. (UEM) Sobre o processo de sucessão ecológica, é correto afirmar que:

01. A produtividade primária líquida, que é alta nas fases iniciais da sucessão, diminui à medida que o clímax vai sendo atingido.

02. Não há modificações do ambiente durante o processo de sucessão, embora ocorram modificações nas espécies.

04. Cada comunidade que vai surgindo durante a sucessão recebe o nome de estágio seral, tornando-se mais complexa com o surgimento de novos nichos ecológicos.

08. Ocorrerá o processo de sucessão primária em uma área de cultura abandonada.

16. A biomassa total aumenta ao longo da sucessão e se estabiliza quando o clímax é atingido.

Soma das alternativas corretas:

03. (UniEvangélica-Anápolis) Leia o texto a seguir.

Composição em espécies: muda rapidamente no início e mais lentamente nos estágios intermediários, mantendo-se praticamente constante no clímax. As espécies importantes nos estágios iniciais podem não ser importantes nem estar presentes no clímax.

Biomassa: aumenta, pois o número de indivíduos aumenta.

Diversidade de espécies: inicialmente é baixa, mas aumenta gradativamente. No clímax a diversidade é estável.

O texto se refere:

a) A uma teia alimentar dentro de uma comunidade biológica.

b) Às mudanças nas comunidades durante uma sucessão ecológica.

c) Aos níveis tróficos e ao fluxo de matéria em um ecossistema.

d) Ao processo de eutroficação (ou eutrofização) de um ecossistema.

04. (UERN) Acerca das sucessões ecológicas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(  ) Os conjuntos populacionais passam constantemente por alterações abruptas e descontínuas com o passar do tempo.

(  ) O fim da sucessão secundária sempre resulta em uma comunidade clímax composta pelas mesmas populações que existiam antes da derrubada.

(  ) A relação entre a produção e o consumo em um ecossistema em sucessão e maior que um.

(  ) A presença das espécies pioneiras facilita a retenção da umidade, diminui a temperatura da superfície e a protege contra a ação do vento.

(  ) A sucessão primaria tem inicio em ambientes cujas comunidades sofreram grandes perturbações, comprometendo a estabilidade do estagio clímax da sucessão.

A sequência esta correta em:

a) F, F, F, V, V.

b) F, F, V, V, F.

c) V, F, F, V, F.

d) V, V, V, V, V.

05. (UFPI) Em uma estrada construída entre os municípios de Parnaíba e Buriti dos Lopes, uma rocha foi explodida e, com o passar do tempo, pesquisadores observaram a colonização por liquens, depois por musgos e finalmente por pteridófitas. Uma sucessão ecológica primária, como a descrita no exemplo acima, pode ser representada por:

a) Produtores, consumidores, decompositores.

b) Espécie pioneira, série, clímax.

c) Espécie pioneira, disclímax, série.

d) Série, espécie pioneira, biocenose.

e) Espécie pioneira, ecótono, clímax.

06. (UNISINOS) O Novo Código Florestal Brasileiro (Projeto de Lei 1.876/99) é uma proposta de reforma do atual Código Florestal Brasileiro (Lei Federal 4.771/65). Dentre os assuntos discutidos, a recuperação de áreas de preservação permanente (APPs) é um dos pontos mais polêmicos. A recuperação da vegetação nas APPs levará à retirada de fatores de perturbação dessas áreas (lavouras, gado etc.) e à consequente recuperação da área, que pode ocorrer, inclusive, por sucessão natural. Sobre o processo de sucessão ecológica na recuperação da vegetação nessas áreas, avalie as seguintes proposições.

I. Sucessão ecológica é a sequência de comunidades em um determinado ecossistema, que vai desde a colonização até a comunidade clímax.

II. Nas comunidades, ocorrem mudanças ordenadas e graduais, em que as primeiras plantas que se estabelecem são denominadas climáxicas, que são gradualmente substituídas por outras espécies até chegarem a uma comunidade pioneira.

III. Cada estágio sucessional é chamado de comunidade seral.

IV. A sucessão ecológica para quando uma comunidade seral alcança um equilíbrio entre seus fatores físicos e bióticos, sendo esse estágio chamado de comunidade clímax.

V. A comunidade pioneira mantém elevada diversidade de espécies e tende a persistir indefinidamente, exceto se ocorrerem novas perturbações.

Sobre as proposições acima, é correto afirmar que:

a) Apenas I e III estão corretas.

b) Apenas II e V estão corretas.

c) Apenas I, II e IV estão corretas.

d) Apenas I, III e IV estão corretas.

e) Apenas I, III e V estão corretas.

07. (UEM) Analise as afirmativas sobre sucessão ecológica e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. A sucessão ecológica é regulada pela comunidade biológica e também pelos fatores abióticos que podem limitar a extensão do desenvolvimento das espécies.

02. Ao longo do processo de sucessão, observa-se aumento na diversidade de espécies, aumento de nichos ecológicos e diminuição da produtividade primária líquida.

04. As espécies pioneiras são fundamentais para a sucessão, pois promovem alterações ambientais que propiciam o estabelecimento das comunidades intermediárias.

08. Os líquens são considerados indicadores de comunidades clímax, uma vez que necessitam de condições favoráveis, como sombra e umidade, para sobreviverem.

16. O processo de sucessão secundária ocorre logo após a sucessão primária e apresenta maior diversidade de espécies e de indivíduos.

Soma das alternativas corretas:

08. (IFMG) Em uma sucessão ecológica, uma comunidade pode se desenvolver gradualmente até atingir a maturidade, isto é, um equilíbrio relativo com as condições ambientais. Esse processo se inicia com a instalação de uma população pioneira que pode ser representada pelos líquens. Sobre esses seres vivos, é incorreto afirmar que:

a) São associações de mutualismo entre fungo e alga.

b) São bons indicadores de poluição ambiental.

c) Nessa relação a alga absorve água e sais minerais do solo, fornecendo-os aos fungos.

d) Na sucessão ecológica são capazes de modificar o ambiente e são substituídos por outras espécies de plantas e animais.

09. (UNIMONTES) Leia a notícia abaixo.

Incêndio na Serra do Curral destrói 40 hectares em 2 parques, diz fundação.

O incêndio na Região Metropolitana de Belo Horizonte, que destruiu área de vegetação do Parque da Serra do Curral e do Parque das Mangabeiras, foi extinto, segundo o Corpo de Bombeiros e a Fundação de Parques Municipais. Nesta terça-feira, o diretor da fundação, Homero Brasil Filho, informou que a área queimada é de 40 hectares. O trabalho de combate às chamas foi encerrado por volta das 22h desta segunda-feira, segundo o Corpo de Bombeiros. A destruição foi maior no Parque da Serra do Curral, onde 30 hectares de vegetação foram queimados, de acordo com Filho. Já no Parque das Mangabeiras, dez hectares foram destruídos, conforme balanço da fundação. Os parques têm área total de 40 e 232 hectares, respectivamente, e ficam lado a lado.

Fonte: http://g1.globo.com/minas-gerais/noticia/2011/09/incendio-na-serra-do-curral-destroi-40-hectares-em-2-parques-diz-fundacao.html.

Com base no assunto abordado, na notícia e no processo de sucessão ecológica, é correto afirmar:

a) Todas as etapas que antecedem o estabelecimento de uma comunidade clímax deverão ocorrer nas áreas devastadas pelo fogo, a começar pela atividade regeneradora, promovida por líquens e musgos.

b) A área devastada sofrerá um processo de sucessão secundária, onde comunidades intermediárias terão importante papel nesse processo.

c) A recuperação das áreas degradadas pelo fogo será lenta, uma vez que não há resquícios da comunidade anterior.

d) A recuperação das áreas devastadas não será possível devido à extinção das comunidades pioneiras.

10. (UCS) A sucessão ecológica é o processo de colonização de um ambiente por seres vivos. Com o passar dos anos, os organismos que habitam um determinado local vão sendo substituídos por outros. São exemplos de espécies pioneiras em um processo de sucessão ecológica na superfície de uma rocha:

a) Líquens e briófitas.

b) Anelídeos e platelmintos.

c) Angiospermas e gimnospermas.

d) Pteridófitas e artrópodes.

e) Nematoides e insetos.

11. (CESGRANRIO) Uma preá que vivia à beira de um charco, alimentando-se de capim, foi capturada por uma cobra que, mais tarde, foi apanhada por um gavião. Mas a história poderia ser outra, e o gavião poderia ter caçado um rato ou outra ave. Por sua vez, a cobra poderia ter capturado um passarinho que havia comido um inseto. Suponhamos que um charco onde vivia a preá e os outros seres vivos da nossa história, com o decorrer dos tempos, vá lentamente se modificando. O espelho d’água diminua, pela progressiva invasão de novas plantas, assoreamento e a instalação de plantas mais duradouras; pelo surgimento de novos animais e desaparecimento de outros. O cenário se modifica. Este fenômeno denomina-se:

a) Comunidade clímax.

b) Comunidade em equilíbrio dinâmico.

c) Comunidade em equilíbrio estático.

d) Sucessão ecótona.

e) Sucessão ecológica.

12. (UEPG) A imagem abaixo representa um esquema de sucessão ecológica. Sobre o assunto, assinale o que for correto.

Fonte: Gowdak D, Mattos NS. Biologia: genética, evolução, ecologia.

Editora FTD, São Paulo, 1990

01. O estágio I indica a instalação de uma comunidade pioneira ou ecese.

02. Com o passar dos anos, as comunidades pioneiras modificam as condições locais, especialmente a fertilidade do solo, e novas espécies podem se instalar.

04. A velocidade em que as mudanças acontecem vai aumentar na medida em que as etapas da sucessão ecológica acontecem.

08. No estágio III, com o aumento de matéria orgânica no local, há o favorecimento e o desenvolvimento de vegetação de maior porte. A comunidade começa a ficar estável.

16. A comunidade que se estabelece ao final de toda a sucessão é chamada de ecótone.

Soma das alternativas corretas

13. (IFSul) Sucessão ecológica representa o processo de mudanças sucessivas nas comunidades que compõem um ecossistema. Durante esse processo, vários eventos ocorrem, ao longo da sucessão, até o estabelecimento de uma comunidade estável. Sobre esses eventos, são feitas as seguintes afirmações:

I. A produtividade primária bruta aumenta no início do processo, depois se estabiliza.

II. A diversidade das espécies aumenta, assim como a biomassa, atingindo o máximo no clímax.

III. A reciclagem dos nutrientes aumenta no início do processo, tornando-se mais rápida.

IV. As cadeias alimentares tornam-se mais simples, pois aumenta o número de nichos ecológicos.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I, III e IV.

b) I, II e III.

c) II, III e IV.

d) I, II e IV.

14. (PUC-SP) Durante o processo de evolução de uma comunidade ou sucessão ecológica, não se observa:

a) Aumento de produtividade primária.

b) Aumento de taxa respiratória.

c) Aumento de complexidade de a cadeia alimentar.

d) Diminuição do fluxo de energia.

e) Diminuição da biomassa.

15. (UNIRIO) Uma região hostil, desabitada, com rochas nuas, que vai passando por mudanças gradativas, dando origem a comunidades mais complexas, favorecendo o desenvolvimento de plantas maiores e também o estabelecimento de animais maiores é um exemplo de:

a) Comunidade clímax.

b) Ecossistema complexo.

c) Nicho ecológico.

d) Competição ecológica.

e) Sucessão ecológica.

16. (FUVEST) Considere as seguintes comparações entre uma comunidade pioneira e uma comunidade clímax, ambas sujeitas às mesmas condições ambientais, em um processo de sucessão ecológica primária:

I. A produtividade primária bruta é maior numa comunidade clímax do que numa comunidade pioneira.

II. A produtividade primária líquida é maior numa comunidade pioneira do que numa comunidade clímax.

III. A complexidade de nichos é maior numa comunidade pioneira do que numa comunidade clímax.

Está correto apenas o que se afirma em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) I e III.

17. (UFC) No que se refere à sucessão ecológica, indique as afirmativas corretas.

01. Os organismos que conseguem suportar as duras condições para iniciar uma colonização caracterizam-se como as espécies pioneiras.

02. A sucessão ecológica envolve a evolução das comunidades ao longo do tempo, resultando em uma comunidade estável.

04. Durante a sucessão, embora ocorram modificações nas espécies, não há modificação do ambiente pelas comunidades que se sucedem no tempo.

08. O processo de sucessão termina quando se estabelece, na área, uma comunidade o mais estável possível.

16. A comunidade clímax se caracteriza quando a espécie que atingiu o ápice do seu desenvolvimento dá lugar, a seguir, a outra espécie.

32. Durante o processo de sucessão, observam-se: mudança nos tipos de plantas e animais, aumento da biomassa e aumento da estabilidade das comunidades.

64. À medida que ocorre a sucessão, dá-se uma diminuição na complexidade da comunidade, permitindo que se estabeleça um menor número de relações ecológicas.

Dê a soma das afirmativas corretas.

18. (UFV) Como se fossem organismos vivos, os ecossistemas naturais estão em constantes modificações. Do estágio jovem até a maturidade ou clímax, os ecossistemas sofrem profundas mudanças não somente na composição e diversidade de espécies, como também na sua biomassa e produtividade. Assim, do início da sucessão até o clímax da comunidade, não se observa proporcionalmente aumento da:

a) Taxa de respiração.

b) Diversidade de espécies.

c) Reciclagem de nutrientes.

d) Produtividade líquida.

e) Biomassa total.

19. (UECE) A sucessão ecológica compreende uma série de alterações no ecossistema, resultantes da ação contínua dos fatores ambientais sobre os organismos e da reação dos organismos sobre o ambiente em que vivem. Dessa forma, a comunidade pioneira evolui passo a passo, até que a velocidade do processo começa a diminuir gradativamente, chegando a um ponto de equilíbrio, quando a comunidade passa a ser denominada clímax. Nesse contexto, pode-se afirmar corretamente que a estabilidade das comunidades clímax ocorre devido à(ao):

a) Aumento da variedade de espécies e da complexidade das relações alimentares.

b) Diminuição do número de espécies e à simplificação das relações alimentares.

c) Manutenção do número de espécies e, consequentemente, à estabilidade das relações alimentares.

d) Introdução de novas espécies e ao incremento da complexidade das relações alimentares.

20. (UERN) Podemos caracterizar uma sucessão ecológica como uma substituição lenta e gradual da dominância de uma comunidade sobre outra. A sucessão ecológica permite a formação de uma comunidade clímax, atinge a estabilidade e dificilmente sofre alterações significativas em sua estrutura. As espécies que iniciam o processo de sucessão são denominadas espécies pioneiras. Ao longo da sucessão, ocorrem mudanças na estrutura das comunidades. A sucessão pode ser classificada como primaria quando tem inicio em ambientes que nunca foram habitados anteriormente. A sucessão secundaria e caracterizada por ter inicio em ambientes que já foram habitados, cujas comunidades sofreram grandes perturbações, o que comprometeu o equilíbrio da comunidade clímax. Podemos citar como exemplo de sucessão secundaria o repovoa mento natural de uma área agrícola que foi abandonada. Durante a sucessão, as comunidades que se instalam sofrem mudanças em sua estrutura. Na tabela a seguir estão listadas algumas dessas mudanças. Observe:

20

Analisando a tabela e utilizando conhecimentos prévios de ecologia, pode-se concluir que há um erro no seguinte item dessa tabela:

a) O comportamento da diversidade esta correto, pois a comunidade pioneira tem poucas espécies.

b) O comportamento da biomassa total esta correto, pois com o aumento da diversidade de espécies haverá aumento populacional e consequente aumento da biomassa.

c) A relação produção/consumo esta incorreta, pois ela será maior do que 1 no inicio da sucessão e não menor.

d) O comportamento da teia alimentar está correto, pois com o aumento da diversidade de espécies haverá maior complexidade nas relações tróficas.

21. (PUC-SP) Considere os itens abaixo:

I. Biomassa.

II. Biodiversidade.

III. Tipos de relações ecológicas.

Ao longo do processo de sucessão ecológica constata-se:

a) Aumento de I, II e III.

b) Aumento de I e II e diminuição de III.

c) Aumento de I e III e diminuição de II.

d) Aumento de I e diminuição de II e III.

e) Diminuição de I, II e III.

22. (UEPG) Os ecossistemas naturais estão em constante modificação. Como se fossem um organismo vivo, eles passam por vários estágios, desde a juventude até a maturidade. Sucessão ecológica é o nome que se dá a essa série de mudanças nas comunidades que compõem o ecossistema. Sobre esse fenômeno, assinale o que for correto.

I   II

0  0 – Como características marcantes ao longo da sucessão pode-se verificar que o tamanho dos indivíduos tende a aumentar e a diversidade das espécies a diminuir.

1  1 – Ao longo da sucessão, a produtividade primária bruta aumenta gradativamente e a razão fotossíntese/respiração é F>R, destacando-se que a conservação dos nutrientes no ecossistema diminui.

2  2 – Quanto mais diversificados os componentes vivos, maior a probabilidade de que uma mudança numa das condições possa afetar negativamente o ecossistema como um todo.

3  3 – A complexidade das cadeias alimentares tendem a aumentar, quando se avança em direção à comunidade clímax. Já a produtividade líquida da comunidade, ou seja, o que sobra da matéria orgânica feita por fotossíntese, diminui.

4 4 – A grande estabilidade das comunidades clímax deve-se principalmente a sua grande diversidade de espécies. Quanto mais complexo o ecossistema, mais complexas serão as relações dentro dele, já que há maior número de nichos ecológicos disponíveis. Quanto mais nichos, mais diversificadas serão a flora e a fauna.

23. (UFES) Na superfície de uma rocha originalmente desabitada, instalam-se alguns indivíduos de uma espécie. A espécie encontra, nessa superfície, as condições ideais para sua sobrevivência. Com o passar do tempo e das gerações, esses organismos alteram as condições daquele ambiente e favorecem a instalação de outras espécies. Esse processo se repete ao longo do tempo, de tal maneira que a comunidade se altera até chegar a um estágio onde a composição da comunidade tende a se estabilizar. A situação descrita caracteriza um evento ecológico conhecido como:

a) Evolução ecológica.

b) Sucessão primária.

c) Adaptação.

d) Sucessão secundária.

e) Interação interespecífica.

24. (UFMT) As colônias de liquens rupestres, ao se inserirem nas fendas das rochas, constituem:

a) Uma sucessão secundária.

b) Fase intermediária da sucessão secundária.

c) Fase clímax da sucessão primária.

d) fase inicial de uma sucessão primária.

e) Uma comunidade final de sucessão secundária.

25. (UFPA) Comunidade clímax:

a) É a que inicia uma áreas despovoada, em que nunca houve vida ou na qual os organismos vivos preexistentes tenham sido totalmente destruído.

b) É aquela que é capaz de perdurar indefinidamente, enquanto perdurarem aquelas condições ambientais nas quais se originou pelo fenômeno de sucessão ecológica.

c) É aquela que, pelo fenômeno da sucessão ecológica, se estabelece numa área em que a comunidade anterior foi praticamente destruída. É substituída em intervalos de tempo bastante curtos.

d) É aquela que, numa determinada região, sob as mesmas condições climáticas gerais, vai se modificando, lenta e progressivamente, até tornar-se totalmente diferente.

