Publicado por: Djalma Santos | 15 de junho de 2014

Conjugação bacteriana

Embora as bactérias não apresentem reprodução sexuada típica, algumas espécies são dotadas da capacidade promover recombinação genética, capaz de modificar seu genótipo. Essa recombinação consiste, em última análise, na interação de duas moléculas de DNA que são clivadas e religadas entre si, num arranjo diferente do que existia anteriormente. Desse modo, essa mistura de material genético leva à formação de indivíduos com características genéticas diferentes. Os indivíduos, assim modificados, podem se dividir, inúmeras vezes, por cissiparidade (bipartição ou divisão binária), forma assexuada de reprodução [ver PLASMÍDEOS (PLASMÍDEO F), matéria publicada neste blog em 04/06/2013]. A recombinação genética nas bactérias, que está associada à transferência de fragmentos de DNA, pode ocorrer, naturalmente, por três diferentes vias: transformação, transdução e conjugação, que lembram, dentro de certos limites, a reprodução sexuada. A análise desses processos, que se tornou disponível durante a década de 1950, forneceu, em função de serem a base do mapeamento genética, informações valiosas acerca dos genes bacterianos. Em todos esses processos ocorre passagem de material genético de uma bactéria doadora para uma receptora que pode incorporar, por recombinação, o DNA recebido ao seu patrimônio genético. Em consequência, uma bactéria pode passar a revelar uma ou mais características que não possuía antes. Assim sendo, a recombinação, por quaisquer desses mecanismos, mantém, nas bactérias, uma variabilidade genética que compensa a ausência da meiose e da fecundação, levando a que elas tenham maiores chances de se adaptar a ambientes diferentes. A engenharia genética ou tecnologia do DNA recombinante (ver CLONAGEM GÊNICA, matéria publicada neste blog em 26/02/2011) também promove recombinação genética nesses organismos. As mutações (ver MUTAÇÃO GÊNICA, matéria publicada neste blog no dia 15/04/2011) podem, igualmente, contribuir para a diversidade genética de uma população, que é a base do processo evolutivo.

Nesta publicação, veremos apenas a conjugação bacteriana. A transformação e transdução já foram abordadas neste blog em 10/03/2014 e 03/05/2014, respectivamente.

A conjugação bacteriana, descoberta por Joshua Lederberg e Tatum Edward, nos Estados Unidos, em 1946 é o processo de transferência direta e horizontal de genes, através de uma ponte citoplasmática temporária (ponte de conjugação), Essa ponte, formada pelas fímbrias de uma bactéria doadora (“macho”) para uma receptora (“fêmea”), possibilita a troca de material genético entre elas. Graças a essa descoberta, utilizando Escherichia coli, Lederberg e Tatum receberam o prêmio Nobel de Fisiologia e Medicina em 1958. A conjugação bacteriana foi de grande utilidade para o progresso da genética de microrganismos e da genética de modo geral, bem como da biologia molecular e, mais recentemente, da engenharia genética. Graças à descoberta do modo como as bactérias se conjugam, foi possível desenvolver estudos sobre a regulação gênica nos seres vivos e sobre vários outros processos moleculares até então desconhecidos, incluindo o modo de ação dos genes. A ponte de conjugação (figura abaixo), responsável pela conexão direta entre as células conjugantes, decorre de tubos proteicos ocos, denominados pelos sexuais (fímbria sexual ou pilus sexual), que estão presentes apenas nas cepas doadoras. Através desses tubos passa DNA de fita simples da cepa doadora para a receptora, na qual é convertida numa forma de fita dupla que se torna apta a sofrer permuta com regiões homólogas presentes nesta linhagem. As receptoras, por seu turno, desprovidas de fimbrias sexuais, possuem, na sua superfície, macromoléculas, como a proteína superficial OmpA, que facilitam a fixação desses pelos. A descoberta que as bactérias têm “sexos” distintos abriu um novo caminho para os estudos genéticos dos procariontes. A ponte de conjugação, que é relativamente frágil, além de promover o transporte de material genético entre as células conjugantes, também protege o DNA das nucleases ambientais e sua ruptura interrompe a conjugação bacteriana. Dessa forma, esses pares permanecem, via de regra, associados apenas por um curto intervalo de tempo, como veremos adiante.

veremoa adiante

Como consequência da conjugação, a célula receptora ficará com constituição genética diferente das duas células iniciais, sendo, portanto, um método de recombinação genética, como a transformação bacteriana (matéria publicada neste blog em 10/03/2014) e a transdução bacteriana (matéria publicada neste blog em 03/05/2014 ). Estes dois processos, entretanto, não envolvem, como a conjugação, contato direto entre as células. As novas misturas genéticas serão transmitidas às células filhas através da cissiparidade, como vimos acima. O primeiro passo no processo de conjugação (figura a seguir) consiste na fixação da fímbria sexual da bactéria doadora (dotada de fator F) a receptores específicos presentes na parede da célula receptora. Essa fixação é essencial para estabelecer uma conexão citoplasmática entre as células em conjugação.

em conju

Muitos autores consideram a conjugação bacteriana uma forma de reprodução sexuada. Deve-se, entretanto, ser cauteloso com essa terminologia. Embora ela possa promover recombinação, que outros seres conseguem por meio da reprodução sexuada, a conjugação bacteriana não gera novos organismos. Ela é simplesmente a transferência de material genético de uma célula doadora para uma receptora. Dessa forma, ela não pode, literalmente, ser considerada uma reprodução, já que, por definição, reprodução é a formação de novos seres, por meio sexuado ou assexuado.

A conjugação bacteriana depende da presença de um plasmídeo chamado fator F (de Fertilidade) [ver PLASMÍDEOS (PLASMÍDEO F), matéria publicada neste blog em 04/06/2013], dotado de genes que permitem a transferência do DNA de uma célula para outra. Esse plasmídeo, descoberto por Esther Miriam Zimmer Lederberg, é um DNA circular que pode se replicar de forma autônoma na célula, sendo, portanto, um repliconindependente. O fator F apresenta três propriedades importantes: (I) comandar a formação do pelo sexual (figura abaixo), que, como mostramos acima, permite a adesão entre as cepas conjugantes; (II) comandar a síntese de proteínas capazes de bombear DNA para dentro do pelo sexual e (III) poder integrar-se no “cromossomo”, depois de uma recombinação não homóloga, chamada sítio-específica.

espeacifica

As células desprovidas de fator sexual (F-) são chamadas receptoras ou “fêmeas”, enquanto as dotadas desse fator são denominadas doadoras ou “machos”. As doadoras podem ser de três tipos: F+, Hfr e F’ (figura a seguir), sendo as duas últimas, devido às suas propriedades de transferência, as mais importantes. Nas F+ o fator sexual se encontra livre no citoplasma, sendo, portanto, autônomo. Nas Hfr (do inglês high frequency of recombination) ou Afr, o plasmídeo F está integrado ao “cromossomo” bacteriano. Há diferentes tipos de cepas Hfr, caracterizadas pelo local de integração do fator F e pela capacidade de transferir o material genético bacteriano em direções específicas. Dessa forma, existem pares de cepas Hfr que embora o fator sexual seja integrado no mesmo local, transferem o “cromossomo” bacteriano em direções opostas. Em face disto, as linhagens Hfr são bastante utilizadas no mapeamento genético e são importantes no processo evolutivo das bactérias. As F’ (F-linha), por seu turno, resultam da Hfr pela excisão não precisa (“defeituosa”) do fator F, que leva consigo parte do DNA bacteriano adjacente ao local onde estava integrado, sendo, portanto, autônomo dotado de genes “cromossomiais”. Assim sendo, numa conjugação envolvendo F’ sempre ocorre, a exemplo da que envolve Hfr, transferência de genes bacterianos. Lembramos que em havendo uma excisão precisa (correta), o que ocorre normalmente, a cepa Hfr é convertida em F+. Em verdade, numa população que abriga esse fator, estabelece-se um equilíbrio dinâmico entre essas cepas.  As linhagens dotadas de fator sexual, integrado ou não, podem realizar a conjugação com as desprovidas do fator F. Durante a conjugação, o plasmídeo F é replicado por um mecanismo denominado “círculo rolante” e apenas uma das fitas é transferida, através da ponte de conjugação, para a cepa receptora, onde a fita complementar é sintetizada, formando um DNA de dupla cadeia, como veremos a seguir na conjugação F+ x F-.

f+f-

Tipos de conjugação bacteriana

I. F+ x F-

Quando uma bactéria F+ encontra uma F- se estabelece um contato entre elas através da ponte de conjugação (figura abaixo). Em seguida, uma das fitas do fator F, presente na cepa doadora, é clivada por uma endonuclease e uma das extremidades dessa fita começa a migrar para a célula receptora. À medida que o DNA de fita simples vai sendo transferida, a cadeia não clivada que ficou na célula F+ serve de molde para a biossíntese da fita de DNA que esta sendo “perdida”. Por outro lado, à medida que o DNA de cadeia simples entra na célula F-, ela também serve de molde para a biossíntese da fita complementar. Em face da transferência do DNA, por conjugação, demorar apenas alguns minutos e os plasmídeos bacterianos não serem, via de regra, muito grandes, dá tempo de passar uma fita completa do fator F da célula F+ para a célula F-. Após a transferência, o DNA linear de fita dupla, presente na cepa receptora, é fechado e forma um plasmídeo típico, levando a que a bactéria F- se torne F+.

torne

Como consequência dessa conjugação, na qual não há transferência de genes “cromossômicos”, mas apenas do fator sexual (figura a seguir), a bactéria receptora passa a exibir, apenas, características codificadas pelo plasmídeo F, que podem ser transferidas às gerações subsequentes. A cepa F+, por seu turno, mantém todas as suas características genéticas, continuando, inclusive, a ser F+, uma vez que não apresenta perda real de DNA. Deve-se ainda considerar que as células as células F+ podem integrar o plasmídeo F e passar ao estado Hfr, cuja importância veremos a seguir na conjugação Hfr x F-.

hfrxf-

II. Hfr x F-

Nesta conjugação, ocorrem duplicação e transferência de parte do “cromossomo” bacteriano (exogenoto) da doadora para a receptora, na qual tem lugar, via de regra, uma recombinação, por “crossing-over”, entre o fragmento transferido do Hfr e o “cromossomo” da F-. Como consequência, é gerada uma célula F- recombinante (figura abaixo), que passa a exibir maior diversidade genética o que implica em maior poder adaptativo. Como mostra a figura, na conjugação entre Hfr e F-, ao contrário do que se verifica  na conjugação entre F+ e F-, as bactérias resultantes continuam Hfr e F-.

hfr

A manutenção da condição F- se deve ao fato de esta célula não receber uma cópia do plasmídeo F, já que a transferência tem início a partir do “cromossomo” do doador e não a partir do fator sexual. Como a passagem total do genoma leva, em condições ideais, 100 minutos e a ponte de conjugação se mantém por um tempo bem menor, variando de célula para célula, a conjugação costuma ser interrompida precocemente. Como consequência desta precocidade, o fator sexual, que seria o último a passar, não é transferido para a célula receptora, que, dessa forma, continua F-. Em outras palavras, o material genético introduzido na célula F- contém alguns genes cromossômicos, mas não o fator F.

Dependendo do sítio de inserção do fator sexual no “cromossomo” bacteriano e da direção de transferência, diferentes blocos de genes podem passar da cepa doadora para a receptora. A ordem relativa e a distância dos genes, entretanto, não sofrem alterações, permanecendo sempre as mesmas. Assim sendo, numa população em que muitas conjugações Hfr x F- estejam ocorrendo, diferentes tipos de exogenotos podem ser introduzidos nas células F-, o que significa dizer que diferentes tipos de células recombinantes podem surgir. Dessa forma, existe, por exemplo, uma cepa Hfr na qual genes relacionados com a síntese de treonina e leucina são prontamente transferidos por ocasião da conjugação. Em outra, o gene associado com a síntese de metionina está entre os primeiros que entram na célula receptora. A transferência linear de genes (figura a seguir) possibilitou que os cientistas, utilizando a conjugação interrompida, desenvolvessem técnicas para realizar, na década de 1950, os primeiros mapas genéticos de bactérias. A comparação de mapas construídos com diferentes marcas genéticas (genes) e diferentes cepas de E. coli, permitiu concluir que o plasmídeo podia se integrar em pontos diferentes do “cromossomo”, gerando diferentes linhagens Hfr, como vimos acima, e que o “cromossomo” de E. coli era circular (ver TRANSFORMAÇÃO BACTERIANA, matéria publicada neste blog no dia 10/03/2014).

10.03.2014

fr e H

O mapeamento “cromossômico” bacteriano foi demonstrado pela primeira vez (1955), em E. coli, por Elie Wollman e François Jacob, no Instituto Pasteur (Paris), utilizando a técnica de conjugação interrompida (ver descrição abaixo). A simples agitação do tubo de cultura rompe as pontes de conjugação que unem as células Hfr e F-, interrompendo, consequentemente, a conjugação. Quanto mais longe uma marca estiver da origem de transferência (oriT), mais tempo ela demorará para ser transferida. As que se encontram mais próxima ao oriT, por outro lado, serão as primeiras a serem transferidas. Estabelece-se, dessa forma, um gradiente de transferência. Após a interrupção, em tempos definidos, as células são semeadas em um meio mínimo contendo uma fonte de carbono e um antibiótico, onde apenas as células receptoras são capazes de crescer, como veremos mais adiante em “Trabalhos de Wollman e Jacob (conjugação interrompida)”. O antibiótico atua como “marca”, selecionando as bactérias modificadas (ver PLASMÍDEO, matéria publicada neste blog em 04/06/2013). Os genótipos das colônias resultantes, que são derivadas apenas de células receptoras, são determinados por plaqueamento de réplica em meio adequado. Na conjugação interrompida, apenas aqueles genes que foram transferidos são capazes de se recombinar com o DNA da célula receptora e originar os recombinantes.Determinando o tempo nos quais diferentes genes aparecem nas células receptoras é possível estabelecer as posições relativas dos genes na molécula de DNA bacteriano, o que caracteriza o mapeamento genético. As distâncias dos genes são expressas em minutos, sendo 1 minuto (unidade de medição no mapa genético) a quantidade de DNA que leva 1 minuto para ser transferida. Existem 100 minutos no mapa, pois a transferência da molécula inteira de DNA, em condições ideais, de linhagens de laboratório comum de E.coli, por exemplo, leva cerca de 100 minutos.A transferência da molécula inteira de DNA é pouco provável em face de a ponte de conjugação, que é frágil, ser rompida, naturalmente, antes dos 100 minutos. A interrupção, em verdade, ocorre poucos minutos após iniciada a conjugação, não dando, evidentemente, tempo para que todo o genoma bacteriano seja transferido e muito menos o fator F. Em outras palavras, como vimos acima, o exogenoto presente na célula F-, contém apenas alguns trechos cromossômicos (genes), mas não o fator F. Como a célula aceptora de DNA não recebe uma cópia do plasmídeo, ela não se transforma numa célula F+ e, claro, muito menos numa Hfr. Esse exogenoto pareia com a região cromossômica homóloga, o que permite a ocorrência de recombinação por crossing, processo que introduz variações genéticas na célula receptora. Logo após a recombinação, o exogenoto é degradado, de modo que esta célula volta à sua condição haploide original, já que a conjugação leva à formação de um diploide parcial denominado merozigoto.

O mapeamento por conjugação é uma técnica importante para se determinar as posições relativas dos genes na molécula de DNA de E. coli. Contudo, ele não é inteiramente acurado, visto que os genes que estão distantes menos de 2 minutos não podem ser separados por mapeamento de conjugação. Sabe-se que 2 minutos correspondem a cerca de 92 kb (kilobase) de DNA, espaço suficiente para alguns genes. Além disso, o mapeamento de conjugação é aplicável apenas àquelas espécies de bactérias que possuem plasmídeos F ou seus equivalentes: muitas não os têm. Essas limitações levam a que sejam utilizados, vez por outra, outros métodos de mapeamento genético em bactérias, como a transdução e a transformação. Via de regra, a conjugação interrompida é associada à transdução (ver TRANSDUÇÃO BACTERIANA, matéria publicada neste blog no dia  03/05/2014).

TRABALHOS DE WOLLMAN E JACOB (CONJUGAÇÃO INTERROMPIDA)

O objetivo de Elie Wollman e François Jacob era mostrar, do ponto de vista temporal, como ocorre a transferência de genes bacterianos de uma célula Hfr para uma célula F-. Para isto, eles usaram uma linhagem F- que carregava vários genes mutados e uma cepa Hfr que portava cópias “corretas” (não mutadas) desses genes. A transferência de cada gene do tipo selvagem (não mutado) da célula Hfr para a célula F- seria sinalizada por uma mudança no genótipo da célula receptora. Na conjugação eles utilizaram Hfr strS e F- tre- leu- aziR tonA lac- gal- strR. A marca str [strS (sensibilidade à estreptomicina), presente da cepa Hfr e strR (resistência à estreptomicina), presente na linhagem F-] foi usada para selecionar as cepas receptoras. A tabela abaixo relaciona esses genes (marcadores genéticos) com os respectivos fenótipos.

tabela.1

A experiência foi feita através da mistura, em meio de cultura, de células Hfr e F-, colhendo, em seguida, amostras da cultura em vários intervalos de tempo. Cada amostra foi imediatamente agitada com a finalidade de romper as pontes citoplasmáticas que ligavam as células Hfr e F- interrompendo, portanto, a conjugação. As células foram plaqueadas em um meio de ágar contendo estreptomicina, onde apenas as células receptoras seriam capazes de crescer, como foi enfatizado acima. fr e Os genótipos das colônias resultantes, que são derivadas apenas de células receptoras, foram então determinados por plaqueamento de réplica em meio adequado. Este experimento mostrou que os genes foram passados das células Hfr para a F- em momentos diferentes (tabela abaixo). Após cerca de oito minutos de conjugação, as células receptoras que perderam suas características auxotróficas para treonina e leucina começaram a aparecer, passando à condição de tre+ leu+. Cerca de 10 minutos após o início da conjugação, começou a surgir sensibilidade à azida (aziS) nas células receptoras, que passaram a apresentar o genótipo tre+ leu+ aziS. Por fim, após cerca de 25 minutos, todos genes estudados foram transferido para as células receptoras, que se tornaram tre+ leu+ aziSton+ lac+ gal+, contrastando com  condição inicial que era tre- leu- aziR tonA lac- gal- strR.

tabela.2

A explicação dos resultados obtidos por Wollman e Jacob tem por base o fato de que as células Hfr transferem, via de regra, uma porção do DNA hospedeiro como uma molécula linear para as células F-. Se a conjugação for interrompida, apenas aqueles genes que foram transferidos são capazes de se recombinar com o DNA da célula receptora e originar os recombinantes, como já foi mencionado. Mensurando os tempos nos quais os diferentes genes apareciam nas células receptoras, Wollman e Jacob estavam, de fato, mapeando as posições relativas dos genes na molécula de DNA de E. coli. A transferência da molécula inteira de DNA não é muito provável, pois, via de regra, as bactérias, como a E. coli usada no experimento, “abandonam” a conjugação naturalmente antes de serem passados os 100 minutos, que como vimos acima, é o tempo necessário para que todo o genoma seja transferido. Para se mapear o DNA de bacteriano inteiro é necessário, portanto, realizar uma série de experiências de conjugação interrompida, com diferentes linhagens Hfr. As regiões estudadas pelas experiências individuais se sobrepõem, possibilitando que o mapa completo seja construído. Logo, tornou-se aparente que embora os genes sejam transferidos de forma linear, o mapa genético bacteriano é, na verdade, circular.

Cerca de 1500 genes de E. coli foram mapeados, usando essa metodologia. A Tabela a seguir mostra a ordem de transferência dos genes (marcas genéticas) de alguns recombinantes de E. coli, usando 7 diferentes linhagens Hfr, analisados por Elie Wollman e François Jacob. Observando, detalhadamente, a tabela, percebe-se que a ordem relativa dos genes é sempre a mesma. Por exemplo, toda marca Gal tem Ade de um lado e Try do outro. O mesmo se aplica para todas as outras marcas genéticas menos para as que estão em pontas opostas de cada mapa de ligação. O que difere é o ponto de origem e a direção de transferência. Este resultado só é possível de ser explicado em um “cromossomo” circular.

tabela.3

III. Fx F-

Esta conjugação, denominada sexdução ou F-dução, consiste na transferência de material genético de uma célula para outra através de plasmídeos F’. Este plasmídeo, que caracteriza as cepas F’, resulta, como mencionamos acima, de uma excisão incorreta do fator F de uma linhagem Hfr (figura a seguir). Dessa forma, o fator sexual, que estava integrado ao “cromossomo” bacteriano, volta para o citoplasma carregando alguns genes cromossômicos que, daí em diante, serão transmitidos juntos com o plasmídeo F excisado. Embora essa excisão remova genes do “cromossomo” bacteriano, ela não é letal para a bactéria, em face de o segmento removido continuar na célula, integrando o plasmídeo F’.

f'

Nessa conjugação a cepa F- se torna F’, enquanto que F’ continua sendo F’. Ambas ficam, portanto, com uma cópia do plasmídeo F’ (figura abaixo). Além disso, há uma alta frequência de transferência dos genes cromossômicos contidos em F’ e baixa frequência de transferência de outros genes cromossômicos doadores. Ela apresenta, simultaneamente, características da conjugação F+ x F-, no sentido em que promove a transferência de fator sexual e da conjugação Hfr x F-, em face de promover, também, a passagem, do doador para o receptor, de genes presentes no “cromossomo” bacteriano.

bacte

Em face de permitir que plasmídeos com genes para a resistência a diversos antibióticos penetrem em uma bactéria, conferindo resistência a esses agentes terapêuticos, a conjugação bacteriana tem grande importância na medicina. Neste contexto, o uso indiscriminado e incorreto de antibióticos tem contribuído para a seleção de plasmídeos com grande número de genes para a referida resistência. Esses plasmídeos podem se encontrar, incialmente, em bactérias inofensivas, que podem transferi-los, por conjugação, para cepas patogênicas, originando as “super-bactérias”, que respondem por grande parte das chamadas infecções hospitalares.

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 5 de junho de 2014

Testes de bioenergética (I)

01. (FCMSC-SP) Supondo que as 3 plantas mostradas no esquema abaixo sejam de espécies diferentes, mas todas no ponto de compensação fótico. Deslocando-se a fonte de luz F do ponto A para o C, ocorre que todas as plantas:

01

a) Vão eliminar mais O2 que CO2.

b) Vão eliminar mais CO2 que O2.

c) Vão deixar de eliminar O2 e CO2.

d) Tenderão a eliminar quantidades iguais de O2 e CO2.

e) Passarão a eliminar menos O2 e CO2 que quando a fonte luminosa F se encontrava em A.

02. (IFB) Leia o texto abaixo e responda esta questão

Devido à preservação ambiental que os bioplásticos representam, eles vêm sendo designados também de plásticos verdes ou plásticos ecológicos. As moléculas desses bioplásticos podem ser facilmente quebradas por microrganismos e, no final do processo, são reduzidas em CO2 e H2O. Há várias formas de se fazer polímeros biodegradáveis. Uma possibilidade que tem sido explorada é a partir do amido obtido de plantas como milho, trigo ou batata. O amido é um polímero produzido por fotossíntese nas plantas para acumular energia. Microrganismos são capazes de transformá-lo no ácido lático, que é um monômero. Finalmente, o ácido lático pode ser tratado quimicamente, fazendo com que várias moléculas se liguem em uma longa cadeia, formando outro polímero chamado polilactídeo (PLA). O PLA pode ser usado para produzir utensílios de uso domésticos, como pratos, talheres e potes para plantas, ou de uso médico, como material para sutura, implantes e cápsulas para medicamentos, pois tem a capacidade de se dissolver após algum tempo. A transformação do amido em ácido lático pelos microrganismos passa necessariamente por etapas que envolvem:

a) As enzimas da glicólise localizadas no citosol das bactérias.

b) A condensação da acetil-CoA com o ácido oxaloacetato, para iniciar o ciclo de Krebs.

c) A produção de FADH2 na matriz mitocondrial.

d) O oxigênio como aceptor final de elétrons, na cadeia transportadora de elétrons.

03. (UEPG) Com relação ao metabolismo energético celular, assinale o que for correto.

01. Moléculas de ATP podem ser produzidas por meio da respiração celular. Por exemplo, a glicose pode ser degradada formando gás carbônico e água, com liberação de energia, utilizada na produção de ATP.

02. Nas células eucarióticas, a degradação da glicose envolve três etapas: glicólise (ocorre no citossol da célula), ciclo de Krebs e fosforilação oxidativa (ambas ocorrem nas mitocôndrias).

04. A glicólise caracteriza-se por uma sequência de reações químicas catalisadas por enzimas do citossol e consiste na quebra parcial da glicose em duas moléculas de ácido pirúvico.

08. Os seres anaeróbios estritos ou obrigatórios realizam fermentação como forma de obtenção de energia. Neste caso, a glicose é quebrada em reações que ocorrem no ciclo de Krebs e na cadeia respiratória, com consumo de oxigênio do ambiente.

16. Na etapa de fosforilação oxidativa, durante a reoxidação de NADH e FADH2, são liberados elétrons com alto nível de energia.

Soma das alternativas corretas:

04. (FATEC) O gráfico a seguir representa a variação da produção de CO2 (A) e ácido lático (B), em dois momentos diferen­tes, nos músculos de um atleta que está realizando atividade física.

04

Analise as alternativas abaixo e assinale a correta.

a) Em A, as células musculares realizam um tipo de fermentação e, em B, respiração aeróbica.

b) Em A, a produção de ATP deve ser maior do que em B.

c) Em B, a quantidade de oxigênio nos músculos é suficiente para a realização da respiração aeróbica.

d) O ácido lático produzido em B se acumula nos músculos, causando lesões irreversíveis.

e) Tanto em A como em B, a quantidade de CO2 produzida é a mesma.

05. (MACK) Relativamente ao gráfico a seguir, referente a dois processos celulares, assinale a alternativa falsa.

05

a) No processo II o oxigênio liberado provém da molécula de CO2.

b) O ponto A representa o ponto de compensação fótico, no qual não há excedente de O2.

c) Ambos os processos são influenciados pela temperatura.

d) O processo I utiliza como reagentes os produtos do processo II.

e) Para ambos os processos existem organelas especializadas no citoplasma das células eucariotas.

06. (UFTM-MG) Os esquemas a seguir reproduzem as estruturas internas de um cloroplasto e de uma mitocôndria, ambos presentes nas células dos vegetais superiores.

06

Em relação a essas organelas e suas funções, pode-se afirmar que:

a) Na organela I só ocorrem reações que liberam energia, enquanto na organela II todas as reações consomem energia.

b) Na organela II o O2 produzido é proveniente da quebra do CO2 no ciclo das pentoses, e na organela I este gás é usado na cadeia respiratória como aceptor de elétrons.

c) As enzimas que catalisam as reações de produção de compostos orgânicos ricos em energia encontram- se nas regiões A e C.

d) A água é a substância fornecedora de elétrons na organela I e aceptora de elétrons na organela II.

e) Em ambas ocorre produção de ATP por meio do processo de fosforilação na presença de uma cadeia de transportadores de elétrons.

07. (FATEC-SP) Abaixo estão descritos dois processos metabólicos:

I. A glicólise ocorre no hialoplasma, durante a respiração celular. Nesse processo, uma molécula de glicose transforma-se em duas moléculas de ácido pirúvico, com um lucro líquido de 2 ATP.

II. A fotólise da água ocorre nos cloroplastos. Nesse processo, na presença de luz, ocorre “quebra” de moléculas de água, liberando-se O2 e produzindo NADPH2.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente os processos metabólicos descritos com os organismos nos quais eles ocorrem.

07

08. (MACK) Analise as seguintes afirmativas a respeito de processos metabólicos dos vegetais.

I. Quando os estômatos estão fechados, cessam completamente a fotossíntese, a respiração e a transpiração.

II. O ponto de compensação fótico de uma planta umbrófila (de sombra) é o mesmo de uma planta heliófila (de sol).

III. Geralmente, a taxa de fotossíntese aumenta quando uma planta é colocada em atmosfera rica em CO2.

IV. A respiração ocorre na presença ou na ausência de luz, em todos os órgãos da planta (raiz, caule e folhas).

Estão corretas, apenas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

09. (IFSul) No parágrafo que segue, sobre “O ciclo biológico do Carbono”, algumas palavras foram suprimidas.

Através do processo da _________as plantas absorvem a energia solar e _________da atmosfera, produzindo _________ e hidratos de carbono (açúcares como a glicose), que servem de base para o crescimento das plantas. Os animais e as plantas utilizam os hidratos de carbono pelo processo de __________, utilizando a energia contida nos hidratos de carbono e emitindo CO2. Juntamente com a decomposição orgânica (forma de respiração das bactérias e fungos), a respiração devolve o carbono, biologicamente fixado nos reservatórios terrestres (nos tecidos da biota, na camada de solo e na turfa) para a atmosfera.

As palavras que completam corretamente as lacunas acima são, respectivamente:

a) respiração – CO – oxigênio – fotossíntese

b) fotossíntese – CO2 – oxigênio – respiração

c) respiração – oxigênio – CO2 – fotossíntese

d) fotossíntese – oxigênio – CO2 – respiração

10. (UERJ) Laudos confirmam que todas as mortes na Kiss ocorreram pela inalação da fumaça

Necropsia das 234 vítimas daquela noite revela que todas as mortes ocorreram devido à inalação de gás cianídrico e de monóxido de carbono gerados pela queima do revestimento acústico da boate.

Adaptado de ultimo segundo.ig.com.br, 5/03/20 3.

Os dois agentes químicos citados no texto, quando absorvidos, provocam o mesmo resultado: paralisação dos músculos e asfixia, culminando na morte do indivíduo. Com base nessas informações, pode-se afirmar que tanto o gás cianídrico quanto o monóxido de carbono interferem no processo denominado:

a) Síntese de DNA.

b) Transporte de íons.

c) Eliminação de excretas.

d) Metabolismo energético.

11. (UFPR) O CO2 é fundamental para o crescimento das plantas aquáticas em aquários plantados destinados preferencialmente ao cultivo desses vegetais. Por causa dos altos preços de sistemas de injeção de gás carbônico, muitos são feitos de maneira artesanal, com garrafas pet (ou outro recipiente acessível) onde são colocados açúcar, fermento biológico, bicarbonato de sódio e água.

11

Extraído de: <http://www.plantasdeaquario.com/injetor_diagrama.gif&gt;. Acesso em 22 abr. 2013.

Sobre os processos que ocorrem nesses sistemas de CO2 para aquários, é correto afirmar:

a) No primeiro frasco ocorrerá a fermentação alcoólica com a etapa inicial de metabolismo, a transformação da glicose em duas moléculas de piruvato.

b) Pedras porosas são necessárias ao final do processo de difusão do CO2, devido ao risco de serem ocasionadas pequenas explosões caso fosse mantida a liberação de bolhas maiores, dada a reatividade do CO2 com a água.

c) O segundo frasco tem a função de promover a segunda etapa da fermentação, denominada glicólise.

d) Para obter energia, as leveduras do primeiro frasco vão degradar a glicose em ATP, graças à fermentação aeróbica.

e) No processo da fermentação do açúcar ocorrido no primeiro frasco, o bicarbonato de sódio entra para equilibrar os altos níveis de CO2 formados, forçando o gás carbônico a se dissolver novamente no líquido.

12. (UNIRIO) Além do ácido lático, as bactérias geram vários produtos importantes através da fermentação. O queijo suíço, por exemplo, é fabricado pela fermentação de uma bactéria que forma ácido propiônico e gás carbônico. Esse gás forma as bolhas que se transformam nos famosos buracos do queijo suíço. Outra bactéria forma ácido acético, fermentando a sidra (vinho da maçã) ou vinho da uva, produzindo vinagre. O ranço da manteiga se deve ao ácido butírico, que também é produto da fermentação de bactérias. O álcool usado como combustível e como solvente, além de outros solventes como a acetona e o álcool isopropílico, também é produto da fermentação.

LINHARES, Sérgio e GEWANDSNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. São Paulo, Editora Ática, 1997. Volume 1, p. 166.

A origem dos diversos resíduos da fermentação, como os citados no texto, depende da:

a) Variação de temperatura em que ocorrem as reações do processo.

b) Quantidade de energia produzida na forma de ATP ao longo da reação.

c) Forma de devolução dos hidrogênios capturados pelo NAD ao ácido pirúvico, formando diferentes compostos orgânicos.

d) Natureza química da molécula utilizada como matéria-prima na reação.

e) Disponibilidade de água como aceptor final de hidrogênios.

13. (UFPB) Há muitos anos o homem utiliza microrganismos para produção de alimentos e bebidas, como queijos e vinhos. Com o aumento da população mundial e consequentemente com o aumento do consumo, outras necessidades vêm surgindo e podem ter uma solução viável com a utilização de microrganismos. Dentre essas necessidades, está a produção de energia de fontes renováveis, a exemplo do biocombustível etanol, como alternativa ao uso de combustíveis derivados de petróleo. Com base na bioquímica dos microrganismos, é correto afirmar que alguns podem ser utilizados na produção de biocombustíveis porque:

a) Produzem grandes quantidades de ATP em condições aeróbicas.

b) Desviam os produtos da via glicolítica para a fermentação alcoólica, em condições de baixa disponibilidade de oxigênio.

c) Sintetizam glicose a partir da fotossíntese.

d) Armazenam grandes quantidades de açúcares, que serão utilizados na produção de energia.

e) Utilizam o Ciclo de Krebs para produzir etanol em condições de disponibilidade de oxigênio.

14. (IFBA) Uma equipe de pesquisadores do Instituto Pasteur demonstrou que é possível reativar as células-tronco musculares de cadáveres humanos, transplantá-las e fazer com que outras novas nasçam em perfeito estado. Os cientistas descobriram que essas células não morriam junto com a pessoa. Isso porque as mesmas reduziam sua atividade ao mínimo e, após se desfazer das mitocôndrias, ficavam em estado de hibernação.

Disponível em: http://noticias.terra.com.br/ciencia/ Acesso em: 18 de junho de 2012.

Considerando-se os processos energéticos que acontecem nos seres vivos e a eliminação das mitocôndrias por parte das células, analise as seguintes afirmativas e marque a correta.

a) A quantidade de ATP produzido é quinze vezes maior do que se as mitocôndrias fossem mantidas no interior celular.

b) As células musculares, ao entrarem em hibernação, ativam processos autotróficos para obtenção de energia.

c) Apesar de reduzirem sua atividade, as células musculares têm pouca perda energética, pois os hidrogenossomos tornam-se ativos.

d) Apesar dessa adaptação biológica, as células musculares ainda são capazes de realizar a glicólise para produzir ATP.

e) A eliminação mitocondrial possibilita que as células realizem uma série de reações químicas altamente energéticas conhecidas como ciclo do ácido cítrico.

15. (PUC-RS) Responda esta questão com base no texto a seguir, sobre a história de cerveja.

Há evidências de que a prática da cervejaria originou-se há mais de 5 mil anos na região da Mesopotâmia, onde a cevada cresce em estado selvagem. Gravuras, inscrições, poemas e registros arqueológicos deste período sugerem o uso da cerveja. Outros documentos históricos mostram, em 2100 a.C., sumérios alegrando-se com uma bebida fermentada, obtida de cereais. Mais tarde, a cerveja passou a ser produzida por padeiros, devido à natureza dos ingredientes que utilizavam: leveduras e grãos de cereais. A cevada era deixada de molho até germinar e, então, moída e moldada em bolos, aos quais se adicionava a levedura. Os bolos, após parcialmente assados e desfeitos, eram colocados em jarras com água e deixados fermentar.

Com o passar do tempo, cada família produzia a sua própria bebida. A expansão da produção se deu com o Império Romano. E foram os gauleses que cunharam o nome atualmente usado, denominando essa bebida de cevada de “cerevisia”, ou “cervisia”, em homenagem a Ceres, deusa da agricultura e da fertilidade. Na Idade Média, os conventos assumiram a fabricação da cerveja, e os monges reproduziram em manuscritos a técnica de fabricação. Artesãos, pequenas fábricas e, por fim, grandes indústrias trouxeram, de então, esse nobre líquido aos dias atuais.

Elaborado com base em informações obtidas em http:// http://www.brejas.com.br

Na fabricação da cerveja, a fermentação transforma o açúcar do cereal em álcool. O mesmo processo é usado no preparo da massa de bolos e pães, onde os fermentos consomem o açúcar da farinha e liberam o gás carbônico que aumenta o volume da massa. Esse açúcar é _____­­­­_ que deriva do amido, um ______, sintetizado por ______ como reserva energética.

a) a glicose – polissacarídeo – vegetais

b) a glicose – polipeptídeo – fungos e plantas

c) o glicogênio – polissacarídeo – fungos e plantas

d) o glicogênio – polipeptídeo – fungos e plantas

e) o glicogênio – polissacarídeo – vegetais

16. (UFAL) O gráfico abaixo representa as taxas de fotossíntese e de respiração de duas espécies vegetais colocadas no mesmo meio ambiente.

16

A análise do gráfico levou às seguintes afirmações:

I. Cada uma das espécies tem seu próprio ponto de compensação.

II. As duas espécies apresentam a mesma taxa de fotossíntese.

III. A espécie 1 pode ser uma planta de sombra e a espécie 2, uma planta de sol.

Dessas afirmações, apenas:

a) I é correta.

b) II é correta.

c) III é correta.

d) I e II são corretas.

e) I e III são corretas.

17. (UFSJ) Joana decidiu fazer um pão com os seguintes ingredientes: 4 xícaras de chá de farinha de trigo, 1/2 colher de chá de sal, 1 e 1/2  colher de sopa de fermento biológico, 1 xícara de chá de leite morno e dois ovos (Cozinha Regional Brasileira v. 3 ed. Abril, 2009)

A receita recomendava que a farinha fosse misturada ao sal e ao açúcar e que o fermento deveria ser acrescentado à mistura após ser dissolvido no leite. Joana colocou o leite no fogão e, sendo muito cautelosa, esperou até ocorrer a fervura. Assim que o leite ferveu, apagou o fogo e acrescentou o fermento. Trabalhou a massa e deixou descansá-la por 45 minutos. Seguindo os procedimentos, levou o pão ao forno e, após 50 minutos, para surpresa e decepção de Joana, seu pão não cresceu.

A explicação para o pão não ter crescido é que:

a) Não se deve deixar massas que levam fermento biológico descansando, pois, durante esse tempo, as leveduras começam a fermentar, produzindo ácidos que impedem o crescimento da massa.

b) O leite teria que ter fervido por mais tempo para eliminar todas as bactérias indesejadas. Como as bactérias não foram eliminadas, elas, por competição interespecífica, limitaram a ação das leveduras.

c) Ao misturar o fermento no leite recém-fervido, a temperatura matou as leveduras, impedindo a liberação dos gases que fariam a massa crescer.

d) O leite, após a fervura, libera grande quantidade de lactose, que pode ser fermentada pelas leveduras em ácido láctico, o que, por sua vez, impede o crescimento da massa.

18. (UNESP) Gustavo foi contratado para trabalhar como jardineiro em uma residência na cidade de São Paulo. Os proprietários do imóvel exigiram que Gustavo mantivesse a grama sempre irrigada e aparada a uma altura específica, o que, dependendo da época do ano, exigiu podas mais ou menos frequentes. Considerando que o balanço entre taxa de fotossíntese e taxa de respiração varia ao longo do ano em razão das diferenças de temperatura, intensidade luminosa e períodos de claro e escuro ao longo das 24 horas do dia, pode-se afirmar corretamente que as podas foram:

a) Mais frequentes entre outubro e dezembro, período no qual a luminosidade intensa determinou o aumento da taxa de fotossíntese, mantendo o gramado no seu ponto de compensação fótica.

b) Mais frequentes entre dezembro e fevereiro, período no qual o aumento da intensidade luminosa determinou um aumento na taxa de respiração.

c) Menos frequentes entre abril e junho, período no qual as baixas temperaturas determinaram o aumento da taxa de respiração e colocaram o gramado acima de seu ponto de compensação fótica.

d) Menos frequentes entre junho e agosto, período no qual a diferença entre a taxa de fotossíntese e a taxa de respiração tornou-se menor.

e) Menos frequentes entre agosto e outubro, período no qual os dias mais curtos em relação às noites levaram a uma taxa de fotossíntese abaixo da taxa de respiração.

19. (PUC-SP) Considere os esquemas simplificados de duas vias metabólicas indicadas por I e II:

19

É correto afirmar que:

a) I é apresentado exclusivamente por certas bactérias e II exclusivamente por certos fungos, pois esses organismos são todos anaeróbicos.

b) I e II são apresentados exclusivamente por procariontes, pois esses organismos são todos anaeróbicos.

c) em I e II há liberação de gás carbônico e os dois processos apresentam o mesmo rendimento energético.

d) I é apresentado por células do tecido muscular esquelético humano quando o nível de oxigênio é insatisfatório para manter a produção de ATP necessária.

e) I é um processo utilizado na fabricação de pães e II, um processo utilizado na indústria alimentícia para a produção de alimentos como iogurtes e queijos.

20.  (UNIMONTES) Com relação aos processos de “produção” e “consumo” de energia, assinale a alternativa correta.

a) Na falta de glicose, a célula pode utilizar lipídios e até mesmo proteínas no processo de respiração celular.

b) O oxigênio liberado na fotossíntese é proveniente da molécula de CO2 produzida no interior da mitocôndria.

c) Na respiração celular, a cadeia respiratória ocorre no hialoplasma e resulta em duas moléculas de ácido pirúvico.

d) A fermentação é um processo que necessita oxigênio para realizar a quebra da molécula de glicose para liberação de energia.

e) No processo de fotossíntese, as reações da fase fotoquímica ocorrem no estroma dos cloroplastos, e resultam na produção de glicídios.

21. (UFSJ) Analise o esquema abaixo.

21

a) Luz + calor, matéria e energia.

b) Energia, matéria e biomassa.

c) Luz, biomassa e matéria.

d) Energia, matéria + energia e matéria.

22. (UFSJ) É sabido que as plantas fazem fotossíntese para obter seu próprio alimento. Nesse sentido é incorreto afirmar que as:

a) Plantas fazem fotossíntese e os animais fazem respiração celular, portanto, as plantas têm cloroplastos e não têm mitocôndria.

b) Plantas fazem fotossíntese para obter glicose e fazem respiração celular para obter energia em forma de ATP.

c) Células vegetais possuem cloroplastos e mitocôndrias.

d) Células animais possuem mitocôndrias da mesma forma que as células vegetais com função de produzir ATP a partir de glicose.

23. (UFSC) A maioria das substâncias que constituem as células, que formam o corpo dos seres vivos, está constantemente interagindo. Com relação a estes processos e às substâncias que deles participam, é correto afirmar que:

01. Sínteses e decomposições se processam mediadas por um intrincado conjunto de catalisadores.

02. As plantas verdes formam moléculas orgânicas armazenando a energia provenientes do sol, por meio de reações que absorvem energia.

04. Mesmo em completo repouso, o corpo “gasta” energia – obtida através do metabolismo basal – para se aquecer e manter movimentos internos, como os do coração.

