Publicado por: Djalma Santos | 13 de outubro de 2015

TESTES DE MITOSE (4/5)

01. (UNCISAL) Uma célula se reproduz ao executar uma sequência organizada de eventos em que ela duplica seu conteúdo e então se divide em duas. Este ciclo de duplicação e divisão, conhecido como ciclo celular, caso não ocorra de maneira bem regulada, pode levar à formação de neoplasia. Os componentes centrais do sistema de controle do ciclo celular são membros da seguinte família de proteínas:

a) CDKs.

b) Helicases.

c) Polimerases.

d) Bcl-2.

e) Caspase.

02. (UPE) As colunas a seguir se referem a uma divisão celular vegetal, que envolve processos de divisão do núcleo e do citoplasma. Na coluna I, são encontradas imagens que exemplificam a mitose e a citocinese; na coluna II, encontram-se as denominações dos eventos que ocorrem durante a divisão celular, e, na coluna III, as descrições das características de cada evento.

02

Assinale a alternativa que faz a correlação correta entre imagem, evento da divisão celular e sua respectiva característica.

a) 1-III-D; 2-I-C; 3-V-A; 4-IV-E; 5-II-B.

b) 1-IV-D; 2-III-A; 3-I-C; 4-II-B; 5-V-E.

c) 1-IV-B; 2-II-A; 3-I-C; 4-III-D; 5-V-E.

d) 1-V-B; 2-I-A; 3-II-C; 4-III-D; 5-IV-E.

e) 1-V-E; 2-IV-B; 3-III-D; 4-I-C; 5-II-A.

03. (UEA) A figura traz cromossomos humanos fotografados em células durante o processo de divisão celular.

03

O cromossomo indicado na figura é formado por:

a) Duas fitas duplas de DNA condensadas na interfase.

b) Duas fitas simples de DNA condensadas na interfase.

c) Uma fita dupla de DNA condensada na prófase.

d) Duas fitas duplas de DNA condensadas na prófase.

e) Duas fitas simples de DNA condensadas na prófase.

04. (UFPB) Um pesquisador observou que, no início do desenvolvimento embrionário de um determinado tipo de animal, as divisões mitóticas ocorriam normalmente, aumentando o número de células, sem que, no entanto, houvesse aumento significativo no tamanho do embrião. Relacionado a esse fato, observou, também, que dois períodos do ciclo celular dessas células eram de duração muito curta. De acordo com essas observações e com os eventos biológicos que acontecem em cada período do ciclo celular, é possível depreender-se que o crescimento das células embrionárias, em questão, ocorre nos períodos do ciclo celular:

a) G1 e S.

b) S e G2.

c) G2 e mitose.

d) Mitose e G1.

e) G1 e G2.

05. (FAZU-MG) Entre as frases abaixo em relação à mitose, uma incorreta. Assinale-a?

a) É um processo muito importante para o crescimento dos organismos.

b) A célula mãe dá origem a duas células filhas com metade do número de cromossomos.

c) As células filhas são, do ponto vista genético, idênticas à célula mãe.

d) Ocorre nas células somáticas tanto de animais como de vegetais.

06. (PUC-SP) No esquema abaixo, está representada uma célula em anáfase mitótica. Com base nesse esquema, pode-se dizer que o organismo do qual proveio tal célula apresenta um cariotipo com:

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a) 8 cromossomos acrocêntricos.

b) 8 cromossomos metacêntricos.

c) 4 cromossomos acrocênticos.

d) 4 cromossomos metacêntricos.

e) todos os cromossomos acrocêntricos.

07. (FIR) O tempo de vida de uma célula depende de sua especialização. Uma célula só exerce efetivamente suas funções num organismo, enquanto se encontra no período de:

a) Metáfase.

b) Prófase.

c) Interfase.

d) Anáfase.

e) Telófase.

08. (PUC-RS) Para fazer um estudo de um cariótipo, qual a fase da mitose que seria mais adequada usar, tendo em vista a necessidade de ser obter a maior nitidez dos cromossomos, em função do seu maior grau de espiralização?

a) Prófase.

b) Prometáfase.

c) Anáfase.

d) Telófase.

e) Metáfase.

09. (UFV) Observe o esquema representativo de um ciclo celular e assinale a alternativa incorreta:

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a) A duplicação do material genético ocorre na subfase S.

b) A separação das cromátides irmãs ocorre em A.

c) A mitose compreende as fases P, M, A e T.

d) A quantidade de DNA está reduzida à metade em G2.

e) A interfase compreende as subfases G1, S e G2.

10. (FUVEST) Com base das figuras abaixo que representam a sequência de eventos cromossômicos que ocorrem na duplicação de uma célula somática assinale a alternativa correta.

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a) A duplicação do DNA ocorre na etapa representada por D.

b) Considerando um gene autossômico H, ao final da fase A existem duas cópias desse gene.

c) Considerando um gene autossômico G, na fase E existem, em cada célula-filha, duas cópias desse gene.

d) Considerando um gene autossômico I, na fase B existe uma cópia desse gene,

e) Considerando um gene autossômico M, nas fases C e D existem, respectivamente, uma e duas cópias desse gene.

11. (UEL) As figura abaixo mostram fases da mitose.

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A fase não representada é a:

a) Interfase.

b) Prófase.

c) Metáfase.

d) Anáfase.

e) Telófase.

12. (UNIP-SP) Durante o processo mitótico de divisão celular ocorrem os seguintes eventos:

I. Início da condensação cromossômica.

II. Divisão dos centrômeros e separação das cromátides.

III. Acontece a citocinese.

IV. Cromossomos alinhados no plano equatorial da célula.

A sequência correta de tais eventos é:

a) I → II → III → IV.

b) I → IV → II → III.

c) I → III → II → IV.

d) II → I → III → IV.

e) III → II → I → IV.

13. (UEL) Leia o texto a seguir.

Quando se fala em divisão celular, não valem as regras matemáticas: para uma célula dividir significa duplicar. A célula se divide ao meio, mas antes duplica o programa genético localizado em seus cromossomos. Isso permite que cada uma das células-filhas reconstitua tudo o que foi dividido no processo.

(AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R. Biologia. v.1. São Paulo:Moderna, 1994. p.203.)

Considerando uma célula haploide com 8 cromossomos (n = 8), assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a constituição cromossômica dessa célula em divisão na fase de metáfase da mitose.

a) 8 cromossomos distintos, cada um com 1 cromátide.

b) 8 cromossomos distintos, cada um com 2 cromátides.

c) 8 cromossomos pareados 2 a 2, cada um com 1 cromátide.

d) 8 cromossomos pareados 2 a 2, cada um com 2 cromátides.

e) 8 cromossomos pareados 4 a 4, cada um com 2 cromátides.

14. (UCPel) As células dos seres vivos, durante o crescimento, passam por um processo de divisão celular chamado (I)_____. Esse processo é contínuo, mas, por motivos didáticos, é divido em fases: (II)______ , (III)_____ , anáfase e telófase. O momento da separação do citoplasma no final é chamado de (IV)_____.

a) I – mitose, II – prometáfase, III – prófase, IV – citocinese.

b) I – mitose, II – prófase, III – metáfase, IV – citocinese.

c) I – meiose, II – prófase, III – metáfase, IV – citocinese.

d) I – meiose, II – prometáfase, III – prófase, IV – interfase.

e) I – mitose, II – prófase, III – metáfase, IV – interfase.

15. (IFMT) A maioria de nossas células é substituída várias vezes durante a vida. Assim, de certa maneira, nosso corpo é constantemente reconstituído enquanto vivemos. Isso é possível graças à duplicação das células pelo processo de mitose. Com relação ao processo de divisão celular denominado mitose, assinale a alternativa correta.

a) Esse processo tem como característica principal a redução pela metade do número de cromossomos, nas células-filhas.

b) Esse processo é feito entre 30 e 60 minutos, dividido em duas fases, mitose I e mitose II.

c) Na prófase I da mitose, ocorre a troca de pedaços entre cromossomos homólogos.

d) Os cromossomos, previamente, duplicados são distribuídos, equitativamente, entre as duas células-filhas.

e) Ocorre somente em células germinativas.

16. (UCS) O crescimento corporal em um organismo multicelular e a reprodução em um organismo unicelular dependem do processo de divisão celular que faz parte de outro processo chamado ciclo celular. Relacione as fases, listadas na COLUNA A, ao ciclo celular, apontado na COLUNA B.

COLUNA A

1. Telófase

2. Metáfase

3. Anáfase

4. Prófase

COLUNA B

(  ) Formação do fuso acromático e condensação dos cromossomos

(  ) Migração dos cromossomos para os polos da célula

(  ) Início da citocinese e descondensação dos cromossomos

(  ) Alinhamento dos cromossomos no equador da célula

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente os parênteses, de cima para baixo.

a) 1 – 2 – 3 – 4.

b) 3 – 4 – 2 – 1.

c) 4 – 2 – 3 – 1.

d) 2 – 3 – 1 – 4.

e) 4 – 3 – 1 – 2.

17. (IFMT) Analise o quadrinho a seguir.

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Considerando o texto, a preocupação da mãe justifica-se porque o processo de mitose nos seres unicelulares:

a) Reduz o número de cromossomos a metade, prejudicando a célula, pois esta perde metade dos seus genes.

b) É importante para os jovens, pois neles isso ocorre para formação de gametas.

c) Duplica o núcleo, dificultando o comando e a coordenação das atividades da célula.

d) Tem a finalidade de reprodução, pois a partir de uma célula são formadas duas idênticas.

e) Impede a célula de realizar os processos de transcrição e tradução.

18. (FUVEST) A sequência de fotografias abaixo mostra uma célula em Interfase e outras em etapas da mitose, até a formação de novas células.

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Considerando que o conjunto haploide de cromossomos corresponde à quantidade N de DNA, a quantidade de DNA das células indicadas pelos números 1, 2, 3 e 4 é, respectivamente:

a) N, 2N, 2N e N.

b) N, 2N, N e N/2.

c) 2N, 4N, 2N e N.

d) 2N, 4N, 4N e 2N.

e) 2N, 4N, 2N e 2N.

19. (UNICENTRO) Leia o texto a seguir.

No início desta fase, os centrossomos (com os seus centríolos) replicam-se e os dois centrômeros migram para os lados opostos do núcleo. Ao mesmo tempo, aparecem microtúbulos entre os dois centrossomos, que assumem o formato de bola de futebol americano, o fuso. Outros microtúbulos dispõem-se radialmente aos centrossomos, formando os ásteres. Nesse momento, a cromatina nuclear difusa condensa-se em cromossomos visíveis.

(Adaptado de: HICKMAN JR., C. P; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princípios Integrados de Zoologia. 11.ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2004, p.48.)

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a fase da mitose descrita por esse texto.

a) Anáfase.

b) Metáfase.

c) Prófase.

d) Telófase.

20. (UFla) Nos seres multicelulares, a mitose é um processo que tem como principal função:

a) O movimento celular.

b) A produção de gametas.

c) A produção de energia.

d) A expressão gênica.

e) O crescimento.

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Publicado por: Djalma Santos | 7 de outubro de 2015

TESTES DE BOTÂNICA (VII)

01. (UNICENTRO) Com base nos conhecimentos sobre a germinação da semente, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o nome da região inferior do embrião, que fica localizada entre a radícula e o ponto de implantação do cotilédone.

a) Caulículo.

b) Coleóptilo.

c) Epicótilo.

d) Hipocótilo.

e) Plúmula.

02. (UEPG) Entre as angiospermas, quando estames e pistilo ocorrem na mesma flor, geralmente ocorrem mecanismos que dificultam a autofecundação. Com relação aos mecanismos que atuam dificultando a autofecundação e suas consequências nessas plantas, assinale o que for correto.

01. A dicogamia é um mecanismo que atua dificultando a autofecundação. Nesse caso, ocorre o amadurecimento do androceu e do gineceu em épocas diferentes.

02. A proterandria ocorre quando o gineceu amadurece primeiro que o conjunto de sépalas e pétalas.

04. O mecanismo de autoincompatibilidade promove uma incompatibilidade entre pólen e gineceu, não ocorrendo germinação do grão de pólen na própria flor.

08. Todos os mecanismos que dificultam a autofecundação em plantas atuam na diminuição da variabilidade genética.

16. A hercogamia é ocorrência de uma barreira física impedindo a queda do pólen no estigma da mesma flor.

Soma das alternativas corretas:

03. (UEM) Sobre a estrutura e a classificação dos frutos, é correto afirmar que:

01. Aquênio é um tipo de fruto indeiscente com uma só semente que se liga à parede do fruto por um só ponto.

02. Morango, abacaxi, figo e uva são classificados como frutos simples, verdadeiros, carnosos e indeiscentes.

04. Abobrinha, tomate, pepino e goiaba são exemplos de frutos carnosos do tipo baga.

08. O coco-da-baía apresenta mesocarpo fibroso com retenção de ar que facilita sua dispersão por hidrocoria.

16. A parte macia e comestível do pêssego é o endocarpo.

Soma das alternativas corretas:

04. (FATEC) As sequoias são árvores que ocorrem na região oeste da América do Norte e que pertencem ao grupo das coníferas, também chamado de gimnospermas. Elas podem atingir mais de 100 metros de altura e para que ocorra fotossíntese em suas folhas, a água captada pelas raízes precisa percorrer toda essa distância e alcançar as suas copas. Em um edifício de altura equivalente, seria necessário o uso de potentes bombas d’água para realizar o transporte de água até os andares mais altos. Já no caso das sequoias e de qualquer outra planta de grande porte com vasos condutores de seiva, o transporte da água até o topo é explicado pela teoria da coesão-tensão de Dixon. De acordo com essa teoria, o transporte da água no interior das sequoias é decorrente, principalmente:

a) Do bombeamento feito por vasos pulsáteis das raízes.

b) Do aumento da temperatura das folhas e do tronco.

c) Da perda de água nas folhas por transpiração.

d) Da entrada contínua de água pelas raízes.

e) Da movimentação das folhas pelo vento.

05. (URCA) As palmeiras são monocotiledôneas presentes nas áreas tropicais de todo o mundo. São exemplos de palmáceas típicas da caatinga nordestina:

a) Babaçu e catolé.

b) Licuri e coqueiro.

c) Catingueira e catolé.

d) Carnaúba e macaúba.

e) Palmeira imperial e coqueiro.

06. (UNEASPAR) Ao longo da evolução das plantas, estas também tiveram ancestrais que partiram do ambiente aquático para a conquista do ambiente terrestre. Qual foi o primeiro grupo de plantas que desenvolveu vasos condutores, possibilitando a formação das florestas sobre o continente.

a) Algas.

b) Briófitas.

c) Pteridófitas.

d) Gimnospermas.

e) Angiospermas.

07. (UNICENTRO) Observe a figura a seguir que representa um corte transversal em um tipo de semente.

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Com base nessa figura e nos conhecimentos sobre sementes, assinale a alternativa correta.

a) 1 representa uma estrutura cuja função é dar origem aos primórdios da raiz.

b) 2 representa uma estrutura que participa na nutrição e na produção de hormônios.

c) 3 representa uma estrutura cuja função é originar os primórdios de folhas.

d) 4 representa estruturas cuja função é transferir reservas para o embrião.

e) 6 representa uma estrutura cuja função é dar origem aos primórdios do caule.

08. (UEM) Sobre o ciclo de vida das plantas, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. O tubo polínico é originado pelos gametófitos masculinos das gimnospermas e das angiospermas, sendo responsável pelo processo de fecundação em ambos os grupos.

02. A fecundação em briófitas e pteridófitas consiste na fusão de um óvulo com um núcleo espermático.

04. Um óvulo maduro de angiosperma contém o saco embrionário ou gametófito feminino, resultante do desenvolvimento do megásporo.

08. As plantas vasculares apresentam como característica comum a dominância da geração haploide.

16. Os esporos, os gametófitos e os anterozoides são constituídos por células haploides; e os esporângios, os arquegônios e os anterídios são diploides.

Soma das alternativas corretas:

09. (UEL) As samambaias pertencem ao grupo das pteridófitas, as quais possuem características adaptativas que permitiram a conquista do ambiente terrestre com mais eficiência que o grupo das briófitas. Sobre as adaptações morfológicas e reprodutivas que possibilitaram o sucesso das pteridófitas no ambiente terrestre, considere as afirmativas a seguir.

I. A predominância da fase esporofítica.

II. O aparecimento dos tecidos xilema e floema.

III. O desenvolvimento de rizoides para fixação.

IV. O surgimento dos esporos para reprodução.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

10. (UNISINOS) O cladograma abaixo mostra as relações evolutivas entre os grandes grupos de plantas terrestres:

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Os números I a IV demonstram características que surgiram ao longo da evolução e que diferenciaram os grupos. Qual das alternativas abaixo apresenta a correta sequência de características?

a) I – vasos condutores; II – arquegônios e anterídios; III – sementes; IV – flores.

b) I – arquegônios e anterídios; II – vasos condutores; III – sementes; IV – flores.

c) I – vasos condutores; II – sementes; III – arquegônios e anterídios; IV – flores.

d) I – arquegônios e anterídios; II – sementes; III – vasos condutores; IV – flores.

e) I – arquegônios e anterídios; II – flores; III – sementes; IV – vasos condutores.

11. (UDESC) A figura abaixo representa esquematicamente uma flor.

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Analise as proposições em relação à representação da flor, na acima.