26. (FATEC-SP) Dadas as afirmações relativas à sucessão ecológica:

I. Há mudança nos tipos de plantas e animais.

II. Há aumento de biomassa da comunidade.

III. Há aumento do número de espécies diferentes na região.

IV. Há maior homeostase.

Assinale:

a) Se todas as afirmações estiverem corretas.

b) Se apenas um das afirmações estiver correta.

c) Se apenas duas das afirmações estiverem corretas.

d) Se apenas três das afirmações estiverem corretas.

e) Se todas as afirmações estiverem corretas.

27. (UEM) As matas brasileiras, periodicamente, sofrem incêndios. Com o passar do tempo, desde que novas perturbações não ocorram, observa-se a regeneração da parte degradada que, em geral, inicia-se com espécies herbáceas, como várias espécies de gramíneas, e completa-se com o desenvolvimento de arbustos e de árvores, em decorrência de um processo conhecido como sucessão ecológica. Baseando-se no exemplo dado e nas características do processo de sucessão, assinale o que for correto.

01. A sucessão que ocorre em matas, após um incêndio, é um exemplo de sucessão secundária.

02. A sucessão secundária caracteriza-se, desde o início do processo, pela presença de condições favoráveis ao desenvolvimento dos organismos, como a disponibilidade de nutrientes.

04. As espécies de gramíneas que colonizam o solo no início do processo de sucessão são consideradas espécies pioneiras.

08. Durante a sucessão, ocorre aumento na biomassa dos organismos; mas as espécies, em números bastante reduzidos, permanecem as mesmas.

16. Em decorrência do aparecimento de novos nichos ecológicos, ocorre aumento na complexidade das cadeias alimentares da comunidade em evolução.

32. A sucessão ecológica somente acontece após a alteração nas características do solo e do clima, decorrentes da interferência humana.

64. Não são conhecidas informações a respeito da ocorrência de sucessão em ambientes que nunca foram habitados.

Soma das alternativas corretas:

28. (UFRGS) Considere as seguintes afirmações sobre sucessão ecológica.

I. Quando uma comunidade atinge o estágio clímax, a teia alimentar torna-se mais complexa.

II. A composição das espécies tende a permanecer constante ao longo da sucessão.

III. Os diferentes organismos dos estágios serais ocasionam modificações nas condições ambientais locais.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

29. (UEPB) A sucessão ecológica é uma sequência de alterações da composição das comunidades, culminando com a formação de uma comunidade relativamente estável, em equilíbrio com o ambiente. Em se tratando da sucessão ecológica, é correto afirmar:

a) No decorrer de uma sucessão ecológica, ocorre diminuição no número de nichos ecológicos disponíveis.

b) À medida que ocorre a sucessão, dá-se uma diminuição na complexidade da comunidade, permitindo que se estabeleça um menor número de relações ecológicas.

c) A composição das espécies tende a manter-se constante ao longo da sucessão ecológica.

d) A sucessão ecológica é um processo direcional e previsível.

e) A sucessão ecológica começa com o estabelecimento de uma comunidade clímax.

30. (FATEC-SP) Vários eventos caracterizam a evolução de uma comunidade biológica durante uma sucessão ecologia. Assina a alternativa que contém o conjunto correto desses eventos.

a) Modificações no microclima de uma comunidade em sucessão causam diminuição da diversidade biológica a aumento da biomassa.

b) O aumento da biodiversidade biológica de uma comunidade em sucessão leva ao aumento da biomassa e, à medida que as novas comunidades se sucedem, ocorrem modificações no microclima.

c) O aumento da biomassa da comunidade em sucessão leva ao aumento da diversidade biológica e à estabilização do microclima.

d) O aumento da diversidade biológica causa modificações no microclima de uma comunidade em sucessão, o que determina a diminuição da sua biomassa.

e) A estabilização do microclima e da biomassa determina o aumento da diversidade biológica de uma comunidade em sucessão.

 gab

 

Publicado por: Djalma Santos | 3 de setembro de 2014

Testes de botânica (I)

01. (UNIVERSIDADE CATÓLICA SANTA CATARINA) Sobre o reino plantae, assinale a alternativa na qual as características descrevem corretamente o grupo.

01

02. (UEM) Sobre a estrutura da flor e o processo de reprodução das angiospermas, assinale o que for correto.

01. O óvulo contém o saco embrionário que é o gametófito feminino, o qual contém oosfera que é o gameta feminino.

02. O grão de pólen, que é o gameta masculino, germina após atingir o ovário e origina um novo gametófito.

04. O pistilo é formado por uma ou mais folhas carpelares que se fundem originando o androceu.

08. Durante a dupla fecundação, um núcleo espermático fecunda a oosfera e o outro se funde com os núcleos polares.

16. Após a fecundação, o óvulo acompanha o desenvolvimento do ovário e transforma-se em fruto.

Soma das alternativas corretas:

03. (PUC-RS) A dormência é um período do ciclo da vida no qual o desenvolvimento de um organismo é temporariamente suspenso. Em geral, ela está associada às condições ambientais, quando o organismo necessita contornar situações adversas como, por exemplo, a alteração das condições de temperatura, humidade e luz. Um exemplo de estrutura que se apresenta em estado de dormência é:

a) O feto.

b) O broto.

c) O ovário.

d) A plântula.

e) A semente.

04. (IFSul) Os espinhos são projeções externas de tecidos dos caules e dos ramos, ou são folhas modificadas, como nos cactos. Além de servirem como proteção, nas xerófitas, as folhas, ao se transformarem em espinhos, têm a função de:

a) Reduzir a sustentação da base laminar.

b) Reduzir a superfície de evaporação.

c) Aumentar a superfície de absorção de luz.

d) Evitar a perda de substâncias nutritivas.

05. (UNIMONTES) A energia é um requisito absoluto para a manutenção da organização estrutural ao longo da vida do organismo. Os resultados, em um fluxo constante de energia por meio de todos os organismos biológicos, são responsáveis pela força de condução dinâmica para o desempenho dos processos de manutenção importantes, tais como a biossíntese celular e o transporte para manter a sua estrutura característica e organização, bem como a capacidade de se replicar e crescer. A manutenção de um resultado de estado estacionário pode ser chamada de homeostase, que pode ser perturbada por qualquer alteração no meio ambiente, incluindo estresse. As afirmativas abaixo estão relacionadas a esse assunto. Analise-as e assinale a correta.

a) Embora as doenças vegetais possam alterar a homeostase das plantas, elas não são consideradas situações de estresse.

b) Lesões sofridas por uma planta podem interferir na sua recuperação, mas o tempo de recuperação não depende do grau de estresse sofrido pela planta.

c) A temperatura a que as plantas são expostas é um exemplo de estresse físico, considerado abiótico.

d) Nenhum tipo de estresse pode impedir a floração nem a germinação de uma planta.

06. (IFMG) Relacione as colunas e assinale a alternativa que associa, corretamente, os grupos de seres fotossintetizantes com suas respectivas características.

06

a) I, II, III e IV.

b) II, I, III e IV.

c) II, I, IV e III.

d) I, II, IV e III.

07. (UERJ) No cladograma, está representado o grau de parentesco entre diferentes grupos de vegetais.

07

Adaptado de biologiaevolutiva.wordpress.com.

As letras A, B e C indicam, respectivamente, o momento em que surgem, ao longo do processo evolutivo, as seguintes características dos vegetais:

a) Cutícula, sementes, tecidos vasculares.

b) Embriões multicelulares, esporófito dominante, frutos.

c) Esporófito dominante, embriões multicelulares, frutos.

d) Gametângios multicelulares, tecidos vasculares, sementes.

08. (UNAMA) Leia o texto abaixo para responder esta questão.

Segundo a reportagem de Marco Túlio Pires e Elida Oliveira sobre a Perda de habitat deve acelerar extinção na Amazônia. O desmatamento é uma bomba-relógio para o futuro dos animais vertebrados da Amazônia, de acordo com uma pesquisa publicada na revista Science. Pesquisadores da Universidade Rockfeller, nos Estados Unidos, e do Imperial College London, da Inglaterra, criaram um método que prevê o impacto da perda de habitat para espécies de mamíferos, anfíbios e aves. Como resultado, os cientistas conseguiram apontar quantos animais podem desaparecer em cada área, conforme o avanço do desmatamento. Quando uma espécie desaparece de uma localidade, ela ainda pode se refugiar em outro local, mas a biodiversidade já estará comprometida. Caso a espécie tenha somente aquela região por área de vida, sua extinção já pode ser esperada. Isso cria o que os pesquisadores chamam de “débito de extinção”. Essa “dívida” ocorre quando as espécies de plantas e animais perdem seu habitat, mas não desaparecem. A extinção da espécie às vezes leva várias gerações, mesmo após a perda de seu ambiente natural.

(Adaptado http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/perda-de-habitat-deve-acelerar-extincao-na-amazonia. Acesso: 12/04/2014).

As plantas formam uma imensa cobertura de florestas no ecossistema da Amazônia, que sofrem também com a perda dos seus habitats naturais provocado pelo desmatamento. De acordo com os principais grupos de plantas e suas características, é correto afirmar que:

a) As angiospermas são plantas vasculares que possuem flores e frutos, sendo que a flor é um órgão reprodutivo importante para que ocorra polinização, processo de abertura das anteras que liberam os grãos de pólen que irá encontrar o estigma.

b) No ciclo de vida das briófitas tem-se a estrutura do prótalo cordiforme, gametófito hermafrodita, que origina o arquegônio e o anterídio.

c) As pteridófitas são plantas avasculares, sem sementes e que se reproduzem assexuadamente por brotamento.

d) As gimnospermas possuem vasos condutores, além da presença de sementes nuas e apresentam em seu ciclo reprodutivo o zigoto triploide (3n).

09. (UECE) O sistema de condução de qualquer ser vivo deve garantir a distribuição de nutrientes e a retirada de substâncias tóxicas das células dos tecidos de todo o organismo. Nos vegetais, a condução de seiva é feita por meio de vasos que se distribuem ao longo do corpo das traqueófitas. Pode-se afirmar corretamente que o transporte de seiva bruta nos vegetais vasculares ocorre devido à:

a) Pressão negativa da raiz.

b) Plasmólise celular.

c) Capilaridade e à transpiração foliar.

d) Diminuição da transpiração no vegetal.

10. (URCA) O processo de independência da água para reprodução nos vegetais foi alcançado a partir do aparecimento das gimnospermas e tal característica foi aprimorada nas angiospermas com o surgimento das flores verdadeiras. Esse processo, no entanto, é bem diferente do que ocorre com os animais. Assinale a alternativa verdadeira a respeito desse processo reprodutivo:

a) O grão de pólen é o gameta masculino e o óvulo é o gameta feminino nos vegetais.

b) Os núcleos polares se juntam ao grão de pólen para formar o embrião.

c) As sinérgides são verdadeiramente o gameta feminino.

d) O endosperma é um tecido de nutrição do embrião nos primeiros estágios do desenvolvimento.

e) As antípodas se juntam aos núcleos espermáticos e formam o endosperma que posteriormente se diferencia em embrião.

11. (PUC-GO) O Texto abaixo faz referência a flor e ao fruto, elementos presentes na botânica e que apresentam particularidades.

ELEGIA

O olhar recebe a forma e esquece a essência

o ouvido perde a música. A mão

já não retém o eterno — nem o efêmero.

O louvor e o lamento a boca abandonaram

os pés. Não guiam mais: estranhos fios

o corpo levam pela estrada curta

e circular, deserta, seca e nua.

Dança fácil, nao vida: horror ao chão

falso voo precoce, fuga para o sonho.

O destino e a paisagem rejeitamos;

a rosa o riso o pranto o medo o amor

— o inefável — que brota só da terra

e que os vivos acumulam para a morte

— Mas nós, que flor e fruto destruímos

que nos aliviara a fome e a sede quando

mortos sentirmos o coração vazio?

(FAUSTINO, Mário, O homem e sua hora. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. p. 198.)

Sobre o assunto, analise as proposições a seguir:

I. O fruto é proveniente do desenvolvimento do ovário.

II. Plantas espermatófitas são aquelas que possuem sementes (gimnospermas e angiospermas).

III. Nas gimnospermas e angiospermas ocorre a dupla fecundação, originando o endosperma da semente.

IV. O crescimento de uma flor se dá por divisões meióticas do seu meristema apical e ocorre antes da produção de suas peças florais.

Em relação às proposições analisadas, assinale a única alternativa cujos itens estão todos corretos:

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) II e IV.

12. (UEM) Sobre a estrutura e a função das folhas, assinale o que for correto.

01. As folhas das gimnospermas apresentam, além de uma grossa camada de cutícula, câmbio e felogênio.

02. As folhas das briófitas apresentam epiderme multisseriada, xilema voltado para a epiderme inferior e floema para a superior.

04. As folhas das monocotiledôneas apresentam as nervuras distribuídas de forma paralela, sendo conhecidas como folhas paralelinérveas.

08. Os hidatódios são responsáveis pela gutação, processo que ocorre quando a umidade relativa do ar está alta, o solo encontra-se úmido e a transpiração é baixa.

16. O parênquima lacunoso ou esponjoso apresenta células irregulares, com espaços intercelulares pelos quais circulam os gases da fotossíntese.

Soma das alternativas corretas:

13. (IFMT)

O texto abaixo é a base para responder esta questão

Agrônomo explica que alguns tipos de bananas podem ter sementes

A telespectadora Jardélia Aparecida da Costa, que mora em Papagaios, Minas Gerais, diz que encontrou nos frutos de uma penca algo parecido com uma semente, do tamanho de um grãozinho de feijão, apenas um em cada banana. O Globo Rural foi investigar essa ocorrência inusitada com o agrônomo da Embrapa, Edson Amorim. Ele afirma que é possível encontrar sementes na banana. “Dependendo da situação, observamos a presença de sementes em algumas bananas. Não é um fato comum, normalmente encontramos em tipos selvagens da fruta”, explica. Esse evento raro acontece normalmente após algum período de estresse. “Por exemplo, falta de água, frio, calor excessivo. A planta sente que vai morrer e que precisa deixar uma descendência, precisa sobreviver, então ela desenvolve sementes para perpetuar a espécie”, diz Amorim.

http://g1.globo.com/economia/agronegocios/noticia/2013/07/agronomo-explica-que-alguns tipos-de-bananas-podem-ter-sementes.html. Acessado em 09.04.2014 13h20min

A afirmação do agrônomo da Embrapa “não é um fato comum” pode ser explicada pelo fato de as bananas consumidas no nosso dia a dia serem:

a) Frutos simples, originados do desenvolvimento do pedúnculo ou do receptáculo de uma única flor.

b) Frutos compostos, originados do desenvolvimento do receptáculo de uma única flor, porém com muitos ovários.

c) Infrutescências, frutos originados do desenvolvimento de ovários de muitas flores de uma mesma inflorescência, os quais crescem unidos.

d) Frutos partenocárpicos, originados do desenvolvimento do ovário da flor sem que haja fecundação.

e) Frutos múltiplos, originados do desenvolvimento de ovários de muitas flores de uma mesma inflorescência, os quais crescem separados.

14. (UniEvangélica-Anápolis) Leia o texto e analise a figura a seguir.

Durante uma excursão, promovida pela disciplina de Biologia, um aluno coletou um espécime com a seguinte descrição:

1. Foi coletado em um ambiente úmido e sombreado.

2. Estava formando um tapete verde sobre a superfície.

3. A análise do espécime através de uma lupa demonstrou o aspecto conforme esquema da figura abaixo.

14

Disponível em: <http://www.brasilescola.com/biologia&gt;.Acesso em: 25 set. 2013.

Com os dados acima, verifica-se que o espécime é:

a) Um musgo (Briófita).

b) Um fungo (Basidiomiceto).

c) Uma alga (Clorofícea).

d) Uma avenca (Pteridófita).

15. (UESPI) As plantas avasculares são pequenas e são comuns em ambientes sombreados. Sobre suas características reprodutivas, observe o ciclo de vida exemplificado abaixo e assinale a alternativa correta.

15

a) Na cápsula, ocorre a meiose, formando-se esporos haploides que são eliminados no solo (1).

b) Cada esporo desenvolve-se formando gametófitos unicamente masculinos (2).

c) Anterozoides haploides fecundam oosferas diploides (3), ocorrendo a seguir divisões meióticas sucessivas.

d) O arquegônio com o embrião diploide (4) desenvolve-se formando uma estrutura haploide.

e) O esporófito (5) representa a fase assexuada do ciclo reprodutivo.

16. Com relação à diversidade e reprodução das plantas, assinale a alternativa correta.

a) Os esporófitos são diploides, originados a partir da união dos gametas.

b) As briófitas não possuem reprodução sexuada devido a dominância da fase esporofítica.

c) Nas pteridófitas, os megasporângios são responsáveis por armazenar a oosfera.

d) As gimnospermas são as primeiras plantas a apresentar a dupla fecundação.

e) Nas angiospermas, o endosperma é originado a partir da fusão das sinérgides com um núcleo espermático do grão de pólen.

17. (UEPA) Percorrendo uma trilha em uma floresta úmida do Sul do Brasil, um estudante encontrou duas plantas pequenas crescendo sobre uma rocha. Observando-as, concluiu que se tratava de um musgo (Briophyta) e de uma samambaia (Pteridophyta).

Considere as afirmações a seguir, sobre essas plantas.

I. As pteridófitas, ao contrário das briófitas, apresentam vasos condutores de seiva.

II. As pteridófitas e as briófitas são plantas de pequeno porte por não apresentarem tecidos de sustentação.

III. Na face inferior das folhas da pteridófita, encontram-se soros nos quais ficam armazenados os esporos.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

18. (UERJ) Durante o processo evolutivo, algumas espécies vegetais apresentaram características que as tornaram capazes de sobreviver fora da água e deixar descendentes. As figuras abaixo reproduzem algumas adaptações encontradas em vegetais.

18

Aquela que representa uma adaptação vantajosa para a reprodução vegetal em ambiente terrestre é a de número:

a) 1.

b) 2.

c) 3.

d) 4.

19. (UFC) Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal porque:

a) O androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação.

b) A semente apresenta apenas dois cotilédones, que absorvem as reservas alimentares para a nutrição do embrião e o desenvolvimento das ervilhas.

c) As características anatômicas das suas flores facilitam a fecundação cruzada e assim possibilitam a observação das características genéticas puras.

d) Os grãos de pólen são transferidos para o estigma de um mesmo estróbilo, já que as folhas modificadas situam-se muito próximas umas das outras.

e) O número de descendentes por geração é pequeno e as gerações são longas, o que facilita a observação das características da flor e da semente.

20. (UECE) A cultura de tecidos apresenta as mesmas vantagens da estaquia, mergulhia, alporquia e enxertia, processos de reprodução vegetativa das plantas. Podemos classificar tais processos como:

a) Reprodução sexuada, pois neles ocorre recombinação genética entre as células envolvidas nos processos reprodutivos, que se multiplicam primeiramente por meiose.

b) Reprodução assexuada, já que as células envolvidas nos processos reprodutivos multiplicam-se, exclusivamente, por mitose, sendo geneticamente idênticas à de seus ancestrais.

c) Reprodução assexuada, pois neles ocorre recombinação genética entre as células envolvidas nos processos reprodutivos, que se multiplicam primeiramente por meiose.

d) Reprodução sexuada, já que as células envolvidas nos processos reprodutivos multiplicam-se, exclusivamente por mitose, sendo geneticamente idênticas à de seus ancestrais.

