Publicado por: Djalma Santos | 10 de novembro de 2016

TESTES DE GENÉTICA MOLECULAR (9)

01. (UEFS) Ainda é difícil compreender a real dimensão do desastre nuclear de Fukushima, mas o alerta sobre novas ocorrências já foi dado.

                                                                                                                                                   (LENDMAN, 2011, p.14-16).

Em seu último artigo, o especialista nuclear Harvey Wassermann disse que “a coisa mais devastadora sobre Fukushima não é o que está acontecendo lá agora. É que, até que todos os reatores no mundo sejam desativados, é praticamente certo que coisas piores vão acontecer. Tudo muito em breve.”

Mesmo operando normalmente, os reatores expelem diariamente radiação suficiente para contaminar alimentos, água, ar e terra. Essa ação devastadora com repercussões na espécie humana poderia ser:

a) A simplificação do genoma humano com a evolução de um cariótipo haploide.

b) A poluição dos meios aquáticos, em longo prazo, pela preservação do material contaminante sem decaimento da sua radioatividade.

c) A formação de zigotos comprometidos por mutações somáticas herdadas invariavelmente de ancestrais da linhagem materna.

d) O comprometimento gradativo da qualidade dos mares e rios pelo fenômeno da eutrofização.

e) A possibilidade do nascimento de crianças com anomalias pela herança de mutações gênicas presentes no espermatozoide e/ou no óvulo.

02. (UNESP) A figura representa um segmento de uma molécula de ácido nucleico.

02

As setas de 1 a 4 indicam, respectivamente,

a) Guanina, adenina, uracila e ribose.

b) Guanina, citosina, uracila e ribose.

c) Guanina, adenina, timina e desoxirribose.

d) Adenina, timina, guanina e desoxirribose.

e) Citosina, guanina, timina e desoxirribose.

03. (UNCISAL) A descoberta de que o DNA era o material hereditário fez com que diversos pesquisadores voltassem sua atenção para a elucidação da estrutura tridimensional dessa molécula. Nesse sentido, Chargaff e colaboradores, buscando quantificar cada um dos tipos de bases nitrogenadas do DNA de várias espécies, deram uma importante contribuição. Com base nas Regras de Chargaff, considere a seguinte questão: se um fragmento de DNA com 100 pb (pares de base) apresenta um conteúdo de adenina de 30%, qual a quantidade (número de bases) de cada uma das quatros bases nitrogenadas nesta molécula?

a) 60 (A), 40 (C), 60 (T) e 40 (G).

b) 60 (A), 60 (C), 40 (T) e 40 (G).

c) 40 (A), 60 (C), 40 (T) e 60 (G).

d) 40 (A), 40 (C), 60 (T) e 60 (G).

e) 30 (A), 70 (C), 30 (T) e 70 (G).

04. (PUC-PR) O DNA é uma molécula muito estudada pelos cientistas e extremamente importante para o entendimento dos mecanismos metabólicos das células. Em 1977 descobriu- se que no segmento codificante do DNA são encontradas partes que poderão ser sintetizadas em éxons e introns. O splicing consiste na remoção de fragmentos do RNA recém-sintetizado (chamado pré-RNA). Sobre o mecanismo do splicing pode-se afirmar:

a) Os introns são partes do RNA recém-sintetizado que serão retiradas para que forme o RNA mensageiro funcional.

b) Os éxons são partes do RNA recém-sintetizado que serão retiradas para que forme o RNA mensageiro funcional.

c) O splicing ocorre apenas nas células procarióticas e eucarióticas fotossintetizantes.

d) O splicing é um processo que explica a retirada do DNA não codificante extragênico.

e) Os éxons e os introns definem no DNA o que não é gene e o que é gene.

05. Hershey e Chase utilizaram isótopos radioativos para marcar os componentes das partículas virais e seguir a trajetória de cada uma delas no processo de infecção da bactéria. Que isótopos eles utilizaram para distinguir as substâncias virais?

a) Isótopo de nitrogênio para marcar as proteínas e de enxofre para marcar o DNA.

b) Isótopo de nitrogênio para marcar as proteínas e de fósforo para marcar o DNA.

c) Isótopo de enxofre para marcar as proteínas e de fósforo para marcar o DNA.

d) Isótopo de enxofre para marcar as proteínas e de nitrogênio para marcar o DNA.

e) Isótopo de fósforo para marcar as proteínas e de enxofre para marcar o DNA.

06. (FPS) Recentemente, no ano de 2012, foi lançado um medicamento que promete diminuir as chances de se contraírem infecções pelo vírus HIV, causador da AIDS. Sobre este assunto, considere o ciclo de replicação do HIV ilustrado abaixo, e aponte a alternativa correta.

06

a) Taxonomicamente, vírus como o HIV são incluídos em Domínios e classificados em espécies segundo as regras de nomenclatura descritas por Lineu.

b) O efeito direto da utilização de medicamentos que barram o processo apontado em (1) é o impedimento da síntese de proteínas do capsídeo viral.

c) O material genético viral é incluído no genoma de linfócitos T CD4+ do hospedeiro, por meio de uma enzima transcriptase reversa (2).

d) A transcrição do DNA do vírus HIV resulta em moléculas de RNA viral (3), com material genético idêntico ao que penetrou a célula do hospedeiro.

e) A síntese de proteínas do capsídio (4) é realizada no Complexo Golgiense celular, a partir da decodificação da informação genética do RNA viral.

07. (UFPR) O texto a seguir, retirado do Manual da Anemia Falciforme para a População, publicado pelo Ministério da Saúde em 2007, é referência para esta questão.

É uma anemia que acontece porque algumas pessoas não têm a hemoglobina A e, no seu lugar, produzem outra hemoglobina diferente daquela, chamada hemoglobina S. A hemoglobina S não exerce a função de oxigenar o corpo de forma satisfatória, razão pela qual tais pessoas têm sempre uma anemia que não se corrige nem com alimentação nem com ferro. Nessas pessoas, as hemácias, em vez de redondas, tomam a forma de meia lua ou foice. Essas células afoiçadas têm muita dificuldade de passar pelos vasos, que levam o sangue para os órgãos, ocasionando seu entupimento e muitas dores, principalmente nos ossos. (…) Há muitos anos, na África, a malária matava muitas pessoas. Por tal motivo, a natureza resolveu proteger seus filhos da morte pela malária, provocando neles uma alteração genética que chamamos de mutação, alterando a informação que vem no gene (DNA). Com a alteração, essas pessoas passaram a produzir a hemoglobina S, em vez da hemoglobina A. Assim, quem tivesse na hemácia a hemoglobina S não seria infectado pela malária.

A partir das informações presentes no texto e com base nos conhecimentos sobre bioquímica, assinale a alternativa correta.

a) A hemoglobina é uma proteína com a função de transportar somente o gás carbônico (CO2), aumentando assim a concentração de oxigênio em nosso sangue.

b) Uma mutação que ocorra no DNA deverá ser traduzida para o RNA mensageiro e copiada para a proteína, num processo denominado transcrição.

c) Qualquer mudança ou erro que ocorra no processo de transcrição torna-se permanente e passa a ser uma mutação hereditária.

d) Uma mutação que ocorra no DNA pode alterar a conformação estrutural da proteína originada a partir dessa sequência de DNA e consequentemente alterar sua função biológica.

e) As moléculas de hemoglobinas estão presentes no nosso sangue nas hemácias, que são células anucleadas, conhecidas também como procariontes.

08. (UEM) O modelo da estrutura da molécula do DNA foi proposto pelo cientista norte-americano James Dewey Watson e pelo britânico Francis Harry Compton Crick, em 7 de março de 1953, o que lhes valeu o prêmio Nobel de Fisiologia/Medicina, em 1962. Com relação à molécula de DNA e à síntese proteica, assinale o que for correto.

01. A molécula de DNA é constituída por milhares de nucleotídeos. Cada nucleotídeo é composto por uma base nitrogenada, uma pentose (monossacarídeo com cinco átomos de carbono) e um grupo fosfato.

02. Adenina, guanina, citosina e timina constituem as bases nitrogenadas presentes na molécula de DNA. A uracila, apesar de presente no RNA, não faz parte da molécula do DNA.

04. Ao contrário do DNA, a molécula de RNA é constituída por uma fita única de nucleotídeos, cuja pentose é a ribose.

08. A transcrição consiste na síntese da molécula de RNA, a partir das informações da molécula do DNA. Esse processo é mais suscetível a erros do que a tradução.

16. Ao considerar um trecho da fita molde de DNA formada pelos códons AAT, TTG, GAG, CGT, AAA, pode-se concluir que o RNAm formado terá, nesse trecho, os códons UUA, TTC, CUC, GCA, UUU.

Soma das alternativas corretas:

09. (UNESP)

“Homem de gelo” era intolerante à lactose e pouco saudável.

Ötzi, o “homem de gelo” que viveu na Idade do Bronze e cujo corpo foi encontrado nos Alpes italianos em 1991, tinha olhos e cabelos castanhos e era intolerante à lactose […]. Essas características surgiram da análise do DNA da múmia […]. Mutações do gene MCM6 indicam que ele não conseguia digerir a proteína da lactose encontrada no leite.

                                                                                               (www.folha.uol.com.br, 28.02.2012.)

Considere as afirmações:

I. O texto apresenta uma incorreção biológica, pois a lactose não é uma proteína.

II. A mutação a qual o texto se refere deve impedir que o indivíduo intolerante à lactose produza uma enzima funcional que a quebre em unidades menores, passíveis de serem absorvidas pelo intestino.

III. A mutação que torna o indivíduo intolerante à lactose é provocada pela presença de leite na dieta, o que indica que Ötzi era membro de uma tribo que tinha por hábito o consumo de leite na idade adulta.

Assinale a alternativa correta.

a) As três afirmações estão erradas.

b) As três afirmações estão corretas.

c) Apenas a afirmação I está errada.

d) Apenas a afirmação II está errada.

e) Apenas a afirmação III está errada.

10. (UNIFESP) O gráfico mostra o espectro de absorção de raios ultravioleta (UV) por uma proteína e por um ácido nucleico.

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Considerando a ação desses raios na célula, o comprimento de onda em que será obtida maior taxa de mutação é:

a) 2.400 Angstrons.

b) 2.500 Angstrons.

c) 2.600 Angstrons.

d) 2.700 Angstrons.

e) 2.800 Angstrons.

11. (UEA) Observe a figura abaixo que mostra um fragmento de uma molécula de DNA.

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De acordo com a figura, pode-se afirmar que:

a) A combinação de I e II representa um desoxirribonucleotídeo.

b) Z representa a adenina, uma base nitrogenada pirimidina e W é uma timina.

c) X representa a base nitrogenada guanina, e Y representa a citosina, pois entre elas ocorrem três pontes de hidrogênio.

d) As duplas hélices são paralelas, visto que ambas as fitas tem direção 5` → 3`, são complementares em suas sequências de nucleotídeos e estão ligadas entre si por pontes de hidrogênio.

e) Na molécula inteira ocorre 30% de citosina, e também 30% pirimidina.

12. (UFRN) Os antibióticos não são tão recentes como se pode pensar, e muitos microbiologistas, no final do século 18, provavelmente, tiveram a oportunidade de observar a atuação dessas substâncias. Em 1928, Alexander Fleming observou, em uma placa de petri, que a presença de um fungo inibia e matava determinada espécie de bactérias que ele cultivava. A substância produzida pelo fungo foi chamada de penicilina, e a sua posterior utilização para o tratamento de feridos da guerra iniciou a era moderna dos antibióticos. Os antibióticos atuam de várias formas na célula dos microrganismos, matando-os ou inibindo seu crescimento. Eles podem se ligar às subunidades do ribossomo bacteriano e assim agir inibindo a:

a) Produção do ácido fólico.

b) Formação da parede celular.

c) Atividade do DNA.

d) Síntese proteica.

13. (UESPI) Sobre o processo de replicação do DNA nos organismos, é correto afirmar o que segue.

a) A enzima DNA polimerase utiliza as fitas do DNA como molde para a replicação e a transcrição, respectivamente.

b) É semiconservativa, pois as novas duplas fitas são formadas a partir do DNA mãe.

c) É semelhante em organismos procariotos e eucariotos.

d) É mais rápida nos príons que em células eucariontes.

e) Ocorre na prófase I do ciclo celular.

14. (UFPB) Os estudos de Biologia Molecular têm auxiliado na busca do conhecimento sobre origem, evolução e jornada do homem na Terra. Nesses estudos, utiliza-se, principalmente, o DNA mitocondrial. Os bons resultados alcançados para os estudos entre espécies próximas, utilizando o DNA mitocondrial, ocorrem porque essa molécula:

a) É herdada maternalmente.

b) Acumula mutações de forma lenta.

c) Sofre recombinações com alta frequência.

d) Apresenta fita única e replica-se facilmente.

e) Possui polimerase capaz de iniciar sozinha a síntese de sua cadeia.

15. (ENADE) Analise as seguintes asserções.

É mais fácil separar nucleotídeos que unem as duas fitas complementares da molécula de DNA que separar nucleotídeos que pertençam à mesma fita

PORQUE

as ligações entre nucleotídeos que unem as duas fitas são ligações de hidrogênio (também chamadas de pontes de hidrogênio), enquanto as ligações que unem nucleotídeos da mesma fita são do tipo fosfodiéster.

Acerca das asserções apresentadas, assinale a opção correta.

a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

e) Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas.

16. (UPE) Mutação é assunto recorrente na mídia e, em geral, tratado de forma ficcional, como no exemplo do desenho no qual Calvin afirma ter se transformado em um inseto. No cotidiano, é sabido que mutações podem ser neutras (alelos do grupo ABO), benéficas (visão em cores na espécie humana) ou deletérias (doenças). Analise as proposições seguintes sobre mutação:

16

I. Mutações gênicas podem ocorrer na sequência de bases nitrogenadas dos genes, sendo consideradas a fonte primária da variabilidade, por aumentarem o número de alelos disponíveis em um loco.

II. Mutações cromossômicas podem ser classificadas em estruturais, englobando as euploidias e aneuploidias, ou numéricas, em que podem ser observadas deleção, duplicação, inversão ou translocação.

III. As mutações não ocorrem para adaptar o indivíduo ao ambiente; ocorrem por meio de processos estocásticos, ou seja, ao acaso, e, por seleção natural, serão, conservadas, se forem adaptativas (seleção positiva) ou, em caso contrário, serão suprimidas (seleção negativa).

IV. Em uma população pequena, em que os cruzamentos são preferenciais e sobre a qual não há atuação de fatores evolutivos, tais como mutação, seleção natural e migração, as frequências gênicas e genotípicas permanecem constantes ao longo das gerações.

Está correto o que se afirma em:

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) II e IV.

17. (UDESC) Assinale a alternativa correta sobre os ácidos nucleicos.

a) O DNA e o RNA são idênticos em constituição e diferentes em forma molecular.

b) O RNA é constituído pelas bases púricas adenina e guanina, e pirimídicas uracila e timina.

c) O DNA é constituído pelas bases púricas adenina e timina, e pirimídicas citosina e guanina.

d) O DNA é constituído pelas bases púricas adenina e guanina, e pirimídicas citosina e timina.

e) O RNA é constituído pelas bases púricas adenina e timina, e pirimídicas citosina e uracila.

18. (PUC-SP) A molécula do DNA é formada por:

a) Uma cadeia de polipeptídeos unidos por pontes de hidrogênio.

b) Duas cadeias de polipeptídeos dispostas como uma hélice dupla.

c) Uma cadeia de nucleotídeos que tem capacidade de se duplicar.

d) Duas cadeias de nucleotídeos unidas por pontes de hidrogênio.

e) Duas cadeias de bases nitrogenadas unidas por polipeptídeos.

19. (UNESP) Erros podem ocorrer, embora em baixa frequência, durante os processos de replicação, transcrição e tradução do DNA. Entretanto, as consequências desses erros podem ser mais graves, por serem herdáveis, quando ocorrem:

a) Na transcrição, apenas.

b) Na replicação, apenas.

c) Na replicação e na transcrição, apenas.

d) Na transcrição e na tradução, apenas.

e) Em qualquer um dos três processos.

20. (ANGLO-SP) Nas células vivas em geral, sejam elas de eucariontes ou de procariontes, o mecanismo da síntese de proteínas tem especial importância. Entre as diversas moléculas e estruturas que participam da formação das proteínas, estão o DNA, os vários tipos de RNA e os ribossomos, nos quais ocorre a tradução da informação e a reunião dos aminoácidos, resultando na síntese de proteínas propriamente dita.

20

A figura mostra a estrutura de um RNA transportador (tRNA), responsável pela condução do aminoácido até o ribossomo. A alça do anticódon permite a ligação com o códon do RNA mensageiro (mRNA), possibilitando o mecanismo de tradução. A informação hereditária para formar cada proteína é determinada pela sequência de bases de um determinado DNA, que é transcrita numa molécula de mRNA. Todos os seres vivos de organização celular possuem os mesmos tRNA e usam os mesmos aminoácidos para formar suas proteínas. O sistema de correspondência entre DNA, RNA e aminoácidos constitui o código genético, praticamente universal. Considerando esses dados e os seus conhecimentos sobre o metabolismo da célula, você poderia afirmar que:

a) Cada tipo de tRNA conduz sempre o mesmo tipo de aminoácido, permitindo a especificidade do processo de tradução.

b) O código genético é diferente para cada espécie de ser vivo, permitindo a formação de proteínas diferentes.

c) Um determinado tRNA pode conduzir vários aminoácidos diferentes, dependendo da informação contida no mRNA.

d) As proteínas são transportadas para o interior dos ribossomos pela ação combinada dos tRNA citoplasmáticos.

e) Os tRNA transportam os anticódons para o DNA, que os utiliza para formar as sequências de bases do mRNA.

gab

 

Publicado por: Djalma Santos | 10 de novembro de 2016

TESTES DE SISTEMA EXCRETOR (3)

01. (UFT) Os animais podem ser classificados de acordo com o tipo de substância nitrogenada predominante na excreção, conforme tabela abaixo01

Marque abaixo a alternativa que exemplifica corretamente os grupos I, II e III na tabela acima:

a) Moluscos, aves e mamíferos.

b) Anelídeos, peixes ósseos e aves.

c) Equinodermos, crustáceos e aves.

d) Celenterados, insetos e mamíferos.

e) Crustáceos, peixes cartilaginosos e aves.

02, Baseado na figura abaixo:

02

I   II

0  0 – Essas estruturas desempenham importante função na manutenção do equilíbrio químico do homem, apenas.