I. O esquema representa uma flor hermafrodita.

II. O receptáculo floral em algumas espécies pode se desenvolver e originar frutos.

III. A flor esquematizada é típica do grupo das Gimnospermas.

IV. As pétalas podem servir como elementos atrativos no processo de polinização.

V. No estigma ocorre a fixação do grão de pólen.

VI. O óvulo fecundado pelo grão de pólen dará origem ao embrião.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas III, IV e VI são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas I, II, IV e VI são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

e) Somente as afirmativas I, II, V e VI são verdadeiras.

12. (UNISC) Plantas que apresentam:

I. Formação de sementes envoltas por fruto.

II. Formação de esporos no interior de estruturas denominadas cápsulas.

III. Formação de esporos em esporângios e estes em geral na superfície abaxial das folhas que apresentam tecidos de condução.

IV. Formação de sementes não envoltas em fruto.

Assinale a alternativa que, respectivamente, classifica os grupos de forma adequada.

a) I-angiospermas; II-briófitas; III-pteridófitas; IV-

b) I-gimnospermas; II-briófitas; III-pteridófitas; IV-

c) I-angiospermas; II-gimnospermas; III-pteridófitas; IV-briófitas.

d) I-gimnospermas; II-briófitas; III-angiospermas; IV-pteridófitas.

e) I-angiospermas; II-gimnospermas; III-briófitas; IV-pteridófitas.

13. (UPF) Observe os caules abaixo, indicados pelas setas, nas figuras A, B, C e D.

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(Disponível em: http://www.plantasonia.com.br/pt.wikipedia.org.

/auladecienciasdanatureza.blogspot.com. Acesso em 04 out. 2014)

Esses caules são denominados, respectivamente:

a) Estolão / colmo / bulbo / volúvel.

b) Haste / rastejante / tubérculo / escapo.

c) Estipe / rizoma / bulbo / haste.

d) Colmo / rizoma / tubérculo / volúvel.

e) Colmo / haste / tubérculo / estipe.

14. (UCPel) As quatro partes básicas que uma folha pode apresentar são uma lâmina foliar, um pedúnculo, uma expansão basal, que reveste o caule, e projeções filamentosas ou lâminas. Essas partes da folha são chamadas, respectivamente, de:

a) Bainha, pecíolo, limbo e estípulas.

b) Limbo, estípulas, pecíolo e bainha.

c) Pecíolo, limbo, estípulas e bainhas.

d) Pecíolo, bainha, estípulas e limbo.

e) Limbo, pecíolo, bainha e estípulas.

15. (PUC-RS) Para responder esta questão, leia as informações e as afirmativas que seguem.

Foi noticiado recentemente o alerta preocupante sobre a perda na diversidade de abelhas; além disso, a quantidade de abelhas tem diminuído no mundo. Pragas e uso de pesticidas estão entre as principais causas desse fenômeno, que já afeta o Brasil. Apicultores relataram que 30% das abelhas de Santa Catarina desapareceram desde 2012. Nesse contexto, afirma-se que:

I. A presença de abelhas é essencial, pois polinizam flores presentes em plantações de frutas, legumes e grãos.

II. A abelha coleta o pólen, que adere aos pelos do seu corpo quando em contato com as anteras.

III. As monoculturas seriam vantajosas para a manutenção da diversidade das colmeias.

Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) I e II, apenas.

d) II e III, apenas.

e) I, II e III.

16. (PUC-PR) Em algumas plantas de interior, como a famosa “comigo-ninguém-pode”, após uma rega intensa, podemos observar que suas folhas “choram”, ou seja, começam a gotejar, o que comumente é uma explicação de “mau-olhado”. Um bom observador, entretanto, saberia que esse fenômeno está relacionado a uma estrutura da folha que elimina o excesso de água que a planta absorveu. Essa estrutura é o(a):

a) Estômato.

b) Lenticela.

c) Hidatódio.

d) Plasmodesma.

e) Catáfilo.

17. (IFSC) No ambiente terrestre as plantas formam a base de uma cadeia alimentar que sustenta a vida por meio da fotossíntese. Você já imaginou como seria a vida sem, por exemplo, arroz, feijão, pão, frutas, legumes, chocolate, tecidos de algodão, linho e flores? A espécie humana depende das plantas não apenas como alimento, mas também como fonte de matéria-prima para a produção de madeira, tecidos, papel, medicamentos e uma infinidade de produtos. Preservar florestas e outros ecossistemas naturais é preservar a vida.

FONTE: Linhares, S. Gewandsznajder, F. Biologia hoje. 2ª ed, v II. São Paulo: Ática, 2013.

Sobre a Fotossíntese e o Reino Vegetal, assinale no cartão-resposta a soma da(s) proposição(ões) correta(s).

01. O Reino Plantae ou Vegetal tem como componentes organismos eucariontes, pluricelulares, autotróficos e fotossintetizantes.

02. A fotossíntese é o processo pelo qual a energia luminosa é captada e convertida em energia química. A capacidade de executar a fotossíntese está presente em eucariontes e procariontes.

04. As Criptógamas são as plantas que não produzem sementes, flores ou frutos, e que se reproduzem por meio de esporos, com estruturas produtoras de gametas pouco evidentes. Possuem duas divisões: Briófitas e Pteridófitas. Fanerógamas são as plantas que produzem sementes, flores e frutos, onde os óvulos e o pólen são os gametas feminino e masculino, ou seja, as estruturas para reprodução são claramente visíveis. As Fanerógamas possuem duas divisões: Gimnospermas e Angiospermas.

08. As Pteridófitas são consideradas os primeiros vegetais vasculares e portadores de semente, ou seja, são traqueófitas e espermatófitas.

16. As Gimnospermas foram subdivididas em duas classes: as monocotiledôneas e as dicotiledôneas. São exemplos de monocotiledôneas: capim, cana de açúcar e milho. São exemplos de dicotiledôneas: feijão, amendoim, soja e ervilha.

Soma das alternativas corretas:

18. (PUC-RIO) Os estômatos são estruturas formadas por um conjunto de células localizados geralmente na epiderme foliar, constituindo um canal para trocas gasosas e transpiração nos vegetais. Considerando o processo de transpiração vegetal, marque a alternativa incorreta sobre os estômatos.

a) Mantêm-se abertos na presença de luz.

b) Ficam abertos com suprimento de água ideal.

c) Abrem-se com uma baixa concentração de CO2 na folha.

d) Fecham-se para reduzir a perda d’água.

e) Abrem-se quando o transporte de K+ é inibido pelo ácido abscísico (ABA), aumentando a transpiração.

19. (UPE) Um naturalista amador, interessado por plantas, poderia iniciar seus estudos com as Angiospermas, por causa da ampla distribuição de espécies no mundo. Algumas características permitem dividi-las em duas classes. Assim, o naturalista poderia explorar um fruto, cortando-o ao meio e procurando o número de cotilédones, dois ou um, dicotiledônea ou monocotiledônea, respectivamente. Além dessas características, outras diferenças podem ser observadas na tabela a seguir:

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Estão corretas as características estampadas na tabela em:

a) I e III, apenas.

b) II, apenas.

c) I, II, III e IV.

d) II e IV, apenas.

e) II, III e IV, apenas.

20. (IFSudeste-Mg) O estudo do reino vegetal possibilita adquirir mais conhecimentos que podem ser aplicados ao nosso cotidiano, como por exemplo: na produção de alimentos e na jardinagem. Sobre esse reino, foram feitas afirmativas. Marque a incorreta.

a) Os meristemas apicais do caule de laranjeira originam novos ramos e flores.

b) Na zona pilífera da raiz da cana‐de‐açúcar, ocorre a absorção de água que e necessária para a fotossíntese.

c) Vários insetos são importantes agentes polinizadores de angiospermas.

d) As briófitas são avasculares e necessitam de água para realizar a reprodução sexuada.

e) As samambaias, por serem pteridófitas, têm ausência de xilema.

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Publicado por: Djalma Santos | 7 de outubro de 2015

TESTES DE GENÉTICA MOLECULAR (4)

01. (X Olimpíada Brasileira de BIOLOGIA)

O texto abaixo descreve bioquimicamente as diferenças observadas por Mendel quanto à forma da semente. Analise o texto e responda esta questão

• O alelo A que codifica a semente lisa, é um fragmento de DNA com 3,3 mil pares de bases que codifica a enzima SBE-1 (starch-branching enzyme ou enzima ramificadora do amido).

• O alelo a que codifica a semente rugosa, é um fragmento de DNA com uma inserção de 800 pares de bases, portanto o gene possui 4,1 mil pares de bases e a enzima SBE-1 produzida não é funcional. Assim, não há produção de amido ramificado, levando a um maior acumulo de água, e quando a semente seca torna-se rugosa.

A garantia da expressão gênica com a consequente produção da proteína depende de um intermediário que migrará do núcleo ao citoplasma para garantir sua codificação. A molécula que possui esta função é o:

a) DNA.

b) RNAt.

c) RNAm.

d) Transcrito primário.

e) RNAr.

02. (UNICAMP) Em um experimento, um segmento de DNA que contém a região codificadora de uma proteína humana foi introduzido em um plasmídeo e passou a ser expresso em uma bactéria. Considere que o 50º códon do RNA mensageiro produzido na bactéria a partir desse segmento seja um códon de parada da tradução. Nesse caso, é correto afirmar que:

a) A proteína resultante da tradução desse RNA mensageiro possui 50 aminoácidos.

b) A proteína resultante da tradução desse RNA mensageiro possui 49 aminoácidos.

c) A proteína resultante da tradução desse RNA mensageiro possui 150 aminoácidos.

d) Nenhuma proteína é formada, pois esse RNA mensageiro apresenta um códon de parada.

03. Câncer: Novos alvos para tratamento

Os cânceres, até recentemente definidos em função da célula tumoral propriamente dita, hoje são encarados como doenças mais complexas, que envolvem diferentes tipos de células presentes no mesmo microambiente: células de defesa, células de vasos sanguíneos e células de suporte dos tecidos. Essa nova perspectiva permitiu o surgimento de outros alvos para as terapias contra esses males. À medida que as interações entre essas diferentes células são mais bem entendidas é possível desenvolver novas formas de tratamento. Além disso, drogas de uso já consagrado contra outras doenças começam a ganhar novas indicações, atuando como tratamento complementar no câncer. Os cânceres são doenças do material genético (o genoma) de nossas células e decorrem do acúmulo progressivo de mutações, ou seja, alterações no código genético. As mutações fazem com que células que antes executavam um programa bem definido, associado às suas funções em seu tecido de origem, cresçam de maneira descontrolada. Esse crescimento alterado é consequência não só da duplicação celular desordenada, mas também da progressiva resistência à morte celular (como se as células tivessem bebido o “elixir da vida eterna”). Além disso, as células cancerosas ultrapassam os limites dos tecidos de origem, adquirem a capacidade de modificar o ambiente que as cerca, desrespeitam fronteiras e migram pelos diversos tecidos do corpo, podendo estabelecer novos tumores – as metástases – ao se fixarem em locais distantes do ponto de origem. A capacidade de invadir os tecidos vizinhos e de formar as metástases é responsável, em última análise, pela morte de dois a cada três pacientes com o diagnóstico de câncer.

Sobre as divisões celulares e o câncer, assinale o item correto.

a) O crescimento de maneira desordenada, como citado no texto, é promovido pela ação dos genes de supressão tumoral.

b) Uma possível causa para a progressiva resistência à morte celular é a ação dos protooncogenes e as informações contidas no último parágrafo do texto são pertinentes aos tumores malignos.

c) Pode-se inferir do texto que todo câncer é hereditário.

d) A razão de uma pessoa desenvolver geneticamente um câncer está fundamentada na inexistência dos genes de supressão tumoral.

e) Com o tratamento quimioterápico, as divisões celulares são bloqueadas, mas a estrutura celular que sofre os efeitos da quimioterapia não é responsável por orientar as divisões celulares.

04. O material genético tem a função de armazenar, transmitir e expressar as informações nele contido. Sobre estes processos e seus constituintes, assinale a alternativa em que as todas as correlações estão corretas.

I. DNA.

II. RNA.

III. Proteína.

a. Ligações peptídicas.

b. Pontes de hidrogênio.

c. Pontes dissulfeto.

d. Anticódon.

e. Ligações fosfodiéster.

f. Bases nitrogenadas.

a) I-e, II-d, III-c.

b) I-b, II-a, III-f.

c) I-f, II-c, III-a.

d) I-e, II-f, III-d.

e) I-d, II-b, III-a.

05. A descoberta do código genético data do início da década de 1960, quando já se sabia que existia uma relação entre a sequência de nucleotídeos presentes nos ácidos nucleicos e a sequência de aminoácidos das proteínas. Sobre o código genético, julgue as afirmativas a seguir:

I. O código genético é considerado universal, pois seu funcionamento é idêntico para todos os seres vivos.

II. Ele é degenerado, pois um mesmo aminoácido pode ser codificado por mais de um códon.

III. Esse código é estabelecido por meio da complementaridade entre as bases nitrogenadas e o RNAr (ribossômico).

a) V – F – F

b) V – V – V

c) F – V – V

d) F – V – F

e) V – V – F.

06. (FCM-PB) Luciana é uma menina branca que apresenta pequenas protuberâncias nas áreas da pele expostas ao sol. A mãe relatou ao médico que Luciana, brinca na praia todos os dias ao sol quente. O médico falou que as protuberâncias pareciam ser pequenos tumores benignos e deviam ser removidos cirurgicamente e alertou para evitar o sol o máximo possível. A partir dos diagnósticos, concluiu que a menina apresentava uma doença autossômica recessiva, Xeroderma pigmentoso, que tem como agravo as mutações produzidas pela radiação ultravioleta. As mutações ocorrem ao nível molecular em qual estrutura?

a) Ácido ribonucleico.

b) Proteínas.

c) Ácido desoxirribonucleico.

d) Enzimas lisossomais.

e) Nucleoproteínas.

07. (UPE) Leia o texto a seguir:

Os antibióticos com aplicações terapêuticas devem ter toxicidade seletiva. Devem ser tóxicos para o agente causador da doença, mas não para o hospedeiro, por atuarem em etapas do metabolismo de microrganismo e não do ser infectado. Alguns exemplos podem ser citados. A ampicilina impede a formação do peptidoglicano, que envolve a membrana plasmática da bactéria, acarretando a lise bacteriana. O cloranfenicol inibe exclusivamente a síntese de proteínas bacterianas. A daptomicina modifica a permeabilidade da membrana plasmática da bactéria, fazendo os metabólitos importantes serem perdidos. As quinolonas inibem a duplicação do cromossomo bacteriano ou da transcrição. Trimetoprima e sulfas, por sua vez, imitam substâncias usadas pela bactéria e se ligam a enzimas, inibindo-as.

Disponível em:  http://www.moderna.com.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A7A83CB30D6852A0130D7BC0E4E107A. Adaptado.

Observe a figura que indica os principais modos de ação de antibióticos sobre bactérias por INIBIÇÃO DE PROCESSOS ou DANOS A ESTRUTURAS CELULARES, por meio de balões numerados.

07

(Disponível em: http://www.moderna.com.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A7A83CB30D6852A0130D7BC0E4E107A. Adaptada.)

Assinale a alternativa que apresenta a correlação entre os antibióticos e o seu modo de atuação indicado no texto e nos balões numerados.

a) Ampicilina (1), cloranfenicol (2), daptomicina (3), quinolonas (4), trimetoprima e sulfa (5).

b) Ampicilina (2), cloranfenicol (1), daptomicina (4), quinolonas (5), trimetoprima e sulfa (3).

c) Ampicilina (3), cloranfenicol (2), daptomicina (5), quinolonas (1), trimetoprima e sulfa (4).

d) Ampicilina (4), cloranfenicol (5), daptomicina (3), quinolonas (2), trimetoprima e sulfa (1).

e) Ampicilina (5), cloranfenicol (4), daptomicina (3), quinolonas (1), trimetoprima e sulfa (2).

08. (UEPG) O ácido nucleico dos vírus contém as informações (genes) para se multiplicar e para produzir novas partículas virais. Essas informações constituem o genoma viral. Com relação ao genoma viral, assinale o que for correto.

01. Comparados a outros organismos, os vírus têm poucos genes. Genomas bacterianos contêm aproximadamente 4 mil genes para grande parte das bactérias. Já o maior genoma viral, o da varíola, contém cerca de 200 genes. Vírus pequenos como o HIV (vírus da AIDS) e o vírus do sarampo possuem menos de 10 genes.

02. O genoma dos vírus pode ser constituído por ácido desoxirribonucleico (vírus de DNA) ou por ácido ribonucleico (vírus de RNA).

04. O ácido nucleico presente no vírus pode ser de cadeia simples ou de cadeia dupla. No caso dos vírus de RNA, a maioria tem cadeia simples, apesar de existirem algumas exceções, a exemplo dos vírus de RNA cadeia dupla que atacam plantas, e o reovírus, que causa diarreia em seres humanos.

08. Os vírus de RNA cadeia simples podem ser divididos em três tipos básicos: vírus de cadeia positiva – aqueles cujo RNA do genoma têm a mesma sequência de bases nitrogenadas que os RNAs por ele traduzidos; vírus de cadeia negativa – aqueles, cujos RNAs formados têm sequência de bases nitrogenadas complementar à do RNA genômico e; retrovírus – os que contêm cadeia simples de RNA associada à transcriptase reversa, uma enzima que produz DNA tendo como modelo o RNA viral.