21. (UFPB) A polinização e a dispersão das sementes são dois mecanismos de grande importância no ciclo de vida dos vegetais. Sobre esses dois mecanismos, é incorreto afirmar:

a) Os frutos contribuem para a dispersão das sementes, a exemplo do coco-da-baía que, por ser flutuante, pode ser levado pelas correntes marinhas para praias distantes, onde a semente germinará.

b) A dispersão das sementes pode ocorrer através do transporte de frutos que aderem ao corpo de animais, como acontece com o carrapicho.

c) A dispersão das sementes pode ocorrer através do vento, a exemplo do que acontece com as sementes aladas das orquídeas.

d) A polinização feita por animais como morcegos, pássaros e insetos é um fenômeno característico das angiospermas.

e) As gimnospermas têm flores rudimentares (estróbilos) e nelas não se verifica o fenômeno da polinização.

22. (UFF) Comparando sementes recém-germinadas de feijão e de milho, pode-se observar que:

a) Ambos os brotos apresentam dois cotilédones, sendo que no broto de milho os cotilédones são mais desenvolvidos.

b) No broto de feijão, ao contrário do que ocorre no broto de milho, não há cotilédones, existindo apenas o endosperma que atua como órgão de reserva.

c) Nenhum dos brotos apresenta cotilédones possuindo raízes fasciculadas com função de órgão de reserva.

d) No broto de milho é encontrado apenas um cotilédone, enquanto no broto de feijão são encontrados dois cotilédones.

e) O broto de milho apresenta raiz ramificada, sem a presença de cotilédones.

23. Observe o desenho abaixo e marque (V) verdadeiro ou (F) falso ao lado das proposições sobre este grupo de organismos. Depois, marque a alternativa onde se acha a sequência correta.

23

(    ) São organismos vasculares.

(    ) Habitam locais úmidos e abrigados de luz direta.

(    ) São heterótrofos.

(    ) Dependem da água para reprodução sexuada.

(    ) Pertencem ao filo Bryophyta.

a) FVFVV.

b) FFVVV.

c) VFVVF.

d) FVVFV.

e) VFFVF.

24. (UEPB) Leia as proposições que seguem:

I. As gimnospermas incluem as espermatófitas desprovidas de frutos, abrangendo plantas como os pinheiros, os ciprestes e as sequoias.

II. As angiospermas representam o grupo mais evoluído entre os vegetais e, ao contrário das gimnospermas, produzem frutos, em cujo interior estão abrigadas sementes.

III. As pteridófitas compreendem os musgos e as hepáticas, que são plantas que crescem preferencialmente em solos úmidos e sombrios, como o interior das florestas pluviais, sendo destituídas de sementes e frutos.

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas a proposição I é correta.

b) Apenas a proposição II é correta.

c) Apenas a proposição III é correta.

d) Apenas as proposições I e II são corretas.

e) Todas as proposições são corretas.

25. (PUC-MG) A presença de diversos tipos de pelos nos vegetais lhes proporciona uma melhor adaptação ao meio ambiente.

São processos relacionados com a presença de pelos vegetais, exceto:

a) Proteger contra ataques de animais.

b) Facilidade de dispersão de frutos e sementes.

c) Aumento no poder de absorção de água e sais.

d) Facilitar a perda de água em excesso, acumulada nos parênquimas.

26. (UFMS) As coníferas constituem um grupo de plantas lenhosas que tiveram o apogeu de seu desenvolvimento na era Mesozoica. Ocorre principalmente em regiões de clima temperado do hemisfério Norte, onde há predomínio da família Pinaceae (Pinus sp), utilizada nas indústrias de celulose e confecções de móveis. No Brasil, o principal representante nativo é da família Araucariaceae (Araucaria angustifolia – pinheiro do Paraná), típica da região Sul e utilizada na alimentação (pinhão). Como características dos pinheiros, citam-se;

a) Presença de flores, óvulos protegidos por ovário, lenho constituído por fibras e traqueídeos, polinização pelo vento.

b) Presença de flores, óvulos protegidos por ovário, lenho constituído por traqueídeos e elementos de vasos, polinização especializada.

c) Ausência de flores, óvulos não protegidos por ovário, lenho constituído por fibras e traqueídeos, polinização pelo vento.

d) Presença de flores, óvulos não protegidos por ovário, lenho constituído por fibras e traqueídeos, polinização pelo vento.

e) Ausência de flores, óvulos não protegidos por ovário, lenho constituído por fibras e traqueídeos, polinização especializada.

27. (UFTM) Analisando as características dos grupos vegetais e das fases dos ciclos reprodutivos, considere as informações seguintes:

I. Produção de grãos de pólen e posterior formação do tubo polínico.

II. Fase esporofítica duradoura e fase gametofítica reduzida.

III. Formação de um endosperma derivado de uma dupla fecundação.

IV. Animais que atuam no transporte do pólen entre diversas flores.

Pode-se afirmar corretamente que:

a) I e III ocorrem nas pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

b) II e IV ocorrem nas gimnospermas e angiospermas.

c) II ocorre nas pteridófitas, gimnospermas e angiospermas.

d) III ocorre nas gimnospermas e angiospermas.

28. (FUVEST) O endosperma da semente de angiospermas contém:

a) Material genético de cada genitor em quantidades iguais.

b) Somente material genético materno.

c) Somente material genético paterno.

d) Maior quantidade de material genético materno.

e) Maior quantidade de material genético paterno.

29. Assinale a alternativa incorreta.

a) O ciclo de vida das gimnospermas e angiospermas se assemelha muito, mas os órgãos reprodutores das gimnospermas são os estróbilos, enquanto que nas angiospermas são as flores.

b) As angiospermas são os únicos vegetais que apresentam frutos.

c) As flores das angiospermas podem ser classificadas em completas e incompletas.

d) O processo da autofecundação é extremamente importante para as angiospermas, pois dessa forma elas conseguem manter as mesmas combinações gênicas em suas descendências, garantindo assim a existência da espécie.

e)  A polinização das angiospermas pode ser anemófila, entomófila, ornitófila e quiropterófila.

30. Os frutos são considerados importantes aquisições evolutivas das angiospermas. Com relação a eles, julgue as alternativas a seguir:

I. Os pseudofrutos são tipos de frutos que se desenvolvem de outras partes da flor sem ser o ovário.

II. Chamamos de frutos secos deiscentes aqueles que se abrem espontaneamente quando maduros, como por exemplo, o algodão, a castanha-do-pará, sapucaia, feijão, ervilha, entre tantos outros.

III. Todos os frutos carnosos apresentam somente sementes livres em seu pericarpo, como berinjela, melancia, pepino, uva, etc.

IV. Os frutos partenocárpicos são aqueles que se originam após a fecundação do óvulo.

V. Muitos frutos se adaptaram ao longo de sua evolução e hoje apresentam características que ajudam na disseminação de suas sementes, por exemplo, alguns frutos e sementes apresentam projeções em formas de asas que facilitam o seu transporte pelo vento, outros já possuem apêndices que aderem a pelos e penas de animais, dentre vários outros casos.

Estão corretas:

a) I, II, III, VI, e V.

b) I, III e IV.

c) I, II e V.

d) Apenas V.

e) IV e V.

gab

Publicado por: Djalma Santos | 30 de agosto de 2014

Testes de núcleo celular (I)

01. (IFMT) Analise o cariótipo abaixo.

01

De acordo com esse cariótipo, pode-se concluir que o mesmo pertence a:

a) Uma mulher normal.

b) Um homem normal.

c) Um homem com síndrome de Down.

d) Uma mulher com síndrome de Turner.

e) Um homem com síndrome de Klinefelter.

02. (UniEvangélica-Anápolis) Analise o esquema de cariótipo a seguir.

02

Os cromossomos destacados indicam uma:

a) Euploidia denominada triploidia.

b) Euploidia denominada 3n + 1.

c) Aneuploidia denominada trissomia.

d) Aneuploidia denominada n + 1.

03. (FGV) Mama África não é só refrão de reggae. Um estudo publicado hoje na revista Nature acaba de confirmar que o homem moderno surgiu mesmo no continente africano e começou a se espalhar pelo mundo em algum momento ao redor de 52 mil anos atrás. (…) Sequenciando o DNA _____ de 53 indivíduos de várias regiões do planeta, a equipe de pesquisadores construiu uma árvore genealógica da espécie, cuja raiz se localiza no continente africano. O DNA _____ é uma ótima ferramenta para estudos de evolução. Como só é transmitido pela mãe, ele escapa ao embaralhamento genético que acontece no momento da fecundação.

(Folha de S. Paulo, 07.12.2000)

No texto original, parte dele acima reproduzida, constava o tipo de DNA analisado pelos pesquisadores, aqui substituído por um espaço. O tipo de DNA a que o texto se refere é o:

a) DNA presente no cromossomo X.

b) DNA presente na cromatina sexual, ou Corpúsculo de Barr.

c) DNA da mitocôndria.

d) DNA do núcleo do óvulo.

e) DNA do gene do hormônio progesterona.

04. (FCM-PB) Indivíduos com a síndrome de Klinefelter são altos e magros, com membros inferiores relativamente longos, testículos pequenos e as características sexuais secundárias subdesenvolvidas, quase sempre são inférteis. Os pacientes Klinefelter apresentam cariótipo 47, XXY, tem corpúsculo de Barr, sendo, portanto cromatino sexual positivo. Pode-se afirmar sobre a cromatina sexual:

a) As células femininas apresentam cromatina sexual negativa.

b) O cromossomo Y inativo torna-se condensado e assume o aspecto de um grânulo no núcleo das células em interfase.

c) O cromossomo X dos machos é condensado durante a interfase, nos espermatozoides.

d) O cromossomo X inativo das fêmeas torna-se condensado e assume o aspecto de um grânulo no núcleo das células em interfase.

e) O cromossomo X é condensado no óvulo.

05. (UFVJM) Recentemente, muitas matérias foram publicadas sobre o papel dos telômeros na longevidade das pessoas. Sobre esse assunto, uma cientista afirmou que cada vez que a célula se divide, os telômeros são ligeiramente encurtados. Os estudos mostram uma associação estatística entre a redução do tamanho dos telômeros e o risco para doenças como cardiopatias e diabetes. Sobre o papel dos telômeros, assinale a alternativa correta:

a) Os telômeros apresentam as bases nitrogenadas AGCU na sua composição.

b) Pessoas com telômeros menores possuem um menor número de nucleotídeos.

c) Os telômeros são enzimas que participam de fatores relacionados à longevidade.

d) Nas pessoas que vivem menos os telômeros perdem a capacidade de divisão celular.

06. (UNIOESTE) O núcleo nas células desempenha o papel de portador dos fatores hereditários e controlador das atividades metabólicas. Em relação a essa importante estrutura e seus constituintes é correto afirmar que:

01. O núcleo interfásico de células vegetais apresenta uma carioteca cuja estrutura não permite a comunicação com o citoplasma.

02. O núcleo de células eucarióticas animais durante a interfase apresenta-se desprovido de carioteca, cariolinfa e nucléolo.

04. O nucléolo é uma estrutura intranuclear, desprovida de membranas, composto por DNA, RNA ribossômico e proteínas.

08. No núcleo eucariótico o conjunto haploide de cromossomos é denominado cariótipo, enquanto que o número, forma e tamanho dos cromossomos é denominado genoma.

16. O número de cromossomos é constante para cada espécie, porém o número de cromossomos e o grau evolutivo das espécies não estão relacionados.

32. Nos cromossomos, a heterocromatina corresponde a regiões que permanecem muito condensadas na interfase e apresenta-se inativa na transcrição do DNA em RNA.

64. Nas células vegetais durante a interfase não é possível identificar o núcleo dotado de carioteca, nucléolo e cromatina, através de qualquer técnica de preparação utilizada.

Soma das alternativas corretas:

07. (UFU) Com respeito ao cromossomo esquematizado, sabemos que:

07

a) O número 1 indica a constrição secundária.

b) Ele é do tipo metacêntrico.

c) O nucleotídeo está indicado pelo número 2.

d) O número 3 indica o telômero.

e) O centrômero está indicado pelo número 4.

08. (UEL) A Acetabularia é uma alga unicelular que pode atingir 5 cm de altura. O esquema a seguir identifica as três partes (I, II e III) em que algumas dessas algas foram cortadas em um experimento feito para verificar sua capacidade de regeneração.

08

Com base no que se conhece sobre metabolismo celular, é lógico supor que, após os cortes:

a) Nenhuma parte sobreviva.

b) As três partes cresçam e regenerem novos organismos.

c) Somente I sobreviva por algum tempo.

d) Somente II cresça, divida-se e origine novas algas.

e) Somente III sobreviva normalmente e regenere as partes perdidas.

09. (UPF) Recentemente a imprensa do mundo todo noticiou que três cientistas norte-americanos foram os ganhadores do premio Nobel da Medicina 2009. Esse prêmio foi concedido por seus trabalhos com as extremidades dos cromossomos, os telômeros, estruturas ligadas ao envelhecimento celular e ao câncer. Observe a figura abaixo, que evidencia os telômeros dos cromossomos.

09

Sabendo-se que as células humanas possuem 46 cromossomos, quantos telômeros existirão em uma dessas células, respectivamente, nas subfases G1 e G2 da interfase?

a) 184 e 184.

b) 184 e 368.

c) 46 e 46.

d) 92 e 92.

e) 92 e 184.

10. Com relação aos cromossomos, é correto afirmar:

01. São uma sucessão linear de genes que transmitem as características hereditárias.

02. São estruturas nucleares em forma de longos filamentos durante a interfase e muitos condensados durante a divisão celular.

04. São constituídos principalmente por ácidos nucleicos e proteínas.

08. Sua forma é constante nas células de organismos pertencentes a uma mesma espécie.

16. Estão localizados no núcleo, mas não são observados individualmente durante a interfase.

Soma das alternativas corretas:

11. Cromátides são:

a) Grânulos de cromatina observados no núcleo interfásico.

b) Metades longitudinais dos cromossomos que se ligaram ao centrômero.

c) Pontas dos cromossomos que se ligam ao fuso.

d) Estrutura dos cromossomos constituídos por DNA sem capacidade de se dividir longitudinalmente.

e) Estrutura dos cromossomos presentes a partir da prófase e que dão origem aos cromossomos filhos.

12. O esquema abaixo representa a morfologia de um filamento de cromatina.

12

As regiões 1 e 2 representam, respectivamente:

a) Cromatina e nucléolo.

b) Heterocromatina e região organizadora do nucléolo.

c) Eucromatina e heterocromatina.

d) Heterocromatina e eucromatina.

e) Zona SAT e cromonema.

13. (UPF) A presença de envoltório nuclear na célula eucariota cria um compartimento próprio para o material genético e confere a esse tipo de célula certas vantagens sobre as células procariotas. Analise as afirmativas abaixo.

I. Separar o processo de transcrição do processo de tradução.

II. Separar o DNA do RNA.

III. Proteger o DNA das forças mecânicas geradas no citoplasma, protegendo-o contra possíveis mutações.

IV. Controlar o transporte seletivo bidirecional.

São funções do envoltório nuclear presente nas células eucariotas:

a) I, II e IV, apenas.

b) I e II, apenas.

c) I, III e IV, apenas.

d) II, III e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

14. (UFRR) Nas células somáticas de fêmeas de mamíferos, acredita-se em que a condensação de um dos cromossomos X das fêmeas seja uma estratégia para inativar os genes nele contidos. Esse mecanismo é chamado de compensação de dose. Sobre esse mecanismo é incorreto afirmar que:

a) A cromatina sexual permite diferenciar células dos dois sexos, uma vez que as células femininas são “cromatina sexual negativa”, enquanto as células masculinas são “cromatina sexual positiva”.

b) Os machos (XY), não possuem cromatina sexual, também chamada de corpúsculo de Barr.

c) As fêmeas (XX) apresentam cromatina sexual, também chamada de corpúsculo de Barr.

d) O cromossomo X inativo torna-se extremamente condensado e assume um aspecto de pequeno grânulo no núcleo das células em interfase e recebe o nome de cromatina sexual ou corpúsculo de Barr.

e) Indivíduos com síndrome de Turner (X0) não apresentam cromatina sexual, apesar de serem fenotipicamente femininos.

15. (IFSul) Leia o seguinte texto:

Na extremidade dos cromossomos, existem pequenos fragmentos de material genético que, em condições normais, diminuem de tamanho cada vez que a célula se divide. Quando esses fragmentos atingem um tamanho mínimo, a célula começa a morrer. Em muitas células cancerosas, contudo, esses fragmentos não se tornam mais curtos porque as células ativam um gene para a produção de uma enzima capaz de reconstituí-los à medida que as células se dividem. Desse modo, as células “não morrem” e passam a crescer de forma descontrolada.

Os fragmentos mencionados no texto acima são chamados de:

a) Centrômeros.

b) Cromátides.

c) Telômeros.

d) Histonas.

16. (UFMS) Inúmeras experiências já provaram que o núcleo nas células desempenha o papel de portador dos fatores hereditários e controlador das atividades metabólicas. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) referente(s) ao tema e some-as.

01. Durante o processo de espiralização dos cromonemas, as regiões denominadas de heterocromáticas são as que mais sofrem alterações, ou seja, correspondem às regiões do DNA em que os genes estão “vivos”.

02. A condensação dos filamentos de cromatina em cromossomos facilita o movimento e a distribuição equitativa do material genético para as células filhas durante a divisão celular.

04. O gene é uma porção de DNA que contém em sua sequência de bases a informação específica para a síntese de uma cadeia polipeptídica.

08. Os genes podem ser facilmente visualizados ao microscópio óptico nas células em divisão.

16. As regiões da eucromatina correspondem a genes inativos ou desligados.

Soma das alternativas corretas

17. (UERN) A Drosophila tornou-se popular como um organismo experimental no início do século XX, devido a características comuns a maioria dos organismos-modelo. Ela é pequena, simples de criar, com reprodução rápida e fácil de obter (e só ter uma fruta apodrecendo). Foi demonstrado que ela tem uma grande gama de alelos mutantes interessantes que foram usados para estabelecer as regras básicas da genética de transmissão. Os primeiros pesquisadores também tiraram proveito de uma característica única da mosca-das-frutas: os cromossomos politênicos. São algumas características peculiares desses cromossomos:

a) São encontrados nas células de glândulas salivares de alguns insetos. Nessas células, os homólogos fazem pares e replicam-se muitas vezes sem segregação cromossômica.

b) Esses cromossomos gigantes são encontrados em alguns insetos, formam um longo filamento duplo de DNA que se fecha em anel, pois suas duas extremidades se fundem.

c) São pequenas moléculas independentes de DNA, os quais levam genes não encontrados na molécula principal de DNA.

d) Esses cromossomos encontrados em drosófilas se mostram menos condensados e se coram menos fortemente com corantes específicos de DNA.