1  1 – Em virtude da alta pressão em 2 e 3, o fluido sanguíneo extravasa e é captado em l.

2  2 – A ureia, assim como glicose, vitaminas e hormônios são excretados em 2.

3  3 – A concentração de proteína, gorduras e aminoácidos é maior em 3.

4 4 – O fluido presente em 4 é produto de filtração, reabsorção ativa, seletiva e mais outros processos.

03, (OBJETIVO-SP) Vinte pessoas normais beberam, cada uma, 2 litros de água num intervalo de 2 horas. A seguir temos os gráficos que registram as médias das variações dos volumes urinários e das concentrações do hormônio antidiurético (ADH) no sangue em função do tempo.

03

A análise dos gráficos permite concluir que:

a) O hormônio ADH tem efeito diurético, o que faz aumentar o volume urinário.

b) O volume urinário não tem nenhuma relação com a secreção do hormônio ADH.

c) Há uma relação “diretamente proporcional” entre a concentração do hormônio ADH e o volume urinário.

d) O aumento do volume urinário influi sobre os rins, inibindo a secreção do hormônio ADH.

e) Há uma relação “inversamente proporcional” entre a concentração do hormônio ADH e o volume urinário.

04. (FUVEST) A degradação dos aminoácidos ingeridos na alimentação gera como subproduto a amônia. Nos mamíferos, a amônia é transformada em ureia. Esse processo ocorre:

a) No pâncreas.

b) No fígado.

c) Nos rins.

d) Na bexiga urinária.

e) No baço.

05. (FMU) O néfron, unidade filtradora dos rins, possui uma estrutura tubular formada pelos seguintes componentes:

1. Alça de Henle.

2. Cápsula de Bowman.

3. Duto coletor.

4. Túbulo contornado distal.

5. Túbulo contornado proximal.

O caminho correto dos excretas filtrados pelo néfron é:

a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5.

b) 1 – 5 – 4 – 3 – 2.

c) 2 – 3 – 5 – 1 – 4.

d) 3 – 2 – 5 – 1 – 4.

e) 2 – 5 – 1 – 4 – 3.

06. (UNIRIO) Se um extrato fresco, proveniente de um macerado de tecido adrenal, for injetado em ratos anestesiados, constata-se um grande aumento de reabsorção de sódio pelos néfrons. Como consequência direta deve-se esperar que ocorra:

a) A maior formação de urina.

b) Redução da reabsorção de água.

c) Diminuição da pressão arterial.

d) Aumento da pressão osmótica sanguínea.

e) Perda de solutos do sangue.

07. (FATEC) A homeostase é a capacidade de o organismo regular o seu meio interno fisiológico, embora este esteja continuamente sujeito a modificações. A ingestão de álcool etílico, presente nas bebidas alcoólicas, inibe o hormônio antidiurético (ADH) e, consequentemente, aumenta a diurese, provocando uma indisposição denominada “ressaca”, em que a pessoa bebe muita água. Assinale a alternativa que explica, em parte, a ressaca.

a) A ativação do ADH pelo álcool etílico leva a um aumento do volume urinário, diminuindo a sede.

b) A ativação do ADH pelo álcool etílico leva a uma diminuição do volume urinário, o que dilui os líquidos biológicos, provocando sede.

c) A inativação do ADH leva a um aumento do volume urinário e, consequentemente, à diminuição da concentração dos solutos nos líquidos biológicos (plasma, linfa e substância intercelular), diminuído a vontade de beber água.

d) A inativação do ADH leva a um aumento do volume urinário e, consequentemente, da concentração dos líquidos biológicos (plasma, linfa e substância intercelular), diminuindo a sede.

e) A inativação do ADH leva a um aumento do volume urinário e, consequentemente, da concentração de solutos nos líquidos biológicos (plasma, linfa e substância intercelular), provocando muita sede.

08. (PUC-SP) Considere dois indivíduos adultos, metabolicamente normais, designados por A e B. O indivíduo A tem uma dieta rica em proteínas e pobre em carboidrato. O indivíduo B, ao contrário, tem uma dieta pobre em proteínas e rica em carboidrato. Pode-se prever que na urina do indivíduo A exista:

a) Menor concentração de ureia que na urina de B e que a concentração de glicose seja a mesma na urina de ambos.

b) Maior concentração de ureia que na urina de B e que não se encontre glicose na urina de ambos.

c) Maior concentração de ureia e maior concentração de glicose que na urina de B.

d) Menor concentração de ureia e menor concentração de glicose que na urina de B.

e) A mesma concentração de ureia e glicose que a encontrada na urina de B.

09. (UFRGS) Relacione as colunas a seguir, identificando corretamente os tipos de estruturas excretoras dos animais:

1. ameba

2. rato

3. minhoca

4. planária

5. gafanhoto

(    ) tubos de Malpighi

(    ) nefrídios

(    ) rins

(    ) vacúolo pulsátil

(    ) células-flama

A ordem correta, na segunda coluna, de cima para baixo, é

a) 2 – 1 – 5 – 3 – 4.

b) 5 – 3 – 2 – 1 – 4.

c) 4 – 1 – 2 – 5 – 3.

d) 1 – 4 – 2 – 3 – 5.

e) 5 – 4 – 3 – 2 – 1.

10. (UNIRIO) Os tubarões acumulam ureia no sangue, como artifício de sobrevivência ao meio marinho, porque:

a) A água do mar é hipotônica em relação ao seu meio interno, o que favorece a desidratação.

b) Os vacúolos pulsáteis das células branquiais não são eficientes na expulsão do excesso de água absorvida.

c) Tornando-se isotônicos, em relação ao mar, a osmorregulação é controlada.

d) O sangue elimina os sais absorvidos pelo intestino por osmose.

e) Há excessiva eliminação de urina, e a perda da ureia diminui a concentração de sais no sangue.

11. (CESGRANRIO) As brânquias em peixes ósseos marinhos, além da função respiratória, têm papel excretor e osmorregulador. A respeito das adaptações de peixes ósseos marinhos ao meio em que vivem, podemos afirmar que:

a) Bebem água salgada, que é absorvida no intestino, e eliminam o excesso de sais pelas brânquias.

b) Eliminam, pelas brânquias, grandes quantidades de água e o excesso de sais.

c) Absorvem água salgada pelas brânquias e eliminam o excesso de sais por essas estruturas.

d) Acumulam altas taxas de ureia no sangue e a eliminam gradativamente pelas brânquias.

e) Eliminam grandes quantidades de água pelo intestino e eliminam o excesso de sais pelas brânquias.

12. Acerca da figura abaixo que representa os diversos tipos de rins dos vertebrados, podemos afirmar que:

12

0 0 – A letra A indica um rim do tipo pronefro, sendo encontrado nos peixes adultos e na fase larvar dos anfíbios.

1 1 – A letra B indica um rim do tipo mesonefro, que é o rim funcional dos peixes e dos anfíbios adultos.

2 2 – A letra C indica um rim do tipo metanefro, que se caracteriza por apresentar, simultaneamente, nefróstoma e cápsula de Bowman.

3  3 – C indica o rim funcional dos répteis, aves e mamíferos.

4 4 – O rim indicado pela letra A se caracteriza por apresentar apenas nefróstoma.

13. (UFMS) Denomina-se sistema excretor o conjunto de órgãos responsáveis, num organismo, pela manutenção do meio interno, regulação do teor de água e sais minerais e eliminação de resíduos nitrogenados formados durante o metabolismo celular. Os resíduos nitrogenados, que podem ser formados, são amônia, ureia e ácido úrico. São exemplos de animais que excretam amônia (amoniotélico), ureia (ureotélico) e ácido úrico (uricotélicos), respectivamente:

01. Sapo, grilo, tubarão.

02. Anêmona-do-mar, cavalo e formiga.

04. Peixe, crocodilo e rato.

08. Mexilhão, cão e urubu.

16. Homem, polvo e minhoca.

32. Água-viva, porco e escorpião.

Soma das alternativas corretas:

14. (UFMS) Considere os seguintes excretas animais:

I. Ureia.

II. Amônia.

III. Ácido úrico.

Assinale a alternativa que contém a sequência desde o que necessita de menos água até o que necessita de mais água para ser excretado:

a) I → II → III.

b) I → III → II.

c) II → III → I.

d) III → I → II.

e) III → II → I.

15. Os túbulos renais têm a capacidade de absorver toda a glicose filtrada a partir do plasma, desde que a glicemia não ultrapasse determinado valor (algo em torno de 180mg%). A partir deste valor, o excesso de glicose filtrado é totalmente excretado na urina. Indique o gráfico que melhor representa esta condição:

15

16. (FCM-PB) Considerando a tabela abaixo sobre as estruturas e as funções do sistema excretor, podemos afirmar que a alternativa que associa corretamente é:

16

a) Ia, IIb, IIIc, IVd.

b) Ic, IId, IIIa, IVb.

c) Ic, IIa, IIId, IVb.

d) Ib, IId, IIIc, IVa.

e) Id, IIc, IIIb, IVa.

17. O gráfico representa o mecanismo de ação de um determinado hormônio no néfron.

17

Verifica-se, pela análise do gráfico, que este hormônio é:

a) A vasopressina.

b) O calcitriol

c) A tiroxina

d) O paratormônio

e) A aldosterona.

18. (FCM-PB) Em relação aos Rins, podemos afirmar que o filtrado glomerular percorre de maneira sequencial no néfron os seguintes componentes:

a) Cápsula de Bowman, Túbulo contorcido proximal, alça de Henle, túbulo coletor.

b) Glomérulo, alça de Henle, túbulo contorcido proximal, túbulo coletor.

c) Cápsula de Bowman, Túbulo contorcido proximal, alça de Henle, túbulo contorcido distal.

d) Glomérulo, túbulo coletor, alça de Henle, túbulo contorcido proximal.

e) Túbulo contorcido proximal, cápsula de Bowman, alça de Henle, túbulo contorcido distal.

19. (FUVEST) No esquema abaixo, as letras R e S representam substâncias orgânicas, enquanto X, Y e Z referem-se a grupos de animais.

19a

O metabolismo das substâncias R e S produzem excretas nitrogenados. A amônia, a ureia e o ácido úrico são as substâncias nitrogenadas predominantes nos excretas dos animais dos grupos X, Y e Z, respectivamente. As letras R, S, X, Y e Z correspondem a:

19b

20. (UNICAMP) Com base na tabela abaixo, analise as afirmativas a seguir.

20

I. A amostra 1 corresponde às substâncias excretadas por pombos.

II. A amostra 2 corresponde às substâncias excretadas pelos girinos

III. A amostra 3 corresponde às substâncias excretadas pelos sapos adultos.

Agora, indique a alternativa correta:

a) Somente I é verdadeira.

b) Somente II é verdadeira.

c) Somente III é verdadeira.

d) Somente I e II são verdadeiras.

e) Somente II e III são verdadeiras.

gab

Publicado por: Djalma Santos | 2 de novembro de 2016

TESTES DE CICLOS BIOGEOQUÍMICOS (1)

01. (IFSC) Observe a figura abaixo:

01

Os ciclos biogeoquímicos representam a movimentação natural de elementos químicos no ecossistema entre os seres vivos (componentes bióticos) e o meio ambiente (componente abiótico). Em relação aos quatro ciclos encontrados na figura acima, assinale no cartão-resposta a soma da(s) proposição(ões) correta(s).

01. A água da chuva que pode ser absorvida pelas plantas poderá evaporar por um processo conhecido como evapotranspiração.

02. O ciclo do oxigênio não possui relação alguma com ciclo do carbono, visto que atuam de forma independente um do outro na natureza.

04. No caso da desnitrificação no ciclo do nitrogênio, as bactérias desnitrificantes (como, por exemplo, a Pseudomonas denitrificans), são capazes de converter os nitratos em nitrogênio molecular que volta à atmosfera, fechando o ciclo.

08. A fixação biológica do nitrogênio atmosférico ocorre naturalmente por animais, vegetais, bactérias e fungos.

16. A decomposição e queima de combustíveis fósseis (carvão e petróleo) também libera CO2 no ambiente. Além disso, o aumento no teor de CO2 atmosférico causa o agravamento do “efeito estufa” que pode acarretar o descongelamento de geleiras e das calotas polares, com consequente aumento do nível do mar e inundação das cidades litorâneas.

Soma das proposições corretas:

02. (UECE) O movimento entre as substâncias provenientes do meio abiótico para o mundo vivo e o retorno delas a partir dos seres vivos para o meio ambiente se dá por meio dos ciclos biogeoquímicos. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) o que se afirma sobre os ciclos biogeoquímicos.

( ) O CO2 que passa a circular na atmosfera é retirado do ambiente através do processo de fotossíntese realizado exclusivamente pelas plantas.

(  ) No ciclo hidrológico, a água circula entre animais da cadeia alimentar, retornando à superfície através de evapotranspiração, respiração, fezes, urina ou decomposição.

(  ) A maioria dos seres vivos consegue incorporar e utilizar o nitrogênio na forma de gás presente no ar.

( ) As rochas fosfatadas sofrem erosão e liberam para o solo o fósforo, elemento que será absorvido pelos vegetais, para a produção de ATP e ácidos nucleicos.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) V, F, V, V.

b) F, V, F, V.

c) V, F, V, F.

d) F, F, F, V.

03. (UNICENTRO) Observe a figura a seguir.

03

Com base na figura e nos conhecimentos sobre o ciclo do nitrogênio, assinale a alternativa que corresponde, correta e respectivamente, aos eventos representados por I, II, III e IV.

a) N2 atmosférico, fósforo no solo, incorporação de fósforo e fixação do N2.

b) N2 atmosférico, bactérias fixadoras de N2 no solo, nitrificação e bactérias desnitrificantes.

c) O2 atmosférico, morte e decomposição de animais e plantas, nitrificação e transpiração vegetal.

d) CO2 atmosférico, absorção de CO2, incorporação de fosfato e desnitrificação.

e) CO2 atmosférico, decompositores, transpiração do solo e absorção pelas raízes.

04. (UEM) Sobre os ciclos biogeoquímicos, assinale o que for correto.

01. Bactérias do gênero Rhizobium são importantes para o ciclo do nitrogênio, uma vez que participam do processo de nitrificação.

02. O fósforo é absorvido pelas plantas e animais na forma de íon fosfato.

04. O carbono é incorporado nos seres vivos a partir da fotossíntese e da quimiossíntese, sendo transferido por meio da cadeia alimentar para os consumidores e os decompositores.

08. O ciclo da água está relacionado com processos que ocorrem na litosfera, na atmosfera e na biosfera.

16. O principal reservatório de O2 para os seres vivos é a estratosfera, onde esse gás se encontra na forma de O3.

Soma das alternativas corretas:

05. (PUC-RIO) Cientistas brasileiros e ingleses publicaram recentemente os resultados de uma pesquisa que mostra que a perda de carbono na Amazônia brasileira é 40% maior do que se sabia. De acordo com essa pesquisa, a perda de carbono não se restringe apenas ao desmatamento da Amazônia, mas também ao corte seletivo, aos efeitos de borda e à queima da vegetação de sub-bosque. Com relação ao ciclo do carbono e ao papel desempenhado pelas florestas nesse processo. Considere as afirmações abaixo:

I. As florestas armazenam carbono na forma de açúcar.

II. Todo o carbono da Terra está armazenado nos organismos fotossintetizantes.

III. Florestas tropicais representam uma das principais áreas de fixação de carbono.

IV. O gás carbônico é lançado no ambiente pela decomposição e combustão e é retirado pela respiração e fotossíntese.

É correto o que se afirma em:

a) Somente I e II.

b) Somente I e III.

c) Somente I, II e III.

d) Somente II, III e IV.

e) Somente III e IV.

06. (CEFET-MG) O ciclo do carbono envolve processos relacionados com a respiração, decomposição, queima de combustíveis e fotossíntese. A participação do gás carbônico em todos esses eventos fez com que cientistas iniciassem um ambicioso experimento projetado na Amazônia em 20 anos. Esse projeto consiste em bombear, em alguns fragmentos de floresta, uma quantidade 50% maior de CO2 do que aquela encontrada na natureza.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br&gt;. Acesso em: 29 set. de 2014.(Adaptado).

O objetivo desse experimento é:

a) Aumentar a conversão de gás carbônico em oxigênio.

b) Complementar a captação de CO2 feita pelas plantas.

c) Prever os efeitos associados ao aquecimento global.

d) Minimizar a perda de dióxido de carbono durante a respiração.

e) Garantir a formação de combustíveis fósseis pela decomposição.

07. (CEDERJ) A agrônoma Johanna Döbereiner, pesquisadora da EMBRAPA que faleceu no ano de 2000, foi uma das indicadas para o Prêmio Nobel de Química em 1997. Seus estudos sobre a bactéria Rhizobium, associada à raiz de leguminosas, revolucionaram e aprimoraram o plantio da soja no Brasil.

Fonte: http://www.brasil.gov.br/ciencia-e-tecnologia/2010/10/conheca-as-contribuicoes-de-johanna-dobereiner-para-a-ciencia.Adaptado.

Esse aprimoramento se deve à capacidade de essa bactéria:

a) Transformar energia luminosa em química.

b) Aumentar a absorção de fosfato pela planta.

c) Concentrar íons de potássio em torno da raiz.

d) Fixar o nitrogênio atmosférico ao solo.

08. (IFMT)

Aplicação de nitrogênio não aumenta produção de soja, revela estudo

O Comitê Estratégico Soja Brasil (Cesb), composto por 25 organizações e empresas (…) concluiu em análise conjunta de experimentos que a adição de nitrogênio à soja não aumentou significativamente a produção da oleaginosa, conforme comunicado divulgado pelo comitê.

(…)

Em 2013, um grupo de cientistas do Brasil, Bolívia, Argentina, Venezuela e México defendeu a adoção de soluções sustentáveis para reduzir o impacto humano no ciclo do nitrogênio na atmosfera, no solo e nos rios da América Latina. Mesmo sem apresentarem dados que mostrem as quantidades desse elemento que são lançadas no ar ou nos corpos d’água, os cientistas alertam para o “desafio do nitrogênio” na agricultura, no desenvolvimento das grandes cidades e na preservação da biodiversidade latino-americana.

O artigo publicado na Science cita que o nitrogênio, associado ao oxigênio, torna-se um poderoso causador do efeito estufa, o óxido nitroso (N2O). Liberado por emissões industriais, queimadas e desmatamento de florestas tropicais, além de fertilizantes utilizados de forma acentuada na agricultura, como o nitrogênio, o elemento também prejudica rios quando há lançamento de esgoto sem tratamento.

http://g1.globo.com/natureza/noticia/2014/01/estudo-revela-que-aplicacao-de-nitrogenio-nao aumenta-producao-de-soja.html Acessado em 24.03.2014 19h20min.