08. O conjunto de todas as etapas que resultam nas transformações químicas orgânicas é denominado catabolismo.

16. A respiração celular é uma reação química do tipo exergônica, uma vez que libera energia.

32. A síntese de proteínas é um tipo de reação química na qual o produto final, uma cadeia de nucleotídeos, é construída com gasto de energia e a intermediação de fosfato e glicose.

Soma das alternativas correta:

24. (COVEST) O desenvolvimento e a nutrição de uma planta dependem, em grande parte, do equilíbrio entre os processos fotossintético e respiratório. Com relação ao ponto de compensação fótico (PCF), indicado na figura abaixo, é incorreto afirmar que:

24

a) PCF é igual à taxa de fotossíntese multiplicada pela taxa respiratória.

b) No PCF todo o oxigênio produzido pela planta é consumido por ela.

c) No PCF todo o gás carbônico produzido pela planta é fotossintetizado.

d) Ao contrário das plantas de sombra (umbrófilas), as plantas de sol (heliófilas) possuem PCF elevado.

e) O processo fotossintético e o respiratório apresentam comportamentos diferentes, quando considerada a ação da intensidade luminosa.

25. (UFU) No metabolismo celular, as mitocôndrias convertem “glicose” e oxigênio em energia. Como subproduto dessa reação, formam-se radicais de oxigênio (superóxido) que são convertidos, pela enzima superóxido dismutase (SOD), em peróxido de hidrogênio. Considerando o processo metabólico apresentado, analise as afirmativas a seguir:BLOG.2014

I. Os radicais de oxigênio são altamente reativos, podendo danificar o DNA dos cromossomos, o DNA mitocondrial e a membrana celular. Assim sendo, a SOD transforma esses radicais em peróxido de hidrogênio, que é inócuo à célula.

II. O peróxido de hidrogênio é tóxico e mutagênico. Assim sendo, com ajuda da catalase, deve ser convertido em oxigênio molecular e água, que são substância inócuas para o meio celular.

III. Peroxissomos são vesículas celulares que contêm enzimas que modificam substâncias tóxicas, tornando-as inofensivas para a célula.

Marque a alternativa correta.

a) I e II são corretas.

b) II e III são corretas.

c) I e III são corretas.

d) Apenas I é correta.

26. (FUVEST) Considere as seguintes informações:

I. A bactéria Nitrosomonas europaea obtém a energia necessária a seu metabolismo a partir da reação de oxidação de amônia a nitrito.

II. A bactéria Escherichia coli obtém a energia necessária a seu metabolismo a partir da respiração aeróbica ou da fermentação.

III. A bactéria Halobacterium halobium obtém a energia necessária a seu metabolismo a partir da luz captada por um pigmento chamado rodopsina bacteriana.

Com base nessas informações, Nitrosomonas europaea, Escherichia coli e Halobacterium halobium podem ser classificados, respectivamente, como organismos:

a) Autotróficos; autotróficos; autotróficos.

b) Autotróficos; heterotróficos; autotróficos.

c) Autotróficos; autotróficos; heterotróficos.

d) Autotróficos; heterotróficos; heterotróficos.

e) Heterotróficos; autotróficos; heterotróficos.

27. (SENAC-SP) Considere as seguintes afirmações:

I. Organismos fotoautróficos utilizam a energia radiante do sol.

II. Organismos quimioautróficos obtêm energia a partir de moléculas orgânicas.

III. A fermentação deve ter surgido após a respiração porque, no início, a atmosfera terrestre era desprovida de oxigênio.

IV. Os compostos orgânicos liberam a energia armazenada por meio dos processos de fermentação ou respiração.

É correto o que se afirma somente em:

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) III e IV.

28. O gráfico abaixo mostra a relação entre temperatura corporal e temperatura ambiental de dois animais A e B. Esses animais podem ser, respectivamente:

28

a) Sapo e cobra.

b) Macaco e cão.

c) Gato e lagarto.

d) Cobra e cão.

e) Peixe e lagarto.

29. (ACAFE) Sobre o processo de obtenção de energia pelos seres vivos é correto afirmar, exceto:

a) A respiração anaeróbica é o processo de extração de energia de compostos orgânicos sem a utilização do O2 como aceptor final de elétrons.

b) A respiração aeróbica compreende três fases, que ocorrem no interior das mitocôndrias: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória.

c) A quebra da glicose através da fermentação produz 2 ATPs como saldo energético.

d) Ao contrário da fermentação alcoólica, a fermentação lática não produz CO2.

30. (COVEST) Com relação à respiração celular aeróbica, analise as afirmações abaixo.

I   II

0   0 – A fase aeróbica da respiração compreende o ciclo de Krebs, que ocorre no citosol, e a cadeia respiratória, que ocorre nas cristas mitocondriais.

1  1 – Todas as etapas do ciclo de Krebs ocorrem duas vezes por molécula de glicose degradada.

2   2 – Para cada molécula de glicose degradada, são liberadas seis moléculas de CO2, quatro por meio do ciclo de Krebs e duas na conversão de duas moléculas de ácido pirúvico (produzido na glicólise) em acetil-CoA.

3   3 – Em cada ciclo do ácido cítrico, tem-se um rendimento energético de doze moléculas de ATP.

4  4 – A falta  de  oxigênio na  célula interrompe a  cadeia respiratória  e a fosforilação oxidativa, podendo levar à morte.

gab

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 29 de maio de 2014

Testes sobre composição química dos seres vivos (I)

01 (UEPB) Alguns invertebrados marinhos são usados na culinária humana em várias culturas no mundo todo, são os conhecidos frutos do mar. Além de apresentarem sabor peculiar, são indicados para se compor uma dieta saudável. As ostras, por exemplo, são ótimas fontes de vitamina B12. Quanto aos oligoelementos, além da grande quantidade de zinco, as ostras são boas fontes de cobre, ferro, potássio e selênio. Sobre os oligoelementos encontrados nos alimentos, é correto afirmar:

a) Oligoelementos são macrominerais essenciais para os seres vivos, já que só vitaminas não bastam, pois sem esses elementos elas não produzem efeito.

b) Oligoelementos são elementos químicos não essenciais para os seres vivos, já que são encontrados em baixa concentração nos organismos, desenvolvendo, porém, papel essencial aos processos biológicos, por serem fundamentais para a formação de enzimas vitais durante os processos bioquímicos.

c) Oligoelementos são macrominerais essenciais para os seres vivos, geralmente encontrados em baixa concentração nos organismos, elementares aos processos biológicos por serem fundamentais para a formação de enzimas vitais para determinados processos bioquímicos.

d) Oligoelementos são microminerais não essenciais para os seres vivos, apesar de serem encontrados em alta concentração nos organismos, podendo ser essenciais para a formação de enzimas vitais que atuarão no processo bioquímico da digestão, por exemplo.

e) Oligoelementos são elementos químicos essenciais para os seres vivos, geralmente encontrados em baixa concentração nos organismos, mas são essenciais aos processos biológicos, por serem fundamentais para a formação de enzimas vitais para determinados processos bioquímicos.

02. (UFF) O colesterol é um importante constituinte das membranas celulares, estando relacionado à síntese dos hormônios esteroides e sais biliares. No plasma ele é encontrado ligado a corpúsculos lipoproteicos conforme mostra a figura abaixo.

02

LDL – (Low Density Lipoprotein ou lipoproteína de baixa densidade)

HDL – (High Density Lipoprotein ou lipoproteína de alta densidade)

Considere a afirmativa.

- Há uma relação direta entre as taxas de colesterol no sangue e a incidência de ateromas, tromboses e infartos.

Marque a opção que apresenta conclusão correta acerca desta afirmativa.

a) Concentrações de HDL e LDL não possuem importância na avaliação da predisposição para o infarto.

b) Alta concentração de HDL e baixa LDL significam pequeno risco de infarto.

c) Alta concentração de LDL e baixa de HDL significam menor risco de infarto.

d) O aumento das taxas de colesterol depende somente da alimentação e não influenciado por fatores genéticos, estresse, fumo e diminuição de atividade física.

e) A afirmativa é incorreta, pois não há provas significativas que correlacionem os níveis de colesterol com a incidência de tromboses e infartos.

03. (FCM-PB) Nenhum esporte se identifica tanto com o espírito olímpico quanto o atletismo. Por isso, na maioria dos jogos ocorrem disputas para saber quem é o mais veloz, quem salta mais longe ou quem salta mais alto. Nessas disputas a velocidade é um elemento que tem um destaque especial e para ter êxito nessas provas os velocistas necessitam desenvolver grande força muscular para conseguir passar de um estado de repouso a outro de aproveitamento máximo e nisso gastam bastante energia. Para esse fim os atletas seguem uma rotina de treinamento e uma dieta adequada.  Com base na tabela abaixo, assinale a alternativa que mais se adequaria aos atletas antes de uma competição:

03

a) Arroz e carne.

b) Mandioca e arroz.

c) Carne e mandioca.

d) Mandioca e bacon.

e) Bacon e arroz.

04. (UNIFOR) Atribuíram as seguintes funções aos lipídios, grupo de substâncias sempre presente nas células:

I. Como substâncias de reserva, são exclusivos de células animais.

II. Podem ter função energética, ou seja, fornecem energia para as atividades celulares.

III. Têm função estrutural, uma vez que entram na composição das membranas celulares.

É correto o que se afirma somente em:

a) I.

b) II.

c) III.

e) I e II.

e) II e III.

05. (UNICAMP) Os lipídios são:

a) Os compostos energéticos consumidos preferencialmente pelo organismo.

b) Mais abundantes na composição química dos vegetais do que na dos animais.

c) Substâncias insolúveis na água, mas solúveis nos chamados solventes orgânicos (álcool, éter, benzeno).

d) Presentes como fosfolipídios no interior da célula, mas nunca na estrutura da membrana plasmática.

e) Compostos orgânicos formados pela polimerização de ácidos carboxílicos de cadeias pequenas em meio alcalino.

06. (UEM) Os seres vivos apresentam uma composição química bastante complexa, com grande variedade de substâncias orgânicas e inorgânicas que atuam na estrutura e no funcionamento das células e dos organismos. Sobre esse assunto, assinale o que for correto.

01. Os glicídios são importantes, estruturalmente, como componentes da parede celular e do exoesqueleto e como fonte de energia, além de participarem da estrutura dos ácidos nucleicos.

02. As proteínas funcionam como fonte energética, atuam como isolante térmico e elétrico e fazem parte da membrana celular.

04. As enzimas são catalisadores orgânicos de natureza lipídica, sendo utilizadas no processo de respiração celular.

08. A formação do esqueleto de vários animais, a participação no transporte de oxigênio e na transmissão dos impulsos nervosos são funções que os elementos químicos desempenham nos seres vivos.

16. A água participa de diversas reações químicas, além de atuar como moderador de temperatura corporal.

Soma das alternativas corretas:

07. (UFLA) Relacione a coluna 2 de acordo com a coluna 1:

COLUNA 1

1. Aminoácidos

2. Glicídios

3. Enzimas

4. Fosfolipídeos

COLUNA 2

( ) Componentes das membranas celulares

( ) Catalisadores biológicos

( ) Formam as proteínas

( ) Fonte de energia

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a) 1 – 4 – 2 – 3.

b) 2 – 1 – 3 – 4.

c) 3 – 2 – 4 – 1.

d) 4 – 3 – 1 – 2.

08. (UPF) Celulose, esteroides, RNA e albumina são exemplos dos seguintes: tipos de moléculas orgânicas, respectivamente:

a) Proteína, carboidratos, lipídio, ácido nucleico.

b) Carboidrato, lipídios, ácido nucleico, proteína.

c) Carboidrato, proteínas, ácido nucleico, lipídio.

d) Lipídio, carboidratos, proteína, ácido nucleico.

e) Proteína, carboidratos, ácido nucleico, lipídio.

09. (FFB) Com o desenvolvimento industrial e tecnológico, implementado pelo progresso científico dos séculos XX e XXI, a indústria do entretenimento tem mostrado imagens de robôs de ficção, como o Exterminador do Futuro. Entre os brinquedos japoneses, há uma série de robôs que imitam movimentos de seres humanos. Uma das diferenças entre robôs e seres humanos é que os seres humanos são formados por cerca de dez trilhões de células, que por sua vez são compostas por moléculas. Entre estas, existem quatro grupos de moléculas orgânicas. Quais são esses grupos?

a) Gorduras, açúcares, ácidos nucleicos e proteínas.

b) Amônias, açúcares, ácidos nucleicos e proteínas.

c) Gorduras, açúcares, sais minerais e proteínas.

d) Sais minerais, açúcares, ácidos nucleicos e proteínas.

e) Amônias, ácidos nucleicos, sais minerais e proteínas

10. (UPF)A alimentação é uma preocupação constante na rotina das pessoas, tanto para obter uma vida saudável, como para perder peso, melhorar a saúde ou, ainda, para satisfazer uma necessidade fisiológica. Comer é sempre bom! Para isso é necessário que a alimentação contemple todos os grupos de alimentos orgânicos e inorgânicos. Com relação ao grupo “sais minerais”, numere a coluna II de acordo com a I.

10

A relação correta da 2ª coluna, de cima para baixo, é:

a) III, II, IV e I.

b) II, III, IV e I.

c) II, III, I e IV.

d) III, II. I e IV.

e) IV, I, III e II.

11. (UNAMA) Os insetos costumam carregar mais nutrientes do que outros animais. Em relação à quantidade de proteínas, a carne de boi é composta por apenas 28%, a de porco 25% e a de frango 23%, corpo de moscas e mosquitos chega a quase 59%, e libélulas têm 58%. Esses insetos também são ricos em vitaminas, principalmente a B, possuem minerais de ferro e cálcio, além de ácidos graxos essenciais.

(Texto Adaptado de Por que você deve começar a comer insetos, Luiz Romero. Revista Super Interessante, pag. 74, dez. 2012)

Dentre estes nutrientes, e suas funções, afirma-se que:

I. As proteínas, quando ingeridas, fornecem aminoácidos às células.

II. A vitamina B e o ferro são nutrientes orgânicos essenciais para o bom funcionamento das células.

III. O cálcio é fundamental para a estrutura óssea.

IV. Os ácidos graxos fornecem energia às células.

O correto está em:

a) I e II, apenas.

b) I, II, III e IV.

c) II e III, apenas.

d) I, III e IV, apenas.

12. (IFG) O termo biomoléculas é utilizado para descrever uma classe de compostos químicos utilizados pelos seres vivos na formação de suas estruturas, regulação metabólica e fonte energética. Dentre as biomoléculas encontramos proteínas, carboidratos, lipídios e ácidos nucleicos. Sobre as biomoléculas, assinale a alternativa incorreta:

a) Proteínas são polímeros de aminoácidos, sendo o grupo de moléculas mais abundante nas células com exceção das moléculas de água.

b) Proteínas podem apresentar tanto função plástica como regulatória e ainda podem ser utilizadas como fontes de energia.

c) Tecidos com maior atividade metabólica apresentam um maior teor de água.

d) Amido é um polissacarídeo de reserva bastante encontrado em vegetais e fungos.

e) Citosina e timina são exemplos de bases pirimídicas encontradas no DNA.

13. Associe os elementos químicos da coluna superior com as funções orgânicas da coluna inferior.

1. Magnésio

2. Potássio

3. Iodo

4. Cálcio

5. Sódio

6. Ferro

(   ) Formação do tecido ósseo

(   ) Transporte de oxigênio

(   ) Assimilação de energia luminosa

(   ) Equilíbrio de água no corpo

(   ) Transmissão de impulso nervoso

A sequência numérica correta, de cima para baixo, na coluna inferior, é

a) 4 – 3 -1 – 5 – 2.

b) 5 – 6 – 3 – 4 -1.

c) 4 – 6 -1 – 5 – 2.

d) 5 – 4 – 3 – 6 -1.

e) 6 – 4 – 2 – 3 -1.

14. (IFTM)        O texto seguinte refere-se ao tipo de alimento das traças.

Traça

Esse pequeno inseto de aparência curiosa é mais conhecido por causar danos superficiais nos livros. Quando adultas, as traças podem chegar a até 1,3 cm. Possuem antenas longas e curvas, à frente, e três caudas partindo de trás, as quais chegam a medir 50% do tamanho do corpo. (…) Embora possam ser encontradas no mundo inteiro, as traças dão preferência a ambientes úmidos e, habitualmente, só saem de seus esconderijos à noite ou na penumbra. Alimentam-se de materiais ricos em proteína, açúcar (…).

      In <http://www.discolivros.com.br/area_do_bibliofilo/tracas_e_cupins.php&gt; Acessado em 29 de Mai de 2013.

A capa e as páginas de um livro, que as traças usam para se alimentar, são ricas em:

a) Umidade e proteína.

b) Umidade, tinta e proteínas.

c) Umidade e açúcar.

d) Proteína e açúcar exemplificado pela celulose e glicogênio.

e) Proteína e açúcar como as pectinas e celuloses.

15. (UNIOESTE) Relativo aos componentes químicos das células é correto afirmar que:

01. O teor de água nos tecidos de animais superiores é maior quanto maior seu metabolismo e menor com o aumento da idade.

02. Os lipídeos são moléculas orgânicas formadas da associação entre ácidos graxos e álcool e formam um material de isolamento térmico nas aves e mamíferos.

04. O amido é o polissacarídeo que representa a principal forma de armazenamento intracelular de glicídios nas células animais.

08. Os carboidratos são os compostos orgânicos mais abundantes da matéria viva, constituídos de unidades denominadas aminoácidos e são responsáveis pela estruturação dos tecidos.

16. Os ácidos nucleicos são moléculas intracelulares encontradas em todos os seres vivos, e são responsáveis pelo controle dos processos metabólicos vegetais.

32. Algumas proteínas atuam como enzimas catalisando uma reação biológica e apresentando especificidade de substratos e dependência de temperatura.

Soma das alternativas corretas:

16. (IFTM) Considere um seguimento do rótulo de um produto alimentício, mostrado a seguir.

16

A substância inorgânica que, segundo o rótulo acima, ocorre em maior concentração em porção de 26g e sua respectiva função no organismo é:

a) Sódio, controle da acidez do meio interno sanguíneo.

b) Ferro, funcionamento das células nervosas.

c) Cálcio participa de reações de coagulação do sangue e da contração muscular.

d) Vitamina A, participa de reações químicas vitais às células.

e) Carboidratos, fornecimento de energia liberada durante a respiração ou fermentação celular.

17. (UECE) Analise as seguintes afirmações a respeito das substâncias que compõem os seres vivos:

I. Vitaminas são as melhores fontes de energia para os seres vivos, mas somente são encontradas nos alimentos saudáveis.

II. Além de sua função energética, os carboidratos também atuam como elementos estruturais e de proteção nos seres vivos.

III. Alguns hormônios sexuais dependem da existência de gordura para um funcionamento ideal.

IV. Seres vivos são constituídos exclusivamente por substâncias orgânicas como proteínas, lipídios, carboidratos, vitaminas e ácidos nucleicos.

Está correto o que se afirma apenas em:

a) I e II.

b) II e III.

c) III e IV.

d) I e IV.

18. (URCA) A água é o principal componente dos organismos vivos. Alguns grupos chegam a ter mais de 90% de sua constituição de água. Sobre o principal composto da vida, assinale a alternativa incorreta.

a) Possui baixo calor específico.

b) Quanto mais velho um indivíduo menor a taxa de água na sua constituição.

c) Possui alta tensão superficial.

d) É o principal solvente natural.

19. Os sais minerais são de importância vital para o bom funcionamento de diversos processos fisiológicos, sendo necessária a reposição da concentração de cada íon para que seja mantida a homeostasia do organismo. O gráfico e a tabela abaixo mostram a concentração e algumas atividades biológicas de três íons em seres humanos.

19

Analisando o gráfico e a tabela acima, pode-se afirmar que os íons representados por I, II e III são respectivamente:

a) Ca+2, Na+ e K+.

b) Na+, K+ e Ca+2.

c) K+, Ca+2 e Na+.

d) K+, Na+ e Ca+2.

e) Na+, Ca+2 e K+.

20. (UFU) Assinale a alternativa que justifica corretamente o fato da água ser um componente químico indispensável ao metabolismo celular:

a) Servir como meio para a ocorrência de processos metabólicos.

b) Ser considerada o componente químico celular mais abundante.

c) Agir como solvente de íons e de todos os compostos orgânicos.

d) Interagir com os grupos positivos e negativos de proteínas.

21. (UEM) A planta de cenoura, o homem e os artrópodes utilizam diversos componentes químicos comuns para a formação e o funcionamento de seus organismos. A esse respeito, assinale o que for correto.

I   II

0  0 – As membranas celulares da cenoura apresentam duas vezes menos colesterol do que as membranas celulares do homem.

1  1 – Amido, glicogênio e quitina são polissacarídeos de reserva, respectivamente, na cenoura, no homem e nos artrópodes.

2 2 – Nos ácidos nucleicos, presentes em todos os seres vivos, os monossacarídeos são a desoxirribose e a ribose.

3 3 – O β-caroteno, pigmento alaranjado da cenoura, no organismo humano é precursor da vitamina B1, essencial para o bom funcionamento dos olhos.

4 4 – As enzimas presentes na cenoura, no homem e nos artrópodes catalisam reações químicas. Ao término das reações, apresentam-se quimicamente inalteradas.

22. (UNICENTRO) Todos os seres vivos apresentam, em suas células, uma composição química básica, indispensável para a manutenção da estrutura e do funcionamento celular. Embora a abundância de substâncias orgânicas e inorgânicas possam variar nos diferentes tipos celulares, todas as células são compostas por tais substâncias essenciais. Quando se fala que “Pequenas variações na sua porcentagem dentro da célula modificam profundamente as propriedades celulares, como permeabilidade da membrana, a viscosidade do citoplasma, a capacidade da célula de responder a estímulos, além de ter relação direta com a entrada e saída de água”, está-se falando de:

a) Carboidratos.

b) Lipídios.

c) Sais minerais.

d) Proteínas.

23. (UEG) Na dieta dos brasileiros, o arroz e o feijão são alimentos indispensáveis. A tabela abaixo contém informações nutricionais desses alimentos, tomando como medida uma colher de sopa.

23

Considerando-se a leitura das informações contidas na tabela, é correto afirmar:

a) As proteínas do feijão possuem a mesma constituição de aminoácidos do que as do arroz.

b) O arroz é mais calórico do que o feijão, por conter maior quantidade de lipídeos.

c) O arroz e o feijão são alimentos calóricos, embora pobres em lipídeos e colesterol.

d) O dissacarídeo amido contido no arroz é mais nutritivo e calórico do que no feijão.

24. (UPE) O churrasco faz parte do hábito alimentar do brasileiro, particularmente no Rio Grande do Sul. Ele pode ser preparado utilizando-se carne de diferentes espécies de animais. Assinale a alternativa correta em relação ao churrasco.

a) É considerado um prato com alto valor nutricional, pois a carne assim como a maioria dos tubérculos são excelentes fontes de monossacarídeos.

b) O consumo preferencial de carnes denominadas “brancas”, como as das aves, pode diminuir o nível de colesterol HDL dos consumidores desse tipo de alimento.

c) A gordura encontrada em carnes, como a picanha, é uma fonte energética de absorção mais lenta do que os glicídios.

d) Acompanhamentos, como arroz ou farinha, são alimentos que possuem um grande valor energético, pois são classificados como ricos em ácidos graxos.

e) O uso de azeite e manteiga de garrafa enriquece esse tipo de prato em gorduras saturadas.

25. (ENADE) Testes bioquímicos realizados durante um experimento revelaram a presença, em uma solução, de dois tipos de biopolímeros, um composto por nucleotídeos unidos por ligações fosfodiéster e o outro composto por aminoácidos unidos por ligações peptídicas. Além disso, constatou-se que o segundo biopolímero exercia atividade de nuclease. A propósito da situação acima, é correto afirmar que:

a) As características bioquímicas descritas para os dois biopolímeros permitem concluir que se trata de DNA e RNA.

b) A atividade de nuclease observada refere-se à capacidade de os fosfolipídios, descritos como biopolímeros, formarem a membrana nuclear de algumas células.

c) O material, de acordo com as características bioquímicas descritas, contém ácido nucleico e enzima capaz de degradá-lo.

d) As biomoléculas encontradas nas análises bioquímicas são carboidratos, que formam polímeros como o glucagon.

26. (PUC-CAMPINAS)

Atenção: Para responder esta questão considere o texto apresentado abaixo.

Nossa dieta é bastante equilibrada em termos de proteínas, carboidratos e gorduras, mas deixa a desejar em micronutrientes e vitaminas. “O brasileiro consome 400 miligramas de cálcio por dia, quando a recomendação internacional é de 1 200 miligramas,”(…). É um problema cultural, mais do que socioeconômico, já que os mais abastados, das classes A e B, ingerem cerca da metade de cálcio que deveriam.

(Revista Pesquisa Fapesp, junho de 2010, p. 56)

Uma característica dos seres vivos é a capacidade de suas células sintetizarem macromoléculas orgânicas como gorduras e carboidratos. Sobre essas macromoléculas é correto afirmar que:

a) Entre as funções dos carboidratos no interior da célula está a função enzimática que permite o controle do metabolismo celular.

b) As gorduras ou lipídeos são moléculas que atuam ativamente no transporte de substâncias entre o meio extracelular e o citosol.

c) Gorduras e carboidratos são moléculas que participam da síntese de ATP como fontes de energia.

d) Gorduras e carboidratos são moléculas a base de carbono e nitrogênio que desempenham funções reguladoras nas células.

e) Carboidratos são moléculas complexas formadas a partir da união de inúmeras moléculas de aminoácidos e apresentam papel estrutural.

27. (FGV) A ingestão de nutrientes essenciais em quantidades adequadas é indispensável para o funcionamento regular do organismo. Dessa forma, carboidratos, proteínas, sais minerais, lipídeos e vitaminas constituem a base de uma dieta alimentar equilibrada. Considerando sua função principal, esses compostos são classificados, respectivamente, em:

a) Energéticos, estruturais, reguladores, energéticos e reguladoras.

b) Energéticos, reguladoras, energéticos, estruturais e estruturais.

c) Energéticos, energéticas, reguladores, reguladores e energéticas.

d) Estruturais, energéticas, estruturais, reguladores e estruturais.

e) Estruturais, estruturais, energéticos, reguladores e reguladoras.

28. (UPE) Assinale, na coluna I, as afirmativas verdadeiras e, na coluna II, as falsas.

Shii… take!

Em Cunha, produtores ensinam receitas com shiitake (a pronúncia é chiitaque), cogumelo supernutritivo que pode substituir a carne.

O shiitake, um dos cogumelos mais importantes do mercado, é um fungo que se “alimenta” de celulose elignina, contidas na madeira. Segundo a engenheira agrícola e ambiental, Suzana Lopes de Araújo, ocogumelo shiitake é um alimento funcional rico em proteína. Seria, de acordo com Suzana, mais nutritivoque o trigo e o arroz. Rico em vitaminas, em aminoácidos essenciais para a saúde humana, carboidratos efibras bem como minerais, ferro, fósforo, cálcio e potássio, o shiitake tem poucas calorias. É bom para osistema imunológico, melhora os níveis de colesterol, ajuda em tratamentos de asma, úlcera e no controleda pressão arterial.

Fonte: Rita Grimm, de Cunha, especial para o iG São Paulo | 28/08/2010

Baseando-se no texto acima, analise as afirmativas abaixo e conclua.

I  II

0  0 – A celulose é um polissacarídeo estrutural, que participa da constituição da parede celular de plantas.

1  1 – O arroz consiste em excelente fonte de vitamina B12 ou biotina, que atua na respiração celular e na produção de glóbulos vermelhos. Sua deficiência pode causar anemia e lesões na pele.

2  2 – O cálcio e o fósforo são micronutrientes importantes na formação e manutenção dos ossos e dentes; ambos são encontrados em leite e derivados.

3  3 – O potássio é uma importante vitamina lipossolúvel que participa do processo de contração muscular; sua carência pode provocar formigamentos e câimbras.

4  4 – O colesterol é um esteroide, produzido principalmente no fígado ou obtido em alimentos de origem animal. As células o utilizam como matéria-prima para a produção das membranas celulares e dos hormônios esteroides, como estrógeno e testosterona.

29. (UEL) Nos supermercados, encontramos diversos alimentos, enriquecidos com vitaminas e sais minerais. Esses alimentos têm como objetivo a suplementação de nutrientes necessários ao metabolismo e ao desenvolvimento do indivíduo. Com base nessas informações e nos conhecimentos sobre nutrição e saúde, considere as afirmativas a seguir.

I. A vitamina A está envolvida na produção de hormônios e associada à exposição solar.

II. A falta de vitamina C pode levar aos sintomas de fraqueza e sangramento das gengivas, avitaminose denominada escorbuto.

III. O cálcio tem importância para a contração muscular e a coagulação do sangue.

IV. O ferro faz parte da molécula de hemoglobina, prevenindo a ocorrência de anemia.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

30. (UDESC) Pode-se definir nutrição como o conjunto de processos através dos quais um organismo incorpora as substâncias presentes nos alimentos. Os tipos e as quantidades de alimentos ingeridos por um indivíduo irão compor a sua dieta. Assinale a alternativa correta a respeito dos diferentes nutrientes presentes em uma dieta.

a) Sais minerais são nutrientes orgânicos capazes de fornecer, aos organismos, elementos importantes como Fe, Ca e P.

b) Os carboidratos são nutrientes orgânicos que fornecem os aminoácidos que irão constituir os tecidos biológicos.

c) Em uma dieta equilibrada, as proteínas devem ser ingeridas em grande quantidade, uma vez que se constituem a principal fonte de energia para o Homem.

d) Os lipídios são considerados nutrientes energéticos e devem ser consumidos com moderação, uma vez que, quando consumidos em excesso, podem se acumular nos tecidos e provocar doenças.

31. (PUC-GO) Alguns trechos do texto abaixo fazem referência ao hábito alimentar e ao uso de alimentos que popularmente são associados à saúde humana. Após leitura minuciosa, marque a resposta correta.

CITONHO Doutor Noêmio, desculpe a indiscrição. Andaram me falando de uma coisa, mas eu não quis de maneira nenhuma acreditar. Me disseram que o senhor é de uma raça que só come folha.

DR. NOÊMIO Pois pode acreditar. Sou vegetariano e tenho muito orgulho disto.

CITONHO Mas a gente vê umas neste mundo! Não está vendo que tomate e chuchu não dão sustança a ninguém?! Agora: feijão, farinha e carne, sim, isso é que é comida. Olhe aqui eu. Estou com mais de oitenta anos, só não como carne na Sexta-feira da Paixão – e olhe lá… Resultado: uma saúde de ferro: estou tinindo.

DR. NOÊMIO Isso é o que o senhor pensa. Seu corpo está envenenado, meu velho, com toxinas até na ponta dos cabelos. Até na sombra.

[...]

FREDERICO Eu só rezo pra defunto. Interessa? Liás, cabra safado não serve pra morrer, só serve pra apanhar. E apanhar entre os bicos dos peitos e o caroço do imbigo, que é pra não deixar marcas da surra. Ah!, nós três num deserto: eu, você e um cacete de quixaba! Porque quixaba é o chá melhor que existe no mundo pra pancada. Assim, pra ganhar tempo, a gente dá logo a pisa com quixaba, porque está dando o castigo e o remédio. Mas já gastei muita cera com você. [...]

(LINS, Osman. Lisbela e o prisioneiro. São Paulo: Planeta, 2003. p. 22 e 25.)

a) As carnes são alimentos proteicos, sendo os ácidos graxos a unidade fundamental das proteínas, que contêm nitrogênio em sua composição.

b) O amido ingerido é degradado em suas unidades básicas – moléculas de glicose – e, nos mamíferos, é absorvido e sintetizado novamente, sendo armazenado nos músculos.

c) Os lipídeos poderiam ser retirados totalmente da dieta humana sem nenhum prejuízo, pois não exercem nenhuma função importante.

d) Existem vitaminas lipossolúveis, como as A, D, e E, e vitaminas hidrossolúveis, como a C e as do complexo B.

32. (UEPG) Dentro da composição química característica das células animais, 75% é representada por água. Sobre os demais 25% da sua composição, assinale a alternativa correta.

a) Além da água, todas as demais substâncias que constituem as células animais denominam-se substâncias orgânicas. Entre elas estão: ácidos nucleicos, lipídios, carboidratos, proteínas e sais minerais.

b) Os íons de carga elétrica positiva que participam de funções nas células animais são formados pelos sais minerais, geralmente encontram-se dissolvidos na água e que por serem essenciais ao metabolismo celular são necessários em grandes quantidades.

c) As proteínas são polímeros constituídos de monômeros chamados aminoácidos. Compõem-se basicamente de carbono, hidrogênio, nitrogênio e oxigênio. Em cada organismo existem milhares de tipos de proteínas, que participam de praticamente todas as reações químicas que acontecem nas células.

d) Os carboidratos, também chamados de hidratos de carbono ou de glicídios, são constituídos apenas de carbono e hidrogênio, todos solúveis na água e que podem ser identificados pelo sabor. As células apresentam desde os carboidratos mais simples, denominados monossacarídeos, até os mais complexos, denominados polissacarídeos.

e) Os ácidos nucleicos estão relacionados à transmissão de características hereditárias. Eles estão presentes em todos os seres vivos e são formados pela repetição de um grupo de moléculas menores, os nucleotídeos, que, por sua vez, são elaborados a partir da combinação de 3 bases nitrogenadas denominadas: adenina, guanina e citosina.

33. (UESPI)  Os sais minerais são essenciais em uma alimentação saudável, pois exercem várias funções reguladoras no corpo humano. Sobre esse assunto, faça a correspondência entre as colunas apresentadas abaixo.

1. Ferro

2. Sódio

3. Cálcio

4. Fósforo

5. Potássio

(  ) Equilíbrio osmótico celular.

(  ) Essencial à coagulação sanguínea.

(  ) Transferência energética durante reações metabólicas celulares.

(  ) Componente da mioglobina e enzimas respiratórias.

(  ) Contração muscular e condução de impulsos nervosos.

A sequência correta é:

a) 2, 3, 4, 1, 5.

b) 3, 2, 4, 5, 1.

c) 5, 1, 3, 2, 4.

d) 1, 4, 3, 5, 2.

e) 2, 4, 3, 5, 1.

34. (UFAL) A matéria que constitui os seres vivos revela abundância em água, cerca de 75% a 85%, além de proteínas (10 a 15%), lipídios (2 a 3%), glicídios (1%), ácidos nucleicos (1%), e de sais minerais diversos (1%). Com relação a alguns componentes químicos do corpo humano, assinale a alternativa incorreta.

a) Na composição química das membranas celulares, há fosfolipídios organizados em duas camadas; há também moléculas de proteína.

b) O colesterol, conhecido principalmente por estar associado ao enfarte e a doenças do sistema circulatório, é um importante componente de membranas celulares.

c) Um importante polissacarídeo, o amido, é armazenado no fígado e, quando o organismo necessitar, esse polissacarídeo pode ser quebrado, originando moléculas de glicose para o metabolismo energético.

d) Os íons de cálcio (Ca++) participam das reações de coagulação do sangue e da contração muscular, além de serem componentes fundamentais dos ossos.

e) Os íons de sódio (Na+) e de potássio (K+), entre outras funções, são responsáveis pelo funcionamento das células nervosas.

35. (UFRR) Testes bioquímicos realizados durante um experimento revelaram a presença, em uma solução, de dois tipos de biopolímeros, um composto por monossacarídeos unidos por ligações glicosídicas e o outro composto por aminoácidos unidos por ligações peptídicas. Além disso, constatou-se que o segundo polímero tinha atividade enzimática glicosidase (quebra ligação glicosídica). A propósito da situação acima, é correto afirmar que:

a) As características bioquímicas descritas para os dois biopolímeros permitem concluir que se trata de um polissacarídeo e de um ácido nucleico.

b) O material de acordo com as características bioquímicas descritas contém um polissacarídeo e enzima capaz de degradá-lo.

c) O material de acordo com as características bioquímicas descritas contém um ácido nucleico e enzima capaz de degradá-lo.

d) As biomoléculas encontradas nas análises bioquímicas são carboidratos que formam polímero como a insulina.

e) O biopolímero composto por aminoácidos é uma proteína e todas as proteínas possuem a mesma sequência de aminoácidos, porém peso molecular diferente.

36. Os rótulos dos alimentos trazem informações sobre as substâncias neles contidas e que devem ser observadas com cuidado, principalmente para quem tem restrições alimentares. Os alimentos diet e light, por exemplo, atestam que reduzem, respectivamente, os teores de açúcar e de gordura. Outros alertam: contêm fenilalanina e assim por diante. Sobre esses componentes químicos, analise as alternativas e assinale a correta.

a) Sendo a fenilalanina um aminoácido não essencial, pode ser removida da dieta, entretanto para os fenilcetonúricos, faz-se necessária uma dieta balanceada desse aminoácido.

b) Alimentos de origem animal, como ovos e leite, são mais pobres em aminoácidos que os de origem vegetal, como arroz e feijão.

c) As gorduras são lipídios formados, principalmente, por ácidos graxos saturados. Dietas ricas em ácidos graxos contribuem para doenças cardiovasculares, pois há depósito de placas de gorduras na parede das artérias, que dificultam a circulação de sangue.

d) A digestão de carboidratos no trato digestório dos seres humanos produz monossacarídeos, como a glicose e o glicogênio. A glicose é usada na respiração, e o glicogênio é armazenado nos músculos e no fígado.

37. (URCA) O iodo está entre um dos mais importantes sais minerais que necessitamos. Assinale abaixo a alternativa correta sobre a importância desse sal mineral.

a) Faz parte da molécula de ácido nucleico.

b) Participa da transmissão do impulso nervoso.

c) Proteção dos dentes contra as cáries.

d) Participa nos processos de contração muscular.

e) Faz parte das moléculas dos hormônios da tireoide que estimulam o metabolismo.

38. (UEPG) Relacione a coluna I, que corresponde às principais funções dos alimentos, com a coluna II, que corresponde às categorias de nutrientes. Em seguida, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta dos números.

COLUNA I

1. “Produção” de energia

2. Manutenção e construção de tecidos

3. Reguladores metabólicos

COLUNA II

(   ) Gorduras

(   ) Carboidratos

(   ) Minerais

(   ) Água

a) 1 – 2 – 3 – 1.

b) 1 – 1 – 2 – 3.

c) 1 – 1 – 3 – 2.

d) 2 – 1 – 1 – 3.

e) 3 – 1 – 2 – 1.

39. (UEPB) O corpo dos seres vivos pode ser comparado a um grande laboratório. Neste laboratório uma química especial e complexa ocorre – é a química da vida: baseada em compostos de carbono, depende de reações químicas que ocorrem em meio aquoso e em estreitos intervalos de temperatura. Leia atentamente as proposições apresentadas sobre a química da vida e assinale a alternativa cuja proposição seja correta:

a) Os polissacarídeos podem atuar como substâncias de reserva de energia ou como elementos estruturais. São exemplos em cada categoria, respectivamente, a quitina e o amido.

b) As propriedades da água, tais como capilaridade, calor de vaporização, poder de dissolução, etc., são indispensáveis à manutenção da vida na Terra; entretanto, essas propriedades nada têm a ver com a polaridade da molécula ou com as ligações de hidrogênio.

c) A lipoproteína HDL-colesterol remove o excesso de colesterol do sangue, transportando-o para o fígado, onde o colesterol é degradado e excretado na forma de sais biliares.

d) As enzimas, substâncias de natureza proteica, são biocatalisadores, ou seja, elas aumentam a velocidade das reações sem elevar a temperatura. Isso acontece porque elas aumentam a energia de ativação necessária para ocorrer a reação.

e) Os dois tipos de ácidos nucleicos são o DNA e o RNA. Determinados segmentos da molécula de DNA podem ser transcritos em moléculas de RNA. Esses segmentos são os cromossomos, responsáveis por todas as características hereditárias dos indivíduos.

40. (UEM) Analise a tabela contendo a informação nutricional correspondente a 100 gramas de arroz cozido somente em água e assinale o que for correto.

40

I   II

0  0 – Os carboidratos presentes no arroz são produzidos por meio da fotossíntese.

1  1 – Nas células, os lipídios e as proteínas são constituintes da membrana plasmática.

2 2 – A energia da fibra alimentar é liberada diretamente nas mitocôndrias, durante a via glicolítica.

3 3 – Pelas informações da tabela, a quantidade, em gramas, de lipídios e de sais minerais existentes, respectivamente, em 420 gramas e 300 gramas de arroz, é a mesma.

4  4 – De acordo com a tabela, a quantidade total de carboidratos e de fibra alimentar contidos em 100 gramas de arroz é de 178/5 gramas.

41.  (UEPA) Leia o texto abaixo para responder esta questão.

O surgimento e a manutenção da vida, no nosso planeta, estão associados à água que é a substância mais abundante dentro e fora do corpo dos seres vivos. Entretanto, segundo dados fornecidos pela Associação Brasileira de Entidades do Meio Ambiente (Abema), 80% dos esgotos do país não recebem nenhum tipo de tratamento e são despejados diretamente em rios, mares, lagos e mananciais, contaminando a água aí existente.

(Adaptado de Poluição da Água:http://www.colegioweb.com.br/biologia/constituicaoda-agua.html. Acesso: 05.09.2011.)

Considerando as funções exercidas nos seres vivos pela substância em destaque no texto, analise as afirmativas abaixo.

I. Facilita o transporte das demais substâncias no organismo.

II. Participa do processo da fotossíntese.

III. Dissolve as gorduras facilitando sua absorção.

IV. Auxilia na manutenção da temperatura do corpo.

De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é:

a) I e II.

b) I, II e III.

c) I, II e IV.

d) II, III e IV.

e) I, II, III e IV.

42. (UEPA) O açaí é um fruto típico da região norte do Brasil, cuja polpa é consumida pura ou com outros ingredientes. Este produto da cultura amazônica é conhecido mundialmente. O incremento da comercialização e consumo do açaí, no mercado brasileiro e mundial, estimulou o estudo da composição química do produto. Foram analisados os nutrientes inorgânicos e orgânicos desse alimento, demonstrando assim a importância nutricional do seu consumo. O açaí apresenta em sua composição elementos como: Potássio, Cálcio, Magnésio, Ferro, Zinco, Fósforo e outros. A partir das informações do texto acima, é correto afirmar que:

I. O açaí fornece mineral que entra na composição dos hormônios tireoidianos.

II. Um dos elementos inorgânicos participa na estrutura dos ácidos nucleicos e moléculas de ATP.

III. A formação da hemoglobina pode ser beneficiada diretamente pela ingestão do açaí.

IV. O consumo beneficia ossos e dentes, aumentando a rigidez.

De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é:

a) I, II, III e IV.

b) I, II e IV.

c) II, III e IV.

d) I, II e III.

e) II e III.

43. (UNIVASF) Nos organismos vivos, as moléculas orgânicas podem desempenhar diferentes funções. Muitas dessas macromoléculas são constituídas pela união de moléculas menores (monômeros). Com relação a esse assunto, analise as proposições abaixo.

1. Polissacarídeos de reserva, como o amido (presente em sementes, raízes e caules) e o glicogênio (armazenado em células do fígado humano) são carboidratos importantes.