18. (UEA) A família Urticaceae composta por centenas de diferentes gêneros, dentre os quais o gênero Urtica, onde algumas espécies, popularmente chamadas de urtigas, são conhecidas pela irritação que causam à pele de quem as toca. Com relação ao número cromossômico de algumas dessas espécies, as espécies Urtica aspera e Urtica incisa apresentam igual número de cromossomos, 2n = 24. Já a espécie Urtica circularis tem 2n = 26 e a espécie Urtica baccifera tem 2n = 52 cromossomos. Com relação ao número cromossômico dessas espécies, é correto afirmar que:

a) A relação de igualdade entre o número de cromossomos de Urtica aspera e Urtica incisa determinará que essas duas espécies tenham as mesmas características fenotípicas.

b) O número cromossômico de Urtica baccifera indica que essa espécie tem o dobro de células somáticas e células germinativas que tem a espécie Urtica circularis.

c) Embora Urtica aspera e Urtica incisa tenham o mesmo número cromossômico, por serem plantas de diferentes espécies, seus cromossomos carregam diferentes genes e alelos.

d) Os gametas de Urtica baccifera são produzidos por mitose e não por meiose, razão pela qual tem o dobro de cromossomos que a espécie Urtica a espécie circularis.

e) Embora Urtica aspera, Urtica baccifera e Urtica circularis tenham números cromossômico diferentes, por serem plantas do mesmo gênero, seus gametas terão o mesmo número cromossômico.

19. (UNIRIO) Na espécie humana, é conhecida a trissomia do cromossomo 21 (síndrome de Down), que é um dos menores cromossomos da espécie. Em relação ao cromossomo sexual X são conhecidos casos de recém-nascidos do sexo feminino com trissomia e até tetrassomia desse cromossomo. A que se deve esse fato?

a) Ao cromossomo X ser um dos menores cromossomos do conjunto haploide.

b) Ao cromossomo X ser basicamente formado por heterocromatina com poucos genes estruturais.

c) Ao cromossomo X não ter uma pequena parte homóloga ao cromossomo Y, o que evita a permuta gênica entre eles.

d) Aos cromossomos X menos um serem inativados ainda na fase do desenvolvimento embrionário.

e) Ao cromossomo X ser o cromossomo com maior quantidade de ADN repetitivo, o chamado ADN lixo.

20. (UEPG) O ideograma abaixo representa a constituição cariotípica de um indivíduo da espécie humana. Baseado em conhecimentos de citogenética, assinale o que for correto.

20

01. O ideograma representado é de um homem afetado pela Síndrome de Klinefelter, pois se pode observar a presença de 2 cromossomos X e um cromossomo Y. Como características principais da síndrome estão o desenvolvimento de retardo mental e problemas no desenvolvimento dos órgãos genitais masculinos.

02. Esse ideograma é típico de uma mulher com Síndrome de Turner, pois se pode observar a presença de 2 cromossomos X e um cromossomo Y.

04. A figura apresenta um ideograma com 47 cromossomos, o mesmo número de cromossomos de uma pessoa com Síndrome de Down, sendo que nesse último caso os afetados apresentam a trissomia no cromossomo 21.

08. A presença de um cromossomo Y “extra” confere a essa mulher algumas características masculinas, como o não desenvolvimento de mamas e presença de pelos pelo corpo, além de causar infertilidade pelo não desenvolvimento dos ovários.

Soma das alternativas corretas:

21. Durante a interfase, os cromossomos se apresentam “desenovelados” e, à medida que a mitose se inicia, ocorre um “enovelamento” crescente até a metáfase. Em seguida, vão-se distendendo progressivamente até o final da divisão celular. Com relação a este ciclo de “enovelamento” e “desenovelamento” dos cromossomos, são feitas as seguintes afirmativas:

I. Quanto mais “enovelados” os cromossomos, melhor ocorre a duplicação do DNA.

II. O “desenovelamento” aumenta a superfície de contato do cromossomo com as substâncias da célula.

III. O “enovelamento” facilita o movimento dos cromossomos durante o processo da mitose.

IV. O “desenovelamento” na interfase facilita a ação do DNA.

Assinale:

a) Se somente as afirmativas I e II estão corretas.

b) Se somente as afirmativas II e III estão corretas.

c) Se somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

d) Se somente as afirmativas I e IV estão corretas.

e) Se todas as afirmativas estão corretas.

22. (UFMS) Considere as afirmações a seguir sobre o nucléolo.

I. Encontra-se nas células de todos os seres vivos.

II. Pode haver mais de um em uma célula.

III. Apresenta-se delimitado por uma membrana.

IV. Desaparece durante a divisão celular.

São verdadeiras apenas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e IV.

d) I, II e III.

e) II, III e IV.

23. (UPF) A espécie Scinax squalirostris, anfíbio encontrado na região Norte do estado do Rio Grande do Sul, apresenta 24 cromossomos em suas células somáticas. Com base nessa informação, assinale a alternativa que associa corretamente o tipo de célula dessa espécie de Scinax à sua quantidade de cromossomos.

a) Condrócito – 12 cromossomos.

b) Fibra muscular lisa – 24 pares de homólogos.

c) Ovogônia – 12 pares de homólogos.

d) Osteócito – 24 pares de homólogos.

e) Óvulo – 12 pares de homólogos.

24. (FCM.PB) As anomalias cromossômicas são bastante frequentes na população humana. Cada espécie apresenta um cariótipo típico, isto é, um conjunto de cromossomos caracterizado e identificado em número, forma e tamanho. Alterações no material genético, quantitativas ou qualitativas, podem ocorrer durante os processos de preparação para duplicação. Mesmo durante as divisões mitóticas ou meióticas acontecem irregularidades (aberrações) na divisão celular ou ocorrem ação de agentes externos como, por exemplo, as radiações que podem cortar cromossomos. Como os cromossomos são os depositários dos genes, qualquer alteração numérica ou estrutural é capaz de modificar a expressão gênica, originando organismos anormais ou inviáveis. Qual das seguintes síndromes humanas é devida a uma monossomia?

a) Síndrome de Edwards.

b) Síndrome de Klinefelter.

c) Síndrome de Turner.

d) Síndrome de Patau.

e) Síndrome de Down.

25. (UECE) São esperados dois corpúsculos de barr nas pessoas portadoras dos seguintes conjuntos cromossômicos:

a) 2AXYY.

b) 2AX0.

c) 2AXXX.

d) 2AXXY.

26. (UEM) O núcleo é considerado portador dos fatores hereditários e controlador das atividades metabólicas da célula animal. Sobre esse assunto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. Os nucléolos representam o material genético contido no núcleo, sendo resultantes da associação entre proteínas e moléculas de DNA.

02. Cromossomos homólogos são os dois representantes de cada par cromossômico presente em células diploides, provenientes originalmente do par de gametas.

04. Um trecho da molécula de DNA cromossômico que contém informações para sintetizar a cadeia de aminoácidos de uma proteína é definido como gene.

08. A principal função da carioteca é manter o conteúdo nuclear separado do meio citoplasmático, impedindo o intercâmbio de substâncias entre o núcleo e o citoplasma.

16. A análise do cariótipo de um feto revela a forma, o número e o tamanho dos cromossomos, possibilitando detectar alterações cromossômicas antes do nascimento da criança.

Soma das alternativas corretas:

27. (FCM-PB) Uma célula apresentando uma alta densidade de poros nucleares, determina que provavelmente ela está:

a) Usando muita energia do ATP.

b) Digerindo e destruindo outros tipos celulares.

c) Entrando ou sofrendo divisão celular.

d) Sintetizando muitas proteínas.

e) Gastando muita glicose, pois é fundamental para a célula.

28. (UFV) Indivíduo composto de células somáticas em que cada cromossomo está presente apenas uma vez (um só conjunto do número básico da espécie). Tem-se como exemplo o zangão.

a) Euploide – monoploide.

b) Aneuploide – monoploidia.

c) Euploide – diploide.

d) Aneuploide – diploide.

29. Quanto à posição do centrômero, os cromossomos, representados abaixo, são respectivamente:

29

a) I – metacêntrico; II – acrocêntrico.

b) I – metacêntrico; II – submetacêntrico.

c) I – submetacêntrico; II – acrocêntrico.

d) I – telocêntrico; II – metacêntrico.

e) I – acrocêntrico; II – telocêntrico.

30. (UNIRIO) Quanto aos cromossomos sexuais X e Y, podemos afirmar que:

a) Como não são completamente homólogos, não se pareiam na meiose.

b) Como são completamente homólogos, pareiam-se na meiose.

c) Se pareiam na meiose, pois possuem uma região homóloga.

d) Não se pareiam na meiose, pois possuem uma região não homóloga.

e) Os genes que se encontram na região não homóloga do X condicionam um tipo de herança chamado herança restrita ao sexo.

GAB

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 25 de agosto de 2014

Testes de sistema digestório (I)

01. Um estudante anotou em uma tabela as informações nutricionais (quantidade por porção) constantes nos rótulos de alguns produtos vendidos em supermercados.

01

Pode-se dizer que, mais provavelmente, os produtos de 1 a 5 são, respectivamente:

a) Hambúrguer, achocolatado matinal em pó, leite integral em embalagem Longa Vida, carne bovina resfriada e pão de forma com grãos integrais.

b) Achocolatado matinal em pó, hambúrguer, carne bovina resfriada, leite integral em embalagem Longa Vida e pão de forma com grãos integrais.

c) Leite integral em embalagem Longa Vida, achocolatado matinal em pó, hambúrguer, pão de forma com grãos integrais e carne bovina resfriada.

d) Hambúrguer, pão de forma com grãos integrais, achocolatado matinal em pó, leite integral em embalagem Longa Vida e carne bovina resfriada.

e) Pão de forma com grãos integrais, hambúrguer, leite integral em embalagem Longa Vida, achocolatado matinal em pó e carne bovina resfriada.

02. (IFG) Considere o texto a seguir para responder esta questão.

A feijoada, alimento dos escravos africanos no passado, é, hoje, um prato típico brasileiro, muito apreciado pela população e por turistas. Diferentemente do que comiam os escravos, atualmente, os ingredientes são mais nobres, e, para quem gosta, listamos os principais:

- Feijão preto e arroz branco.

- Carnes e defumados, sempre de porco: linguiça, lombo, costelinha, paio, carne seca, bacon, entre outras a gosto.

- Molho: pimenta malagueta, tomate, pimentão, azeite, vinagre, folhas de louro e de coentro.

- Acompanhamentos: laranja, farofa, farinha de mandioca, pão francês, couve na manteiga e salada de tomate, alface, cenoura, pepino.

As carnes que compõem a feijoada são fontes de proteínas; as gorduras e os farináceos, de energia. Quando ingeridos, são metabolizados pelas enzimas liberadas por órgãos que compõem o sistema digestivo. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as enzimas e os órgãos que as liberam.

a) Lipase, no estômago; amilase, no fígado e peptidase, no pâncreas.

b) Pepsina, no estômago; lipase, no pâncreas e amilase, no pâncreas.

c) Insulina, no pâncreas; lipase, no fígado e amilase, no estômago.

d) Amilase, no estômago; insulina, no pâncreas e bile, no fígado.

e) Bile, no pâncreas; pepsinas, no fígado e amilase, no duodeno.

03. Para demonstrar a ação da saliva na etapa inicial do processo digestivo, um professor de Biologia realizou o seguinte experimento:

Em um tubo de ensaio (tubo I), adicionou uma solução de água e amido. Em outro tubo de ensaio (tubo II), fez o mesmo, mas acrescentou ao tubo um pouco da saliva de um dos alunos. O professor informou aos alunos que manteria os tubos à temperatura ambiente por 30 minutos, após os quais pingaria em cada tubo uma gota de iodo, o qual é capaz de identificar a presença de amido na solução, tornando-a roxa. Enquanto aguardavam os 30 minutos, o professor solicitou aos alunos que discutissem o experimento.

- Marcelo disse que, após pingar o iodo, a solução do tubo I continuaria incolor e a do tubo II ficaria roxa.

- Paulo, contudo, disse que ocorreria exatamente o contrário.

- Mirela disse que, como o dia estava frio, se, em vez de se manterem os tubos à temperatura ambiente, estes fossem mantidos a 37oC, não seria necessário esperar 30 minutos para concluir o experimento.

- Renato discordou de Mirela, argumentando que, tal como ocorre na boca, a 37oC o amido se degrada; assim, não seria possível observar qualquer diferença entre os tubos I e II.

- Carlos disse que o professor deveria adicionar ao tubo II algumas gotas de uma solução básica, uma vez que, na boca, a digestão do amido acontece em pH bem acima de 7.

- Patrícia discordou, informando que a digestão sempre acontece em pH ácido, como o do estômago, e por isso, no tubo II, também deveriam ser colocadas algumas gotas de uma solução ácida.

Pode-se dizer que estão corretos em suas observações os alunos:

a) Paulo e Mirela.

b) Paulo e Renato.

c) Paulo, Renato e Carlos.

d) Marcelo, Mirela e Carlos.

e) Marcelo, Renato e Patrícia.

04. (UEPA) O fígado, maior órgão glandular do corpo, realiza diversas funções complexas essenciais à vida. Produz a bile que emulsiona as gorduras, reduzindo-as a gotículas e facilita o trabalho das enzimas digestivas do:

a) Baço.

b) Pâncreas.

c) Estômago.

d) Intestino grosso.

e) Esôfago.

05. (FFB) Ao chegar à adolescência, muitos jovens enfrentam problemas gastrointestinais. O gráfico abaixo mostra os valores de pH versus atividade enzimática em três regiões diferentes A, B e C do tubo digestório de um ser humano adolescente.

05

As regiões A, B e C correspondem, respectivamente, à:

a) Boca, estômago e intestino delgado.

b) Estômago, boca e intestino delgado.

c) Estômago, intestino delgado e boca.

d) Boca, intestino delgado e estômago.

e) Intestino delgado, boca e estômago.

06. (FCM-PB) Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta em relação às glândulas salivares e suas ações:

I. As glândulas salivares são estimuladas a secretar a saliva que é uma solução aquosa onde se encontra a enzima ptialina, sais minerais e muco.

II. A ptialina digere o amido, reduzindo-o a maltose.

III. As glândulas salivares são estimuladas a secretar a saliva que é uma solução aquosa onde se encontra a enzima pepsina, sais minerais e muco.

Estão corretas:

a) Apenas a III.

b) I e III.

c) I e II.

d) I, II e III.

e) II e III.

07. (IFMG) A digestão dos alimentos e a absorção dos nutrientes resultantes são processos realizados pelo sistema digestório, composto pelo tubo gastrointestinal e por glândulas associadas. Considerando o sistema digestório, julgue os itens a seguir:

I. Os ductos das glândulas salivares se abrem na boca, onde liberam a saliva. Nela, existem enzimas digestivas que iniciam o processo de digestão.

II. No estômago, o alimento sofre a ação de diversas enzimas digestivas, cujo pH ótimo é ácido.

III. O fígado produz enzimas responsáveis pela digestão dos lipídios, coletivamente chamadas de bile.

IV. O intestino grosso apresenta dobras superficiais chamadas vilosidades intestinais, que aumentam a área superficial do órgão, potencializando a absorção de nutrientes como aminoácidos.

Estão corretas as afirmativas:

a) I e II.

b) III e IV.

c) I e III.

d) II e IV.

08.  (UEG) A função primária do sistema digestório é o fornecimento de água, íons e nutrientes para o corpo. Nem todos os animais possuem um sistema digestório, entretanto, aos que possuem, algumas variações podem ocorrer, como no caso dos mamíferos ruminantes (bois, cabras, camelos, girafas, etc.), cujos estômagos possuem mais de uma cavidade. Sobre essas variações em ruminantes, tem-se que os estômagos são divididos em:

a) Dois compartimentos que favorecem a digestão do capim ingerido pelos mamíferos ruminantes.

b) Três compartimentos, o que permite melhor aproveitamento dos vegetais utilizados como alimento exclusivo.

c) Quatro compartimentos que permitem melhor aproveitamento dos nutrientes utilizados como alimento exclusivo, como ocorre com as aves granívoras e os crocodilianos.

d) Quatro compartimentos, o que permite a digestão da celulose no estômago dos ruminantes pelas bactérias presentes.

09. (UEM) A digestão humana é extracelular e envolve processos mecânicos e químicos. Sobre esse assunto, assinale o que for correto.

01. O amido começa a ser digerido na boca pela ação da amilase salivar que é produzida pelas glândulas salivares.

02. A digestão termina no intestino grosso, formado pelo jejuno e pelo íleo, que produzem o suco intestinal, rico em enzimas.

04. As proteínas, ainda no estômago, sofrem ação da pepsina, sendo convertidas em frações peptídicas que terão sua digestão completa no intestino delgado mediante ação das peptidases intestinais.

08. O pâncreas é responsável por retirar do sangue o excesso de glicose oriunda da digestão e por armazená-la na forma de glicogênio, devolvendo-a na corrente sanguínea, conforme as necessidades do organismo.

16. A digestão no estômago e a produção de suco gástrico são estimuladas pelo sistema nervoso, por ações mecânicas e por hormônios.

Soma das alternativas corretas:

10. (FVIP) Sabe-se que na digestão humana, os alimentos gordurosos estimulam a parede do duodeno a produzir um hormônio que, levado pelo sangue ao fígado e à vesícula biliar, determina a expulsão da bile. Esse hormônio é:

a) Secretina.

b) Enterogastrona.

c) Enteroquinase.

d) Gastrina.

e) Colecistocinina.

11. (IFPE) Ao se alimentar de um hambúrguer, um estudante ingeriu pão, carne bovina e verduras. Os diversos componentes desse lanche serão digeridos ao longo do tubo digestório. Sobre a digestão desses alimentos, podemos afirmar corretamente que:

a) A carne, rica em proteínas, é digerida na boca pela ação de proteases da saliva e, no estômago, pela ação do suco gástrico que contém pepsina.

b) O pão, rico em amido, é digerido, na boca, pela ação da amilase salivar e, no intestino delgado, pela ação da amilase pancreática.

c) As verduras, alimentos vegetais que contêm celulose, são digeridas no estômago e nos intestinos pela ação da celulase secretada por eles.

d) Somente o estômago é responsável pela digestão desses alimentos, uma vez que os intestinos têm a função apenas de absorção de nutrientes.

e) O pão, a carne e os vegetais são digeridos tanto na boca como no estômago e intestinos.

12. (ACAFE) A digestão é o conjunto de processos pelos quais os alimentos são quebrados e transformados em substâncias assimiláveis pelas células. Costuma ser dividida em: digestão mecânica, que consiste na trituração dos alimentos, e digestão química, que é a quebra das moléculas orgânicas por ação de enzimas hidrolíticas. Todas as etapas da digestão química descritas a seguir estão corretas, exceto a:

a) A amilase salivar, também chamada de ptialina, está presente na saliva, e atua sobre as grandes moléculas de amido e de glicogênio do alimento.

b) As carboidrases, como a lactase e sacarase, são enzimas presentes na bile e que atuam principalmente na primeira porção do intestino delgado. São produzidas pelo fígado.

c) A pepsina é a principal enzima ativa no suco gástrico, digere proteínas quebrando as ligações peptídicas entre certos aminoácidos. É produzida por glândulas presentes na parede estomacal.

d) A lípase está presente no suco pancreático e na saliva, digere lipídios, transformando-os em ácidos graxos e glicerol. É produzida no pâncreas e atua no duodeno.