Em relação ao nitrogênio e ao ciclo biogeoquímico realizado na natureza, analise as afirmativas a seguir e assinale a incorreta.

a) A perspectiva de que houvesse aumento na produção de soja se deve ao fato de que, na lavoura, o nitrogênio é utilizado com objetivo de fertilizar o solo.

b) O nitrogênio utilizado, no cultivo da soja, uma vez levado para o ambiente aquático, irá estimular a reprodução exagerada de algas, causando o fenômeno denominado floração das águas que favorece o processo de eutrofização.

c) O nitrogênio é importante para os seres vivos, porque é constituinte das moléculas de aminoácidos, proteínas e ácidos nucleicos.

d) A associação entre bactérias fixadoras de nitrogênio e plantas leguminosas é um exemplo de relação harmônica interespecífica do tipo protocooperação.

e) O óxido nitroso, além de causador do efeito estufa, é também responsável pelas chuvas ácidas juntamente com os óxidos de enxofre.

09. Observe as reações a seguir.

09

Estas reações ocorrem em solos aerados na presença de microrganismos decompositores da matéria orgânica, tais como bactérias. Na ausência desses microrganismos, qual composto, essencial para a nutrição das plantas, faltará no solo?

a) Água.

b) Sulfato.

c) Nitrato.

d) Fosfato.

e) Oxigênio.

10. (INSTITUTO FEDERAL DE FARROUPILHA) O nitrogênio [N2(g)] é a substância mais abundante no ar atmosférico. Ele entra nas cadeias alimentares por meio da sua fixação feita por ______ que o transformam em ____ ou ____. Nessas formas, passa a constituir os tecidos dos ____. Assim, os animais aproveitam o nitrogênio na forma de _____. As lacunas podem ser preenchidas corretamente pela alternativa:

a) bactérias – nitrito – nitrato – consumidores – proteínas.

b) fungos – amônia – nitrato – consumidores – aminoácidos.

c) bactérias – nitrito – nitrato – produtores – lipídios.

d) fungos – amônia – nitrato – produtores – carboidratos.

e) bactérias – amônia – nitrato – produtores – aminoácidos.

11. (UEPG) Com relação ao ciclo biogeoquímico do nitrogênio, assinale o que for correto.

01. A amônia no ciclo do nitrogênio pode vir a partir das bactérias fixadoras do nitrogênio atmosférico ou a partir da decomposição das proteínas, dos ácidos nucleicos e dos resíduos nitrogenados presentes em cadáveres e excretas.

02. O ser humano é o único vertebrado que consegue utilizar e incorporar nitrogênio molecular (N2) do ar atmosférico.

04. Os nitratos presentes no ciclo do nitrogênio são absorvidos e utilizados pelas plantas na fabricação de suas proteínas e de seus ácidos nucleicos. Pela cadeia alimentar, esses compostos são transferidos para os demais níveis tróficos.

08. Na etapa de nitrosação, os nitritos formados pelas bactérias desnitrificantes formam o nitrogênio molecular para nutrição das plantas.

16. No solo, além das bactérias de nitrificação, existem outros tipos de bactérias, como a Pseudomonas denitrificans. Essas bactérias utilizam o nitrato presente no solo para oxidar compostos orgânicos (respiração anaeróbia) e “produzir” energia. Nesse processo, chamado de desnitrificação, os nitratos do solo são convertidos em nitrogênio, que retorna para a atmosfera.

Soma das alternativas corretas:

12. (UNIOESTE)

Leia a seguinte notícia:

“Uma descoberta feita por pesquisadores da Universidade de Nottingham, na Inglaterra, pode ajudar a solucionar o problema dos fertilizantes sintéticos de nitrogênio. Esses fertilizantes são produzidos a partir de combustíveis fósseis, com alto custo econômico e geram poluição para o meio ambiente e grande gasto de energia. Edward Cocking, diretor do Centro de Fixação de Nitrogênio em Plantações, desenvolveu um método que permite às plantas retirarem o nitrogênio que precisam diretamente do ar, utilizando bactérias fixadoras de nitrogênio. A bactéria denominada Gluconacetobacter diazotrophicus, encontrada na cana-de-açúcar, é capaz de colonizar, de forma intracelular, os principais tipos de plantações, dando a todas as células da planta o potencial para retirar o nitrogênio diretamente do ar”.

(Disponível em: http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/cientista-descobrebacteria-que-pode-substituir-fertilizantes /adaptado).

Sobre o ciclo do nitrogênio e a sua importância para os seres vivos, não se pode dizer que:

a) As leguminosas apresentam em suas raízes bactérias fixadoras que transformam N2 atmosférico em íons amônio.

b) O nitrogênio incorporado às proteínas das plantas pode ser transferido para os animais ao longo da cadeia alimentar.

c) O N2 retorna ao meio ambiente pela excreção, decomposição de organismos mortos e pela ação de bactérias desnitrificantes.

d) As bactérias do gênero Nitrosomonas são organismos quimiossintetizantes encontrados no solo, as quais transformam os íons nitrito em nitrato.

e) Os íons amônio e nitrato, produzidos por bactérias biofixadoras livres no solo, podem ser absorvidos diretamente pelas plantas e são utilizados para a síntese de aminoácidos e nucleotídeos.

13. (FMJ) Analise a figura, que representa o ciclo biogeoquímico do nitrogênio.

13

De acordo com a figura, é correto afirmar que:

a) As bactérias e os fungos participam de todas as etapas do ciclo.

b) As substâncias X e Y correspondem, respectivamente, ao nitrato e ao nitrito.

c) A formação da amônia pode ocorrer por meio da ação de fungos e bactérias.

d) As mesmas espécies de bactérias atuam em todas as etapas do ciclo.

e) Os vegetais e os animais conseguem obter o nitrogênio diretamente do ar.

14. (UEG.) O plantio intensivo de diferentes culturas em uma determinada área pode comprometer a produtividade do solo. Nesse aspecto, a rotação de culturas é um método utilizado para preservar a fertilidade do terreno. Sobre este método, constata-se que:

a) As culturas de plantas perenes como a laranja e o café, que passam por safras consecutivas, ao serem associadas a alguma leguminosa, diminuem a absorção de macronutrientes do solo.

b) A área a ser cultivada é dividida em glebas menores, nas quais são plantadas espécies iguais e que apresentem as mesmas necessidades nutricionais.

c) O plantio de leguminosas neste método enriquece o solo, uma vez que estas plantas possuem nos nódulos de suas raízes fungos capazes de fixar o Nitrogênio.

d) Na rotação são utilizadas espécies como as leguminosas (feijão, soja, amendoim, etc.) que incorporam compostos nitrogenados no solo, repondo parte do que foi retirado.

15. (UNCISAL) Os ciclos naturais do carbono, do oxigênio e do nitrogênio são essenciais para a manutenção da vida no planeta, sendo estes processos uma ininterrupta circulação destes átomos entre a biosfera e o meio abiótico. Estes elementos são encontrados naturalmente na atmosfera e são assimilados de diversas maneiras por plantas e animais. O carbono e o nitrogênio são assimilados pelas plantas, por meio:

a) Do gás carbônico e do gás nitrogênio presentes na atmosfera.

b) Da absorção de compostos orgânicos presentes nos alimentos.

c) Da absorção da água utilizada nas reações químicas fotossintetizantes.

d) Da fotossíntese e dos nitratos absorvidos por estes organismos.

e) Da fotossíntese e da incorporação de átomos de nitrogênio de substâncias orgânicas.

16. (UPF) Os seres vivos necessitam de alguns elementos químicos em grandes quantidades. A interação desses elementos nos próprios seres e com o ambiente físico no qual se encontram ocorre por meio de movimentos conhecidos como ciclos biogeoquímicos, sobre os quais é correto afirmar que:

a) O ciclo da água ou ciclo hidrológico é afetado pelos processos de evaporação e precipitação, bem como pela interferência dos seres vivos ao terem a água fluindo através das teias alimentares.

b) O ciclo do fósforo independe da ação de microrganismos de solo, pois o maior reservatório desse elemento no planeta é a atmosfera.

c) O principal processo envolvido no ciclo do carbono é a respiração, por meio do qual o carbono presente na molécula de CO2 é fixado e utilizado na síntese de moléculas orgânicas.

d) O ciclo do nitrogênio é considerado mais simples do que os demais ciclos, pois não há passagem de átomos desse elemento pela atmosfera.

e) No ciclo do oxigênio, a única fonte importante desse elemento, que circula entre a biosfera e o ambiente físico, é o gás O2.

17, (CEFET-RP)Em agricultura, é amplamente utilizado o plano de rotação de culturas, onde diferentes espécies vegetais são sucessivamente cultivadas em um mesmo terreno. Nesse processo, muitas vezes, são cultivadas as leguminosas, pois estas plantas se associam:

a) Bactérias e enriquecem o solo de compostos sulfurosos.
b) Bactérias e enriquecem o solo de compostos nitrogenados.
c) Fungos e enriquecem o solo de compostos nitrogenados.
d) Nemátodos e enriquecem o solo de compostosfosforados.
e) Bactérias que tornam suas raízes fasciculadas, atenuando o efeito da erosão.

18. (UDESC) Com relação aos ciclos biogeoquímicos, analise as seguintes afirmativas:

I. No ciclo do carbono: as cadeias de carbono formam as moléculas orgânicas através dos seres autotróficos  por meio da fotossíntese, na qual o gás carbônico é absorvido, fixado e transformado em matéria orgânica pelos produtores. O carbono volta ao ambiente através do gás carbônico por meio da respiração.
II. No ciclo do oxigênio: o gás oxigênio é produzido durante a construção de moléculas orgânicas pela respiração e consumido quando essas moléculas são oxidadas na fotossíntese.
III. No ciclo da água: a energia solar possui um papel importante, pois ela permite que a água em estado líquido sofra evaporação. O vapor de água, nas camadas mais altas e frias, condensa-se e forma nuvens que, posteriormente, precipitam-se na forma de chuva, e a água dessa chuva retorna ao solo formando rios, lagos, oceanos ou ainda se infiltrando no solo e formando os lençóis freáticos.
IV. No ciclo do nitrogênio: uma das etapas é a de fixação do nitrogênio, na qual algumas bactérias utilizam o nitrogênio atmosférico e fazem-no reagir com oxigênio para produzir nitrito, que será transformado em amônia no processo de nitrificação.

Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

19. (FUVEST) Uma das consequências do “efeito estufa” é o aquecimento dos oceanos. Esse aumento de temperatura provoca:

a) Menor dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de menor quantidade desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do  efeito estufa global.

b) Menor dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade de CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do  efeito estufa global.

c) Menor dissolução de CO2 e O2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade de O2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do  efeito estufa global.

d) Maior dissolução de CO2 nas águas oceânicas, o que leva ao consumo de maior quantidade desse gás pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para a redução do  efeito estufa global.

e) Maior dissolução de O2 nas águas oceânicas, o que leva à liberação de maior quantidade de CO2 pelo fitoplâncton, contribuindo, assim, para o aumento do  efeito estufa global.

20. (UFG) O semiárido brasileiro exige do pequeno produtor estratégias para alimentação do gado durante a seca. Para garantir a sobrevivência do rebanho nesse período, uma das possibilidades é o plantio de Cactaceae por adensamento, utilizando adubação com ureia [(NH2) 2CO] nos períodos de chuva. Considerando-se o ciclo do nitrogênio na natureza, essa estratégia de adubação justifica-se, pois, no solo, a hidrólise desse adubo químico simula a:

a) Nitrificação da matéria orgânica, disponibilizando NH4+.

b) Nitrificação da matéria orgânica, disponibilizando NH3.

c) Desnitrificação da matéria orgânica, disponibilizando N2.

d) Amonificação da matéria orgânica, disponibilizando NO.

e) Amonificação da matéria orgânica, disponibilizando NH3.

gab

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 2 de novembro de 2016

TESTES DE BIOENERGÉTICA (IX)

01. (UNIFOR) Você já deve ter ouvido que é comum a produção de ácido lático nos músculos de uma pessoa, em ocasiões que há esforço muscular exagerado. A quantidade de oxigênio que as células musculares recebem para a respiração aeróbia é insuficiente para a liberação da energia necessária para a atividade muscular intensa. Nessas condições, ao mesmo tempo em que as células musculares continuam respirando, elas começam a fermentar uma parte da glicose, na tentativa de liberar energia extra.

Fonte:http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bioquimica/bioquimica4.phpAcesso em 27 out. 2014. (com adaptações)

Considerando o texto acima, sobre a fermentação láctica, marque a alternativa correta.

a) A fermentação láctica ocorre em células musculares com o objetivo de reoxidar o NADH em NAD+.

b) Nas células musculares, o oxigênio é requerido como aceptor final dos elétrons provenientes da fermentação láctica.

c) A liberação de energia na fermentação láctica ocorre na reação que metaboliza piruvato em lactato.

d) A liberação de energia na fermentação láctica é superior a energia liberada na oxidação da molécula de glicose até CO2 e H2

e) O lactato produzido durante a fermentação láctica é convertido em acetil-CoA com objetivo de liberar energia.

02.

02

O esquema representa uma montagem para se demonstrar a fermentação em leveduras. Ao final desse experimento, observa-se a formação de um precipitado no frasco 2, como indicado. Para que tal processo ocorra, é suficiente que o frasco 1 contenha, além da levedura:

a) Glicose e oxigênio.

b) Gás carbônico e oxigênio.

c) Glicose e gás carbônico.

d) Glicose.

e) Oxigênio.

03. (IFMT) A ação tóxica do HCN deve-se à sua capacidade de inibir a enzima citocromoxidade, fundamental para as células consumirem o gás oxigênio transportado pelo sangue. O íon cianeto provoca, então, a parada da respiração celular. Na verdade, a pessoa acaba morrendo por asfixia, mesmo que o seu sangue esteja saturado de oxigênio. Assim, as células morrem e, se esse processo acontece rapidamente nos centros vitais do organismo, ocorre a morte.

(Disponível http://www.coladaweb.com/quimica/quimica-ambiental/a-toxicidade-do-ion-cianeto)

O cianeto pode matar as pessoas, porque:

a) Associa com a hemoglobina, formando um composto estável, difícil de dissociar.

b) Bloqueia a hematose nos alvéolos pulmonares.

c) Reage com o oxigênio no interior das células, bloqueando a respiração celular.

d) Neutraliza a enzima intracelular citocromoxidade que participa da respiração celular.

e) Destrói todas as células do sangue, causando sua coagulação.

04. (X Olimpíada Brasileira de BIOLOGIA)

Analise o texto e a figura abaixo e responda esta questão

O gráfico abaixo representa os percentuais de contribuição energética de três vias metabólicas:

– ATP-CP (fosfocreatina)

– Anaeróbico lático

– Aeróbico

04

Dentre os três metabolismos apresentados, o aeróbico possui o maior rendimento energético em conversão de mol de glicose a mol de ATP. Isso ocorre pois:

a) Ele permite a combustão completa da glicose.

b) A respiração aeróbica ocorre nas mitocôndrias.

c) A energia liberada na forma de calor é maior do que nos demais processos.

d) Somente neste caso a degradação da glicose ocorre de forma exotérmica.

e) O CO2 e a H2O formados como produtos podem ainda ser usados no organismo para obtenção de energia.

05. (UNIRIO) Além do ácido lático, as bactérias geram vários produtos importantes através da fermentação. O queijo suíço, por exemplo, é fabricado pela fermentação de uma bactéria que forma ácido propiônico e gás carbônico. Esse gás forma as bolhas que se transformam nos famosos buracos do queijo suíço. Outra bactéria forma ácido acético, fermentando a sidra (vinho da maçã) ou vinho da uva, produzindo vinagre. O ranço da manteiga se deve ao ácido butírico, que também é produto da fermentação de bactérias. O álcool usado como combustível e como solvente, além de outros solventes como a acetona e o álcool isopropílico, também é produto da fermentação.

LINHARES, Sérgio e GEWANDSNAJDER, Fernando. Biologia Hoje. São Paulo, Editora Ática, 1997. Volume 1, p. 166.

A origem dos diversos resíduos da fermentação, como os citados no texto, depende da:

a) Variação de temperatura em que ocorrem as reações do processo.

b) Quantidade de energia produzida na forma de ATP ao longo da reação.

c) Forma de devolução dos hidrogênios capturados pelo NAD ao ácido pirúvico, formando diferentes compostos orgânicos.

d) Natureza química da molécula utilizada como matéria-prima na reação.

e) Disponibilidade de água como aceptor final de hidrogênios.

06. (UNIOESTE) Com relação à energética da célula, é correto afirmar que:

01. Uma célula muscular passa a transformar ácido pirúvico em ácido lático em condições anaeróbicas.

02. O processo que permite às células retirarem a energia acumulada nos compostos orgânicos é a respiração celular.

04. Tanto o processo de respiração aeróbica como a fermentação têm o mesmo saldo energético.

08. Lipídios e proteínas não são utilizados como combustível pela célula, mesmo na ausência de glicose.

16. A glicólise e o ciclo de Krebs ocorrem no interior das mitocôndrias.

Soma das alternativas corretas:

07. (UFTM)

07

O esquema mostra as relações energéticas que ocorrem nos seres vivos. Sobre o esquema foram feitas as afirmações:

I. As moléculas de ATP, cedendo um ou dois fosfatos, liberam a energia armazenada para a realização de trabalho celular;

II. Difusão, transporte ativo e síntese proteica são exemplos de atividades celulares que utilizam a energia liberada pelo ATP;

III. ADP, AMP e ATP são moléculas altamente energéticas, capazes de fornecer energia para atividade celular;

IV. A glicose, ao ser degradada parcial ou totalmente, libera energia para a adição de grupo fosfato ao ADP ou AMP;

V. A degradação parcial da glicose gera outros fragmentos combustíveis, como o álcool ou ácido lático.

Está correto o contido apenas em:

a) I, II e III.

b) I, II e IV.

c) I, IV e V.

d) II, III e V.

e) II, IV e V.

08. (UNITAU) Nem todas as radiações que compõem a luz branca são aproveitadas pelas plantas verdes no processo fotossintético. A figura a seguir mostra o espectro de ação da luz visível sobre o processo de fotossíntese:

08

A eficiência das radiações vermelhas, verdes e azuis está representada, respectivamente, nas plantas:

a) 1, 5 e 4.

b) 1, 5 e 2.

c) 4, 2 e 1.

d) 5, 3 e 4.

e) 5, 2 e 1.