Soma das alternativas corretas:

09. Considere a quantidade normal de DNA do núcleo de uma célula da mucosa duodenal humana igual a 2C. A partir dessa informação, pode-se prever que:

a) Essa mesma quantidade seja encontrada no núcleo de um linfócito normal.

b) Essa mesma quantidade seja encontrada no núcleo de um espermatozoide normal.

c) Uma quantidade igual a C seja encontrada no núcleo de um neurônio normal.

d) Uma quantidade igual a C/2 seja encontrada no núcleo de um óvulo normal.

e) Uma quantidade igual a 4C seja encontrada no núcleo de um blastômero que apresente 46 fios de cromatina.

10. “Não escapou à nossa atenção que o pareamento específico que estamos postulando sugere imediatamente um possível mecanismo de cópia para o material genético.”

(J. Watson e F. Crick. Molecular structure of nucleic acids. Revista Nature, n. 4356, p. 737, 25 abr. 1953.)

Com base na afirmação destacada no texto de Watson e Crick, em seu trabalho original, e em seus conhecimentos sobre a importância do trabalho desses dois cientistas, escolha a alternativa correta.

a) O pareamento citado ocorria entre os grupamentos fosfato e as desoxirriboses do DNA.

b) A existência de duas cadeias pareadas no DNA possibilitava um processo simples de autoduplicação.

c) O mecanismo de cópia citado serviria apenas para a síntese de moléculas de RNA mensageiro.

d) O pareamento ocorreria sempre entre duas bases púricas ou entre duas bases pirimídicas.

e) Não haverá relação entre o pareamento do DNA e a cópia do material genético.

11. No início da década de 1980, os pesquisadores chamaram a atenção para o fato de que a maior parte da variabilidade no nível molecular é seletivamente neutra, ou seja, a estrutura primária de uma proteína pode variar em diferentes indivíduos, sem que essa variação implique diferentes níveis de adaptação do organismo. Suponha que, de dois indivíduos não aparentados, obteve-se uma amostra de uma mesma proteína. Pode-se dizer que, nessas duas pessoas, essa proteína:

a) Terá a mesma composição de aminoácidos.

b) Será codificada por uma mesma sequência de bases do DNA.

c) Será codificada por uma mesma sequência de bases do RNAm.

d) Terá uma mesma função e eficiência biológica em uma via metabólica específica.

e) Terá a mesma carga elétrica e o mesmo peso molecular.

12. “A vida é um sistema informático que se reproduz e leva à diversidade. A reprodução da informação é suficientemente fiel para memorizar o que se acumulou durante a evolução e, ao mesmo tempo, suficientemente infiel para que haja mudanças, aumentando a diversidade.”

(Miroslav Radman)

As seguintes ideias podem ser inferidas do texto acima, exceto:

a) Função dos ácidos nucleicos.

b) Duplicação semiconservativa do material genético.

c) Mutação.

d) Seleção natural.

e) Reprodução sexuada e assexuada.

13. (PUC–MG) Suponha uma extensão de molde de DNA, com a seguinte sequência de desoxirribonucleotídeos: ATACGA. É incorreto afirmar:

a) Os códons especificados por essa sequência são UAUGCU.

b) Os anticódons complementares ao RNAm, produzidos por essa sequência, são AUACGA.

c) Os ribonucleotídeos, especificados por essa sequência, são TATGCT.

d) O fio de DNA complementar ao filamento dado é TATGCT.

e) Essa sequência codifica dois aminoácidos.

14. (PUC–SP) “No citoplasma, um conjunto de códons (I), ligado a ribossomas, complementa-se com anticódons (II), possibilitando a síntese de uma enzima.”.

No trecho acima, o processo sucintamente descrito e os componentes I e II são denominados, respectivamente:

a) Tradução, RNA mensageiro e RNA transportador.

b) Transcrição, RNA transportador e RNA mensageiro.

c) Transcrição, RNA mensageiro e RNA transportador.

d) Tradução, RNA ribossômico e RNA mensageiro.

e) Replicação, RNA ribossômico e RNA transportador.

15. (UEM) Sobre a expressão dos genes, assinale o que for correto.

01. As proteínas podem ser formadas por mais de uma cadeia polipeptídica.

02. Com os recursos da tecnologia do DNA recombinante, os cientistas conseguiram produzir o hormônio de crescimento humano em bactérias. Independentemente dos recursos tecnológicos utilizados, esse feito só foi possível porque o código genético das bactérias é idêntico ao código genético humano.

04. A sequência completa das bases do genoma é o código genético de uma espécie.

08. Nos organismos multicelulares adultos, as células são geneticamente idênticas, mas são encontrados muitos tipos de células diferenciadas, isto é, especializadas em diferentes funções. A forma e a função da célula dependem dos grupos de genes que entram em funcionamento ou que são desativados durante o desenvolvimento.

16. A síntese de uma molécula de DNA necessita de um molde que determina a sequência de bases da nova molécula. Na natureza, a regra é uma molécula de DNA servir de molde para a síntese de outro DNA. Os retrovírus constituem uma exceção, pois, na sua reprodução, o DNA é sintetizado a partir de um molde de RNA.

32. Na célula, as proteínas enzimáticas, ou enzimas, catalisam as reações químicas do anabolismo e as reações químicas do catabolismo.

64. Os anticorpos são produzidos por células sanguíneas nos vertebrados e por células foliares nas plantas fanerógamas.

Soma das alternativas corretas:

16. (UEMG) Vinokourov suspeito de doping na Volta à França.

O ciclista Alexandre Vinokourov, 33 anos, é suspeito de doping na Volta à França. Um exame efetuado no atleta, depois da sua vitória, detectou vestígios de dopagem com uma transfusão com sangue de um doador compatível. O laboratório antidoping de Paris detectou a presença de duas populações distintas de eritrócitos (glóbulos vermelhos) na amostra de sangue do atleta. Está correto afirmar que a descoberta de doping utilizando transfusão sanguínea só foi possível devido:

a) À análise de DNA nuclear dos eritrócitos encontrados no atleta.

b) À identificação de proteínas superficiais dos eritrócitos encontrados no atleta.

c) Ao número de cromossomos dos eritrócitos encontrados no atleta.

d) À ploidia mitocondrial dos eritrócitos encontrados no atleta.

17. (UEPG) O ácido desoxirribonucleico (DNA) é imprescindível para a hereditariedade. Com relação aos componentes da hereditariedade e a estrutura e função do DNA, assinale o que for correto.

01. Os cromossomos são formados por dois componentes principais: uma longa molécula de DNA e proteínas que lhes dão estrutura.

02. O DNA apresenta duas propriedades importantes: a autoduplicação e o armazenamento da informação genética.

04. Em 1953, Watson e Crick propuseram o modelo da estrutura do DNA conhecido atualmente.

08. Um erro de troca de bases nitrogenadas no mecanismo de duplicação do DNA consiste em uma mutação.

16. Uma mutação é sempre prejudicial, e jamais é importante para a variabilidade genética e evolução biológica.

Soma das alternativas corretas:

18. (UDESC) Analise as proposições quanto aos ácidos nucleicos.

I. O DNA é uma molécula constituída por duas cadeias de nucleotídeos dispostas em hélice, e apresenta as bases nitrogenadas adenina, guanina, timina e citosina.

II. O RNA é uma molécula formada por uma cadeia de nucleotídeos e apresenta as bases nitrogenadas adenina, guanina, timina e uracila.

III. O DNA plasmidial encontrado em bactérias se diferencia do DNA das células animais e vegetais porque não apresenta a base nitrogenada timina.

IV. O RNA mensageiro se diferencia do RNA transportador apenas por apresentar a base nitrogenada uracila no lugar da adenina.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa I é verdadeira.

b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

e) Somente a afirmativa IV é verdadeira.

19. (IFSul) Todos os seres vivos têm em comum o fato de suas informações hereditárias estarem armazenadas nas moléculas de ácidos nucleicos, que são de dois tipos básicos: DNA e RNA. A respeito dos ácidos nucleicos, são feitas algumas afirmações:

I. A molécula de açúcar que compõe os ácidos nucleicos é uma pentose.

II. Cada pentose, unida a um grupo fosfato e a uma base nitrogenada, forma um nucleotídeo.

III. O RNA apresenta uma combinação de quatro bases nitrogenadas, que se mantem pareadas formando uma fita dupla: citosina (C), guanina (G), adenina (A) e uracila (U).

Esta o corretas as afirmativas:

a) I, II, apenas.

b) I, III, apenas.

c) II, III, apenas.

d) I, II, III.

20. (UFU) O ácido desoxirribonucleico (DNA) é a molécula biológica que carrega as informações genéticas de um determinado organismo. Considere que o homem tenha um total de 6000 nucleotídeos, sendo 30% de Adenina. Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, à quantidade de bases Timina, Citosina e Guanina.

a) 1800; 1200; 1200.

b) 1200; 1800; 1200.

c) 1200; 1200; 1800.

d) 1400; 1400; 1400.

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Publicado por: Djalma Santos | 7 de outubro de 2015

TESTES DE MEIOSE (4/5)

01. (UFPI) “Devo, finalmente, chamar a atenção para a possibilidade do pareamento dos cromossomos paternos e maternos, e sua subsequente separação durante a divisão reducional, constituírem as bases físicas das leis de Mendel”.

(Walter S. Sutton, 1902).

O que Sutton achava possível sabe-se, hoje, ser verdade, isto é:

I. Os genes estão localizados nos cromossomos.

II. Dois ou mais genes localizados no mesmo cromossomo são herdados, na maioria dos casos, em gametas diferentes.

III. Dois ou mais genes localizados em cromossomos diferentes segregam de maneira independente.

Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:

a) Somente III está correta.

b) I e II estão corretas.

c) II e III estão corretas.

d) I e III estão corretas.

e) somente II está correta.

02. (UFGO) Relacione as etapas meióticas (coluna I), com os respectivos fenômenos (coluna II).

COLUNA I

1. Zigóteno.

2. Paquíteno.

3. Diplóteno.

4. Anáfase I.

5. Anáfase II.

COLUNA II

(  ) Migração dos cromossomos homólogos para os polos.

(  ) Pareamento de homólogos.

(  ) Migração dos cromossomos-irmãos  para  os  polos opostos.

(  ) Visualização dos quiasmas.

(  ) Ocorrência  de  crossing-over ou  permuta, entre cromátides homólogas.

A sequência correta, de cima para baixo, na coluna II é:

a) 4, 1, 2, 3, 5.

b) 4, 2, 5, 1, 3.

c) 4, 1, 5, 3, 2.

d) 4, 1, 3, 2, 5.

03. (CESGRANRIO) Nos processos de divisão celular o posicionamento dos cromossomas na metáfase e anáfase é importante porque garante:

a) Distribuição equitativa dos cromossomas pelas células filhas.

b) Pareamento cromossômico para a ocorrência do crossing-over.

c) Duplicação de DNA indispensável à continuidade do processo.

d) Formação de cromossomas homólogos e independentes.

e) Alinhamento de cromossomas necessário à formação de sinapses.

04. (UFSM) Analise as afirmativas a seguir.

I. No fim da meiose, as células-filhas são idênticas à célula-mãe, pois possuem o mesmo número de cromossomos.

II. Na interfase, ocorre duplicação do material genético.

III. A meiose é o processo pelo qual células diploides originam células haploides para a formação de gametas.

Está(ão) correta(s):

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas I e II.

d) Apenas I e III.

e) Apenas II e III.

05. (UNIRIO) A reprodução da maioria dos seres vivos envolve um processo sexual onde se alternam os fenômenos de meiose e fecundação. No homem, a meiose é gamética, e a fecundação reconstitui a diploidia. Qual dos pares de gametas representados abaixo poderá originar um zigoto que desenvolverá um embrião normal do sexo masculino?

05

06. Qual dos seguintes processos não acontece durante a primeira divisão meiótica?

a) Redução do número de cromossomos.

b) Separação das cromátides-irmãs dos cromossomos homólogos.

c) Crossing over entre cromossomos homólogos.

d) Pareamento dos cromossomos homólogos.

07. (UNISINOS) O cruzamento cromossômico (crossing-over) é a troca de material genético entre cromossomos homólogos que ocorre durante a ___________ da ___________. Essa recombinação gênica forma células-filhas geneticamente ___________, que ___________ a variabilidade genética da espécie. Sobre o processo de divisão celular descrito acima, qual das alternativas abaixo preenche corretamente as lacunas?

a) prófase I; meiose; iguais; diminui

b) prófase II; mitose; diferentes; aumenta

c) prófase I; mitose; diferentes; aumenta

d) prófase I; meiose; diferentes; aumenta

e) prófase II; meiose; iguais; diminui

08. (UNISC) Nos eucariontes, durante a meiose:

a) O crossing-over ocorre na metáfase II.

b) O núcleo é dividido três vezes.

c) O núcleo é dividido apenas uma vez.

d) O DNA é replicado uma só vez.

e) As células tornam-se diploides.

09. (PUC-RIO) A banana cultivada (Musa x paradisiaca) é um caso típico de partenocarpia, ou seja, de formação de frutos sem que ocorra fecundação. Isso acontece por se tratar de uma planta triploide: as sementes não são formadas porque os gametas apresentam anormalidades no número de cromossomos. Em qual fase ocorre a distribuição anormal dos cromossomos?

a) Meiose I.

b) Meiose II.

c) Fase S da interfase da mitose.

d) Fertilização da oosfera.

e) Germinação do grão de pólen e formação dos gametas masculinos.

10. (UniEvangélica) Analise o esquema a seguir.

10

Disponível em: <http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia2/nucleo14.php&gt;.

Acesso em: 27 mar. 2014.

O esquema ilustra o resultado da meiose com ocorrência de crossing-over. O resultado final mostra quatro células com constituição genética distinta. Nesse sentido, conclui-se que:

a) As células produzidas no final do processo de crossing-over têm reconstituídos os cromossomos homólogos originais.

b) As quatro células-filhas têm a mesma constituição gênica e cromossômica da célula-mãe original.

c) Houve recombinação gênica, aumentando a variabilidade genética dos gametas resultantes.

d) Durante o crossing-over não há recombinação gênica, apenas troca de segmentos cromossômicos.

11. (IFSC) A figura abaixo representa uma célula germinativa de um organismo hipotético. Considere que a célula se encontra na metáfase da meiose I. Cada letra de A a G representa um gene em seu respectivo locus gênico. Os diferentes alelos são diferenciados por letras maiúsculas ou minúsculas.

11

Assinale a soma da(s) proposição(ões) correta(s).

01. A célula é diploide e apresenta um total de quatro cromossomos na forma duplicada.

02. Não ocorrendo mutações, as cromátides irmãs deverão necessariamente apresentar os mesmos genes alelos.

04. O indivíduo representado é homozigoto para os genes A e g.

08. Após o término da meiose II serão formadas duas células cada uma com dois cromossomos na forma duplicada.

16. A célula apresenta dois pares de cromossomos homólogos.

32. Não ocorrendo mutações genéticas durante a meiose, todos os gametas formados por esse indivíduo serão iguais.

Soma das alternativas corretas:

12. (UEL) Observe o esquema, que representa um tipo de divisão celular.

12

Sobre esse processo, assinale a alternativa correta.

a) A célula A é diploide e as células B e C são haploides.

b) Trata-se de uma mitose.

c) As células A e B são diploides e as células C são haploides.

d) A redução no número de cromossomos ocorre durante a etapa 2.

e) O processo se relaciona com a formação de gametas nos vegetais.

13. (IFMG) Um dos principais fatores evolutivos das espécies é a recombinação genética. Um dos fenômenos que aumenta a taxa de recombinação é a permutação ou crossing-over que:

a) Ocorre na Prófase II da meiose.

b) Pode ocorrer em qualquer parte das cromátides homólogas.

c) Ocorre na formação das células somáticas.

d) Ocorre entre cromátides irmãs.

14. Durante uma determinada fase da meiose, estruturas em forma de X são visíveis citologicamente em cromossomos homólogos e são denominadas quiasmas. A figura abaixo representa cromossomos com quiasmas. Observe-a.

14

Considerando a figura e o assunto relacionado com ela, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

a) Nos cromossomos representados, ainda não ocorreu “crossing-over”.

b) Esse tipo de estrutura é visualizado somente na anáfase I.

c) Nas fêmeas humanas, os quiasmas formam-se na fase intrauterina.

d) Os quiasmas ocorrem entre cromátides irmãs.

15. (FUVEST) Os produtos imediatos da meiose de uma abelha e de uma samambaia são:

a) Esporos e gametas, respectivamente.

b) Gametas e esporos, respectivamente.

c) Gametas e zigotos, respectivamente.

d) Ambos esporos.

e) Ambos gametas.

16. (PUC-SP) Analise os ciclos de vida abaixo:

16

Com relação aos ciclos, é incorreto afirmar que:

a) No ciclo I ocorre meiose gamética.

b) No ciclo II ocorre meiose espórica.

c) Nos ciclos I e II a formação dos indivíduos diploides a partir do zigoto ocorre por mitose.

d) O ciclo II é apresentado por certas algas, plantas e pela maioria dos animais.

e) O ciclo I é apresentado pela espécie humana.

17. (FCM-PB) Em relação ao processo meiótico, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) para as proposições abaixo e assinale a alternativa correspondente à sequência correta.

I. A meiose é a divisão celular que ocorre nas células germinativas, a fim de originar os gametas masculinos e femininos.

II. É no crossing-over, evento crítico da meiose I, que ocorre a permuta dos segmentos das cromátides entre os cromossomos homólogos pareados.

III. É na prófase I, subfase diacinese, que ocorre a formação do complexo sinaptonêmico.

IV. Os quiasmas desempenham um papel importante no controle da segregação dos cromossomos.

V. A prófase II é a fase mais longa e mais complexa da meiose.

a) V, F, V, F, F.

b) F, V, V, V, F.

c) V, V, V, F, F.

d) V, V, F, V, F.

e) F, V, F, V, F.