2. Polissacarídeos estruturais, como a quitina (que constitui o esqueleto externo de artrópodos), e a celulose (que protege e sustenta as células vegetais e o vegetal como um todo), são carboidratos.

3. Os lipídios constituem um grupo heterogêneo de substâncias orgânicas, cujas características comuns incluem a grande solubilidade em solventes, como o éter e o clorofórmio.

Está(ão) correta(s):

a) 1, 2 e 3.

b) 1 apenas.

c) 2 apenas.

d) 3 apenas.

e) 2 e 3 apenas.

44. (PUC-RIO) Uma dieta alimentar pobre em carboidratos e rica em proteínas deve conter respectivamente:

a) Pouca carne e muitos farináceos.

b) Pouco leite e muitas verduras.

c) Pouca carne e muitas verduras.

d) Pouco leite e muito açúcar.

e) Poucos farináceos e muita carne.

45. (UFG)                           LEIA O TEXTO A SEGUIR.

As três décadas de estudos sobre os alimentos, o metabolismo humano e a fisiologia do esporte mostram que as dietas radicais não funcionam. Na busca do corpo saudável e esbelto, a melhor dieta é a do bom senso. Uma das dietas  mundialmente conhecidas proíbe o consumo de leite e derivados e limita muito o consumo de proteínas. Essas restrições levam à carência de minerais, especialmente o cálcio e ferro.

(VEJA, São Paulo, mar. 2007, n. 11, p. 62. [Adaptado]).

Um indivíduo adulto que adotou essa dieta por um período prolongado pode apresentar:

a) Hemorragia e escorbuto.

b) Cegueira noturna e xeroftalmia.

c) Beribéri e pelagra.

d) Bócio endêmico e cãibras.

e) Osteoporose e anemia.

46. (UFC) Sobre as substâncias que compõem os seres vivos, é correto afirmar que:

01. Os carboidratos, os lipídios e as vitaminas são fontes de energia para os seres vivos.

02. A água é a substância encontrada em maior quantidade nos seres vivos.

04. Além de sua função energética, os carboidratos estão presentes na formação de algumas estruturas dos seres vivos.

08. As gorduras constituem o principal componente estrutural dos seres vivos.

16. Os seres vivos apresentam uma composição química mais complexa do que a matéria bruta, sendo formados por substâncias orgânicas, como as proteínas, os lipídios, os carboidratos, as vitaminas e os ácidos nucleicos.

Soma das alternativas corretas:

47. (PUC-RIO) Para a realização de alguns processos fisiológicos, o organismo humano tem a necessidade de íons de cálcio. Dentre os mecanismos que dependem diretamente destes íons para sua realização, temos:

a) Excreção de toxinas e atividade da tiroide.

b) Digestão de alimentos básicos e respiração.

c) Coagulação do sangue e contração muscular.

d) Atividade neurológica e oferta de O2 às células.

e) Crescimento dos ossos e atividade da hipófise.

48. (FUVEST) Os carboidratos, os lipídios e as proteínas constituem material estrutural e de reserva dos seres vivos. Qual desses componentes orgânicos é mais abundante no corpo de uma planta e de um animal?

a) Proteínas em plantas e animais.

b) Carboidratos em plantas e animais.

c) Lipídios em plantas e animais.

d) Carboidratos nas plantas e proteínas nos animais.

e) Proteínas nas plantas e lipídios nos animais.

49. (UEMS) Embora o nitrogênio molecular seja abundante na atmosfera terrestre, somente algumas espécies são capazes de incorporá-lo em moléculas orgânicas. As reações de fixação do nitrogênio podem ser ditas “realizadoras de uma função de destaque” para o suprimento de nitrogênio. Por que o nitrogênio é um elemento tão importante para os organismos vivos?

a) Porque faz parte das moléculas de aminoácidos e nucleotídeos.

b) Porque é o principal constituinte das moléculas de lipídios e glicídios.

c) Porque é um elemento que armazena energia em suas ligações químicas.

d) Porque faz parte das moléculas do ATP e do colesterol.

e) Porque faz parte das moléculas de vitaminas e de lipídios.

50. (UCPel) A hidrólise de moléculas de lipídios produz:

a) Ácidos graxos e água.

b) Água e glicerol.

c) Ácidos graxos e glicerol.

d) Aminoácidos e glicerol.

e) Glicose e aminoácidos.

51. (UEL) Os meios de comunicação têm noticiado, frequentemente, que o Brasil está se tornando um país de obesos. Os órgãos envolvidos com a saúde pública têm mostrado preocupação constante com a dieta do povo brasileiro, pois o tradicional prato de “feijão, arroz, bife e salada” está sendo substituído por comidas industrializadas e com alto teor calórico. Estima-se que o consumo de feijão e de arroz caiu em torno de 30% nos últimos anos. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a seguir.

I. O prato tradicionalmente consumido pelo brasileiro apresenta elementos essenciais ao metabolismo, como proteínas, carboidratos, gorduras, vitaminas e sais minerais.

II. A ingestão de proteínas é importante, pois elas serão degradadas em aminoácidos, usados como fonte na síntese das proteínas codificadas pelo organismo.

III. Os carboidratos e lipídios da dieta são fontes importante de energia para os organismos, pois essas moléculas preservam, na forma de energia química, boa parte da energia gasta para a sua síntese.

IV. Os ácidos nucleicos ingeridos são incorporados ao DNA do organismo, razão pela qual se questiona o consumo de alimentos transgênicos.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e III.

b) I e IV.

c) II e IV.

d) I, II e III.

e) II, III e IV.

52. (PUC-RS) Responda esta questão relacionando às biomoléculas da coluna A com seus respectivos exemplos na coluna B.

COLUNA A

1. Proteína.

2. Lipídio.

3. Carboidrato.

4. Ácido nucleico.

COLUNA B

I. Colesterol.

II. Celulose.

III. RNA ribossômico.

IV. Albumina.

A numeração correta da coluna B, de cima para baixo, é:

a) 1-I; 2-III; 3-IV; 4-II.

b) 1-IV; 2-I; 3-II; 4-III.

c) 1-II; 2-III; 3-IV; 4-I.

d) 1-II; 2-III; 3-I; 4-IV.

e) 1-I; 2-II; 3-III; 4-IV.

53. (FATEC) A alta ingestão de lipídios sempre foi associada ao desenvolvimento de doenças do sistema cardiovascular. Devido a esse fato, muitas pessoas reduzem drasticamente a ingestão desse importante macronutriente sem saber, muitas vezes, que eles são parte fundamental dos tecidos vivos e de diferentes etapas do nosso metabolismo. No nosso organismo, podemos encontrar lipídios com papel estrutural e também regulatório, respectivamente:

a) Nas membranas plasmáticas e nos hormônios.

b) Na matriz óssea e nos adipócitos.

c) Na bainha de mielina (neurônios) e no sangue (colesterol).

d) No citoplasma e no núcleo das células.

e) Nos dentes e no músculo cardíaco.

54. (UPE) Sobre a composição química de componentes do corpo dos seres vivos, analise as afirmativas.

I  II

0   0 – A taxa de água dos seres vivos varia de acordo com a espécie, a idade e o metabolismo celular; quanto mais jovem um organismo e quanto maior a atividade de uma célula, maior sua taxa de água.

1  1 – A cenoura e a batata-doce são ricas em caroteno, que é um lipídio esteroide, importante para a formação da vitamina A.

2  2 – A quitina, presente em alguns fungos e na carapaça de insetos, aranhas e alguns crustáceos, bem como a celulose, presente na parede celular dos vegetais, são carboidratos dissacarídeos formados pela união de milhares de moléculas de glicose.

3  3 – O amido é um carboidrato dissacarídeo, fonte de reserva dos vegetais, que se acumula nos plastos; enquanto o glicogênio é um carboidrato polissacarídeo, fonte de reserva animal, que se acumula no fígado e nos músculos.

4 4 – A secreção do ouvido humano, a cera das abelhas e a cutina, substância impermeabilizante das folhas dos vegetais,  são exemplos de glicerídeos.

55. (UEPA)     Leia com atenção o texto abaixo para responder esta questão.

No Jornal nacional foi comunicada a seguinte notícia: “Temos várias opções para escolher a forma em que queremos o açúcar que pode ser no seu estado sólido – em pó, mascavado, granulado – ou líquido – caramelizado. Agora, existe uma nova possibilidade: o açúcar (1) gaseificado. Um grupo de pesquisadores espanhóis da Universidade do País Basco, conseguiu vaporizar a substância conhecida como ribose (2), um açúcar composto por uma série de moléculas que fazem parte da composição celular, sendo, portanto, essenciais à vida”.

Disponível em http://www.cienciahoje.pt/30

Quanto às palavras em destaque, leia as afirmativas abaixo:

I. (1) é conhecido como carboidrato e possui função energética e estrutural.

II. (2) participa da constituição estrutural dos ácidos nucleicos RNA e DNA.

III. (2) possui cinco átomos de carbono e é classificado como uma pentose.

IV. (1) quando possui seis carbonos é uma hexose como a glicose, que participa da respiração celular.

A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:

a) I, II e III.

b) I, II e IV.

c) I, III e IV.

d) II, III e IV.

e) I, II, III e IV.

56. (UFPB) Sobre as substâncias orgânicas que compõem as estruturas celulares, pode-se afirmar:

I. Lipídios fazem parte da constituição das paredes das células vegetais.

II. Carboidratos fazem parte da constituição das membranas citoplasmáticas das células animais.

III. Proteínas fazem parte da constituição química da cromatina.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I, II e III.

b) Apenas I e II.

c) Apenas II e III.

d) Apenas I e III.

e) Apenas II.

57. (UFJF) Três componentes químicos dos seres vivos – proteínas, enzimas e vitaminas – são fundamentais para o funcionamento dos organismos, pois:

1. Participam da estrutura da célula e constituem os anticorpos e alguns hormônios.

2. São importantes no processo de fecundação, facilitando a penetração do espermatozoide no ovócito.

3. “Diminuem a energia de ativação” necessária às reações químicas do metabolismo.

4. Sua deficiência pode provocar doenças como, por exemplo, cegueira noturna, raquitismo e escorbuto.

I. Proteína.

II. Enzimas.

III. Vitaminas.

Indique a alternativa que associa, corretamente, as funções com os compostos químicos:

a) 1-I; 2-III; 3-II; 4-I.

b) 1-1I; 2-II; 3-I; 4-III.

c) 1-1; 2-II; 3-II; 4-III.

d) 1-1I; 2-III; 3-I; 4-I.

e) 1-1I; 2-III; 3-II; 4-I.

58. (UFU) A ingestão de alimentos muito gordurosos leva a um aumento no nível de colesterol no sangue, fazendo com que este seja considerado um vilão para a saúde das pessoas. No entanto, em quantidades adequadas, o colesterol é necessário ao organismo humano porque:

a) Acelera a velocidade das reações biológicas.

b) É um precursor dos hormônios insulina e glucagon.

c) Constitui a principal fonte de energia celular.

d) Faz parte da estrutura da membrana biológica de células.

59. (UEM) Carboidratos (glicídios ou hidratos de carbono) são moléculas orgânicas constituídas fundamentalmente por átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio. Sobre essas moléculas, é correto afirmar que:

01. Os monossacarídeos mais abundantes nos seres vivos são as hexoses (frutose, galactose, glicose), que, quando degradadas, liberam energia para uso imediato.

02. Ribose e desoxirribose são polissacarídeos que compõem os ácidos nucleicos.

04. A quitina é um polissacarídeo que constitui o exoesqueleto dos artrópodes e apresenta átomos de nitrogênio em sua molécula.

08. A maioria dos carboidratos apresenta função energética, como a celulose e a quitina; entretanto, alguns podem apresentar função estrutural, como o amido e o glicogênio.

16. Os animais apresentam grande capacidade de estocagem de carboidratos, quando comparados às plantas, que armazenam apenas lipídios.

Soma das alternativas corretas:

60. (UFLAVRAS) Em laboratório, foram purificadas quatro substâncias diferentes, cujas características são dadas a seguir:

A. Polissacarídeo de reserva encontrado em grande quantidade no fígado de vaca.

B. Polissacarídeo estrutural encontrado em grande quantidade na parede celular de células vegetais.

C. Polímero de nucleotídeos compostos por ribose e encontrado no citoplasma.

D. Polímero de aminoácidos com alto poder catalítico.

As substâncias A, B, C e D são, respectivamente:

a) Glicogênio, celulose, RNA, proteína.

b) Amido, celulose, RNA, quitina.

c) Amido, pectina, RNA, proteína.

d) Glicogênio, hemicelulose, DNA, vitamina.

e) Glicogênio, celulose, DNA, vitamina.

GAB

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 21 de maio de 2014

Testes de biotecnologia (I)

01. (UPE) Observe a figura a seguir:

01

Disponível em: https://sites.google.com/site/geneticaemmovimentoo/musicas (Adaptado)

Assinale a alternativa que indica corretamente o método da genética molecular ilustrado com suas respectivas etapas.

a) Na clonagem molecular do RNA, após o corte do vetor viral (1) e do gene de interesse (2) pela mesma enzima de restrição, ocorre a formação do RNA recombinante (3) pela ação da helicase que une o RNA do fago lambda ao RNA exógeno. A partir da bactéria hospedeira transformada (4), obtêm-se bilhões de bactérias, cada uma possuindo uma ou mais cópias do RNA recombinante (5).

b) Na clonagem molecular do DNA, após o corte do vetor (1) e do gene de interesse (2) pela mesma enzima de restrição, ocorre a formação do DNA recombinante (3) pela ação da ligase, que une o DNA do plasmídeo ao DNA exógeno. A partir da bactéria hospedeira transformada (4), obtêm-se bilhões de bactérias, cada uma possuindo uma ou mais cópias do DNA recombinante (5).

c) Na cultura de tecidos vegetais, após o corte do vetor (1) e do gene de interesse (2) por diferentes enzimas de restrição, ocorre a formação do DNA recombinante (3) pela ação da DNA polimerase, que une o DNA do plasmídeo vegetal ao DNA exógeno. A partir dos fragmentos de tecido de uma única planta transformada (4), obtêm-se centenas de plantas similares, cada uma possuindo uma ou mais cópias do DNA recombinante (5).

d) Na transgenia animal, após o corte do gene de interesse (1) e do vetor (2) e pela mesma enzima de restrição, ocorre a formação do gene recombinante (3) pela ação da topoisomerase que une os dois RNAs. A partir da fecundação in vitro (4), ocorre a implantação dos espermatozoides recombinantes nos óvulos de uma fêmea de camundongo (5).

e) Na transgenia entre animais e vegetais, após o corte do gene de interesse (1) e do vetor (2) por diferentes enzimas de restrição, ocorre a formação do gene recombinante (3) pela ação da girase que une o DNA do plasmídio Ti da bactéria Agrobacterium tumefaciens ao DNA animal. A partir da célula vegetal hospedeira transformada (4), obtêm-se várias células com o gene animal (5).

02. (UFPR)Cientistas sul-coreanos anunciaram a clonagem bem sucedida de um cachorro. Eles utilizaram a mesma técnica que permitiu a clonagem da ovelha Dolly, para criar um clone a partir de um galgo afegão de três anos. O clone, que recebeu o nome de Snuppy, é geneticamente idêntico ao pai, de acordo com testes de DNA.

(Extraído de: “O Estado de São Paulo”, 03 ago. 2005.)

Os testes de DNA mencionados no texto apenas confirmaram que Snuppy e seu pai são idênticos geneticamente. Isso já era esperado, pois no processo de clonagem:

a) O núcleo de uma célula somática do pai de Snuppy foi transferido para o óvulo receptor.

b) O núcleo de uma célula germinativa do pai de Snuppy foi transferido para o óvulo receptor.

c) O núcleo de uma célula somática do pai de Snuppy foi fundido ao núcleo de uma célula somática receptora.

d) O núcleo de uma célula germinativa do pai de Snuppy foi fundido ao núcleo do óvulo receptor.

e) Uma célula germinativa do pai de Snuppy foi implantada no núcleo de uma célula somática.

03. (UEA) A análise do padrão de fragmentos de DNA é um método seguro para a identificação de pessoas, já sendo largamente utilizado em investigações policiais e nos testes de paternidade. Quando o DNA de pessoas diferentes é cortado por uma enzima de restrição, são produzidos fragmentos de diferentes tamanhos, os quais são revelados por eletroforese. A figura abaixo mostra a eletroforese dos fragmentos de DNA, obtidos com a mesma enzima de restrição, de amostras de DNA da vítima de um crime (V), de um fio de cabelo encontrado na cena do crime e tomado como prova (P) e de sangue de três suspeitos do crime (S1, S2 e S3).

03

A análise dos padrões de fragmentos, faixas transversais, permite concluir que:

a) O fio de cabelo é, com certeza, do suspeito S3.

b) O suspeito S1 é, com certeza, o autor do crime.

c) O fio de cabelo é, com certeza, do suspeito S2.

d) Nenhum dos suspeitos foi, com certeza, o autor do crime.

e) O fio de cabelo deve ser descartado como prova.

04. (ENADE) O conjunto de propriedades de uma associação de agricultores que se tem destacado no cultivo de diversas variedades de milho crioulo consiste numa reserva de grande biodiversidade de sementes de milho. Entretanto, nos limites dessas propriedades, estão situadas grandes lavouras de milho transgênico, resistente a lagartas e ao herbicida glifosato. Preocupada com a entrada de pólen oriundo das lavouras transgênicas e a consequente contaminação das variedades crioulas, essa associação procurou orientação técnica de engenheiros agrônomos, que defenderam diferentes opiniões a respeito e apresentaram as seguintes argumentações.

I. O milho, por ser uma planta alógama, permite até 95% de fecundação cruzada, e o pólen oriundo das lavouras transgênicas, pelo vento, pode atingir as variedades crioulas, e alterar o genoma dessas variedades na próxima geração.

II. Devido à elevada taxa de polinização cruzada no milho, é possível que as variedades crioulas recebam pólen dos cultivos transgênicos, podendo as sementes produzidas nessa fecundação perder características da variedade crioula.

III. As variedades crioulas não correm riscos de contaminação com pólen transgênico, pois a fecundação cruzada do milho ocorre entre plantas muito próximas, dentro da mesma lavoura, e não entre plantas distantes.

IV. Mesmo que o pólen das plantas transgênicas atinja as flores femininas do milho crioulo, os transgenes não serão inseridos no genoma das plantas crioulas e as sementes produzidas manterão, plenamente, as características da variedade crioula.

É correto apenas o que se afirma em:

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) I, III e IV.

e) II, III e IV

05. (CEFET-MG) “No DNA mitocondrial existem alguns genes que não estão presentes no núcleo da célula. Na formação da célula-ovo o espermatozoide contribui apenas com o núcleo e as mitocôndrias do embrião são todas de origem materna oriundas do óvulo. A medida que o zigoto se divide, as mitocôndrias também se dividem e passam para todas as células do embrião”.

(LINHARES, S; GEWANDSZNAJDER, F. vol. 2008. p. 410)

A presença do DNA mitocondrial não é utilizada para:

a) Investigação de paternidade.

b) Solução de casos na genética forense.

c) Identificação de pessoas desaparecidas.

d) Exames antropológicos realizados nos restos humanos.

e) Estudos evolutivos na pesquisa de linhagens antigas.

06. (UNIV.CATO.SC) Descoberto hormônio promissor para tratamento de diabetes. Composto induz aumento da produção de insulina em ratos. Biólogos encontraram um hormônio hepático que acelera o crescimento de células secretoras de insulina no pâncreas, uma descoberta que, esperam, levará a novos tratamentos para o diabetes. Uma equipe liderada por Douglas Melton, codiretor do Instituto de Células-Tronco de Harvard em Cambridge, Massachusetts, identificou o hormônio, betatrofina, ao induzir resistência a insulina em ratos usando um peptídeo que se liga a receptores de insulina. Isso fez com que as células β pancreáticas dos animais, secretoras de insulina, se proliferassem. Em seguida os pesquisadores procuraram genes que apresentaram atividade aumentada, visando encontrar o responsável pela produção de betatrofina. Outros experimentos mostraram que a injeção e betatrofina em ratos de oito semanas provoca o aumento médio de 17 vezes na replicação de células β pancreáticas, relataram os pesquisadores na Cell. A betatrofina também é encontrada no fígado humano, explica a equipe.

<http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/hormonio_hepatico_oferece_esperanca_para_o_tratamento_do_diabetes.html&gt;. Acesso14/05/2013

A utilização da substância betatrofina que acelera o crescimento de células secretoras de insulina no pâncreas poderá promover a liberação de insulina na corrente sanguínea, gerando:

a) Hiperglicemia.

b) Cariogamia.

c) Hipoglicemia.

d) Redução da entrada de glicose na célula.

e) Meiose em células beta do pâncreas.

07. (ENADE) A vacina baseada na tecnologia do DNA recombinante envolve a transferência do gene que codifica a proteína imunogênica, clonado em vetor de expressão, para células eucarióticas. Ao final do século XX, diferentes vetores que expressam genes em células de mamíferos foram desenvolvidos, bem como novos métodos de transferência gênica direta. Acerca da metodologia de construção do DNA recombinante, avalie as afirmações a seguir.

I. Um vetor ideal deve ser de fácil produção e direcionar a resposta imune para células de imunidade específica (adaptativa).

II. Essa metodologia permite que o DNA se autorreplique no indivíduo, sem expressão gênica por um período prolongado.

III. A referida metodologia não estimula no indivíduo reações autoimunes e de tolerância.

É correto o que se afirma em:

a) II, apenas.

b) III, apenas.

c) I e II, apenas.

d) I e III, apenas.

e) I, II e III.

08. (UEM) Em um experimento com vacas, foram obtidos “embriões”, pela transferência do núcleo de uma célula somática de uma vaca adulta A para um óvulo anucleado de uma vaca B, sendo o embrião resultante implantado no útero de uma vaca C, onde se originou um novo indivíduo, a vaca D. A “impressão digital genética” do DNA nuclear e do DNA mitocondrial dos indivíduos A, B, C e D deve mostrar que:

01. D é clone de A.

02. D possui DNA nuclear idêntico ao de A e DNA mitocondrial idêntico ao de B.

04. D possui DNA nuclear idêntico ao de A e DNA mitocondrial idêntico ao de C.

08. D possui DNA nuclear idêntico ao de B e DNA mitocondrial idêntico ao de A.

16. D é clone de B.

32. D é clone de C.

64. D possui DNA nuclear e mitocondrial idênticos ao de A.

Soma das alternativas corretas:

09. (FATEC)          Cientistas usam pele para fabricar células-tronco.

Cientistas desenvolveram uma nova técnica que permite transformar células da pele humana em células-tronco, abrindo um caminho potencialmente ilimitado para a substituição de tecidos ou órgãos defeituosos. As células-tronco são consideradas esperança de cura para algumas das doenças mais mortais, porque podem evoluir para cerca de 220 tipos diferentes de células no corpo humano.

Adaptado de Folha Online, 20/11/2007

Sobre essa nova técnica, foram feitas três afirmações:

I. Com seu aperfeiçoamento, pessoas com doenças como o mal de Alzheimer, a doença de Parkinson, o diabetes, entre outras, passarão a ter uma nova esperança de cura.

II. Seu uso abre um novo e importante campo para o estudo do funcionamento de diferentes genes, além de fornecer evidências sobre como se originam diferentes tecidos.

III. Sua grande vantagem, quando aperfeiçoada, seria a de evitar uma polêmica ética que envolve a utilização de células-tronco retiradas de embriões.

Está correto o contido em:

a) I, apenas.

b) I e II, apenas.

c) II e III, apenas.

d) I e III, apenas.

e) I, II e III.

10. (UEG) Muitas doenças genéticas, em diferentes espécies animais, são causadas por um alelo mutante recessivo. O diagnóstico dessas doenças durante a gravidez envolve um procedimento conhecido como amniocentese, o qual precede a um teste genético abreviado como PCR. Sobre esse teste genético, tem-se o seguinte:

a) Poucas moléculas de DNA são cortadas para formação de biblioteca de genes.

b) Qualquer quantidade de DNA é recombinada com vetores bacterianos ou virais.

c) Um grande número de cópias da mesma molécula de DNA é produzido in vitro.

d) Vários fragmentos de DNA são ligados sob forma de DNA recombinante.

11. (UNCISAL) Células-tronco são células que podem se diferenciar em um ou mais tipos de células especializadas. Teoricamente, possuem capacidade ilimitada de replicação e, se adequadamente tratadas, podem se diferenciar em qualquer tipo celular do corpo humano adulto. Basicamente, dois tipos de células-tronco estão sendo investigadas: células-tronco provenientes de tecidos embrionários e células-tronco adultas.

LOJUDICE, F. H.; SOGAYAR, M. C. Células-tronco no tratamento e cura do diabetes mellitus. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro, v. 13, n.1, fev. 2008.

Considerando as afirmativas quanto à células-tronco:

I. As células-tronco hematopoiéticas, produzidas na medula óssea, podem transformar-se em células do sangue.

II. Células-tronco tecido-específicas podem originar tecidos capazes de gerar órgãos.

III. A leucemia é um exemplo de doença tratada a partir de células-tronco da medula óssea, ou seja, transplante de medula.

IV. No desenvolvimento embrionário, as células do blastocisto são as melhores para os estudos atuais de células-tronco.

Verifica-se que estão corretas:

a) I, II e IV, apenas.

b) II, III e IV, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e IV, apenas.

e) I, II, III e IV.

12. (UNIOESTE) A biotecnologia consiste no uso de sistemas celulares para o desenvolvimento de processos e produtos de interesse econômico ou social. Analise as alternativas abaixo e assinale a(s) correta(s).

01. Um clone significa qualquer grupo de células ou organismos produzidos assexuadamente de um único ancestral sexuadamente produzido.

02. Wilmut e outros pesquisadores (1997) produziram proles vivas via transferência nuclear de células somáticas adultas em ovelhas.

04. A insulina humana e cultivares, como o milho, a batata e a soja, ainda não têm sido possíveis de serem produzidos por técnicas de engenharia genética.

08. O melhoramento de plantas agrícolas é obtido por meio do acúmulo de genes que conferem maior tolerância a doenças e melhor qualidade aos produtos.

16. Entre os métodos biológicos para a introdução de genes em células de mamíferos, vírus e plasmídios podem ser utilizados como vetores.

32. O estudo do genoma humano não se baseia na localização dos genes e sequenciamento dos nucleotídeos dos 23 pares de cromossomos.

64. Plantas transgênicas são plantas que contêm um ou mais genes introduzidos pela técnica de transformação genética.

Soma das alternativas corretas:

13. (PUC-PR) Os marcadores radioativos desempenham um papel importante na medicina clínica. Os radioisótopos, por exemplo, são habitualmente usados para diagnosticar anormalidades de glândula tireoide. A tireoide é a única estrutura do corpo que absorve iodo como um oligoelemento. Dessa forma o radioisótopo para o iodo é injetado por via intravenosa, e então a tireoide é escaneada com um detector de radiação… Os radioisótopos também são usados para a realização de escaneamento de corpo inteiro para detecção de câncer. O isótopo 67 Ga tem a propriedade incomum de ser absorvido seletivamente pelas células de câncer… A imagem do scanner localiza quaisquer células de câncer.

(INGRAHAM, Johnl; INGRAHAM, Catherine A. Introdução à microbiologia: uma abordagem baseada em estudos de caso. p.23)

A utilização dos marcadores radioativos tem auxiliado o tratamento do câncer. Sobre as vantagens da utilização desses marcadores é correto afirmar:

a) Os marcadores radioativos permitem identificar e localizar genes específicos, desta maneira esses genes podem ser inutilizados alterando genotipicamente a estrutura das células humanas.

b) A utilização de marcadores é útil na identificação de células cancerosas uma vez que o diagnóstico positivo para câncer só pode ser feito com radioisótopos.

c) A destruição das células tumorais que foram marcadas com radioisótopos é feita com quimioterápicos, esses têm a vantagem de não provocarem efeitos colaterais.

d) Os isótopos possibilitam identificar e localizar estruturas biológicas, propiciando um tratamento mais localizado das células tumorais.

14. (UNIV.CATO.SC) As células-tronco são células capazes de se diferenciar nos tecidos que compõem o corpo humano. Essas células são, hoje, objeto de intensas pesquisas, dada a vasta gama de aplicações terapêuticas que podem advir de seu uso. O tratamento de doenças cardiovasculares, neurodegenerativas – como Alzheimer e Parkinson –, nefropatias, diabetes tipo I, doenças hematológicas, imunodeficiências e traumas da medula espinhal são alguns dos exemplos dessas aplicações. As células-tronco podem ser classificadas em células embrionárias ou células adultas, as primeiras sendo capazes de se diferenciar em maior número de tecidos.

Fonte:<http://www.inpi.gov.br/images/stories/3_chamadas/Publicaes__Alertas/Clulas-Tronco_2010_2sem.pdf&gt;. Acesso em: 02 set. 2013.

Sobre as células-tronco e suas aplicações, é correto afirmar:

a) Muitos embriões animais jovens contêm células-tronco capazes de originar células embrionárias diferentes como as células embrionários musculares e os neurônios que são pouco especializadas.

b) A célula-tronco é uma célula altamente especializada que pode tanto se reproduzir indefinidamente como, sob condições apropriadas, diferenciar-se em células especializadas de um ou mais tipos.

c) A célula-tronco é uma célula relativamente não especializada que pode tanto se reproduzir indefinidamente como, sob condições apropriadas, diferenciar- se em células especializadas de um ou mais tipos.

d) O corpo adulto contém células-tronco especializadas como os neurônios que são capazes de produzir células menos especializadas como os blastocistos.

e) O principal objetivo da clonagem com célula-tronco é recriar seres humanos completos que possam ser utilizados como fonte de tratamento terapêutico genético.

15. (PUC-RIO) O projeto genoma humano fez uma estimativa do número de genes em um ser humano como sendo em torno de 30.000, sendo que cada gene tem uma extensão média de aproximadamente 5.000 nucleotídeos. No entanto, parte do genoma humano é formada por DNA não codificador. Sobre o DNA não codificador, é incorretoafirmar que:

a) Ele não codifica proteínas ou moléculas que controlam a produção de proteínas.

b) Ele é constituído em parte por sequências nucleotídicas repetidas.

c) Ele é tratado por alguns pesquisadores como DNA-lixo ou DNA sem função.

d) Ele pode possuir apenas função estrutural.

e) Ele constitui a menor parte do genoma humano.

16. (CEFET-MG) Com o desenvolvimento de técnicas de genética e aumento da área plantada com transgênicos surgiram preocupações com a biossegurança, restringindo esse tipo de cultura. Mesmo assim espera-se que a taxa de cultivo de organismos geneticamente modificados no Brasil cresça em média 54% até a safra 2020/21.

Disponível em: <http://agromais.tv&gt;. Acesso em: 26 jul. 2012. (Adaptado)

Essas preocupações justificam-se pela possibilidade de:

a) Ocorrência de mutações que proliferam células humanas após a absorção dos transgenes.

b) Produção de toxinas nocivas ao homem em consequência da mutagênese gerada nos vegetais.

c) Fluxo de genes entre as espécies nativas e as transgênicas que causam impactos na biodiversidade.

d) Distribuição de grande número de sementes transgênicas de forma ilícita por produtores após o primeiro plantio.

e) Geração de problemas imediatos no fígado e nos rins humanos decorrentes do consumo de alimentos transgênicos.

17. (ENADE) As sequências não codificantes e altamente polimórficas no DNA funcionam como impressões digitais e permitem identificar o indivíduo, bem como sua origem. Nessa característica de individualidade e hereditariedade baseiam-se as provas científicas de paternidade utilizadas no cotidiano forense brasileiro.

17

Com base na interpretação da eletroforese acima, avalie as afirmações seguintes.

I. Nessa corrida de eletroforese, é possível observar a variabilidade na sequência de DNA entre os indivíduos.

II. O indivíduo F3 não possui parentesco com nenhum dos indivíduos testados.

III. A investigação genética pode excluir a possibilidade de paternidade, como observado em relação ao indivíduo F1.

IV. É excluída a paternidade do suposto pai em relação ao indivíduo F2.

É correto apenas o que se afirma em:

a) I e II.

b) I e III.

c) III e IV.

d) I, II e IV.

e) II, III e IV

18. (UEM) O tema “células-tronco” tem estado bastante presente nos meios de comunicação e na sociedade em geral. Sobre as células-tronco, é correto afirmar que:

01. As do cordão umbilical e as da placenta possuem as mesmas características das células-tronco embrionárias encontradas apenas em embriões.

02. São células indiferenciadas que podem se reproduzir, gerando cópias idênticas de si mesmas.

04. Sua utilização pode levar à cura de certas doenças, porém obtê-las ofende crenças e convicções de parte da sociedade.

08. As adultas são encontradas em tecidos e em órgãos já diferenciados do organismo e são utilizadas para a reposição celular de qualquer tecido.

16. As adultas podem se reproduzir indefinidamente durante a vida do indivíduo.

Soma das alternativas corretas:

19. (UFSC) Um determinado gene hipotético possui dois alelos denominados A e a. Uma enzima de restrição é capaz de clivar (quebrar) o segmento de DNA que corresponde ao alelo A em duas partes de diferentes tamanhos medidos em pares de bases (pb). A mesma enzima não é capaz de clivar o segmento de DNA do alelo a. Foram colhidas células de três indivíduos (1, 2 e 3) e obtido o trecho do DNA que corresponde ao gene citado. Estes fragmentos foram então misturados com a enzima de restrição, e após o procedimento, o material foi submetido a uma eletroforese em gel de agarose.  O resultado da digestão revelado pela eletroforese é representado esquematicamente abaixo. As faixas claras horizontais representam o tamanho dos fragmentos de DNA obtidos.

19

Com base no resultado, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. O indivíduo 03 possui um alelo A e um alelo a.

02. O indivíduo 02 possui duas cópias do alelo a.

04. O indivíduo 01 possui duas cópias do alelo A.

08. O indivíduo 02 possui um alelo A e um alelo a.

16. O alelo A quando clivado origina 2 fragmentos com cerca de 700 pb.

32. O alelo a possui um tamanho de aproximadamente 300 pb.

64. Os fragmentos maiores do gene A ficam mais próximos do polo positivo.

Soma das alternativas corretas:

20. (UNIT-MG) Vacinas constituíram um grande avanço da medicina moderna, erradicando diversas doenças como poliomielite, tifo, tétano, entre outras. As fórmulas tradicionais consistem em um preparado do patógeno (agente causador da doença) morto ou atenuado ou, ainda, de uma parte da estrutura do agente infeccioso. No entanto, vacinas contra AIDS, malária, hepatite C, por exemplo, não foram obtidas com sucesso. Por isso, mais recentemente, pesquisadores vêm tentando a vacina genética. Para estas preparações se usam plasmídeos (pequeno anéis das fitas de DNA, originalmente de bactérias) onde são introduzidos genes de um patógeno específico. Este novo DNA é, então, aplicado à pele ou ao músculo por meio de injeção e será incorporado ao genoma das células, capaz de instruí-las a sintetizar moléculas do agente infeccioso. Essas moléculas é que irão disparar os sinais endógenos de combate àquele patógeno.

(Adaptado de: Scientific American, out.1999)

O texto mostra que a vacinação genética leva à produção de novas moléculas a partir do plasmídeo que foi incorporado ao seu genoma. Isso é possível porque esse fragmento de DNA fará com que haja:

a) Síntese de ácidos nucleicos pelas células hospedeiras.

b) Síntese de proteínas pelas células hospedeiras.

c) Inativação do genoma do agente infeccioso.

d) Inativação do genoma da célula hospedeira.

e) Inativação do sistema imunológico do hospedeiro.

21. (UNITAU) O primeiro animal geneticamente modificado desenvolvido para consumo alimentar humano, pode chegar à mesa dos norte-americanos. Trata-se do salmão do Atlântico, desenvolvido por uma empresa e submetido à análise da FDA (Food and Drug Administration), para possível liberação de sua comercialização. A empresa propõe a criação somente de fêmeas triploides estéreis, desse animal. Os salmões transgênicos possuem um gene que ativa um hormônio de crescimento, proveniente de outra espécie de salmão, o salmão-rei ou do Pacífico. O gráfico abaixo demonstra a vantagem do salmão transgênico sobre o salmão comum.

(modificado de http://www.aquabounty.com/products/products- 295.aspx).

Com base no gráfico abaixo e nas informações acima, assinale a alternativa incorreta.

21

a) O salmão transgênico atinge 2 kg 184 dias antes do salmão comum, portanto o transgênico cresce mais rapidamente.

b) O salmão transgênico atinge 6 kg, e o comum atinge 4 kg, em 1,7 anos e 2,3 anos, respectivamente.

c) Se um salmão transgênico fugisse para a natureza, seria razoável supor que ele competiria com outras espécies, pelo alimento.

d) Para introduzir o gene do salmão-rei no salmão do Atlântico, houve necessidade de clonar o gene do salmão do Atlântico.

e) As fêmeas triploides poderão produzir gametas com diferentes números de cromossomos, inclusive haploides e diploides.

22. (IFPR) O texto a seguir apresenta trechos do artigo intitulado “O Prenúncio da Modificação Genética Planejada”, publicado em 1969, na revista American Scientist, pelo pesquisador Robert L. Sinsheimer, do Instituto de Tecnologia da Califórnia.

“Fala-se muito sobre a possibilidade de modificação genética humana – modificação genética planejada especialmente para seres humanos. Acho que deve haver muita discussão sobre esse assunto. Acredito que a possibilidade – hoje contemplada pela primeira vez – é potencialmente um dos conceitos mais importantes a surgir na História da Humanidade”. [...] “Trata-se de um conceito fundamentalmente novo”. [...] “É um novo horizonte na história do homem”.

Fonte: SINSHEIMER, Robert L.: “The Prospect for Designed Genetic Change”.    American Scientist, 57, 134-142, 1969.

Hoje, mais de 40 anos após a publicação do artigo, os organismos geneticamente modificados são uma realidade, e produtos transgênicos podem ser facilmente encontrados nas prateleiras dos supermercados. Com relação aos organismos transgênicos, assinale a alternativa correta:

a) As plantas também são alvos importantes da biotecnologia. Introduzindo-se um ou mais genes, pode-se buscar a característica desejada, como maior produtividade, maior resistência a pragas e maior qualidade do produto vegetal.

b) Organismos geneticamente modificados (OGM) são aqueles cujo genoma foi alterado por meio de técnicas de cruzamentos entre variedades de espécies e alterações espontâneas no padrão genético.

c) O gene inserido em uma célula de determinado organismo modificado produz uma proteína que o organismo era incapaz de produzir anteriormente, mas o gene não poderá ser copiado normalmente para as células filhas durante a divisão celular.

d) Como as plantas transgênicas não afetam o equilíbrio ecológico e já se conhecem as consequências da ingestão de alimentos transgênicos, a discussão sobre esse tema tem sido reduzida.

e) Para modificar o genoma de um indivíduo, os cientistas dependem de mutações espontâneas ou falhas que ocorrem durante a replicação do DNA. É preciso ter paciência e contar com a sorte para isolar um fragmento de DNA que contenha um ou mais genes de interesse biotecnológico e econômico.

23. (UNITAU) Para a verificação de paternidade praticamente não são mais utilizadas as comparações de grupos sanguíneos, uma vez que somente indicam a exclusão de paternidade. Atualmente, com uso de técnicas como PCR e eletroforese, podem ser indicados, com quase 100% de precisão, os pais de uma criança. A gravura abaixo indica o resultado de um teste de paternidade. Na coluna A estão fragmentos do material genético da mãe da criança, representados em D, e os dos possíveis pais estão em B e C. Com base nesse resultado, assinale a alternativa correta.

23

a) Tanto B quanto C podem ser pais da criança D.

b) B pode ser pai da criança D.

c) C pode ser pai da criança D.

d) A não é a mãe genética da criança D.

e) Tanto B quanto C não podem ser pais da criança D.

24. (UNITAU) A técnica de Clonagem está bastante difundida no mundo. No Brasil, diversos centros de pesquisa vêm trabalhando com a técnica, focando principalmente a produção de bovinos. As justificativas para a produção de clones de bovinos são principalmente a preservação e a gestão genética de indivíduos de importância econômica. Para que um clone bovino seja produzido, faz-se necessária:

a) A união do núcleo da célula do bovino que se deseja clonar e de um oócito nucleado, formando um heterocárion, o qual será inserido no útero da fêmea que será a “barriga de aluguel” para o desenvolvimento do clone.

b) A inserção do núcleo de uma célula somática do bovino que se deseja clonar em um oócito anucleado de uma fêmea de mesma espécie, e posterior colocação no útero de uma fêmea, a qual gestará o clone.

c) A inserção do espermatozoide do bovino que se deseja clonar em um oócito de uma fêmea de mesma espécie, e posterior colocação da célula no útero da fêmea.

d) A injeção do núcleo de uma célula sexual do bovino que se deseja clonar em um oócito de uma fêmea da mesma espécie, e posterior desenvolvimento do clone in vitro.

e) A injeção do núcleo de um oócito que se deseja clonar no útero de uma fêmea da mesma espécie para desenvolvimento do clone.

25. (UPE) O quadrinho satiriza os avanços da Biologia Molecular através das técnicas de engenharia genética que têm possibilitado a manipulação do material genético em diversos seres.

25

As proposições abaixo comentam sobre os ácidos nucleicos e suas particularidades. Analise-as e assinale a correta.

a) O DNA bacteriano apresenta-se na forma circular, e para conferir-lhe maior estabilidade, é envolvido por um grupo de proteínas básicas do tipo histona. Algumas bactérias apresentam pequenos segmentos circulares de DNA dispersos no citoplasma, chamados de plasmídeos.

b) O material genético dos vírus é formado por DNA ou RNA. Quando constituídos por este último, alguns vírus são classificados como retrovírus e nestes o RNA é transcrito em DNA através da enzima transcriptase reversa. Um exemplo de retrovírus é o HIV.

c) O DNA presente em organelas, como os cloroplastos, tem capacidade de se duplicar, embora não seja transcrito devido à ausência de genes ativos e da enzima RNA polimerase.

d) Os dois filamentos da molécula de DNA em eucariontes são complementares e estão ligados por pontes de hidrogênio. As bases adenina e timina são ligadas por três pontes de hidrogênio, e duas pontes ligam citosina e guanina.

e) Nos eucariontes, para que a transcrição ocorra, haverá o desemparelhamento das duas fitas de DNA e, simultaneamente, cada uma delas servirá de molde para síntese de moléculas de RNA. Uma das principais enzimas envolvidas nesse processo é a DNA polimerase.

26. (ENADE) A tecnologia utilizada para a transformação genética de plantas não pode prescindir de forte embasamento científico que permite avaliar as possibilidades e limitações da liberação de plantas transgênicas, em larga escala, no meio ambiente. A transformação de plantas cultivadas via transgenia é uma tecnologia que tem sido rápida e facilmente dominada por diferentes laboratórios. Em relação à transgenia, avalie as afirmações a seguir

I. Um dos problemas da transgenia consiste na dificuldade de prever onde ocorrerá a inserção do DNA transformante e a que fatores regulatórios esse DNA, estranho ao processo evolutivo do genoma, será submetido ou submeterá os demais genes.