13. (UEA) Com frequência, lemos nos rótulos de alguns produtos alimentícios a informação “contém glúten”. Esse alerta é colocado porque existem pessoas portadoras da doença celíaca, uma doença autoimune causada pela intolerância ao glúten, que ataca e danifica as vilosidades do epitélio de revestimento interno do intestino delgado, como mostra a figura.

13

A lesão terá como consequência:

a) A redução da absorção de água sem diminuição da massa corpórea.

b) O aumento da absorção de água, porém sem efeito sobre a massa corpórea.

c) A redução da absorção de nutrientes e a acentuada perda de massa corpórea.

d) O aumento da absorção de água e nutrientes e o aumento da massa corpórea.

e) A redução da absorção de água e o aumento da massa corpórea.

14. (UEA) Um indivíduo submeteu-se a uma cirurgia conhecida como “by pass intestinal”, em que uma de suas técnicas permite que parte do quilo percorra um caminho menor até o intestino grosso. As figuras demonstram esse procedimento e as setas indicam o ponto de intervenção.

14

Essa intervenção cirúrgica tem por consequência a redução da massa corpórea, pois:

a) Impede a ação da bile e, assim, as gorduras não são digeridas.

b) Impede a absorção de água, o que evita acúmulo de líquidos no organismo.

c) Diminui a absorção de moléculas maiores, tais como proteínas e amido.

d) Impede a digestão enzimática dos ácidos graxos e do glicerol, evitando a absorção de seus subprodutos.

e) Diminui a área de absorção de parte dos nutrientes resultantes da digestão enzimática.

15. (UNICENTRO) Com relação aos principais hormônios envolvidos no controle da digestão, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o hormônio produzido no intestino delgado que estimula a produção de bile pelo fígado.

a) Secretina.

b) Serotonina.

c) Colecistoquinina.

d) Gastrina.

16. (IFPR) Pesquisadores brasileiros desenvolvem estratégia de vacina oral que usa nanocápsulas de sílica para melhor resposta do sistema de defesa. A sílica, uma substância presente no vidro, na areia da praia, no cimento e até nos temperos em pó que comemos, pode ser uma ferramenta chave para o desenvolvimento de novas vacinas orais, que poderão substituir as injetáveis disponíveis hoje. A ideia dos pesquisadores é usar nanocápsulas de sílica para alojar a vacina que será aplicada em gotas, como hoje acontece com a vacina contra a paralisia infantil (poliomielite). As nanocápsulas são diminutas “forminhas” hexagonais com cerca de 5 nanômetros – 20 mil vezes menores que um fio de cabelo – que absorvem e guardam em seu interior a vacina desejada. Segundo Osvaldo Sant’Anna, pesquisador do Instituto Butantan, a grande vantagem de usar a vacina encapsulada é que, desse modo, ela consegue passar pelo estômago e chegar até o intestino, onde é capturada por células do sistema imunológico. Ainda não existe no mercado vacina oral que ultrapasse esse obstáculo. A vacina contra a poliomielite é a única aplicada em gotas porque é absorvida antes de chegar ao estômago, ainda no esôfago.

Fonte: MOUTINHO, Sofia. Proteção em nanocápsulas. Adaptado de: <http://cienciahoje.uol.com.br/especiais/reuniao-anual-da-sbpc2013/protecao-em-nanocapsulas&gt;. Acesso em 30/07/13.

Com relação ao texto e às características do sistema digestório e imunológico, assinale a alternativa correta:

a) Caso não fossem absorvidas pelo organismo antes de chegarem ao estômago, as vacinas ingeridas via oral acabariam sendo degradadas por esse órgão, envolvido com a digestão, cujas células secretam o suco gástrico.

b) O estômago e o intestino fazem parte do sistema digestório, que também inclui a boca, o esôfago, o reto e o ânus. Fígado, vesícula biliar e pâncreas também auxiliam na digestão, mas não fazem parte do sistema digestório.

c) O sistema imunológico dispõe de vários mecanismos de defesa contra infecções por parasitas ou agentes nocivos. É um sistema pouco eficiente, considerando o grande número de doenças que afetam o ser humano.

d) De modo geral, toda substância estranha ao organismo que desencadeia a produção de anticorpos é chamada de anticorpo. Os antígenos podem se combinar especificamente a substâncias estranhas ao corpo, inativando-as.

e) Estômago e intestino são os principais órgãos do sistema imunitário.

17. (FCM-PB) Caso um indivíduo apresente uma doença que comprometa a sua produção de bile no fígado, ele provavelmente passará a ter problemas com a digestão de:

a) Gorduras.

b) Proteínas.

c) Açúcares.

d) Amido.

e) Ácidos nucleicos.

18. (UFSM) O genoma dos chimpanzés, que se alimentam basicamente de vegetais, geralmente contém apenas um único gene para a enzima amilase salivar a qual está relacionada com a digestão___________, enquanto os humanos podem carregar até 10 cópias desse gene. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

a) dos aminoácidos.

b) da celulose,

c) dos amidos,

d) da pepsina,

e) da glicose,

19. (UERJ) Lipases são enzimas relacionadas à digestão dos lipídios, nutrientes que, em excesso, levam ao aumento da massa corporal. Certos medicamentos para combate à obesidade agem inibindo essas enzimas. Assim, como não há digestão de parte da gordura ingerida, há menor absorção desses nutrientes, contribuindo para o controle do peso. Com base nessas informações, conclui-se que tais medicamentos agem principalmente sobre as enzimas produzidas pelo seguinte órgão:

a) Fígado.

b) Jejuno.

c) Pâncreas.

d) Estômago.

20. (PUC-RIO) O gráfico abaixo mostra a atividade de algumas enzimas digestivas humanas em diferentes valores de pH.

20

Com base nessa informação, assinale a afirmativa correta com relação às enzimas que estão atuando nas curvas I, II e III.

a) I corresponde à atividade da pepsina, que é a principal enzima do suco pancreático; II corresponde à atividade da ptialina, que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da tripsina, que é a principal enzima do suco gástrico.

b) I corresponde à atividade da pepsina, que é a principal enzima do suco gástrico; II corresponde à atividade da ptialina, que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da tripsina, que é produzida pelo pâncreas e age no intestino delgado.

c) I corresponde à atividade da ptialina, que é a principal enzima do suco gástrico; II corresponde à atividade da pepsina, que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da tripsina, que é produzida pelo pâncreas e age no intestino delgado.

d) I corresponde à atividade da tripsina, que é a principal enzima do suco gástrico; II corresponde à atividade da pepsina, que inicia a digestão do amido e do glicogênio na boca; III corresponde à atividade da ptialina, que é produzida pelo pâncreas e age no intestino delgado.

e) I corresponde à atividade da pepsina, que é a principal enzima salivar; II corresponde à atividade da ptialina, que é a principal enzima do suco gástrico; III corresponde à atividade da tripsina, que é produzida pelo pâncreas e age no intestino delgado.

21. A palavra “fel” é um termo popular para bile”, uma secreção do trato gastrintestinal muito importante para vários aspectos da digestão e absorção de nutrientes. Sobre o assunto, considere as seguintes afirmativas:

1. A bile é liberada na luz do íleo, em combinação com as enzimas pancreáticas.

2. A bile é uma secreção hepática, armazenada na vesícula biliar.

3. Os constituintes da bile têm a função principal de emulsificar e digerir proteínas.

4. A cor amarelo-esverdeada da bile é decorrente da presença da bilirrubina, um pigmento derivado da destruição de hemácias.

Das alternativas acima:

a) Apenas a 2 e a 4 são verdadeiras.

b) Apenas a 1 e a 4 são verdadeiras.

c) Apenas a 2 e a 3 são verdadeiras.

d) Apenas a 1 é verdadeira.

e) Apenas a 3 é verdadeira.

22. A enzima pepsina começa a decompor as proteínas em cadeias muito menores de aminoácidos quando o alimento chega ao estômago. Assinale alternativa que explica o motivo pelo qual a pepsina não destrói as proteínas que compõem o trato digestivo:

a) Porque a pepsina é secretada na forma inativa, chamada pepsinogênio.

b) Porque a pepsina é secretada na forma ativa, chamada pepsinogênio.

c) Porque a pepsina é secretada na forma inativa, chamada tripsinogênio.

d) Porque a pepsina é secretada na forma ativa, chamada tripsinogênio.

e) Porque a pepsina é secretada na forma ativa, chamada enteroquinase.

23. (URCA) O pâncreas é um órgão que produz vários tipos de hormônios. Uns lançados na corrente sanguínea e outros no trato digestivo. Essa situação coloca esse órgão na condição de glândula mista. É exemplo de substância produzida no pâncreas e lançada no trato digestivo.

a) Amilase.

b) Insulina.

c) Creatinina.

d) Glucagon.

e) Renina.

24. Um exemplo de experimento realizado em aulas de Biologia, que esclarece o que ocorre em nosso corpo quando comemos um “paulistinha”, ou seja, um sanduíche de pão com carne pode ser descrito conforme o quadro abaixo:

24Mantendo-se os quatro tubos a 38oC durante um período de três horas, espera-se que haja digestão somente em:

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) III e IV.

25. (PUC-SP) Se compararmos um macaco com um boi quanto a aspectos relacionados ao sistema digestório, o macaco:

a) Não consegue digerir a celulose presente em seu alimento, ao passo que o boi produz celulase.

b) E o boi são animais onívoros que se alimentam somente de matéria vegetal.

c) Possui estômago simples, ao passo que o boi apresenta estômago com quatro compartimentos.

d) E o boi são animais ruminantes que precisam mastigar duas vezes o seu alimento.

e) E o boi abrigam bactérias e protistas em seu estômago, organismos que ajudam a digerir o alimento ingerido.

26. No gráfico, as curvas I, II e III representam o consumo das principais reservas de energia no corpo de uma pessoa em privação alimentar.

26As curvas que se relacionam corretamente aos tipos de reserva que representam são:

a) I – gordura;           II – proteína;       III – carboidrato.

b) I – proteína;          II – gordura;        III – carboidrato.

c) I – proteína;          II – carboidrato;  III – gordura.

d) I – carboidrato;     II – proteína;       III – gordura.

e) I – carboidrato;     II – gordura;        III – proteína.

27. Em relação ao processo digestivo da classe dos mamíferos, foram feitas as seguintes afirmativas:

I. Os bovinos realizam o processo de ruminação, que consiste em remastigar o alimento, auxiliando a ação das bactérias e protozoários existentes em seu estômago, diferenciado em quatro câmaras.

II. Os seres humanos apresentam, no seu estômago, a liberação do suco pancreático, que auxiliará na quebra de proteínas.

III. O homem não apresenta a enzima celulase para a digestão da celulose, presente em alimentos de origem vegetal.

IV. A digestão inicia-se na boca com a ação dos dentes e da salivação, promovendo a quebra de alimentos ricos em amido.

Pode-se afirmar que estão corretas apenas:

a) I e II.

b) II e III.

c) I e IV.

d) I, II e IV.

e) I, III e IV.

28. (UFF) O ser humano está adaptado estrutural e funcionalmente aos seus hábitos e ao meio em que vive. Para isso, foi necessário o desenvolvimento de diversas características e processos metabólicos.

(Aristóteles, data AC).

Secreções salivar, gástrica, pancreática, bile e intestinal foram adicionadas respectivamente aos tubos I, II, III, IV e V, contendo lipídeo, açúcar e proteína. Em seguida, os tubos foram submetidos às condições de pH e temperatura, sendo monitorados por um período de 10 min., representadas na figura abaixo:

28

Analise a figura acima e assinale a alternativa que indica onde ocorre clivagem enzimática de macromoléculas, considerando as condições ideais para cada tipo de secreção durante o período avaliado.

a) Nos tubos I e III.

b) Nos tubos II e IV.

c) Nos tubos III e V.

d) Nos tubos IV e V.

e) Nos tubos V e I.

29. (FUVEST) O homem não é capaz de digerir a celulose ingerida na alimentação. No entanto, os ruminantes são capazes de digerir os vegetais ingeridos porque:

a) No rúmen existem glândulas capazes de produzir enzimas que hidrolisam a celulose.

b) A celulose é digerida exclusivamente por enzimas existentes na saliva desses animais, com as quais a celulose entra em contato durante os períodos prolongados de ruminação.

c) A digestão da celulose e consequência exclusiva da maceração das folhas, devido a sua permanência prolongada nas câmaras gástricas.

d) Os alimentos são misturados com bactérias simbióticas produtoras de enzimas que hidrolisam a celulose.

e) A digestão é consequência, exclusivamente, da ação das enzimas produzidas por helmintos que parasitam geralmente o intestino dos ruminantes.

30. (UNIOESTE) O trato gastrointestinal é um tubo longo cuja função é transportar nutrientes, água e eletrólitos do ambiente externo para o ambiente interno. O alimento ingerido está quase sempre na forma de macromoléculas como as proteínas e carboidratos complexos, os quais, pelo processo de digestão mecânica e química, são transformados em pequenas unidades absorvíveis.

GLÂNDULA

I. Glândula gástrica.

II. Glândula salivar.

III. Pâncreas exócrino.

IV. Glândula intestinal.

SECREÇÃO

1. Enteroquinase.

2. Ácido clorídrico.

3. Ptialina.

4. Amilopsina.

5. Pepsina.

6. Lipase.

7. Peptidase.

AÇÃO

a. Digestão de lipídios.

b. Digestão de polissacarídeos amido e glicogênio, transformando-os em maltose.

c. Digestão de proteínas quebrando as ligações peptídicas entre certos aminoácidos.

d. Transformação de tripsinogênio em tripsina.

e. Acidificação do conteúdo estomacal contribuindo na morte de microrganismos.

f. Completar a digestão das proteínas decompondo-as em aminoácidos.

g. Digestão dos polissacarídeos amido e glicogênio, transformando-os em dextrinas.

Assinale a alternativa em que todas as associações glândula/ secreção/ação estão corretas.

a) I-7-f, II-3-g, III-1-b, IV-6-a.

b) I-2-e, II-4-c, III-6-g, IV-1-f.

c) I-5-f, II-4-c, III-1-d, IV-7-g.

d) I-5-c, II-3-g, III-4-b, IV-1-d.

e) I-2-c, II-3-c, III-4-g, IV-7-f.

GAB

 

Publicado por: Djalma Santos | 21 de agosto de 2014

Retículo endoplasmático

Sistema de membranas duplas, lipoproteicas, presentes em células eucarióticas, que se comunica entre si, formando uma complexa rede espalhada por toda a célula e que têm as funções de armazenar, transportar e sintetizar substâncias. A organização dessas membranas varia bastante no interior de uma mesma célula, podendo formar vesículas, cisternas (sáculos achatados), vacúolos e túbulos membranosos, que comunicam as diversas cisternas entre si. Cerca de 50% a 60% do total das membranas celulares fazem parte do retículo endoplasmático. De um modo geral, o retículo é pouco desenvolvido em células com pequena atividade metabólica, como as adiposas e muito desenvolvido nas células dotadas de grande atividade metabólica, como os fibroblastos e os osteoblastos. Analisando-se a estrutura do retículo endoplasmático, percebe-se uma comunicação de suas membranas com a plasmalema (membrana plasmática) e com a carioteca (membrana nuclear). O retículo endoplasmático foi descoberto em 1945 pelo citologista belga Albert Claude.

São conhecidos dois “tipos” de retículo endoplasmático (figura abaixo): o liso (REL), também denominado retículo endoplasmático não granuloso ou agranular e o rugoso (RER), também conhecido como retículo endoplasmático granuloso ou retículo endoplasmático granular (REG) ou ergastoplasma. O liso tem como principal característica estrutural ser desprovido de ribossomos, sendo bem-desenvolvido em células de certos órgãos nos quais ocorre síntese de hormônios esteroides, como as gônadas e o córtex adrenal. Ele é muito desenvolvido, também, nas células do fígado, órgão que possui, entre outras, a função de armazenar glicose sob a forma de glicogênio. No fígado, o não granuloso participa da remoção do grupo fosfato presente nas glicoses, resultantes da degradação do glicogênio, tornando possível a passagem desses monossacarídeos para a corrente sanguínea. O retículo granular, que possui ribossomos, “aderido” ao lado externo da sua membrana, é bem desenvolvido em células secretoras, como as células dos ácinos pancreáticos, que secretam as enzimas digestivas contidas no suco pancreático e nas células caliciformes da parede do intestino, que secretam um muco lubrificante e protetor da parede interna desse órgão. Devido à espessura de suas membranas, que está abaixo do poder de resolução do microscópio óptico, o retículo endoplasmático só é visível, via de regra, com o microscópio eletrônico. No caso do rugoso, em particular, é possível, evidenciar sua presença ao microscópio óptico, desde que as células sejam coradas com corantes básicos. Essas porções coradas, chamadas, inicialmente, regiões basófilas do citoplasma e, posteriormente, ergastoplasma, são, nos neurônios, denominadas corpúsculo de Nissl.

RETÍCULO

I. RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO LISO: relacionamos a seguir as principais funções do retículo endoplasmático liso.

Ia. Transporte de substâncias: graças à movimentação de suas membranas e a sua comunicação com a carioteca e a plasmalema, o retículo liso promove não apenas o transporte de substâncias dentro da célula, mas também desta para o meio externo. Essa função também é exercida pelo retículo endoplasmático rugoso.

Ib. Armazenamento de substâncias/regulação da pressão osmótica: o retículo liso, a exemplo do rugoso, armazena substâncias diversas no interior de suas cavidades. Uma vez que as substâncias armazenadas podem determinar alteração na concentração do suco celular, o retículo endoplasmático está, de certa forma, associado com a regulação da pressão osmótica.

Ic. Síntese de lipídios: o retículo liso é responsável pela síntese de praticamente todos os lipídios que compõem as membranas celulares, incluindo os fosfolipídios e o “colesterol”. Em alguns casos, os lipídios das membranas são inicialmente produzidos no retículo liso, sendo em seguida completados no complexo golgiense. Esse é o caso, por exemplo, da esfingomielina e dos glicolipídios, cujas partes glicídicas são produzidas com o auxílio do complexo de Golgi. As enzimas que sintetizam os fosfolipídios são intrínsecas à membrana do retículo liso, com suas partes ativas fazendo saliência na face citoplasmática da membrana. No retículo liso, também são produzidos esteroides. Em função disso, as células dos testículos e dos ovários, produtoras de hormônios sexuais lipídicos, da categoria dos esteroides, apresentam retículo endoplasmático agranular bastante desenvolvido. As moléculas de fosfolipídios, citadas acima, são distribuídas, por meio de vesículas transportadoras, do retículo liso para as membranas do complexo de Golgi, para as membranas dos lisossomos e para a plasmalema. No caso dos fosfolipídios que constituirão as membranas das mitocôndrias, dos plastos e dos peroxissomos, o transporte é feito através de proteínas presentes no citossol (proteínas citossólicas).

Id. Desintoxicação do organismo: o organismo possui a capacidade de converter substâncias tóxicas (álcool, herbicidas, conservantes, corantes alimentares, medicamentos, etc.) em substâncias inócuas ou de fácil eliminação. Essa atividade neutralizadora ocorre principalmente no fígado, graças a enzimas do retículo agranular. Para se ter uma ideia, a ingestão de barbitúricos, que tem efeito hipnótico e depressor do sistema nervoso central, promove acentuado aumento na quantidade de retículo endoplasmático liso nas células hepáticas. Embora muitas células possuam pouco retículo liso, esse organoide é abundante nos hepatócitos.