18. (UNIOESTE) Considere as associações abaixo sobre as fases da meiose e suas características.

18

Assinale a alternativa cujas associações estão todas corretas.

a) II, V, VI.

b) II, IV, VI.

c) II, III, VI.

d) I, III, V.

e) I, V, VI.

19. Os ciclos de vida dos seres vivos variam quanto ao momento de ocorrência da meiose. Toda meiose é obrigatoriamente reducional, formando quatro células filhas haploides, a partir de duas divisões consecutivas, conforme ilustrado na figura.

19

A diferença entre mamíferos e angiospermas, com relação às células produzidas pela meiose, consiste basicamente no fato de que nos mamíferos esse processo ocorre para formação de:

a) Espermatogônias e ovogônias, enquanto nas angiospermas para formação do androceu e gineceu.

b) Gametas masculinos e femininos, enquanto nas angiospermas para formação de esporos masculinos e femininos.

c) Gônadas masculinas e femininas, enquanto nas angiospermas para formação de gametas masculinos e femininos.

d) Espermatozoides e óvulos, enquanto nas angiospermas para formação de anterozoides e oosferas.

20. (UniEvangélica) Analise o esquema a seguir, considerando a exemplificação de um par de cromossomos homólogos humanos que passaram pela meiose.

20

Se uma não disjunção como exemplificada acima ocorrer em uma ovogênese e o óvulo 3 for fecundado por um espermatozoide normal, o resultado será um organismo:

a) Euploide 3n + 1.

b) Aneuploide trissômico.

c) Euploide triploide.

d) Aneuploide dissômico.

gasb

 

Publicado por: Djalma Santos | 30 de setembro de 2015

TESTES DE DIVISÃO CELULAR (3)

01. Analise as figuras:

01

Observando-se a figura acima, é correto afirmar que:

a) 1 representa uma anáfase da mitose de uma célula 2n = 4.

b) 2 é a metáfase II da meiose de uma célula 2n = 2.

c) 3 é a prófase da mitose de uma célula 2n = 8.

d) 4 é a metáfase da mitose de uma célula 2n = 4.

e) 5 é a anáfase II da meiose de uma célula 2n = 4.

02. (UDESC) Durante o processo de divisão celular, o material genético sofre ____________, dando origem aos ____________. Essas estruturas apresentam uma constrição primária denominada ___________, em que se ligam as fibras do fuso.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto acima.

a) Espiralização; cromossomos; centrômero.

b) Diluição; centrômero; cinetócoro.

c) Empacotamento; nucléolos; cromátide-irmã.

d) Desespiralização; cromossomos; cinetócoro.

e) Compactação; centrômeros; cromossomos.

03. Em uma célula de um determinado indivíduo, com 2n igual a 4, afigura abaixo representa.

03

a) Uma célula procariota em metáfase.

b) Uma célula animal em mitose.

c) Uma célula vegetal em metáfase.

d) Uma célula animal em anáfase II da meiose.

e) Uma célula animal em anáfase I da meiose.

04. (UEM) A seguir são feitas afirmações referentes aos processos de mitose e de meiose.

A. Duas divisões celulares consecutivas, cada uma dividida em quatro fases.

B. Ocorre o emparelhamento dos cromossomos homólogos e o processo de permutação de material genético.

C. Processo equacional de divisão celular.

D. Como consequência, ocorre redução à metade do número de cromossomos nas células filhas.

E. Na espécie humana é através deste processo que se originam os gametas.

F. As células filhas são idênticas às células mães.

Em relação a essas afirmações, assinale o que for correto.

01. A afirmação A refere–se à meiose.

02. A afirmação B refere–se à mitose.

04. A afirmação C refere–se à meiose.

08. A afirmação D refere–se à meiose.

16. A afirmação E refere–se à mitose.

32. A afirmação F refere–se à mitose.

Soma das alternativas corretas:

05. (IFSul) Os seres vivos multiplicam suas células, no processo de divisão celular, com a finalidade de reproduzir-se, crescer e repor células perdidas. Sobre esse processo, são feitas algumas considerações:

I. Enquanto na mitose ocorre uma duplicação cromossômica para uma divisão celular, na meiose ocorre uma duplicação cromossômica para duas divisões celulares.

II. A interfase é o período que precede a divisão de uma célula. Nessa fase, a célula está em grande atividade celular, pois ocorre a duplicação do DNA.

III. Na anáfase I, ocorrem separação de cromossomos homólogos e migração para os polos, enquanto, na anáfase II, ocorrem separação das cromátides-irmãs e migração dos cromossomos-irmãos para os polos.

IV. Nos vegetais, a mitose é cêntrica e a citocinese é centrípeta (de “fora para dentro”), enquanto que, nos animais, é acêntrica e a citocinese é centrífuga (de “dentro para fora”).

Estão corretas as afirmativas

a) I, II e III, apenas.

b) I, III e IV, apenas.

c) II e IV, apenas.

d) I, II, III e IV.

06. (UNISINOS) Considere os processos abaixo, relativos às divisões celulares, em que as esferas repre­sentam células haploides (n) e diploides (2n):

06

Sobre esses processos, assinale a sequência cor­reta, da esquerda para a direita, das divisões celu­lares representadas pelas figuras:

a) I – Meiose; II – Mitose; III – Meiose.

b) I – Mitose; II – Mitose; III – Meiose.

c) I – Meiose; II – Meiose; III – Mitose.

d) I – Mitose; II – Meiose; III – Meiose.

e) I – Mitose; II – Meiose; III – Mitose.

07. (UEM) Considerando o processo da divisão celular, assinale a alternativa correta.

a) Durante a prófase da mitose, os cromossomos homólogos formam pares e trocam pedaços.

b) Durante a anáfase I da meiose, as cromátides irmãs se separam, indo para os polos da célula.

c) As fibras do fuso mitótico das células de animais são organizadas a partir do centro celular.

d) Nos vegetais, a citocinese é centrípeta e, nos animais, é centrífuga.

e) A interfase é o período entre as duas divisões da meiose.

08. (UPF) As figuras abaixo mostram, de forma esquemática, células de um mesmo organismo em diferentes fases da mitose ou da meiose I. As células somáticas desse indivíduo apresentam número cromossômico 2n = 6. Identifique em que fase da divisão celular se encontram as células representadas nas figuras 1 a 5, respectivamente:

08

a) Metáfase, telófase I, prófase, metáfase I, telófase.

b) Metáfase I, anáfase, prófase I, metáfase, anáfase I.

c) Metáfase, anáfase I, prófase, metáfase I, anáfase.

d) Prófase I, anáfase I, metáfase, prófase I, anáfase.

e) Prófase, anáfase, metáfase I, prófase, anáfase I.

09. (UNIMONTES) Divisão celular é o processo que ocorre nos seres vivos, através do qual uma célula se divide por meio de mitose ou meiose. As alternativas abaixo estão relacionadas a esse processo. Analise-as e assinale a que corresponde a uma característica da meiose.

a) Ocorre em todas as fases da vida.

b) Resulta em duas células.

c) Ocorre uma divisão de cromossomos e uma de citoplasma.

d) Há emparelhamento de cromossomos homólogos.

10. (VUNESP) Assinale a alternativa que representa a associação correta entre o tipo de divisão celular e os processos que ocorrem durante a divisão.

a) Mitose – produção de gametas com redução no número de cromossomos.

b) Meiose – ocorrência de crossing-over ou permutação na Prófase I.

c) Meiose – número de células-filhas ao fim do processo é o dobro do número de células-mãe.

d) Meiose – produção de células 2n, após a Meiose I.

e) Mitose – emparelhamento dos cromossomos homólogos na Prófase.

11. (UEM) Em relação à reprodução celular, assinale a alternativa correta.

a) Durante a mitose, os cromossomos homólogos se emparelham na metáfase e se repelem na anáfase.

b) Durante o ciclo celular, os cromossomos se duplicam na prófase da mitose.

c) Os cromossomos homólogos se emparelham e trocam pedaços durante a prófase da primeira divisão meiótica.

d) A anáfase da primeira divisão da meiose é idêntica à anáfase da mitose.

e) Durante a mitose e a meiose, o conteúdo de DNA da célula é duplicado.

12. (UNESP) Em relação ao processo de divisão celular, podemos afirmar que:

a) A mitose consiste em duas divisões celulares sucessivas.

b) Os óvulos e os espermatozoides são produzidos por divisões mitóticas.

c) Durante a meiose não ocorre a permutação ou “crossing-over”.

d) A meiose é um processo que dá origem a quatro células haploides.

e) Durante a mitose as cromátides irmãs não se separam.

13. Com relação à interfase, marque a alternativa incorreta:

a) Durante a interfase, os filamentos cromossômicos permanecem descondensados e distribuídos no interior do núcleo, constituindo a cromatina.

b) É no período de interfase que o DNA cromossômico está em plena atividade, produzindo moléculas de RNA com instruções para síntese de proteínas.

c) É também durante a interfase que a célula cresce e que as moléculas de DNA dos cromossomos se duplicam, preparando a célula para a próxima divisão.

d) A interfase é subdividida em quatro fases: a fase G1, a fase S, a fase G2 e a fase gap.

e) Na interfase o material genético está na forma de filamentos de cromatina.

14. Observe o seguinte esquema de uma célula em divisão:

14

É correto afirmar que ele representa uma célula em:

a) Meiose, já que está ocorrendo migração dos cromossomos homólogos para polos opostos.

b) Meiose, dada a migração das cromátides-irmãs para polos opostos.

c) Mitose, porque os cromossomos homólogos estão emparelhados.

d) Mitose, por existirem duas cópias de cada cromossomo.

e) Mitose, devido à presença de duas cromátides em cada cromossomo.

15. (UNIOESTE) Considere que as células de um organismo diploide contenham dois cromossomos. Considere ainda que essas células se apresentam em mitose e/ou meiose.

15

Observe as figuras acima, analise as proposições e escolha a(s) correta(s).

01. A e B representam células em metáfase da meiose I.

02. A e C representam células em anáfase da mitose.

04. B e C representam células em prófase da mitose.

08. A representa uma célula em telófase da meiose II.

16. B representa célula em metáfase da meiose II.

32. C representa célula em anáfase da meiose I.

64. A, B e C representam células em fases diferentes da mitose.

Soma das alternativas corretas:

16. (UEM) Identifique o que for correto sobre a interfase, a mitose e a meiose de células eucarióticas.

01. A separação do centrômero acontece na anáfase da mitose e na anáfase da meiose I.

02. A prófase da mitose termina com o rompimento da carioteca.

04. Na interfase, a atividade metabólica das células cessa.

08. Na meiose, ocorrem duas divisões celulares sucessivas, mas apenas a meiose I é reducional, decrescendo o número de cromossomos à metade.

16. A síntese de DNA nuclear ocorre durante a fase S da interfase.

Soma das alternativas corretas:

17. (UNEASPAR) Assim como os seres humanos tem seu ciclo de vida, em que nascemos, crescemos, podemos nos reproduzir e morremos; as células também tem seu ciclo de vida. Sobre ele, assinale a alternativa correta:

a) O ciclo celular é dividido em interfase e meiose nas células somáticas.

b) A interfase é a fase mais curta do ciclo celular em todas as células do corpo.

c) A mitose é subdividida nas fases G1, S e G2.

d) A interfase é a etapa do ciclo celular em que a célula apresenta intensa atividade metabólica.

e) O ciclo celular ocorre somente em células que originam os gametas.

18. (UPF) Nos animais, incluindo o homem, as células diploides apresentam dois conjuntos de cromossomos (2n). Nos anfíbios essas células apresentem, geralmente, 2n entre 16 e 28 cromossomos. Um anfíbio com 2n = 20 cromossomos deverá apresentar células em metáfase II com:

a) 10 pares de cromossomos duplicados.

b) 10 cromossomos duplicados.

c) 10 cromossomos simples.

d) 10 pares de cromossomos simples.

e) 20 cromossomos duplicados.

19. (IFNMG) Em relação aos processos de divisão celular, observe as figuras abaixo e marque a proposição incorreta:

19

a) A proliferação celular anormal, representada na figura A, causa a formação de tumor cancerígeno e ocorre por alterações no processo de mitose.

b) A mitose é um processo que ocorre em animais e vegetais, porém a meiose é exclusiva de animais.

c) Problemas cromossômicos como a trissomia do 21, representada na figura B, ocorre por alterações no processo de meiose.

d) Quando a célula tumoral atinge a corrente sanguínea, ela poderá se instalar em um novo local e originar um novo tumor.

20. (UPE) A proliferação celular exagerada está diretamente relacionada ao desenvolvimento de câncer. Tem-se como exemplo de bloqueio desse processo o uso de drogas antimitóticas, que desorganizam o fuso mitótico. Em relação à formação e ao papel do fuso mitótico em condições normais, é correto afirmar que:

a) A carioteca, membrana nuclear formada por proteínas fibrosas do citoesqueleto, está envolvida na formação do fuso mitótico, essencial à adesão celular.

b) O citoesqueleto é uma rede citoplasmática de ácidos nucleicos envolvidos no processo da formação do fuso mitótico, de lisossomos e do acrossomo, responsáveis pela mitose.

c) Os centríolos são cilindros formados por actina e miosina, envolvidos na formação do fuso mitótico, dos cílios e flagelos, que auxiliam na movimentação celular.

d) Os centrômeros são responsáveis pela formação do fuso mitótico constituído de carboidratos, essencial ao direcionamento do ciclo celular.

e) Os microtúbulos são constituídos de tubulinas e formam o fuso mitótico, responsável pela correta segregação dos cromossomos durante a divisão celular.

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Publicado por: Djalma Santos | 30 de setembro de 2015

TESTES DE POLUIÇÃO (IV)

01. (UCB)

Brasileiros na Antártida verificam presença de substâncias tóxicas em aves marinhas.

A análise de pinguins e skuas, aves marinhas abundantes na Antártida, aponta contaminação por mercúrio e poluentes orgânicos. Essas aves são consideradas excelentes indicadores da contaminação ambiental porque estão no topo da cadeia alimentar. Pinguins e skuas alimentam-se de peixes, que, por sua vez, comem peixes menores, os quais se alimentam de plâncton, que absorve as substâncias tóxicas presentes na água. A maioria das substâncias tóxicas que estão sendo encontradas tem origem humana e é transportada para a Antártida por massas de ar e pelos próprios animais que migram para regiões contaminadas durante o inverno austral e, quando voltam para a área de reprodução no sul, espalham as substâncias tóxicas no ambiente. O mercúrio, quando exposto à ação de microrganismos do ambiente, transforma-se em metilmercúrio, uma variante que é de cem a mil vezes mais tóxica que a forma original do metal. Por ser lipossolúvel, ele atravessa a membrana plasmática das células com facilidade e pode agir sobre o sistema nervoso, além de também alterar a formação dos embriões, prejudicando a oportunidade de sobrevivência e afetando o sucesso reprodutivo das espécies.

                        Internet: <http://cienciahoje.uol.com.br&gt; (com adaptações). Acesso em 6/5/2011.

Quanto ao assunto abordado no texto, julgue os itens a seguir, assinalando (V) para os verdadeiros e (F) para os falsos.

I   II

0  0 – Pinguins e skuas foram selecionados para servirem de referência no estudo feito na Antártida porque, como estão no topo da cadeia alimentar, concentram em seus organismos altos índices de poluentes.

1 1 – O plâncton é a base da cadeia alimentar marinha, pois é constituído por organismos autótrofos.

2 2 – Os embriões de aves e peixes apresentam desenvolvimento externo em ovos do tipo oligolécitos com o tipo de segmentação holoblástica parcial.

3  3 – A estrutura básica do sistema nervoso central de aves e peixes é semelhante, mas o tamanho das diferentes regiões do cérebro é variável.

4 4 – A contaminação por mercúrio e poluentes orgânicos, se não controlada, afeta negativamente a taxa de crescimento populacional dos organismos envolvidos.

02. (UFSC) Durante sua longa história, a Terra experimentou períodos de aquecimento e resfriamento globais. Há evidências de que nos últimos anos a troposfera está ficando mais quente e que esta tendência levará a uma mudança climática significativa durante este século. Sobre o efeito estufa e o aquecimento global, analise as afirmativas abaixo.

I. O efeito estufa é o fenômeno natural pelo qual a energia emitida pelo sol, em forma de luz e radiação, é acumulada na superfície e na atmosfera terrestres, aumentando a temperatura do planeta.

II. O efeito estufa acontece principalmente pela ação de dióxido de carbono (CO2), CFCs, metano, óxido nitroso e vapor de água, que formam uma barreira contra a dissipação da energia solar.

III. Mesmo com um corte radical na emissão de gases, os efeitos do aquecimento continuarão, porque são necessárias décadas para que as moléculas dos gases que já estão na atmosfera sejam desfeitas e parem de acumular energia solar em excesso.

IV. A atividade humana tem contribuído para aumentar o efeito estufa. A constante queima de combustíveis fósseis tem provocado aumento significativo da taxa de gás carbônico no ar.

Assinale a alternativa correta.

a) Todas as afirmativas estão corretas.

b) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

c) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.

d) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

e) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

03. (UEG) O gás carbônico age como um gás estufa e suas concentrações na atmosfera têm mudado no decorrer dos anos, conforme apresentado na figura a seguir.