09. Considere a tabela a seguir:

09

Ela será corretamente completada, se substituirmos I, II, III e IV, respectivamente, por:

a) Cloroplasto – mitocôndria – glicose – CO2 e H2

b) Cloroplasto – mitocôndria – CO2 e H2O – glicose.

c) Mitocôndria – cloroplasto – CO2 e H2O – glicose.

d) Mitocôndria – cloroplasto – glicose – CO2 e H2

e) Cloroplasto – mitocôndria – CO2 e H2O – CO2 e H2

10. (IFBA)

10

A reação química anterior representa:

a) A fermentação realizada pelas leveduras e que ocorre na presença de oxigênio.

b) A respiração aeróbica, que resulta da quebra incompleta de moléculas orgânicas.

c) A fermentação e a energia que é liberada e armazenada em 30 moléculas de ATP.

d) A fermentação e ocorre em nossas células musculares, durante exercício intenso.

e) A respiração celular realizada por mitocôndrias sem gasto de O2, mas liberando CO2.

11. (MACK) Na fotossíntese, a liberação de O2 é resultado da:

a) Quebra das moléculas de água.

b) Síntese de glicose.

c) Reação da luz com a clorofila.

d) Quebra do CO2.

e) Conversão de CO2 em glicose.

12. (FEI) Devido ao empuxo, o fitoplâncton ocupa as camadas superficiais dos oceanos. Isto lhe permite:

a) Receber luz solar em quantidade suficiente para equilibrar o empuxo.

b) Receber CO2 em quantidade suficiente para alimentar bactérias.

c) Produzir CO2 para alimentar zooplâncton.

d) Produzir CO2 para realizar fotossíntese.

e) Receber luz solar em quantidade suficiente para realizar fotossíntese.

13. (CEFET-MG) As plantas, organismos autótrofos, possuem a capacidade de sintetizar seu próprio alimento. Isso ocorre devido a:

a) Conversão de gás carbônico em oxigênio.

b) Obtenção de glicose a partir da respiração.

c) Captação de matéria orgânica disponível no solo.

d) Transformação de energia luminosa em energia química.

e) Reorganização das moléculas de agua absorvidas pelas raízes.

14. (UEM) Em relação ao metabolismo celular, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. Metabolismo celular é o conjunto de reações químicas que ocorrem no interior das células e, normalmente, são classificadas em anabolismo ou reação de síntese e catabolismo ou reação de degradação.

02. As células musculares executam, em condições normais, a respiração aeróbica. Porém, durante um esforço muscular intenso, se o organismo não consegue fornecer oxigênio suficiente para a respiração celular, as células musculares trabalham anaerobicamente. Esse processo anaeróbico provoca dor e sensação de queimação nos músculos, devido ao acúmulo de ácido lático.

04. A sequência correta dos eventos que ocorrem durante a respiração celular é: glicólise, ciclo de Krebs, cadeia respiratória e formação de acetil – CoA.

08. “Luz do sol, Que a folha traga e traduz, Em verde novo, Em folha, Em graça, Em vida, Em força, Em luz”. Nesses versos, o poeta Caetano Veloso se refere à fotossíntese, processo metabólico que ocorre nos cloroplastos das células vegetais, graças à presença de clorofila.

16. A equação “glicose → álcool + gás carbônico” representa o processo de quimiossíntese realizado por microrganismos como o Saccharomyces cerevisiae (levedura).

Soma das alternativas corretas:

15. (UEA) O esquema ilustra dois processos biológicos relacionados à captação e à liberação de energia.

15

Sobre esses processos, é correto afirmar que são:

a) Responsáveis pelo equilíbrio energético em todos os seres vivos e ambos utilizam a energia contida na glicose.

b) Realizados tanto por vegetais como por animais e convertem a energia obtida na molécula de ATP.

c) Indispensáveis para todos os seres vivos e convertem a energia química das moléculas em calor.

d) Complementares com relação aos seus produtos e reagentes, e transformam a energia emitida pelo Sol.

e) Interdependentes com relação ao carbono da glicose e CO2 e responsáveis pela conversão da energia luminosa em química.

16. (UEG) As transformações, a distribuição e o aproveitamento de energia na natureza apresentam muitas peculiaridades. Dentre elas, destaca-se:

a) A energia na forma de luz é convertida em energia química dos alimentos e perde-se na forma de calor, que não é reutilizado.

b) A fotossíntese transforma energia luminosa em energia física que, por sua vez, é armazenada na matéria orgânica.

c) A quantidade de energia aumenta a cada transferência de um ser vivo para outro, confirmando a entropia natural.

d) Nos ecossistemas, a energia tem fluxo unidirecional, ou seja, é constantemente reciclada e reaproveitada.

17. (UNISC) Numa célula viva ocorre a “produção” contínua de energia necessária à manutenção da vida. Este processo é conhecido como metabolismo oxidativo ou respiração celular. Em que etapa desse processo ocorre a maior produção de ATP (adenosina trifosfato), responsável pela liberação de energia nos locais de trabalho intracelular?

a) Na glicólise.

b) No ciclo do ácido cítrico ou ciclo de Krebs.

c) Na cadeia transportadora de elétrons.

d) Na fotólise da água.

18. (UCS) A glicose é a principal fonte de energia utilizada pelas células. O caminho realizado pela glicose, desde a sua entrada nas células até a produção de ATP, envolve uma série de reações químicas, que geram diferentes intermediários e diferentes produtos. Considere a seguinte rota metabólica.

18

Os números I, II e III podem representar, respectivamente, os processos,

a) Glicólise, Ciclo de Krebs e Fosforilação Oxidativa.

b) Glicogênese, Ciclo de Calvin e Fotofosforilação.

c) Glicólise, Ciclo de Pentoses e Ciclo de Krebs.

d) Ciclo de Krebs, Ciclo de Calvin e Fosforilação Oxidativa.

e) Glicogênese, Ciclo de Krebs e Fotofosforilação.

19. (UNCISAL) Os seres fotossintetizantes são os captadores e fixadores de energia luminosa, e por meio de um conjunto de reações químicas transformam a energia luminosa em energia química, formando compostos orgânicos que servem de alimento para os seres vivos. De acordo com os cálculos dos cientistas, a cada dois mil anos, todo o gás oxigênio da atmosfera terrestre é renovado pela atividade fotossintética. Sem a fotossíntese a vida na biosfera cessaria por completo. Para que a fotossíntese ocorra, há necessidade de luz, água e gás carbônico, podendo ser representada pela equação:

19

Sobre fotossíntese, marque a opção correta.

a) Com exceção das cianobactérias (bactérias fotossintetizantes), cuja clorofila se encontra no vacúolo celular, nos demais seres autótrofos fotossintetizantes a clorofila está localizada no interior dos cloroplastos, mais especificamente, nos grana.

b) A fotossíntese consiste de uma série de reações químicas que podem ser reunidas em duas etapas básicas: a etapa fotoquímica (reações de claro) e a etapa puramente química (reações de escuro). Embora não utilizem luz diretamente, a etapa química também ocorre durante o dia, pois as reações dependem de substâncias produzidas nas reações de claro.

c) Todo o oxigênio liberado por uma planta fotossintetizante provém da fotólise da água ou reação de Hill, que é uma reação de claro que ocorre no estroma do cloroplasto.

d) O ciclo das pentoses ou ciclo de Krebs é um conjunto de reações responsáveis pela produção de glicídios a partir de moléculas de CO2 provenientes do ar.

e) Nas plantas o açúcar é o principal produto orgânico translocado pelo xilema, das regiões fotossintetizantes para as não fotossintetizantes.

20. (UNICENTRO) Analise o esquema a seguir.

20

Considerando o esquema, assinale a alternativa que representa, correta e respectivamente, os itens A, I e B.

a) Fotossíntese; CO2 e O2; respiração.

b) Fotossíntese; glicose e CO2; respiração.

c) Fotossíntese; glicose e O2; respiração.

d) Respiração; glicose e CO2; fotossíntese.

e) Respiração; glicose e O2; fotossíntese.

gab

Publicado por: Djalma Santos | 2 de novembro de 2016

TESTES DE SISTEMA EXCRETOR (2)

01. (FAMERP) Animais uricotélicos são aqueles que eliminam maior proporção de ácido úrico durante o processo de excreção. Uma característica fisiológica dos rins dos animais uricotélicos, do grupo dos vertebrados, é a:

a) Síntese de ácido úrico a partir da ureia, ao longo dos néfrons.

b) Síntese de ácido úrico a partir da amônia, ao longo dos néfrons.

c) Diluição do ácido úrico em grande quantidade de água, nos tubos coletores.

d) Reabsorção de grande quantidade de água para o sistema circulatório, na alça néfrica.

e) Não ocorrência da filtração glomerular néfrica.

02. (UEL) Ambientes dulcícolas e marinhos possuem condições físico-químicas distintas que influenciaram a seleção natural para dar origem, respectivamente, aos peixes de água doce e aos peixes de água salgada, os quais possuem adaptações fisiológicas para sobreviverem no ambiente em que surgiram. Considerando a regulação da concentração hidrossalina para a manutenção do metabolismo desses peixes, pode-se afirmar que os peixes de água doce eliminam _________ quantidade de urina ________ em comparação com os peixes marinhos, que eliminam _________ quantidade de urina __________. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.

a) grande, diluída, pequena, concentrada.

b) grande, concentrada, grande, diluída.

c) grande, concentrada, pequena, diluída.

d) pequena, concentrada, grande, diluída.

e) pequena, diluída, grande, concentrada.

03. (IFPE) A excreção nos organismos vivos consiste em eliminar substâncias, muitas vezes tóxicas, provenientes do metabolismo celular. Sobre a excreção humana e o sistema excretório, responsável pelo processo de filtração do sangue e eliminação dos resíduos do metabolismo celular, assinale a única afirmativa correta.

a) Os principais órgãos responsáveis pela excreção humana são os rins e o principal produto nitrogenado de excreção é a ureia, eliminada através da urina.

b) A maioria das substâncias humanas de excreção é eliminada pelo fígado, através da bile.

c) O maior volume de produtos de excreção humana é promovido pelo intestino grosso em forma de fezes.

d) A principal substância de excreção humana é a urina, cuja composição consiste em cerca de 30% de água, 60% de ureia e 10% de outras substâncias.

e) A eliminação de urina tem como principal objetivo a regulação da concentração do sangue e, consequentemente, a eliminação do excesso de água do organismo.

 

04.

04

Recentemente, descobriu-se que, quando aumenta a pressão nos átrios cardíacos, esses secretam um hormônio – o peptídeo atrial natriurético – que tem ação direta sobre os néfrons. Entre outros efeitos, o PAN produz dilatação da arteríola aferente, combinada com a constrição da arteríola eferente. Dessas informações, pode-se deduzir que a secreção de PAN provoca:

a) Maior filtração glomerular, formação de mais urina, diminuição da pressão sanguínea.

b) Menor filtração glomerular, formação de mais urina, diminuição da pressão sanguínea..

c) Maior filtração glomerular, formação de menos urina, elevação da pressão sanguínea.

d) Menor filtração glomerular, formação de menos urina, elevação da pressão sanguínea.

e) Menor filtração glomerular, formação de mais urina, elevação da pressão sanguínea.

05. Os rins, além da importante função excretora, contribuem de maneira eficiente na(o):

a) Manutenção do equilíbrio endócrino.

b) Metabolismo dos açúcares .

c) Manutenção da composição sanguínea.

d) Manutenção da temperatura.

e) Metabolismo dos lipídeos.

06. O hormônio antidiurético (ADH) regula o teor de água no corpo humano, determinando aumento da reabsorção de água nos túbulos renais. Assim, quando o suprimento de água do corpo for excessivo, espera-se encontrar no sangue:

a) Pouco ADH, o que reduz a reabsorção de água.

b) Pouco ADH, o que aumenta a reabsorção de água.

c) Nenhum ADH, o que eleva, ao máximo, a reabsorção de água.

d) Muito ADH, o que reduz a reabsorção de água.

e) Muito ADH, o que aumenta a reabsorção de água.

07. (UTFPR) O esquema a seguir representa um néfron.

07

As estruturas assinaladas correspondem, respectivamente, a:

a) I – arteríola aferente; II – tubo contorcido proximal; III – segmento delgado ou alça de Henle; IV – tubo contorcido distal; V – cápsula do glomérulo.

b) I – arteríola eferente; II – segmento grosso; III – segmento delgado; IV – segmento grosso; V – glomérulo de Malpighi.

c) I – arteríola aferente; II – cápsula renal; III – ducto de absorção; IV – túbulo renal; V – cápsula coletora.

d) I – vênula eferente; II – tubo contorcido proximal; III – ducto coletor; IV – tubo contorcido distal; V – vênula aferente.

e) I – vênula aferente; II – ducto coletor; III – artéria renal; IV – vênula eferente; V – vênula eferente.

08. (UFAM) Por alguma razão sua viagem de férias não deu certo, o transatlântico em que você viajava foi tomado por piratas e dentre as dezenas de passageiros você foi o único a ser deixado em alto mar a deriva. As horas passam e a única garrafa de água que lhe deixaram termina. Desesperado de sede, só lhe passa pela cabeça uma alternativa: beber água do mar. Você pensa: algumas aves e répteis fazem isso e continuam vivendo. Posso me comportar como eles? Que consequência isso pode trazer? A alternativa que contém as respectivas respostas corretas é:

a) Sim; o excesso de sal será excretado na urina.

b) Sim; o excesso de sal será excretado através das glândulas de sal.

c) Não; aumento da perda de água na urina.

d) Não; retenção de água no corpo.

e) Não; ao longo dos anos estarei sujeito à hipertensão.

09. (UNIOESTE) A tabela abaixo indica o principal produto de excreção, derivado do metabolismo de proteínas, de três vertebrados:

09

X, Y e Z podem ser, respectivamente:

a) Peixe ósseo, mamífero e ave.

b) Mamífero, ave e peixe ósseo.

c) Ave, anfíbio e peixe ósseo.

d) Peixe ósseo, ave e réptil.

e) Peixe cartilaginoso, ave, anfíbio.

10. Os rins constituem a mais importante das vias excretoras do organismo pela diversidade de suas funções. Por meio de seu mecanismo de excreção, os rins eliminam os produtos finais do metabolismo e controlam o equilíbrio dos fluidos do corpo. A regulação das concentrações dos eletrólitos e, portanto, o equilíbrio salino do plasma sanguíneo e líquido intersticial são feitos mediante eliminação, pela urina, de maiores ou menores quantidades de íons de sódio, cálcio, potássio, cloro etc. Por outro lado, os rins têm a função de reabsorver água e outras substâncias, tais como eletrólitos, glicose e aminoácidos, necessárias para a concentração normal do sangue. Não é função renal:

a) A eliminação de catabólitos.

b) O equilíbrio salino do plasma.

c) A reabsorção de água.

d) A excreção de proteínas.

11. (UEMG) Considere a figura a seguir, que é parte da estrutura de um néfron, a unidade renal filtradora.

11

Utilizando os conhecimentos que você possui sobre fisiologia humana e considerando a ilustração da figura acima, assinale a alternativa que traz uma observação incorreta:

a) Parte do material que passa por 3 será armazenada na bexiga urinária.

b) Em 2, a pressão arterial é responsável pela saída de água e solutos do sangue.

c) Ao passar por 1, o sangue tem alto teor de excretas nitrogenadas.

d) Essa estrutura representada secreta o hormônio antidiurético – ADH.

12. (UESPI) A fagocitose de hemácias velhas no baço e no fígado provoca a degradação da hemoglobina e resulta no composto que dá cor à urina, ou seja, a:

a) Amônia.

b) Ureia.

c) Bilirrubina.

d) Estercobilina.

e) Urobilina.

13. (PUC-SP) Possuem funções comparáveis:

a) Os tubos de Malpighi e os nefrídeos.

b) Os cnidoblastos e os estatócitos.

c) Os tubos de Malpighi e os ovidutos.

d) O vacúolo pulsátil e o estigma.

e) Os cnidoblastos e as células flama.

14. Os insetos utilizam-se de diferentes mecanismos de excreção.

Examinando-se as frases abaixo:

I. O CO2 é eliminado na forma combinada (H2O + CO2 → H2CO3) diluída e gutada pelas traqueias.

II. O principal excreta nitrogenado é a amônia.

III. Os excretas nitrogenados são eliminados pelos tubos de Malpighi, que extraem os excretas do intestino, eliminando-os nas lacunas do sistema sanguíneo por onde chegam às traqueias e, daí, ao exterior.

Conclui-se que:

a) Apenas I e II estão certas.

b) Apenas II e III estão certas.

c) Apenas I e III estão certas.

d) Todas estão certas.

e) Todas estão erradas.

15. (FAVIP) Considerando a regulação hormonal da função renal humana, observe a figura abaixo e aponte a alternativa correta.

15

a) O hormônio antidiurético é sintetizado pela neurohipófise e armazenado no hipotálamo.

b) Quando a ingestão de água é menor, ocorre menor secreção de ADH pela hipófise.

c) A ingestão de álcool aumenta a secreção de ADH, por isso há maior produção de urina.

d) Quando a concentração de sódio no sangue é alta, ocorre aumento da secreção de aldosterona pelo córtex da glândula adrenal.

e) Se a concentração de sódio no sangue é baixa, os rins liberam renina no sangue, uma enzima que regula a secreção de aldosterona.

16. (UERJ) Os répteis se adaptam com facilidade à vida em regiões desérticas. Por excretarem o nitrogênio pela urina incorporado em uma substância pouco solúvel em água, seu volume de urina diário é pequeno e, consequentemente, sua ingestão de água é menor. Esse não é o caso do homem, que excreta o nitrogênio através de um produto solúvel em água. Os gráficos a seguir representam a excreção urinária de produtos nitrogenados. Em cada um deles, no eixo da abscissa, estão indicados os produtos eliminados e, no eixo da ordenada, as respectivas quantidades excretadas em 24 horas.

16

Os gráficos que correspondem, respectivamente, aos seres humanos e aos répteis são os de números:

a) 1 e 3.

b) 1 e 4.

c) 3 e 2.

d) 4 e 2.

e) 1 e 2.