Ie. Metabolização do glicogênio: esta atividade do retículo liso consiste na obtenção de glicose a partir do glicogênio, processo denominado glicogenólise. Em determinadas células, como as do fígado e as dos músculos estriados, podem ocorrer grandes depósitos de glicogênio. No fígado, a glicogenólise tem papel importante na manutenção do nível de glicose no sangue (glicemia), fornecendo esse monossacarídeo para outras células do organismo. A glicose resultante da glicogenólise muscular, por outro lado, é quase toda utilizada como fonte de energia para a contração muscular, não contribuindo, de modo significativo, para modificar a glicemia.

If. Controle da atividade muscular: sendo o principal reservatório de Ca++ do citoplasma, o retículo endoplasmático liso exerce importante papel na contração muscular. Quando as células musculares estriadas são estimuladas pelos neurotransmissores liberados nas placas motoras, o Ca++ sai do retículo liso pelos canais de cálcio e promove a contração das miofibrilas, levando à contração muscular. Cessado o estímulo, os íons Ca++ são trazidos de volta às cisternas do retículo liso, por processo ativo. O Ca++ provoca grandes forças de atração entre a actina e a miosina, fundamental para a contração muscular.

II. RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO RUGOSO

Além de funções como transporte, armazenamento, controle da pressão osmótica, suporte mecânico (juntamente com os microtúbulos e os microfilamentos hialoplasmáticos) e aumento da superfície celular em relação ao volume, também desempenhadas pelo retículo liso, o rugoso atua na síntese proteica (ver “SÍNTESE PROTEICA”, matéria publicada neste blog em 16/07/2014).  Essa função específica do retículo granular se deve à presença de ribossomos “aderidos” a sua membrana. As proteínas são transferidas para o interior das cisternas, onde são processadas e acumuladas, sendo em seguida transportadas, no interior de vesículas, para seus locais de destino. A maioria das proteínas sintetizadas nesse retículo é “exportada”, indo exercer suas funções fora da célula. O retículo endoplasmático não pode ser isolado intacto das células. Os fragmentos obtidos a partir do retículo endoplasmático rugoso são denominados microssomos. Os microssomos possuem ribossomos nas suas paredes externas e são dotados da capacidade de produzir proteínas.

 

Publicado por: Djalma Santos | 14 de agosto de 2014

Testes de poluição (I)

01. (UDESC) Segundo o relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas da ONU (IPCC), de 2014, as mudanças climáticas globais, ocasionadas principalmente pelo aquecimento global, alcançaram dimensões graves. Assinale a alternativa correta em relação às mudanças climáticas globais.

a) Os oceanos têm amenizado parte do aquecimento global auxiliando no controle da temperatura, entretanto, o acúmulo de CO2 é pequeno.

b) Os gases de efeito estufa emitidos pela intensificação da atividade antrópica no planeta são N2O e H2S.

c) Responsável principal pelo aquecimento global é a destruição da camada de ozônio.

d) Os efeitos adversos do aquecimento global e da maior intensidade de eventos climáticos extremos provocam aumentos temporários na vulnerabilidade do planeta.

e) Medidas que visam reduzir as dimensões de gases, ou “sequestrar” o carbono na atmosfera, podem auxiliar na mitigação das mudanças climáticas.

02. (FATEC-SP) Os gráficos a seguir representam a variação de um conjunto de parâmetros químicos e biológicos ao longo do percurso de um rio. A 10 km da nascente desse rio, ocorre uma descarga contínua de poluição orgânica, que gera um processo de eutrofização.

02

Analisando os dados contidos nos três gráficos, é correto concluir que:

a) O rio permanece eutrofizado ao longo de todo o trecho representado.

b) A população de anelídeos é a única a não sofrer alteração com a descarga de poluentes.

c) As bactérias representadas são aeróbias, pois o aumento de sua população gera a redução do oxigênio dissolvido.

d) O aumento da população de plantas aquáticas está relacionado ao aumento das populações de anelídeos e crustáceos.

e) O mesmo processo de recuperação poderia ocorrer naturalmente em um lago que também recebesse descarga contínua de poluentes orgânicos.

03. (FACTO) Em uma comunidade do Rio Tocantins, houve despejo de resíduos industriais contendo um composto químico com efeito cumulativo. Após um determinado período de tempo, espera-se maior concentração desse produto químico nos seguintes membros da cadeia trófica:

a) Fitoplâncton e Moluscos.

b) Fitoplâncton e Peixes.

c) Moluscos e Larvas de Peixes.

d) Moluscos e Peixes.

e) Peixes e Aves aquáticas.

04. (UNIMONTES) Leia o texto e analise as imagens abaixo.

A poluição ambiental prejudica o perfeito equilíbrio dos ecossistemas, comprometendo a sobrevivência de várias espécies animais e vegetais. Por depender muito dos recursos hídricos, de um solo fértil e de ar puro, o homem também tem sua saúde e qualidade de vida prejudicadas quando as concentrações de poluentes atingem níveis críticos.

04

Com base no assunto abordado no texto, na analise das imagens e nos conhecimentos associados, é correto afirmar:

a) Em II, está representado um fenômeno que predispõe à ocorrência de problemas respiratórios.

b) A dispersão dos poluentes é maior em II.

c) O fenômeno exposto em I denomina-se radiação; em intensidade elevada contribui para a destruição da camada de ozônio.

d) Os níveis de ácido nítrico e ácido sulfúrico saco maiores em I que em II.

05. (UERN) Os gráficos representam a disponibilidade de água no planeta. O primeiro gráfico representa a agua salgada e a água doce, sendo que da agua doce surge o segundo gráfico, demonstrando a divisão de sua disponibilidade em gelo e neve, água subterrânea e água superficial.

05

A partir da análise dos gráficos e da limitação da água disponível para consumo humano, destaca-se a necessidade da discussão do impacto humano sobre as aguas. Em relação às principais causas de degradação das águas discutidas, atualmente, marque o incorreto.

a) O processo de eutrofização é a diminuição de certos nutrientes em ambientes aquáticos, comum nos rios que atravessam as grandes cidades, onde o esgoto doméstico e industrial é despejado sem tratamento.

b) As substâncias não biodegradáveis permanecem no ambiente por longos períodos de tempo e o dano que causam é, muitas vezes, irreversível ou reparável apenas após décadas ou séculos, provocando a bioacumulação.

c) Os organoclorados são substâncias utilizadas na agricultura como inseticidas e herbicidas que, assim como o mercúrio, acumulam-se ao longo da cadeia alimentar e estão mais concentrados nos níveis tróficos superiores.

d) A extração e o transporte do petróleo acarretam problemas ambientais quando ocorrem derramamentos acidentais, provocando extensas manchas de óleo que bloqueiam a passagem da luz, impedem a realização da fotossíntese e dificultam a troca gasosa.

06. O processo de eutrofização, também conhecido como eutroficação ou enriquecimento por acréscimo de nutrientes, ocorre de forma natural ou induzida pelas ações humanas. Muitos corpos d’água no Brasil e no mundo encontram-se atualmente em diferentes estágios de eutrofização. Acerca desse processo, foram feitas as seguintes afirmações:

I. Entre as substâncias que levam à eutrofização encontram-se os compostos à base de nitrogênio e fósforo, tais como nitratos e fosfatos.

II. Corpos d’água com grande quantidade de compostos orgânicos são denominados oligotróficos e geralmente não trazem maiores problemas às teias alimentares aquáticas.

III. Ocorre diminuição do oxigênio dissolvido na água à medida que aumenta a biomassa de organismos em decorrência do acúmulo de nutrientes durante o processo de eutrofização.

IV. Somente as cianobactérias conseguem crescer em um ambiente hipereutrófico em que há predominância de compostos nitrogenados e sulfatadas.

Assinale a alternativa correta:

a) Apenas as afirmações I e III são corretas.

b) Apenas a afirmação II é correta.

c) Apenas as afirmações II e IV são corretas.

d) Todas as afirmações são corretas.

e) Nenhuma afirmação é correta.

07. (UniEvangélica-Anápolis) Analise a figura a seguir.

07

O fenômeno ambiental ilustrado na figura está associado à(ao):

a) Efeito estufa.

b) Chuva ácida.

c) Inversão térmica.

d) Eutrofização.

08. (COVEST) A descoberta de uma grande jazida de petróleo e gás natural na camada pré-sal tem sido comemorada pelo governo brasileiro e pela Petrobras, que estima uma reserva de cerca de 100 bilhões de barris do óleo. Sobre este assunto, podemos afirmar que:

I    II

0  0 –  O petróleo encontrado é derivado de organismos marinhos mortos que se depositaram ao longo de milhões de anos no fundo do oceano e se fossilizaram.

1  1- Motores de automóveis que empregam gasolina, liberam na atmosfera gases do efeito estufa, como monóxido de carbono, dióxido de enxofre e clorofluocarbono.

2  2 – A produção de biodiesel, a partir de plantas como o girassol e a soja, fornece uma alternativa energética renovável, mas pouco viável no Brasil, uma vez que a maioria das espécies oleaginosas são consumidas na alimentação.

3  3 – A prospecção do gás natural, um bem renovável, permitirá a independência energética do Brasil em relação à Bolívia, principal fornecedor brasileiro deste produto.

4  4 – A queima do óleo diesel libera dióxido de nitrogênio que, ao reagir com o vapor d’água atmosférico, produz ácido sulfúrico, que precipita nas chamadas chuvas ácidas.

09. Torna-se cada vez mais premente a necessidade em cuidar da natureza. Sabemos que as ações antrópicas sobre os ecossistemas devem ser minimizadas ou até cessadas, devido aos grandes desequilíbrios ambientais que podem causar. Um exemplo disso é o derramamento de óleo nos oceanos, fato preocupante, pois:

a) Atua sobre seres nectônicos, os quais podem ser fotossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

b) Atua sobre seres bentônicos, os quais podem ser fotossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

c) Atua sobre seres planctônicos, os quais podem ser fotossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

d) Atua sobre seres abissais, os quais podem ser quimiossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

e) Atua sobre seres nectônicos, os quais podem ser quimiossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

10. Aterros sanitários: uma forma sustentável de depósito de lixo:

10

Disponível em: <http://www.autossustentavel.com

/2010/05/lixoes-aterros-sanitarios-e_30.html>.

Observando a figura que mostra as etapas de construção de um aterro sanitário, podemos inferir que:

a) O aterro sanitário não possui vantagens em relação ao lixão, pois ambos poluem da mesma forma.

b) O aterro sanitário não polui o lençol freático, pois o solo é impermeabilizado e todo o chorume formado é canalizado para ser tratado.

c) A fração gás produzida nos lixões é composta exclusivamente de metano (CH4) e pode ser canalizada para gerar energia em pequenas usinas termoelétricas.

d) O aterro sanitário é destino somente de lixo hospitalar, por se tratar de um lixo tóxico.

e) O lixo sofre uma decomposição aeróbica formando o gasolixo, gás composto em média por 50% de metano (CH4).

11. (FCM.PB) Na represa de Nova Granada, na cidade Rio Preto, SP, foi lançada uma grande quantidade de resíduos orgânicos provenientes de esgotos, tornando a represa um esgoto a céu aberto. Indique a sequência em que ocorrem os acontecimentos abaixo causados pelo lançamento nesta represa, da grande quantidade de esgoto com resíduos orgânicos:

1. Proliferação de seres anaeróbios.

2. Proliferação intensa de microrganismos.

3. Aumento de matéria orgânica disponível.

4. Diminuição da quantidade de oxigênio disponível na água.

5. Morte dos seres aeróbios.

a) 3,2,4,5,1.

b) 3,4,2,1,5.

c) 2,1,3,5,4.

d) 1,2,4,3,5.

e) 4,3,5,1,2.

12. (UNIOESTE) Com relação à poluição e desequilíbrio ecológico, pode-se afirmar que:

01. O monóxido de carbono (CO) é um poluente atmosférico que, quando combinado com a hemoglobina (sangue), impede o transporte de O2.

02. O dióxido de carbono (CO2) pode reter a radiação infravermelha e provocar efeito estufa.

04. O dióxido de enxofre (SO2) pode combinar-se com vapores de água e causar chuva ácida.

08. Nitratos e fosfatos não interferem na eutrofização, fenômeno que não provoca alteração do consumo de O2 pelos seres vivos.

16. Poluidores radiativos podem ampliar as taxas de mutações, provocar anomalias genéticas e doenças como câncer.

32. Adubos, fertilizantes e agrotóxicos, se carregados pelas águas, são responsáveis pela eutrofização.

Soma das alternativas corretas:

13. Tratamento de água é um conjunto de procedimentos físicos e químicos que são aplicados na água para que ela fique em condições adequadas para o consumo, ou seja, para que a água se torne potável. O processo de tratamento de água a livra de qualquer tipo de contaminação, evitando a transmissão de doenças.

13

Analisando as etapas no processo de tratamento de água de abastecimento, as etapas responsáveis pela eliminação de odor e pela desinfecção da água, são, respectivamente:

a) Floculação e filtração.

b) Fluoração e decantação.

c) Filtração e cloração.

d) Cloração e filtração.

e) Floculação e cloração.

14. Lixo é o conjunto de resíduos sólidos resultantes das atividades humanas. O Decreto nº 26.604, de 16 de maio de 2002 que regulamenta a Lei nº 13.303, de 24 de janeiro de 2001, conceitua resíduo sólido como qualquer forma de matéria ou substância, no estado sólido ou semissólido, que resulte de atividade industrial, domiciliar, hospitalar, comercial, agrícola, de varrição etc., capaz de causar poluição ou contaminação ambiental. O lixo pode causar a poluição do meio ambiente, com consequências maléficas para o homem e para o meio ambiente, dos seguintes modos, exceto:

a) Poluição do solo, podendo, a partir daí, causar a poluição de águas superficiais ou subterrâneas.

b) Poluição da água, a partir do solo, ou como consequência do lançamento direto de resíduos nos recursos hídricos.

c) Poluição do ar, resultante da combustão não controlada do lixo.

d) Poluição visual, resultante do aspecto antiestético dos resíduos, quando não dispostos adequadamente.

e) Poluição do solo e do ar, como consequência da simplificação da matéria orgânica morta proveniente de diferentes níveis tróficos por decompositores.

15. (INSTITUTO FEDERAL DE FARROUPILHA) Numa saída de campo, os alunos do IF Farroupilha visitaram uma região onde ocorria extração de minério a céu aberto, com intenção de observar os efeitos ambientais produzidos por aquela atividade. Durante o trajeto, o professor de Biologia ia propondo desafios a partir de situações vivenciadas no passeio. O professor mostrou à turma a quantidade de poeira e fuligem depositadas sobre as folhas da vegetação, alertando para os prejuízos provocados nas funções das plantas. Neste caso, a função vegetal que está diretamente prejudicada é:

a) Germinação.

b) Fotossíntese.

c) Respiração.

d) Síntese de Proteínas.

e) Divisão celular.

16. (FFB) Durante a segunda metade do século XVIII e primeira metade do século XIX, ocorreu a emergência de um novo mundo, marcado pelo desenvolvimento máximo do capitalismo, ocasionado, entre outros fatores, principalmente pela Revolução Industrial na Inglaterra. A partir desse novo mundo, o teor de gás carbônico (CO2) atmosférico, que era em torno de 275 ppm (partes por milhão), sofreu um aumento da ordem de 25%. Estima-se que, em 2050, se mantidas as taxas atuais de emissão desse gás, sejam atingidos teores entre 550 e 650 ppm. Qual a alternativa que aponta, respectivamente, a principal causa de aumento do CO2 atmosférico e uma possível forma de redução desse fenômeno?

a) Desmatamento na Amazônia e reflorestamento em larga escala.

b) Uso de gases contendo CFC e erradicação da energia nuclear.

c) Aumento das áreas cultivadas e campanhas de educação ambiental.

d) Queima de combustíveis fósseis e reflorestamento em larga escala.

e) Destruição da camada de ozônio e redução da atividade industrial.

17. (UEA) O governo do Amazonas regulamentou a licença ambiental para o garimpo, liberando o uso de mercúrio na separação do ouro de outros materiais. A utilização do metal é polêmica, porque polui os rios e contamina peixes e seres humanos, podendo provocar intoxicação e lesões no sistema nervoso. Há 20 anos, ecologistas pediram a proibição do uso do mercúrio na Carta da Terra da Eco-92.

(www.folha.com.br)

Considerando o texto e uma rede alimentar formada por plantas aquáticas, moluscos e crustáceos, peixes herbívoros, peixes carnívoros e botos-cinza e cor-de-rosa, as maiores concentrações de mercúrio serão observadas nos tecidos:

a) Dos peixes herbívoros.

b) Dos botos-cinza e cor-de-rosa.

c) Das plantas aquáticas.

d) Dos moluscos e crustáceos.

e) Dos peixes carnívoros.

18. (UNINASSAU) Poluição é, resumidamente, qualquer matéria ou energia que seja introduzida no meio ambiente, desequilibrando-o e prejudicando os seres vivos que ali habitam. Identifique, entre as alternativas a seguir, aquela que traz uma proposição errada acerca da ação do homem e consequente poluição do ambiente.

a) Um poluente atmosférico importante é o dióxido de enxofre, proveniente da queima de combustíveis fósseis, sendo um dos responsáveis pela chuva ácida.

b) No inverno, em consequência do resfriamento do solo, a camada de ar próxima fica mais fria, fenômeno conhecido como inversão térmica. A retenção de poluentes na camada de ar quente, que fica entre as duas massas frias é uma das maiores causas de problemas respiratórios nesse período.

c) O descarte inadequado de pilhas e baterias pode levar à contaminação do solo e da água por metais pesados, como o cádmo e o chumbo. Se consumidos, podem provocar doenças no sistema nervoso, nos ossos e nos rins.

d) O efeito estufa resulta principalmente da presença na atmosfera de vapor d’água, dióxido de carbono, metano e dióxido de nitrogênio. Por apresentarem a propriedade de absorção de calor, sua liberação excessiva leva a um agravamento do aquecimento global.

e) A utilização excessiva de organoclorados, como o DDT (diclorodifeniltricloretano) na agricultura pode provocar o acúmulo desse agrotóxico ao longo das cadeias alimentares. Esse fenômeno, conhecido como magnificação trófica, pode levar a sérias doenças, principalmente para os predadores.

19. O CO2, dióxido de carbono, tem sido tratado pela mídia como se fosse um poluente. No entanto, CO2 é o gás da vida. Nós e os animais não produzimos a comida que ingerimos. Quem o faz são as plantas via fotossíntese, por meio da qual retiram CO2 do ar e o transformam em:

a) Amidos, açúcares e fibras dos quais nos alimentamos.

b) Glicose, sais e água dos quais nos alimentamos.

c) Citosol, glicólise e proteínas dos quais nos alimentamos.

d) Citosol, cloroplasto e sais dos quais nos alimentamos.

e) Poluição ambiental.