03

Sobre este assunto, é correto afirmar:

a) O aumento na concentração de CO2 foi maior nos últimos 30 anos, atingindo a estabilidade a partir do ano 2000.

b) Os níveis crescentes de CO2 na atmosfera, a partir de 1860, podem ter sido ocasionados pela diminuição da temperatura média da Terra.

c) A diminuição da concentração de CO2, na atmosfera, antes de 1960, pode ter sido causada pelo menor consumo de carvão, óleo e gás para produção de energia.

d) Antes de 1860, a concentração de CO2 na atmosfera era escassa numa ordem de 280ppm, havendo um aumento para mais de 350ppm, durante os últimos 150 anos.

04. (COVEST) A popularização de carros bicombustíveis no Brasil fez o consumidor utilizar uma máquina calculadora antes de abastecer o veículo, de forma a tentar prever a relação custo-benefício no uso do etanol ou da gasolina. Neste caso, a vantagem financeira ao abastecer com etanol é real quando seu valor não ultrapassa 70 % do valor da gasolina. Mas e o custo ambiental dessa escolha? Sobre esse assunto, considere as afirmações seguintes.

I   II

0  0 – Nos meses de inverno, ocorre resfriamento do solo, e a convecção que dispersa os poluentes para as camadas superiores da atmosfera é interrompida.

1  1 – São vantagens derivadas da utilização de etanol em relação a gasolina, a maior eficiência  energética e o fato de ser ele um combustível renovável.

2  2 – As queimadas para o plantio da cana de açúcar causam poluição atmosférica, mas boa parte do gás carbônico liberado é reabsorvido durante o crescimento da planta.

3  3 – A utilização de gasolina adulterada com resíduos de enxofre libera gases nocivos à camada de ozônio, tais como o dióxido de enxofre.

4  4 – A combustão da gasolina libera para a atmosfera monóxido de carbono, o qual é perigoso para a saúde humana, pois pode provocar asfixia.

05. (UPE) O nível de substâncias radioativas registrou forte alta no mar a 15 quilômetros da área da central nuclear de Fukushima, afetada pelo terremoto e tsunami de 11 de março, informou a operadora da usina, Tokyo Electric Power Company (Tepco).

Amostras coletadas apresentaram um resultado 600 vezes superior ao nível máximo que havia sido encontrado até agora no entorno da usina.

A empresa diz que é difícil avaliar os resultados das amostras, porque não existem limites legais quanto à presença dessas substâncias no oceano. Também não soube informar se os padrões atuais são considerados perigosos e disse que ainda avalia o impacto desses níveis na vida marinha.

Trecho adaptado da Revista Veja on line http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/nivel-de-radioatividade-aumenta-no-mar-nasproximidades-de-fukushima

Sobre isso, analise as afirmativas a seguir:

I. A energia nuclear é utilizada como alternativa energética em vários países, inclusive no Brasil, e tem como um de seus aspectos positivos o lixo nuclear, resultado do processo de geração de energia das usinas que é acumulado, de forma eficiente, em todo o mundo.

II. A contaminação do ar e dos oceanos é motivo de preocupação, pois a radiação pode ser causa de mutações genéticas nos seres expostos, mas, apenas, na geração já existente, sem qualquer efeito teratogênico nas futuras gerações.

III. Energias limpas, como eólica ou solar, têm sido uma alternativa utilizada no mundo, em particular, em áreas que favoreçam sua utilização, como regiões de alta incidência solar, a exemplo da região do nordeste brasileiro.

Somente está correto o que se afirma em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) II e III.

06. (FEI) Torna-se cada vez mais premente a necessidade em cuidar da natureza. Sabemos que as ações antrópicas sobre os ecossistemas devem ser minimizadas ou até cessadas, devido aos grandes desequilíbrios ambientais que podem causar. Um exemplo disso é o derramamento de óleo nos oceanos, fato preocupante, pois:

a) Atua sobre seres nectônicos, que podem ser fotossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

b) Atua sobre seres bentônicos, os quais podem ser fotossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

c) Atua sobre seres planctônicos, os quais podem ser fotossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

d) Atua sobre seres abissais, os quais podem ser quimiossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

e) Atua sobre seres nectônicos, os quais podem ser quimiossintetizantes, gerando a morte desses organismos e o desequilíbrio na cadeia alimentar.

07. (URCA) Os dados a seguir indicam a produção de oxigênio (em toneladas por hectare) para alguns ambientes:

Oceanos 10,0

Florestas 6,67

Terras cultivadas 3,95

Campos 0,93

De acordo com esses dados, o suprimento de oxigênio atmosférico é mais seriamente ameaçado por:

a) Poluição do mar que destrói o fitoplâncton.

b) Transformação das terras cultivadas em campos.

c) Poluição por organoclorados, que afeta a vida de ervas daninhas.

d) Derrubada e replantio de arvores de florestas.

e) Transformação de desertos em terras cultivadas.

08. (UECE) A qualidade da água disponível tem sido uma preocupação constante por parte de diferentes setores da sociedade, uma vez que todos os organismos vivos dependem desse recurso para sobreviver. Assim, a poluição é um dos fatores que fazem com que esta temática seja motivo de ampla discussão no que diz respeito à existência da vida no planeta. Com relação à poluição das águas, assinale a afirmação verdadeira.

a) Substâncias orgânicas biodegradáveis não podem ser consideradas poluentes, pois em qualquer concentração, são degradadas por microrganismos existentes no meio aquático.

b) A temperatura é um poluente que pode causar a aceleração do metabolismo celular e alterações nos ciclos reprodutivos de espécies aquáticas, além da diminuição da solubilidade dos gases dissolvidos e o aumento da velocidade de reações que envolvem outros poluentes aquáticos.

c) Compostos recalcitrantes não oferecem maiores riscos à saúde humana, pois, ao longo da cadeia alimentar, tendem a atingir níveis de concentração inofensivos.

d) A discussão sobre a poluição dos recursos hídricos é exagerada, uma vez que a água existente no planeta é sistematicamente renovada através do ciclo hidrológico, que sempre garante o reabastecimento dos reservatórios através da ocorrência regular de chuvas.

09. (UEPG) Muitas cidades, em particular as próximas aos centros industriais, possuem uma camada de poeira cinzenta que atinge de 1.500 a 2.500 metros de altura. Essa poeira fica circulando sobre a cidade, afetando, inclusive, a passagem dos raios solares, podendo reduzir a taxa de iluminação em até 50% no inverno, em algumas localidades. Esses poluentes do ar são uma mistura de várias substâncias dispersas. Sobre esses poluentes, assinale o que for correto.

01. Os seguintes poluentes atmosféricos estão diretamente ligados à queima de combustíveis fósseis: dióxido de carbono, monóxido de carbono, óxido de nitrogênio, enxofre, chumbo, ozônio, benzeno e amianto.

02. O chumbo, presente na gasolina, quando se combina com o vapor d’água atmosférico origina a conhecida chuva ácida e em contato com seres humanos diminui sua capacidade de formação de anticorpos.

04. O dióxido de carbono, também chamado de gás carbônico, é o subproduto normal das combustões e da respiração de animais e plantas. Sua taxa vem crescendo e ele é um dos maiores responsáveis pelo efeito estufa.

08. O monóxido de carbono é um gás invisível e inodoro que pode ser letal a partir de certa dosagem. Ele se combina com a hemoglobina de forma estável, prejudicando o transporte de oxigênio e, portanto, a oxigenação dos tecidos.

Soma das alternativas corretas:

10. (PUC-RIO) A disponibilização do CO2 através da queima de combustíveis é uma das causas do aumento do aquecimento global. A fixação do carbono na biomassa é uma das formas de promover sua estabilização. Em relação à fixação biológica do carbono, é correto afirmar que ela é feita somente por organismos.

a) Fotossintético, do reino vegetal.

b) Ruminantes, do reino animal.

c) Algas fotossintetizantes.

c) Organismos decompositores.

e) Organismos autotróficos.

11. (UEPG) Alguns dos problemas da saúde do aparelho respiratório podem ser atribuídos à poluição e a hábitos humanos. Com relação ao assunto, assinale o que for correto.

01. O fumo inibe o movimento dos cílios que limpam as vias respiratórias e prejudica, progressivamente, as trocas gasosas nos alvéolos.

02. Quando a mucosa das vias respiratórias é irritada pela penetração de partículas estranhas, ocorre o espirro, um reflexo para eliminar o corpo estranho.

04. Quando ocorre a penetração e proliferação de um vírus nas mucosas respiratórias, essa sofre um inchaço, produzindo um intenso fluxo de muco, a ponto de dificultar a respiração.

08. A poluição do ar pode levar a uma reação alérgica, em que os músculos que envolvem os bronquíolos podem se contrair, prejudicando a respiração.

Soma das alternativas corretas:

12. O despejo de detergentes nos rios de grandes cidades constitui uma das causas da poluição. Tal prática desencadeia uma sequência de eventos que está abaixo esquematizada. Analise-a e assinale a opção que completa a sequência, indicando o significado das letras A, B e C no quadro de opções.

12a

12b

13. Em cidades litorâneas, a queda da qualidade da água marinha coincide com as épocas de maior afluxo de turistas. Uma campanha educativa, destinada a esclarecer a população a respeito de medidas que permitam minimizar o problema, deve incluir duas informações:

I. Origem da carga poluidora

II. O parâmetro adotado para o monitoramento e controle da balneabilidade das praias pelos governos

Identificam-se corretamente, I e II da seguinte maneira:

13

14. (UPE) “Os limites da sujeira na Terra: análise feita por cientistas de 13 universidades calcula quanta poluição, destruição e exploração o planeta aguenta”.

                                                                                                        Superinteressante, maio 2010.

Sobre a ação do homem em relação aos poluentes em termos de níveis atuais, ao limite de segurança e às possíveis catástrofes e destruições do meio ambiente, analise as afirmativas e conclua.

I    II

0   0 – A camada de gás ozônio é excelente filtro de radiação ultravioleta. No ser humano, esta radiação pode causar na pele mutação e câncer e este ser transmitido geneticamente à descendência. A destruição da camada de ozônio se deve ao CFC utilizado em aerossóis e em gases de refrigeração.

1  1 – O despejo de esgoto sanitário em rios é responsável pela sua eutrofização. É também uma das causas da expansão de doenças parasitárias, como a leishmaniose. A análise da qualidade da água é feita pela quantidade de coliformes fecais (bactérias) nela presentes.

2 2 – No lixo acumulado e em água estagnada, proliferam vetores de diversas doenças humanas. O chorume dos lixões infiltra no solo e contamina lençóis freáticos. A cólera é uma doença que pode ser adquirida por ingestão de água contaminada.

3  3 – Entre os gases de efeito estufa, temos o dióxido de carbono (CO2), o metano (CH4), o óxido nitroso (N2O) e o vapor d’água. A queima de combustível fóssil e a decomposição da matéria orgânica dos lixões aumentam a liberação de CO2 e CH4, respectivamente.

4  4 – A poluição da água e a do solo por substâncias não biodegradáveis, como metais pesados e organoclorados (DDT), afetam os ecossistemas. Essas substâncias se depositam nos tecidos orgânicos, ao longo da cadeia alimentar, havendo um acúmulo crescente nestes.

15. (UFSC) O USO DOMÉSTICO DOS RECURSOS HÍDRICOS TEM PREOCUPADO AS AUTORIDADES AMBIENTAIS DE TODO O MUNDO, TANTO NO QUE DIZ RESPEITO AO DESPERDÍCIO DE ÁGUA QUANTO À SUA CONSERVAÇÃO.

Um estudo publicado na Revista Biotemas (www.biotemas.ufsc.br) dá conta de que é possível criar peixes (tilápias) em lagoas de estabilização de efluentes domésticos tratados. Segundo o artigo: “O sistema de criação de peixes melhorou a qualidade do efluente gerado, reduzindo as concentrações de nitrogênio orgânico total e diminuindo os sólidos suspensos. As análises de coliformes fecais, Salmonella sp. e Staphylococcus aureus dos efluentes e da carne dos peixes produzidos ficaram dentro dos padrões exigidos pela OMS (Organização Mundial de Saúde)”.

A respeito do assunto, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. Quando uma quantidade excessiva de matéria orgânica é lançada nos rios e lagos pode haver um fenômeno biológico conhecido como eutrofização.

02. O nitrogênio, sob qualquer forma que se apresente na natureza, não participa da composição química dos seres vivos.

04. A análise quanto à variação e quantificação de coliformes fecais é um importante indicador do grau de poluição da água por esgotos domésticos.

08. Salmonelas e estafilococos presentes nas águas são bactérias muito comuns, responsáveis pelo fenômeno biológico conhecido como “maré vermelha”.

16. Existem bactérias capazes de fixar o nitrogênio atmosférico e transferi-lo para o solo e para algumas plantas, como o feijão e a soja.

32. A água tratada dos efluentes domésticos das lagoas de estabilização citadas no texto acima, por ser tóxica não pode ser usada para nenhuma finalidade humana.

Soma das alternativas corretas:

16. (UDESC) A questão da geração de resíduos urbanos, agrícolas ou industriais constitui problema global, que adquire características próprias em cada região. Analise as proposições que apresentam ações que contribuem para a redução da geração de resíduos.

I. Segregação de resíduos recicláveis na origem.

II. Consumo consciente.

III. Coleta domiciliar de lixo.

IV. Aumento do tempo de vida útil de produtos industrializados.

V. Compostagem de resíduos orgânicos urbanos e agrícolas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.

e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

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Publicado por: Djalma Santos | 30 de setembro de 2015

TESTES DE SISTEMA DIGESTÓRIO (III)

01. (UECE) O intestino faz parte do sistema digestório e é através dele que ocorre a absorção dos nutrientes no organismo; nesse caso, as microvilosidades do epitélio do intestino apresentam como principal função:

a) Minimizar a perda de água e de nutrientes durante a digestão.

b) Aumentar a superfície de absorção dos nutrientes.

c) Realizar os movimentos peristálticos importantes para a digestão dos alimentos.

d) Facilitar a quebra dos alimentos em moléculas menores.

02. (UFSCar) Durante um estudo sobre a digestão humana, foi realizado o seguinte experimento:

02

É correto afirmar que a digestão da carne ocorreu apenas:

a) No tubo I.

b) No tubo II.

c) No tubo III.

d) Nos tubos I e II.

e) Nos tubos II e III.

03. (UFT) O sistema digestivo humano é composto de um longo tubo e glândulas associadas que secretam substâncias responsáveis pela digestão química dos alimentos. Sobre a digestão humana é correto afirmar:

a) Na boca ocorre digestão mecânica pela ação da ptialina presente na saliva.

b) Na parede do estômago as glândulas estomacais secretam pepsinogênio, enzima responsável pela digestão de proteínas.

c) A digestão do quimo ocorre predominantemente no duodeno sob a ação das enzimas contidas no suco gástrico.

d) A secreção produzida pelo fígado contém diversas substâncias digestivas e é responsável pela neutralização do quimo no duodeno.

e) Uma secreção que atua no duodeno é a bile, produzida pelo fígado e armazenada na vesícula biliar.

04. (UPE) O esquema a seguir indica o estômago de ruminantes.

04

Assinale a alternativa que indica o(s) nome(s) e a localização da(s) câmara(s) onde ocorre a atuação do suco gástrico.

a) Apenas em 1 e denomina-se pança.

b) Em 1 e 2 e denominam-se, respectivamente, pança e folhoso.

c) Apenas em 3 e denomina-se folhoso.

d) Em 2 e 3 e denominam-se, respectivamente, folhoso e barrete.

e) Apenas em 4 e denomina-se coagulador.

05. (UFLA) Uma vez ingeridos pelo ser humano, os alimentos sofrerão a ação sequencial das seguintes enzimas nos três primeiros passos da digestão:

05

 

 

 

 

 

06. (UFSCAR) Ao preparar um lanche foram usados pão francês, maionese, filé mignon, queijo e alface. O primeiro desses ingredientes a sofrer ação de enzimas digestivas é:

a) A alface.

b) O queijo.

c) A maionese.

d) O filé mignon.

e) O pão francês.

07. (UCDB-MT) O fígado participa da digestão:

a) Dos lipídios, pois produz proteases.

b) Dos carboidratos, pois sua reserva é de glicogênio.

c) Das gorduras, pela atuação da bile.

d) Dos ácidos graxos, pela atuação de amilases.

e) Das proteínas, uma vez que produz a enteroquinase.

08. (FATEC-SP) Os nutrientes desempenham várias funções no organismo humano: fornecem energia para todos os processos vitais; suprem o organismo de substâncias que permitem o crescimento e regeneração das partes do corpo; regulam os processos fisiológicos. A alternativa que relaciona a sequência correta dos nutrientes com as funções acima discriminadas é:

a) Carboidratos; vitaminas; proteínas.

b) Vitaminas; proteínas; carboidratos.

c) Proteínas; vitaminas; carboidratos.

d) Carboidratos; proteínas; vitaminas.

e) Vitaminas; carboidratos; proteínas.

09. (PUC-RS) “A metade sul do Estado do Rio Grande do Sul é caracterizada pelo bioma dos Campos Sulinos, onde as principais atividades econômicas são a agricultura e a pecuária. Na pecuária, destaca-se a criação de gado bovino, o qual se alimentar de material de origem vegetal rico em celulose. Como estes herbívoros ruminantes não produzem a celulase, enzima que hidrolisa a celulose, a digestão de seu alimento ocorre com o auxílio de microrganismos que vivem em seu sistema digestório. As figuras abaixo mostram parte do aparelho digestório desses ruminantes.”

09

A absorção dos produtos da digestão ocorre no:

a) Intestino delgado.

b) Esôfago.

c) Retículo.

d) Abomaso.

e) Omaso.