II. A transgenia, por envolver diretamente a base da alimentação humana, pode prescindir de algumas definições científicas, como de “equivalência substancial” entre alimentos transgênicos e naturais, ligada à visão mais profunda da organização, expressão e regulação dos genomas.

III. A liberação de produtos transgênicos é feita com base na Lei de Biossegurança, que criou a Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CNTBio).

IV. Quanto às análises de risco para a saúde humana, constata-se a insuficiência de conhecimento científico que embase os julgamentos prévios à liberação dos produtos transgênicos.

É correto apenas o que se afirma em:

a) I.

b) II e III.

c) I, II e IV.

d) I, III e IV.

e) II, III e IV.

27. (IFGOIANO)

Trecho 01: Ela ficou mas a gota de sangue que pingou na minha luva, a gota de sangue veio comigo. Olho as luvas tão calmas em cima da pequena pilha de cadernos no meu colo, a mão esquerda cobrindo a mão direita, escondendo o sangue.

Trecho 02: (…) preciso me livrar delas, não ver nunca mais o sangue que pingou e virou uma estrelinha irregular, escura, me livrar das luvas (…)

(Conto Dolly, p. 150)

Os trechos acima remetem ao conto Dolly, em que as luvas de crochê cor-de-caramelo da inocente Adelaide é um dos objetos centrais do conto. O sangue de Dolly, assassinada pelo comediante Chico Bóia, é outro cerne desse conto. A partir dos fatos decorrentes ou envolvidos no crime mencionado acima, conclui-se que:

a) A presença da cromatina sexual nos linfócitos não diferencia o sangue de Adelaide do sangue de Dolly.

b) As técnicas atuais da medicina forense, relacionadas à engenharia genética, revelam com precisão que o motivo do crime de Dolly era crueldade.

c) A análise do DNA mitocondrial esclarece que o sangue na luva de crochê de Adelaide era de uma pessoa do sexo feminino.

d) O sangue escuro mencionado no trecho 2, em razão da falta de oxigênio, não serve de amostra para análise do DNA cromossômico.

e) A presença do cromossomo Y nas células sanguíneas da luva de crochê descarta a possibilidade desse sangue ser do Chico Bóia.

28. (UEM) O conjunto de técnicas baseadas na manipulação do DNA constitui a Engenharia Genética. A esse respeito, assinale o que for correto.

01. A ligação do DNA transplantado ao DNA hospedeiro, com a consequente formação do DNA recombinante, é efetuada numa célula sob o comando da enzima DNA ligase.

02. O material genético da ovelha Dolly era idêntico ao do animal doador de ovócito.

04. Plantas transgênicas são todas aquelas que apresentam elevada tolerância a herbicidas.

08. Quando os animais transgênicos se reproduzem, os genes incorporados são transmitidos aos descendentes, como qualquer outro gene.

16. A técnica do DNA recombinante não é possível entre seres de diferentes reinos.

Soma das alternativas corretas:

29. O mapeamento de toda a sequência de nucleotídeos existente nos 23 pares de cromossomos humanos:

a) É o que ainda falta fazer após a conclusão do projeto Genoma Humano em 2003.

b) É a condição necessária para se saber o número de moléculas de RNA existentes em nosso organismo.

c) É o que nos permitiria conhecer qual a real proporção de proteínas em relação às moléculas de DNA que possuímos.

d) É o que foi conseguido pelos pesquisadores há alguns anos, sendo apenas um passo no conhecimento de nosso genoma.

e) Significa decifrar o código genético, que só foi descoberto depois da conclusão do projeto Genoma Humano em 2003.

30. (FI-JAU) Desde que foi usado pela primeira vez com sucesso, em 1968, o transplante de medula óssea (TMO) tornou-se um dos mais promissores tratamentos para uma serie de doenças graves. Agora o TMO salva milhares de vidas todos os anos. A medula óssea é responsável pela produção dos elementos figurados do sangue a partir das células-tronco:

a) Nucleadas as quais têm elevada capacidade de divisão mitótica, originando as hemácias nucleadas, que são transportadoras de oxigênio.

b) Nucleadas as quais têm elevada capacidade de divisão meiótica, originando os leucócitos nucleados, que atuam na defesa do organismo.

c) Nucleadas as quais têm elevada capacidade de divisão mitótica, originando as plaquetas, que são fragmentos celulares responsáveis pela coagulação.

d) Anucleadas as quais, através de reprodução assexuada e diferenciação, originam todos os componentes do sangue.

e) Anucleadas as quais têm elevada capacidade de divisão mitótica originando clones que se diferenciam nos vários componentes do sangue.

31. (UNIFESP)                    Considere as situações descritas abaixo:

I. Os policiais chegam ao local onde foi cometido um assassinato. Alguns fios de cabelo, provavelmente do criminoso, são encontrados nas mãos da vitima. Cuidadosamente, os policiais recolhem esse material. Um indivíduo, por ter sido visto deixando o local do crime, foi detido como suspeito.

II. Uma mulher alega ser filha de um famoso jogador de futebol e quer que a paternidade seja reconhecida.

Ha alguns anos, casos como esses poderiam permanecer sem solução. Hoje, no entanto, em ambas as situações, os juízes encarregados dos processos podem resolver a questão, solicitando que uma amostra de sangue seja retirada de cada um dos envolvidos. Isso porque pequenas quantidades de uma molécula, extraídas das células sanguíneas, bem como dos fios de cabelo ou de qualquer outro material biológico, quando comparadas entre si, permitem esclarecer, com precisão quase absoluta, casos deste tipo.

A partir das situações descritas acima e do comentário sobre elas, assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que relaciona corretamente as células sanguíneas e a molécula que delas pode ser extraída:

a) Células: leucócitos e hemácias; Molécula: Proteínas.

b) Células: leucócitos e hemácias; Molécula: RNA.

c) Células: leucócitos; Molécula: DNA.

d) Células: leucócitos e hemácias; Molécula: DNA

e) Células: hemácias, plaquetas e leucócitos; Molécula: DNA.

32. Após a concepção, a célula-ovo sofre sua primeira divisão, originando duas células idênticas, que permanecem juntas. A partir dessas células, originar-se-ão todas as diferentes células do organismo. Algumas vezes, porém, essas duas primeiras células se separam e iniciam suas divisões independentemente. Esse fenômeno dá origem a gêmeos idênticos. Atualmente, pesquisa-se a possibilidade de geração de animais e de humanos através da técnica da clonagem. A clonagem se baseia na transferência do núcleo de uma célula somática qualquer de um organismo adulto para o interior de um óvulo cujo núcleo foi removido. Essa célula-ovo manipulada sofrerá sucessivas divisões, originando um ser geneticamente idêntico ao doador do núcleo. O texto acima nos permite afirmar que:

a) Um clone pode ser considerado como um gêmeo idêntico ao doador do núcleo somático.

b) Um clone não pode ser considerado como um gêmeo idêntico ao doador do núcleo somático, pois o óvulo contém informações genéticas de sua doadora.

c) A geração de animais e humanos sempre dependerá da união, pelo ato da concepção, de um óvulo com um espermatozoide.

d) As duas primeiras células, fruto da primeira divisão da célula-ovo, e das quais se originarão todas as diferentes cédulas do organismo, sempre se separam e iniciam suas divisões independentemente.

e) Todos os gêmeos têm sua origem num processo como o descrito nas primeiras linhas do texto, ou seja, com a separação das duas primeiras cédulas, fruto da primeira divisão da célula-ovo, e nas suas subsequentes divisões independentes.

33. (CEFET-MG) Chegou ao mercado o primeiro medicamento de terapia gênica – um marco na história da medicina. A droga é a esperança de uma vida sem sofrimento para milhares de pessoas que possuem uma doença genética rara, caracterizada por um defeito no gene que determina a produção da enzima lipase, responsável pela digestão de gorduras.

Disponível em: <http://www.istoe.com.br/reportagens/270736_A+REVOLUCAO+DA+TERAPIA+GENETICA.&gt;. Acesso em: 18 fev. 2013.

O uso de terapia gênica em indivíduos portadores dessa doença tem por objetivo:

a) Impedir a absorção de lipídeos.

b) Inserir uma cópia do gene saudável.

c) Introduzir formas funcionais da enzima.

d) Corrigir o defeito no gene que degrada a gordura.

e) Ativar outros genes codificadores da mesma enzima.

34. (UCS) As bactérias são organismos que atualmente auxiliam o desenvolvimento científico e tecnológico. Elas são utilizadas diretamente em biotecnologia, principalmente como vetores de manipulação do DNA, bem como fornecedores de diversas enzimas. A utilização das bactérias na biotecnologia se deve à:

a) Sua simplicidade procariótica e à manipulação dos plasmídeos.

b) Sua simplicidade quimiossintetizante e aos micoplasmas.

c) Complexidade da parede celular e ao seu RNA.

d) Simplicidade das ficobilinas e ao seu DNA.

e) Sua alta capacidade de multiplicação e por serem revestidas por um capsídeo.

35. (PUC-PR)        Projeto inovador contra a dengue avança no estado do Rio.

Trazido ao Brasil pela Fiocruz em 2012, o projeto Eliminar a Dengue: Desafio Brasil entra em nova fase no estado do Rio. O projeto é uma iniciativa científica pioneira de controle da dengue e está em andamento em outros quatro países. A nova estratégia parte da inoculação da bactéria Wolbachia em mosquitos do tipo Aedes Aegypti para bloquear a transmissão do vírus da dengue, de forma natural e autossustentável [...] Nos laboratórios da Fiocruz, os mosquitos Aedes aegypti coletados nas localidades estudadas foram cruzados com mosquitos com Wolbachia, trazidos da Austrália com a autorização do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente (Ibama). Eles deram origem a ovos que nascem naturalmente com Wolbachia. O método de controle da dengue é baseado na soltura programada dos mosquitos com Wolbachia, que, ao se reproduzirem na natureza com mosquitos locais, passam a bactéria de mãe para filho através dos ovos. Com o passar do tempo, a expectativa é de que a maior parte da população local de mosquitos tenha Wolbachia e seja incapaz de transmitir dengue. Na Austrália, mosquitos que receberam a Wolbachia em laboratório foram soltos de forma sistemática, em algumas localidades no norte do país, em 2011. Nesses locais, a presença de mosquitos com a bactéria bloqueadora do vírus se tornou predominante de forma eficaz e autossustentável.

Fonte: Disponível em: <http://portal.fiocruz.br/pt-br/content/projetoinovador- contra-dengue-avan%C3%A7a-no-estado-do-rio>. Acesso em: 11/05/2013

Sobre as estratégias de combate à dengue, é correto afirmar que:

a) O projeto inovador poderá reduzir a transmissão dos vírus da dengue, uma vez que a bactéria Wolbachia é bloqueadora do vetor da doença.

b) O Projeto inovador poderá reduzir a transmissão dos vírus da dengue, uma vez que a bactéria Wolbachia é bloqueadora do agente etiológico da doença.

c) O projeto não é tão inovador, pois a utilização de bactéria para bloquear os vírus causadores de doenças já é feita no caso da malária.

d) Esse projeto, embora seja inovador, não interessa ao Brasil, pois os casos de dengue são autóctones da Austrália.

e) Dengue e febre amarela poderiam ter o número de casos reduzidos com a introdução da bactéria Wolbachia, pois, embora a dengue seja uma virose e a febre amarela uma bacteriose, ambas são transmitidas pelo mesmo mosquito Aedes aegypti.

36. (UERJ) Células-tronco são células não especializadas que têm potencial de diferenciação, ou seja, em condições favoráveis, são capazes de gerar células especializadas e de diferentes tecidos. Para que essa diferenciação ocorra, as células-tronco têm de alterar necessariamente o seguinte padrão do seu metabolismo:

a) Expressão gênica.

b) Número de cromossomos.

c) Quantidade de mitocôndrias.

d) Atividade dos fosfolipídios da membrana.

37. (UNAMA) A legislação brasileira aprovou a legalização da pesquisa com células-tronco embrionárias, embora contra aposição de alguns parlamentares que se apoiavam na premissa de que a vida humana começa na fecundação.

(Adaptado do jornal Folha de S.Paulo de 29.05.2008).

As células em questão:

a) São indiferenciadas com grande capacidade de realizar divisões mitóticas.

b) São semelhantes às células meristemáticas vegetais em seu alto índice de divisão meiótica.

c) Apresentam intensa capacidade de reprodução em todos os estágios do desenvolvimento dos animais, tal como nos vegetais.

d) São incapazes de originar novos tecidos.

38. (IFSudeste-MG-2013/2) Por definição, transgênico é um ser vivo que recebeu um gene de outra espécie animal ou vegetal. O gene inserido pode vir de outra planta ou mesmo de outra espécie completamente diferente.

AFINAL, o que é um transgênico?. Repórter terra, São Paulo, mar. 2013. Seção Novas tendências do direito.

Disponível em: <http://www.terra.com.br/reporterterra/direito/interna08.htm&gt;. Acesso em: 22 mar. 2013.

Através de técnicas de melhoramento genético podem-se melhorar as qualidades das espécies, visando à utilização dessas espécies pelo homem. Porém, os transgênicos também podem apresentar alguns riscos à saúde do homem e à natureza. São características dos transgênicos, exceto:

a) Os transgênicos são utilizados na produção de grandes áreas de monocultura, aumentando a variabilidade genética em uma plantação.

b) Vários produtos de uso médico podem ser produzidos com microrganismos transgênicos.

c) Plantas transgênicas podem apresentar maior produção, resistência a pragas e aumento do conteúdo nutricional.

d) Os transgênicos podem ser resistentes a agrotóxicos cujo uso constante leva à resistência de ervas daninhas e insetos.

e) Os transgênicos podem provocar a contaminação genética de variedades não transgênicas através do pólen dos organismos modificados.

39. (CEFET-MG) A Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) planeja trabalhar na clonagem de espécies ameaçadas de extinção no Brasil, de animais como lobo-guará, onça pintada e veado catingueiro. No entanto esse projeto não pretende se tornar a principal ferramenta de preservação dessas espécies, mas sim complementar os esforços de conservação de matas, rios e reservas.

Disponível em: <http://www.estadao.com.br/noticias/geral,embrapa-buscaclonagem-inedita-de-animais-ameacados-de-extincao-no-brasil,960681,0.htm.&gt;.Acesso em: 08 Abril 2013 (adaptado).

A principal limitação dessa técnica, apesar dos seus benefícios ecológicos, é:

a) Diminuir a variabilidade genética das populações.

b) Impedir a adaptação de animais nascidos em cativeiro.

c) Necessitar de um grande número de óvulos do doador do DNA.

d) Requerer gametas masculinos compatíveis de diferentes espécies.

e) Precisar de uma mãe de aluguel da mesma raça para gerar o clone.

40. (UFT) O exame de paternidade, esquematizado abaixo, é muito utilizado na medicina forense e baseia-se na identificação de trechos de DNA humano, que variam muito entre pessoas de uma população e são conhecidos como VNTR (número variável de repetições em sequência). Com base no resultado da figura abaixo, assinale a alternativa correta.

40

a) O marido é pai do filho 1.

b) O outro homem é pai do filho 2.

c) O marido é pai do filho 3.

d) O marido é pai do filhos 2 e 3.

e) O outro homem é pai dos filhos 1 e 3.

41. (ENADE) Algumas das maiores causas de lesão no sistema nervoso central (SNC) são as doenças neurodegenerativas, que interrompem funções fisiológicas importantes. Por isso, as lesões e a reparação do SNC têm sido a chave da pesquisa neurobiológica. A maioria das doenças neurodegenerativas desenvolve-se em idades mais avançadas, são de progressão lenta, de difícil diagnóstico e não possuem terapia efetiva. Recentemente, as células-tronco têm se mostrado eficazes no tratamento de modelos animais com doenças neurodegenerativas. Esse tipo celular é considerado um modelo ideal para o estudo da geração embrionária, da diferenciação celular, da expressão e regulação gênicas. A terapia de reparação tecidual utilizando células-tronco será um novo caminho para o tratamento de defeitos genéticos ou de doenças degenerativas.

LIMA, S. R. GOMES, K. B. Esclerose lateral amiotrófica e o tratamento com células-tronco. Revista Brasileira de Clínica Médica. São Paulo, v. 8, n. 6, p. 531-537, 2010.

Considerando o contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A diferenciação das células-tronco em células especializadas é controlada pela regulação da expressão gênica, a fim de obter as propriedades dos tecidos em diferentes estágios do desenvolvimento. A interferência adequada na expressão gênica das células-tronco embrionárias possibilita seu uso em terapias de reparação tecidual para o tratamento de diversas condições patológicas.

PORQUE

II. Células-tronco embrionárias são células totipotentes, e podem se diferenciar nas três camadas germinativas: ectoderme, mesoderme e endoderme.

A respeito das asserções, assinale a opção correta.

a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

e) As asserções I e II são proposições falsas.

42. (UFPel) “Você talvez tenha se dado conta, irmão. O homem começou a ficar obsoleto. Você, eu não sei, mas já estou me sentindo como um “disco de vinil”. Teoricamente, o espermatozoide perdeu sua função no mundo. Estávamos no mundo para fazer espermatozoide… Nossa missão era fornecer o espermatozoide; nossa missão acabou”.

L.F. Veríssimo, O Estado de São Paulo. FAVARETTO, J.A.; MERCADANTE, C. Biologia. São Paulo: Ed. Moderna, 1999.

42

O texto faz alusão à clonagem humana. Em animais, esta tecnologia iniciou com a criação da ovelha Dolly e, atualmente, já se fala em clonar seres humanos. Imagine a clonagem de uma pessoa, conforme representado na figura. Da célula epidérmica de um homem (B) e do ovócito II de uma doadora (A), são retirados os núcleos, e o núcleo da célula do indivíduo B é fundido com o ovócito II enucleado, o qual se transforma em ovo, e é, então, implantado no útero de outra mulher (C) – chamada “mãe-de-aluguel”. Com base no que foi apresentado e em seus conhecimentos, analise as seguintes afirmativas.

I. O espermatozoide perde a função no processo de clonagem, pois basta utilizar o núcleo (n) da célula somática do indivíduo B, fundi-la com o ovócito II (n) do indivíduo A, para formar um zigoto (2n).

II. O zigoto formado implantar-se-á no endométrio da “mãe-de-aluguel” (C), e a placenta, formada em seu útero, permitirá a oxigenação do sangue do feto (clone) e a captura de nutrientes do sangue da mãe.

III. A probabilidade de nascer um indivíduo do sexo masculino ou feminino da mulher que teve o ovo implantado em seu útero (C) é de 50%.

IV. A “mãe-de-aluguel” – que não tem nenhuma participação na constituição genética do clone – não deve ter sangue Rh, caso o feto seja Rh+ e ela já ter tido outra gravidez em que o feto era Rh+, devido à ocorrência de eritroblastose fetal, que se caracteriza pela destruição de hemácias do bebê.

Estão corretas apenas as afirmativas

a) I e III.

b) II e III.

c) III e IV.

d) II e IV.

e) I e II.

43. (UNAMA) Em 29 de maio de 2008, o Supremo Tribunal Federal aprovou a lei que permite a utilização de células-tronco, produzidas a partir de “embriões humanos”, para fins de pesquisa e terapia, desde que sejam embriões inviáveis ou estejam congelados há mais de três anos. Essas células têm a capacidade de se transformar em outros tecidos do corpo como: ossos, nervos, músculos e sangue. Sobre o texto afirma-se que:

I. Por serem embrionárias, o processo de divisão celular que ocorre nessas células é a meiose.

II. Essas células, ao se dividirem, dão origem a outras com o mesmo número de cromossomos das células iniciais.

III. As células possuem grande capacidade de multiplicação celular e se assemelham aos meristemas, quanto a esse processo.

IV. A estrutura em destaque é resultante da fecundação do óvulo, no interior dos folículos ovarianos que, em seguida, se instala no útero.

A alternativa correta é:

a) I e II, apenas.

b) II e III, apenas.

c) III e IV, apenas.

d) I, II, III e IV.

44. (UFPB) Doenças degenerativas do sistema nervoso apresentam-se como um desafio para a medicina moderna. Diversos estudos vêm sendo desenvolvidos na busca da cura da doença de Parkinson e do mal de Alzheimer. Para se obter um possível êxito no combate às doenças degenerativas, pode ser utilizado o seguinte tratamento:

a) Estímulo elétrico nas zonas afetadas, que leva à divisão celular.

b) Indução da multiplicação celular com hormônio.

c) Implantação de células-tronco para regenerar o sistema nervoso.

d) Utilização de técnicas de Biologia Molecular para alterar o DNA do tecido afetado.

e) Uso de vacinas para proteger o tecido nervoso contra as doenças degenerativas.

45. (UNESP)           Bactéria pode atuar como “vacina” para dengue

Pesquisadores anunciaram que a bactéria Wolbachia pipientis pode atuar como uma “vacina” para o Aedes aegypti, bloqueando a multiplicação do vírus dentro do inseto. “Quando inoculamos a bactéria no Aedes aegypti, ficamos surpresos ao ver que ela, além de diminuir o tempo de vida do mosquito, também fazia com que o vírus não se desenvolvesse”. A Wolbachia pipientis só pode ser transmitida verticalmente (de mãe para filho), por meio do ovo da fêmea do mosquito. Fêmeas com Wolbachia pipientis sempre geram filhotes com a bactéria no processo de reprodução. “Por isso, uma vez estabelecido o método em campo, os mosquitos continuam a transmitir a bactéria naturalmente para seus descendentes”, disseram os pesquisadores.

(www.jb.com.br. Adaptado.)

De acordo com a notícia, conclui-se corretamente que:

a) As fêmeas de Aedes aegypti transmitirão aos seus descendentes a resistência ao vírus da dengue, mas os machos de Aedes aegypti, filhos de fêmeas não resistentes, continuarão transmitindo o vírus da doença.

b) A infecção das pessoas pelo vírus da dengue pode diminuir com o aumento, no ambiente, de Aedes aegypti infectados pela Wolbachia pipientis.

c) Os sintomas da doença poderão não se manifestar em pacientes com dengue, pois a Wolbachia pipientis diminui o tempo de vida dos mosquitos e não permite que o vírus se desenvolva.

(d) A dengue pode ser erradicada se as pessoas forem vacinadas com uma vacina produzida a partir da Wolbachia pipientis.

e) A resistência ao vírus é geneticamente determinada dentre os mosquitos Aedes aegypti, uma vez que só pode ser transmitida verticalmente, de mãe para filho.

46. (UFPel) Resultados apresentados por pesquisadores de Israel trazem a esperança de que, no futuro, bastará um pouco de saliva para detectar a presença do temível agente causador da hepatite C no corpo de uma pessoa. O novo teste detecta o anticorpo que o sistema imune do paciente gera para tentar combater esse agente. O teste poderá ser usado para a execução de diagnóstico em massa, pois amostras de saliva são de fácil obtenção, principalmente no caso de crianças.

46

Com base nos textos e em seus conhecimentos, é correto afirmar que o agente causador da hepatite C é:

a) Um vírus e a fixação dele na célula humana ocorre quando ela apresenta receptores compatíveis com os antígenos de superfície do vírus.

b) Um vírus, que entra no núcleo da célula através da ação da capa proteica e passa a se multiplicar utilizando-se das organelas celulares.

c) Uma bactéria, que infecta o organismo humano e se multiplica no fígado, causando a destruição das células hepáticas.

d) Uma bactéria, que penetra na célula e multiplica seu RNA, formando novas bactérias que atacarão novas células sadias.

e) Um vírus que, ao entrar em contato com a célula, rompe sua membrana plasmática e libera o RNA para o núcleo celular, local onde será fabricado o RNA viral.

47. (UEPG) As células-tronco são aquelas com potencial de formar diferentes tecidos. Com relação a esses tipos celulares, assinale o que for correto.

01. Existem, de acordo com a origem, dois tipos de células-tronco: as embrionárias e as adultas.

02. Os cientistas, em alguns países em que a legislação permite, utilizam as células-tronco embrionárias que se desenvolvem a partir de óvulos fertilizados in vitro, oriundos de clínicas de fertilização.

04. O uso das células-tronco ainda está apenas em fase de experimentação, não sendo ainda relatada nenhuma utilização in vivo.

08. As células do cordão umbilical congeladas após o parto podem ser reimplantadas no indivíduo, em algumas situações, caso o mesmo sofra algum dano, sem o risco de rejeição, pois essas células provêm do próprio paciente.

16. Medula óssea e cordão umbilical são locais onde se pode encontrar as células-tronco adultas.

Soma das alternativas corretas:

48. (UFPB) Os vírus são entidades “biológicas” extremamente especializadas e, apesar de sua aparente simplicidade, apresentam um genoma muito bem organizado e, em alguns casos, bastante complexo. O aumento do conhecimento sobre a biologia dos vírus possibilitou o desenvolvimento de vacinas, como também a utilização dos vírus em outros benefícios humanos, principalmente, em processos de manipulação gênica. Hoje, diversas técnicas utilizam vírus para a inserção de genes nos organismos. A partir do exposto e do conhecimento sobre o tema, é correto afirmar que os vírus são utilizados em Biologia Molecular porque possuem:

a) Alta taxa mutacional.

b) Baixa especificidade.

c) Alta taxa de infecção.

d) RNA em sua constituição.

e) Ciclo de vida lisogênico.

49. (PUC-RIO) A reação da cadeia da polimerase (PCR, do inglês, Polimerase Chain Reaction) e uma técnica com múltiplas aplicações na biologia molecular. A partir de uma molécula de DNA inicial (DNA molde) têm-se milhões de cópias do fragmento de DNA desejado. Na primeira etapa da técnica, ocorre a desnaturação da dupla fita de DNA em fitas simples, pelo aumento da temperatura (95oC). Na segunda etapa, a temperatura é reduzida (em torno de 50oC) para que os oligonucleotídeos se liguem às regiões complementares. Na terceira etapa, a enzima DNA polimerase reconhece o oligonocleotídeo ligado e catalisa a polimerização das fitas, inserido os nucleotídeos e formando novas fitas de DNA. Esse ciclo é repetido de 30 a 40 vezes, de forma que o fragmento de DNA é amplificado. Ao aumentar e reduzir a temperatura, as ligações entre as fitas da molécula de DNA são desfeitas e refeitas, respectivamente. Que tipo de ligação presente na molécula de DNA permite esse fenômeno?

a) Ligação fosfodiester.

b) Ligação de hidrogênio.

c) Ligação covalente.

d) Ligação peptídica.

50. (IFBA) O combate ao câncer e às doenças autoimunes, como diabetes e esclerose múltipla, deve ganhar um pequeno aliado que fará grande diferença na chance de cura. Estudiosos do Instituto de Pesquisas Biofísicas de Harvard estão desenvolvendo um nanorrobô feito de DNA dobrado que será capaz de transportar anticorpos até as células doentes do corpo e, assim, estimular sua autodestruição. Os pesquisadores usam uma nova tecnologia batizada de origami de DNA. Assim como a dobradura japonesa, fitas de nosso código genético são quimicamente combinadas de modo a formar um nanorrobô em formato de concha. Dentro dele, são colocados anticorpos que viajam pela corrente sanguínea. Ao se deparar com uma célula danificada, a concha se abre, liberando anticorpos previamente selecionados de acordo com o tipo de doença que se quer atingir.

Disponível em: http://revistagalileu.globo.com Acesso em 20 de junho de 2012.

Com base no texto acima e considerando os componentes do sangue humano, julgue as alternativas e marque a correta:

a) A utilização de fitas de nosso próprio código genético, quimicamente combinadas, evita que o organismo se defenda e ataque o nanorrobô.

b) O nanorrobô será capaz de estimular a resposta imune, coletar um anticorpo produzido pelo organismo e reuni-lo em seu interior.

c) Os anticorpos previamente selecionados são células especiais que fazem parte do grupo dos leucócitos denominado de monócitos.

d) O uso desta nova tecnologia tem como principal desvantagem a possibilidade de células sãs serem mortas, pois os anticorpos são inespecíficos.

e) O método utilizado assemelha-se à vacina, uma vez que os nanorrobôs comportam-se como um agente patogênico previamente enfraquecido.

51. (UFGD) Resultados recentes de um estudo chamado Projeto Microbioma Humano, identificou e mostrou a diversidade e abundância de quase 10 mil espécies de microrganismos nos seres humanos, além de suas funções no corpo. Para isso, os pesquisadores analisaram:

a) DNA plasmidial.

b) Sequências proteicas.

c) RNA plasmidial.

d) DNA mitocondrial.

e) DNA nuclear.

52. (CEDERJ) Pesquisadores do Centro de Pesquisa René Rachou (CPqRR), unidade da Fiocruz em Minas Gerais, conseguiram introduzir uma alteração genética no mosquito da malária que o tornou imune ao parasita causador da doença, que em 2005 teve 591 mil novos casos registrados no Brasil.

Adaptado de: Agência Fiocruz de Notícias, 12/04/2006.

Em relação aos mosquitos originais, esses mosquitos produzidos pelo experimento relatado são:

a) Mutantes.

b) Clonados.

c) Recombinantes.

d) Transgênicos.

53. (UCS) A medula óssea é um órgão hematopoiético, isto é, nele são produzidos os elementos figurados do sangue: as hemácias, os leucócitos e as plaquetas. Na medula óssea estão presentes células-tronco pluripotentes, que, depois de uma série de multiplicações e diferenciações, darão origem aos elementos figurados do sangue. Analise a veracidade (V) ou a falsidade (F) das afirmações a seguir, em relação à medula óssea e à produção dos elementos figurados.

( ) As hemácias, como são “células” anucleadas e, portanto, não se dividem, precisam ser produzidas continuamente, pois possuem uma vida útil de aproximadamente 120 dias.

( ) O linfócito B é um tipo de leucócito responsável pela fagocitose de microrganismos invasores, resíduos e células mortas.

( ) As plaquetas são fragmentos de uma célula chamada megacariócito, que também é produzida a partir dessas células-tronco.

( ) O transplante de medula óssea é o tratamento indicado para alguns pacientes de leucemia, pois essa medula transplantada irá fornecer novas células-tronco para o paciente, que podem, então, dar origem a novas células viáveis.

Assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.

a) V – V – V – V.

b) F – V – F – V.

c) F – V – F – F.

d) V – F – F – F.

e) V – F – V – V.

54. (UFTM) O esquema indica processos celulares que podem ocorrer em camundongos.

54

Considerando os processos celulares X e Y, é possível afirmar que:

a) Não poderiam levar à regeneração de órgãos no futuro, tais como o osso ou o músculo.

b) O sucesso do processo X não atenuaria os dilemas éticos decorrentes do uso de células-tronco embrionárias.

c) Salamandras e lagartixas conseguem realizar o processo X com menos êxito que os mamíferos.

d) Os “sinais ambientais” de determinadas substâncias podem ativar genes que conduziriam a X.

e) Não há plausibilidade na afirmação: é possível que se descubra que a célula-tronco não é tanto uma entidade, mas um estado.

55. (UNIMONTES) Diagnóstico genético pré-implantação é uma pratica desenvolvida e, geralmente, utilizada em fertilização in vitro. A figura a seguir contempla esse procedimento. Analise-a.

55

Considerando a figura e o assunto relacionado com ela, analise as alternativas abaixo e assinale a que representa uma “condição” não relacionada com a aplicabilidade do processo apresentado.

a) Utilização de barriga de aluguel.

b) Detecção de síndrome de Down.

c) Avaliação da probabilidade de transmissão de hemofilia.

d) Escolha do sexo da criança.

56. (MACK) Recentemente, uma equipe de pesquisadores brasileiros conseguiu decifrar o código genético da bactéria Xylella fastidiosa que ataca o xilema de vegetais do gênero Citrus, provocando a doença conhecida como amarelinho. A transmissão da bactéria se dá por uma cigarrinha (inseto) que se alimenta da seiva desse vegetal. A esse respeito, considere as seguintes afirmações:

I. O transporte de seiva bruta é prejudicado.

II. Essa pesquisa é importante porque pode permitir a alteração genética tanto da planta como do inseto, tornando-os resistentes à bactéria.

III. Essa doença afeta, diretamente, tanto a fotossíntese como a respiração do vegetal.

IV. A cigarrinha se alimenta da seiva elaborada do vegetal.

Assinale:

a) Se todas as afirmativas forem corretas.

b) Se somente as afirmativas I, II e IV forem corretas.

c) Se somente as afirmativas I e IV forem corretas.

d) Se somente as afirmativas III e IV forem corretas.

e) Se somente as afirmativas I e III forem corretas.

57. (UNESP)

Uma novidade dos cientistas: Combate à dengue com a ajuda do próprio mosquito transmissor

Para os animais, o ato sexual é o caminho para a perpetuação da espécie. Um objetivo primordial que está se invertendo – pelo menos para o Aedes aegypti, o mosquito transmissor da dengue. Por meio de manipulação genética, uma população de machos criada em laboratório recebeu um gene modificado que codifica uma proteína letal à prole. Quando esses machos cruzam com fêmeas normais existentes em qualquer ambiente, transmitem o gene à prole, que morre ainda no estágio larval. A primeira liberação na natureza desses animais geneticamente modificados no Brasil foi aprovada em dezembro de 2010 pela Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio). A linhagem deverá ser liberada no município de Juazeiro, no estado da Bahia.

(Evanildo da Silveira. Pesquisa FAPESP, fevereiro de 2011. Adaptado.)

Sobre a notícia, pode-se afirmar corretamente que os mosquitos:

a) Transgênicos liberados no ambiente irão se reproduzir e aumentar em número, substituindo a população original.

b) Criados em laboratório, quando liberados no ambiente, irão contribuir com a redução do tamanho populacional das gerações seguintes.

c) Geneticamente modificados são resistentes à infecção pelo vírus causador da dengue, o que reduz a probabilidade de transmissão da doença.

d) São portadores de uma mutação em um gene relacionado à reprodução, tornando-os estéreis e incapazes de se reproduzirem e transmitirem a dengue.

e) Modificados produzem prole viável somente se cruzarem com fêmeas, também modificadas, portadoras do mesmo gene.

58. (FEI) “A elasticidade genética das plantas do cerrado é impressionante”, afirma o engenheiro agrônomo Eduardo Assad da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. Isto significa que suas espécies já foram expostas – e sobreviveram – a todo tipo de situação: muito frio, calor, seca etc. Os genes que conferem essa capacidade podem ser transferidos para culturas agrícolas, tornando, por exemplo, a soja resistente a intempéries climáticas. O organismo que recebe e incorpora genes de outra espécie em seu genoma é denominado:

a) Heterozigoto.

b) Clone.

c) Transgênico.

d) Plasmídio.

e) Híbrido.

59. (PUC-CAMPINA)     Para responder esta questão considere o texto abaixo

Pesquisadores franceses conseguiram produzir, pela primeira vez, glóbulos vermelhos a partir de células-tronco de um ser humano e injetá-los novamente na mesma pessoa. (…) No novo processo, células-tronco da medula óssea são colocadas em um meio nutriente acrescido de fatores de crescimento. Ali elas se desenvolvem em glóbulos vermelhos que são transfundidos novamente no doador para “amadurecer” em seu corpo. Desse modo, também seria concebível produzir outras células sanguíneas, por exemplo, leucócitos, ou glóbulos brancos.

(Revista Geo, n. 38. p. 21)

Sobre o transplante de células-tronco foram feitas as seguintes afirmações:

I. As células-tronco não sofrem rejeição por serem células diferenciadas.

II. As células-tronco só podem ser retiradas do cordão umbilical.

III. A utilização de células-tronco do próprio indivíduo elimina as chances de rejeição.

Está correto o que se afirma apenas em:

a) I.

b) I e II.

c) II.

d) II e III.

e) III.

60. (UFPB) Há milhares de anos o homem vem manipulando animais e vegetais para obtenção de variedades cada vez mais produtivas. Inicialmente, esse processo ocorria por cruzamento direcionado de variantes que apresentavam as melhores características e posterior seleção na prole dos melhores indivíduos gerados, assim como pela perpetuação de indivíduos por processos de geração de clones naturais, a exemplo de enxertos e partenocarpia. Com o desenvolvimento das ferramentas da biologia molecular, uma nova abordagem vem sendo executada, em que as características desejadas não são mais selecionadas por cruzamento e sim inseridas no organismo de interesse a depender da necessidade. Com base nas informações do texto e nos conhecimentos do ciclo celular, identifique as afirmativas corretas:

I. As modificações feitas por inserção de características desejadas devem ser realizadas em células diploides adultas e que estejam passando por mitose.

II. A seleção de indivíduos por cruzamento direcionado envolve diversas gerações, pois depende do processo de recombinação aleatório que ocorre na meiose.

III. A produção de clones naturais pode ser uma estratégia para manutenção de características de interesse, visto que nesse processo não ocorre recombinação.

IV. A seleção por cruzamento direcionado, por utilizar células germinativas em meiose, mantém, ao final do processo, apenas a característica de interesse.

Estão corretas apenas:

a) I e II.

b) I, II e III.

c) I, III e IV.

d) II, III e IV.

e) II e III.

gab

Publicado por: Djalma Santos | 11 de maio de 2014

Testes sobre citoplasma (1)

01. (UERJ) O gráfico a seguir compara a síntese de proteínas em ovos-fertilizados e não fertilizados de ouriço-do-mar, podendo-se notar um grande aumento desse tipo de síntese nos ovos fertilizados.

01

Essa síntese foi monitorada pela incorporação, na proteína das células, do aminoácido, lisina marcado, radioativamente, com carbono C14. O antibiótico actinomicina D inibe o processo de transcrição do DNA. No experimento demonstrado, ele foi adicionado junto com a lisina marcada. Analisando o efeito da adição do antibiótico sobre a incorporação do aminoácido de ovos fertilizados, podemos concluir que:

a) a estabilidade das proteínas sintetizadas após a fertilização foi aumentada acentuadamente.

b) a velocidade de tradução de DNA em RNA foi bastante acelerada pela fertilização dos ovos.

c) a velocidade de transcrição de RNA mensageiro em proteína foi diminuída após a fertilização.

d) o RNA usado na síntese proteica em ovos fertilizados já tinha sido anteriormente sintetizado.

02. (UNIMONTES) A figura a seguir ilustra uma organela citoplasmática e alguns de seus principais componentes.

02

Com base nessa figura e em seus conhecimentos, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.

a) As enzimas responsáveis pela degradação da glicose em ácido pirúvico, processo conhecido como glicólise, ocorrem especialmente em 1.

b) A estrutura 4 contém os componentes da cadeia transportadora de elétrons, responsáveis pela quebra do ácido pirúvico.

c) A organela representada pertence a uma célula procariota, fato evidenciado pela presença de DNA circular.

d) A presença de 2 e 3 sugere que essa organela é capaz de sintetizar proteínas e autoduplicar-se.

03. (UFES) Assinale a alternativa que não aponta características ou funções do citoesqueleto.

a) Constitui-se de uma rede de filamentos de origem proteica, como o microtúbulos, os microfilamentos e os filamentos intermediários.

b) Forma um arcabouço interno, que sustenta o volume citoplasmático e mantém suas organelas em locais apropriados, no interior da célula.

c) Fornece maquinaria necessária para os movimentos intracelulares, tais como o transporte de organelas de um lugar para outro no citoplasma e a segregação dos cromossomos.

d) Determina a capacidade das células eucarióticas e procarióticas em adotar uma variedade de formas e executar movimentos coordenados.

e) Está envolvido, pela ação dos filamentos de actina e dos microtúbulos, em processos ativos, como a contração muscular e os batimentos dos cílios e flagelos.

04. (UEMG) Observe, abaixo, a ultraestrutura de uma especialização da superfície celular:

04

Sobre essa ultraestrutura só é correto afirmar que:

a) Ela confere motilidade à superfície celular.

b) É própria de células de angiospermas.

c) A ultraestrutura permite maior superfície de contato ao ápice celular.

d) Ela direciona os cromossomos na divisão celular.

05. (CESGRANRIO) Sobre a organela representada a seguir podemos afirmar que:

05

a) É uma estrutura anabólica em virtude da produção de O2.

b) A construção de moléculas orgânicas ocorre nas lamelas.

c) A formação de moléculas de ATP independente da ação da luz.

d) As moléculas de COfuncionam como aceptores finais de hidrogênio.

e) As reações de escuro ocorrem nos grana, regiões ricas em clorofila.

06. (UEA) Examine o diagrama abaixo.

06

Os números 1, 2, 3 e 4 correspondem, respectivamente, a:

a) Cloroplasto, fotossíntese, mitocôndria e respiração celular.

b) Cloroplasto, fosforilação oxidativa, cloroplasto e fotossíntese.

c) Lisossomo, digestão celular, aparelho golgiense e secreção celular.

d) Mitocôndria, glicólise, mitocôndria e cadeia respiratória.

e) Mitocôndria, fotossíntese, cloroplasto e respiração celular.

07. (UFPR) Um feixe de células musculares estriadas, mantido em cultura com todas as condições ideais, foi submetido a várias séries de contrações e relaxamentos (exercício) por vários dias consecutivos, seguido de um período de repouso (sem exercício) de também alguns dias. Durante esses períodos quantificou-se o número de mitocôndrias por célula, possibilitando a elaboração do gráfico a seguir.

07

A partir desse gráfico e de conhecimentos sobre o assunto enfocado, é correto afirmar.

01. O número de mitocôndrias por célula aumenta durante o exercício porque a célula precisa de muito ATP, e é a mitocôndria que o produz.

02. Há um número mínimo necessário de mitocôndrias por célula para manter o metabolismo desta, mesmo quando em repouso.

04. Se fosse sempre mantida a mesma carga de exercícios, o número de mitocôndrias por célula aumentaria indefinidamente.

08. O número de mitocôndrias aumenta nas células porque elas são fagocitadas do meio de cultura.

16. Quando cessa o exercício, o excesso de mitocôndrias é removido pela digestão intracelular dessas organelas.

32. Se fosse também medido o consumo de oxigênio dessas células, o gráfico seria semelhante ao obtido para o número de mitocôndrias.

Soma das alternativas corretas:

08. (UEL) No gráfico a seguir observa-se a relação entre a atividade enzimática de uma organela presente nas células da cauda dos girinos e a variação no comprimento relativo da cauda desses animais durante o seu desenvolvimento.

08

Sobre a redução da cauda desses girinos, analise as seguintes afirmativas:

I. A atividade das enzimas é máxima no início da regressão da cauda desses anfíbios.

II. A regressão no tamanho da cauda dos girinos ocorre por ação de enzimas digestivas, conhecidas como hidrolases.

III. As enzimas que atuam na digestão da cauda dos girinos foram sintetizadas no interior do retículo endoplasmático rugoso.

IV. A ausência de lisossomos nas células da cauda dos girinos, no início do seu desenvolvimento, impediria a diminuição no tamanho da cauda desses anfíbios.

Das afirmativas acima, são corretas:

a) Apenas I e III.

b) Apenas II e IV.

c) Apenas I e IV.

d) Apenas I, II, e III.

e) Apenas II, III e IV.

09. (UNCISAL) O Prêmio Nobel de Fisiologia ou Medicina 2013 foi atribuído conjuntamente a James E. Rothman, Randy W. Schekman e Thomas C. Südhof por suas descobertas da maquinaria de regulação do tráfego de vesículas, um importante sistema de transporte em nossas células.