20. (UNITAU) O despejo irregular de óleo de fritura no meio ambiente pode provocar uma série de problemas ambientais. Pela Internet e redes sociais circula a informação de que 1 litro de óleo pode contaminar até 25 mil de litros de água. No próprio solo, o lançamento indevido também é prejudicial, causando a proliferação de micro-organismos e danos às plantas. Jogar óleo nos ralos também provoca entupimentos nas instalações internas e nas próprias redes de coleta de esgotos. Restos de lixo, muitas vezes jogados indevidamente pela população, aglutinam-se com o óleo e formam uma barreira rígida de sujeira.

(www.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=82.textoadaptado. acessado em 03 de setembro de 2013).

Em relação aos impactos ambientais que o despejo do óleo de fritura pode causar, assinale abaixo a alternativa correta.

a) Aumentar a absorção de calor da água contribuindo para o aumento do efeito estufa.

b) Contaminar o solo, aumentando a liberação de gases tóxicos inorgânicos.

c) Contaminar sistemas aquáticos, disponibilizando íons da acidificação dos oceanos.

d) Contaminar sistemas aquáticos e comprometer a vida de espécies dulcícolas e marinhas.

e) Contaminar o solo, diminuindo a sua capacidade de sequestrar carbono.

21. (UFSM) O consumo mundial de carne vem aumentando, o que traz impactos não só a saúde como ao meio ambiente.

Pelo menos metade das emissões brasileiras de gases do efeito estufa e causada pela pecuária bovina, indica um estudo interdisciplinar do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais). A maior parte do problema se deve ao desmatamento para abrir pastagens na Amazônia e no Cerrado, afirma o trabalho, mas a fermentação entérica do gado e as queimadas nas áreas de pastagem dão uma dimensão maior ao problema. O plano de corte de emissões do Brasil, porem, nao tem uma abordagem especifica para cuidar dos bois.

Fonte: Folha de S. Paulo, 11/12/2009. (adaptado)

21

Considerando essas informações, analise as afirmativas:

I. O desmatamento e posterior queimada devolvem a atmosfera o carbono retido nas plantas, emitindo monóxido e dióxido de carbono, gases de efeito estufa.

II. O desmatamento do Cerrado contribui pouco com a emissão de gases de efeito estufa no Brasil.

III. Uma forma de diminuir a emissão de metano e transferir todo rebanho da Amazônia e do Cerrado para outros biomas.

IV. A fermentação do alimento no trato digestório do gado gera o gás metano, um poderoso gás de efeito estufa.

Estão corretas:

a) Apenas I e II.

b) Apenas I e IV.

c) Apenas II e III.

d) Apenas II e IV.

e) Apenas III e IV.

22. (UEM) “Planeta esgota hoje sua cota natural de recursos para 2013. Se a humanidade se comprometesse a consumir a cada ano só os recursos naturais que pudessem ser repostos pelo planeta no mesmo período, em 2013 teríamos que fechar a Terra para balanço [...]”

(Folha de São Paulo, 20/08/2013).

Considerando o assunto abordado, assinale o que for correto.

01. O desmatamento e a queima das florestas têm contribuído para aumentar a concentração do dióxido de enxofre, responsável pela inversão térmica.

02. A contaminação de rios e de mares leva à eutrofização, ocasionando um efeito conhecido como “maré planctônica”, identificado pelo envenenamento do zooplâncton.

04. O tamanho mínimo que uma população pode atingir sem se extinguir varia de espécie para espécie e depende da capacidade reprodutiva, da vulnerabilidade às influências do meio e da duração do seu ciclo vital.

08. O uso de defensivos agrícolas pode causar sérias alterações na cadeia trófica, pois tende a se concentrar mais nos herbívoros.

16. Se a devastação das florestas continuar no ritmo atual, a diversidade de espécies animais diminuirá, visto que o número de nichos ecológicos também diminuirá.

Soma das alternativas corretas:

23. (IFMG) Poluentes são substâncias ou agentes físicos, geralmente derivados da atividade humana, que se acumulam no ambiente. A redução da poluição se apresenta como uma questão central para o desenvolvimento sustentável, a fim de que o crescimento econômico não leve à deterioração ambiental. Sobre as diversas formas de poluição, estão corretas as afirmativas abaixo, exceto:

a) Dentre os poluentes atmosféricos, têm grande destaque os gases dióxido de enxofre (SO2) e dióxido de nitrogênio (NO2). Esses gases são capazes de reagir com água, formando ácido sulfúrico e ácido nítrico, responsáveis pela chuva ácida.

b) O principal gás que contribui para o efeito estufa é o monóxido de carbono (CO). O aumento da concentração atmosférica desse gás é responsável pela maior retenção do calor na atmosfera, gerando um fenômeno conhecido como aquecimento global, agravado pelo buraco na camada de ozônio.

c) A eutrofização é o fenômeno causado pelo aumento da concentração de nutrientes na água, o que leva ao aumento da proliferação de bactérias aeróbias. Estas consomem o oxigênio dissolvido na água, causando a morte de peixes e outras formas de vida aquática.

d) O lixo urbano é um dos mais graves problemas ambientais das sociedades industrializadas. Em algumas regiões, é comum a prática da queima do lixo; entretanto essa prática é incorreta, pois agrava a poluição atmosférica e impede a reciclagem do material descartado.

24. (UNISC) A poluição de corpos de água doce, por esgoto doméstico, pode provocar mortandade em massa de peixes, a exemplo do que houve no Rio dos Sinos, Rio Grande do Sul, em 2006 (Jornal Zero Hora de 29 de novembro de 2006).

Esse tipo de evento ocorre devido à:

a) Falta de oxigênio na água, causada pela decomposição da matéria orgânica.

b) Transferência de matéria e energia nos ecossistemas aquáticos.

c) Competição dos peixes pelo alimento.

d) Proliferação de animais no zooplâncton, causada pelo aumento de nutrientes na água.

e) Intolerância ecológica de peixes a baixas temperaturas.

25. (IFPE) As principais fontes geradoras de poluição atmosférica são os motores de veículos, as indústrias, a incineração de lixo doméstico e as queimadas de campos e florestas. Nas atividades humanas, são liberados anualmente na atmosfera, milhões de toneladas de gases tóxicos. Dentre esses gases, existe um que é inodoro, incolor e muito tóxico, cuja principal fonte de emissão é a queima de combustíveis fósseis nos motores dos veículos. O gás em questão, quando inalado, tem a capacidade de se combinar com a hemoglobina, formando um composto estável, impedindo o transporte de oxigênio pelo sangue. Esse gás é o:

a) Óxido de Nitrogênio.

b) Óxido de Enxofre.

c) Dióxido de Carbono.

d) Monóxido de Carbono.

e) Gás sulfídrico.

26. (ACAFE) Um dos indicadores ambientais nacionais utilizados no Brasil é o Consumo Nacional de Substâncias que destroem a Camada de Ozônio. A unidade de medida desse indicador se dá em Toneladas de PDO (Potencial de Destruição da Camada de Ozônio). Cada substância de Clorofluorcarbono (CFC) possui o seu fator de PDO que, multiplicado pela quantidade de toneladas, permite a obtenção do valor de consumo do país em PDO. O cálculo é feito considerando todas as substâncias em Toneladas PDO, o que permite uma comparação entre os países.

Fonte:http://www.mma.gov.br/estruturas/173/_arquivos/indicador_cfcpdf

Considerando as substâncias que contêm CFCs. É correto afirmar, exceto:

a) Os clorofluorcarbonos (CFCs) são substâncias artificiais que foram, por muito tempo, utilizadas nas indústrias de refrigeração e ar condicionado, espumas, aerossóis e extintores de incêndio.

b) Na década de 70 do século passado descobriu- se que essas substâncias destruíam a camada do gás ozônio que circunda a Terra em altitudes de 15 a 50 km e que absorve boa parte da radiação ultravioleta que o Sol nos envia.

c) A diminuição significativa da camada de ozônio contribuiria para o aumento da incidência dos raios ultravioleta prejudiciais à saúde, podendo causar doenças como câncer de pele, além de prejudicar o clima, a biodiversidade e a produção agrícola.

d) Os clorofluorcarbonos (CFCs) são substâncias naturais e não contribuem com o efeito estufa, ou seja, para o aquecimento global.

27. (UDESC) Quando um único ecossistema se desequilibra, rompe-se todo o equilíbrio do planeta. As sucessivas agressões ambientais, praticadas pelo ser humano, colocam o planeta em desequilíbrio e sob séria ameaça. Assinale a alternativa correta sobre os desequilíbrios ambientais.

a) As agressões ambientais são consequências do desenvolvimento econômico, e não interferem no desequilíbrio ambiental.

b) Os desequilíbrios ambientais estão associados à manutenção dos parques nacionais e à redução da emissão de poluentes atmosféricos.

c) Os desequilíbrios ambientais estão associados a algum tipo de poluição, causada por um ou mais poluentes, tais como: poluição atmosférica, poluição hídrica e poluição do solo.

d) O desequilíbrio ambiental é garantido pela homeostase planetária, ou seja, o planeta tem capacidade de auto depurar a poluição.

e) O desequilíbrio ambiental não pode ser associado à eutrofização ou a emissão de poluentes atmosféricos.

28. (UEPG) A poluição é o acréscimo ao ambiente de produtos que ameaçam a saúde e/ou a sobrevivência de todos os seres vivos. Com relação à poluição do meio ambiente e suas consequências, assinale o que for correto.

01. A combustão dos derivados de petróleo podem produzir gases como o dióxido de nitrogênio (NO2) e o dióxido de enxofre (SO2), que são prejudiciais às vias respiratórias e aos pulmões.

02. Principalmente nos meses de inverno, em consequência do resfriamento do solo, a camada inferior de ar atmosférico pode tornar-se mais fria do que a imediatamente acima dela, fenômeno denominado de inversão térmica. Com isso, a convecção é interrompida e os poluentes deixam de se dispersar para as camadas mais altas da atmosfera, concentrando-se na camada de ar frio entre a superfície e o ar quente.

04. A concentração dos poluentes, a exemplo do DDT (diclorodifeniltricloretano), em uma cadeia alimentar, tende a se concentrar nos níveis tróficos superiores.

08. Na ecologia, a extinção de espécies nada ocasiona para as relações ecológicas entre os seres vivos e o equilíbrio de um ecossistema.

Soma das alternativas corretas:

29. (IFPR) Leia o trecho de o artigo a seguir:

O que é biodigestor?

O biodigestor é um equipamento usado para a produção de biogás – uma mistura de gases produzida por bactérias que digerem matéria orgânica em condições anaeróbicas. A matéria orgânica utilizada na alimentação do biodigestor pode ser proveniente de resíduos de produção vegetal (poda, palha, folhas, etc.), de produção animal (esterco e urina) ou da atividade humana (fezes, urina e lixo doméstico). As condições ideais para as bactérias anaeróbicas existentes no biodigestor são: inexistência de ar, temperatura adequada (entre 15°C e 45°C), nutrientes e teor de água (90 a 95 % de umidade em relação ao peso). [...]

Fonte: O hectare. IPEC, nº 3 ano 2. Pirenópolis, GO. Março de 2008.

A respeito das informações do artigo, assinale a afirmativa correta:

a) Nas condições anaeróbicas, as bactérias fazem fermentação com o uso de oxigênio, convertendo glicose em piruvato, com a formação de gás carbônico.

b) Em condições anaeróbicas, as bactérias aeróbicas toleram a ausência de oxigênio. Ao realizarem a respiração, quebram a glicose em piruvato por meio da glicólise, produzindo gás carbônico no Ciclo de Krebs, ou Ciclo do Ácido Cítrico, e água e ATP na cadeia respiratória.

c) Em condições anaeróbicas, as bactérias anaeróbicas toleram a ausência de oxigênio e utilizam a glicose para fazer respiração aeróbica. A glicose será convertida em piruvato por meio da glicólise, produzindo gás carbônico pelo Ciclo de Krebs, ou Ciclo do Ácido Cítrico, e água e ATP na cadeia respiratória.

d) A fermentação que ocorre no biodigestor é um processo anaeróbico que ocorre na ausência de oxigênio. As bactérias anaeróbicas degradam a glicose que compõe os dejetos, produzindo piruvato, gás carbônico e mais duas moléculas de ATP, assim como na respiração aeróbica. É um processo menos energético do que a respiração aeróbica.

e) A fermentação que ocorre no biodigestor é um processo realizado por bactérias aeróbicas em condições aeróbicas. Ocorrerá a quebra da glicose em piruvato por meio da glicólise, produzindo gás carbônico no Ciclo de Krebs, ou Ciclo do Ácido Cítrico, água e ATP na cadeia respiratória.

30. O despejo de dejetos de esgotos domésticos e industriais vem causando sérios problemas aos rios brasileiros. Esses poluentes são ricos em substâncias que contribuem para a eutrofização de ecossistemas, que é um enriquecimento da água por nutrientes, o que provoca um grande crescimento bacteriano e, por fim, pode promover escassez de oxigênio. Uma maneira de evitar a diminuição da concentração de oxigênio no ambiente é:

a) Aquecer as águas dos rios para aumentar a velocidade de decomposição dos dejetos.

b) Retirar do esgoto os materiais ricos em nutrientes para diminuir a sua concentração nos rios.

c) Adicionar bactérias anaeróbicas às águas dos rios para que elas sobrevivam mesmo sem o oxigênio.

d) Substituir produtos não degradáveis por biodegradáveis para que as bactérias possam utilizar os nutrientes.

e) Aumentar a solubilidade dos dejetos no esgoto para que os nutrientes fiquem mais acessíveis às bactérias.
gab

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 8 de agosto de 2014

Testes de sistema nervoso (I)

01. (UFAL) Durante um ato-reflexo a medula espinal pode fazer o corpo responder a estímulos em uma velocidade surpreendente. Por exemplo, quando o médico testa os reflexos do paciente realizando um teste patelar, ou seja, batendo com um martelinho em seu joelho, é correto afirmar que:

01

1. A resposta ao estímulo ocorre de forma independente do encéfalo.

2. Um neurônio sensitivo e um neurônio motor participam da elaboração da resposta motora.

3. Um neurônio associativo faz a conexão entre o neurônio sensitivo e o neurônio motor durante a resposta motora.

Está (ão) correta (s) apenas:

a) 1.

b) 3.

c) 1 e 3.

d) 2 e 3.

e) 1 e 2.

02. (UFF) Um beijo estimula eventos fisiológicos importantes de origem involuntária como a vasodilatação. O sistema nervoso autônomo consiste em duas divisões que diferem anatômica e fisiologicamente: o simpático e o parassimpático. O beijo registrado por fotografia térmica infravermelha — técnica que capta as variações de calor e as traduz em distintas cores. O vermelho indica as áreas quentes (onde há mais sangue circulando). O azul, zonas frias.

02

O sistema simpático, no caso do beijo, será responsável pela:

a) Contração da pupila, redução dos batimentos cardíacos e produção de noradrenalina.

b) Contração da pupila, redução dos batimentos cardíacos e produção de acetilcolina.

c) Dilatação da pupila, redução dos batimentos cardíacos e produção de acetilcolina e noradrenalina.

d) Contração da pupila, aceleração dos batimentos cardíacos e produção de adrenalina e noradrenalina.

e) Dilatação da pupila, aceleração dos batimentos cardíacos e produção de adrenalina e noradrenalina.

03. (IFB.) Leia o texto abaixo e responda esta questão

O guaraná é cultivado há centenas de anos na Amazônia Brasileira, na região próxima ao Rio Tapajós e Rio Madeira, que corresponde à terra ancestral dos índios Sateré-Mawé. Eles não cultivam o guaraná no senso clássico da palavra, seu sistema é mais bem descrito como “semi-domesticação”. Coletam as sementes que caem das árvores de guaraná na floresta, e as plantam nas clareiras, onde são aguadas pela chuva e precisam de cuidados mínimos. Quando amadurece, as flores dão lugar a cachos de frutas vermelhas, que se abrem levemente para revelar a semente preta na poupa branca. O guaraná é colhido imediatamente antes de amadurecer. O guaraná contém até 5% de cafeína e é rico em fósforo, potássio, tanino e vitaminas. O guaraná age sobre o sistema nervoso, ajudando a combater a fadiga, a estimular a atividade cerebral e a manter os níveis de energia durante atividades físicas intensas.

(http://www.slowfoodbrasil.com/content/view/108/70/ Acesso em 10/09/07.)

O consumo humano do guaraná interfere em diferentes mecanismos fisiológicos da célula, como, por exemplo, na:

a) Transmissão de informação ao nível das conexões neuromusculares e interneuronais.

b) Ativação do DNA das células do músculo estriado, estimulando a síntese de actina e de miosina.

c) Estimulação das mitocôndrias, promovendo a aceleração do processo da respiração aeróbica.

d) Supressão do impulso nervoso, como um neurotransmissor depressivo pela presença da cafeína.

e) Inativação dos mecanismos de transcrição e de tradução das proteínas envolvidas nas sinapses químicas.

04. (FCM-PB) O tecido nervoso tem origem ectodérmica e forma um dos sistemas importantes na coordenação das funções dos diferentes órgãos: o sistema nervoso. Este é dividido em sistema nervoso central (SNC) e sistema nervoso periférico (SNP). Morfologicamente, os neurônios podem ter várias formas e tamanhos. Assinale a alternativa que classifica os tipos de neurônios presentes na figura abaixo:

04

a) I – neurônio multipolar, II – neurônio pseudounipolares, III – neurônio bipolar.

b) I – neurônio pseudounipolares, II – neurônio multipolar, III – neurônio bipolar.

c) I – neurônio bipolar, II – neurônio multipolar, III – neurônio pseudounipolares.

d) I – neurônio bipolar, II – neurônio pseudounipolares, III – neurônio multipolar.

e) I – neurônio multipolar, II – neurônio bipolar, III – neurônio pseudounipolares.

05. (UFAM) Os cientistas já identificaram várias substâncias que atuam como neurotransmissores. Entre esses conhecidos destacam-se:

a) Acetilcolina, tripsina, adrenalina, noradrenalina e secretina.

b) Gastrina, adrenalina, noradrenalina e serotonina.

c) Acetilcolina, ptialina, noradrenalina e serotonina.

d) Acetilcolina, adrenalina, pepsina e serotonina.

e) Acetilcolina, adrenalina, noradrenalina e serotonina.

06. (UNIFOR) Quando uma pessoa encosta a mão em uma chaleira com água fervente, ela reage imediatamente por meio de um ato reflexo. Nesse caso, o neurônio efetuador leva o impulso nervoso para:

a) O encéfalo.

b) Os músculos flexores do braço.

c) A medula espinhal.

d) As terminações sensoriais de calor da mão.

e) As terminações sensoriais de dor da mão.

07. (UNIOESTE) Sobre o Sistema Nervoso, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que corresponda somente às afirmativas corretas.

I. Os neurônios durante o “repouso”, quando não estão transmitindo impulsos nervosos, apresentam a superfície interna da membrana plasmática negativa em relação ao exterior.

II. As células de Schwann e os oligodendrócitos são células gliais responsáveis pela formação da bainha de mielina no sistema nervoso periférico e sistema nervoso central, respectivamente.

III. Nas sinapses químicas as células se comunicam entre si através de junções intramembranas (junções gap), permitindo a passagem do impulso nervoso diretamente de uma célula para outra.