17. (FCM-PB) Em relação aos Rins, podemos afirmar que o filtrado glomerular percorre de maneira sequencial no néfron os seguintes componentes:

a) Cápsula de Bowman, Túbulo contorcido proximal, alça de Henle, túbulo coletor.

b) Glomérulo, alça de Henle, túbulo contorcido proximal, túbulo coletor.

c) Cápsula de Bowman, Túbulo contorcido proximal, alça de Henle, túbulo contorcido distal.

d) Glomérulo, túbulo coletor, alça de Henle, túbulo contorcido proximal.

e) Túbulo contorcido proximal, cápsula de Bowman, alça de Henle, túbulo contorcido distal.

18. (PUC-MG) A tabela abaixo mostra os tipos principais de órgãos excretores e suas distribuições no reino animal.

18

Analise a tabela e marque a afirmativa incorreta.

a) Existe uma variedade de órgãos excretores, porém há teoricamente dois processos básicos responsáveis pela formação do fluido excretado: ultrafiltração e transporte ativo.

b) No rim, pode ocorrer secreção ou reabsorção ativas.

c) O mecanismo de funcionamento dos rins é o mesmo em vertebrados de água doce e água salgada, produzindo urina em concentrações equivalentes.

d) A atividade exercida pelos órgãos citados contribui para a manutenção do equilíbrio osmótico.

19. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

I  II

0  0 – Nos artrópodas, a excreção pode ser feita apenas pelas glândulas verdes.

1 1 – Os insetos,  répteis  e aves,  eliminam ureia  através, respectivamente, de tubos de Malpighi, rins e nefrídeos.

2 2 – Os rins são órgãos vitais porque impedem que se eleve a taxa de proteínas no sangue, excretando-as constantemente.

3 3 – Durante a formação da  ureia ocorre a reação a seguir: ornitina + CO2 + NH3  →  citrulina  +  H2O.

4 4 – A excreção nitrogenada nas aves e nos insetos apresenta como semelhança o fato de ambos serem amoniotélicos.

20. (UFMS) O esquema abaixo representa um néfron com suas estruturas enumeradas de I a VI.

20

Frota-Pessoa, O. Os caminhos da vida: biologia no ensino médio:

estrutura e ação. São Paulo: Scipione, 2001. Modificado.

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. A estrutura I corresponde à cápsula de Bowman.

02. A estrutura II corresponde ao túbulo contornado distal.

04. A estrutura III corresponde ao túbulo contornado proximal.

08. A estrutura IV corresponde à alça de Henle.

16. A estrutura V corresponde ao ducto coletor.

32. A estrutura VI corresponde ao glomérulo.

Soma das alternativas corretas:

gab

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 2 de novembro de 2016

TESTES SOBRE EVOLUÇÃO (11)

01. (UFRGS) Leia o texto abaixo

Mais de 99% das espécies que surgiram sobre a Terra estão extintas. Cada evento de extinção modifica a fauna e a flora do período seguinte mediante eliminação de alguns tipos de organismos e aumento relativo de outros. Nos últimos séculos, a intervenção humana, deliberada, ou não, passou a desempenhar um papel sem precedentes na história da vida.

Adaptado de: PURVES, W. K.; SADAVA, D.; ORIANS, G. H.; HELLER, H. C. Vida, a ciência da biologia, 6. Ed. Porto Alegre: ArtMed, 2002, p.391-394.

Considere as seguintes afirmações sobre processos de extinção de espécies.

I. A extinção natural é resultado de constantes modificações dos ecossistemas e da seleção adaptativa.

II. A destruição e a fragmentação do hábitat são importantes causas de extinção de espécies.

III. A redução acentuada de indivíduos de uma espécie poderá levar à extinção por baixa variabilidade genética.

Qual(is) está(ão) correta(s)?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

02. (UFC) Um problema para a teoria da evolução proposta por Charles Darwin no século XIX dizia respeito ao surgimento da variabilidade sobre a qual a seleção poderia atuar. Segundo a Teoria Sintética da Evolução, proposta no século XX, dois fatores que contribuem para o surgimento da variabilidade genética das populações naturais são:

a) Mutação e recombinação genética.

b) Deriva genética e mutação.

c) Seleção natural e especiação.

d) Migração e frequência gênica.

e) Adaptação e seleção natural.

03. (UNIFESP) A presença de ovos com envoltório rígido é mencionada como uma das principais características que propiciaram a conquista do ambiente terrestre aos vertebrados. Contudo, essa característica só resultou em sucesso adaptativo porque veio acompanhada de outra novidade evolutiva para o grupo no qual surgiu. Tal novidade foi:

a) A total impermeabilidade da casca.

b) O cuidado à prole.

c) A fecundação interna.

d) O controle interno da temperatura.

e) A eliminação de excretas pela casca.

04. (UPE) A adaptação dos seres vivos aos ambientes de vida é um fato concreto. Desde a Antiguidade, esse aspecto sempre foi alvo de reflexões de filósofos, que formulavam algumas teorias, buscando explicações para a origem e a adaptação das espécies. Na coluna I, estão listadas algumas correntes de pensamento e, na coluna II, os seus respectivos conceitos. Estabeleça a correta associação entre as colunas.

COLUNA I

1. Transformismo

2. Fixismo

3. Criacionismo

COLUNA II

(   ) A harmonia existente entre os seres vivos e o meio em que vivem é o resultado de uma criação especial.

(    ) A adaptação é um processo dinâmico.

(    ) O criador planejou todas as espécies, dando-lhes características adaptativas para que vivam nos diferentes ambientes.

(    ) A adaptação é conseguida por meio de mudanças, na medida em que o meio muda, muda a espécie.

(    ) As espécies são imutáveis, aquelas encontradas na atualidade já existiam desde a origem do planeta.

Assinale a alternativa que contempla a associação correta entre as colunas.

a) 3, 1, 3, 1, 2.

b) 3, 1, 2, 1, 3.

c) 2, 3, 1, 1, 2.

d) 1, 1, 3, 1, 3.

e) 1, 2, 2, 3, 1.

05. (UEL) Duas espécies de gramíneas, pertencentes a gêneros diferentes, ambas com número cromossômico 2n = 28, foram cruzadas e criou-se um híbrido, também com 2n = 28, que florescia, mas não conseguia produzir sementes. Meristemas dessa geração de híbridos (F1) foram submetidos a um tratamento com colchicina, o que resultou em uma duplicação do número cromossômico, gerando plantas (F2) com 2n = 56, que por sua vez produziam sementes normalmente. De acordo com o texto e com os conhecimentos sobre o tema, assinale a alternativa que indica a causa mais provável para a infertilidade da F1, seguida de reprodução normal na F2:

a) O tratamento com colchicina removeu as barreiras químicas existentes nos dois conjuntos de cromossomos.

b) Durante a meiose ocorrida em F1, parte dos cromossomos foi eliminada, havendo multiplicação apenas do lote haploide de uma das espécies.

c) A primeira geração filial era infértil, em função de alelos incompatíveis, que foram seletivamente eliminados em F2.

d) A duplicação do número cromossômico permitiu a formação de 28 pares de cromossomos bivalentes, viabilizando a meiose.

e) A duplicação deu-se apenas com os cromossomos viáveis de cada espécie, e o número total foi completado com quebras cromossômicas.

06. (COVEST) “Um grande grupo de indivíduos, de uma única espécie, sofre dispersão por vários ambientes, nos quais atuam diferentes fatores de seleção natural, e, consequentemente, diferentes variações adaptativas são selecionadas em cada um desses ambientes. Diversas espécies são formadas, embora todas apresentem algumas características semelhantes, pelo fato de terem descendido de um ancestral comum”. Esse texto refere-se à ocorrência de:

a) Convergência adaptativa.

b) Oscilação genética.

c) Analogia genética.

d) Irradiação adaptativa.

e) Diversidade intraespecífica.

07. (UFMG) Analise do gráfico abaixo, em que está representado o efeito de duas aplicações de inseticida em uma plantação de cana-de-açúcar infestada de cigarrinhas:

07

Com base nas informações contidas gráfico e em outros conhecimentos sobre o assunto, é incorreto afirmar que,

a) para ocorrer uma nova redução da população, é necessário mudar o tipo de inseticida ou a forma de controle da cigarrinha.

b) após a primeira aplicação do inseticida, se evidencia sua eficiência pela queda acentuada no número de cigarrinhas ocorrida nesse período.

c) depois da segunda aplicação do inseticida, os organismos resistentes se tornam mais numerosos que os sensíveis.

d) feita a primeira aplicação do inseticida, ocorre alteração no genótipo dos insetos sensíveis, o que resulta no decrescimento da população.

08. (PUC-RIO) Um problema sério de conservação da natureza está ligado ao tamanho de populações de animais ameaçados de extinção, como, por exemplo, o mico leão dourado. Que tipo de problema genético pode ocorrer quando uma população de uma espécie, com reprodução sexuada, sofre uma redução significativa no número de indivíduos?

a) O aumento da interação gênica.

b) O aumento da hibridização.
c) A diminuição da diversidade genética.

d) O aumento dos casos de albinismo.
e) O aumento no número de mutações.

09. (VUNESP) Os diagramas abaixo representam os caminhos evolutivos a partir de duas espécies hipotéticas (X e J), onde as setas indicam o sentido da evolução ao longo do tempo. Analise-os e indique a espécie que, provavelmente, vem há muito tempo apresentando um alto grau de adaptação ao seu ambiente.

09

a) X.

b) R.

c) N.

d) M.

e) J.

10. (COVEST) Quando se considera o processo evolutivo, se tem em mente que as populações experimentam um conjunto de mudanças ao longo do tempo. Sobre esse tema, analise as proposições abaixo.

I    II

0  0 – As mutações podem ser favoráveis, indiferentes ou desfavoráveis, dependendo do ambiente em que vivem os organismos mutados.

1  1 –  Casamento entre pessoas aparentadas (cruzamentos consanguíneos) aumenta a frequência de alelos deletérios na população.

2  2 – A seleção natural atua sobre a diversidade genética intraespecífica; os indivíduos mais bem-adaptados ao ambiente são selecionados.

3  3 – A semelhança entre a estrutura interna da asa do morcego e a do membro superior humano é indicativa do tipo de evolução denominado convergência adaptativa.

4  4 – O acaso pode provocar alterações significativas na frequência de diferentes alelos.

11. (PUC-MG)

“Quanto maior for a variabilidade genética de uma população, maior será a sua capacidade de se adaptar às adversidades do meio”.

Essa afirmação é:

a) Falsa, porque a variabilidade genética tem valor individual e não populacional.

b) Verdadeira, pois maior variabilidade genética indica maior capacidade de responder às mudanças ambientais.

c) Falsa, porque é o meio que determinará no indivíduo as mudanças genéticas necessárias e apropriadas ao aumento.

d) Verdadeira, porque corresponde aos preceitos elaborados por Lamarck na teoria do uso e desuso.

e) Questionável, pois não há evidências seguras do real valor da variabilidade genética.

12. (PUC-CAMPINAS) Os tipos de hemoglobina A (normal) ou siclêmica (S) são determinados por um par de alelos. Os genótipos e fenótipos possíveis são:

HbAHbA – pessoas normais

HbAHbS – pessoas com anemia atenuada

HbSHbS – pessoas com anemia grave (geralmente morrem na infância)

A condição heterozigótica HbAHbS torna o indivíduo mais resistente a um tipo de malária do que os indivíduos que são homozigóticos (HbSHbS; HbAHbA). Esse fato mostra que, em populações de regiões onde a incidência de malária é:

a) Pequena, a frequência do alelo HbS tende a diminuir, porque indivíduos HbAHbS chegam à idade reprodutiva e deixam descendentes.

b) Pequena e nas regiões onde é alta, as frequências dos dois alelos não se alteram, de acordo com o teorema de Hardy-Weinberg.

c) Pequena e nas regiões onde é alta, o alelo HbS tende a ser eliminado e o teorema de Hardy-Weinberg não é válido para elas.

d) Alta, o teorema de Hardy-Weinberg não é válido uma vez que HbS tende a ser eliminado, devido à morte de pessoas HbSHbS.

e) Alta, a frequência do alelo HbS tende a aumentar, pois aumenta a probabilidade de indivíduos HbAHbS deixarem descendentes.

13. (UEM) Identifique o que for correto sobre a teoria da evolução e sobre os fatores evolutivos.

I  II

0  0 – A teoria sintética da evolução, ou neodarwinismo, rejeita a ideia de que cada ambiente induz, seletivamente, as mutações necessárias para a adaptação dos organismos.

1  1 – Embora raros, ocorrem erros na replicação e na transcrição de genes eucarióticos, alterando a sequência de bases do produto. Entretanto, os erros de transcrição não constituem fonte de variabilidade genética para a seleção natural e para a evolução.

2  2 – A adaptação de algumas plantas à alternância de condições de seca e de alagamento é decorrência de reversões de mutações, em genes específicos, induzidas pelas mudanças de ambiente.

3  3 –  Para que a seleção natural aconteça em uma população, é necessário que existam indivíduos distintos, portadores de diferentes genótipos, com probabilidades diferentes de deixar descendentes para a geração seguinte.

4 4 – Uma população de soja se reproduz por autofecundação e é formada por indivíduos geneticamente iguais entre si e homozigóticos para todos os loci. Por seleção natural, essa população se tornará tolerante a um elemento químico tóxico se for cultivada, por algumas gerações, em terreno com o elemento tóxico presente.

14. (UPE) A figura abaixo ilustra um exemplo de prova anatômica da Evolução.

14

Assinale a alternativa que estabelece a relação correta entre um conceito e a sua representação.

a) Lei da recapitulação que caracteriza a ontogênese.

b) Lei do uso e do desuso que se refere aos órgãos vestigiais que perderam a função primitiva.

c) Analogia de órgãos que apresentam a mesma função.

d) Homologia de órgãos que apresentam a mesma origem embrionária.

e) Convergência adaptativa que relaciona ancestrais, ocupando o mesmo habitat.

15. (COVEST) A evolução biológica pode ser entendida como o conjunto de mudanças cumulativas que ocorrem ao longo do tempo e que se relacionam com as formas de adaptação dos seres vivos ao ambiente. Com relação a esse assunto, analise as proposições abaixo.

I    II

0   0 – Por mais diferenciados que sejam os ambientes, sempre existem os mesmos fatores de seleção natural; o que justifica a ocorrência de irradiação adaptativa durante a evolução.

1   1 – Dois animais de ancestralidades diferentes, que apresentam estruturas adaptadas a uma mesma função, evidenciam um caso de homologia, o qual conduz à convergência adaptativa.

2 2 – Rãs, crocodilos e hipopótamos, embora descendam de ancestrais diferentes, desenvolveram comportamentos similares e podem manter os olhos e as narinas alinhados, rentes à superfície da água. Representam um caso de homologia adaptativa.

3 3 – A asa da abelha é desprovida de estruturas ósseas internas, diferentemente das asas do morcego; ambas, adaptadas ao voo. Como são animais de ancestralidades diferentes, constituem um exemplo de analogia adaptativa.

4  4 – A semelhança entre a estrutura interna da asa do morcego e a do membro superior humano, mamíferos que descendem de um ancestral comum, evidencia um caso de homologia adaptativa.

16. (UPE) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­As afirmativas abaixo se referem à evolução.

I   II

0  0 – A reprodução sexuada,  do ponto  de vista  evolutivo,  é  mais importante que a reprodução assexuada, porque promove maior variabilidade genética.

1  1 – O conceito de  seleção  natural  aplica-se  a todos os  seres  vivos e é condição importante que exista diversidade genotípica.

2  2 – Para verificar se  dois grupos de animais  vivendo  isolados pertencem a uma mesma espécie, é fundamental verificar se os indivíduos desses grupos cruzam entre si e produzem descendentes férteis.

3 3 – Com respeito às mutações para verificar a influência das radiações no aumento da sua taxa, fez-se um experimento que está representado no gráfico a seguir e de que foi tirada a seguinte conclusão:

16.3.3

“à proporção que aumenta as radiações, aumenta a taxa de mutação nos animais expostos”.

4 4 – O principal fato no qual se baseou Lamarck para apresentar as suas Lei Evolucionistas, foi que cada espécie tem uma tendência de reproduzir e aumentar de número.

17. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

I  II

0 0 – As frases: (I) “pela necessidade de viver em terra firme, os ovos dos répteis adquiriram casca, tornando-se resistentes à dessecação” e (II) “por terem desenvolvido ovos dotados de casca resistente à dessecação, os répteis puderam conquistar o ambiente terrestre”, estão relacionadas, respectivamente, com as teorias de Lamarck e Darwin.

1 1 – A frase: “a fim de poder suportar a intensa radiação solar nos trópicos, as células da pele humana adquiriram a capacidade de fabricar grande quantidade de melanina”, pode ser considerada Darwinista.

2 2 – Considerando as duas afirmações seguintes: (1) “o gafanhoto é verde porque vive na grama”; (2) “o gafanhoto vive na grama porque é verde”, pode-se concluir que a (1) cabe perfeitamente dentro da linha de raciocínio do Darwinismo, enquanto a (2) coincide com o raciocínio de Lamarck.

3 3 – Nas cianofíceas, a variabilidade genética é causada, principalmente, pela recombinação gênica.

4 4 – No processo evolutivo das populações naturais, as variações produzidas pelo meio ambiente, são importantes desde que sofram ação da seleção natural.

18. (FUVEST) No início do século XV um colonizador europeu levou uma pequena ninhada de coelhos para a ilha de Porto Santo, perto da Madeira. Lá não havia outros coelhos e nem predadores. Os coelhos se multiplicaram rapidamente. No século XIX um observador constatou que os coelhos de Porto Santo eram bastante diferentes do estoque europeu ancestral: seu tamanho era menor, o padrão de cor era diferente, e seus hábitos eram mais noturnos. Atualmente, cruzando-se estes coelhos com os europeus não há produção de descendentes. É possível afirmar corretamente que:

I II

0 0 – O fenômeno da mutação foi o responsável pelas diferenças encontradas entre os coelhos europeus e os de Porto Santo.

1  1  – A situação relatada no texto é um exemplo de evolução biológica.

2 2 – Os coelhos da ilha de Porto Santo constituem atualmente uma espécie diferente das espécies europeias.

3 3 – Se fosse levada para a Europa uma ninhada de coelhos de Porto Santo, esses animais desenvolveriam características morfológicas idênticas às dos coelhos europeus.

4 4 – Como não havia predadores em Porto Santo, no século XV, a população de coelhos não sofreu seleção natural ao longo do tempo.