10. (PUC-MG) Nos recém-nascidos, está presente no estômago, em grandes quantidades, a enzima renina, que atua na coagulação da parte solúvel do leite, transformando-a em precipitado branco, a caseína. Isso faz com que esse precipitado permaneça mais tempo no estômago sofrendo a ação da pepsina. Essa digestão gástrica é de:

a) Lipídeos.

b) Proteínas.

c) Amido.

d) Carboidratos.

11. (PUC-RJ)O fígado é uma glândula encontrada nos mamíferos com diversas características e funções. Assinale a opção na qual não encontramos uma função ou característica deste órgão.

a) É responsável pela detoxificação do sangue.
b) É um dos responsáveis pela destruição de hemácias velhas.
c) Produz bile, que auxilia na emulsão das gorduras.
d) Está associada à reserva de glicogênio.
e) Secreta o hormônio insulina.

12. (UERJ) Qualquer pessoa saudável pode resistir por várias semanas ao jejum, desde que o desequilíbrio hidroeletrolítico seja evitado por ingestão de água e eletrólitos. No esquema a seguir, estão representadas por setas as etapas anabólicas e catabólicas de alguns compostos importantes do metabolismo da célula hepática.

12

Para a adaptação do organismo às condições de jejum, devem ser ativadas no fígado as etapas de números:

a) 1 – 3 – 6 – 8.

b) 1 – 4 – 6 – 8.

c) 2 – 3 – 5 – 7.

d) 2 – 4 – 5 – 7.

13. (UEPB) Certas substâncias, ao serem ingeridas pelo homem, atravessam a parede digestória e alcançam a corrente sanguínea sem sofrerem hidrólise, pois são suficientemente pequenas para serem absorvidas pelo organismo. Dos itens a seguir, tais substâncias são:

a) Vitaminas, ácidos nucleicos, lactose, água.

b) Água, vitaminas, sais minerais, álcool.

c) Álcool, sais minerais, sacarose, vitaminas.

d) Ácidos nucleicos, glicose, vitaminas, sais minerais.

e) Água, sais minerais, frutose, sacarose.

14. (UECE) Marque a opção na qual todos os animais possuem tubo digestivo completo.

a) Água viva, minhoca e gafanhoto.

b) Água viva, esponja e peixe.

c) Peixe, minhoca e gafanhoto.

d) Esponja, peixe e minhoca.

15. (PUC-RIO) As condições de acidez dos sucos presentes no sistema digestório humano variam de acordo com as diferentes partes do tubo digestório. Assim em relação ao pH podemos afirmar que.

a) Na boca é ácido e lá ocorre principalmente a digestão de amido.

b) Na boca é neutro e lá ocorre principalmente a digestão de gordura.

c) No estômago é ácido e lá ocorre principalmente a digestão de proteínas.

d) No intestino é neutro e lá não ocorre nenhum tipo de digestão enzimática.

e) No estômago é básico e lá ocorre principalmente a digestão de proteínas.

16. (FUVEST) A ingestão de alimentos gordurosos estimula a contração da vesícula biliar. A bile, liberada no:

a) Estômago, contém enzimas que digerem lipídios.

b) Estômago, contém ácidos que facilitam a digestão dos lipídios.

c) Fígado, contém enzimas que facilitam a digestão dos lipídios.

d) Duodeno, contém enzimas que digerem lipídios.

e) Duodeno, contém ácidos que facilitam a digestão dos lipídios.

17. (UNIVASF) No quadro abaixo, são mostradas algumas reações que ocorrem no trato digestivo humano. Assinale a alternativa que indica, respectivamente, enzimas que atuam em 1, 2 e 3.

17

a) Lipase, pepsina e ptialina.

b) Pepsina, peptidas e etripsina.

c) Ptialina, pepsina e tripsina.

d) Lipase, ptialina e pepsina.

e) Pepsina, tripsina e ptialina.

18. (PUC-CAMPINAS) Responda esta questão com base no texto abaixo.

 Durante a digestão dos animais ruminantes ocorre a formação do gás metano (constituído pelos elementos carbono e hidrogênio) que é eliminado pelo arroto do animal. Os ruminantes possuem o estômago dividido em quatro compartimentos, dois dos quais possuem as bactérias cujo metabolismo libera o gás metano. O capim ingerido por um boi primeiramente sofre atuação:

a) Das bactérias, que são em seguida digeridas durante as mastigações.

b) Do suco gástrico, que deixa o capim adequado para as bactérias.

c) De amilases pancreáticas e depois das secreções do duodeno.

d) Do suco gástrico que é posteriormente regurgitado para a atuação das bactérias.

e) Das bactérias que, posteriormente, são digeridas com a ação do suco gástrico.

19. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

I   II

0  0 – Embora participe do processo da digestão, o fígado não produz enzimas digestivas.

1 1 – As proteínas são digeridas pela pepsina produzida nas glândulas gástricas e sua absorção ocorre, principalmente, no estômago.

2   2 – O “estômago” das aves é dividido em duas partes, que são o proventrículo e a moela.

3  3 – A válvula espiral de certos peixes pode ser comparada, funcionalmente, ao estômago dos ruminantes.

4 4 – Nas vilosidades intestinais, os aminoácidos e o ácidos graxos são absorvidos, respectivamente, pelos capilares sanguíneos e vasos linfáticos.

20. (UNIFESP)No tubo 1 existe uma solução contendo células de fígado de boi. Em 2, há uma solução de células extraídas de folhas de bananeira.

20

Você deseja eliminar completamente todos os constituintes dos envoltórios celulares presentes em ambos os tubos. Para isso, dispõe de três enzimas digestivas diferentes:

C: digere carboidratos em geral.
L: digere lipídios.
P: digere proteínas.

Para atingir seu objetivo gastando o menor número possível de enzimas, você deve adicionar a 1 e 2, respectivamente:
a) 1 = C; 2 = P.

b) 1 = L; 2 = C.

c) 1 = C e P; 2 = C e L.
d) 1 = C e P; 2 = C, L e P.

e) 1 = L e P; 2 = C, L e P.

21. (FUVEST) Ao passar pelas vilosidades do intestino delgado, o sangue de uma pessoa alimentada.

a) Perde gás oxigênio e ganha aminoácidos.

b) Perde gás oxigênio e perde glicose.

c) Ganha gás oxigênio e ganha aminoácidos.

d) Ganha gás carbônico e perde glicose.

e) Perde gás carbônico e ganha aminoácidos.

22. (UNIFOR) Uma enzima e um hormônio, ambos produzidos no estômago humano, são, respectivamente:

a) A gastrina e a pepsina.

b) A tripsina e a pepsina.

c) A pepsina e a gastrina.

d) A pepsina e o ácido clorídrico.

e) O ácido clorídrico e a tripsina.

23. (FUVEST) Qual cirurgia comprometeria mais a função do sistema digestório e por quê: a remoção dos vinte e cinco centímetros iniciais do intestino delgado (duodeno) ou a remoção de igual porção do início do intestino grosso?

a) A remoção do duodeno seria mais drástica, pois nele ocorre a maior parte da digestão intestinal.

b) A remoção do duodeno seria mais drástica, pois nele ocorre a absorção de toda a água de que o organismo necessita para sobreviver.

c) A remoção do intestino grosso seria mais drástica, pois nele ocorre a maior parte da absorção dos produtos do processo digestório.

d) A remoção do intestino grosso seria mais drástica, pois nele ocorre a absorção de toda a água de que o organismo necessita para sobreviver.

e) As duas remoções seriam igualmente drásticas, pois, tanto no duodeno quanto no intestino grosso, ocorrem digestão e absorção de nutrientes e de água.

24. (UFC) Atualmente uma das áreas da pesquisa médica onde se investe muito é a que trata das questões de obesidade, um mal cada vez mais frequente no mundo ocidental. Recentemente, um medicamento foi lançado com promessas de auxiliar nos tratamentos de redução do peso corporal. O mecanismo de ação da droga é a inibição da digestão dos lipídios no trato digestivo e consequente redução da absorção de gorduras. Assinale a alternativa que melhor explica o mecanismo de ação desta droga.

a) Estimula a liberação de ácidos biliares, que atuam no intestino.

b) Inibe a ação da lipase pancreática, que atua no intestino.

c) Inibe a ação das enzimas proteolíticas no intestino.

d) Estimula o processo de emulsificação das gorduras.

e) Estimula os processos de hidrólise das gorduras.

25. Assinale a alternativa em que todos os açúcares relacionados possam estar tanto no tubo digestório como no sangue de um mamífero:

a) Frutose, galactose, glicose.

b) Frutose, glicose, sacarose.

c) Desoxirribose, amido, galactose.

d) Maltose, sacarose, celulose.

e) Pentose, lactose, glicose.

26. (PUCCAMP) Os fenilcetonúricos têm falta de uma enzima do fígado responsável pelo metabolismo do aminoácido fenilalanina. Para que essa substância não se acumule no sangue, sua dieta alimentar deve restringir, dentre os nutrientes mencionados a seguir:

a) As proteínas, apenas.

b) Os carboidratos, apenas.

c) As gorduras, apenas.

d) As gorduras e os carboidratos.

e) As gorduras e as proteínas.

27. (UFSM) No ser humano, o sistema digestório compõe-se de boca, faringe, esôfago, estômago, intestino e ânus. Com os dentes, o ser humano corta e tritura o alimento (digestão mecânica, da qual participa a língua). A dentição permanente é formada por:

a) 32 dentes: 8 incisivos, 4 caninos, 8 pré-molares e 12 molares.

b) 32 dentes: 6 incisivos, 4 caninos, 10 pré-molares e 12 molares.

c) 36 dentes: 10 incisivos, 6 caninos, 8 pré-molares e 12 molares.

d) 36 dentes: 8 incisivos, 8 caninos, 12 pré-molares e 8 molares.

e) 34 dentes: 8 incisivos, 6 caninos, 10 pré-molares e 10 molares.

28. (UFRGS)Assinale a afirmação correta a respeito do sistema digestório dos vertebrados.

a) Nas aves, o papo, segmento do esôfago, é responsável pela trituração do alimento.
b) Nos humanos, a digestão da celulose auxilia a eliminação do bolo fecal.
c) Nos humanos, o piloro é a válvula que “separa” o estômago do intestino.
d) Nos ruminantes, o intestino delgado é dividido em quatro compartimentos que otimizam a absorção de celulose.
e) Nos humanos, o fígado é o órgão responsável pela produção da bile, que atua na digestão de carboidratos.

29. (UFJF) Os itens relacionam-se com o estômago de um ruminante. Verifique qual das ordenações corresponde à sequência correta do processo digestivo:

1. Pança ou rúmem.

2. Intestino.

3. Abomasum ou coagulador.

4. Esôfago.

5. Boca.

6. Folhoso ou psaltério (omasum).

7. Retículo ou barrete.

a) 5 – 4 – 1 – 7 – 5 – 4 – 6 – 3 – 2.

b) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 – 6 – 7 – 4 – 2.

c) 5 – 4 – 7 – 1 – 5 – 1 – 3 – 6 – 2.

d) 5 – 4 – 1 – 7 – 1 – 5 – 6 – 2 – 3.

e) 5 – 4 – 1 – 6 – 7 – 1 – 5 – 3 – 2.

30. Um técnico de laboratório colocou, separadamente, em seis tubos de ensaio, soluções de amido e soluções de proteínas, juntamente com suas respectivas enzimas digestivas. As soluções apresentavam diferentes índices de pH e diferentes temperaturas, de acordo com a tabela seguinte.

30

Passados alguns minutos, observou-se a ocorrência do processo digestivo. A digestão do amido e a digestão da proteína ocorreram, respectivamente, nos tubos:

a) I e III.

b) IV e VI.

c) II e IV.

d) IV e V.

e) III e IV.

gab

 

Publicado por: Djalma Santos | 23 de setembro de 2015

TESTES DE GENÉTICA MOLECULAR (3)

01. (UECE) A molécula de DNA armazena informação genômica que é transcrita e traduzida por mecanismos elegantes como os de transcrição e tradução. Entretanto, entre os distintos indivíduos biológicos construídos por mensagem contida no DNA, há uma singularidade biológica que se repete, mas se diferencia pelo modo como esta é organizada. Essa descrição corresponde à(s):

a) Molécula de RNAr.

b) Moléculas de RNAt.

c) Bases nitrogenadas.

d) Molécula de RNAm.

02. (PUC-RIO) O AZT é um dos fármacos constituintes do coquetel que vem sendo utilizado com sucesso no tratamento da AIDS. O AZT é um análogo de nucleosídeo que tem como princípio impedir a transcrição reversa do HIV. Dessa forma, é correto afirmar que o AZT atua sobre a síntese de.

a) Proteínas dos vírus, nos ribossomos.

b) RNA a partir do DNA da célula hospedeira.

c) DNA a partir do RNA viral, na célula hospedeira.

d) DNA viral e posterior inserção no genoma da célula hospedeira.

e) RNA infectante a partir do DNA viral.

03. (UFAM) Quando os pesquisadores começaram a desconfiar que as informações para a síntese de proteínas estavam contidas no DNA, eles foram confrontados com um problema: reconheciam a existência de quatro bases (A, T, C e G) nos nucleotídeos e, ao mesmo tempo, reconheciam a existência de 20 aminoácidos. Como apenas quatro bases poderiam codificar 20 aminoácidos diferentes? Matematicamente, se um aminoácido fosse determinado por uma única base, teríamos a possibilidade de formação de apenas 4 aminoácidos (41). Em se tratando desse código universal, analise as seguintes afirmações:

I. A trinca de bases como código genético permite 22 possíveis arranjos, os quais são suficientes para especificar todos os aminoácidos conhecidos. Assim, codificam-se os 20 aminoácidos, além dos códons de “parada” e de “início”.

II. A conversão da informação genética contida no DNA para uma molécula de RNA mensageiro (mRNA) é chamada de transcrição e ocorre no núcleo.

III. O termo “código universal” refere-se à constância da sequência de bases nitrogenadas na molécula de DNA em todos os seres vivos, mantida ao longo do processo evolutivo.

IV. Uma sequência 5’-UGAUUAGGACCUCAA-3’ do mRNA permite a codificação de cinco aminoácidos na cadeia polipeptídica.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

c) Somente as afirmativas II e III estão corretas.

d) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

e) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

04. (UFAM) Em abril de 1953, James Watson e Francis Crick agitaram a comunidade científica com um elegante modelo de dupla-hélice para a estrutura do DNA, o ácido desoxirribonucleico, cuja “linguagem” química codifica a informação hereditária. Sobre o DNA, assinale a alternativa correta:

a) Uma fita de DNA em dupla hélice apresenta 10% de bases do tipo citosina. Logo, a concentração de bases do tipo guanina é de 90%.

b) A replicação de DNA ocorre conforme o modelo conservativo, onde as duas fitas parentais se associam novamente após servirem de moldes para a síntese das novas fitas, restaurando a dupla-hélice parental.

c) Uma fita de DNA em dupla hélice apresenta 10% de bases do tipo adenina. Logo, a concentração de bases do tipo guanina nessa fita é de 40%.

d) A sequência de bases no DNA é a “linguagem” química que, após transcrita, originará a sequência de nucleotídeos em uma proteína.

e) A complementaridade de bases no DNA permite que uma base purínica (C ou G) de uma fita seja pareada com uma base pirimidínica (A e T) na outra fita.

05. (UNCISAL) A causa da doença (anemia falciforme) é uma mutação pontual no gene beta da globina, em que há a substituição de uma base nitrogenada do códon GAG para GTG, resultando na troca do ácido glutâmico (Glu) pela valina (Val) na posição número seis do gene. Manifesta-se somente em indivíduos homozigotos com uma mutação específica, chamada HbS, que leva, após tradução do RNAm, à produção de cadeias beta de hemoglobina alteradas.

BENFATO, Mara da Silveira et all. A fisiopatologia da anemia falciforme. Infarma. vol.19, n.1/2, 2007 (adaptado).

Qual genótipo caracteriza um indivíduo com anemia falciforme?

a) HbSS.

b) HbAS.

c) HbAA.

d) HbAa.

e) HBss.

06. (FUVEST) No processo de síntese de certa proteína, os RNA transportadores responsáveis pela adição dos aminoácidos serina, asparagina e glutamina a um segmento da cadeia polipeptídica tinham os anticódons UCA, UUA e GUC, respectivamente. No gene que codifica essa proteína, a sequência de bases correspondente a esses aminoácidos é:

a) U C A U U A G U C.

b) A G T A A T C A G.

c) A G U A A U C A G.

d) T C A T T A G T C.

e) T G T T T T C T G.

07. (UNISC) Nos eucariontes, o código genético:

a) É formado por regiões codificantes chamadas íntrons.

b) De cada códon é escrito no sentido 3’ …. 5’.

c) Consiste em 46 códons distintos.

d) Consiste em 46 códons similares.

e) Consiste em 64 códons distintos.

08. (UCS) As bases nitrogenadas presentes do RNAm, agrupadas em conjuntos de três em três, são identificadas pelos ribossomos que produzem os aminoácidos correspondentes, no processo chamado de tradução gênica. Considerando que os códons AAU, GGA e ACG de uma molécula de RNAm codificam, respectivamente, para os aminoácidos asparagina, glicina e treonina, quais os aminoácidos formados a partir de um segmento de DNA com a seguinte sequência de nucleotídeos TGC CCT TTA?

a) Treonina, glicina e asparagina.

b) Glicina, asparagina e treonina.

c) Asparagina, glicina e treonina.

d) Asparagina, treonina e glicina.

e) Glicina, treonina e asparagina.