Disponível em: http://www.nobelprize.org. Acesso em: 29 nov. 2013 (adaptado).

Dadas as afirmativas sobre o transporte vesicular.

I. Permite a secreção de diversas moléculas sintetizadas pela célula, por exemplo: hormônios, neurotransmissores e proteínas da matriz extracelular do tecido conjuntivo.

II. Envolve a participação de retículo endoplasmático, responsável pela síntese de proteínas e lipídios, e complexo de Golgi, responsável pelas modificações (glicosilação, sulfatação e fosfatação) em proteínas e lipídios.

III. O transporte das vesículas ocorre com o auxílio do citoesqueleto da célula, em que os microtúbulos citoplasmáticos são os envolvidos nesse processo.

Verifica-se que está(ão) correta(s):

a) II e III, apenas.

b) I, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II, apenas.

e) I, II e III.

10. (IFMT) Sobre as funções do retículo endoplasmático liso em uma célula eucariótica, é correto afirmar que:

a) Apresentam um papel fundamental na síntese de proteínas.

b) São abundantes principalmente, em células do coração, pulmão e rins.

c) São responsáveis pelo processo de sustentação celular e pela manutenção da forma celular, principalmente nas células animais, que não possuem parede celular.

d) São responsáveis pelo processo de ciclose, que consiste na síntese de ribossomos.

e) Atuam na desintoxicação do organismo, degradando o etanol ingerido em bebidas alcoólicas, e também na degradação de medicamentos ingeridos pelo organismo como antibióticos e barbitúricos.

11. (UNIOESTE) As figuras abaixo representam o cloroplasto (à esquerda) e a mitocôndria (à direita). Relativo às estruturas e funções destas organelas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

11

01. 1 e 2 representam os ribossomos e o estroma, respectivamente.

02. 3 e 4 representam tilacoide e lamela do estroma, respectivamente.

04. Em 5 ocorrem as clorofilas, responsáveis pela fotossíntese.

08. 6 e 7 representam a membrana externa e a matriz mitocondrial, respectivamente.

16. Em 8 ocorrem enzimas responsáveis pelas reações químicas da respiração.

32. Em 9 ocorrem os ribossomos e os RNAs responsáveis pela síntese proteica.

64. 10 representa os lisossomos que ocorrem na mitocôndria.

Soma das alternativas corretas:

12. (UFPEL) O citoesqueleto é formado por um conjunto de filamentos (actina, filamentos intermediários e microtúbulos) presentes no citoplasma das células. Ele é responsável por várias funções celulares e, por isso, é uma estrutura altamente dinâmica que se modifica conforme a necessidade das células. De acordo com o texto e seus conhecimentos, é incorreto afirmar que:

a) O fuso mitótico é constituído por citoesqueleto e, durante a mitose, ele se liga aos centrômeros dos cromossomos metafásicos.

b) O citoesqueleto participa da contração e distensão das células musculares, da ciclose e do movimento ameboide das células.

c) O citoesqueleto está envolvido na determinação da forma da célula e sua sustentação, assim como na organização interna das organelas.

d) O citoesqueleto está presente nos cílios e nos flagelos, ambos com função de movimento, porém os cílios são mais curtos e ocorrem em maior número por célula.

e) Os centríolos não apresentam na sua constituição o citoesqueleto, apesar de estarem envolvidos no movimento dos cromossomos durante a divisão celular.

13. (UEPG) O citoplasma constitui a maior parte do volume celular. Assinale a alternativa correta, considerando-se as organelas citoplasmáticas e suas funções.

a) O retículo endoplasmático não granuloso (ou retículo endoplasmático liso) não apresenta ribossomos aderidos à superfície de suas membranas e é uma organela responsável pela troca gasosa entre os meios interno e externo.

b) Uma função atribuída ao complexo de Golgi é atuar em etapas da secreção celular de substâncias, como enzimas, hormônios e muco.

c) Os peroxissomos são organelas membranosas repletas de enzimas, as quais são necessárias à digestão intracelular.

d) As mitocôndrias são delimitadas por duas membranas, sendo que a interna é cheia de dobras e repleta de ribossomos aderidos, portanto, as mitocôndrias são responsáveis pela síntese proteica.

e) O retículo endoplasmático granuloso (ergastoplasma) possui membranas com pequenos grânulos que armazenam substâncias necessárias ao suprimento celular, tais como carboidratos e lipídeos.

14. (UFRR) Várias substâncias, tais como alguns remédios para emagrecer, venenos, pesticidas, entre outros, agem interferindo no processo de fosforilação oxidativa. O fluorocarbonil-cianeto fenilhidrazona (FCCP) é um composto encontrado em agrotóxicos capaz de impedir a passagem de prótons através da ATPsintase. Assim, ao analisar as células de uma pessoa que tenha sido intensamente exposta ao FCCP, a maior parte dessa substância será encontrada:

a) Nos peroxissomos.

b) Na mitocôndria.

c) Nos lisossomos.

d) No retículo endoplasmático.

e) No complexo de Golgi.

15. Uma proteína de exportação foi sintetizada, por uma célula, na organela 1. A seguir, atingiu a estrutura 2 que a transportou até 3, onde foi concentrada, embalada e eliminada como um grânulo de secreção. Assinale a alternativa que, corretamente, indica as estruturas 1, 2 e 3.

15

16. (UDESC) Analise as proposições quanto às características dos cloroplastos presentes na célula vegetal, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

(   ) Os cloroplastos são organelas constituídas por duas membranas e possuem DNA próprio.

(   ) Os cloroplastos não possuem um DNA próprio, mas apresentam RNAs e ribossomos para a síntese proteica.

(   ) O estroma é a matriz do cloroplasto, onde são encontradas várias enzimas que participam da fotossíntese.

(  ) Os tilacoides são vesículas achatadas que contêm os pigmentos que absorvem energia luminosa.

(  ) O granum está presente nos vacúolos do estroma e participa da fase escura da fotossíntese

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) V – V – F – F – F.

b) F – V – F – F – V.

c) F – F – V – F – V.

d) V – F – V – V – F.

e) F – F – V – V – F.

17. (INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO) As duas organelas desenhadas abaixo são fundamentais para o trabalho celular que ocorre em um vegetal. Sem elas, provavelmente, não existiriam os seres produtores eucarióticos e talvez não existisse também os animais, fungos e protozoários.

17

A respeito dessas organelas e das reações químicas que ocorrem no interior delas, pode-se afirmar que:

a) A síntese de ATP é exclusiva das mitocôndrias e isso depende dos pigmentos verdes existentes em seu interior.

b) Os cloroplastos podem utilizar o gás carbônico proveniente da respiração celular, sendo esta última dependente da luz solar para ocorrer.

c) Os cloroplastos sintetizam glicose e liberam o gás oxigênio, e este é proveniente da molécula de gás carbônico fornecido pelas mitocôndrias.

d) As duas organelas apresentam DNA e RNA próprios, que são fundamentais na autoduplicação dessas organelas.

e) As mitocôndrias realizam suas reações apenas durante a noite e os cloroplastos realizam suas atividades somente quando há luz solar.

18. Analise as descrições (I, II e III) dos constituintes celulares abaixo e suas funções, e assinale a alternativa que representa a ordem correta destes constituintes.

I. Organela com membrana dupla, com função ativa na fosforilação oxidativa (transporte de elétrons).

II. Organela com membrana dupla com função na fotólise da água e produção de açúcares.

III.  Sistema de endomembranas que se comunicam, com função de armazenar, transportar e sintetizar compostos orgânicos.

a) Mitocôndria, cloroplasto, membrana plasmática.

b) Mitocôndria, retículo endoplasmático, cloroplasto.

c) Mitocôndria, cloroplasto, retículo endoplasmático.

d) Vacúolo, cloroplasto, membrana plasmática.

e) Cloroplasto, membrana plasmática, mitocôndria.

19. (UFC)A mitocôndria, que é uma das mais importantes organelas celulares, possui DNA, RNA e ribossomos, o que a torna apta à síntese proteica. Dentre as alternativas a seguir, assinale as que exemplificam outros processos que ocorrem na mitocôndria.

01. Ciclo de Krebs.

02. Intercâmbio de substâncias entre a célula e o meio.

04. Glicólise.

08. Fosforilação oxidativa.

16. Regulação osmótica da célula.

Soma das alternativas corretas:

20. (MACK) A respeito da organela representada anteriormente, assinale a alternativa incorreta.

20

a) Está presente em todos os organismos autótrofos.

b) A estrutura 2 é o tilacoide e apresenta clorofila.

c) A região 1 é o estroma.

d) Essa organela pode sofrer autoduplicação e possui DNA.

e) O processo energético que ocorre nesta organela é dependente da luz.

21. (UNIOESTE) Numerando-se organelas com algarismos romanos, funções celulares com algarismos arábicos e componentes químicos por letras maiúsculas:

ORGANELAS

I. Mitocôndria

II. Complexo de Golgi

III. Lisossomos

IV. Ribossomos

V. Retículo endoplasmático

FUNÇÕES CELULARES

1. Síntese de proteínas

2. Ação enzimática hidrolítica

3. Transporte de substâncias

4. Metabolismo oxidativo

5. Síntese de esteroides

6. Detoxificação celular

7. Armazenamento de secreções

COMPONENTES QUÍMICOS

A – DNA

B – RNA

C – Proteínas

D – Lipídios

E – Mucopolissacarídeos

Escolha a(s) alternativa(s) que relaciona(m) corretamente organelas, funções celulares e

componentes químicos:

01. I (2, 5; A, B); II (1, 4; B); IV (6, 3; A).

02. I (4; B); III (2; C, D); IV (1; C).

04. II (2, 1; B); IV (6, 7; E); V (6, 7; A, B).

08. II (2, 5; C, E); IV (5, 6; D, E); V (2, 7; A, B, E).

16. I (4; C, D); III (2; C, D); V (3, 5, 6, 7; C, D).

Soma das alternativas corretas:

22. (UNIP-SP) Considere a seguinte atividade celular:

22

Qual é o organoide celular relacionado com essa atividade?

a) Centríolo.

b) Lisossomo.

c) Mitocôndria.

d) Cloroplasto.

e) Complexo de Golgi.

23. (UEA) As células beta do pâncreas são responsáveis pela síntese e secreção do hormônio insulina. Esse hormônio é composto por uma sequência de aminoácidos e, portanto, não consegue atravessar as membranas dessas células por processos de difusão. As informações permitem afirmar corretamente que as células beta apresentam:

a) Retículo endoplasmático não granuloso mais desenvolvido do que o granuloso.

b) Maior número de mitocôndrias do que as células do tecido muscular esquelético.

c) Menor concentração de ribossomos no citoplasma.

d) Complexo golgiense e retículo endoplasmático granuloso bem desenvolvidos.

e) Maior concentração de ribossomos e menor quantidade de vesículas de secreção.

24. (MACK) Relativamente à organela celular representada na figura a seguir, é correto afirmar que:

24

a) É formada por uma membrana simples, com invaginações chamadas lamelas.

b) Está ausente nas células animais, sendo exclusiva de vegetais.

c) Apresenta enzimas responsáveis pela quebra de glicose para produção de ATP.

d) Possui vesículas membranosas em forma de disco, os tilacoides, com pigmento para absorção de luz.

e) É visível somente ao microscópio eletrônico.

25. (UEM)Um grupo de ratos recebeu injeção endovenosa de uma solução contendo aminoácidos radioativos. Após cinco minutos, os ratos foram anestesiados e, em intervalos de tempo diferentes, as células do pâncreas foram removidas, fixadas e coradas com sais de prata que revelam a localização dos aminoácidos radioativos no interior da célula por meio de microscópio eletrônico. A tabela a seguir mostra a porcentagem de aminoácidos radioativos por componente celular em cada intervalo de tempo.

25

Com base nesses dados, pode-se afirmar que o caminho percorrido pelos aminoácidos radioativos foi:

a) VS, CG, REG.

b) CG, VS, REG.

c) REG, CG, VS.

d) VS, REG, CG.

e) REG, VS, CG.

26. A ciência tem demonstrado que, nas células dos seres vivos eucariontes, diversos aspectos do metabolismo celular estão associados a determinadas organelas citoplasmáticas. Assim, em células epiteliais secretoras, como, por exemplo, a dos ácinos das glândulas salivares, o reticulo endoplasmático granular ou ergastoplasma tem por função:

a) A síntese de lipídios.

b) A síntese de proteínas.

c) A síntese de glicose.

d) A degradação de corpúsculos fagocitados.

e) A síntese de ATP.

27. Analise as frases a seguir:

I. Os plastídios são organoides encontrados em células de vegetais e segundo a teoria Endossimbiôntica representa bactérias que foram englobadas por outra célula e que evoluíram para dar origem a celula vegetal atual, com cloroplastos.

II. Células de raízes e de sementes possuem amido como substância de reserva, acumulado no interior dos vacúolos.

III. Os cloroplastos possuem, além de clorofilas, xantofilas e carotenos, pigmentos relacionados com a absorção de luz.

São corretas:

a) Apenas I e II.

b) Apenas I e III.

c) Apenas II e III.

d) Apenas II.

e) I, II e III.

28. (PUC-RS) A vítima fatal foi um herbívoro selvagem, e o agressor, uma planta nativa. Ao se alimentar de suas folhas, o animal envenenou-se com uma toxina hidrossolúvel que não afeta a planta, mas mata o herbívoro. O vegetal se autoprotege armazenando o veneno no interior de um compartimento celular, o _________, que impede que o efeito tóxico atinja as demais organelas e os tecidos da planta.

a) vacúolo,

b) centríolo,

c) lisossomo,

d) fagossomo,

e) peroxissomo,

29. (IFSul) As células eucarióticas, que produzem e secretam substâncias para que sejam utilizadas no meio extracelular, possuem o complexo de Golgi bastante desenvolvido, já que essa estrutura está intimamente relacionada com o processo de secreção celular.  Entre as atividades desempenhadas pelo complexo de Golgi estão:

I. Síntese e secreção de polissacarídeos.

II. Produção do acrossomo, rico em enzimas digestivas e presente no espermatozoide.

III. Síntese das enzimas catalase e lipase.

IV. Produção das proteínas actina e miosina, presentes no citoesqueleto.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I, II e IV.

b) III e IV.

c) I e II.

d) II, III e IV.

30. (MACK) O esquema abaixo representa uma célula animal.

30ab

30b

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) 3, 4, 1, 2 e 5.

b) 2, 4, 5, 1 e 3

c) 1, 5, 2, 4 e 3.

d) 5, 2, 4, 3 e 1.

e) 3, 1, 2, 5 e 4.

31. Uma característica das células eucarióticas é a presença de organelas, as quais delimitam compartimentos que desempenham funções específicas no metabolismo celular. Nesse sentido, a célula eucariótica pode ser comparada a uma fábrica organizada em seções de estoque, montagem, embalagem, central elétrica, limpeza, etc. Considerando esta analogia, assinale a alternativa incorreta:

a) O retículo endoplasmático rugoso pode representar uma das seções de montagem, uma vez que apresenta subunidades ribossomais que vão atuar na síntese proteica.

b) O retículo endoplasmático liso pode funcionar como seção de estoque, pois desempenha a função de armazenar o código genético.

c) O lisossomo pode representar a seção de limpeza, pois é o responsável pela digestão intracelular.

d) O complexo de Golgi pode ser comparado com a seção de embalagem, pois empacotam as glicoproteínas formando grânulos de secreção.

e) A mitocôndria seria comparável a central energética, pois é responsável pela “produção” de energia para as atividades celulares.

 32. (URCA) Os lisossomos são organelas citoplasmáticas responsáveis pela digestão intracelular. Atuam como verdadeiras “máquinas” de desmonte de substâncias que são fagocitadas pela célula. De acordo com a função celular pode-se esperar a ocorrência em grande quantidade de lisossomos, em:

a) Linfócitos.

b) Fibrócitos.

c) Osteócitos.

d) Hepatócitos.

e) Neurônios.

33. (IFMG) As mitocôndrias são organelas típicas de organismos eucariontes, possuem quantidade variável dependendo da função exercida pela célula, atuam na respiração celular aeróbica e são consideradas autônomas, pois encontramos em sua constituição: DNA, RNA mensageiro, RNA transportador e ribossomos. Em relação ao DNA mitocondrial humano é correto afirmar que:

a) Possui 50% de características maternas e 50% de característica paterna.

b) Possui 75% de características maternas.

c) Possui 100% de características maternas.

d) Possui as mesmas proporções de características do DNA nuclear.

34. (IFTM) Em certas regiões do interior do Nordeste do Brasil é comum em feiras livres o comércio de carnes ao ar livre, sem a cadeia do frio. Este procedimento não faz parte das boas práticas de higiene, pois o alimento poderá estar em fase de deterioração, pelo fato:

a) Dos centríolos não mais conseguirem produzir as fibras do fuso acromático para continuar a divisão celular.

b) Dos complexos de Golgi deixarem de produzir proteínas de reparo de membrana no tecido em falência.

c) Das mitocôndrias, aumentarem a taxa respiratória e diminuírem a taxa de fermentação celular, depois da morte celular.

d) Das enzimas dos ribossomos deixarem de ser secretadas nas glândulas da pele.

e) Das enzimas lisossômicas serem liberadas nas células iniciando assim o processo de apodrecimento dos tecidos, seguido da ação de microrganismos.

35. (IFNMG) Na célula representada a seguir, a produção, o armazenamento e a secreção de proteínas são funções exercidas respectivamente pelas organelas.

35

a) I, III e V.

b) I, II e IV.

c) II, III e V.

d) I, IV e V.

e) II, III e IV.

36. (UEPB) Complete as frases abaixo de forma a torná-las corretas:blog.

I. No processo de ….. A ….. a célula utiliza os lisossomos para renovação de estruturas de seu citoplasma.

II. O desenvolvimento de seres multicelulares depende da morte programada de certas células. Nesta, a membrana do lisossomo se rompe e as enzimas digestivas entram em contato com o citoplasma, destruindo-o. Este fenômeno biológico é regulado por genes e denominado ….. B ….. .

III. No processo de ….. C ….. o material nutritivo, que entra na célula por fagocitose ou pinocitose, é envolvido por uma vesícula membranosa: essas vesículas se unem aos lisossomos, formando o vacúolo digestivo.

A alternativa que apresenta a sequência correta é:

a) A – apoptose; B – heterofagia; C – autofagia.

b) A – heterofagia; B – autofagia; C – apoptose.

c) A – autofagia; B – apoptose; C – heterofagia.

d) A – apoptose; B – autofagia; C – heterofagia.

e) A – heterofagia; B – apoptose; C – autofagia.

37. (UFJF) Os espermatozoides são gametas masculinos que apresentam flagelo responsável pela sua locomoção. Assinale a opção correta que indica qual elemento do citoesqueleto participa da constituição do flagelo do espermatozoide.

a) Microtúbulos.

b) Filamentos de actina.

c) Queratina.

d) Neurofilamentos.

e) Filamentos intermediários.

 38. (UFU) Considere as seguintes afirmativas sobre as organelas celulares:

I. A organela X é relacionada à síntese de proteínas se associando a moléculas do ácido ribonucleico mensageiro (RNAm) e transportador (RNAt). A diferença dessa organela entre procariontes e eucariontes é importante na medicina, pois antibióticos como a tetraciclina e estreptomicina inibem a ação das organelas X nas bactérias, mas não na espécie humana.

II. A organela Y é relacionada a funções autofágicas e heterofágicas. Nos pulmões de mineradores acometidos da doença silicose, as células de defesa (macrófagos) fagocitam os cristais de sílica, que rompem a organela Y, liberando enzimas que matam as células pulmonares. Forma-se um tecido fibroso de cicatrização que diminui a capacidade pulmonar para trocas gasosas.

III. A organela W, abundante em células do fígado e das gônadas, participa da síntese de fosfolipídios e esteroides, como o colesterol. O álcool, os sedativos e outras drogas, quando ingeridos em excesso ou com alta frequência, induzem a proliferação da organela W, o que aumenta a tolerância do organismo à droga. Assim, doses cada vez mais altas são necessárias para que se possa fazer o mesmo efeito, aumentando os danos à saúde humana.

IV. A organela Z, composta por conjuntos de sáculos lameliformes (cisternas), é responsável pela concentração, modificação e eliminação das secreções celulares. Nos espermatozoides, a organela Z origina uma estrutura chamada de acrossomo, que contém enzimas importantes para a penetração do espermatozoide no ovócito.

As organelas X, Y, W e Z citadas nas afirmativas acima se referem, respectivamente, a:

a) Retículo endoplasmático não granuloso, lisossomos, ribossomos e complexo Golgiense.

b) Ribossomos, lisossomos, retículo endoplasmático não granuloso e complexo Golgiense.

c) Ribossomos, complexo Golgiense, lisossomos e retículo endoplasmático não granuloso.

d) Retículo endoplasmático não granuloso, complexo Golgiense, lisossomos e ribossomos.

39. (UDESC) Assinale a alternativa correta quanto à célula.

a) O peroxissoma é responsável pelo armazenamento das proteínas ligadas ao peróxido de nitrogênio e é constituído por uma rede de túbulos separados.

b) O retículo endoplasmático liso possui a função de sintetizar proteínas e é constituído por uma rede de túbulos separados.

c) O retículo endoplasmático rugoso possui a função de sintetizar proteínas e é constituído por uma rede de túbulos interconectados que se comunicam com o envoltório nuclear.

d) O complexo de Golgi possui algumas funções, dentre elas, é responsável pela formação das mitocôndrias e pela formação do espermatozoide. É constituído por uma rede de túbulos interconectados que permitem o armazenamento de lipídeos.

e) O lisossomo possui a função de sintetizar lipídio e é constituído por uma rede de lipídeos.

40. (UFS) Observe o modelo de célula abaixo.

40

Disponível em: <http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSt1Z_IL5pq575y7MPEx1Srk1LoT76K0FVJ-Mt1GfBk8wIW9_78&gt;. Acesso em 18 jun. 2011.

É correto afirmar que esse modelo representa uma célula

a) Vegetal, e a letra C é o retículo endoplasmático rugoso.

b) Animal, e a letra A é o núcleo.

c) Vegetal, e a letra B é membrana plasmática.

d) Animal, e a letra F são mitocôndrias.

e) Animal, e a letra G é o complexo golgiense.

41. A consistência do citoplasma é instável, muda constantemente de estado sendo gel ou sol. Essa mudança é denominada de:

a) Movimento ameboide.

b) Pinocitose.

c) Difusão.

d) Tixotropia.

e) Clasmocitose.

42. (UFPB) A célula esquematizada a seguir representa um zigoto humano recém-formado, com destaque feito para uma das organelas existentes nesse tipo celular.

42

De acordo com esses dados, pode-se afirmar que a organela em destaque:

I. Foi herdada do óvulo.

II. Não é encontrada nos espermatozoides.

III. É capaz de se autor-reproduzir.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I, II e III.

b) Apenas I e II.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III.

e) Apenas III.

43. (UNIV.CATÓLICA DE S.CATARINA) Muitas crianças ainda sofrem carências nutricionais, o que pode provocar diversas doenças. Entre elas, cita-se o escorbuto, que tem como principais sintomas hemorragias frequentes e queda dos dentes. É causado pela falta de vitamina C no organismo, a qual é cofator necessário para a síntese de colágeno. Assinale a alternativa que apresenta a organela celular envolvida na síntese de colágeno

a) Lisossomas.

b) Microtúbulo.

c) Peroxissoma.

d) Retículo endoplasmático rugoso.

e) Mitocôndria.

44. (CESGRANRIO) Após a injeção de leucina marcada (radioativa) em um animal de laboratório, o aminoácido é observado inicialmente em proteínas, ao nível do retículo endoplasmático granular. A seguir, ele é observado também no complexo golgiense. Finalmente, toda a radioatividade é encontrada em grânulos de secreção provenientes de vesículas que se destacam do complexo golgiense e, no caso de células secretoras, acumulam-se em um dos polos das células. Essas observações permitem concluir que:

a) Não há participação do núcleo nos processos de síntese proteica.

b) A ordenação de todo o processo de síntese de proteínas na célula só depende do retículo endoplasmático.

c) Os ribossomos e polissomos livres no citoplasma não são funcionais.

d) O aparelho de Golgi ou complexo golgiense funciona no acúmulo e concentração de proteínas para exportação.

e) Os produtos de síntese proteica são necessariamente eliminados pela célula.

45. (PUCCAMP)     Para responder esta questão considere o texto abaixo.

“Virtualmente, cada aspecto da vida de nossas células é regulada por seu DNA, incluindo sua própria morte. As últimas instruções do DNA, enviadas ao citoplasma, referem-se à morte da célula. Logo que essas instruções sejam recebidas e processadas, a célula começa a destruir todo o DNA de seu núcleo, partindo-o em milhares de pedaços que não mais conseguem enviar instruções úteis à célula. Esta, apesar de poder continuar exercendo determinadas funções durante certo tempo, está fadada a morrer, processo este decididamente irreversível”.

(Traduzido e adaptado de William R. Clark. Sex and the origins of death. New York: Oxford University Press, 1996. p.32-5.)

Considere os seguintes fatos:

I. Uma célula do miocárdio morta por falta de oxigênio durante um ataque cardíaco.

II. Uma célula morta pelas toxinas produzidas por bactérias invasoras.

III. Uma célula da camada germinativa da epiderme que morre e sofre queratinização.

A apoptose é verificada somente em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) I e III.

46. (UFPEL) “Se alguém que ver o que é guerra, basta dar uma espiada na natureza, nos períodos de acasalamento. Urros, patadas, arranhões, bicadas, pontapés – há muito tempo os naturalistas sabem que os machos competem para ganhar uma fêmea. Mas esses confrontos são apenas a parte visível da história, pois, uma vez determinado o macho vitorioso, iniciam-se batalhas cruciais dentro do corpo da companheira conquistada, onde hordas de espermatozoides competem pelo mesmo prêmio: o óvulo”.

(Revista Superinteressante, ano 5, 1991)

Na figura abaixo, temos o perfeito perfil de um campeão: uma longa cauda que, ao agitar-se, ajuda o espermatozoide a nadar em direção ao útero; o corpo pequeno gera energia para a corrida; a cabeça, que transporta a preciosa carga de genes é coberta por uma espécie de capacete de enzimas capazes de dissolver o invólucro do óvulo, dando inicio a uma nova vida.

46

As organelas citoplasmáticas presentes no espermatozoide, responsáveis pela motilidade e pela capacidade de penetração no óvulo, são, respectivamente:

a) Os centríolos e as mitocôndrias; o complexo golgiense.

b) O retículo endoplasmático granuloso e as mitocôndrias; os peroxissomos.

c) O complexo golgiense; os centríolos e as mitocôndrias.

d) As mitocôndrias e os centríolos; o retículo endoplasmático não granuloso.

e) Os peroxissomos; o complexo golgiense e as mitocôndrias.

47. (COVEST) O cloroplasto, organela citoplasmática na qual ocorre a fotossíntese, apresenta duas membranas que o envolvem e inúmeras bolsas membranosas. A respeito do cloroplasto representado na figura, analise as afirmativas a seguir.

47

1. É envolvido por duas membranas de constituição lipoproteica (A) e possui internamente um elaborado sistema de bolsas membranosas, interligadas, cada uma chamada tilacoide (B).

2. Apresenta estruturas que lembram pilhas de moedas, sendo cada pilha denominada granum (C).

3. Contém moléculas de clorofila organizadas nos tilacoides (B) e, no espaço interno do cloroplasto fica o estroma (D).

Esta(ão) correta(s):

a) 1, apenas.

b) 1 e 2, apenas.

c) 1, 2 e 3.

d) 2 e 3, apenas.

e) 3, apenas.

48. (PUC-MG) Observe a figura a seguir, que representa o corte transversal de um cílio de um protozoário.

48

A estrutura apontada pela seta corresponde:

a) Ao microtúbulo.

b) À unidade de membrana.

c) Ao feixe esquelético calcificado.

d) A tecido conjuntivo fibroso.

e) A uma fibra conjuntiva elástica.

49. (UNIOESTE) Em relação a uma célula eucariótica, é correto afirmar que:

01. O citoesqueleto, além de manter a forma da célula, serve de sustentação às organelas citoplasmáticas.

02. A lamela média de uma célula vegetal é produzida pelos centríolos.

04. O vacúolo digestivo é proveniente da fusão de um fagossomo com um lisossomo.

08. Glioxissomos são estruturas responsáveis pela transformação de lipídios em glicídios.

16. Os ribossomos, responsáveis pela síntese de ácidos graxos, são formados exclusivamente por RNA.

32. Nos cloroplastos em células vegetais, a clorofila está localizada livremente no estroma.

64. No interior das mitocôndrias, podemos encontrar DNA e ribossomos.

Soma das alternativas corretas:

50. (IFMG) Células eucariotas apresentam, em seu citoplasma, diversas estruturas denominadas organelas citoplasmáticas, que atuam como pequenos órgãos, possibilitando a sobrevivência celular. Considerando as organelas citoplasmáticas, as afirmativas abaixo estão corretas, exceto:

a) Os cloroplastos estão presentes em vegetais e em alguns fungos, sendo responsáveis pela fotossíntese.

b) Os lisossomos são pequenas vesículas membranosas que contêm enzimas digestivas. São responsáveis pela digestão do material obtido pelas células por endocitose, bem como de estruturas próprias da célula, em um processo chamado autofagia.

c) Mitocôndrias estão presentes em células animais e vegetais. São as organelas responsáveis pela respiração celular.

d) Ribossomos estão presentes em células eucariotas e também em procariotas. São responsáveis pela síntese proteica, função de extrema importância para a sobrevivência celular.

51. (CESGRANRIO) A célula é uma estrutura que realiza suas várias funções de uma maneira dinâmica. O esquema abaixo, de uma célula em atividade, só não mostra a:

51

a) Correlação funcional existente entre organelas celulares.

b) Captura de substâncias pela célula num processo denominado endocitose.

c) Circulação de substâncias por vesículas membranosas na célula.

d) Liberação de excreção lipídica para o meio extracelular onde vão atuar.

e) Produção, armazenagem e atuação de enzimas digestivas.

52. (UnB) Os esquemas abaixo representam aspectos ultra-estruturais de três organelas (I a III) presentes no citoplasma de uma determinada célula e dois processos (A e B) executados pelas células.

52

Valendo-se das informações dadas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

I    II

0   0 – O processo representado em A ocorre na estrutura III de células vegetais.

1   1 –  A matéria orgânica produzida no processo representado em B é utilizada na estrutura II.

2   2 – A estrutura II é encontrada em grande quantidade nas células do pâncreas endócrino.

3   3 – As estruturas I e III contêm DNA.

4   4 – A primeira etapa do processo representado em B ocorre sem a participação de enzimas.

53. (COVEST) As células eucarióticas, animal e vegetal, embora guardem semelhanças estruturais e funcionais, apresentam importantes diferenças. Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta.

1. Os vacúolos das células vegetais atuam na digestão intracelular, visto que nessas células não há lisossomos como nas células animais.

2. O retículo endoplasmático rugoso e o aparelho de Golgi estão presentes tanto em células animais quanto em células vegetais.

3. Os centríolos, estruturas relacionadas aos movimentos cromossômicos, são ausentes na maioria dos animais e amplamente difundidos entre os vegetais superiores.

4. Os cloroplastos bem como a parede celular estão presentes em células vegetais.

5. Nas células vegetais, não há membrana plasmática, uma vez que a parede celular existente já é suficientemente forte.

Estão corretas apenas:

a) 1, 3 e 5.

b) 1, 2 e 3.

c) 2, 3 e 4.

d) 2 e 4.

e) 1, 2, 3 e 4.

54. (PUC-RS) Há cerca de quatro décadas, observou-se que algumas células que não possuíam mitocôndrias apresentavam outra organela até então desconhecida. Um dos primeiros relatos científicos sobre essa nova organela eucariota citoplasmática foi apresentado por Lindmark e Müller, em 1973, no Journal of Biological Chemistry. Naquele momento, a nova estrutura recebeu o nome de microcorpos e, a princípio, foi considerada um peroxissomo, dada sua semelhança com este. No entanto, para surpresa dos pesquisadores, estudos bioquímicos não demonstraram a presença de catalase ou de outras oxidases características de peroxissomos. Estudos mais recentes e precisos descreveram detalhadamente esses microcorpos, agora denominados hidrogenossomos, mas identificaram-nos apenas em algumas variedades de organismos protistas de vida livre. Observou-se sobretudo que, dada a ausência de mitocôndrias, os hidrogenossomos são os principais responsáveis pelo desempenho da função dessas organelas, realizando, portanto:

a) A degradação de H2O2 e lipídeos.

b) Fotossíntese.

c) O controle osmótico.

d) A síntese de ATP.

e) O deslocamento celular.

55. (VUNESP) Se fôssemos comparar a organização e o funcionamento de uma célula eucariótica com o que ocorre em uma cidade, poderíamos estabelecer determinadas analogias. Por exemplo, a membrana plasmática seria o perímetro urbano e o hialoplasma corresponderia ao espaço ocupado pelos edifícios, ruas e casas com seus habitantes. O quadro abaixo reúne algumas similaridades funcionais entre cidade e célula eucarionte.

55

Correlacione os locais da cidade com as principais funções cor
respondentes às organelas celulares e assinala e correta.

a) I-3, II-4, III-1, IV-5 e V-2.

b) I-4, II-3, III-2, IV-5 e V-1.

c) I-3, II-4, III-5, IV-1 e V-2.

d) I-1, II-2, III-3, IV-4 e V-5.

e) I-5, II-4, III-1, IV-3 e V-2.

56. Com base no esquema a seguir que representa, resumidamente, a síntese proteica, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

56

 

I   II

0   0 –  Ao final da síntese, todas as proteínas representadas no esquema serão iguais.

1   1 –  Os ribossomos estão se movendo da parte de baixo para a de cima do esquema.

2  2 –  No esquema, não está representado o RNA transportador, que também participa do processo.

3   3 –  O conjunto representado é chamado de polissomo ou polirribossomo.

4   4 –  O número de aminoácidos da proteína dependerá do tamanho (número de códons) do RNA mensageiro.

57. (UFMG) O desenvolvimento de seres multicelulares depende da morte programada de certas células. Esse fenômeno biológico, regulado por genes, é conhecido como apoptose e está ilustrado nas figuras abaixo.

57

I. Durante a metamorfose, desaparecem as guelras, as nadadeiras e a cauda.

II. No embrião, os sulcos dos dedos das mãos são formados como consequência da morte de células das membranas digitais.

Com base nas informações dessas figuras e em outros conhecimentos sobre o assunto, é incorreto afirmar que:

a) A apoptose, no caso II, ocorre devido a um processo inflamatório.

b) A apoptose que ocorre no caso I resulta da ação de enzimas digestivas, presentes nos lisossomos.

c) A ausência de apoptose, no caso ilustrado em II, pode dificultar uma melhor exploração do ambiente.

d) A ocorrência de alterações nos genes responsáveis pela apoptose, nos casos I e II, pode ser transmitida aos descendentes.

58. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

I  II

0 0 – Os ribossomos  só possuem significado   funcional quando associados ao retículo endoplasmático.

1 1 – A partir de cortes de células de pâncreas incubadas com leucina tritiada (instante indicado pela seta) e usando técnicas adequadas para determinar a incorporação, por organoides celulares, desse aminoácido radioativo, um estudante construiu o gráfico a seguir. Analisando, detalhadamente, os resultados apresentados, podemos concluir que houve engano na confecção do gráfico, no que concerne ao trajeto percorrido pela leucina tritiada no interior da célula.

5811

2 2 – A fração principal de ARN de uma célula  se encontra  localizada  nas mitocôndrias e nos ribossomos.

3 3 – A figura abaixo representa o esquema de uma célula eucariótica, aeróbia, heterótrofa e a organela indicada em I é uma estrutura dotada da capacidade se sintetizar proteína.

5833

4 4 – Aminoácidos radioativos foram injetados em um organismo. Algumas horas depois, verificou-se que as proteínas encontradas na região dos ribossomos apresentavam o dobro da radioatividade das detectadas em outras regiões celulares. A partir destes dados, podemos concluir que os aminoácidos são sintetizados nos ribossomos.

59. (CESGRANRIO) Que descrição melhor explica o mecanismo da digestão intracelular, subsequente ao processo de fagocitose exibido por certos protozoários?

a) Inicialmente, a substância a ser incorporada adere à superfície celular; surgem a seguir depressões da membrana do citoplasma, que resultam em vesículas, as quais penetram no fluido intracelular e se associam aos lisossomos secundários, para a digestão final.

b) Partículas microscópicas são incorporadas ao citoplasma por meio da formação de pseudópodos; constitui-se em torno delas um vacúolo que passa ao citoplasma, e que posteriormente se funde com o lisossoma primário, aí ocorrendo a digestão intracelular.

c) Inicialmente são emitidas projeções do citoplasma, que envolvem gotículas do meio extracelular, constituindo vacúolos de conteúdo líquido; esses vacúolos são envolvidos por numerosos microfilamentos, e seu conteúdo é gradativamente eliminado para o citoplasma para excreção.

d) Substâncias ou partículas do meio extracelular são circunscritas  por pseudópodos emitidos pelo protozoário; o material estranho é incorporado ao citoplasma, onde é imediatamente submetido à ação das enzimas autofágicas; os resíduos da digestão são incorporados em lisossomos e constituem os corpos residuais da digestão.

e) A primeira etapa corresponde à aderência da partícula extracelular à superfície do protozoário; em seguida, a partícula é ativamente transportada através da membrana plasmática; ao penetrar no citoplasma, recebe um invólucro de membranas lisossômicas, onde se encontram as enzimas digestivas; a digestão se processa então no interior do vacúolo assim formado.

60. (CESGRANRIO) Observando-se os desenhos abaixo, obtidos a partir de eletromicrografia de células secretoras, foram feitas três afirmativas seguintes:

60

I. O desenho 1, devido ao grande desenvolvimento do complexo de Golgi, pode representar uma célula secretora de substâncias proteicas.

II. O desenho 2, apresentando grande desenvolvimento do retículo endoplasmático liso, pode representar uma célula secretora de hormônios esteroides.

III. O desenho 3, por apresentar o retículo endoplasmático rugoso e o complexo de Golgi bastante desenvolvidos, pode representar uma célula secretora de substância lipídica.

Assinale:

a) Se I, II e III estiverem corretas.

b) Se somente II e III estiverem corretas.

c) Se somente I e II estiverem corretas.

d) Se somente II estiver correta.

e) Se somente III estiver correta.

gab

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 3 de maio de 2014

Transdução bacteriana

Embora as bactérias não apresentem reprodução sexuada típica, algumas espécies são capazes de promover recombinação genética, capaz de modificar seu genótipo. Essa recombinação consiste, em última análise, na interação de duas moléculas de DNA que são clivadas e religadas entre si, num arranjo diferente do que existia anteriormente.  Dessa forma, essa mistura de material genético leva à formação de indivíduos com características genéticas diferentes. Os indivíduos, assim modificados, podem se dividir, inúmeras vezes, por cissiparidade (bipartição ou divisão binária), forma assexuada de reprodução [ver PLASMÍDEOS (PLASMÍDEO F), matéria publicada neste blog em 04/06/2013]. A recombinação genética nas bactérias pode ocorrer, naturalmente, por três diferentes vias: transformação, transdução e conjugação, que lembram, dentro de certos limites, a reprodução sexuada. A análise desses processos, que se tornou disponível durante a década de 1950, forneceu, em função de serem a base do mapeamento genética, informações valiosas acerca dos genes bacterianos. Em todos os processos mencionados ocorre passagem de material genético de uma bactéria doadora para uma receptora que pode incorporar, por recombinação, o DNA recebido ao seu patrimônio genético. Em consequência, uma bactéria pode passar a revelar uma ou mais características que não possuía antes. Assim sendo, a recombinação, por quaisquer desses processos, mantém, nas bactérias, uma variabilidade genética que compensa a ausência da meiose e da fecundação, levando a que elas tenham maiores chances de se adaptar a ambientes diferentes. A engenharia genética ou tecnologia do DNA recombinante (ver CLONAGEM GÊNICA, matéria publicada neste blog em 26/02/2011) também promove recombinação genética nesses organismos. As mutações (ver MUTAÇÃO GÊNICA, matéria publicada neste blog no dia 15/04/2011), base do processo evolutivo, podem, igualmente, contribuir para a diversidade genética de uma população. Nesta publicação, veremos apenas a transdução bacteriana. A transformação bacteriana já foi abordada neste blog [ver TRANSFORMAÇÃO BACTERIANA, matéria publicada em 10/03/2014] e a conjugação será vista em outra oportunidade.

Transdução bacteriana é a transferência indireta e horizontal de segmentos da molécula de DNA de uma bactéria (doadora) para outra (receptora) por meio de um bacteriófago ou fago (vírus bacteriano), que funciona como um vetor. Isto ocorre (figura abaixo) quando se forma uma partícula viral dotada de uma pequena porção do “cromossomo” hóspede, presente na bactéria doadora, gerando um fago transdutor (fago defectivo). O DNA bacteriano é, em última análise, incorporado em uma partícula bacteriofágica durante sua montagem no hospedeiro infectado (doador). Uma vez liberados, durante a lise celular, os bacteriófagos transdutores podem transferir, para outra bactéria, os genes bacterianos que transportavam, injetando nela não apenas o seu material genético, mas também DNA da célula morta. Assim sendo, a bactéria infectada subsequentemente (receptora) pode incorporar em seu “cromossomo”, genes provenientes da cepa doadora, transportados pelo bacteriófago. Não sendo destruída, esta bactéria pode se multiplicar e originar uma linhagem portadora (transduzida) dessas novas características, obtidas de outras através do fago transdutor. Lembramos que os fagos defectivos embora ainda retenham, via de regra, a capacidade de injetar seu DNA na bactéria, podem ser incapazes de lisar a célula, não causando, portanto, a infecção propriamente dita. A transdução aqui descrita é denominada generalizada, que veremos adiante, em tipos básicos de transdução.

01

A transdução foi descoberta por Joshua Lederberg e Norton Zinder, em 1952 com Salmonella typhimurium. Eles misturaram duas linhagens auxotróficas desse organismo, uma chamada LA22 (com genótipo fen- trip- met+ his+) e outra denominada LA2 (fen+ trip+ met- his-) e obtiveram um pequeno número, cerca de 1 em cada 100 mil células,  de cepas prototróficas (fen+ trip+ met+ his+). Lembramos que cepas auxotróficas são incapazes de sintetizar determinadas moléculas como aminoácidos e vitaminas, sendo, portanto, deficientes nutricionais. As prototróficas, por outro lado, são capazes de crescer em meio constituído de sais e açúcares simples (meio mínimo), sem que haja necessidade da adição de nutrientes específicos. Uma melhor análise do processo mostrou que o contato entre as células não era necessário para a recombinação se processar, o que descartou a ocorrência de conjugação bacteriana. A explicação passou a ser baseada em um sistema familiar, a infecção por bacteriófago.

Há dois tipos básicos de transdução: a generalizada e a especializada (ou restrita).