19. (CESGRANRIO) Em sua viagem às ilhas Galápagos, Darwin observou as diferentes espécies de tentilhões que as habitam. Percebeu que a principal diferença entre elas estava na forma do bico e que esta forma se relacionava ao tipo de alimento disponível para as aves de cada uma das ilhas. A respeito do processo de evolução dos tentilhões a partir de um ancestral comum, fazem-se as seguintes afirmações.

I. Mutações diferentes ocorreram em cada ilha, determinadas pela necessidade de as aves se adaptarem ao alimento disponível.

II. Em cada ilha, a seleção natural eliminou os mutantes não adaptados.

III. Mutações foram-se acumulando nas populações de cada ilha, e as aves tornaram-se tão diferentes, que se estabeleceu o isolamento reprodutivo.

Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):

a) Apenas I.

b) Apenas I e II.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III .

e) I, II e III.

20. (UPE) Entre as afirmativas abaixo, distinga aquela(s) que está(ão) fundamentada(s) nos postulados da Teoria de Darwin.

I   II

0  0 – Os organismos vivos produzem grandes quantidades de unidades reprodutivas, no entanto o número de indivíduos permanece, na maioria das espécies, mais ou menos constante.

1   1 – Os organismos de uma população natural são diferentes entre si, apresentando variações na forma e no comportamento.

2  2 – O uso de diferentes partes do corpo faz com que estas se desenvolvam, e o desuso faz com que atrofiem.

3  3 – Os caracteres benéficos adquiridos por um organismo durante sua vida seriam transmitidos aos seus descendentes.

4  4 – Certas características dos seres vivos poderiam contribuir para a sua sobrevivência e reprodução num determinado ambiente. Quando ausentes, elas tornam os indivíduos desfavoráveis à sobrevivência, podendo levá-los à extinção.

gab

 

Publicado por: Djalma Santos | 2 de novembro de 2016

TESTES DE REPRODUÇÃO (10)

01. (COVEST) A figura a seguir representa um modelo esquemático da espermatogênese. Assinale a alternativa correta.

01

a) Em I e II temos um processo mitótico, pois a divisão reducional já ocorreu na formação das espermatogônias.

b) Em I, temos um processo mitótico e, em II, a la divisão meiótica, para a definição do lote cromossômico nos gametas que serão formados.

c) Em I e II, temos um processo mitótico, pois nesta fase é necessária somente a produção de um grande número de células.

d) Em I, temos a 1a divisão da meiose e em II, a 2a divisão meiótica.

e) Em I, temos o fim de um processo meiótico iniciado  ainda na formação das espermatogônias e, em II, um processo mitótico, exclusivamente.

02. (PUC-MG) O esquema a seguir se refere à variação nos níveis de alguns hormônios femininos, durante um “ciclo” com fecundação.

02

Assinale a alternativa que melhor relaciona correta e respectivamente os hormônios indicados pelos números I, II, III e IV.

a) Estrogênio, Progesterona, Ocitocina, Prolactina.

b) FSH, LH, Progesterona, Estrogênio.

c) Progesterona, Gonadotrofina coriônica, Prolactina, Ocitocina.

d) Estrogênio, Progesterona, Ocitocina, FSH.

e) LH, Estrogênio, Ocitocina, Prolactina.

03. (IFAL) Analise as informações abaixo sobre a gametogênese masculina.

I. As espermatogônias se multiplicam através de mitoses.

II. Cada espermatócito primário origina quatro espermátides.

III. As espermátides sofrem processos de diferenciação, transformando-se em espermatozoides.

IV. O flagelo do espermatozoide é formado a partir do complexo de Golgi.

Conclui-se que estão corretas:

a) I e III apenas.

b) III e IV apenas.

c) II, III e IV.

d) I, III e IV.

e) I, II e III.

04. (UFV) Responda esta questão com base na figura abaixo, que representa as relações existentes entre a adenoipófise e o ovário, durante o ciclo ovariano.

04

I   II

0 0 – As substâncias A e B são, respectivamente, hormônios folículo-estimulante (FSH) e luteinizante (LH).

1   1 – A principal função de A é promover a maturação dos folículos ovarianos.

2  2 – C e E  são denominados,  respectivamente,  folículos jovem  (imaturo)  e maduro.

3  3 – O processo F é chamado ovulação.

4 4 – G é o corpo lúteo, que produz progesterona, hormônio importante na manutenção da gravidez.

05. (PUC-PR) Assinale a opção que indica as funções da placenta humana:

05

a) Permitir o fluxo direto de sangue do filho para a mãe, que é a responsável pela eliminação de gás carbônico e de excretas fetais.

b) Proteger o feto contra traumatismos, permitir a troca de gases e sintetizar os leucócitos do feto.

c) Permitir o fluxo direto de sangue entre a mãe e o filho e a eliminação dos excretas dissolvidos.

d) Proteger o feto contra traumatismos, permitir a troca de gases e sintetizar as hemácias do feto.

e) Permitir a troca de gases e nutrientes e a eliminação dos excretas fetais dissolvidos.

06. (UFMG) Observe a figura.

06

Com relação ao comportamento representado na figura, pode-se afirmar que ele:

a) Depende do hormônio paratireoideano.

b) Ocorre em qualquer fase da vida da animal.

c) Representa a fecundação e desenvolvimento internos..

d) Resulta em eliminação simultânea de gametas.

e) Resulta em maior proteção da prole.

07. (IFSudeste) As afirmações abaixo são relativas à reprodução humana.

I. Durante o período da menstruação, o óvulo não fecundado é liberado juntamente com a parede do endométrio.

II. Os espermatozoides são armazenados no epidídimo, estrutura localizada na bolsa escrotal.

III. Coito interrompido e tabelinha são exemplos de métodos contraceptivos muito eficientes, sendo recomendados pela Organização Mundial da Saúde.

IV. Testículos e ovários são exemplos de gônadas, masculina e feminina, respectivamente.

Podemos afirmar que está correto o que se declara em:

a) I e II, apenas.

b) I, II e III, apenas.

c) II e IV, apenas.

d) I, II e IV, apenas.

e) III e IV, apenas.

08. (UNINASSAU) A imagem a seguir representa o que é chamado de “tabelinha”, método anticoncepcional baseado no ciclo menstrual.

08

Sobre o ciclo menstrual e a liberação de hormônios durante cada período, identifique a alternativa certa.

a) A figura representa um ciclo menstrual médio de 28 dias. O início do ciclo é representado pela menstruação (1) e o período fértil vai da formação do óvulo até sua liberação (2).

b) O dia da ovulação é baseado em 16 dias antes do ciclo, dando início ao período de fertilidade. Nesse período há uma grande liberação de estradiol e progesterona, hormônios sexuais femininos.

c) No início do ciclo há liberação de FSH pela hipófise. Este hormônio estimula o amadurecimento dos folículos ovarianos. Normalmente apenas um folículo se desenvolve completamente.

d) Ao final do período fértil há uma alta produção de progesterona pelo corpo albicans, estimulando o desenvolvimento do endométrio.

e) Caso haja fecundação do óvulo, o próprio endométrio passa a produzir progesterona, mantendo assim sua formação até a nidação.

09. (UFAL) A figura abaixo mostra o ciclo de vida de um cnidário.

09

Resultam de processo assexuado apenas:

a) I, II e III.

b) I, II e IV.

c) I, III e V.

d) II, III e IV.

e) III, IV e V.

10 (UFF) No esquema abaixo, os números 1, 2, 3 e 4 indicam os períodos da gametogênese. No quadro a seguir, relaciona-se o número indicado no esquema e na coluna da esquerda à respectiva descrição da gametogênese, na coluna da direita.

10

 

Indique a opção que apresenta a sequência correta da numeração:

a) 1, 2, 3, 4.

b) 1, 4, 2, 3.

c) 2, 1, 4, 3.

d) 3, 4, 1, 2.

e) 4, 1, 2, 3.

11. (UEM) Sobre a reprodução animal, assinale o que for correto.

01. Os animais podem ser dioicos ou monoicos. Os dioicos apresentam os dois sexos em um mesmo indivíduo. Os monoicos apresentam sexos separados.

02. A partenogênese ocorre em alguns grupos de invertebrados e de vertebrados.

04. Os insetos e as aves são exemplos de animais que apresentam fecundação interna.

08. Os moluscos podem ser dioicos ou monoicos, com desenvolvimento direto ou indireto.

16. O desenvolvimento animal compreende três etapas principais: a multiplicação celular, a diferenciação celular e a morfogênese.

32. Entre os mamíferos, há exemplos de animais com desenvolvimento embrionário externo, mas, na maioria dos mamíferos, o embrião completa esse desenvolvimento no interior do útero materno.

64. Os cnidários reproduzem–se somente de forma sexuada, por alternância de geração ou metagênese.

Soma das alternativas corretas

12. (UFPel) Células-tronco ovarianas?

A máxima “ovários não produzem novos gametas” começou a ruir a partir de 2004, quando se mostrou que, pelo menos em camundongos, o ovário mantinha um estoque de células diferenciadas que podiam gerar óvulos, as Células-Tronco Ovarianas (CTOs). Em 2009, um experimento mostrou que óvulos produzidos a partir das CTOs deram origem a filhotes saudáveis. Há CTOs em mulheres adultas em fase reprodutiva, e essas células são capazes de gerar ovócitos e esses se tornarem óvulos. Em humanos, por questões legais e éticas dos EUA, não foi possível fertilizar as CTOs para a produção de embriões.

Revista Ciência Hoje, nº 291, vol. 49, Abril 2012. [Adapt.]

12

Analise as afirmativas:

I. A ovogênese se inicia no período embrionário, quando as células germinativas primordiais (2n) se dividem por meioses sucessivas, formando as ovogônias.

II. Após a puberdade, geralmente uma vez por mês a mulher forma um óvulo. Porém isso só vai acontecer se a meiose II for finalizada.

III. As CTOs são células 2n que têm a capacidade de gerar novos ovócitos. Em condições experimentais, óvulos produzidos a partir de CTOs foram capazes de gerar novos seres vivos.

IV. Para cada ovogônia, apenas um óvulo é formado. Ele, assim como os glóbulos polares, resultantes do processo da meiose, são células haploides.

Estão corretas:

a) Apenas I, a II e a III.

b) Apenas III e a IV.

c) Apenas II, a III e a IV.

d) Apenas II e a IV.

e) Apenas I e a IV.

13. (UECE) A reprodução humana envolve a união de um ovócito a um espermatozoide e cada uma dessas células traz a metade da informação genética de tal maneira que a nova célula, um zigoto, recebe a qualidade e a quantidade genéticas necessárias para direcionar o desenvolvimento de um novo ser humano. Do conceito, da organização e dos mecanismos do sistema reprodutor humano, assinale a opção correta.

a) Ovários são gônadas femininas que se localizam no interior da cavidade abdominal, nos lados direito e esquerdo do útero, tendo como função a produção de óvulos e hormônios (estrógeno e progesterona).

b) Quando uma menina nasce, apresenta no córtex cerca de 400.000 folículos que totalizam aproximadamente 400.000 folículos ovarianos. Este número cai para 10.000 na puberdade e zero na menopausa.

c) Canal deferente conduz os espermatozoides do epidídimo até o canal ejaculador e depois à uretra. É no canal deferente, que os espermatozoides desenvolvem os seus flagelos.

d) Quando inicia a liberação do hormônio ICSH, produzido pela hipófise, inicia a puberdade, aproximadamente por volta dos 12 anos. O ICSH secretado na corrente sanguínea atuará sobre as células de Cowper, produzindo a testosterona.

14. (UFSC) Depois de maduras, as plantas fanerogâmicas florescem. As flores são os elementos que possibilitam a reprodução sexuada. Elas exibem uma imensa diversidade de formas, cores, tamanhos e aromas. A partir da análise da figura abaixo e das características estruturais e funcionais das flores, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).

14

01. Em I, temos a estrutura floral típica das angiospermas.

02. Em A e B temos, respectivamente, o cálice e a corola, que são acessórios que protegem C e D, além de serem elementos de atração de animais, principalmente insetos e pássaros.

04. A figura II representa a antera em corte transversal, mostrando os sacos polínicos que encerram os grãos de pólen.

08. Nas figuras II e III, está representado o processo de polinização, que ocorre depois da fecundação.

16. Em III, temos a representação esquemática do gineceu, formado pelo pistilo, cuja parte principal é o óvulo, que origina e aloja o ovário.

32. Em III, a letra E representa o óvulo, contendo o saco embrionário, que aloja o gameta feminino denominado oosfera.

Soma das alternativas corretas:

15. (OLIMPÍADA BRASILEIRA DE BIOLOGIA) Utilize o esquema abaixo para responder esta questão.

15

A seta 4 aponta para uma importante estrutura deste ciclo reprodutivo, sobre esta estrutura pode se afirmar que:

a) Sua fecundação dará origem a tecido triploide (3n) que terá função de nutrição.

b) Sua fecundação dará origem a tecido triploide (3n) que terá função de proteção.

c) Sua fecundação dará origem ao embrião.

d) Sua fecundação dará origem a nucela.

e) Seu número determinará se a planta é Monocotiledônea ou Dicotiledônea.

16. (UECE) As plantas se reproduzem por alternância de gerações. Assim sendo, podemos afirmar:

a) As briófitas apresentam a geração esporofítica mais desenvolvida que a gametofítica.

b) Os soros das samambaias produzem anterídios e oosferas, os quais dependem da água para ocorrer a fecundação.

c) Nas gimnospermas são produzidos dois tipos de esporos: os micróporos a partir dos quais se desenvolve o gametófito masculino e os megásporos a partir dos quais se desenvolve o gametófito feminino.

d) Nas angiospermas a fecundação ocorre no esporófito, independendo assim de gametófitos, para que se complete o processo de reprodução sexuada.

17. (UEM) O Reino Plantae engloba seres autotróficos que apresentam tecidos e órgãos bem diferenciados. Sobre as plantas, assinale o que for correto.

01. A alternância de gerações, com uma fase esporofítica e outra gametofítica, é uma característica do ciclo de vida das plantas.

02. Em todos os grupos de plantas, na geração gametofítica, iniciada com a germinação dos esporos, ocorre a formação dos gametas diploides, que se fundem formando o zigoto haploide, que se desenvolve originando o esporófito.

04. O esporófito, que cresce sobre o gametófito, corresponde à geração mais desenvolvida, macroscópica, independente e predominante em todos os grupos de plantas.

08. As briófitas são plantas avasculares que apresentam reprodução sexuada e não produzem sementes.

16. As pteridófitas são plantas vasculares que não produzem sementes, mas apresentam a reprodução sexuada.

32. As gimnospermas e as angiospermas são plantas vasculares que apresentam reprodução sexuada com produção de sementes.

64. Micrósporos e megásporos são estruturas presentes nas flores de todas as plantas vasculares.

Soma das alternativas corretas:

18. (UFLA) Apresentam-se a seguir quatro proposições sobre a reprodução das pteridófitas:

I. Algumas pteridófitas produzem dois tipos de esporos, o megásporo e o micrósporo, e por isso são chamadas heterosporadas.

II. A fase duradoura do ciclo de vida das pteridófitas é o esporófito, que se origina da multiplicação mitótica do zigoto.

III. Todas as pteridófitas são homósporas (isósporas) e produzem apenas um tipo de esporo.

IV. Nas samambaias, os esporângios se formam na superfície inferior da folha.

Assinale a alternativa em que a(s) proposição(ões) indicada(s) apresenta(m) todas as afirmativas corretas.

a) Apenas as proposições I e IV estão corretas.

b) Apenas as proposições II e III estão corretas.

c) Apenas as proposições II, III e IV estão corretas.

d) Apenas as proposições I, II e IV estão corretas.

19. Responda esta questão com base no diagrama abaixo, que representa a alternância de gerações no ciclo de vida dos vegetais:

19

I   II

0  0 – Na etapa I ocorre meiose.

1  1 – Na etapa II ocorre mitose.

2 2 – As etapas III e IV, nas angiospermas, correspondem ao desenvolvimento de algumas células que ficam no interior da flor.

3 3 – Nas angiospermas, a parte verde e permanente da planta é o esporófito, nos musgos é o gametófito.

4 4 – Na etapa III, por mitose, ocorre a formação das células que darão origem a novos musgos.

20. (PUC-MG) Considerando o esquema como a reprodução de uma leguminosa, marque a opção incorreta.

20

a) Observando-se o esquema, pode-se afirmar que a flor é monóclina.

b) Pelo tipo de fecundação que ocorrerá, pode-se dizer que se trata de uma angiosperma.

c) Há nos esquemas tanto células haploides quanto diploides.

d) O fruto formado será carnoso, e a dispersão de sua semente será por anemocoria.

gab

Publicado por: Djalma Santos | 28 de outubro de 2016

TESTES DE ECOLOGIA (VII)

01. (MACKENZIE) Um ecossistema pode ser representado sob a forma de pirâmides ecológicas de três tipos: de número, de biomassa e de energia. A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:

I. Em todas elas, os produtores ocupam a sua base.

II. Em um ecossistema equilibrado, a pirâmide de energia sempre apresenta a base maior do que o topo.

III. A pirâmide de número nunca se apresenta na forma invertida.

IV. Os decompositores não são mostrados na pirâmide, pois não representam parcela importante no ecossistema.

Assinale se estão corretas, apenas:

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) II e IV.

02. (UEM) A facilidade de transporte contribui para a introdução de espécies exóticas nos ecossistemas naturais. Nesse sentido, assinale a alternativa incorreta.

a) A introdução de espécies exóticas pode provocar a extinção de espécies naturais.

b) A introdução de espécies exóticas pode provocar alterações nas cadeias alimentares.

c) A introdução de espécies exóticas pode provocar a competição por recursos naturais como alimentos e água.

d) A introdução de espécies exóticas pode levar ao estabelecimento de novos nichos ecológicos.

e) A introdução de espécies exóticas não altera as características bióticas dos ecossistemas.

03. (UPE) Observe o quadrinho abaixo.

03

A respeito do homem, pássaro beija-flor e morcego e seus modos de vida no ambiente, assinale a alternativa correta.

a) Beija-flor – alimenta-se, sugando o néctar das flores e é agente polinizador – é um mutualista com vegetal, interação ecológica definida como sociedade.

b) Morcego e beija-flor – originários da Mata Atlântica – apresentam mesmo habitat e nicho ecológico.

c) Homem – tem alimentação variada (frutas, cereais, ovos, leite e carne) – é um produtor na cadeia alimentar.

d) Beija-flor – alimenta-se, sugando o néctar das flores – é um consumidor primário na cadeia alimentar.

e) Morcego – hematófago – é um parasita animal do mesmo modo que o beija-flor é um parasita vegetal.