09. (UNEAL) Considerando-se o gene, é correto afirmar que é:

01. Uma região do DNA que não codifica polipeptídeo, mas regula o processamento de RNA mensageiro.

02. Um segmento de RNA transportador correspondente a uma única proteína.

03. Uma sequência de DNA envolvida na síntese de um polipeptídeo ou de uma proteína.

04. Toda a informação do genoma necessária para a síntese de proteínas de um indivíduo.

05. A informação contida em uma sequência de RNA mensageiro, a qual é lida em grupos de três nucleotídeos por vez.

Soma das alternativas corretas:

10. (URCA) A figura abaixo representa a ligação entre duas bases nitrogenadas. A partir de sua observação, responda corretamente:

10

a) A ligação adenina timina é do tipo apolar.

b) Essas bases são encontradas no RNA.

c) A ligação entre as bases é do tipo ponte de hidrogênio.

d) A ligação das bases ocorre entre os açúcares.

e) As bases descritas acima não podem fazer parte da mesma molécula.

11. (UNEB) Desde que médicos começaram a solicitar regularmente exames de tomografia computadorizada, cientistas se preocupam que o procedimento de imageamento médico possa aumentar o risco de o paciente desenvolver câncer. O aparelho bombardeia o organismo com feixes de raios X, que podem danificar o DNA e provocar mutações que estimulam as células a formar tumores. Médicos sempre declararam, no entanto, que os benefícios superam os riscos. Os raios X, que giram em torno da cabeça, tórax ou outra região do corpo, ajudam a criar uma imagem tridimensional muito mais detalhada que as produzidas por um aparelho padrão de raios X, mas uma única tomografia submete o corpo humano à radiação de 150 a 1.100 vezes mais intensa que os raios X convencionais, ou o equivalente a um ano de exposição à radiação de origens naturais e artificiais no ambiente.

(STORRS. 2013. p.24-25).

Considerando as possíveis alterações que os raios X podem provocar nas moléculas de DNA, é correto afirmar:

01. A radiação induz replicações do DNA fora da etapa S, do ciclo celular, o que inviabiliza a entrada da célula na divisão por mitose.

02. O câncer é uma anomalia na regulação do ciclo celular e à perda de controle da mitose a partir de alteração de genes controladores desse ciclo.

03. A emissão de raios X pela tomografia identifica as regiões no corpo que apresentam o DNA alterado e quais os tecidos que irão desenvolver um provável câncer no futuro.

04. As alterações nas posições das pentoses, a partir da exposição de um DNA aos raios X, produzem mudanças irreversíveis na informação genética presente no organismo.

05. A exposição à radiação de raios X só é segura quando apresenta valores próximos ao de um aparelho de raios X convencional, mesmo que seja com uma intensa repetição.

Soma das alternativas corretas:

12. Sobre os cromossomos sexuais das fêmeas de mamíferos é correto afirmar que:

a) Grande parte dos genes de ambos os cromossomos X fica impedida de transcrever RNAs mensageiros por causa do mecanismo de inativação.

b) Um dos dois cromossomos X transcreve seus RNAs mensageiros, mas fica impedido de traduzir polipeptídeos por causa do mecanismo de inativação.

c) Grande parte dos genes de um dos dois cromossomos X fica impedida de transcrever RNAs mensageiros por causa do mecanismo de inativação.

d) O mecanismo de inativação reduz a transcrição de cada cromossomo X à metade, de modo que a quantidade de produto é igual entre os machos e as fêmeas.

e) Todos os genes de um cromossomo X das fêmeas sofrem o mecanismo de inativação, ou seja, um dos alelos é sempre eliminado das células somáticas.

13. Utilizando uma amostra de DNA descobriu-se que 12,5% dessas bases nitrogenadas eram de Adenina. Logo, a porcentagem  de  Citosina ( C) será de:

a) 8,5%.

b) 17%.

c) 37,5%.

d) 83%.

e) 12,5%.

14. (FCM-PB) O modelo molecular para o DNA proposto por Watson e Crick (1953) apresenta propriedades definidas. Considere as afirmações a seguir, assinalando-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

I. A molécula de DNA contém três polinucleotídeos, as bases estão empilhadas no exterior da hélice.

II. As bases dos dois polinucleotídeos na molécula de DNA interagem através de pontes de hidrogênio.

III. Os dois filamentos da dupla hélice têm polaridade inversa, um polinucleotídeo aponta para a direção 5→3, o outro para a direção 3→5.

IV. A dupla hélice executa um giro a cada dois pares de bases.

V. A dupla hélice possui giro para a esquerda e apresenta dois sulcos diferentes.

A sequência correta é:

a) V – F – V – F – F.

b) F – V – V – V – V.

c) V – V – F – F – F.

d) F – V – V – F – F.

e) V – V – V – V – F.

15. (UNIOESTE) Com relação a genes, ácidos nucleicos e cromossomos, é correto afirmar que:

01. Os organismos que incorporam genes de outros organismos são denominados transgênicos, cuja transferência pode ser realizada de diferentes maneiras.

02. O conjunto de duas cromátides unidas pelo centrômero constitui um cromossomo duplicado.

04. Radiações ou produtos químicos não são responsáveis por alterações na molécula de DNA, portanto não são responsáveis por alterações na codificação de uma proteína.

08. A tradução do RNA mensageiro não ocorre em ribossomos localizados na face externa da membrana nuclear e no retículo endoplasmático, apenas naqueles livres no citoplasma.

16. RNA ribossômico é produzido em regiões dos cromossomos denominadas organizadores nucleolares.

32. O cromossomo é formado por um filamento de cromatina descondensada, que em certas regiões aparece enrolada em volta de proteínas denominadas não histônicas.

64. Entre cromossomos homólogos, ocorre crossing over, fenômeno importante como fonte de variabilidade genética e que ocorre na prófase da meiose I.

Soma das alternativas corretas:

16. (CEFET-MG) O vírus da AIDS possui RNA como material genético e introduz esse ácido nucleico durante a infecção dos linfócitos TCD4. Além disso, possui a enzima transcriptase reversa que converte o RNA viral em DNA. Se o número de linfócitos reduzir drasticamente, então é necessária a utilização de um coquetel com ação antirretroviral, que consiste em:

a) Inibir a enzima.

b) Destruir os vírus.

c) Impedir a infecção.

d) Imunizar os pacientes.

e) Proliferar os linfócitos.

17. (UEA) Grandes descobertas científicas dependem sempre de descobertas anteriores. Assim, é correto afirmar que a descoberta:

a) Da estrutura química dos ácidos nucleicos dependeu da descoberta do código genético.

b) Do mecanismo de replicação do DNA dependeu da descoberta da estrutura química do DNA.

c) Da composição química dos cromossomos dependeu da descoberta dos mecanismos de replicação do DNA.

d) Do mecanismo de replicação do DNA dependeu da descoberta do código genético.

e) Da presença de genes nos cromossomos dependeu da descoberta da estrutura química do DNA.

18. (UPE) Há 60 anos, Watson e Crick publicaram um artigo sobre a estrutura do ácido desoxirribonucleico (DNA).

Leia, a seguir, trechos traduzidos e adaptados da publicação original.

Uma estrutura para o ácido nucleico foi proposta anteriormente por Pauling e Corey (1953), na qual o modelo consiste de três cadeias entrelaçadas com os fosfatos próximos do eixo do filamento e as bases localizadas na parte externa…. Fraser também apresenta um modelo de estrutura com três cadeias. Nesse modelo, os fosfatos estão na parte externa, e as bases, na interna, unidas por ligações de hidrogênio (…)

Propomos uma estrutura radicalmente diferente para o sal de ácido desoxirribonucleico. Essa estrutura tem duas cadeias helicoidais, cada uma delas enrolada em torno do mesmo eixo (…)

Foi observado experimentalmente, por Chargaff e Wyatt (1952), que a razão entre as quantidades de adenina e timina e a razão entre guanina e citosina são sempre muito próximas da unidade para o DNA (…)

Os dados de raios-X sobre o DNA, publicados por Atsbury (1974), Wilkins e Randal (1953), são insuficientes, mas compatíveis com os dados experimentais de helicoidização da molécula (…)

Não escapou à nossa observação que o emparelhamento específico que postulamos sugere imediatamente um possível mecanismo de cópia para o material genético. (…)

(Fonte: Watson, J. D. e Crick, FHC – 1953. Molecular Structure of Nucleia Acid. Nature v. 171, n. 4356, p.737-738).

Sobre a estrutura do DNA e com base no texto, assinale a alternativa correta.

a) A exemplo do modelo de Pauling e Corey, o modelo de Watson e Crick também apresenta fosfatos próximos do eixo do filamento e as bases localizadas na parte externa.

b) No modelo de Fraser, as bases estão ligadas por hidrogênio, enquanto no de Watson e Crick, isso é feito por meio de pontes de sulfeto.

c) Utilizando a informação de Chargaff e Wyatt, Watson e Crick concluíram: a sequência de bases em uma única cadeia sofre restrições, ou seja, uma cadeia será rica em purinas, e a complementar, rica em pirimidinas.

d) O emparelhamento específico dos nucleotídeos foi a grande novidade na proposta de Watson e Crick, os quais se utilizaram dos dados de Atsbury, Wilkins e Randal para elaborar essa informação.

e) Quando pares específicos de bases são formados, a sequência de bases de uma cadeia determina a sequência da cadeia complementar, servindo de molde para a cópia do material genético.

19. (FUVEST) Observe a figura abaixo, que representa o emparelhamento de duas bases nitrogenadas.

19a

Indique a alternativa que relaciona corretamente a(s) molécula(s) que se encontra(m) parcialmente representada(s) e o tipo de ligação química apontada pelas:

19b

20. (UNITAU) O desenvolvimento de um ser multicelular, com células variadas quanto à morfologia e fisiologia, a partir de uma única célula, o zigoto, é algo que surpreende e intriga pesquisadores do mundo inteiro. Na tentativa de entender esse processo de desenvolvimento, cientistas têm realizado pesquisas de genética do desenvolvimento com modelos animais, dos quais os mais comuns são aqueles como as moscas-de-fruta do gênero Drosophila, nas quais bastante se exploraram as descobertas acerca dos genes Hox, os genes homeóticos. A função desses genes é dar identidade aos segmentos ao longo do eixo anteroposterior, para que cada um possa expressar de forma correta as características que lhes cabem. Desse modo, tais genes agem como:

a) Fatores inibidores da tradução de proteínas que irão diferenciar os segmentos.

b) Fatores de transcrição que controlam a expressão dos genes que diferenciam segmentos.

c) Fatores que facilitam a duplicação do DNA das novas células dos segmentos.

d) Fatores precursores do DNA que irão diferenciar os segmentos.

e) Fatores que possibilitam a replicação do DNA nos segmentos que irão se diferenciar.

gab

 

Publicado por: Djalma Santos | 23 de setembro de 2015

TESTES DE MEIOSE (3/5)

01. (PUC-MG) Alterações no material genético, quantitativas ou qualitativas, podem ocorrer durante os processos de preparação para duplicação e mesmo durante as divisões mitóticas ou meióticas. A esse respeito, é correto afirmar, exceto:

a) Recombinações cromossômicas ocorrem somente durante a primeira divisão meiótica.

b) Mutações gênicas ocorrem somente durante as divisões celulares.

c) Recombinações gênicas iniciam-se na prófase da primeira divisão meiótica.

d) Alterações cromossômicas, como as aneuploidias, podem ocorrer devido a não disjunções tanto na primeira quanto na segunda divisão da meiose.

02. (UFAC) A meiose é um tipo de divisão celular na qual:

a) Uma célula diploide origina outra célula diploide.

b) Uma célula diploide origina 4 células haploides.

c) Uma célula diploide origina 2 células haploides.

d) Uma célula haploide origina 4 células haploides.

e) Uma célula diploide origina 4 células diploides.

03. (FUVEST) Um pesquisador que deseje estudar a divisão meiótica em samambaia deve utilizar em suas preparações microscópicas células de:

a) Embrião recém-formado.

b) Rizoma da samambaia.

c) Soros da samambaia.

d) Rizoides do prótalo.

e) Estruturas reprodutivas do prótalo.

04. (PUC-PR) Durante a meiose, o pareamento dos cromossomos homólogos é importante, porque garante:

a) A formação de células-filhas geneticamente idênticas à célula-mãe.

b) A menor variabilidade dos gametas.

c) A separação dos cromossomos não homólogos.

d) A duplicação do DNA, indispensável a esse processo.

e) A possibilidade de permuta gênica.

05. Assinale a alternativa incorreta.

a) A prófase I apresenta cinco etapas, são elas: leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno e diacinese.

b)  O termo meiose deriva da palavra grega meíosis, que significa diminuição, e constitui uma alusão ao fato de, nesse tipo de divisão celular, o número de cromossomos ser reduzido à metade nas células-filhas.

c)  Em linhas gerais, nas prófases I e II ocorre condensação dos cromossomos; nas metáfases I e II eles se ligam aos microtúbulos do fuso e se dispõem na região equatorial da célula; nas anáfases I e II os cromossomos migram para os polos opostos da célula; nas telófases I e II eles se descondensam e formam núcleos-filhos nos polos da célula em divisão.

d)  Geralmente, logo após a primeira divisão meiótica se completar, ocorre a citocinese I, resultando na separação de duas células-filhas.

e)  Na meiose são produzidas duas células geneticamente diferentes entre si e com a metade do número de cromossomos da célula original.

06. Assinale a alternativa que contém, em sequência, todas as fases da meiose I.

a) Prófase I, metáfase I, anáfase I, telófase I.

b) Metáfase I, anáfase I, telófase I, prófase I.

c) Metáfase I, prófase I, anáfase I, telófase I.

d) Prófase I, metáfase I, telófase I, anáfase I.

e) Anáfase I, telófase I, anáfase I, prófase I.

07. (UERGS) Para um experimento em que se deve observar células em divisão meiótica, seria correto avaliar um corte de:

a) Túbulos seminíferos.

b) Mórula.

c) Cerebelo.

d) Retina.

e) Ectoderme.

08. (PUC-CAMPINAS) Leia o texto abaixo para responder esta questão.

A Drosophila melanogaster é uma mosca de até 2 milímetros de tamanho, frequentemente encontrada em frutas em estado de fermentação ou decomposição, nas quais ela deposita seus ovos. Desde 1907, ela é usada em estudos genéticos e de desenvolvimento biológico. As células da Drosophila contêm apenas quatro pares de cromossomos o que facilita imensamente as pesquisas.

(Revista Geo, n. 31, 2011. p. 53)

Sobre os cromossomos de Drosophila melanogaster foram feitas as afirmações a seguir:

I. No início da prófase I da meiose podem ser observados oito pares de cromossomos.

II. Na anáfase II da meiose cada cromossomo tem uma cromátide.

III. Uma mosca dessa espécie que possui 12 cromossomos é triploide.

Está correto o que se afirma somente em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) II e III.

09. (UFSM) Uma senhora está grávida e deseja adquirir conhecimentos a respeito da saúde de seu futuro bebê. Após um exame, ela fica sabendo que seu filho terá uma mutação cromossômica.

09

As mutações cromossômicas que correspondem ao resultado da divisão celular 1 e 2 são, respectivamente:

a) Trissomia – monossomia.

b) Diploidia – haploidia.

c) Triploidia – haploidia.

d) Tetrassomia – trissomia

e) Trissomia – diploidia.

10. (PUC-SP) A célula a seguir pertence a uma espécie que apresenta quatro cromossomos (2n = 4):

10

Um indivíduo heterozigoto para três pares de genes (AaBbCc) tem esses genes localizados nos  cromossomos, conforme é mostrado na figura. Se uma célula desse indivíduo entrar em meiose e não ocorrer crossing-over, podem ser esperadas, ao final da divisão, células com constituição:

a) AbC; aBc ou Abc; aBC.

b) ABC; abc ou ABc; abC.

c) Apenas ABC e abc.

d) Apenas Abc e abC.

e) Apenas AaBbCc.

11. (UEAP) Uma célula com 8 cromossomos sofre meiose e origina:

a) 2 células com 4 cromossomos.

b) 2 células com 8 cromossomos.

c) 4 células com 2 cromossomos.

d) 4 células com 4 cromossomos.

e) 4 células com 8 cromossomos.

12. Considere os seguintes eventos:

I. Ocorrência de crossing-over.

II. Separação de cromossomos homólogos.

III. Emparelhamento de cromossomos homólogos.

IV. Separação de cromátides-irmãs.

Na meiose, esses eventos ocorrem na sequência:

12

13. (UEA) Analise o esquema abaixo.

13

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a divisão celular, a fase e o nome do processo ilustrado.

a) Meiose, prófase I e permutação.

b) Mitose, metáfase e segregação.

c) Mitose, interfase e duplicação.

d) Mitose, telófase e disjunção.

e) Meiose, prófase II e mutação.

14. (UFLA) O pareamento dos cromossomos homólogos, a ocorrência de permuta genética e a orientação dos cromossomos homólogos na placa equatorial da célula ocorrem nas seguintes fases da meiose, respectivamente:

a) Leptóteno na prófase I, diplóteno na prófase I e metáfase I.

b) Zigóteno na prófase I, diplóteno na prófase I e anáfase I.

c) Zigóteno na prófase I, paquíteno na prófase I e metáfase I.

d) Diplóteno na prófase I, leptóteno na prófase I e anáfase I.