I. Transdução generalizada: requer a ocorrência de um ciclo lítico, onde, eventualmente, pode haver inserção, no vírus, de fragmento de DNA da célula hospedeira, formando partículas transdutoras (defectivas), que correspondem ao capsídeo viral contendo DNA bacteriano em seu interior (figura abaixo). Esse fragmento poderá ser transferido, numa infecção subsequente, para outra bactéria, pois os processo de adsorção e injeção de DNA dependem, essencialmente, da estrutura do vírus, sendo independente, via de regra, do tipo de DNA contido em seu interior.

02

Na transdução generalizada qualquer gene pode, potencialmente, ser transferido para a linhagem receptora com a mesma probabilidade, ao contrário da transdução especializada, que transfere genes específicos. A frequência com que um determinado gene é transferido na transdução generalizada é muito baixa, uma vez que cada partícula transdutora leva apenas um determinado fragmento de DNA [apenas uma minoria da prole do fago (1 em 10.000) transporta genes doadores]. Nesta transdução, nucleases virais degradam o DNA do hospedeiro em pequenos pedaços, que sendo ocasionalmente e aleatoriamente empacotados na partícula do fago, através de um mecanismo denominado “head full” ou preenchimento da cabeça do fago, forma, como vimos anteriormente, uma partícula transdutora. A transdução generalizada tem sido extremamente útil e amplamente adotada para o mapeamento de genes bacterianos, processo que consiste na localização dos genes no cromossomo da bactéria.

II. Transdução especializada (ou restrita): este processo é dependente da ocorrência de um ciclo lisogênico dos fagos temperados, como o fago lambda da Escherichia coli, e se limita a alguns genes específicos, daí a denominação desse fenômeno. Esses fagos, cujo nome foi proposto por Elie Wollman, do Instituto Pasteur em Paris, numa referência a “O Cravo Temperado” de Johann Sebastian Bach, podem, ao contrário dos virulentos, integrar seu DNA ao DNA bacteriano. No estado integrado (estado reprimido), muito semelhante aos retrovírus endógenos em animais (ERVs), o genoma do bacteriófago é denominado profago (ou provírus) e a cepa que o possui é chamada bactéria lisogênica (geradora de lise ou ruptura). Os provírus podem, graças a um processo chamado indução, serem liberados no citoplasma, tornar-se ativo novamente e iniciar um ciclo lítico (ciclo reprodutivo), causando a lise da bactéria hospedeira [ver PLASMÍDEOS (EPISSOMO NÃO BACTERIANO), matéria publicada neste blog no dia 04/06/2012). Caso a excisão dos profagos ocorra de maneira defeituosa, poderá haver a transferência de um pequeno fragmento de DNA bacteriano para o DNA viral, ficando parte do DNA viral incorporada ao DNA bacteriano (figura abaixo). Apenas DNA hospedeiro de cada lado do local onde o provírus está inserido pode ser transferido, justificando a transdução especializada. Esses vírus defeituosos (defectivos) podem, a exemplo da transdução generalizada, transferir o DNA bacteriano para outras células, pois, como vimos acima, a  adsorção à parede bacteriana e a injeção de DNA na célula a ser infectada estão associadas, essencialmente, a estrutura viral.

03

Do exposto, pode-se concluir que a diferença crítica entre os dois tipos de transdução é que a generalizada envolve a transferência de pedaços aleatórios de DNA bacteriano e a especializada envolve apenas transferência de genes imediatamente adjacentes ao sítio de integração do profago.

Publicado por: Djalma Santos | 21 de abril de 2014

Testes de permeabilidade celular (1)

01. Leia os três trechos abaixo.

1. O transporte de substâncias através da membrana pode ocorrer sem gasto de energia pelo simples fato das partículas de soluto serem pequenas e terem afinidade com a membrana.

2. O transporte na membrana pode ocorrer sem gasto de energia, porém com o auxílio de uma proteína transportadora.
3. O transporte quando se desprende ATP para ser realizado.
Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
a) O transporte citado por 1 é osmose.
b) O transporte em 2 tem como exemplo a bomba de sódio e potássio.
c) O 3 é a clasmocitose.
d) O 2 é difusão facilitada.
e) 1 é pinocitose e 2 é difusão simples.

02. A capacidade de passagem de substâncias como água para o interior da célula através da membrana sem “gasto” de energia denomina-se:
a) Osmose.
b) Clasmocitose.
c) Transporte ativo.
d) Endomitose.
e) Fagocitose.

03. (UERJ) Em um experimento realizado em um laboratório escolar, duas tiras de batata foram mergulhadas por 10 minutos, uma na solução A e a outra na solução B. Os resultados, após este tempo, estão resumidos na tabela adiante.

tab.

Em relação à tonicidade do citoplasma das células de batata, as soluções A e B são respectivamente classificadas como:

a) Hipotônica e isotônica.
b) Isotônica e hipertônica.
c) Hipertônica e hipotônica.
d) Hipotônica e hipertônica.
e) Hipertônica e isotônica.

04. (UEG)

04A membrana celular funciona como um fluido que permite a difusão de proteínas dentro de uma matriz lipídica. Esse mosaico fluido constitui uma barreira de permeabilidade seletiva indispensável para a fisiologia celular. A figura mostra as alterações que podem ocorrer em uma hemácia quando se modifica a concentração de NaCl no meio em que ela se encontra. Assinale a afirmativa correta para as diferentes concentrações de NaCl de acordo com a seqüência da morfologia das hemácias:

a) 0,6%, 0,9%, 1,5% e 2,0%.
b) 2,0%, 1,5%, 0,9% e 0,6%.
c) 2,0%, 1,5%, 0,6% e 0,0%.
d) 1,5%, 0,9%, 0,6% e 0,0%.
e) 0,0%, 1,5%, 2,0% e 2,5%.

05. (UEA-MODELO ENEM) As células vivas necessitam manter em seu interior certos tipos de moléculas e íons em concentrações diferentes das encontradas no meio externo. Por exemplo, nossas células precisam manter uma concentração interna de íons potássio cerca de dez vezes maior que a existente no meio extracelular. Por outro lado, a concentração de íons sódio no interior de nossas células deve ser mantida cerca de dez a quinze vezes mais baixa que fora da célula. Em condições normais, o mecanismo responsável pela manutenção da diferença de concentração desses íons dentro e fora da célula é:
a) A osmose.
b) O transporte ativo.
c) A endocitose.
d) A difusão simples.
e) O transporte passivo.

06. (UENP) Dado o diagrama de Höfler abaixo, assinale a alternativa verdadeira.

06

                                          Disponível em http://www.tudomaisumpouco.com/aulabio3.html

 a) A célula em turgidez completa apresenta a força de sucção interna (Si) maior que a força de resistência da parede celular (M) e, portanto, a célula se encontra com baixo volume de água.

b) A alta taxa osmótica é dada quando a célula se encontra num meio hipotônico, apresentando baixa força de sucção interna (Si) e baixa resistência da parede celular (M).

c) O diagrama de Höfler representa situação osmótica em células, como por exemplo, as hemácias no soro.
d) Quando a célula vegetal está murcha, significa que está num meio hipertônico.
e) A hemácia pode ser representada neste diagrama com turgidez completa, pois a força da membrana plasmática é resistente a altas pressões.

07. (UNIV.CATO.SC-MODELO ENEM) A agricultura está enfrentando um grande problema em todo o mundo com a falta de recursos hídricos adequado, forçando muitos produtores a utilizar água salobra para a irrigação das culturas (Reed, 1996). Em muitas áreas de produção, o uso de água de baixa qualidade para irrigação e a aplicação de quantidades excessivas de fertilizantes são as principais razões para o problema do aumento da salinidade do solo. Em se tratando de regiões áridas e semiáridas irrigadas, constitui um sério problema, limitando a produção agrícola e reduzindo a produtividade das culturas a níveis antieconômicos. Os efeitos da salinização sobre as plantas podem ser causados pelas dificuldades de absorção de água, toxicidade de íons específicos e pela interferência dos sais nos processos fisiológicos (efeitos indiretos) reduzindo o crescimento e o desenvolvimento das plantas.

Fonte<http://200.7.175.130/agroumsa/sites/default/files/repositorio/cap_09_

Efeitos%20dos%20sais%20no%20solo%20e%20na%20planta.pdf>Acesso em: 14/05/2013.

A aplicação de quantidades excessivas de fertilizantes são as principais razões para o problema do aumento da salinidade do solo. O aumento da salinidade do solo pode dificultar a planta na absorção de agua, uma vez que:

a) O solo se torna hipotônico em relação às raízes das plantas, ocorrendo perda de água por osmose.
b) O solo se torna hipertônico em relação às raízes das plantas, ocorrendo perda de água por osmose.
c) O solo se torna hipertônico em relação às raízes das plantas, ocorrendo perda de água por transporte ativo.
d) As plantas se tornam hipertônicas e perdem água por osmose.
e) As plantas se tornam hipotônicas e ganham água por osmose.

08. (UEPA)               Leia com atenção o texto a seguir para responder esta questão.
As sensações, sentimentos, pensamentos, respostas motoras e emocionais, a aprendizagem e a memória, resultam do processo de comunicação entre as células nervosas, os neurônios, que continuamente coletam informações sobre o estado interno do organismo e de seu ambiente externo. Essas células possuem a habilidade de processarem informações que controlam o fluxo de substâncias do meio intracelular (íons sódio, potássio, etc.) e realizam os processos de difusão e osmose em suas membranas.
Adaptado de http://www.cerebromente.org.br/n10/fundamentos/ pot2.htm
Segundo o texto, a comunicação entre essas células ocorre por meio de processo:
a) Passivo com desprendimento de energia como a difusão e a osmose.
b) Ativo sem desprendimento de energia como a bomba de sódio e potássio.
c) Passivo como a difusão, a osmose e a bomba de sódio e potássio.
d) Ativo como a bomba de sódio e potássio e processo passivo como a difusão e a osmose.
e) Ativo como a difusão e bomba de sódio e potássio e processo passivo como a osmose

09. (IFPE) Ao temperarmos uma salada de verduras, com sal e vinagre, muito tempo antes de consumi-la, observamos um acúmulo de água que é liberada pelos vegetais. Esse fenômeno:
a) Recebe o nome de osmose e ocorre porque o meio extracelular fica hipertônico em relação ao meio intracelular.
b) É chamado de osmose e ocorre porque o meio extracelular fica hipotônico em relação meio intracelular.
c) Recebe o nome de difusão simples e ocorre porque o meio intra e o extracelular se tornam isotônicos.
d) Tanto pode ser osmose como difusão simples, pois o meio extracelular pode se tornar hiper ou hipotônico em relação à célula.
e) O acúmulo de água verificado não tem nenhuma relação com a concentração dos meios intra e extracelular dos vegetais em questão.

10. (UEA-MODELO ENEM) Uma cultura de protozoários da mesma espécie e dotados de vacúolos pulsáteis foi dividida em quatro placas de Petri numeradas (1, 2, 3 e 4). Em seguida, adicionou-se 10 mL de água destilada na placa 1; 10mL de solução salina a 2% na placa 2; 10mL de solução salina a 4% na placa 3 e 10mL de solução salina a 10% na placa 4. Sob tais condições experimentais, é correto afirmar que haverá maior atividade dos vacúolos pulsáteis nos protozoários que estiverem nas placas:
a) 1 e 2.
b) 2 e 3.
c) 3 e 4.
d) 1 e 4.
e) 2 e 4.

11. (UNICENTRO) A membrana plasmática, que envolve todas as células, é de vital importância na manutenção da integridade celular. Outrora vista como uma entidade bastante estática que mantinha os limites celulares definidos e impedia o vazamento de seus conteúdos, a membrana plasmática é uma estrutura dinâmica que apresenta atividade e seletividade notáveis. É uma barreira de permeabilidade que separa o interior do ambiente externo à célula, regula o fluxo vital do tráfego molecular dentro e fora da célula e é responsável por muitas das propriedades funcionais das células especializadas. Com base nessa descrição, observe a figura a seguir.

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(Adaptada de: <http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia/cito12.php&gt;.Acesso em: 6 set. 2013.)

Considerando os processos pelos quais uma substância pode atravessar a membrana celular, assinale a alternativa que descreve, corretamente, o processo representado pela figura.
a) Movimento de partículas de uma área de alta concentração para uma área de baixa concentração, tendendo as partículas a se espalharem devido a essa movimentação constante e casual.
b) Processo pelo qual energia é provida ao sistema transportador para mover moléculas em direção oposta a um gradiente de concentração, utilizando proteínas presentes na membrana plasmática como “bombas”.
c) Processo pelo qual um solvente se difunde através da membrana semipermeável das células, movendo-se no gradiente de concentração da área onde está mais concentrado para a área onde está mais diluído.
d) Transporte no qual proteínas presentes na membrana plasmática, as permeases, ajudam a difusão de uma molécula através da membrana, capturando a molécula da substância pela qual têm afinidade facilitando sua entrada na célula.

12. (PUC-RIO) O gráfico abaixo representa a entrada, sem gasto de energia, da substância “X” em uma célula, em função da concentração desta substância no meio externo.

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Com base nesse gráfico, as curvas I e II representam, respectivamente, um processo de:
a) Transporte ativo e osmose.
b) Difusão facilitada e osmose.
c) Osmose e difusão facilitada.
d) Osmose e transporte ativo.
e) Transporte ativo e difusão facilitada

13. (UEM) Assinale o que for correto.
I II
0 0 – A membrana plasmática está presente em todas as células eucarióticas vivas.
1 1 – O mecanismo de transporte dos íons Na+ e K+ (bomba de sódio-potássio) é um processo ativo que opera tanto na membrana plasmática quanto na parede celular.
2 2 – Plasmodesmos são pontes citoplasmáticas que, em células vegetais e animais, atravessam a membrana plasmática, propiciando troca de substâncias entre células adjacentes.
3 3 – A parede celular impede a ruptura das células vegetais, se estas forem mergulhadas em água pura ou soluções hipotônicas.
4 4 – A membrana plasmática apresenta a propriedade chamada de permeabilidade seletiva. Assim, a dupla camada de lipídios é permeável a íons e impermeável a gases.

14. (FCM-PB) A Fibrose Cística caracteriza-se por abundante secreção de muco nas vias aéreas, que impedem ou dificultam a passagem do ar para os pulmões. Esta doença está relacionada com a ausência de uma proteína de membrana responsável pelo transporte de:
a) Íon Na.
b) Íon K.
c) Íon Mg.
d) Íon Ca.
e) Íon Cl.

15. (FPS) Assinale a alternativa em que constam apenas processos passivos de transporte através da membrana.
a) Difusão facilitada, osmose e bomba de Na+/K+.
b) Osmose, exocitose e difusão.
c) Fagocitose, exocitose e pinocitose.
d) Difusão, difusão facilitada e osmose.
e) Bomba de Na+/K+, fagocitose e osmose.

16. (INSTITUTO FEDERAL DE SÃO-MODELO ENEM) Uma espécie de alga unicelular foi colocada em um tubo de ensaio (I) contendo uma determinada solução salina e o seu volume vacuolar foi analisado. Após certo tempo, as algas foram transferidas para outro tubo de ensaio (II) e o seu volume vacuolar foi novamente analisado. E, em seguida, elas foram transferidas para outro tubo de ensaio (III) e repetiu-se a análise. As variações de volume foram ilustradas em um gráfico.

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Pode-se concluir que os diferentes tubos de ensaio (I, II e III) continham, respectivamente, soluções:
a) Hipotônica, isotônica e hipertônica.
b) Hipertônica, hipotônica e isotônica.
c) Isotônica, hipertônica e hipotônica.
d) Isotônica, hipotônica e hipertônica.
e) Hipotônica, hipertônica e isotônica.

17. (UPF) Em contato com a água do mar, a maioria das células sofre plasmólise. Isso acontece porque a água marinha, em relacao ao conteudo celular, é uma solução:
a) Isotônica.
b) Hipotônica.
c) Hipertônica.
d) Hidropônica.

18. (IFTM-MODELO ENEM) Leia atentamente o modo de preparo da receita, a seguir:
Salada de tomate, alface e cenoura crua.
Ingredientes: 1 tomate
1 cenoura
1 pé de alface
Sal e azeite a gosto
Modo de preparo
1. Corte o tomate em pequenos pedaços, enrole as folhas de alface e corte em pedaços pequenos.
2. Rale a cenoura em tiras pequenas.
3. Misture os ingredientes e tempere com sal e azeite a gosto.
4. Se quiser pode utilizar o molho rosé, dá um toque especial.
In < http://tudogostoso.uol.com.br/receita/135577-salada-de-tomate-alface-e-cenoura-crua.html&gt; Acessado em 11 de Mai de 2013.
No modo de preparo é sugerido que se coloque sal na salada. Nos minutos seguintes à colocação de sal, as células vegetativas perdem água, formando um caldo no fundo da travessa. Este fenômeno físico é explicado como sendo:
a) Osmose, que é o deslocamento do solvente (água) do meio hipertônico (citosol) para o meio externo (hipotônico), a fim de alcançar a isotonia.
b) Osmose, que é o deslocamento do solvente (água) do meio hipotônico (citosol) para o meio externo (hipertônico), a fim de alcançar a isotonia.
c) Osmose, que é o deslocamento do soluto (sal) do meio hipotônico (citosol) para o meio externo (água), a fim de alcançar a isotonia.
d) Difusão facilitada, que é o deslocamento do solvente (sal) do meio hipertônico (citosol) para o meio externo (água), facilitando alcançar a isotonia.
e) Difusão, que é a passagem do soluto (sal) do meio hipotônico (citosol) para o meio externo, levando junto à água.

19. (UEM) Com relação aos mecanismos de permeabilidade celular, assinale o que for correto.
a) Denomina-se plasmólise o processo que ocorre quando uma célula é colocada em uma solução hipotônica.
b) O transporte ativo de sódio e potássio, através da membrana plasmática, não impõe um consumo de energia à célula.
c) Quando uma célula é colocada em solução hipotônica, ela perde água para o meio, sofrendo turgescência.
d) Denomina-se fagocitose o englobamento de partículas sólidas pela célula, comumente observada em células do sangue, como as hemácias.
e) Denomina-se clasmocitose o mecanismo que a célula utiliza para eliminar resíduos de seu interior para o meio extracelular.

20. (UFPR) A osmose exerce uma função fundamental nos vegetais, desde a absorção de água até os pontos mais altos das árvores com dezenas de metros, pela pressão osmótica, até a condução de substâncias por todo o organismo. O processo osmótico pode ser descrito pela equação da sucção celular:
Sc = Si – M
em que:
Sc (sucção celular total) = a capacidade de absorção de água por uma célula.
Si (sucção interna) = pressão osmótica do suco celular.
M = pressão da membrana celulósica.
Com base na equação, considere as seguintes afirmativas:
1. A célula está túrgida quando Sc = 0, porque Si e M se equivalem.
2. Quando a célula está plasmolisada, Sc equivale a Si, porque a parede não exerce pressão (M = 0).
3. Numa solução hipertônica, a célula torna-se túrgida, porque a pressão exercida pela membrana celulósica se contrapõe à pressão osmótica do suco celular (Si = M).
4. Numa solução hipotônica, a célula torna-se plasmolisada, porque a membrana celulósica deixa de exercer pressão sobre o citoplasma (Sc = Si).
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

21. (UNAMA) Ao temperarmos salada com sal, pimenta-do-reino, vinagre e azeite, depois de algum tempo percebemos que as células das folhas das verduras ficam murchas porque o meio em que elas se encontram é hipertônico. Esse fenômeno ocorre porque as células:
a) Receberam água do meio mais concentrado.
b) Perderam água para o meio mais concentrado.
c) Receberam água do meio menos concentrado.
d) Perderam água para o meio menos concentrado.

22. (UNAMA) As soluções hipertônicas estão em uso em algumas partes do mundo, apesar de objeções levantadas contra tal uso, em virtude de dados experimentais derivados de experimentos de hemorragia não controlada. Dentre essas soluções, a de NaCl a 7,5%, tem sido empregada no tratamento de diversas condições, incluindo trauma, choque hemorrágico, cardiogênico e séptico, e suporte volêmico intraoperatório de cirurgias de grande porte.
(Adaptado de http://www.redetec.org.br/inventabrasil/hiperhsd.htm. Acessado em 04.05.2011).
Sobre a referida solução, pode-se afirmar que:
a) Tem concentração maior que a dos glóbulos vermelhos do sangue.
b) Tem a mesma concentração dos glóbulos vermelhos do sangue.
c) Tem concentração menor que a dos glóbulos brancos do sangue.
d) Provoca entrada de água nas células sanguíneas.

23. (UECE) Em uma aula de Biologia Geral, o Professor mostrou, por meio de um experimento comparativo, que quando glóbulos vermelhos são colocados em uma solução hipotônica, podem se romper devido à excessiva entrada de água por osmose, mas quando o mesmo é feito com uma célula de origem vegetal, apesar de ficar túrgida, ela não se rompe. A estrutura responsável por esse resultado é denominada:
a) Membrana plasmática.
b) Parede celular.
c) Vacúolo vegetal.
d) Vacúolo contrátil.

24. (IFG-MODELO ENEM) O bacalhau, cuja carne é submetida ao processo de salgamento, para sua conservação, é um dos principais pratos da culinária portuguesa e também muito apreciado pelos brasileiros. Ele pode ser preparado de diversas formas, mas geralmente são colocadas batatas para deixar o prato menos salgado. Analise as afirmativas a seguir, a respeito do processo ocorrido durante o preparo do bacalhau.
I. O sal passa para a batata por difusão.
II. O sal passa para a batata por osmose.
III. O amido da batata se dissolve, adoçando o bacalhau.
IV. O sal passa para a batata por transporte ativo.
Está(ão) correta(s):
a) Somente a afirmativa I.
b) Somente a afirmativa II.
c) Somente a afirmativa III.
d) Somente as afirmativas I, II e III.
e) Somente as afirmativas II, III e IV.

25. (UFU) São poucas as células que realizam o transporte de substâncias por meio da fagocitose. As amebas (protozoários), por exemplo, utilizam esse processo em sua alimentação. Considerando esse tipo de transporte, analise as afirmativas abaixo.
I. Pela emissão de pseudópodes, a ameba captura o alimento, que é digerido no seu interior
por meio de enzimas específicas.
II. A fagocitose é um transporte ativo, pois o alimento atravessa a membrana com a ajuda de
proteínas que carregam o alimento para o interior da ameba.
III. Nos vertebrados, o processo de fagocitose é utilizado por algumas células de defesa, como
por exemplo, alguns glóbulos brancos.
Marque a alternativa correta.
a) Apenas I e III são corretas.
b) Apenas I e II são corretas.
c) Apenas II e III são corretas.
d) I, II e III são corretas.

26. (UFPel-MODELO ENEM) As células estão em constante troca com o meio ambiente, que pode ser em grandes quantidades de moléculas, como o caso da endocitose e exocitose.

26

Baseado nos textos e em seus conhecimentos é incorreto afirmar que:
a) A formação de vesículas ocorre, em todos os processos ilustrados. Nas figuras 1 e 2, as vesículas são formadas a partir da membrana plasmática, e, na figura 3, as vesículas são formadas no interior da célula.
b) A figura 2 ilustra um processo que, ao contrário do ilustrado na figura 1, é realizado por praticamente todos os tipos celulares no ser humano.
c) A figura 3 corresponde a um processo de eliminação de material intracelular, como por exemplo os hormônios.
d) A figura 1 corresponde ao processo de pinocitose, que é empregado por alguns protistas para a obtenção de alimentos.
e) As figuras 1 e 2 representam tipos de endocitose, um processo que permite a incorporação de material pela célula.

27. (UFSCar) O processo de salinização pode ocorrer em solos intensamente irrigados. Sais presentes na água de irrigação acumulam-se no solo quando a água evapora. Em algumas situações, plantas cultivadas podem passar a perder água pelas raízes, ao invés de absorvê-la. Quando isso ocorre, pode-se dizer que:
a) As células das raízes perdem água por osmose e tornam-se plasmolisadas.
b) As concentrações de soluto dentro e fora das células se igualam por transporte ativo de sais e as células tornam-se túrgidas.
c) As células das raízes perdem água para o meio externo mais concentrado, por difusão facilitada, e tornam-se lisadas.
d) As células das raízes perdem água para o meio externo menos concentrado, por osmose, e tornam-se lisadas.
e) As concentrações dos solutos dentro e fora das células se igualam por difusão facilitada da água e as células tornam-se plasmolisadas.

28. (IFTM-MODELO ENEM) O cafezinho servido em São Paulo, o chá mate do Rio de Janeiro, o Chimarrão do Rio Grande do Sul, os chás caseiros, são produtos que apresentam em comum, o modo de extração de compostos presentes nas matérias-primas empregadas nestas bebidas, em que se utiliza água quente. Marque a alternativa correta abaixo que represente o mecanismo físico dos movimentos dos solutos das partes vegetativas torradas para o solvente empregado nestes processos.
a) Osmose, na qual, o solvente se movimenta do meio hipotônico para o meio hipertônico visando a isotonia.
b) Difusão facilitada, que caracteriza pelo fato do soluto se movimentar do meio hipotônico para o meio hipertônico até ocorrer a isotonia.
c) Difusão simples, pois se caracteriza por se ter o movimento do soluto do meio hipertônico para o meio hipotônico.
d) Bomba, pois envolve participação de energia química com dissipação de temperatura no mecanismo de extração.
e) Ativação Enzimática, pois a temperatura alta da água provoca aumento da velocidade das enzimas antes inativas nos tecidos vegetativos.

29. (IFNMG) Em relação aos mecanismos de transporte através da membrana, julgue as proposições abaixo:
I. O transporte passivo refere-se à passagem de substâncias do interior da célula para o meio externo.
II. O transporte ativo refere-se à passagem de substâncias do meio externo para o interior da célula.
III. O transporte osmótico pode promover tanto a entrada quanto a saída de água na célula.
Marque a alternativa correta:
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) Todas as afirmativas estão corretas.

30. (IFBA-MODELO ENEM) Você conhece a regra dos 5 segundos? Aquela que diz que, se você derrubar comida no chão e pegar de volta, antes de completar 5 segundos, você pode comer em segurança? Bom, se você usa essa regra como lei fundamental na sua vida, é melhor começar a rever seus conceitos, caro leitor. Um recente estudo da Universidade Metropolitana de Manchester decidiu alertar os gulosos que mantêm essa prática. Os resultados provaram que alimentos com alto teor de sal ou açúcar, como a maioria dos processados, têm menos chance de pegar bactérias em um período de tempo tão curto. O presunto (com alto teor de sal), o pão doce e a geleia foram considerados seguros, com poucos indícios de bactérias, depois de retirados do chão após três segundos. O alto teor de açúcar da geleia tornou a fatia de pão um terreno ruim para a proliferação de bactérias.
Disponível em:: http://revistagalileu.globo.com. Acesso em 20 de junho de 2012.
Em relação ao texto, foram feitas as seguintes afirmativas:
I. O alto teor de açúcar na geleia torna a fatia de pão um meio hipertônico em relação às bactérias, que são hipotônicas.
II. O processo de transporte através da membrana do qual o texto trata é a bomba de sódio-potássio
III. O mesmo princípio aplicado à conservação do presunto pode ser adequado para se conservar alguns tipos de carne fora da geladeira.
Deve-se concluir que:
a) Somente a I e II estão corretas.
b) Somente a II e III estão corretas.
c) Somente a III é correta.
d) Somente I e III estão corretas.
e) Somente a II está correta.

31. (UFG-MODELO ENEM) Leia o texto a seguir.
A criação de peixes ósseos de água doce para fins comerciais impõe aos animais estresses decorrentes do manejo de rotina e doenças ocasionadas por protozoários. Para reduzir o aparecimento dessas doenças utiliza-se banhos com solução de NaCl, em concentrações entre 2 a 5% com tempo de exposição variando entre 20 segundos a 20 minutos.
KUBITZA, Fernando. A versatilidade do sal na piscicultura. Panorama da aquicultura, set./out. 2007. p. 14-23. (Adaptado).
De acordo com o texto, o controle de protozoários requer a utilização de solução salina em concentração superior à fisiológica. Portanto, para que o banho salino não cause a morte dos animais, ele deve ser breve o suficiente para impedir que os peixes:
a) Inchem por absorção excessiva de água.
b) Desidratem por perda excessiva de água.
c) Inchem por ingestão de solução salina.
d) Inchem por retenção de urina concentrada.
e) Desidratem por excreção de urina concentrada.

32. (UFRR) Em células vegetais, quando o ambiente é hipotônico em relação ao vacúolo, este ganha água e incha. O volume da célula aumenta, então dizemos que ocorreu turgescência. Com isso, entra a ação de duas forças, das quais uma delas exercida tende a encher o vacúolo.
a) Pressão de sucção interna.
b) Pressão de turgescência.
c) Plasmólise.
d) Pressão de difusão.
e) Difusão facilitada.

33. (IFNMG) Analisando as células vegetais a seguir, podemos perceber que, de acordo com o meio em que ela se encontra, esta irá sofrer alterações na quantidade de água que entra e que sai. Esse fenômeno é conhecido como osmose e está relacionado à diferença de soluto de um meio para o outro.

33

De acordo com as figuras e o assunto abordado, analise as alternativas abaixo e assinale a que apresentar uma informação correta:
a) Na figura 2, a célula está em um meio hipotônico.
b) Na figura 3, a célula está em um meio hipertônico.
c) Na figura 1, a célula está em um meio hipertônico.
d) Na figura 2, a célula está em um meio hipertônico.

34. (PUC-CAMPINAS-MODELO ENEM) Para responder esta questão considere o texto abaixo.
A primeira vista, parece pedra jogada na praia ou madeira boiando no mar. Mas a secreção serosa formada nas entranhas do cachalote é quase tão valiosa quanto o ouro. Enquanto cada grama do metal é vendido a US$ 30, o âmbar-cinza está cotado a US$ 20. No organismo da baleia, a missão dessa substância pastosa é envolver as partes duras das lulas – que ela não consegue digerir – protegendo seu intestino de ferimentos.
Quando expelida pela baleia, tem cheiro de esterco, endurece e ganha aroma especial despois de flutuar por décadas no oceano. O cheiro, então, passa a lembrar a castanha-do-brasil ou a madeira de igrejas antigas. Assim como o sal ressalta o sabor, ele intensifica odores e fixa aromas.
(Adaptado: Revista Gelileu, n. 248, 2012. P. 13)
Além de ressaltar o sabor, o sal está entre os primeiros métodos usados pelo homem para a conservação dos alimentos. O principal efeito da adição de sal é:
a) Inibir a ação das enzimas dos alimentos.
b) Intoxicar os fungos e as leveduras.
c) Desnaturar as enzimas das bactérias.
c) Alterar o pH do alimento.
e) Desidratar os alimentos por osmose.

35. (UFTM-MODELO ENEM) Durante uma aula prática, os alunos colocaram algumas hemácias humanas em água destilada e analisaram a variação do volume celular. Após o experimento, as variações no volume das células foram indicadas em um gráfico. Sabendo-se que as hemácias humanas ficam mergulhadas no plasma sanguíneo, cuja solução apresenta 0,9% de NaCl, o gráfico que ilustra corretamente a variação do volume das hemácias na água destilada, em função do tempo, está indicado em:

35

36. (UFPA) Numerosos exemplos de atividade de transporte pela membrana são vistos durante a atividade fisiológica dos rins. Por exemplo: o HCO3 formado intracelularmente é devolvido por difusão para a circulação sistêmica por um transportador Cl-/HCO3, na região basolateral da célula renal, enquanto o H+ entra no lúmen do túbulo renal por uma das duas bombas de prótons apicais, H+/ATPase ou H+-K+/ATPase. Sobre os solutos transportados e seus transportadores e estas atividades direcionadas através da membrana plasmática da célula renal, é correto afirmar:
a) O transporte direcionado de HCO3 e de H+ na membrana plasmática da célula renal consome ATP.
b) H+/ATPase é uma bomba iônica de atuação similar à Na+-K+/ATPase, e ambas atuam a favor do gradiente de concentração dos solutos.
c) O transportador Cl-/HCO3 regula a alcalose metabólica por transporte ativo.
d) A difusão do HCO3 pela membrana da célula ocorre a favor do gradiente de concentração do soluto.

37. (UESC-MODELO ENEM) O esquema abaixo ilustra um experimento em que se compara o comportamento de células animais e vegetais em soluções com diferentes concentrações.

37

A análise desse experimento permite afirmar que:
a) Células vegetais modificam intensamente a forma da parede celular quando são colocadas em ambientes com gradiente de concentração.
b) Representa um exemplo de transporte passivo porque envolve uma tendência ao equilíbrio iônico sem “gasto” de energia na forma de ATP.
c) O tipo de transporte caracterizado é o ativo porque o deslocamento do solvente é a favor do gradiente de concentração.
d) A osmose em células animais se caracteriza pelo deslocamento de soluto de um ambiente hipertônico para um ambiente hipotônico.
e) Tanto as células vegetais quanto as células animais murcham ao serem imersas em um ambiente hipotônico.

38. (SENAC-SP) Uma célula animal foi mergulhada em uma solução aquosa de concentração desconhecida. As alterações ocorridas na célula estão representadas no gráfico abaixo.

38

A tonicidade relativa da solução e o tipo de fenômeno que explica os resultados são, respectivamente:
a) Hipotônica e difusão.
b) Hipotônica e osmose.
c) Isotônica e osmose.
d) Hipertônica e difusão.
e) Hipertônica e osmose.

39. (UEPG) As figuras abaixo representam o resultado de uma célula vegetal colocada em soluções de diferentes concentrações. Com base nas figuras, assinale a alternativa correta.

39

Fonte: Amabis, J.M.; Martho, G.R. Biologia das Células.
2a ed. Volume 1. Editora Moderna. São Paulo. 2004.
a) Na figura C, pode-se observar que a célula encontrasse em um meio menos concentrado (hipotônico) e perde água por osmose.
b) A água que entra por osmose na célula vegetal (condição representada pela figura A) faz com que ela inche até um ponto em que causa o rompimento da parede celular.
c) Na condição representada pela figura A, a célula encontra-se em um meio hipotônico e, nessa condição, diz-se que a célula ficou túrgida.
d) A célula na condição da figura B é denominada de plasmolisada, pois a mesma foi colocada em um meio isotônico, que poderia ser representado por água pura.
e) Uma célula colocada em um meio hipertônico tende a se expandir, pois a entrada de água e sais por transporte ativo faz com que a mesma torne-se túrgida (condição da figura C).

40. (FUVEST-MODELO ENEM) A porcentagem em massa de sais no sangue é de aproximadamente 0,9%. Em um experimento, alguns glóbulos vermelhos de uma amostra de sangue foram coletados e separados em três grupos. Foram preparadas três soluções, identificadas por X, Y e Z, cada qual com uma diferente concentração salina. A cada uma dessas soluções foi adicionado um grupo de glóbulos vermelhos. Para cada solução, acompanhou-se, ao longo do tempo, o volume de um glóbulo vermelho, como mostra o gráfico.

40

Com base nos resultados desse experimento, é correto afirmar que:
a) A porcentagem em massa de sal, na solução Z, é menor do que 0,9%.
b) A porcentagem em massa de sal é maior na solução Y do que na solução X.
c) A solução Y e a água destilada são isotônicas.
d) A solução X e o sangue são isotônicos.
e) A adição de mais sal à solução Z fará com que ela e a solução X fiquem isotônicas.

41. (PUC-RIO) Quando comemos em um restaurante, as saladas de alface que são servidas não contêm, em geral, sal ou nenhum tipo de condimento. As saladas são temperadas apenas na hora de comer. Esse procedimento evita que a salada murche rapidamente, pois, quando adicionamos sal e outros condimentos à salada:
a) O meio externo torna-se hipotônico, e as células da alface ficam túrgidas.
b) O meio externo torna-se isotônico, e as células da alface ficam túrgidas.
c) O meio externo torna-se hipertônico, e as células da alface sofrem plasmólise.
d) O meio externo torna-se hipertônico, e as células da alface sofrem lise celular.
e) O meio externo torna-se isotônico, e as células da alface sofrem lise celular.

42. (UPE) Observe a tirinha a seguir:

42

Nela Calvin faz alusão a uma ameba. Observe as afirmativas, a seguir, relacionadas a esse organismo e sua forma de alimentação ou locomoção por meio de pseudópodes e assinale a afirmativa correta.
a) A difusão facilitada ocorre a favor do gradiente de concentração, mas depende da ação dos pseudópodes da membrana plasmática para a entrada de glicose com gasto de energia.
b) A fagocitose é o englobamento de moléculas grandes ou sólidas por meio de expansões da membrana plasmática, denominadas pseudópodes.
c) A pinocitose é a captura de moléculas menores ou líquidas mediante a de invaginação da parede celular por meio de pseudópodes.
d) O glicocálix é um revestimento externo da membrana plasmática, formado por celulose e lipídios que irão desempenhar funções imunogênica e locomotora por meio de pseudópodes.
e) Os pseudópodes mantêm uma diferença de potencial entre os meios extra e intracelular, permitindo a locomoção sem gasto de energia.

43. (UEA) O desenho abaixo mostra uma célula vegetal que foi mergulhada em uma solução salina cuja concentração era menor que o meio intracelular. Após certo tempo, a célula ganhou água, havendo um aumento significativo do volume vacuolar.

43

O fenômeno que ocorreu e o nome do estado final em que a célula se encontra são, respectivamente:
a) Osmose e célula túrgida.
b) Transporte ativo e célula plasmolisada.
c) Transporte ativo e célula túrgida.
d) Transporte facilitado e célula plasmolisada.
e) Osmose e célula plasmolisada.

44. (UEG) Uma célula animal foi mergulhada em uma solução salina que apresenta cloreto de sódio e cloreto de potássio como soluto. Observou-se que a água deslocou-se da célula para o meio externo. Considerando-se o processo descrito e as partículas envolvidas, pode-se inferir o seguinte:
a) A face interna da membrana manteve-se com cargas positivas.
b) A solução salina é mais concentrada do que o interior da célula.
c) O sódio apresenta maior raio atômico que o potássio.
d) Os sais que formam são derivados de um ácido forte e base fraca.

45. (UCS) Para entender as propriedades da membrana celular e o processo de osmose, um biólogo realizou o experimento descrito a seguir. Três conjuntos de hemácias foram expostos a três diferentes soluções, conforme descrito abaixo.
A. O primeiro conjunto foi exposto a uma solução isotônica em relação ao líquido intracelular das hemácias.
B. O segundo conjunto foi exposto a uma solução hipotônica em relação ao líquido intracelular das hemácias.
C. O terceiro conjunto foi exposto a uma solução hipertônica em relação ao líquido intracelular das hemácias.
Assinale a alternativa correta, que corresponde aos resultados desse experimento.
a) As hemácias mantêm sua forma e seu volume, pois são impermeáveis à água.
b) As hemácias mantêm sua forma e seu volume somente quando expostas à solução hipertônica.
c) As hemácias murcham quando expostas à solução isotônica.
d) As hemácias incham quando expostas à solução hipotônica.
e) As hemácias incham quando expostas à solução isotônica.

46. (FUVEST) A figura abaixo representa uma célula de uma planta jovem.

46a

Considere duas situações:
1. A célula mergulhada numa solução hipertônica.
2. A célula mergulhada numa solução hipotônica.
Dentre as figuras numeradas de I a III, quais representam o aspecto da célula, respectivamente, nas situações 1 e 2?

46b

a) I e II.
b) I e III.
c) II e I.
d) III e I.
e) III e II.

47. (UEA-MODELO ENEM) O tucunaré é um dos mais apreciados peixes da fauna ictiológica da Amazônia. A carne branca e um tanto seca é realçada pela gordura em algumas partes do corpo, o que acaba por torná-la tenra e de sabor inigualável, tanto ao forno, frita ou na caldeirada. Pode-se comê-la também no tucupi, cozida com jambu. De qualquer forma é um verdadeiro requinte da culinária da região.
(www.portalamazonia.globo.com)
O tucunaré é hipertônico em relação ao hábitat em que vive, então, para estar em equilíbrio osmótico nesse meio, ele:
a) Ganha íons constantemente por transporte ativo do meio que o rodeia, cujo excesso será eliminado pelas brânquias.
b) Ganha água constantemente por osmose do meio, cujo excesso será eliminado por difusão facilitada através dos rins.
c) Perde água para o meio por osmose, que será reposta por osmose através das brânquias, já que produz reduzido volume urinário.
d) Não gasta energia com mecanismo de homeostasia hidrossalina, já que armazena grande quantidade de ureia no sangue, assim fica em equilíbrio o com o meio.
e) Ganha água por osmose e perde íons através da urina, os íons são repostos com gasto de energia por meio das brânquias.

48. (IFSC) Uma célula troca substâncias constantemente. O gás oxigênio, os aminoácidos e a glicose entram na célula ao mesmo tempo em que são eliminadas substâncias produzidas em seu interior, como o gás carbônico e compostos nitrogenados. Observe a figura abaixo e assinale a alternativa correta sobre processos de transporte de substâncias:

48

a) Os processos de transporte por difusão e osmose acontecem de forma passiva, portanto consomem energia para acontecer.
b) Na figura acima, o solvente irá passar do meio menos concentrado para o meio mais concentrado. Desta forma, a célula absorverá água.
c) A célula representada na figura acima perderá água por difusão até sofrer lise celular.
d) O processo de difusão está relacionado ao movimento ativo do solvente, enquanto o processo de osmose está relacionado ao movimento ativo do soluto.
e) O soluto representado poderia ser o oxigênio e este continuaria entrando na célula por um processo de difusão facilitada com “gasto” energético.

49. (UEA-MODELO ENEM) Em uma aula de biologia, a professora trabalhou com dois aquários, um com água do mar e alguns exemplares de camarões marinhos, e outro com água de rio e alguns exemplares de camarões capturados nesse ambiente. A professora questionou os alunos sobre o que ocorreria com o equilíbrio hidrossalino nas células dos camarões se alguns deles fossem transferidos de um aquário para o outro. Sobre o experimento, é correto afirmar que:
a) Tanto os camarões de água doce quanto os de água salgada, se trocados de aquário, irão equilibrar a concentração osmótica de suas células em relação ao meio no qual serão colocados, e se nele permanecerem sobreviverão sem problemas.
b) Os camarões de água doce, se colocados em água salgada, nada sofrerão, pois suas células têm concentração osmótica superior à da água onde normalmente vivem e, portanto, estarão em um meio isotônico, em relação à concentração osmótica de suas células.
c) Os camarões de água doce, se colocados em água salgada, não serão capazes de equilibrar a concentração osmótica de suas células em relação ao meio, e se nele permanecerem poderão morrer por perda de água para o meio no qual foram colocados.
d) Os camarões de água salgada, se colocados em água doce, nada sofrerão, pois suas células têm concentração osmótica inferior à da água onde normalmente vivem e, portanto, estarão em meio isotônico em relação à concentração osmótica de suas células.
e) Os camarões de água salgada, se colocados em água doce, nada sofrerão, pois suas células têm concentração osmótica superior à do meio onde serão colocados, e desse modo não perderão água de suas células para o meio.