04. (UEPB) Analise as seguintes afirmações:

I. Plâncton é o conjunto de organismos com deslocamento predominante ativo, na superfície de ecossistemas aquáticos, ou cuja capacidade de locomoção é suficiente para vencer o deslocamento das massas de água (correntes e marés).

II. Chama-se bentos aos organismos que vivem no substrato, fixos ou não, em contraposição com os pelágicos, que vivem livremente na coluna de água.

III. A produtividade primária em um ecossistema pode ser avaliada de várias formas. Nos oceanos, um dos métodos para medir a produtividade primária utiliza garrafas escuras, totalmente cheias de água do mar, fechadas e mantidas em ambiente iluminado.

IV. Chama-se nécton ao conjunto dos animais aquáticos que se movem livremente na coluna de água, com o auxílio dos seus órgãos de locomoção: as barbatanas ou outros apêndices. Fazem parte deste grupo os peixes, a maioria dos crustáceos, os mamíferos marinhos e outros – pelo menos quando adultos, uma vez que as suas larvas podem ser planctônicas.

Das afirmações acima:

a) Apenas I, II e IV estão corretas.

b) Apenas I está correta.

c) Apenas I e III estão corretas.

d) Apenas II e IV estão corretas.

e) Apenas III e IV estão corretas.

05. (PUC-RS) Captada do solo, a sílica impregna as paredes das células das gramíneas aumentando a dureza das folhas. Para avaliar a importância ecológica da sílica na defesa das gramíneas contra o ataque de herbívoros invertebrados, um pesquisador cultivou essas plantas em solo com e sem sílica, expôs as plantas a herbívoros invertebrados e, finalmente, avaliou suas folhas medindo a impregnação de sílica e o grau de destruição causado pelos predadores. Com essa pesquisa, seria correto concluir acerca

a) Da competição entre os herbívoros invertebrados pelas plantas sem sílica.

b) Do direcionamento das raízes das gramíneas do solo sem sílica para o solo com sílica.

c) Da abrasão do aparato mastigador dos herbívoros invertebrados causado pelas folhas com sílica.

d) Da interferência que o solo suplementado com sílica causa no nível de predação pelos herbívoros invertebrados.

e) Do dano causado pela ingestão de sílica ao aparato digestório dos herbívoros invertebrados

06. (UEM) A ecologia é multidisciplinar, pois envolve diversos ramos do conhecimento. Além da biologia, da física e da química, também as ciências econômicas e sociais, entre outras, têm que ser integradas, para que se possa entender a incrível complexidade das relações existentes no Planeta Terra. Considerando essa interdisciplinaridade, assinale o que for correto.

01. A energia armazenada na biomassa dos produtores, medida durante um determinado intervalo de tempo, constitui a chamada produtividade primária bruta.

02. A proliferação do vírus HIV, causador da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS), deve-se, também, às questões sociais pelas quais passa a humanidade, como algumas viciações.

04. O controle biológico da lagarta da cana-de-açúcar, exercido pelo Hymenoptera do gênero Apanteles constitui uma relação harmônica conhecida como predação.

08. A eutrofização pode ser decorrente da ação antrópica, como despejos de grandes quantidades de compostos nitrogenados e fosforados que alcançam os corpos de água.

16. Na cultura de soja, podem-se observar insetos diversos, tais como: lagartas e percevejos herbívoros; percevejos e vespas predadores; vespas e moscas parasitas. Devido ao grau de parentesco desses insetos, pode-se afirmar que ocupam o mesmo habitat e o mesmo nicho ecológico.

32. A temperatura ambiental é uma condição ecológica decisiva na distribuição dos seres vivos pelo Planeta Terra. O homem não interfere na temperatura ambiental, pois essa é regida, exclusivamente, pelas radiações solares.

64. A intensa utilização do carvão e do petróleo como fontes energéticas favoreceu o desenvolvimento da atividade industrial em muitos países, todavia trouxe uma série de problemas de impacto ambiental. Devido à queima desses combustíveis, a concentração de gás carbônico no ar aumenta, pois restitui à atmosfera átomos de carbono que ficaram fora de circulação durante, até, milhões de anos.

Soma das alternativas corretas:

07. (UFG) Considere duas populações de espécies diferentes de animais que possuem vida relativamente longa. A espécie I gera pequena prole com alta porcentagem de sobreviventes de recém-nascidos (RN) e de jovens (J), com maior taxa de mortalidade na fase adulta (A). A espécie II gera prole numerosa com alta porcentagem de mortalidade entre recém-nascidos. Qual figura representa as curvas de crescimento populacional dessas duas espécies?

07

08. (UEPB) “Assim como um indivíduo cresce ganhando peso, uma população cresce ganhando indivíduos”. O controle do crescimento populacional é hoje um dos assuntos-chave da sociedade moderna e uma das ferramentas clássicas da ecologia. Sobre esse tema afirma-se:

I. As populações aumentam devido a nascimento e diminuem devido a mortes.

II. O tamanho das populações também muda em razão dos deslocamentos de indivíduos.

III. Populações aumentam quando novos indivíduos chegam, ou seja, emigram.

IV. Populações aumentam quando indivíduos residentes partem, ou seja, emigram.

Considerando-se a informação acima e outros conhecimento sobre o assunto, são incorretas as afirmativas.

a) I e II.

b) II e III.

c) III e IV.

d) IV e I.

e) II e IV.

09. (UFAL) Na figura abaixo, a linha contínua representa o crescimento real de uma população de veados Odocoileus, numa certa região geográfica, após uma campanha de combate a seus predadores naturais, a saber, lobo, puma e coiote. A linha pontilhada representa a expectativa de crescimento dessa população, caso os seus predadores não tivessem sido eliminados. Considerando esses resultados e correlacionando-os com o conhecimento sobre relações ecológicas na natureza, analise as proposições que se seguem.

09

1. Tanto as relações ecológicas positivas quanto as negativas são importantes para a manutenção do equilíbrio nas comunidades naturais.

2. A estreita correlação entre as flutuações no tamanho das populações de predadores e de presas é da maior importância para a sobrevivência de ambas.

3. O combate aos predadores se constitui em eficiente meio para aumentar o crescimento populacional, a julgar pela espécie de veado.

Está(ão) correta(s):

a) 1, 2 e 3.

b) 1, apenas.

c) 1 e 2, apenas.

d) 3, apenas.

e) 1 e 3, apenas.

10. (UEM) Identifique o que for correto.

01. As chuvas ácidas formadas a partir dos poluentes atmosféricos SO2 e NO2 provocam danos à vegetação, contaminam solo e água e corroem construções e monumentos.

02. Na protocooperação, a união entre os organismos é obrigatória e permanente.

04. Em uma região de intenso garimpo de ouro, o mercúrio concentra-se mais no fitoplâncton do que nos peixes carnívoros.

08. Baleias e tubarões são organismos bentônicos de ecossistemas marinhos.

16. A resistência do meio ou resistência ambiental, definida como o conjunto de fatores que limitam o crescimento de uma população, decresce  proporcionalmente com o aumento da densidade  populacional.

Soma das alternativas corretas:

11. (UEPG) As relações alimentares nos ecossistemas podem ser descritas de forma mais completa pelas teias alimentares. A respeito desse tema, assinale o que for correto.

I   II

0  0 – Na representação da teia alimentar, as setas sempre vão da espécie que serve de alimento para a que utiliza esse alimento. Exemplificando com uma lagoa: as mesmas plantas aquáticas que servem de alimento para caramujos podem nutrir peixes herbívoros. Os peixes carnívoros comem não apenas caramujos, mas também os peixes herbívoros e pequenos crustáceos. Os peixes, tanto os herbívoros, como os carnívoros, servem de alimento para as aves da margem. A teia alimentar representada nessa lagoa nada mais é do que o conjunto de várias cadeias alimentares entrelaçadas.

1   1 – Duas espécies de animais ou de plantas podem ter exatamente o mesmo nicho ecológico por muito tempo. Eles se adaptam completamente e passam a viver em mutualismo.

2  2 – Quando duas espécies de animais têm o mesmo nicho ecológico por muito tempo, as duas espécies competem em todos os níveis, o que leva uma delas a desaparecer, cedendo lugar à outra.

3  3 – Na ideia de nicho ecológico estão incluídas informações como: o que o organismo come, onde, como e a que momento do dia isso ocorre, quais são seus inimigos naturais, de que forma e em que época do ano se reproduz, enfim, todas as informações sobre a função da espécie no ecossistema.

4  4 – O princípio de Gause é reforçado por várias observações na natureza. Percebe-se, por exemplo, que os nichos ecológicos costumam ser bastante especializados, de modo que espécies diferentes não podem coexistir sem que o nível de competição entre elas se torne insustentável.

12. (CEFET-MG) O gráfico abaixo representa a curva de crescimento de uma população, a partir de um pequeno número de indivíduos iniciais.

12

Ao conjunto de fatores que limitam o crescimento de uma população, dá-se o nome de:

a) Potencial biótico.

b) Índice de fertilidade.

c) Resistência do meio.

d) Carga biótica máxima.

e) Taxa de crescimento relativo.

13. (FUVEST) Uma pequena quantidade da levedura Saccharomyces cerevisae foi inoculada em um tubo de ensaio, contendo meio apropriado. O desenvolvimento dessa cultura está representado no gráfico abaixo.

13

Para explicar o comportamento da população de leveduras, após o tempo T, foram levantadas três hipóteses:

1. A cultura foi contaminada por outro tipo de microrganismo originando competição, pois esperado seria o crescimento contínuo da população de leveduras.

2. O aumento no número de indivíduos provocou diminuição do alimento disponível, afetando a sobrevivência.

3. O acúmulo dos produtos excretados alterou a composição química do meio, causando a morte das leveduras.

Entre as três hipóteses, podemos considerar plausível(eis) apenas

a) 1.

b) 2.

c) 3.

d) 1 e 2.

e) 2 e 3.

14. (UEPA) Considerada a matéria-prima do próximo século, a soja é uma leguminosa (1) que compõe a dieta alimentar dos brasileiros, fornece matéria-prima para composição de ração animal, e é amplamente utilizada em produtos como o biodiesel (2), lubrificantes, tintas, plásticos e cosméticos. No entanto, para o seu cultivo, extensas áreas do bioma Amazônia (3) são convertidas em campos agrícolas de soja.

(Fonte: Folha de São Paulo, Caderno Mais!, Maio/2009)

Sobre os termos acima destacados, afirma-se que:

I. O cultivo do número 1 interfere no ciclo do carbono, aumentando a produtividade de diversas culturas agrícolas.

II. A produção do número 2 é uma alternativa viável para suprir as necessidades energéticas do Brasil e do mundo.

III. Desmatamentos ou queimadas no número 3 geram processos de sucessão ecológica secundária.

IV. O número 3 apresenta poucos endemismos, é caracterizado por vegetação xeromórfica, bem representada por florestas de cocais.

De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é:

a) I e II.

b) II e III.

c) I, II e III.

d) I, III e IV.

e) I, II, III e IV.

15. (UFC) Em um pequeno experimento, um estudante montou algumas hortas contendo terra, folhas secas e madeira morta. Nestes locais ele plantou várias hortaliças. Com o passar do tempo, o estudante percebeu que pequenos cogumelos apareciam na madeira morta e nas folhas secas que estavam depositadas no chão. Temendo que isso pudesse matar as plantas, ele adicionou fungicida na horta matando apenas os fungos. Ao fazer isso, que consequência ocorrerá para as hortaliças?

a) A quantidade de herbívoros que se alimentam das hortaliças aumentará.

b) A disponibilidade de nutrientes para as hortaliças será menor.

c) A umidade do solo onde as hortaliças ocorrem reduzirá.

d) As folhas das hortaliças crescerão mais rapidamente.

e) As hortaliças adquirirão resistência a fungos.

16. (UNIMONTES) Uma pequena região onde há intercâmbio de matéria e de energia entre seus elementos pode ser considerada um ecossistema. A figura abaixo ilustra um ecossistema terrestre. Analise-a.

16

Considerando a figura e o assunto relacionado com ela, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa incorreta.

a) As espécies pertencentes a X ocupam o mesmo nicho ecológico.

b) Em Y, observa-se uma relação interespecífica.

c) X, Y e Z são denominados comunidades.

d) Em Z, ocorrerá entre as espécies o princípio da exclusão competitiva.

17. (UESPI) Considerando a curva de crescimento populacional mostrada abaixo, assinale a alternativa correta.

17

a) O potencial biótico de uma população é determinado pela capacidade mínima de seu crescimento.

b) O crescimento real de uma população pode ser representado por uma curva contínua ascendente, ao longo do tempo.

c) A curva de crescimento real pode, eventualmente, superar, em número de indivíduos, a curva de potencial biótico.

d) A carga biótica máxima do ambiente é dada pelo limite máximo de indivíduos que o ambiente suporta.

e) Fatores de resistência do meio, como a oferta ilimitada de alimento e espaço, impedem o crescimento da população.

18. (MACK) Em uma saída a campo, os alunos do curso de Biologia tiveram, como tarefa, demarcar uma área de 100 m2, próxima a uma mata, e determinar as densidades demográficas dos vários grupos vegetais e animais encontrados nessa área. Os organismos encontrados e suas quantidades estão relacionados abaixo.

Musgos – 20 indivíduos (mesma espécie)

Samambaias – 6 indivíduos (mesma espécie)

Pinheiros – 4 indivíduos (mesma espécie)

Tatuzinhos-de-jardim – 2 indivíduos (mesma espécie)

Minhocas – 2 indivíduos (mesma espécie)

Ácaros – 3 indivíduos (mesma espécie)

Nessa área, as densidades demográficas das plantas criptógamas, das plantas fanerógamas e dos artrópodes são, respectivamente:

a) 0,26; 0,04 e 0,05.

b) 0,10; 0,04 e 0,05.

c) 0,26; 0,04 e 0,03.

d) 0,10; 0,04 e 0,02.

e) 0,04; 0,26 e 0,05.

19. (UEPB) São melhores indicadores das condições ambientais as espécies que:

a) Migram constantemente e, dessa maneira, podem ser encontradas facilmente.

b) Em determinado ambiente, são mais numerosas que outras.

c) Têm ampla distribuição geográfica e, portanto, podem ser encontradas facilmente.

d) Têm pequenos limites de tolerância às variações das condições ambientais.

e) Sofrem várias mudanças durante seus ciclos de vida.

20. (COVEST) As plantas do semiárido nordestino realizam uma série de adaptações morfofisiológicas para sobreviverem ao ambiente seco e árido. Sobre estas adaptações, é correto fazer as seguintes afirmações.

I  II

0  0 – Apesar do clima seco, a regularidade da precipitação pluviométrica no semiárido, mostrada no gráfico abaixo, é a principal responsável pela sobrevivência das plantas.

20a

1 1 – A caatinga representa um bioma típico do semiárido e rico em biodiversidade, caracterizado por uma vegetação xerófita, que perde a folhagem durante a estação seca.

2  2 – As adaptações morfofisiológicas observadas abaixo no Mandacaru são folhas modificadas para diminuir a perda de água por evaporação.

20b

3 3 – A presença de cutícula espessa e de tricomas na epiderme foliar são adaptações que conservam a umidade nos períodos sem chuva.

4  4 – Plantas xerófitas possuem um número maior de estômatos, em comparação com plantas não xerófitas, o que constitui uma vantagem em ambientes secos.

gab

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 28 de outubro de 2016

TESTES DE POLUIÇÃO (VI)

01. (IFSuldeMinas) Cada vez mais, ouvem-se opiniões acerca dos desequilíbrios ambientais e uma opinião muito recorrente recai sobre o risco de esse desequilíbrio ocasionar o aumento do nível dos oceanos, causando inundações nas cidades litorâneas. A opção que indica corretamente o desequilíbrio associado à sua causa, capaz de ocasionar esse tipo de consequência é o:

a) Efeito Estufa, devido ao elevado uso de gases à base de Cloro, Flúor e Carbono.

b) Efeito Estufa, ocasionado principalmente pela elevação do gás carbônico na atmosfera, que é eliminado pela maioria dos veículos automotores, queimadas e indústrias.

c) Buraco na Camada de Ozônio, proveniente da emissão excessiva de gás carbônico.

d) Buraco na Camada de Ozônio, em razão o uso de gases a base de Cloro, Flúor e Carbono.

02. (OBJETIVO-SP)

02

Analise as afirmações:

I. O aquecimento global causado pelo efeito estufa é consequência da absorção direta da energia solar pelo CO2(g) acumulado na atmosfera.

II. A quantidade de matéria de CO2, em 6 milhões de toneladas, é superior a 1,0 x 1011 mol.

III. O processo de transformação de CO2 em carboidratos por algas, como as diatomáceas, é exoenergético.

Dados: Quantidade de matéria: n = m/M, sendo m: massa; M: massa molar.

Massa molar do CO2 = 44g/mol.

1 tonelada = 106 gramas.

Está(ão) correta(s):

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) III, apenas.

d) I e III, apenas.

e) II e III, apenas.

03. (UEMA) O documento Zero da ONU para a Rio+20 é ainda refém do velho paradigma da dominação da natureza para extrair dela os maiores benefícios possíveis para os negócios e para o mercado. Através dele e nele, o ser humano deve buscar os meios de sua vida e de subsistência. A economia verde radicaliza esta tendência, pois, como escreveu o diplomata e ecologista boliviano Pablo Sólon, ela busca não apenas mercantilizar a madeira das florestas, mas também sua capacidade de absorção de dióxido de carbono. Tudo isso pode se transformar em bônus negociáveis pelo mercado e pelos bancos.

Disponível em: <http://www.jb.com.br/leonardo-boff/noticias&gt;. Acesso em: 11 jun. 2012 (adaptado).

Com base na afirmação de Pablo Sólon, a economia verde, além do desmatamento, tem forte preocupação com a:

a) Contaminação por fosforados.

b) Contaminação por mercúrio.

c) Contaminação das águas.

d) Poluição do solo.

e) Poluição do ar.

04. (UNICID)

04

Nesta charge, o cartunista Henfil coloca em pauta a discussão de que o Brasil:

a) Usa agrotóxicos em excesso, mas não existem estudos que comprovem seus riscos.

b) Não usa agrotóxicos em excesso, configurando um exagero o alarde feito sobre os produtos consumidos.

c) Usa agrotóxicos em excesso, sendo recomendável evitar o consumo de verduras.

d) Usa agrotóxicos em excesso, contaminando as pessoas e, consequentemente, o ambiente.

e) Não usa agrotóxicos em excesso, sendo a charge uma sátira ao consumo de verduras.