IV. Na transmissão do impulso nervoso, os neurônios passam pela despolarização e repolarização, onde ocorre alteração da permeabilidade da membrana aos íons sódio e potássio, respectivamente.

a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

b) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

d) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

e) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

08. (IFB) De um dia para outro, [...] beber e dirigir virou crime. [...] A margem de tolerância atual, 0,2 g/L, é tão baixa que, na prática, obriga o motorista à abstinência. Quando ingerida em excesso, a bebida alcoólica afeta praticamente todas as partes do organismo, a curto e em longo prazo. Veja como o álcool, em excesso, pode afetar uma das partes do corpo humano: “Dor de cabeça, insônia ou sonolência, tontura, alteração da fala, falta de coordenação, agressividade, depressão, alteração de humor e memória, medos inexplicáveis, nervosismo, epilepsia, demência, raciocínio mais lento, danos à visão, convulsões, alucinações, desorientação espacial e temporal, perda de consciência, anestesia, coma profundo e morte por parada respiratória.” Considerando-se as informações do texto que discriminam múltiplos efeitos do álcool sobre o organismo humano, o estado de um motorista alcoolizado, incapaz de controlar a direção do veículo, deve ser associado:

a) À deficiência do seu sistema imunológico, tornando o organismo extremamente vulnerável a infecções.

b) A interferências na transmissão do impulso nervoso afetando a consciência e comprometendo a coordenação motora.

c) À perda da propriedade da superfície muscular de produzir o neurotransmissor sináptico.

d) A uma estimulação intensiva da secreção de insulina, bloqueando o metabolismo energético com repercussões na produção de ATP.

e) Ao aumento da sensibilidade pelas radiações luminosas, o que amplia o potencial de percepção visual da retina, causando alucinações.

09. (UEPB) Um indivíduo sofreu uma queda e desmaiou, sendo socorrido e conduzido ao hospital onde foram feitos exames e o mesmo ficou sob observação. Após algum tempo despertou, afirmando que não estava enxergando. O médico explicou à família que o trauma deve ter atingido:

a) Os lobos temporais, situados nas regiões laterais inferiores da cabeça, que controlam a visão.

b) Os lobos occipitais, situados na parte traseira da cabeça, que controlam a visão.

c) Os lobos parietais, localizados nas laterais superiores da cabeça, que controlam a visão.

d) O lobo frontal, localizado na porção anterior de cada hemisfério cerebral, que controla a visão.

e) Os lobos localizados na parte inferior do cérebro, responsáveis pela visão.

10. (UNINASSAU) O tecido nervoso tem origem ectodérmica e forma  os órgãos que participam da coordenação do  organismo. Sobre a morfologia e o funcionamento desse tecido, identifique a alternativa correta.

a) Os neurônios podem ser classificados em aferentes ou motores, eferentes ou sensoriais e associativos ou interneurônios.

b) A transmissão do impulso nervoso entre neurônios se dá através da sinapse. Nesta região, são liberados neurotransmissores guardados nas vesículas pré-sinápticas do axônio.

c) Além dos neurônios, outras células compõem o tecido nervoso, como: a micróglia, o oligodendrócito e o fibroblasto.

d) A transmissão do impulso nervoso ao longo do neurônio dá-se pela entrada de sódio e potássio na superfície interna da membrana, causando a despolarização.

e) A fibra nervosa responde a “lei do tudo ou nada”, onde a excitação vai aumentando de acordo com a intensidade do estímulo.

11. (PUC-RS) Com a intenção de avaliar o efeito dos neurotransmissores na contração muscular, uma terceira pesquisa foi realizada fixando-se a extremidade de uma fatia de músculo cardíaco a um medidor de força. Sobre essa fatia de músculo, o biólogo pingou gotas de cinco diferentes neurotransmissores, uma por vez. O medidor de força mostrou que houve contração após as células musculares terem sido banhadas em:

a) Noradrenalina.

b) Acetilcolina.

c) Serotonina.

d) Glicina.

e) Glutamato.

12. (FCM-PB) O sistema nervoso exerce sobre os movimentos respiratórios um controle involuntário. Assinale a alternativa correspondente à região em que esse controle rítmico da respiração é produzido pela atividade de neurônios inspiratórios e expiratórios:

a) Na região do hipotálamo apenas.

b) Na região do bulbo encefálico e da medula espinal.

c) Na região do córtex cerebral.

d) Na região do hipotálamo e córtex cerebral.

e) Na região do centro pneumático da ponte.

13. (IFB) Peptídeos são moléculas biológicas formadas por cadeias curtas de aminoácidos. Em animais e seres humanos alguns peptídeos, chamados neuropeptídeos, são liberados por neurônios e agem como neurotransmissores.

(Scientific American Brasil. set. 2007, p. 84).

A partir da análise do texto, é correto afirmar que esses peptídeos agem nos neurônios ao nível:

a) Do corpo celular, estimulando o núcleo a transcrever os genes desses neurotransmissores.

b) Das sinapses, permitindo a passagem de um impulso nervoso de um neurônio para outro.

c) Do axônio, permitindo a passagem do impulso.

d) Das terminações nervosas, aumentando as ramificações.

e) Dos dendritos, amplificando o impulso nervoso.

14. (MACKENZIE) Assinale a alternativa correta a respeito da célula representada abaixo.

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a) A seta A indica os dendritos, responsáveis por emitir impulsos nervosos para outra célula.

b) A bainha de mielina está apontada pela seta C e tem como função acelerar a condução dos impulsos nervosos.

c) A estrutura D é mais abundante na substância cinza do sistema nervoso.

d) A seta B é o principal componente dos nervos.

e) Em E ocorre a produção dos neurotransmissores

15. (UFSC) A maioria das pessoas aceita sem embaraços os resultados da pesquisa científica experimental quando ela se aplica às outras partes do corpo: não nos sentimos incomodados, por exemplo, com o conhecimento de que o coração não é a sede das emoções. No entanto, a ideia de que a mente e a espiritualidade humanas se originam num órgão físico, o cérebro, parece nova e desconcertante para algumas pessoas. Elas acham difícil acreditar que o cérebro é um órgão computacional de processamento de informações cujo extraordinário poder resulta, não do seu mistério, mas de sua complexidade – da enorme quantidade, variedade e interatividade de suas células nervosas.

KANDEL, Eric R. Em busca da mente: o nascimento de uma nova ciência da mente. São Paulo: Cia. das Letras, 2009. p. 23.

Analise as proposições abaixo e indique a soma da(s) correta(s).

01. O cérebro de um indivíduo adulto tem sua origem embrionária a partir da região posterior do tubo neural.

02. O cérebro possui áreas responsáveis por sensações, movimentos, enquanto que associações como, por exemplo, as lembranças são processadas no cerebelo.

04. Os gliócitos ou células gliais fazem parte do cérebro e são células responsáveis por dar sustentação e nutrir os neurônios.

08. A comunicação entre neurônios normalmente é feita através das sinapses químicas, as quais se caracterizam pela ausência de contato físico entre os neurônios envolvidos.

16. Nas sinapses químicas, ocorre a liberação de moléculas neurotransmissoras como, por exemplo, a adrenalina, a serotonina e a dopamina.

32. Substâncias químicas como os opiáceos e a nicotina, entre outros, não interferem nas sinapses químicas estabelecidas entre os neurônios.

Soma das alternativas corretas:

16. (UEA) Em uma sala de aula, um garoto espeta com um compasso o colega que senta à sua frente. A primeira reação da vítima foi dar um salto para frente. Em seguida, com os olhos já vermelhos de raiva, levantou-se e partiu para cima do brincalhão. Do texto é possível extrair exemplos de:

a) Ato reflexo, ações do sistema nervoso parassimpático e efeitos da adrenalina.

b) Arco reflexo, ações do sistema nervoso parassimpático e efeitos da adrenalina.

c) Ato reflexo, ações do sistema nervoso simpático e efeitos da adrenalina.

d) Arco e ato reflexo, ações do sistema nervoso simpático e efeitos da acetilcolina.

e) Ato reflexo, ações do sistema nervoso parassimpático e efeitos da acetilcolina.

17. (FCM-PB) “Crack” é uma droga feita a partir da mistura de cocaína com bicarbonato de sódio. Essa droga bloqueia a reabsorção da dopamina no mesencéfalo e no sistema límbico, aumentando o nível desse neurotransmissor e proporcionando sensação passageira de prazer. Com o uso, os neurotransmissores passam a produzir menos dopamina, diminuindo também o número de receptores para esse mensageiro (Linhares, 2006). O consumo dessa droga está levando milhares de jovens à dependência química, sem volta, uma vez que sua ação no cérebro altera a fisiologia das sinapses o que poderá acarretar ao seu usuário, paradas cardíacas, respiratórias e convulsões. Sobre as sinapses que ocorrem entre os neurônios podemos afirmar que elas podem ser classificadas morfologicamente como:

I. Axodendríticas: ocorrendo entre axônios e o corpo celular.

II. Axoaxônica: ocorrendo entre axônio e axônio.

III. Axossomática: ocorrendo entre axônio e o corpo celular.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente a I está correta.

b) As alternativas I e III estão corretas.

c) Somente a II está correta.

d) Somente a III está correta.

e) As alternativas II e III estão corretas.

18. (UNICENTRO) O sistema nervoso surgiu a partir de uma propriedade fundamental da vida: a irritabilidade, ou seja, a capacidade de responder aos estímulos ambientais. O esquema básico do sistema nervoso dos vertebrados consiste em um cordão nervoso dorsal oco cuja extremidade anterior termina em uma grande massa ganglionar: o cérebro. Com relação ao sistema nervoso humano, considere as afirmativas a seguir.

I. Nervos raquidianos são aqueles que partem do encéfalo, conectando-o aos músculos, sendo constituintes do sistema nervoso central.

II. O cerebelo conecta-se ao córtex cerebral, ao tronco encefálico e à medula espinhal, coordenando os movimentos e orientando a postura corporal.

III. O hipotálamo está localizado sob o tálamo, sendo uma região importante no ajustamento do organismo às variações externas.

IV. Os gânglios do sistema nervoso periférico autônomo simpático ficam próximos da medula espinhal.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

19. (PUC-PR) Fazer uso abusivo de uma substância é empregá-la em um padrão que viola as normas sociais ou legais (drogas ilícitas) adotadas pela sociedade em que o indivíduo vive… O uso abusivo de drogas pode levar a dependência, caracterizada pela dificuldade de autocontrole de administração e, frequentemente, tolerância e aparecimento de sintomas de abstinência quando se tenta interromper o uso. Pode ocorrer em diversos graus. Em casos mais intensos, é comum o emprego do termo “adicção”, derivado do inglês addiction. Esse termo seria equivalente ao “vício”, cuja conotação moral negativa determinou o abandono de seu emprego na área de saúde. A adicção se caracteriza pela vontade incontrolável de consumir a droga.

(GUIMARÃES, Francisco Silveira. Neurociência da mente e do comportamento. p. 337-338)

Sobre os mecanismos de ação das drogas sobre o sistema nervoso e suas implicações é correto afirmar:

a) O desejo compulsivo de consumir a droga caracteriza a dependência psicológica, causados por psicotrópicos como a maconha e a cocaína.

b) O uso contínuo de alguma droga poderá provocar o desenvolvimento de um estado no qual o organismo só funciona bem mediante a droga, isso é conhecido como dependência fisiológica, a retirada da droga nesse caso não gera a crise de abstinência.

c) As síndromes de abstinência são variáveis tanto em relação a intensidade quanto as manifestações. As drogas lícitas são denominadas dessa maneira pelo fato de não gerarem crise de abstinência.

d) A ação das drogas sobre o sistema nervoso sempre será agonista, ou seja, acelera a liberação de neurotransmissores dificultando a ação do sistema nervoso central.

e) O uso abusivo de drogas pode levar à dependência, que se caracteriza pela perda do autocontrole, levando a quebra de vínculos com familiares e amigos. A dependência pode ser psicológica e fisiológica em ambos os casos não é constatada à tolerância.

20. (UFSCar) Dentre os vários malefícios do consumo do álcool, um deles é a ataxia. As ataxias são lesões no cerebelo, que resultam na perda do controle:

a) Dos movimentos oculares.

b) Da temperatura corporal.

c) Dos batimentos cardíacos.

d) Do equilíbrio corporal.

e) Da deglutição.

21. (UFRN) O sistema nervoso é responsável pelo controle das funções fisiológicas necessárias a nossa sobrevivência. Nos vertebrados, esse sistema é dividido em sistema nervoso central e sistema nervoso periférico. São estruturas do sistema nervoso central e do sistema nervoso periférico, respectivamente:

a) Córtex cerebral e medula espinal.

b) Medula espinal e gânglios nervosos.

c) Gânglios nervosos e nervos.

d) Hipotálamo e córtex cerebral.

22. O veneno de algumas cobras peçonhentas brasileiras, como a cascavel (Crotalus) e a coral (Micrurus), tem ação neurotóxica, por impedir a liberação de acetilcolina, um neurotransmissor, o que bloqueia a propagação de impulsos pelos neurônios, podendo levar à morte por insuficiência respiratória. Com base nos dados apresentados, pode-se concluir que os referidos venenos têm como ponto de ação:

a) As sinapses.

b) O corpo celular.

c) Os dendritos.

d) O estrato mielínico (bainha de mielina).

23. A figura a seguir representa, esquematicamente, os componentes do encéfalo humano.

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Na embriologia humana, os folhetos dão origem secundária a tecidos, e estes, a órgãos, de modo que, no sistema nervoso, nódulos histológicos primários, originados de ectoderma, multiplicam-se, diferenciam-se e expandem-se no sentido ventridorsal e posteroanterior, para formar o sistema nervoso central. Com base nessas informações, em qual alternativa ocorre a ordem correta de formação embriológica?

a) Bulbo, medula, cerebelo e cérebro.

b) Medula, bulbo, cérebro e cerebelo.

c) Cérebro, cerebelo, bulbo e medula.

d) Medula, bulbo, cerebelo e cérebro.

e) Medula, cerebelo, cérebro e bulbo.

24. O que é mostrado na tira abaixo, de forma espirituosa, é conhecido em humanos por reflexo patelar, sendo testado por um médico ao bater com um martelo no joelho do paciente. Esse reflexo envolve:

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a) Um neurônio sensitivo que leva o impulso até a medula espinhal, na qual se conecta com um neurônio motor, que conduz o impulso até o órgão efetuador.

b) Vários neurônios sensitivos, que levam o impulso até a medula espinhal, na qual fazem conexão com inúmeros neurônios, que levam o impulso até o órgão efetuador.

c) Um neurônio sensitivo, que leva o impulso até o lobo frontal do cérebro, no qual faz conexão com um neurônio motor, que conduz o impulso até o órgão efetuador.

d) Um neurônio sensitivo, vários neurônios medulares e um neurônio motor localizado no lobo frontal do cérebro.

e) Vários neurônios sensitivos localizados na medula espinhal, na qual se conectam com neurônios motores, que levam o impulso nervoso ao cérebro e, posteriormente, até o órgão efetuador.

25. (FCM-PB) O consumo de drogas, por exemplo, o “crack”, atua no cérebro, promovendo alterações na fisiologia das sinapses nervosas, podendo provocar paradas cardíacas e convulsões. Sobre as sinapses entre os neurônios, é falso afirmar que:

a) Quando a membrana do neurônio é atingida por um estimulo químico, elétrico ou mecânico, com um mínimo de intensidade, os canais que estavam fechados à passagem de íons sódio se abrem.

b) O fato dos mediadores químicos estarem acumulados só e somente só no final do axônio, a transmissão do impulso ocorre sempre do axônio de um neurônio para o axônio do neurônio seguinte.

c) Na sinapse existe em geral uma distancia entre as duas células envolvidas.

d) A passagem do impulso nervoso entre as membranas das células envolvidas se dá por substâncias químicas, conhecidas por neurotransmissores.

e) Nenhuma das alternativas anteriores.

26. (IFG) A respeito do funcionamento e da anatomia do sistema nervoso humano, analise cada afirmação a seguir:

I. As informações no sistema nervoso são transmitidas através das sinapses, união física entre dois ou mais neurônios.

II. Os mediadores químicos estão sempre armazenados no corpo celular dos neurônios.

III. A bainha de mielina torna a condução do impulso nervoso mais lenta nos neurônios.

IV. A transmissão dos impulsos ocorre devido à inversão de cargas iônicas na fibra nervosa.

V. A interrupção na produção de ATP pode comprometer a transmissão dos impulsos nervosos.

Estão corretas:

a) Somente as afirmações IV e V.

b) Somente as afirmações I e V.

c) Somente as afirmações I, IV e V.

d) Somente as afirmações I, III, IV e V.

e) Somente as afirmações II, III, IV e V.*

27. (UDESC) O tecido nervoso é um dos tecidos humanos que possuem células altamente especializadas. Na ausência dele não é possível comandar, de forma rápida e eficiente, várias partes do nosso organismo. Assinale a alternativa correta a respeito do tecido nervoso.

a) A função da bainha de mielina, no tecido nervoso, é bloquear a condução do impulso nervoso.

b) Os oligodendrócitos são células nervosas que se enrolam em vários axônios dos neurônios, formando e mantendo a bainha de mielina.

c) Os nódulos de Ranvier são estruturas de defesa do neurônio que se localizam no núcleo e no citoplasma dessa célula.

d) Os botões sinápticos são estruturas pós-sinápticas que se localizam no interior do corpo celular e sua função é fornecer sustentação e nutrição aos neurônios.

e) As células da glia identificam as mensagens químicas para serem transformadas em impulso nervoso.

28. (UPF) Observe a figura que representa o sistema nervoso.

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A(s) estrutura(s) revestida(s) por meninges está(ao) representada(s) por:

a) I.

b) I e II.

c) I, II, III e IV.

d) II e III.

e) I, II, III, IV e V.

29. (FCM-PB) Imagine as seguintes situações:

I. Ao tomar uma injeção, com o braço distendido, uma pessoa ao receber a picada da agulha não demonstra nenhuma reação.

II. Uma pessoa apresenta uma doença degenerativa que provoca alteração no equilíbrio do corpo.

Podemos afirmar que os órgãos do sistema nervoso que controlam a primeira e a segunda reação foram respectivamente:

a) Cérebro e medula.

b) Cerebelo e córtex.

c) Medula e córtex.

d) Córtex e cérebro.

e) Cérebro e cerebelo.

30. (IFSul) Os neurônios são células especializadas na condução dos impulsos nervosos. Essas células apresentam uma parte mais volumosa, o corpo celular do neurônio, de onde partem inúmeros prolongamentos citoplasmáticos finos, as neurofibrilas. De acordo com o número e o arranjo de suas neurofibrilas, os neurônios podem ser classificados em três tipos básicos, conforme as afirmativas a seguir:

I. Neurônios multipolares ─ apresentam vários dendritos, geralmente ramificados.

II. Neurônios bipolares ─ apresentam um só dendrito, localizado em posição diametralmente oposta ao axônio.

III. Neurônios pseudounipolares ─ apresentam uma só microfibra que se divide em duas, uma correspondendo ao dendrito e outra ao axônio.

Estão corretas as afirmativas:

a) I, II, apenas.

b) I, III, apenas.

c) II, III, apenas.

d) I, II, III.

GAB

 

 

 

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