50. (UFSC) Com relação ao transporte através da membrana plasmática, assinale a alternativa correta.
a) A membrana celular é muito permeável à água. Colocadas em uma solução hipertônica, as células aumentam de volume devido à penetração de água.
b) O Na+ é o íon positivamente carregado (cátion) mais abundante do lado de dentro da célula, enquanto o K+ é o mais abundante do lado de fora da célula.
c) Moléculas apolares tais como o oxigênio molecular e o dióxido de carbono não conseguem passar pela bicamada lipídica da membrana e por isso necessitam de proteínas especiais chamadas de carreadoras.
d) Numerosas substâncias, como a glicose e alguns aminoácidos, penetram nas células por difusão facilitada, sem gasto de energia. Neste caso, a difusão se processa a favor de um gradiente, porém em velocidade maior do que a difusão passiva.
e) As proteínas carreadoras permitem aos solutos atravessar a membrana a taxas muito mais rápidas que as proteínas-canal.

gab

 

Publicado por: Djalma Santos | 14 de abril de 2014

Testes sobre cadeias e teias alimentares (1)

01. (UEPG)A figura abaixo representa a teia alimentar em um lago (as bactérias, os seres do fitoplâncton e do zooplâncton e o gafanhoto estão ampliados em relação aos demais organismos). Com relação aos seus conhecimentos de teia alimentar, as relações de competição e o fluxo de energia, assinale o que for correto.

01

Fonte: Linhares, S.; Gewandsznajder, F. Biologia hoje, genética,

evolução e ecologia. Volume 3. Editora Ática. São Paulo. 2010.

I   II

0  0 – Na figura, o peixe maior se alimenta de outros peixes (consumidor terciário). Se houver um excesso populacional do peixe de tamanho maior, não haverá influência sobre o tamanho das populações de tamanho menor.

1  1 – Nesse exemplo, imaginando agora que o lago fosse extremamente poluído, não haveria ou haveria escassez de fitoplâncton, sem esses não haveria ou haveria escassez de consumidores primários, sem consumidores primários ou com a escassez destes faltaria recurso alimentar para os consumidores secundários, e assim sucessivamente. Esse é um bom exemplo da influência de um nível trófico sobre a ocorrência dos demais níveis de organização trófica.

2 2 – Nos ambientes aquáticos, os principais produtores são os seres autotróficos que constituem o fitoplâncton.

3  3 – O zooplâncton também corresponde ao nível trófico de produtores.

4  4 – Nessa organização, pode-se dizer que as aves são os animais que recebem a maior quantidade de energia de todos os níveis tróficos.

02. A figura representa uma cadeia alimentar em uma lagoa. As setas indicam o sentido do fluxo de energia entre os componentes dos níveis tróficos.

02

Sabendo-se que o mercúrio se acumula nos tecidos vivos, que componente dessa cadeia alimentar apresentará maior teor de mercúrio no organismo se nessa lagoa ocorrer um derramamento desse metal?

a) As aves, pois são os predadores do topo dessa cadeia e acumulam mercúrio incorporado pelos componentes dos demais elos.

b) Os caramujos, pois se alimentam das raízes das plantas, que acumulam maior quantidade de metal.

c) Os grandes peixes, pois acumulam o mercúrio presente nas plantas e nos peixes pequenos.

d) Os pequenos peixes, pois acumulam maior quantidade de mercúrio, já que se alimentam das plantas contaminadas.

e) As plantas aquáticas, pois absorvem grande quantidade de mercúrio da água através de suas raízes e folhas.

03. A ema (Rhea americana), que habita campos e cerrados do Brasil até o Uruguai, e o avestruz (Struthio camelus), que habita savanas na África, são espécies afins que vivem em ambientes muito parecidos e que têm hábito alimentar onívoro. No esquema de uma cadeia trófica com quatro níveis tróficos, a ema pode inserir-se:

a) Apenas no segundo nível.

b) Apenas no terceiro nível.

c) Apenas no primeiro e no segundo nível.

d) Apenas no terceiro e no quarto nível.

e) Apenas no segundo, no terceiro e no quarto nível.

04.

Festa da Natureza

“(…)

Com a força dessa água nova

O peixe e o sapo na desova

O camaleão que se renova

O verde-cana, que cor!

(…)

Entre a mata verdejante

Seu pajé extravagante

O gavião assartante

Que corre atrás da juriti

(…)”

 (Compositores: Patativa do Assaré/Gereba)

Na cadeia alimentar presente no trecho da música faltou mencionar:

a) O produtor.

b) Consumidor de 1ª ordem.

c) Consumidor de 2ª ordem.

d) Consumidor de 3ª ordem.

e) Decompositor.

05. (UFSC) O diagrama abaixo representa uma possível teia alimentar marinha antártica.

05

Com base nas informações contidas no diagrama, bem como em conceitos ecológicos, indique a soma da(s) proposição(ões) correta(s).

I   II

0  0 – O fitoplâncton configura o grupo dos produtores e os seres que se alimentam dele são consumidores secundários.

1  1 – As baleias com dentes participam de três níveis tróficos diferentes.

2 2 – Cerca de 10% da energia armazenada na matéria orgânica de cada nível trófico é convertida em matéria orgânica no nível trófico seguinte. Este fato é considerado relevante para a inexistência de cadeias alimentares muito longas.

3  3 – Os decompositores, não representados na teia alimentar acima, têm papel fundamental na ciclagem de nutrientes.

4  4 – O krill e a lula podem ser consumidores secundários ou terciários.

06. (FEI) A maior quantidade de energia numa cadeia alimentar é encontrada nível dos:

a) Produtores.

b) Consumidores primários.

c) Consumidores secundários.

d) Consumidores terciários.

e) Consumidores terciários e quaternários.

07.  (FGV-MODELO ENEM) Na goiabeira do quintal de uma casa, eram muitas as goiabas que se apresentavam infestadas por larvas de moscas. Nos galhos da árvore, inúmeros pássaros se alimentavam dos frutos enquanto, ao pé da goiabeira, pássaros iguais aos dos galhos se alimentavam das larvas expostas pelas goiabas que haviam caído e se esborrachado no chão. Pode-se  afirmar que:

a) Os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam diferentes níveis tróficos e, portanto, a despeito da mesma aparência, não pertencem à mesma espécie.

b) As larvas são decompositores, enquanto os pássaros são consumidores primários.

c) As larvas são consumidores primários e os pássaros podem se comportar como consumidores primários e secundários.

d) A goiabeira é produtor, os pássaros são consumidores primários e as larvas são parasitas, não fazendo parte de esta cadeia alimentar.

e) As larvas ocupam o primeiro nível trófico, os pássaros dos galhos e os pássaros do chão ocupam, respectivamente, o segundo e o terceiro níveis tróficos.

08. (UNIOESTE) Relativo a cadeias e teias alimentares, é correto afirmar que:

I   II

0  0 – a transferência de energia no ecossistema é unidirecional.

1 1 – a produtividade primária é a quantidade de matéria orgânica produzida pelos consumidores primários.

2  2 – um ecossistema é fechado com relação à energia e aberto com relação à matéria.

3 3 – a eliminação de um dos componentes da teia alimentar não causa desequilíbrio na cadeia.

4 4 – um decompositor age somente sobre os consumidores (primários, secundários e terciários), e não sobre os produtores.

09. (FATEC) O esquema abaixo representa as relações tróficas de uma comunidade.

09

Competem pelo mesmo tipo de alimento:

a) Coelhos, cobras e corujas.

b) Coelhos, camundongos e capivaras.

c) Cachorros-do-mato, onças e corujas.

d) Camundongos, onças e cobras.

e) Cachorros-do-mato, coelhos e capivaras.

10.  (UEPA-MODELO ENEM) As imagens e ilustrações são formas de comunicação muito antigas. Em uma caverna foram encontrados desenhos rupestres que ilustravam um grupo de homens caçando um animal semelhante a um bovino, em seguida se alimentavam desse animal num campo de capim onde outros animais, iguais à espécie capturada pelos homens, pastavam, enquanto algumas carcaças de animais mortos se encontravam no solo, às proximidades do grupo de homens. Quanto aos elementos descritos na ilustração mencionada afirma-se que:

a) Os homens são carnívoros e pertencem ao nível trófico dos consumidores primários.

b) Os animais semelhantes a bovinos são herbívoros e, por isso, são consumidores secundários.

c) O capim pertence ao nível trófico dos consumidores porque consome energia solar.

d) O capim é autótrofo e, por isso, pertence ao nível trófico dos produtores.

e) As carcaças estão sofrendo a ação de consumidores secundários.

11. (UEA-MODELO ENEM) O gráfico apresenta dados sobre a demanda bioquímica de oxigênio (DBO) e a concentração de metilmercúrio na água em cinco trechos (1, 2, 3, 4 e 5) ao longo de um rio.

11Ao compararmos os trechos 1 e 5 podemos afirmar corretamente que a quantidade de matéria orgânica em decomposição será:

a) Maior no trecho 1, onde os peixes do topo da cadeia alimentar terão a menor quantidade de metilmercúrio/kg do que os outros animais.

b) Menor no trecho 5, onde os produtores apresentarão maior quantidade de metilmercúrio/kg em comparação aos demais níveis tróficos.

c) Maior no trecho 1, onde os peixes dos níveis tróficos mais próximos dos produtores terão a maior quantidade de metilmercúrio/kg do que os animais mais distantes.

d) Menor no trecho 5, onde os peixes do topo da cadeia alimentar terão a maior quantidade de metilmercúrio/kg do que os outros animais.

e) Maior no trecho 5, onde os peixes do topo da cadeia alimentar terão a maior quantidade de metilmercúrio/kg do que os outros animais.

12. (IFPR-MODELO ENEM) O DDT (Dicloro-Difenil-Tricloroetano) é um eficiente matador de insetos. Introduzido em grande escala durante a segunda guerra mundial, foi muito utilizado na agricultura brasileira para o controle de insetos considerados como pragas. O DDT é um inseticida sintético que conserva sua atividade química por muito tempo, ao invés de se decompor com facilidade. Por esse motivo, é um inseticida persistente, conforme demonstra a figura abaixo:

12

Conforme o texto e a figura assinale a alternativa correta:

a) Na cadeia alimentar representada pela figura, os consumidores sustentam os produtores.

b) O padrão de acumulação do DDT é diferente do fluxo de energia em uma cadeia alimentar. A energia é armazenada, e não transmitida de um nível trófico para outro.

c) A concentração do DDT tende a aumentar no sentido dos produtores para os consumidores. Entre os consumidores, o acúmulo de DDT tende a ser maior em consumidores terciários do que em secundários.

d) A figura demonstra que a concentração de DDT diminui ao longo da cadeia, reduzindo sua concentração de modo que, nas plantas, atinge níveis muito baixos.

e) As plantas deveriam ocupar o topo da figura, enquanto os carnívoros ocupariam os níveis mais baixos da pirâmide.

13. (UFRN) O esquema abaixo ilustra uma teia alimentar composta por várias cadeias alimentares entre organismos de uma comunidade.

13

Com relação aos seus componentes e seus respectivos níveis tróficos nas cadeias alimentares distintas dessa teia alimentar, é correto afirmar que:

a) A cobra poderá ser consumidor secundário ou terciário.

b) O pardal, em qualquer cadeia alimentar, será um consumidor primário.

c) A coruja é um consumidor quaternário em qualquer cadeia alimentar.

d) O gavião, quando se alimentar do pardal, será um consumidor quaternário.

14. Considere as afirmações abaixo.

I. A fonte de energia para os seres vivos é o sol.

II. A energia é captada primariamente pelos produtores e transferida para os demais níveis tróficos.

III. A quantidade de energia transferida de um nível trófico para outro é sempre menor.

IV. Como a energia não pode ser destruída, as perdas são armazenadas na forma de petróleo.

Sobre elas, devemos dizer que:

a) Todas estão corretas.

b) Somente I, II e III estão corretas.

c) Somente II, III e IV estão corretas.

d) Somente II e IV estão corretas.

e) Somente II e III estão corretas.

15. (UEM) Baseando-se no esquema abaixo, assinale o que for correto.

15I   II

0  0 – Os herbívoros e os carnívoros das cadeias alimentares de um ecossistema ocupam o mesmo habitat e o mesmo nicho ecológico.

1  1 – A amônia resultante da decomposição de carboidratos pode ser transformada em nitrato, através de bactérias quimiossintetizantes desnitrificantes.

2 2 – Os decompositores são organismos heterótrofos que degradam matéria orgânica, liberando elementos minerais e outras substâncias para o ambiente.

3  3 – Todos os carnívoros da cadeia alimentar são predadores.

4 4 – A eliminação – quase que totalmente – das espécies de herbívoros pode provocar o aumento da população de carnívoros.

16. (IFG) A respeito das cadeias tróficas (alimentares), assinale a alternativa incorreta:

a) Em termos energéticos é mais vantajoso se comportar como consumidor terciário do que como consumidor primário.

b) O fluxo de energia em uma cadeia se dá de forma unidirecional, a partir dos produtores para os consumidores.

c) Em uma cadeia alimentar, além da transferência de matéria, também ocorre a transferência de energia.

d) A fonte primária de energia em uma cadeia alimentar provém do sol.

e) A maior parte da energia obtida pelos consumidores primários na alimentação não estará disponível para os consumidores secundários que se alimentarem deles.

17. Dois tipos de organismos garantem o equilíbrio de uma teia ecológica; sem eles, não haveria entrada de energia e o retorno dos nutrientes sob forma de matéria-prima. Esses organismos são, respectivamente:

a) Consumidores primários e secundários.

b) Produtores e consumidores primários.

c) Consumidores secundários e primários.

d) Produtores e decompositores.

e) Decompositores e consumidores de primeira ordem.

18. (UFF-MODELO ENEM) Ao deixarem de ser nômades, caçadores e coletores, os humanos se estabeleceram em áreas determinadas e começaram a cultivar plantas. Nesse processo, as paisagens naturais foram modificadas, sendo retirada a cobertura vegetal original para dar lugar às plantas cultivadas. Ao mesmo tempo, começou-se a domesticar animais, dentre estes, os gatos. Estudos paleontológicos recentes mostraram que os felinos se aproximavam atraídos por roedores, dentre estes, os ratos, que por sua vez eram atraídos pelos grãos que eram colhidos e armazenados. Aponte o gráfico que melhor representa o fluxo de energia da interação entre grãos, ratos e gatos.

18

19. (UFVJM) Em um ecossistema havia uma população de produtores, uma de consumidores primários e outra de consumidores secundários. Por interferência humana, a população de produtores foi dizimada. Com base no exposto assinale a alternativa que apresenta a consequência para as outras populações.

a) Os consumidores secundários não sofrerão impacto algum, já que são carnívoros.

b) Os consumidores primários diminuirão drasticamente, podendo ser extintos da região.

c) Os consumidores secundários serão beneficiados, pois seus predadores abandonarão a região.

d) Os consumidores primários, representados por fungos e bactérias, não sofrerão nenhuma interferência.

20. (UEM) Considerando os conceitos básicos de ecologia e a teia alimentar esquematizada a seguir, assinale a alternativa incorreta.

20a) Na teia alimentar, estão envolvidos organismos produtores e organismos consumidores.

b) Os insetos constituem os consumidores primários.

c) Os pássaros são predadores de insetos e de aranhas.

d) As aranhas e os pássaros são consumidores secundários.

e) A introdução de uma espécie que se alimenta de pássaros não afetará as populações de insetos e de aranhas.

21. (UFMS)O estudo das transferências de energia entre seresvivos é de grande importância para a humanidade,uma vez que o homem toma parte em diversas cadeiasalimentares.Levando em consideração seus conhecimentos sobreprodutividade e transferência de energia, assinale a(s)alternativa(s) correta(s).

I   II

0  0 – Em um ecossistema, o fluxo de energia é unidirecional e acíclico, ou seja, diferentemente do que ocorre com a matéria orgânica, não há reaproveitamento energético.

1  1 – A produtividade primária bruta corresponde ao total de energia luminosa efetivamente captada pelos autótrofos, ou seja, a quantidade de energia que uma planta consegue converter em biomassa, em determinado intervalo de tempo.

2  2 – Para as populações humanas, é muito mais vantajoso consumir carne de porco ou de gado alimentados com soja do que comer a soja.

3  3 – A produtividade primária líquida corresponde à energia armazenada na biomassa dos produtores, em um determinado intervalo de tempo, e que realmente está disponível para o nível trófico seguinte.

4  4 – Uma cadeia alimentar, com maior número de níveis tróficos, terá menores perdas energéticas, uma vez que os maiores ganhos de energia ocorrem na transferência de um nível para outro.

22. (FCMSC) Em cada transferência de energia de um organismo para outro ou de um nível trófico para outro, uma grande parte da energia é degradada em calor, de acordo com a segunda lei da Termodinâmica. Com esse conceito firmado, complete corretamente a frase seguinte:

Quanto _____ a cadeia alimentar ou quanto _____ estiver o organismo do _____ de uma cadeia alimentar, _____ será a energia disponível.

a) mais longa, mais próximo, fim, menor

b) mais longa, mais próximo, início, maior

c) mais curta, mais próximo, fim, menor

d) mais curta, mais próximo, início, menor

e) mais curta, mais próximo, fim, maior

23. (UFR) A cidade de Seropédica, onde está a Universidade Rural, recebeu esse nome devido ao grande desenvolvimento da sericicultura na região há muito tempo atrás. As larvas do bicho-da-seda Bombyx mori, produtoras da seda, atacavam as folhas da amoreira, comuns na região. Sob o ponto de vista ecológico, um predador dessas larvas se comporta como:

a) Produtor.

b) Decompositor.

c) Consumidor primário.

d) Consumidor secundário.

e) Consumidor terciário.

24. (UEM)A corvina é um peixe carnívoro encontrado na costa brasileira que se alimenta de crustáceos, de moluscos e de pequenos peixes. Assim, considerando uma cadeia alimentar com esses organismos, assinale a alternativa correta.

a) A corvina é um consumidor primário.

b) Os pequenos peixes estão no mesmo nível trófico das corvinas.

c) Crustáceos e moluscos são decompositores.

d) Crustáceos, moluscos e pequenos peixes são produtores.

e) O enunciado não menciona organismos produtores.

25. (UFSC) Ao analisarmos o ecossistema marinho, é correto afirmar que:

a) Os seres do zooplâncton são os consumidores secundários e, obrigatoriamente, ocupam o segundo nível trófico da cadeia alimentar.

b) Um mesmo ser não pode pertencer a diferentes níveis tróficos em um determinado ecossistema, já que sua posição na cadeia alimentar é sempre a mesma.

c) No fitoplâncton estão os principais produtores no ecossistema marinho, constituindo o primeiro nível trófico da cadeia alimentar.

d) A transferência de matéria e energia ocorre de forma cíclica nos ecossistemas, sem perdas ao longo da cadeia alimentar.

e) O fluxo de matéria e energia em um ecossistema é exclusivamente unidirecional.

26. (UFMT) Leia as afirmativas abaixo:

I. A energia introduzida no ecossistema sob a forma de luz é transformada, passando de organismo para organismo sob a forma de energia química,

lI. No fluxo energético, há perda de energia em cada elo da cadeia alimentar.

III. A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional, tendo início pela ação dos decompositores.

IV. A energia química armazenada nos compostos orgânicos dos seus produtores é transferida para os demais componentes da cadeia e permanece estável.

Estão corretas as afirmativas:

a) I e II.

b) II e III.

c) III e IV.

d) I e III.

e) II e IV.

27. (FATEC) Um agricultor, desprezando as orientações de um tecnólogo em agronegócio, resolveu aplicar um pesticida em alta concentração em sua plantação, com a intenção de eliminar totalmente uma população de gafanhotos que vinha atacando sua lavoura. Considere que outras espécies também ocorrem nessa região e que essas interagem de acordo com a teia alimentar apresentada.

27

Espera-se que, com a remoção dos gafanhotos, ao longo do tempo,

a) Não ocorra qualquer impacto sobre a população de roedores.

b) Nenhuma das populações de consumidores terciários seja afetada.

c) Somente as populações de consumidores secundários sejam afetadas.

d) Ocorra uma diminuição no número de indivíduos na população de cobras.

e) Somente os produtores sejam afetados, com um aumento no número de indivíduos.

28. (UFPR) Ecossistema é um complexo sistema de relações mútuas, com transferência de energia e de matéria entre o meio abiótico e os seres vivos de determinada região. Com relação a essa definição, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

I   II

0 0 – Os elementos bióticos de um ecossistema podem ser classificados em produtores, consumidores e decompositores.

1  1 – Os elementos produtores são autótrofos, isto é, produzem a matéria orgânica necessária para sua manutenção a partir de substâncias inorgânicas.

2  2 – Os elementos  decompositores são microrganismos  que decompõem os restos de outros seres, restituindo compostos orgânicos ao meio ambiente.

3   3 – Os elementos consumidores  são heterótrofos, isto é, não produzem matéria orgânica a partir de substâncias inorgânicas, obtendo-a dos organismos que já a possuem.

4  4 – Os animais carnívoros ou herbívoros são decompositores porque, alimentando-se de outros seres, os destroem.

29. (UERN) O esquema a seguir representa uma:

29

a) Teia alimentar, em que a serpente ocupa três níveis tróficos.

b) Cadeia alimentar, em que a coruja se apresenta como consumidor secundário ao comer o lagarto.

c) Teia alimentar, em que a serpente comporta-se somente como consumidor terciário e quaternário.

d) Cadeia alimentar, em que existem dois consumidores primários e quatro consumidores secundários.

30. (CEFET-PR) Em uma floresta nativa há uma espécie de aranha que se alimenta de dípteros. Estes sugam seiva das plantas. Aranhas e dípteros constituem alimentos de um sapo verde que lá vive, e este por sua vez é eventualmente predado por cobras. Assinale a alternativa incorreta.

a) A cobra ocupa dois níveis tróficos na cadeia proposta.

b) O sapo ocupa mais de uma ordem como consumidor.

c) O díptero está no segundo nível trófico.

d) A planta está no primeiro nível trófico.

31. (ESAL-MG) Os animais herbívoros ocupam:

a) Apenas um habitat e um nível trófico.

b) Apenas um habitat e ou um nível trófico.

c) Apenas um habitat e vários níveis tróficos.

d) Vários hábitats e vários níveis tróficos.

e) Vários hábitats e apenas um nível trófico.

32. (PUC-SP) Em uma lagoa de água doce, são encontrados organismos como microcrustáceos (I), que se alimentam de fitoplâncton (II) e são animais predados por insetos aquáticos (III) e também por peixes pequenos (IV). Os insetos, por sua vez, servem de alimento para peixes maiores (V). Através da atividade de certas bactérias (VI) presentes no lago, substâncias orgânicas são degradadas e seus produtos, liberados no ambiente, podem ser reutilizados por outros organismos. Na tabela abaixo, que letra apresenta correspondência com a descrição?

tabela2

33. (FURRN) Quando um trabalhador nordestino, em tempo de fartura, alimenta-se de feijão, farinha de mandioca e rapadura, está ocupando, no ecossistema, o nicho ecológico de um:

a) Decompositor.

b) Produtor.

c) Consumidor secundário.

d) Parasita.

e) Consumidor primário.

34. (U. CATÓLICA DE SALVADOR) Considere o esquema abaixo, onde estão representadas interações alimentares de uma comunidade:

34

Assinale a alternativa que indica espécies competidoras.

a) Vegetais, coelhos e cobras.

b) Veados, coelhos e camundongos.

c) Cobras, onças e camundongos.

d) Veados e cachorros-do-mato.

e) Cachorros-do-mato e onças.

35. (COVEST) Tomando como referência as inter-relações entre os seres vivos e o ambiente físico, analise as seguintes proposições:

I    II

0   0 – os seres autótrofos armazenam energia e são chamados produtores.

1   1 – um animal só pode pertencer a uma cadeia alimentar.

2  2 – uma cadeia alimentar constitui-se pela sucessão em que um ser vivo serve de alimento para outro.

3  3 – quando um ser vivo se  alimenta diretamente de um produtor, é chamado consumidor primário.

4  4 – a teia alimentar é formada pelas diversas redes alimentares de um animal.

36. (UFSCar-SP) O esquema abaixo representa uma teia alimentar de uma lagoa. Sabendo que as setas indicam o sentido presa-predador, nessa teia a ave comporta-se como:

36a) Ictiófaga, consumidora de 2ae de 4 a ordens.

b) Ictiófaga, consumidora de 3 a e de 5 a ordens.

c) Coprófaga, consumidora de 3 a e de 5 a ordens.

d) Ornitófaga, consumidora de 2 a e de 4 a ordens.

e) Ornitófaga, consumidora de 3 a e de 5 a ordens.

37. (COVEST) Analise a figura abaixo e identifique a alternativa incorreta em relação à mesma.

37

a) A figura mostra uma sequência de indivíduos em que cada um serve de alimento àquele que o sucede e se alimenta daquele que o precede.

b) As setas 1, 2 e 3 indicam o fluxo da energia captada pelos vegetais através da fotossíntese, e transferida para os outros componentes da cadeia.

c) A seta 4 indica que toda a matéria orgânica morta é utilizada, na natureza, pelos decompositores que a transformam em matéria mineral.

d) A seta 2 mostra a passagem da energia de um consumidor de 1ª ordem para outro de 2ª ordem.

e) A seta 3 representa o fluxo de energia para o consumidor final da cadeia, que recebe maior quantidade de energia vindo do elo anterior que todos os demais componentes.

38. (CESGRANRIO) Na natureza, as bactérias crescem em condições muito diversas. Em certos casos, proliferam em fontes de água mineral, com ou sem a presença de luz, e realizam todas as sínteses necessárias a sua vida. Em muitos outros casos, crescem à custa de tecidos vegetais e animais mortos, utilizando proteínas, carboidratos e lipídios, que, em última análise, vão ser transformados em água, gás carbônico, sais de amônia e outros derivados minerais. Tais observações permitem classificar as bactérias como:

a) Produtores e decompositores.

b) Produtores e consumidores de 1a ordem.

c) Produtores e consumidores de 1a e 2a ordens.

d) Consumidores de 1a, 2a e 3a ordens.

e) Consumidores e decompositores.

39. (VUNESP) Considere um ecossistema representado por um campo. Nesse ecossistema, existem plantas, como o capim, gafanhotos que se alimentam do capim e pássaros que se alimentam dos gafanhotos. No solo, existem bactérias e fungos, que utilizam como alimento o capim e os gafanhotos e pássaros mortos. É correto afirmar-se sobre esse ecossistema que:

a) O capim pertence ao nível trófico dos consumidores primários.

b) Os gafanhotos devem ser mais abundantes do que os pássaros.

c) Os pássaros devem ser mais abundantes do que os gafanhotos.

d) Os fungos e bactérias representam os produtores.

e) Os vegetais representam a base da cadeia alimentar, pois ao respirarem absorvem gás carbônico e liberam oxigênio.

40. (FUVEST) O homem estará ocupando o nível trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores, quando escolher como cardápio:

a) Carne com creme de leite.

b) Peixe com camarão.

c) Frango com toucinho.

d) Pão com geleia de frutas.

e) Ovos com queijo.

 

gaba2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 8 de abril de 2014

Testes de fotossíntese (1)

01. (FATEC) Observe o gráfico a seguir, que representa a taxa de fotossíntese líquida em relação à variação de alguns fatores ambientais.

01

De acordo com a figura, foram feitas quatro afirmações:

I. Para uma mesma temperatura, a taxa fotossintética líquida é maior à medida que aumenta a intensidade luminosa.

II. Para uma mesma intensidade luminosa, a taxa fotossintética é maior à medida que aumenta a temperatura.

III. Para uma mesma porcentagem de CO2 no ar, temperatura e luminosidade não influenciam a taxa fotossintética.

IV. O ponto de inflexão de cada curva representa o ponto de saturação de gás carbônico.

Estão corretas as afirmações contidas apenas em:

a) I e II.

b) III e IV.

c) I, II e III.

d) I, II e IV.

e) II, III e IV.

02.  (UCB) Fotossíntese é um processo físico-químico, a nível celular, realizado pelos seres vivos clorofilados, que utilizam dióxido de carbono e água, para obtenção de glicose por meio da energia da luz. No que se refere ao processo de fotossíntese, julgue os itens a seguir.

I    II

0  0  – Uma parte do açúcar se junta com a água e origina a seiva orgânica, a qual é distribuída para todas as partes da planta por meio de um sistema de vasos de condução chamado floema.

1  1 – A fotossíntese ocorre em duas grandes etapas, que envolvem várias reações químicas: a primeira é a fase clara (também chamada de fotoquímica) e a segunda é a fase escura (também conhecida como fase química).

2  2 – Plantas jovens consomem menos dióxido de carbono e libertam mais oxigênio, pois o carbono é incorporado a sua estrutura física durante o crescimento.

3  3 – A fotossíntese é o principal processo de transformação de energia na biosfera. Ao alimentar-nos, parte das substâncias orgânicas, produzidas graças à fotossíntese, entra na nossa constituição celular, enquanto outras (os nutrientes energéticos fornecem a energia necessária às nossas funções vitais, como o crescimento e a reprodução.

4  4 – A fase escura ocorre apenas à noite ou na ausência de luz.

03.  (PUCCAMP) Analise a seguinte afirmação: “Se as usinas elétricas utilizam madeira em lugar de combustíveis fósseis e se novas árvores são plantadas constantemente para substituir as que foram queimadas nas usinas, não há liberação de dióxido de carbono adicional”.

Considere:
x = volume de CO2 absorvido na fotossíntese realizada pelas plantas do reflorestamento, no tempo t
y = volume de CO2 eliminado na respiração das plantas do reflorestamento, no tempo t
z = volume de CO2 eliminado na combustão da madeira usada nas usinas elétricas, no tempo t
A afirmação só é válida se:
a) x = z.

b) x = y.

c) y = z.

d) z = xy.

e) z = x + y.

04. (IFB) As figuras abaixo se referem ao sistema fotossintético do vegetal representado por uma folha sob duas situações ambientais.

04

A interpretação dessas figuras que esquematicamente destacam aspectos relacionados ao processo da fotossíntese envolve reconhecer que:

a) A energia solar incidente é convertida em energia química potencializada na estrutura molecular da glicose.

b) O CO2 absorvido, principalmente nos estômatos, é decomposto com desprendimento do oxigênio e fixação do carbono.

c) O CO2 que é eliminado da planta principalmente durante a noite resulta da oxidação de moléculas orgânicas, e é simultaneamente utilizado na fotossíntese.

d) A clorofila atua como molécula que é sensível à energia solar e é mais eficiente na absorção das radiações que são percebidas como luz verde.

e) A produtividade primária da fotossíntese é, em sua maior parte, convertida em celulose, principal reserva da planta.

05.  (UFLA) Considere as seguintes etapas da fotossíntese:

I. Síntese de ATP.

II. Fotólise da água.

III. Síntese de glicose.

IV. Fixação do CO2.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das etapas da fotossíntese.

a) IIIIIIIV.

b) II IIIIIV.

c) IVIIIIII.

d) II IIVIII.

06. (ACAFE) O gás carbônico necessário para a realização da fotossíntese vegetal penetra nas folhas através de estruturas denominadas estômatos (do grego stoma, boca). A abertura e o fechamento dos estômatos dependem de diversos fatores, principalmente da luminosidade, da concentração de gás carbônico e do suprimento hídrico. A respeito do comportamento dos estômatos, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.

Os estômatos tendem a fechar quando a intensidade luminosa é __________, ou a concentração de CO2 no mesófilo foliar é __________. Ao contrário, eles tendem a abrir quando o suprimento de água nas raízes é _________.

a) alta – baixa – baixo.

b) baixa – baixa – alto.

c) baixa – alta – alto.

d) alta – alta – baixo.

07. (FATEC) Em determinada intensidade luminosa, conhecida como ponto de compensação fótico, as taxas de fotossíntese e de respiração de uma planta se equivalem, isto é, todo o oxigênio liberado na fotossíntese é utilizado na respiração, e todo o gás carbônico produzido na respiração é utilizado na fotossíntese. Assim, espera-se que uma planta submetida a uma intensidade luminosa correspondente ao seu ponto de compensação fótico:

a) Acumule maior quantidade de matéria orgânica e cresça normalmente.

b) Modifique periodicamente sua taxa de fotossíntese e de respiração, a fim de garantir sua perfeita floração e frutificação.

c) Apresente os pigmentos de clorofila saturados.

d) Não cresça, pois consome todo o alimento que produz.

e) Não cresça, pois absorve quantidades insuficientes de água e sais minerais do solo.

08. (IFMG) Respiração celular e fotossíntese são fenômenos distintos. Analise o gráfico que representa as taxas de respiração e fotossíntese de uma planta e assinale a alternativa correta:

08

Disponível em: < http://www.expoente.com.br/vestibular/&gt;.

Acesso em: 26 nov. 2012.

a) A representa a fase de maior acúmulo de matéria orgânica na planta, que poderá ser disponibilizada para os níveis tróficos dos consumidores.

b) Em A, a quantidade de gás carbônico consumido na fotossíntese é maior que a quantidade de gás carbônico produzido na respiração.

c) Em B, a quantidade de gás oxigênio liberado é igual à quantidade consumida.

d) Em C, o aumento da intensidade luminosa aumenta proporcionalmente a taxa de fotossíntese.

09. (FEI) No século XX, o cientista belga van Niel propôs que a fotossíntese bacteriana poderia ser representada de forma sucinta a partir da equação abaixo:

09

Para as sulfobactérias, que realizam um tipo especial de fotossíntese denominado fotorredução ou fotossíntese bacteriana, a letra X da equação acima pode ser corretamente substituída por qual dos elementos químicos a seguir?

a) O.

b) C.

c) S.

d) Cl.

e) N.

10. (ACAFE) A vida na Terra depende, em última análise, da energia proveniente do sol. A fotossíntese é um processo biológico que pode aproveitar essa energia. Sobre o tema é correto afirmar, exceto:

a) As reações dependentes de luz ocorrem na membrana dos tilacoides e as reações independentes de luz ocorrem no estroma do cloroplasto, sendo também fundamental a presença de luz para que seja mantido um pH alcalino e ocorra a ativação da enzima Rubisco na etapa de carboxilação da fotossíntese.

b) Plantas C3 e C4 não diferem nas etapas da fotossíntese, mas apresentam especificidades em relação aos fatores limitantes água, nutrientes e luz.

c) O ATP e o NADPH2 produzidos na fase dependente de luz são utilizados na fase independente de luz, no Ciclo de Calvin, para a síntese de carboidrato a partir do CO2.

d) Na fase dependente de luz a água é oxidada, com a liberação de gás oxigênio para o meio e os prótons e elétrons de hidrogênio contribuem para o potencial eletroquímico que irá operar na formação de ATP e NADPH2.

11. (UNICENTRO) Leia o texto a seguir.

Luz do sol

que a folha traga e traduz

Em verde novo,

Em folha, em graça,

Em vida, em força, em luz…

(Adaptado de: VELOSO, C. Luz do Sol.)

O texto refere-se a um processo pelo qual seres autotróficos utilizam gás carbônico, água e energia da luz do sol para fabricar açúcares, com liberação de oxigênio. Com relação a esse processo, assinale a alternativa correta.

a) A glicose é quebrada em duas moléculas de ácido pirúvico, gerando quatro moléculas de ATP e fornecendo duas para a produção de frutose-1,6-difosfato.

b) Consiste em oxidações sucessivas por meio da retirada dos átomos de hidrogênio ligados aos carbonos e de moléculas de gás carbônico.

c) Na fase clara desse processo, as moléculas de clorofila absorvem a energia da luz e a utilizam para sintetizar ATP bem como NADPH.

d) Na fase escura desse processo, ocorre oxidação pelo NAD, produzindo ácido succínico com quatro carbonos, NADH e CO2.

e) O processo começa com a acetil-CoA, condensando com o ácido oxalacético, com quatro carbonos para formar ácido cítrico com seis carbonos.

12. (UFCE) Relativo ao processo fotossintético, indique a(s) alternativa(s) correta(s):

I   II

0  0 – A fotossíntese tem como  objetivo a síntese de  compostos ricos em energia.

1  1 – As reações de claro da fotossíntese ocorrem nas zonas clorofiladas dos cloroplastos.

2  2 – A fase de escuro do  processo fotossintético  está na dependência dos produtos da fase de claro.

3  3 – Nas plantas, um dos compostos fundamentais para que ocorra a fotossíntese é a H2O e é dela que sai o oxigênio liberado para a atmosfera.

4  4 – A temperatura e a intensidade luminosa não afetam a taxa da fotossíntese.

13. (UFVJM)

“Luz do Sol

Que a folha traga e traduz

Em verde novo

Em folha, em graça, em vida, em força…”

(Luz do Sol – Caetano Veloso)

O fenômeno descrito poeticamente nesse trecho da música Luz do Sol, de Caetano Veloso, pode ser representado quimicamente conforme demonstrado neste quadro.

13

Com base no fenômeno natural apresentado, assinale a alternativa incorreta.

a) A energia luminosa é convertida em energia química, que mantém as ligações entre os átomos dos produtos formados na reação química.

b) A energia solar será transformada ao longo de toda a cadeia alimentar, sendo convertida em calor, trabalho, formação de ligações químicas, etc.

c) A energia solar é absorvida pela clorofila presente em certos organismos e esse fenômeno, descrito em linguagens poética e química, refere-se à fotossíntese.

d) A energia da radiação solar é utilizada para romper as ligações químicas entre os átomos da molécula de dióxido de carbono, convertendo-a em oxigênio molecular.

14. O aquecimento global, ocasionado pelo aumento do efeito estufa, tem como uma de suas causas a disponibilização acelerada de átomos de carbono para a atmosfera. Essa disponibilização acontece, por exemplo, na queima de combustíveis fósseis, como a gasolina, os óleos e o carvão, que libera o gás carbônico (CO2) para a atmosfera. Por outro lado, a produção de metano (CH4), outro gás causador do efeito estufa, está associada à pecuária e à degradação de matéria orgânica em aterros sanitários. Apesar dos problemas causados pela disponibilização acelerada dos gases citados, eles são imprescindíveis à vida na Terra e importantes para a manutenção do equilíbrio ecológico, porque, por exemplo, o:

a) Metano é fonte de carbono para os organismos fotossintetizantes.

b) Metano é fonte de hidrogênio para os organismos fotossintetizantes.

c) Gás carbônico é fonte de energia para os organismos fotossintetizantes.

d) Gás carbônico é fonte de carbono inorgânico para os organismos fotossintetizantes.

e) Gás carbônico é fonte de oxigênio molecular para os organismos heterotróficos aeróbios.

15. (PUC-MG) O processo fotossintético ocorre em duas etapas: a fase clara e a fase escura. Nas Angiospermas,a fotossíntese ocorre nos cloroplastos.

15

Observando-se o esquema dado, é correto afirmar, exceto:

a) A fotólise da água ocorre em 1.

b) A liberação de oxigênio ocorre em 2.

c) A liberação de ATP e NADPH2 ocorre em 1.

d) A utilização de água e de CO2 ocorre, respectivamente, em 1 e 2.

16. (MACKENZIE) Durante a etapa fotoquímica da fotossíntese, ocorrem:

a) Formação de ATP e síntese de glicose.

b) Formação de O2 e síntese de glicose.

c) Fotólise da água, formação de ATP e NADPH2.

d) Formação de NADPH2 e síntese de glicose.

e) Fotólise de NADPH2 e síntese de glicose.

17. (UEL) Analise a figura a seguir.

17

Qual das curvas sugeridas, na figura, representa a variação da fixação de CO2 em relação à temperatura para uma planta submetida a uma intensidade luminosa constante?

a) A.

b) B.

c) C.

d) D.

e) E.

18. O oxigênio gasoso é utilizado pela grande maioria dos seres vivos atuais como agente que participa da degradação de carboidratos. Esse processo gera, como resíduos, moléculas de água,dióxido de carbono e energia. Mesmo assim, após bilhões de anos,ainda possuímos uma atmosfera com maior concentração de oxigênio gasoso que dióxido de carbono. Assinale a alternativa abaixo que represente uma explicação mais plausível para a manutenção das concentrações atmosféricas:

a) O dióxido de carbono é absorvido por bactérias e fungos que o decompõem novamente em oxigênio atmosférico.

b) Plantas utilizam o dióxido de carbono para fazer respiração vegetal.

c) Seres autótrofos fotossintetizantes podem absorver dióxido de carbono para formar carboidrato, com liberação de oxigênio.

d) Os seres vivos utilizam tão pouco oxigênio gasoso que este não afeta a concentração atmosférica.

e) Plantas liberam muito oxigênio, mas não o utilizam na sua respiração.

19. (VUNESP) A fotossíntese ocorre em duas etapas: fotoquímica e química. Pode-se afirmar:

a) Elas são independentes e ocorrem no interior dos cloroplastos.

b) A etapa fotoquímica sintetiza carboidrato e a etapa química libera oxigênio.

c) O Ciclo de Calvin-Benson ocorre na etapa química e se dá no estroma dos cloroplastos.

d) Na etapa química, ocorre a fotólise da água e ela se dá nos tilacoides dos cloroplastos.

e) Na etapa fotoquímica, ocorre a fotofosforilação e a fixação do carbono.

20. Uma das folhas de uma planta foi parcialmente coberta com uma tira de papel-alumínio, como mostra a figura abaixo:

20

Durante alguns dias, essa planta foi exposta à luz uniforme. A respeito desse experimento, são feitas as seguintes afirmativas:

I. A região coberta torna-se amarelada por causa da destruição da clorofila.

II. As regiões não cobertas da folha apresentarão maior quantidade de amido que a porção coberta.

III. Na região coberta, os processos prejudicados são a quebra da molécula de água e a produção de ATP.

Assinale:

a) Se todas forem corretas.

b) Se somente I e II forem corretas.

c) Se somente II e III forem corretas.

d) Se somente I for correta.

e) Se somente II for correta.

21. (PUC-SP) Os trechos I e II, a seguir, referem-se ao processo de fotossíntese.

I. Em 1937, Robin Hill, da Universidade de Cambridge, trabalhou com cloroplastos isolados em lugar de plantas intactas. Forneceu às organelas mantidas in vitro, água, luz e um aceptor de hidrogênio.

II. Na década de 1940, Melvin Calvin, da Universida­de da Califórnia, forneceu a uma alga, gás carbônico marcado com o isótopo 14. Esse carbono ra­dioativo foi encontrado em moléculas orgânicas 30 segundos após iniciada a fotossíntese.

Ao ler atentamente os trechos indicados por I e II, um estudante do Ensino Médio fez cinco afirmações. Assinale a única incorreta.

a) Em I temos resumida uma etapa denominada “fotólise da água”.

b) Em I descreve-se uma etapa onde há desprendimento de oxigênio.

c) Em II descreve-se uma etapa onde há produção de glicose.

d) Em I e II temos resumidas etapas da fotossíntese que obrigatoriamente se realizam em presença de luz.

e) Em I e II temos resumidas etapas que ocorrem no interior de cloroplastos.

22. (VUNESP)

22

Em 1, onde se encontra a fonte de luz, a planta está no ponto de compensação fótico. Deslocando-se a fonte de luz para o ponto 2, a planta:

a) Vai deixar de eliminar Oe CO2.

b) Vai eliminar mais Oque CO2.

c) Vai eliminar menos Oe CO2.

d) Vai eliminar menos O2 e CO2.

e) Tenderá a eliminar quantidades iguais de Oe CO2.

23. (UFMS) Com relação ao processo de fotossíntese, assinale o que for correto:

I    II

0   0 – Os produtos da etapa fotoquímica são as moléculas de ATP, NADPH e gliceraldeído.