15. (UFU) Uma célula humana apresenta 46 cromossomos. Dois processos de divisão celular são possíveis de ocorrer: a mitose e a meiose. Cada um deles tem suas especificidades e resultam em número de células-filhas e de cromossomos distintos. Após a ocorrência da meiose, serão encontradas:

a) Quatro células com 23 cromossomos cada uma.

b) Duas células com 23 cromossomos cada uma.

c) Quatro células com 46 cromossomos cada uma.

d) Duas células com 46 cromossomos cada uma.

16. (UEA) Para responder esta questão tome por base o fragmento abaixo.

A Castanheira

A castanheira (Bertholletia excelsa), também conhecida como castanha-do-Brasil, é a mais famosa espécie de árvore nativa da Amazônia e as maiores concentrações estão na Amazônia Brasileira. Árvore de grande porte, a castanheira chega a atingir até 60 metros de altura e diâmetro, na base, superior a 4 metros. Os frutos, conhecidos como ouriços, são lenhosos e esféricos, atingindo entre 10 e 15 centímetros de diâmetro, pesando até 1,5 kg, e contendo até 25 sementes. Diversas espécies de fauna, incluindo pássaros e mamíferos (como roedores e primatas), utilizam-se destas sementes para seu alimento, inclusive o homem. A castanha (semente da castanheira) é um alimento muito rico. Quando desidratada, possui cerca de 17% de proteína e seu teor de gordura chega a 67%.

(www.greenpeace.org. Adaptado.)

Um pesquisador, ao realizar o cariótipo de uma célula retirada desse vegetal, visualizou ao microscópio cromossomos migrando para os polos da célula sem que ocorresse a separação das cromátides, ainda ligadas pelos centrômeros. Pode-se afirmar que a célula analisada foi retirada do:

a) Endosperma, que tem por função a nutrição do embrião, é triploide e encontrava-se em anáfase I.

b) Meristema secundário, que é responsável pelo crescimento em espessura, é diploide e encontrava-se em metáfase II.

c) Tecido embrionário da semente em germinação, que realiza constantemente divisões mitóticas, e encontrava-se em anáfase.

d) Estame, tecido no qual ocorrem divisões meióticas originando o grão de pólen, e encontrava-se em anáfase II.

e) Megasporângio, tecido no qual ocorrem divisões meióticas, e encontrava-se em anáfase I.

17. (UFV) Qual a fase da divisão celular em que ocorre crossing-over?

a) Prófase.

b) Metáfase I.

c) Prófase II.

d) Prófase I.

18. (Acafe-SC) A sequência das subfases da prófase I é:

a) Leptóteno, diplóteno, paquíteno, zigóteno, diacinese.

b) Leptóteno, diplóteno, paquíteno, diacinese, zigóteno.

c) Leptóteno, zigóteno, paquíteno, diacinese, diplóteno.

d) Leptóteno, zigóteno, paquíteno, diplóteno, diacinese.

e) Leptóteno, paquíteno, zigóteno, diplóteno, diacinese.

19. (UFU) Uma célula humana apresenta 46 cromossomos. Dois processos de divisão celular são possíveis de ocorrer: a mitose e a meiose. Cada um deles tem suas especificidades e resultam em número de células-filhas e de cromossomos distintos. Após a ocorrência da meiose, serão encontradas:

a) Quatro células com 23 cromossomos cada uma.

b) Duas células com 23 cromossomos cada uma.

c) Quatro células com 46 cromossomos cada uma.

d) Duas células com 46 cromossomos cada uma.

20. (URCA) A meiose e um importante evento celular que permite a maior variabilidade possível dentro das espécies. Quanto a esse evento, e correto afirmar:

a) Nesse evento não se formam as fibras do fuso.

b) A prófase I tem os mesmos eventos da prófase da mitose.

c) O processo de redução do numero de cromossomos nas células gaméticas só é possível ao longo de pelo menos duas divisões celulares.

d) É no processo meiótico que o sexo homogamético forma dos tipos de gametas.

e) A permuta de alguns genes entre cromátides ocorre na ultima telófase das divisões.

GAB

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 16 de setembro de 2015

TESTES DE BOTÂNICA (VI)

01. (UFJF) Sobre os processos reprodutivos das briófitas e pteridófitas, é correto afirmar:

a) A reprodução assexuada em briófitas e pteridófitas ocorre por fragmentação, processo em que pedaços de um indivíduo adulto geram novos gametófitos.

b) A reprodução sexuada em briófitas e pteridófitas envolve, obrigatoriamente, a formação de micrósporos e megásporos.

c) Uma condição comum à reprodução sexuada das briófitas e pteridófitas consiste na produção de anterozoides flagelados no interior de anterídios.

d) Nas briófitas e nas pteridófitas, a produção dos esporos ocorre no interior de estruturas diploides, as quais correspondem à fase dominante do ciclo de vida.

e) A ausência de tecidos vasculares nas briófitas e pteridófitas limita a fecundação em ambientes aquáticos ou úmidos, uma vez que os anterozoides precisam nadar até a oosfera.

02. (UNICENTRO) Com base nos conhecimentos sobre os grandes grupos de plantas atuais, considere as afirmativas a seguir.

I. As angiospermas são plantas que produzem frutos, dentro dos quais estão as sementes.

II. As briófitas são plantas que não possuem tecidos condutores de seivas.

III. As gimnospermas são plantas cujas sementes ficam expostas sobre o órgão reprodutivo.

IV. As pteridófitas são plantas que têm sementes nuas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

03. (FAMERP) A figura ilustra os componentes florais característicos de uma angiosperma.

03

As estruturas onde se desenvolvem os gametófitos masculino e feminino são, respectivamente:

a) Filete e sépala.

b) Ovário e antera.

c) Antera e estigma.

d) Estilete e ovário.

e) Pétala e estilete.

04. (URCA) As leguminosas são um grupo de plantas muito cultivas pelo homem para a produção de sementes. Podemos citar como exemplo de plantas desse grupo:

a) Milho e feijão.

b) Soja e trigo.

c) Ervilha e soja.

d) Aspargo e trigo.

e) Milho e trigo.

05. (UECE) Apesar de serem mais conhecidas pela maioria das pessoas por sua função decorativa, as flores são os órgãos responsáveis pela reprodução nas angiospermas, sendo compostas por folhas modificadas, com funções específicas, denominadas verticilos florais. Com relação aos verticilos florais, pode-se afirmar corretamente que:

a) As tépalas são o conjunto de pétalas coloridas e a corola compreende o conjunto de sépalas.

b) A corola corresponde ao conjunto de sépalas e o perianto compreende o conjunto de pétalas.

c) O cálice é constituído pelas sépalas; já a corola é constituída pelas pétalas.

d) Todas as flores possuem cálice, corola, androceu e gineceu.

06. (UFMS) O Reino Vegetal ou Plantae é formado por organismos em geral fotossintetizantes que, possivelmente, originaram-se no ambiente aquático. A perfeita adaptação das plantas ao ambiente terrestre só foi possível graças ao surgimento de diversas novidades evolutivas. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que contém apenas informações corretas.

a) Os estômatos são aberturas reguláveis que auxiliam no controle da perda d’água na forma de vapor, estando presentes apenas nas angiospermas.

b) Apenas hepáticas e antóceros possuem um sistema vascular verdadeiro, formado de xilema e floema; esse sistema permite a condução de água, sais minerais e produtos da fotossíntese a maiores distâncias dentro da planta.

c) A cutícula é uma camada cerosa que auxilia as plantas, reduzindo as perdas d’água por evapotranspiração e protegendo-as da ação danosa dos raios U.V. do sol, e essa estrutura ocorre apenas nas gimnospermas.

d) A fecundação intermediada pelo transporte do gameta masculino através de um tubo polínico reduz a dependência de água nas plantas, durante a reprodução, e é um fenômeno presente nas angiospermas.

e) A redução da geração esporofítica (esporófito) e o aumento da geração gametofítica (gametófito) nas angiospermas permitiram seu sucesso reprodutivo no ambiente terrestre.

07. (UNEASPAR) As angiospermas constituem um grupo de plantas com inovações evolutivas como flores típicas e frutos, que lhes permitem dominar vastas áreas do planeta. Os frutos protegem as sementes e podem também alimentar agentes dispersores. Assinale a alternativa que contém apenas frutos verdadeiros, carnosos do tipo baga.

a) Banana, pêssego, goiaba e acerola.

b) Caju, jabuticaba, pitanga e nectarina.

c) Abacaxi, limão, maracujá e pera.

d) Laranja, tomate, goiaba e pitanga.

e) Pepino, tomate, amendoim e feijão.

08. (UNICENTRO) Uma determinada espécie de vegetal possui flores monóclinas, também denominadas de hermafroditas. Com base nessa informação, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as estruturas dessa flor que justificam que ela seja monóclina.

a) Cálice e corola.

b) Filete e antera.

c) Ovário e estigma.

d) Pétalas e estilete.

e) Pistilos e estames.

09. (CEFET-MG) Em uma situação específica, uma prática comum consiste em envolver frutos em folhas de jornal durante alguns dias com o objetivo de:

a) Evitar a eliminação de odores desagradáveis.

b) Impedir a postura de ovos por moscas da fruta.

c) Prevenir a contaminação por micro-organismos.

d) Favorecer o acúmulo do hormônio gasoso etileno.

e) Bloquear a ação tóxica do leite eliminado pelo fruto.

10. (UFT) As angiospermas são as plantas que estão em maior quantidade dentre as traqueófitas, sendo uma de suas características a presença de frutos. Em relação aos frutos das angiospermas, marque a alternativa correta.

a) Auxiliam na disseminação das sementes e conferem proteção às mesmas.

b) Auxiliam na camuflagem da planta e evitam a hercogamia das espécies.

c) Auxiliam na produção de frutose e cedem energia para o crescimento da planta.

d) Auxiliam no mimetismo das angiospermas e sintetizam frutose para a planta.

e) Auxiliam na dicogamia e evitam a diminuição energética das sementes.

11. (UEPA) Leia o texto abaixo para responder esta questão.

Há séculos, os chineses aprenderam que os frutos amadureciam mais rapidamente quando colocados em câmaras onde queimavam incenso, isso também foi observado, por exemplo, em laranjas que produzem um gás o qual promove o amadurecimento de bananas. Tais observações levaram os botânicos a suspeitarem da existência de uma substância gasosa liberada em processos de combustão e também pelas plantas. Tal substância é produzida por todos os órgãos do vegetal, com exceção das sementes.

(Adaptado de: Favaretto e Mercadante, BIOLOGIA, Volume único, 2005.)

Sobre o assunto tratado no texto, analise as afirmativas abaixo.

I. O órgão vegetal que não produz o referido gás se origina do óvulo fecundado.

II. O gás é a giberelina que estimula o crescimento da raiz da planta.

III. O referido gás é o etileno que atua no amadurecimento de frutos.

IV. Os órgãos vegetais em destaque no texto estão presentes em representantes tanto de angiospermas como de gimnospermas.

A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) II, III e IV.

e) I, II, III e IV.

12. (UEMA) Sabendo-se que os movimentos dos vegetais respondem à ação de hormônios, de fatores ambientais, de substâncias químicas e de choques mecânicos, observe as informações abaixo sobre esses movimentos relacionando-os às plantas 1 e 2.

12

– Tigmotropismo é o encurvamento do órgão vegetal em resposta ao estímulo mecânico.

– Gravitropismo é também chamado de geotropismo por muitos. O fator que estimula o crescimento do vegetal é a força da gravidade da terra, podendo ser negativo e positivo.

– Hidrotropismo é o movimento orientado para a água, enquanto que o quimiotropismo é o movimento orientado para determinadas substâncias.

– Fototropismo é a resposta do vegetal quando o estímulo é a luz. Os caules tendem a crescer em direção à luz, assim apresentando fototropismo positivo.

Fonte: SANTOS, F. S. dos; AGUILAR. J. B. V.; OLIVEIRA, M. M. A. de. Ser protagonista, Biologia Ensino Médio, 2º ano. São Paulo: Edições SM, 2010. (adaptado)

Os movimentos que ocorrem nas plantas 1 e 2 são, respectivamente:

a) Hidrotropismo e fototropismo.

b) Fototropismo e hidrotropismo.

c) Fototropismo e gravitropismo.

d) Tigmotropismo e gravitropismo.

e) Gravitropismo e hidrotropismo.

13. (UFG) As angiospermas e as gimnospermas evoluíram em ambiente terrestre com independência da água para a fecundação. Uma característica que distingue esses dois grupos de plantas é a presença de:

a) Raiz.

b) Caule.

c) Folha.

d) Fruto.

e) Semente.

14. (UEG) As angiospermas são classificadas em monocotiledôneas e em eudicotiledôneas pelo sistema de classificação APG (Angiosperm Philogeny Group). Um dos parâmetros para esta classificação é o número de cotilédones presentes na semente. Sobre a função dos cotilédones, constata-se que:

a) Armazenam nutrientes no estágio inicial de desenvolvimento das plantas.

b) Formam um ou dois embriões nas mono e eudicotiledôneas, respectivamente.

c) Impedem que a polinização ocorra pelo vento, ou seja, por zoofilia e anemofilia.

d) Propiciam proteção nutricional e mecânica ao corpo do embrião sem fazer parte dele.

15. (IFMT) As plantas “carnívoras” sempre despertaram o interesse do público em geral, acendendo a imaginação das pessoas, devido à sua natureza exótica, quando comparada com os demais membros do reino vegetal. As armadilhas “jaula” são as mais famosas por ser a própria representação da ação carnívora por meio de vegetais! As folhas são modificadas em duas metades com gatilhos no interior. Quando os gatilhos são tocados por presas potenciais, as metades da folha se fecham em incríveis frações de segundo, esmagando a presa e digerindo-a. Esse tipo de armadilha é encontrado na Dionaea e ldrovanda. O mecanismo de fechamento das folhas descrito acima é conhecido por:

a) Fotoperiodismo.

b) Tigmotropismo.

c) Fototropismo.

d) Geotropismo.

e) Sismonastia.

16. (MACK) Nas plantas superiores (gimnospermas e angiospermas), a fase gametofítica é bastante reduzida e desenvolve-se no interior do próprio esporângio. Os gametófitos masculino e feminino, nessas plantas, correspondem, respectivamente, ao:

a) Grão-de-pólen e óvulo.

b) Célula do tubo polínico e endosperma.

c) Tubo polínico e saco embrionário.

d) Microsporócito e megasporócito.

e) Célula espermática e oosfera.

17. (UNICAMP) Use o texto a seguir para responder esta questão.

Seca faz cidades do interior de SP decretarem emergência.

A falta de água enfrentada pelo Sudeste do país tem feito cada vez mais cidades de São Paulo e de Minas Gerais adotarem o racionamento, para reduzir o consumo de água, ou decretarem estado de emergência. Além do desabastecimento, a seca tem prejudicado também setores como a agricultura, a indústria, a saúde e o turismo dessas cidades.

(Adaptado de http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2014/07/07/seca-faz-cidades-do-interior-decretarem-emergencia.htm.Acessado em 16/07/2014.)

A situação de seca citada na reportagem é determinada por mudanças no ciclo hidrológico, em que as plantas têm papel determinante, uma vez que representam uma fonte de vapor d’água para a atmosfera. Os vasos que conduzem a água das raízes até as folhas são os:

a) Floemáticos e a transpiração ocorre pelos estômatos.

b) Floemáticos e a transpiração ocorre pelos tricomas.

c) Xilemáticos e a transpiração ocorre pelos tricomas.

d) Xilemáticos e a transpiração ocorre pelos estômatos.

18. (UniEvangélica) Leia o texto e analise a figura a seguir.

As plantas podem ser caracterizadas como organismos eucariontes, pluricelulares e autótrofos fotossintetizantes. O ciclo de vida das plantas é caracterizado por duas fases: uma diploide e outra haploide, sendo, portanto, sexuada. Da reprodução sexuada resulta um embrião, que originará o esporófito adulto (1). O caminho foi longo, no processo evolutivo desses organismos, desde as algas, grupo do qual provavelmente se originaram, até as plantas atuais. Nessa história evolutiva, uma conquista crucial foi a transição do meio aquático para o terrestre. No grupo dos musgos existem caule e folhas muito simples, sem vasos condutores de seivas. No grupo das samambaias, o surgimento de vasos condutores está diretamente relacionado à adaptação ao meio terrestre (2). Esse grupo apresenta raízes, caules e folhas bem desenvolvidos. O passo seguinte nessa conquista evolutiva foi a formação de sementes (3). As flores e os frutos, característica do maior grupo vegetal, são a grande e a mais recente aquisição das plantas, responsáveis pela vasta diversidade desse grupo (4).

LOPES, Sônia. Bio. Volume único. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2008. p. 440-441.

18a

Um cladograma que condiz com o texto e com o esquema da figura é:

18b

19. (FUVEST) Abaixo estão listados grupos de organismos clorofilados e características que os distinguem:

I. Traqueófitas – vaso condutor de seiva.

II. Antófitas – flor.

III. Espermatófitas – semente.

IV. Embriófitas – embrião.

V. Talófitas – corpo organizado em talo.

Considere que cada grupo corresponde a um conjunto e que a interseção entre eles representa o compartilhamento de características. Sendo P um pinheiro-do-paraná (araucária), indique a alternativa em que P está posicionado corretamente, quanto às características que possui.

19

20. (UNICAMP) São estruturas encontradas em vegetais:

a) Parede celular, grana, arquêntero, mitocôndria, DNA.

b) Mitocôndria, vacúolo, tilacoide, vasos, cromossomo.

c) Mitocôndria, carioteca, axônio, núcleo, estroma.

d) Dendrito, cloroplasto, DNA, endométrio, estômato.

gab

 

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