1   1 – A Rubisco (ribulose bifosfato carboxilase) é a enzima que catalisa a reação final do Ciclo de Calvin.

2   2 – A etapa bioquímica ocorre no cloroplasto, na membrana do tilacoide.

3   3 – A etapa fotoquímica ocorre no cloroplasto, na membrana do tilacoide.

4   4 – O oxigênio liberado para a atmosfera provém da fotólise da água.

24. (UEL) Analise as frases sobre os fatores que influem na fotossíntese.

I. As radiações luminosas menos absorvidas pelas clorofilas são verde e amarelo.

II. Plantas umbrófilas têm ponto de compensação elevado e por isso vivem em ambientes com deficiência luminosa.

III. Uma planta passa a eliminar CO2 quando exposta a uma intensidade luminosa abaixo do ponto de compensação fótico.

IV. O gráfico a seguir representa a influência da temperatura na taxa fotossintética, fixando-se a luz em intensidade alta (I) e intensidade baixa (II).

24

Estão corretas:

a) Apenas I e II.

b) Apenas I e III.

c) Apenas II e IV.

d) Apenas III e IV.

e) Apenas I e IV.

25. (UEM) A fotossíntese consiste, basicamente, na conversão da energia luminosa em energia química. Por esse processo, os organismos clorofilados assimilam carbono, na forma de gás carbônico, e liberam o gás oxigênio. Sobre a fotossíntese e o metabolismo do carbono nas plantas, assinale o que for correto.

I    II

0  0 – O ATP é um dos elos entre a clorofila, que capta energia luminosa, e os compostos orgânicos, que armazenam energia química.

1  1 – Durante a etapa química da fotossíntese, ocorre a produção de glicose e a liberação de oxigênio a partir da fotólise de moléculas de água.

2  2 – A taxa de fotossíntese pode ser estimada pela quantidade de CO2 que a planta absorve. No entanto, há certa intensidade luminosa em que a quantidade de CO2 absorvido é igual à quantidade de CO2 liberado na respiração, conhecida como ponto de compensação.

3  3 – Como a fotossíntese depende da luz absorvida pela folha, esse processo é mais eficiente nas faixas correspondentes à luz verde.

4  4 – A glicose produzida na fotossíntese e transportada pelas células do floema é utilizada na respiração que, nos vegetais, ocorre apenas nas células dos órgãos não iluminados e desprovidos de pigmentos.

26. (VUNESP) Um professor realizou um experimento para verificar as trocas gasosas que ocorrem nos organismos. Preparou três tubos de ensaio da seguinte maneira:

Tubo I – água e ramo de Elodea (angiosperma de água doce).

Tubo II – água e algumas planárias.

Tubo III – água, ramo de Elodea e quatro planárias.

Todos os tubos receberam gotas de azul de bromotimol (substância indicadora que adquire cor amarela em meio ácido). Eles foram fechados, de modo que não houvesse troca de gases com o meio ambiente e deixados recebendo diferentes intensidades luminosas. Os tubos I e II ficaram próximos da fonte de luz. Já o tubo III recebeu luz em menor intensidade que os tubos anteriores, fazendo com que a Elodea ficasse no ponto de compensação fótico. Sabendo que o gás carbônico dissolvido em água forma um ácido, pode-se afirmar que os tubos I, II e III, irão adquirir, após algum tempo, respectivamente, as cores:

a) Azul, azul e amarelo.

b) Amarelo, azul e amarelo.

c) Amarelo, amarelo e azul.

d) Amarelo, azul e azul.

e) Azul, amarelo e amarelo.

27. (UNISC) Na fotossíntese, dois estágios sequenciais ocorrem nos cloroplastos: 1) Primeiro a luz com certos comprimentos de onda é capturada e convertida em energia química por uma série de passos chamados de reações de luz, ou reações luminosas, ou ainda fase clara; e 2) o CO2 é fixado e reduzido a compostos orgânicos, particularmente açúcares, por uma série de passos chamados de reações no escuro, ou fixação de CO2, ou ainda fase escura. Essas reações ocorrem, respectivamente:

a) Nos citocromos e no estroma.

b) Na membrana do tilacoide e no estroma.

c) Na molécula antena e nos centros de reação.

d) No estroma e na molécula antena.

e) Os dois estágios ocorrem no estroma.

28. (UEPB) Pesquisadores do Instituto de Tecnologia de Massachusetts desenvolveram uma célula solar, do tamanho de um baralho de cartas, que imita a fotossíntese. Os cientistas acreditam que a folha artificial é uma fonte de energia elétrica promissora e de baixo custo (Planeta, jun/2011). Acerca do processo fotossintético assinale a alternativa correta.

a) O ponto de compensação fótico de uma planta é a intensidade de luz em que o volume de CO2 produzido na respiração é exatamente igual àquele consumido na fotossíntese.

b) A folha artificial terá seu melhor rendimento quando exposta aos comprimentos de onda do infravermelho, assim como as folhas naturais que têm maior taxa fotossintética quando iluminadas por luz verde.

c) A folha artificial deve conter células eletrônicas especiais responsáveis pela transformação da luz solar em energia elétrica, semelhante aos estômatos, organelas da célula vegetal onde ocorre a fotossíntese.

d) A fotossíntese é afetada apenas pela concentração de gás carbônico na atmosfera e pela intensidade luminosa.

e) Dentre os organismos vivos, as plantas são os únicos capacitados a realizar a fotossíntese.

29. (UERGS) Responda esta questão com base na ilustração abaixo, que esquematiza uma planta terrestre típica que utiliza luz do sol e dióxido de carbono da atmosfera para formar compostos orgânicos pela fotossíntese.

29

Os componentes ambientais que participam da fotossíntese substituem correta e respectivamente, os números 1, 2 e 3 por:

a) CO2, O2 e H2O.

b) CO2, H2O e O2.

c) O2, O2 e H2O.

d) O2, CO2 e H2O.

e) O2, H2O e CO2.

30. (UERGS) Qual das frases abaixo elucida melhor o “dilema” diário de um estômato?

a) “Abrir para absorver O2 para a fotossíntese ou fechar para garantir a retenção de água para a respiração?”.

b) “Abrir para liberar o CO2 da respiração ou fechar para garantir a retenção de água da fotossíntese?”.

c) “Abrir para absorver CO2 para a fotossíntese ou fechar para evitar a perda de água pela transpiração?”.

d) “Fechar para reter O2 para a fotossíntese ou abrir para permitir a saída de água da transpiração?”.

e) “Fechar para reter O2 para a respiração ou abrir para permitir a saída de água da fotossíntese?”.

31. (IFNMG) Sabemos que a fotossíntese é um fenômeno imprescindível à vida na Terra, onde, através dela, os seres fotossintetizantes produzem o seu próprio alimento e também o oxigênio, que é liberado para a atmosfera. O esquema abaixo representa as duas fases que ocorrem durante o fenômeno da fotossíntese. Observando o sentido das setas, indique os respectivos nomes das substâncias ou moléculas que representam as letras A, B, C, D, E, F, G e H.

31

Fonte: http://djalmasantos.wordpress.com/2010/10/03/testes-de-bioenergetica-1. Acesso em 25/06/2012.

a) H2O – O2 – CO2 – glicose – ATP –ADP – NADPH2 – NADP.

b) H2O – O2 – CO2 – glicose – ADP – ATP – NADPH2 – NADP.

c) O2 – H2O – glicose – CO2 – ADP – ATP – NADPH2 – NADP.

d) O2 – H2O – glicose – CO2 – ADP – ATP – NADP – NADPH2.

32. (UFTM) O gráfico representa a variação na taxa de fotossíntese de plantas mantidas em condições ideais de luminosidade e de concentração de gás carbônico em função da temperatura.

32

A reta pontilhada indica a temperatura ótima para a realização da fotossíntese. A curva que indica corretamente a continuidade do fenômeno é a de número:

a) 3, porque o cloroplasto é induzido a produzir mais clorofila e isso leva certo tempo.

b) 3, porque inicialmente as enzimas perdem a função e outras são sintetizadas lentamente.

c) 4, porque as enzimas alteram suas formas e deixam de exercer suas funções na fotossíntese.

d) 2, porque, após a temperatura ótima, as enzimas estão saturadas deixando a fotossíntese constante.

e) 1, porque a temperatura elevada potencializa a atividade das enzimas que atuam na fotossíntese.

33. (UEPB) Em regiões tropicais, como nosso país, certas plantas apresentam adaptações às condições ambientais, tais como alta intensidade luminosa, altas temperaturas e baixa disponibilidade de água. Nessas condições, os estômatos podem permanecer fechados por muito tempo durante o dia, o que reduz a transpiração da planta, mas também restringe a entrada de gás carbônico, fundamental para o processo de fotossíntese. Assim, nessas regiões, foram identificadas plantas com diferentes estratégias adaptativas, no que diz respeito ao processo fotossintético. Sobre o tema acima exposto são apresentadas as proposições a seguir. Relacione as colunas com o tipo de planta que as apresenta.

I. Plantas C3.

II. Plantas C4.

III. Plantas CAM.

A. O milho e a cana-de-açúcar são exemplos de plantas……. .

B. Nessas plantas o ciclo C4, ocorre durante a noite e, durante o dia, o ácido málico, formado no citosol e armazenado no vacúolo de suco celular, é liberado e origina CO2, que entra no Ciclo de Calvin.

C. Nessas plantas os ciclos C3 e C4 ocorrem em células distintas e podem ser concomitantes.

D. Nessas plantas, o CO2 entra no ciclo de Calvin e se une à ribulose bifosfato (RuBP); o produto de seis carbonos resultante é instável e, por ação da rubisco, formam-se duas moléculas de ácido fosfoglicérico (PGA).

E. Os cactos e o abacaxi são exemplos de plantas……. .

Assinale a opção que apresenta a relação correta entre as colunas.

a) II-D; III-E; II-C; I-A; III-B.

b) II-E; III-C; II-D; I-B; III-A.

c) II-A; III-B; II-E; I-C; III-D.

d) II-C; III-D; II-A; I-E; III-B.

e) II-A; III-B; II-C; I-D; III-E.

34. (FUVEST) O fitoplâncton consiste em um conjunto de organismos microscópicos encontrados em certos ambientes aquáticos. O desenvolvimento desses organismos requer luz e CO2, para o processo de fotossíntese, e requer também nutrientes contendo os elementos nitrogênio e fósforo. Considere a tabela que mostra dados de pH e de concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na água, para amostras coletadas durante o dia, em dois diferentes pontos (A e B) e em duas épocas do ano  (maio e novembro), na represa Billings, em São Paulo.

34

I. Nessas amostras, existe uma forte correlação entre as concentrações de nitrato e de oxigênio dissolvidos na água.Com base nas informações da tabela e em seus próprios conhecimentos sobre o processo de fotossíntese, um pesquisador registrou três conclusões:

II. As amostras de água coletadas em novembro devem ter menos CO2 dissolvido do que aquelas coletadas em maio.

III. Se as coletas tivessem sido feitas à noite, o pH das quatro amostras de água seria mais baixo do que o observado.

É correto o que o pesquisador concluiu em:

a) I, apenas.

b) III, apenas.

c) I e II, apenas.

d) II e III, apenas.

e) I, II e III.

35. (UNISINOS) A fotossíntese é o processo metabólico pelo qual organismos utilizam a energia da luz solar para conversão de dióxido de carbono e água em carboidratos e oxigênio (figura abaixo).

35

(Disponível em http://vivace.no.comunidades.net/in dex.php?

pagina=1145235940_01. Acesso em 13 abr. 2012).

Sobre o processo fotossintético, avalie as seguintes afirmativas.

I. A fotossíntese é realizada por todos os organismos heterotróficos.

II. Os vegetais superiores realizam as trocas gasosas através de pequenas aberturas em suas folhas, denominadas estômatos.

III. A clorofila é um pigmento que ocorre nas células vegetais e é responsável pela captura e absorção da energia da luz solar.

IV. O processo de fotossíntese retira o gás carbônico (CO2) atmosférico e armazena nas plantas, contribuindo assim para o aumento dos gases estufa e, consequentemente, para o aquecimento global.

Sobre as proposições acima, pode-se afirmar que:

a) Apenas II e IV estão corretas.

b) Apenas I, II e III estão corretas.

c) Apenas I, II e IV estão corretas.

d) Apenas II e III estão corretas.

e) Todas as proposições estão corretas.

36. (PUC-RIO) A fotossíntese é um processo complexo que ocorre em duas fases: fase luminosa e Ciclo de Calvin. Sobre as duas etapas da fotossíntese, foram feitas as seguintes afirmativas:

I. Na fase luminosa, ocorre a conversão da energia solar em energia química.

II. Na fase luminosa, ocorre liberação de oxigênio, produção de NADPH e consumo de ATP.

III. No Ciclo de Calvin, o CO2 atmosférico é incorporado em moléculas orgânicas do cloroplasto.

IV. O Ciclo de Calvin necessita indiretamente da luz, pois a produção de açúcar depende do ATP e NADPH produzidos na fase luminosa.

Estão corretas:

a) Somente I, II e III.

b) Somente II, III e IV.

c) Somente I, III e IV.

d) Somente I, II e IV.

e) Todas as afirmativas.

37. (FPS) Mudanças no clima do planeta alteram fatores abióticos que influenciam o comportamento fisiológico das plantas.  Por exemplo, o processo fotossintético das plantas é afetado pelas concentrações de CO2, temperatura e luminosidade ambientais, dentre outros. Considerando seus conhecimentos botânicos, é correto afirmar que:

a) Em condições ideais de temperatura e luminosidade, plantas submetidas a altas concentrações de CO2 abrem seus estômatos e têm aumentadas as taxas de fotossíntese.

b) Em condições ideais de concentração de gás carbônico e luminosidade, plantas submetidas a temperaturas crescentes fecham seus estômatos e têm diminuídas as taxas de fotossíntese.

c) Em condições ideais de concentração de gás carbônico e temperatura, plantas submetidas a alta intensidade luminosa abrem seus estômatos e têm aumentadas as taxas de fotossíntese.

d) Em condições ideais de temperatura e luminosidade, o baixo suprimento hídrico da planta estimula a abertura dos estômatos e o aumento das taxas de fotossíntese.

e) Em condições ideais de concentração de gás carbônico e luminosidade, o alto suprimento hídrico da planta estimula a fechamento dos estômatos e o aumento das taxas de fotossíntese.

38. (PUC-GO)                                TEXTO

Há pessoas que vivem para destruir. Nasceram no fosso da ignorância e lá construíram o seu mundo de ódio, de desprezo, de traição. Fazem cursos de guerra, especializam-se no manuseio de armas bélicas e exercitam-se diariamente no processo de delação. Têm a língua afiada, pronta para soltar vitupérios e o dedo médio lambuzado de titica e enrijecido de tantas deduragens. São obscuras, raivosas, traidoras, covardes e vivem no anonimato. Têm como lema a destruição. Se não posso ser notável, ser importante, ser escritor, por exemplo, que ninguém o seja. E aí, no laboratório de sua insignificância destilam ódio contra aqueles que estão construindo, mostrando ao mundo que ainda e possível plantar rosas e fabricar perfumes.

(TELES, Jose Mendonca, Crônicas de mim. Goiânia: Kelps, 2011. p. 127.)

No texto acima é feita referência ao potencial destrutivo de algumas pessoas, o que também acaba por atingir a natureza, em seus vários aspectos: “Há pessoas que vivem para destruir. Nasceramno fosso da ignorância e lá construíram o seu mundode ódio, de desprezo, de traição. Fazem cursos deguerra, especializam-se no manuseio de armas bélicas eexercitam-se diariamente no processo de delação.” A alteração do meio ambiente provoca danos que podem ser sentidos pelas populações do mundo inteiro, como o efeito estufa, que tem levado ao aumento da temperatura no planeta. No Brasil, o desmatamento e as queimadas têm causado uma dupla preocupação, pois, além de as queimadas lançarem na atmosfera gases de efeito estufa, a derrubada de árvores diminui a taxa de fixação do carbono pela fotossíntese, contribuindo para ampliar o problema. Sobre o processo de fotossíntese, assinale a alternativa correta:

a) A fotólise da agua produz o desdobramento do CO2 em carbono e oxigênio.

b) A fotossíntese pode ser dividida em duas etapas: a etapa luminosa ou fotoquímica e a etapa química ou enzimática.

c) Nos cloroplastos contidos nas folhas, o único pigmento envolvido no processo fotossintético e a clorofila.

d) No chamado Ciclo de Calvin, o açúcar formado pelas reações da fotossíntese é a sacarose.

39. (UDESC) Analise as proposições abaixo, em relação às plantas:

I. São seres autótrofos e produzem seus alimentos.

II. As plantas fazem fotossíntese através dos leucoplastos, como os amiloplastos que armazenam amido.

III. A clorofila é responsável pela absorção de energia luminosa indispensável à fotossíntese.

IV. Na fotossíntese ocorre a transformação do gás carbônico e da água em açúcar.

V. A fotossíntese consome oxigênio e produz gás carbônico.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

40. (FCMSC-SP) Supondo que as 3 plantas mostradas no esquema abaixo sejam da mesma espécie e perfeitamente iguais, e sabendo-se que a II está no ponto de compensação fótico, mantendo-se a fonte de luz F em A, ocorre que:

40

a) A I está eliminando mais O2 que a II.

b) A II está eliminando mais CO2 que a I.

c) A III está eliminando mais O2 que a I.

d) A III está eliminando mais CO2 que a II.

e) Nada do que foi dito nas alternativas anteriores está ocorrendo.

GABARITO

GAB

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 1 de abril de 2014

Testes de associações biológicas (1)

01. No intervalo da aula de Biologia, um aluno contou a seguinte piada:

Dois cervos conversavam e passeavam pela mata quando um deles gritou:

— Uma onça!!! Vamos correr!!!

Ao que o outro respondeu:

— Não adianta correr, ela é mais veloz que qualquer um de nós.

— Eu sei. Mas a mim basta ser mais veloz que você.

O diálogo entre os cervos exemplifica um caso de:

a) Competição interespecífica.

b) Competição intraespecífica.

c) Seleção natural.

d) Irradiação adaptativa.

e) Mimetismo.

02. (FCM-PB) Organismos realizam competição intraespecífica; quase sempre disputam recursos do meio ambiente, como também se auxiliam mutuamente, trocando benefícios. Assinale a alternativa correta que demonstra as relações interespecíficas.

a) Mutualismo – algas e fungos formam liquens.

b) Parasitismo – hienas que aproveitam restos das presas dos leões.

c) Comensalismo – gavião, que devora outros pássaros e roedores.

d) Inquilinismo – helmintos que parasitam o intestino humano.

03. (IFMG) Em comunidades biológicas, os seres vivos mantêm diversas relações entre si. Essas relações podem ser intraespecíficas, quando acontecem entre seres da mesma espécie, ou interespecíficas, quando acontecem entre seres de espécies diferentes. A seguir são feitas afirmações sobre relações entre seres vivos. Todas estão corretas, exceto:

a) Mutualismo é um tipo de associação permanente entre seres vivos de duas espécies distintas, com benefício para ambos. Um exemplo de mutualismo é a associação entre algumas algas e fungos, formando líquens.

b) As abelhas vivem em grupos nos quais os trabalhos são divididos entre seus diferentes membros. Esse tipo de associação recebe o nome de protocooperação.

c) Competição é um tipo de relação ecológica em que os indivíduos disputam recursos do meio. Pode ocorrer entre organismos de mesma espécie ou entre indivíduos de espécies diferentes.

d) No parasitismo, um indivíduo, denominado parasita, se associa a outro indivíduo, chamado hospedeiro. O parasita retira seu alimento do hospedeiro, causando-lhe prejuízos. Um exemplo de parasitismo é a associação entre lombrigas e seres humanos.

04. (MACK) Se duas populações de animais de espécies diferentes, que pertencem ao mesmo gênero e ocupam o mesmo nicho ecológico, forem colocadas num mesmo meio, espera-se que:

a) Ocorra competição entre elas e ambas desapareçam.

b) Se adaptem ao meio, reduzindo, cada uma, sua população à metade.

c) Uma delas vença a competição, determinando a eliminação da outra.

d) Ocorra mutualismo e ambas aumentem suas populações.

e) Ambas continuem com o mesmo número populacional.

05. (UEA) As relações ecológicas desarmônicas são importantes para o controle populacional, pois afetam diretamente o tamanho das populações das espécies envolvidas na relação. São relações ecológicas desse tipo:

a) Competição, comensalismo e mutualismo.

b) Predatismo, parasitismo e competição.

c) Protocooperação, competição e predatismo.

d) Parasitismo, inquilinismo e herbivorismo.

e) Parasitismo, comensalismo e inquilinismo.

06. (UNIOESTE) Selecione a(s) alternativa(s) verdadeira(s) relativamente às relações que os seres vivos mantêm entre si.

I   II

0  0 – Entre os cnidários, a caravela e muitos corais são exemplos de colônias.

1  1 – Disputando résteas de luz, as orquídeas parasitam os galhos das árvores, nas matas do litoral paranaense.

2  2 – A rêmora parasita o tubarão, fixando-se nele com suas ventosas.

3 3 – A solitária é um parasita monogenético porque se desenvolve sozinha no intestino do homem.

4 4 – Ratos e preás que disputam a posse do mesmo habitat, mantêm uma relação intraespecífica.

07. (IFSudeste-MG) Os microrganismos probióticos são aqueles que conseguem melhorar o bem-estar dos seus animais hospedeiros. Uma das principais ações desses microrganismos é o controle da microbiota intestinal. Essa regulação, muitas vezes, ocorre pela liberação de substâncias que controlam o crescimento populacional de microrganismos patogênicos. Qual é o tipo de relação ecológica entre essas espécies de microrganismos (probiótico e patogênico)?

a) Parasitismo.

b) Competição intraespecífica.

c) Competição interespecífica.

d) Predação.

e) Mimetismo.

08. (FCM-PB) Nas relações ecológicas, os organismos de uma comunidade biológica interagem entre si, essas relações se estabelecem entre indivíduos da mesma espécie (relações intraespecíficas) ou ocorrem entre indivíduos de espécies diferentes (relações interespecíficas). Assinale a alternativa correta quanto às relações ecológicas.

a) Helmintos que parasitam o intestino humano – é uma interação denominada comensalismo.

b) A associação de plantas epífitas sobre árvores – é uma interação denominada predação.

c) A associação entre algas e fungos forma liquens – é uma interação denominada mutualismo.

d) A associação caranguejo-eremita e a anêmona do mar – é uma associação não obrigatória denominada parasitismo.

e) Animais que se alimentam do mesmo tipo de planta – é uma interação denominada inquilinismo.

09. (UNICENTRO) As rêmoras alimentam-se de fragmentos de comida deixados pelo seu tubarão hospedeiro, bem como de invertebrados pelágicos e pequenos peixes. Esses peixes, então, ficam com as “migalhas” que sobram quando o tubarão captura sua presa (1º caso). Porém, agora, sabe-se que algumas rêmoras também se alimentam de ectoparasitas de tubarões. O tubarão hospedeiro, portanto, pode beneficiar-se da situação quando os ectoparasitas que vivem presos à sua pele são removidos pela rêmora (2º caso). Esse texto descreve duas interações ecológicas entre seres de diferentes espécies. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as interações que ocorrem no 1º e 2º casos.

a) Competição e comensalismo.

b) Mutualismo e comensalismo.

c) Comensalismo e mutualismo.

d) Inquilinismo e parasitismo.

e) Parasitismo e inquilinismo.

10. Nas comunidades, os indivíduos interagem entre si, exercendo influências nas populações envolvidas, de maneira positiva ou negativa.

10

Nesse contexto, a predação é uma interação ecológica em que:

a) Há perda para ambas as espécies, por se tratar de uma associação interespecífica.

b) A especificidade presa-predador é determinante, pois os predadores se alimentam de um único tipo de presa.

c) Há uma íntima associação entre duas espécies, manifestada por um comportamento canibalístico.

d) A população de predadores poderá determinar a população de presas e vice-versa.

11. (UNCISAL) Os seres vivos mantêm entre si vários tipos de interações ecológicas que podem ser harmônicas ou desarmônicas. Na harmônica não há prejuízo para as espécies que participam e vantagem para uma delas. Na desarmônica um dos participantes é prejudicado, podendo existir benefícios para um deles. As interações podem ocorrer entre indivíduos da mesma espécie ou de espécies diferentes. A frase “o carão tá na lagoa beliscando o aruá” expressa a forma como os brejeiros da Várzea da Marituba, uma área alagada do baixo São Francisco alagoano, percebem a relação trófica entre a ave o carão (Aramus guarauna) e o molusco gastrópode o aruá (Pomacea sp.), fornecendo inclusive o local (lagoa) e a forma como acontece (beliscando).

                    MARQUES, J. G. W. Pescando pescador: Ciência e Etnociência em uma Perspectiva ecológica. São Paulo: NUPAUB, USP, 2001 (adaptado)

Qual o tipo de relação ecológica que há entre o carão e o aruá?

a) Parasitismo.

b) Mutualismo.

c) Protocooperação.

d) Predatismo.

e) Comensalismo.

12. (UNISSINOS)

12

(Disponível em http://veja.abril.com.br/assets/images/2012/12/115373/extincao-polinizadores-20121214-size-620.jpg?1355527832. Acesso em 24 set. 2013.)

Uma preocupação recente em relação à pro­dução de alimentos é a grande mortandade de abelhas. Trata-se de um fenômeno em que abelhas abandonam suas colmeias, deixan­do para trás suas crias e alimento. O colap­so das colmeias coloca em risco não só as abelhas, mas também as lavouras de grãos e frutas, que dependem da polinização de suas flores pelas abelhas. Não ocorrendo isso, há uma consequente diminuição da produção de alimentos.

As relações ecológicas que ocorrem entre as abe­lhas na colmeia e entre as abelhas e as flores, no processo de polinização são, respectivamente:

a) Sociedade e Mutualismo.

b) Colônia e Protocooperação.

c) Inquilinismo e Comensalismo.

d) Colônia e Mutualismo.

e) Sociedade e Protocooperação.

13. (ACAFE) Em 1928, Alexander Fleming desenvolvia pesquisas sobre estafilococos. No mês de agosto daquele ano tirou férias e, por esquecimento, deixou algumas placas com culturas de estafilococos sobre a mesa. Quando retornou ao trabalho, em setembro, observou que algumas das placas estavam contaminadas com mofo. Notou que havia, em uma das placas, um halo transparente em torno do mofo contaminante, o que parecia indicar que aquele fungo produzia uma substância bactericida. O fungo foi identificado como pertencente ao gênero Penicilium, donde deriva o nome de penicilina dado à substância por ele produzida. Fleming passou a empregá-la em seu laboratório para selecionar determinadas bactérias, eliminando das culturas as espécies sensíveis à sua ação.

 Fonte: http://usuarios.cultura.com.br/jmrezende/penicilina.htm

A relação ecológica observada por Fleming entre a bactéria e o fungo pode ser definida como:

a) Parasitismo do tipo endoparsitose em que, neste caso, o fungo é o hospedeiro.

b) Amensalismo do tipo antibiose em que uma espécie, neste caso o fungo, produz substância que, lançadas no meio, dificulta a vida ou até provoca a morte de outras espécies.

c) Parasitismo do tipo holoparasitose em que, neste caso, o fungo parasita metabolizará os nutrientes sugados das bactérias.

d) Amensalismo do tipo canibalismo em que, neste caso, as bactérias predam-se a si mesmas.

14. (UEA) A inexistência de complexos climatizados em muitas indústrias processadoras de salames e o controle não totalmente efetivo das condições ambientais nas câmaras climatizadas existentes nessas indústrias favorece o desenvolvimento de fungos indesejáveis sobre esses produtos. Esses fungos podem produzir micotoxinas ou antibióticos no interior das embalagens, o que traria sérios problemas à saúde pública. Para evitar contaminações, as empresas utilizam agora outro tipo de fungo de baixa toxicidade e que se mostra mais eficiente na colonização na superfície dos embutidos. Dessa forma, impede-se o crescimento de colônias de outros fungos. Considerando as relações entre os seres vivos, encontram-se no texto exemplos, respectivamente, de:

a) Parasitismo e predatismo.

b) Competição e parasitismo.

c) Predatismo e competição.

d) Amensalismo e parasitismo.

e) Amensalismo e competição.

15. (UDESC) Analise a alternativa correta quanto às relações entre os seres vivos.

a) A protocooperação é um exemplo de relação intraespecífica desarmônica, em que dois seres de espécies diferentes mantêm relações obrigatórias e benéficas, e não conseguem viver independentes.

b) O canibalismo é um exemplo de relação interespecífica harmônica, em que um ser se alimenta de outro ser de sua própria espécie ou de outra espécie.

c) A competição é um exemplo de relação interespecífica harmônica, em que os indivíduos não são prejudicados quando competem por alimento e luz.

d) A predação é um exemplo de relação interespecífica desarmônica, em que um ser mata outro ser de espécie diferente para se alimentar.

e) O inquilinismo é um exemplo de relação intraespecífica desarmônica, em que dois seres de espécies diferentes mantêm relações benéficas, mútuas e obrigatórias, e conseguem viver de forma independente.

16. (UEM) Sobre as comunidades biológicas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

I   II

0  0 – Colônia é uma relação ecológica entre indivíduos da mesma espécie que cooperam entre si sem estarem unidos.

1 1 – Inquilinismo é uma relação ecológica interespecífica, onde a espécie hospedeira, geralmente uma planta, cresce sobre outra lhe causando prejuízos.

2 2 – A competição interespecífica é caracterizada por ocorrer entre seres de espécies diferentes, cujos nichos ecológicos se sobrepõem.

3 3 – Comensalismo é um tipo de associação interespecífica em que os seres envolvidos interagem trocando benefícios.

4  4 – Herbivorismo é a relação ecológica interespecífica em que uma das espécies envolvidas é heterotrófica e se alimenta de outra espécie, que é autotrófica.

17. (UNITAU) Duas populações de paramécios foram criadas separadamente, sob condições e recursos limitados, para determinar suas capacidades de suporte, como mostra o gráfico da Figura A. Posteriormente, esses protozoários foram criados juntos, sob as mesmas condições do experimento anterior, como mostra o gráfico da Figura B, para se determinar o efeito de uma população sobre a outra.

17

A diferença no crescimento populacional observado é o resultado de qual das interações propostas abaixo?

a) Mutualismo.

b) Competição.

c) Comensalismo.

d) Amensalismo.

e) Cooperação.

18. (INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO) Muitos seres vivos estabelecem relações ecológicas entre si e podem ter benefício ou prejuízo ou ainda ser indiferentes na relação. Alguns exemplos dessas relações foram descritas a seguir.

I. Os peixes-piloto ficam à espera de restos de alimentos desprezados por tubarões. Estes, por sua vez, não são prejudicados e nem beneficiados pelos peixes-piloto.

II. Seres vivos que vivem em castas não conseguem viver isoladamente, dependem uns dos outros em todas as fases da vida e existe uma nítida divisão de funções.

III. As lebres podem ser abatidas por onças, que as utilizam como fonte de alimento. A população de lince tem um papel importante no equilíbrio da população de lebres.

IV. Muitas orquídeas ficam em cima de troncos de árvores obtendo o suprimento de luz para a fotossíntese. As árvores não são beneficiadas e nem prejudicadas pelas orquídeas.

As relações ecológicas descritas correspondem, respectivamente, a:

a) I – mutualismo; II – colônia; III – protocooperação; IV – comensalismo.

b) I – comensalismo; II – sociedade; III – predatismo; IV – epifitismo.

c) I – protocooperação; II – colônia; III – predatismo; IV – inquilinismo.

d) I – protocooperação; II – sociedade; III – parasitismo; IV – epifitismo.

e) I – comensalismo; II – colônia; III – mutualismo; IV – inquilinismo.

19. O termo “biodiversidade” refere-se ao número de espécies que coexistem em um ecossistema, participando de complexas interações ecológicas e do ciclo da matéria desse meio ambiente. Podemos encontrar, nos ecossistemas, relações destes tipos:

I. Um pólipo de coral não vive sozinho sem fazer parte de um grupo de indivíduos da sua espécie.

II. Espécies de angiospermas preferencialmente utilizam um animal polinizador para sua reprodução.

III. Uma planta fixa-se sobre outra, retirando a seiva elaborada através de finíssimas raízes.

As relações ecológicas acima descritas podem ser classificadas, respectivamente, como:

a) Colônia, mutualismo, amensalismo.

b) Sociedade, comensalismo, predatismo.

c) Colônia, protocooperação, parasitismo.

d) Sociedade, protocooperação, endoparasitismo.

e) Colônia, inquilinismo, parasitismo.

20. Descrevemos, abaixo, algumas relações entre seres vivos numerados de I a V e uma lista de tipos de associações biológicas, precedidos por um numeral.

I. O bernardo-eremita, um crustáceo marinho, transporta actínia e esta, em troca, proporciona-lhe proteção.

II. Alguns crocodilos, após se alimentarem, abrem a boca, momento em que a ave-palito come detritos alimentares presos aos seus dentes e também vermes da garganta deles.

III. Algas com cogumelos formam os liquens. O fungo fornece proteção, sustentação e matéria bruta alimento.

IV. A Physalia ou caravela é uma associação na qual os indivíduos possuem formas diferentes conforme o trabalho desempenhado.

V. Os pulgões sugam a seiva elaborada das plantas.

Tipos de associações biológicas:

1 – Protocooperação

2 – Amensalismo

3 – Parasitismo

4 – Epifitismo

5 – Predatismo

6 – Mutualismo

7 – Colônia

Assinale a alternativa que faça a perfeita correlação entre a relação descrita e o tipo de associação.

a) I – 2; II – 2; III – 5; IV – 1; V – 7.

b) I – 3; II – 1; III – 4; IV – 6; V – 6.

c) I – 1; II – 1; III – 6; IV – 7; V – 3.

d) I – 2; II – 3; III – 1; IV – 3; V – 7.

e) I – 7; II – 2; III – 2; IV – 4; V – 6.

21. (UFRGS) Leia as definições a seguir, referentes a tipos de interações ecológicas que ocorrem entre os organismos em uma comunidade.

I. Sociedade: associação anatômica entre indivíduos da mesma espécie que passam a formar uma unidade estrutural e funcional.

II. Colônia: interação entre indivíduos de uma mesma espécie em que há divisão de trabalho.

III. Protocooperação: associação facultativa entre indivíduos de espécies diferentes, em que ambos se beneficiam.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas III.

c) Apenas I e II.

d) Apenas II e III.

e) I, II, III.

22. (UFMS) No esquema mostrado a seguir, estão representadas interações alimentares em uma comunidade no Pantanal.

22

Assinale a alternativa em que estão relacionados os animais que são competidores.

a) Capivara, cervo-do-pantanal, pequenos roedores.

b) Onça-pintada, pequenos roedores, gavião-preto.

c) Jiboia, onça-pintada, pequenos roedores.

d) Gavião-preto, onça-pintada, capivara.

e) Jiboia, capivara, gavião-preto.

23. (PUC-SP) (…) Para começo de conversa, o coral duro da espécie Acropora millepora está morto: é só uma lembrança literalmente desbotada do organismo coletivo que vicejava sobre o exoesqueleto calcário que restou. Desbotamento ou bleeching, de fato, é o nome da praga associada ao aquecimento global que ameaça o maior e mais famoso conjunto de corais do mundo, os 2.000 km da Grande Barreira a leste da Austrália (…)

Outro grande flagelo dos corais é a coroa-de-espinhos (Acanthaster planci), uma espécie de estrela-do-mar, o único predador natural especializado nesses condomínios de pólipos que enfeitam o mar (…)

A coroa-de-espinhos consome o tecido mole do coral, que é rico em carboidratos, dos quais o coral retira 80% de sua energia e que são produzidos por fotossíntese por algas dinoflageladas do tipo zooxanthellae. (…)

Essas algas marrons são organismos unicelulares que cada pólipo de coral duro abriga dentro de suas próprias paredes (…) a alga sintetiza alimento (amido) usando energia da luz solar, e o coral lhe dá abrigo e substâncias contendo carbono que servem de matéria-prima para o microrganismo realizar a fotossíntese. (…)

As zooxanthellae são muito sensíveis à mudança de temperatura. Basta uma variação de 1°C ou 2°C para que abandonem as paredes do pólipo coralino, provocando a morte do parceiro. Sem as algas para lhe dar cor, o coral desbota – daí o fenômeno o bleeching.

                  LEITE, Marcelo. “Flagelo de Corais”. Folha de S. Paulo – Caderno Mais! – 27 de junho de 2004, adaptado.

A partir da leitura do texto, é incorreto afirmar que:

a) A poluição térmica compromete a sobrevivência do cnidário colonial da espécie Acropora millepora.

b) O coral e a zooxanthellae mantêm uma relação de mutualismo.

c) Acropora millepora é presa de Acanthaster planci.

d) O coral não sobrevive sem a presença das algas dinoflageladas.

e) O coral é predador das zooxanthellae.

24. (PUC-MG) Leia com atenção o texto a seguir.

Na década de 50, uma espécie inofensiva de capim foi importada da África para ser usada como pastagem, e o capim annoni veio como contaminante e apareceu no meio da pastagem. Sem saber do potencial invasor da planta, o fazendeiro Ernesto José Annoni passou a multiplicar e a vender as sementes do capim, que batizou com o seu sobrenome.

“É um verdadeiro desastre ecológico”, afirma o engenheiro florestal José Carlos dos Reis. O capim annoni destrói e toma o lugar das pastagens naturais e, o que é pior, não serve para alimentar o gado. Com raízes desenvolvidas, essa planta exótica puxa mais água e nutrientes do solo que as nativas e ainda produz um herbicida que mata as outras plantas.                                                

Reportagem “Espécies invasoras”, de Galileu, nº 145, agosto de 2003.

Analisando-se o texto dado, é correto afirmar:

a) O capim annoni destrói a espécie inofensiva de capim importado da África.

b) O texto apresenta um exemplo de amensalismo e de competição interespecífica.

c) Na África, o capim annoni é mais eficiente na obtenção de água e nutrientes que as espécies nativas.

d) Esse capim contamina as pastagens naturais, infectando-as e causando doenças.

25. (UEL) Analise a figura a seguir.

25

A ilusão é um fenômeno comum na natureza, o que torna a camuflagem eficaz. Com base na figura e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a seguir.

I. A incapacidade de voo das mariposas adultas é compensada pelo efeito visual capaz de enganar os olhos do predador.

II. A camuflagem dos animais é determinada pela pouca mobilidade e pelo repouso por períodos prolongados.

III. O importante na camuflagem é produzir semelhanças com os elementos do ambiente, imitando cores e/ou formas.

IV. A camuflagem é utilizada na natureza por animais em situação de defesa e de ataque, como forma de garantir a sua sobrevivência.

Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II.

b) I e III.

c) III e IV.

d) I, II e IV.

e) II, III e IV.

26. (UFSCAR-SP) A seguir estão descritas algumas relações entre seres vivos:

I – A rêmora acompanha o tubarão de perto e fica presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os alimentos do tubarão e também a sua locomoção, mas não prejudica e nem beneficia o seu hospedeiro.

II. A alimentação predominante do cupim é a madeira, que lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele não possui capacidade digeri-la. Quem se responsabiliza pela degradação da celulose é um protozoário que vive em seu intestino, de onde não precisa sair para procurar alimento.

III. As ervas-de-passarinho instalam-se sobre outras plantas, retirando delas a seiva, que será utilizada para a fotossíntese.

IV. Nas caravelas existe uma união estreita de indivíduo, cada um deles especializados em determinadas funções como digestão, reprodução e defesa.

V. As orquídeas, vivendo sobre outras plantas, conseguem melhores condições luminosas, mas nada retiram dos tecidos internos destas plantas.

Essas relações referem-se, respectivamente, a:

a) Mutualismo, comensalismo, hemiparasitismo, colônia, parasitismo.

b) Comensalismo, mutualismo, hemiparasitismo, colônia, epifitismo.

c) Comensalismo, mutualismo, epifitismo, colônia, hemiparasitismo.

d) Mutualismo, comensalismo, parasitismo, sociedade, epifitismo.

e) Hemiparasitismo, mutualismo, parasitismo, colônia, epifitismo.

27. (CESGRANRIO) No combate às larvas dos anofelinos (mosquitos transmissores da malária), foi utilizado, com eficiência, um pequeno peixe larvófago (Gambusia affinis). A utilização desse animal, na área de saneamento para o controle dessa parasitose, foi bem sucedida em regiões infestadas pelo Anopheles, e onde era grande a incidência da malária. O método citado, não poluente, substitui o clássico processo de deposição de óleo em superfície da água, que mata as larvas por asfixia. A ação do peixe Gambusia affinis em relação aos anofelinos é um exemplo de:

a) Predatismo.

b) Parasitismo.

c) Comensalismo.

d) Mutualismo.

e) Amensalismo.

28. (UNAMA) O cipó-chumbo 1 (Cuscuta sp) e a erva-de-passarinho 2 (Struthantus flexicaulis) são plantas parasitas de outras plantas porque retiram da planta hospedeira o seu alimento. Sobre esse assunto, coloque “V” ou “F” ao lado de cada afirmativa, conforme estejam certas ou erradas:

I. Ambas pertencem à mesma espécie embora apresentem gêneros distintos.

II. Ambas pertencem ao mesmo gênero, porém são de espécies diferentes.

III. 1 extrai a seiva elaborada da planta hospedeira por meio dos haustórios.

IV. 2 extrai substâncias inorgânicas da planta hospedeira.

V. 1 não apresenta clorofila nas folhas e 2 tem folhas clorofiladas.

Na sequência de cima para baixo, o correto está em:

a) V, V, V, V, V.

b) F, F, V, V, V.

c) F, V, F, F, V.

d) V, F, F, V, V.

29. (UFPel) Um pesquisador estudando o meio ambiente e suas inter-relações captura uma coruja que carregava em suas patas um pequeno camundongo. Examinando a coruja, depara-se com suas penas repletas de carrapatos e piolhos. Nota, ainda, que o camundongo está com seus pelos infestados de pulgas. Baseado no texto e em seus conhecimentos assinale as relações interespecíficas existentes, respectivamente, entre coruja e o camundongo, entre os carrapatos e piolhos e entre as pulgas e o camundongo.

a) Inquilinismo – competição – parasitismo.

b) Competição – parasitismo – competição.

c) Parasitismo – predatismo – competição.

d) Predatismo – parasitismo – inquilinismo.

e) Predatismo – competição – parasitismo.

30. (UFJF) O parasitismo é uma relação de forte dependência na qual um organismo (parasita) sobrevive retirando nutrientes de outro organismo (hospedeiro). Analise as alternativas abaixo a respeito do parasitismo:

I. Os parasitas sempre levam o hospedeiro à morte.

II. Os parasitas são eficientes quando utilizados no controle biológico, por exemplo, insetos pragas de plantações.

III. Os parasitas sempre vivem no interior do corpo dos hospedeiros.

IV. Os hospedeiros sempre são prejudicados.

V. No reino vegetal, não existem parasitas.

São corretas as alternativas:

a) I e III.

b) II e IV.

c) II e V.

d) I, III e IV.

e) III, IV e V.

GABARITO

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