05. (UEM) O crescimento da população humana e o desenvolvimento da atividade industrial têm causado o esgotamento dos recursos naturais, o acúmulo de resíduos, bem como a introdução de espécies exóticas, provocando alterações ambientais e problemas à saúde. Nesse contexto, assinale o que for correto.

01. O monóxido de carbono, resultante da queima incompleta dos combustíveis, pode combinar-se com a hemoglobina do sangue, acelerando o ritmo respiratório em função do aumento no transporte de oxigênio.

02. Poluentes atmosféricos, como os dióxidos de enxofre e de nitrogênio, concentram-se nos níveis tróficos das cadeias alimentares, causando intoxicações.

04. O lançamento de esgoto doméstico nos rios causa alteração na comunidade biológica e a propagação de doenças, como hepatite A, amebíase e cólera.

08. A introdução de espécies exóticas pode levar ao aumento ou à redução do número de organismos produtores e consumidores das populações nativas, interferindo nos níveis tróficos das cadeias alimentares.

16) O desmatamento e as queimadas das florestas, além de levar à extinção de espécies e de comunidades, também favorecem a erosão e o empobrecimento do solo.

Soma das afirmativas corretas:

06. (UFG) Leia o texto a seguir.

Há pouco mais de 400 milhões de anos, alguns peixes tropicais começaram a desenvolver uma estratégia respiratória que se tornou uma vantagem evolutiva para a ocupação de águas com baixa concentração natural de oxigênio. Porém, estudos feitos pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia mostraram que essa estratégia respiratória pode amplificar o risco de envenenamento e morte desses peixes, caso haja contaminação por petróleo nos rios onde eles vivem.

Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/?art=2146&bd=1&pg=1&lg=&gt;. Acesso em: 8 nov. 2011. [Adaptado].

O aumento do risco de morte dos peixes ocorre porque o petróleo é uma mistura complexa de hidrocarbonetos:

a) Lipossolúveis, e os peixes, com respiração pulmonar, se intoxicam ao irem à superfície para respirar.

b) Lpossolúveis, e os peixes, com respiração branquial, se intoxicam ao irem à superfície para respirar.

c) Lipossolúveis, e os peixes, com respiração cutânea, se intoxicam ao irem à superfície para respirar.

d) Hidrossolúveis, e os peixes, com respiração pulmonar, se intoxicam, pois respiram em toda a faixa de água.

e) Hidrossolúveis, e os peixes, com respiração branquial, se intoxicam, pois respiram em toda a faixa de água.

07. (OBJETIVO-SP) Em cidades litorâneas, a queda da qualidade da água marinha coincide com as épocas de maior afluxo de turistas. Uma campanha educativa, destinada a esclarecer a população a respeito de medidas que permitam minimizar o problema, deve incluir duas informações:

I. Origem da carga poluidora.

II. O parâmetro adotado para o monitoramento e o controle da balneabilidade das praias pelos governos.

Identificam-se corretamente I e II da seguinte maneira:

07

08. (IFPE) Um dos problemas ambientais decorrentes da industrialização e do crescimento indiscriminado das populações é a poluição ambiental. A poluição do ar, da água e do solo tem aumentado nos últimos anos, provocando transtornos ao meio ambiente. Sobre a poluição ambiental e as agressões ao meio ambiente, podemos afirmar que:

a) A mistura vertical de ar, durante a inversão térmica, ocorre por meio do movimento descendente do ar quente.

b) As chuvas ácidas causam danos, se apresentarem valor de pH maior que o da água destilada.

c) Uma das consequências previsíveis advindas da destruição da camada de ozônio para a humanidade seria o aumento na incidência da radiação infravermelha proveniente do Sol, o que provocaria, muito provavelmente, um acréscimo da taxa de mutação gênica e casos de câncer de pele.

d) O fenômeno da eutrofização da água pode ser explicado pela proliferação de microrganismos decompositores, devido a um aumento do teor de matéria orgânica, com consequente diminuição da quantidade de oxigênio presente na água.

e) A compostagem ou aterro sanitário é a maneira mais eficiente para resolver o problema do lixo das grandes cidades, pois permite a reciclagem da matéria orgânica e da inorgânica.

09. (ANGLO)

UTILIZE O TEXTO E OS INFOGRÁFICOS ABAIXO, PARA RESPONDER À ESTA QUESTÃO.

“A Amazônia está condenada a perder no mínimo 20% de sua fisionomia original com as mudanças climáticas. O impacto poderá ser ainda pior e afetar 85% da floresta se as temperaturas ultrapassarem a casa dos 4ºC, comparadas com níveis pré-industriais. Este foi o quadro sombrio apresentado pelo Centro Hadley, instituto de meteorologia do Reino Unido, durante o Congresso Científico Internacional sobre Mudanças Climáticas, em Copenhague”.

09

Com base no texto e nos infográficos, é correto dizer que:

a) Nenhuma das informações contidas nos infográficos confirma que a Amazônia está condenada a perder no mínimo 20% de sua fisionomia original com as mudanças climáticas, como afirma o texto.

b) Com aumento de 3ºC na temperatura global, o dano sofrido pela floresta Amazônica é maior do que se a temperatura global aumentar 4º

c) Pelo menos 60% da floresta Amazônica serão preservados se o aumento na temperatura global for de 2º

d) Com o aumento de 4ºC na temperatura global, apenas cerca de 20% da floresta Amazônica serão mantidos intactos.

e) Os infográficos informam que cerca de 85% da área florestal terrestre desaparecerá caso o aumento da temperatura global seja de 4ºC.

10. (C0C) EMISSÕES DE GÁS CARBÔNICO JÁ AFETAM VIDA MARINHA

– A queima de combustíveis fósseis, como o carvão mineral e o petróleo, produz gás carbônico (CO2).

– Cerca de um terço dessas emissões é dissolvido na água do mar, e assume a forma de ácido carbônico (H2CO3). O CO2 também reage com carbonato de cálcio (CaCO3), que forma a base dos esqueletos de vários animais marinhos, como corais e moluscos.

– A acidez extra e a falta de carbonato de cálcio dissolvido na água acabam matando esses animais, perturbando toda a cadeia alimentar oceânica.

– 118 bilhões de toneladas de dióxido de carbono foram depositados nos oceanos por atividades humanas de 1800 a 1994.

GÁS CARBÔNICO JÁ ENTOPE ‘RALO’ DOS OCEANOS

            À primeira vista, parece uma boa notícia: quase metade do gás carbônico emitido por atividades humanas desde o início da era industrial vai parar nos oceanos. Acontece que esse “ralo” está começando a entupir, com consequências potencialmente desastrosas para o planeta num futuro não tão distante. Um estudo publicado hoje na revista científica norte-americana Science (www.sciencemag.org) afirma que 118 bilhões de toneladas de dióxido de carbono provenientes da queima de combustíveis fósseis (como o petróleo) e da fabricação de cimento, no período de 1800 a 1994, foram parar nos oceanos. Os autores da pesquisa estimam que esse volume corresponda a um terço da capacidade oceânica de estocar o gás, maior responsável pelo efeito estufa. Como tudo que diz respeito ao clima do planeta, as consequências dessa saturação dos mares são complexas e pouco compreendidas. O oceano tem uma capacidade enorme de processar resíduos. Portanto, a longo prazo – alguns milhares de anos –, o gás carbônico em excesso teoricamente acabaria no fundo do mar, misturado aos sedimentos. Só que, antes de melhorar, a situação deve piorar. Na escala do tempo de décadas a séculos, que é a que interessa à humanidade no momento, os mares deverão passar de sorvedouro a fonte adicional de gás carbônico (CO2), agravando o aquecimento da Terra. Se isso acontecer, escrevem os autores, “as estratégias socioeconômicas necessárias para estabilizar o CO2 no futuro terão de ser muito mais austeras”. E não é só isso: um segundo estudo na mesma edição da Science afirma que o excesso de carbono está tornando os oceanos mais ácidos e, por meio de uma série de reações, eliminando o cálcio disponível para formar os esqueletos calcários de animais marinhos como corais e plâncton. Ambos os efeitos são desastrosos para a cadeia alimentar marinha.

Adaptado de Folha Ciência, Folha de S. Paulo, 16/7/2004.

Podemos afirmar, de acordo com o texto, que:

a) O que ocorre é a dissolução dos esqueletos dos moluscos, uma vez que o carbonato de cálcio é um sal muito solúvel na água.

b) O fato de o gás carbônico ir parar nos oceanos não é, em si, um problema, mas sim os efeitos que essa dissolução provoca na cadeia alimentar marinha.

c) O gás carbônico é o único gás responsável pelo aquecimento global da terra.

d) O excesso de gás carbônico torna os oceanos mais básicos e, assim, elimina o cálcio disponível para formar os esqueletos calcários.

e) O gás carbônico, quando atinge os oceanos, gera ácido carbônico, que é classificado como ácido fraco e, portanto, não agrava as condições oceânicas.

11. (OBJETIVO-SP) Abaixo, temos uma foto das estátuas chamadas cariátides, que foram construídas na Acrópole, em Atenas, há mais de 2.500 anos. As estátuas são feitas de mármore, um tipo de rocha composta de carbonato de cálcio.

11

Em 1980, as estátuas originais foram transferidas para dentro do museu da Acrópole e substituídas por réplicas. As estátuas originais estavam sendo corroídas pela chuva ácida.

Sobre a chuva ácida, analise as afirmações:

I. A chuva normal é ligeiramente ácida, porque contém dissolvido um pouco de dióxido de carbono do ar.

II. A chuva ácida é muito mais ácida do que a chuva normal, porque absorve gases como óxidos de enxofre e óxidos de nitrogênio.

III. Algumas fontes dos gases causadores da chuva ácida são queima de combustíveis fósseis, tais como petróleo, carvão e etanol; gases provenientes de vulcões e outras fontes.

Estão corretas:

a) Somente I e III.

b) Somente I.

c) Somente II.

d) Somente I e II.

e) I, II e III.

12. (UFSCar) É correto afirmar que o derramamento de óleo nos oceanos:

a) Compromete a sobrevivência dos peixes que se alimentam de plâncton, mas não tem consequências sobre os crustáceos, uma vez que estes se alimentam no fundo do mar.

b) Bloqueia a luz do Sol, impedindo que os recifes de coral, a poucos metros abaixo da superfície, realizem fotossíntese.

c) Impede a difusão do oxigênio da atmosfera para as águas marinhas, comprometendo a sobrevivência dos peixes e demais organismos de respiração aeróbica.

d) Impede a dissipação do calor retido pelas águas marinhas, contribuindo para o agravamento do efeito estufa e, consequentemente, para o aquecimento global.

e) Compromete a sobrevivência de aves marinhas, uma vez que suas penas ficam impregnadas de óleo.

13. (UPE) Sr. Mateus, experiente piscicultor de tilápia, coletava mensalmente, por metro quadrado, 65 Kg de peixe. Após dois meses, percebeu que houve uma diminuição considerável de sua produção, e seus compradores estavam reclamando do sabor desagradável do pescado. A seguir, constatou que a produção continuava normal nos viveiros onde a água estava transparente, mas, naqueles onde a água encontrava-se esverdeada, os peixes morriam. Para se certificar da causa da morte e do sabor desagradável relatados pelos compradores, contratou um Biólogo aquicultor para um diagnóstico. O especialista, então, verificou que, nos viveiros com água esverdeada:

a) Estava acontecendo o processo de eutrofização, decorrente, principalmente, do aumento de sulfatos e carbonatos.

b) Os peixes poderiam estar morrendo em decorrência do aumento de matéria orgânica em decomposição e do aumento do teor de oxigênio dissolvido.

c) Os peixes poderiam estar apresentando um sabor desagradável, em decorrência do consumo do metabolismo das macrófitas.

d) Foi constatado a eutrofização, processo que consiste no aumento de nutrientes na água, principalmente nitratos e carbonatos.

e) Os peixes mortos poderiam ser resultantes da alta demanda bioquímica de oxigênio em decorrência da elevada proliferação de decompositores.

14. (OBJETIVO-SP) Os dois gráficos abaixo se referem a situações de uma fauna de peixes num ecossistema fluvial. O primeiro (gráfico 1) retrata a fauna quando o ecossistema não se encontrava poluído, e o segundo (gráfico 2), quando foi poluído por resíduos provenientes da atividade humana. As abscissas representam a numeração das espécies de peixes, e as ordenadas, o número de indivíduos de cada espécie.

14

Abaixo são dadas três interpretações desses gráficos.

I. A poluição alterou a situação da fauna de peixes no ecossistema fluvial; algumas espécies tiveram suas populações reduzidas e, em outras, o número de indivíduos aumentou.

II. A poluição não foi prejudicial ao ecossistema fluvial, pois aumentou a competição entre as espécies, fazendo com que houvesse aumento do número global de indivíduos da comunidade de peixes.

III. Os peixes são seres que podem tolerar a poluição. Num ecossistema poluído, a fauna pode equilibrar-se novamente, pois algumas espécies são favorecidas, aumentando o número de indivíduos, enquanto outras reduzem sua população.

Está(ão) correta(s)

a) Somente I.

b) Somente II.

c) Somente I e II.

d) Somente I e III.

e) I, II e III.

15. (IFPR)

Governo unifica gestão dos resíduos sólidos no Paraná Sem Lixões.

Nos próximos dias será criado um comitê interestadual do programa Paraná Sem Lixões. O anúncio foi feito no Palácio Iguaçu, durante encontro que reuniu secretários de Estado e técnicos de todos os órgãos de governo que executam ações relacionadas ao saneamento ambiental e à produção de energia a partir do lixo. O programa Paraná Sem Lixões estabelece as diretrizes para a gestão e o manejo dos resíduos sólidos urbanos no Paraná e tem como meta eliminar os lixões a céu aberto do estado até agosto de 2014, conforme prevê a Lei Nacional de Resíduos Sólidos nº 12.305/10.

Fonte: SIQUEIRA, Gabriela. Governo unifica gestão dos resíduos sólidos no Paraná Sem Lixões. Adaptado de: <http://www.meioambiente.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=1780&tit=Governo-unifica-gestao-dos-residuos-solidos-no-Parana-Sem-Lixoes&gt;. Acesso em 30/07/13.

Analise as afirmativas abaixo, relacionando-as com o texto:

1. A atividade humana, principalmente nas sociedades industrializadas modernas, gera diversos tipos de poluentes, como lixo, fumaça e resíduos industriais.

2. Enterrar o lixo pode ser uma solução adequada, pois os lençóis de água que abastecem mananciais utilizados pela população são subterrâneos e, por esse motivo, não poderiam ser contaminados.

3. Queimar o lixo poderia contribuir para agravar ainda mais a poluição atmosférica, além de representar um grande desperdício de recursos, considerando que boa parte do lixo pode ser reaproveitada.

4. Uma solução para o problema do lixo é a reciclagem, possibilitando seu reaproveitamento. Para isso, é fundamental separar adequadamente seus diversos componentes.

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas.

b) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas.

c) Apenas as afirmativas 3 e 4 estão corretas.

d) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.

e) Apenas as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas.

16. (UFG) Leia o texto a seguir.

Em 2008, foi constatado que, desde 1950, o planeta perdeu, efetivamente, 19% da área de recifes de coral em consequência da ação antrópica. Esses ecossistemas são formados por associação simbiótica entre antozoários e zooxantelas que vivem em uma faixa estreita ao longo do gradiente oligotrófico (oceânico)/eutrófico (estuários, poluição).

Disponível em: <http://cebimar.usp.br&gt;. Acesso em: 5 set. 2013. (Adaptado).

O aumento do gradiente eutrófico coloca em risco essa interação,

a) Aumenta a incorporação de carbonato de cálcio.

b) Diminui a demanda bioquímica de oxigênio.

c) Aumenta a incidência da radiação solar.

d) Diminui a taxa fotossintética.

e) Diminui a turbidez da água.

17. (UEAP) Na edição da revista Ciência e Saúde Coletiva 12(1). 61:72p, ARIAS e colaboradores (2007), publicaram o artigo Utilização de bioindicadores na avaliação de impacto e no monitoramento da contaminação de rios e córregos por agrotóxicos. Os autores narram que bioindicadores são definidos como qualquer resposta a um contaminante ambiental ao nível individual, medidos no organismo ou matriz biológica, indicando um desvio do status normal que não pode ser detectado no organismo intacto. Ou seja, são medidas de fluidos corporais, células, tecidos ou medidas realizadas sobre o organismo completo, que indicam, em termos bioquímicos, celulares, fisiológicos, compartimentais ou energéticos, a presença de substâncias contaminantes ou a magnitude da resposta do organismo alvo. Em relação à poluição, é correto afirmar que:

a) Poluição é qualquer alteração do equilíbrio ecológico existente e não está relacionada com a concentração da população humana.

b) Entre os principais destruidores da camada de ozônio estão os agrotóxicos orgânicos.

c) A eutrofização é o aumento da quantidade de nutrientes em meio terrestre.

d) Os compostos orgânicos são biodegradáveis, ou seja, podem ser decompostos pela bactéria.

e) O bioma aquático não está exposto a um grande número de substâncias tóxicas.

18. (UERN) BIOINDICADORES

Os moluscos são um dos melhores bioindicadores de poluição já conhecidos. Por estarem quase a beira-mar, em uma zona onde se concentram os mais diversos tipos de poluentes, eles são facilmente afetados. No seu corpo concentram-se varias substancias tóxicas, como o benzeno e metais pesados. Como são comedores de plânctons, organismos igualmente sensíveis à poluição, concentram-se e potencializam, até em mil vezes, elementos tóxicos nos seus corpos. Os moluscos bivalves, como os mexilhões, fazem passar uma grande quantidade de água por suas lamelas branquiais, retendo assim, o plâncton contaminado. Os moluscos são ecologicamente importantes por um motivo: suas conchas são o elemento vital do ciclo do calcário.

(Oliveira, M.P & Oliveira, M.H.R. – Dicionário Conquilio Malacológico; UFJF, 1974)

Após análise do texto, é correto afirmar que o acúmulo de substâncias não biodegradáveis ao longo da cadeia alimentar, e denominado:

a) Reciclagem de nutrientes.

b) Ecótone.

c) Magnificação trófica.

d) Englobamento de nutrientes.

19. Analise as afirmativas relacionadas ao meio ambiente e aos seres vivos:

I. O petróleo derramado acidentalmente nos mares e rios, como no Rio Iguaçu no ano 2000, forma extensas manchas que dificultam ou bloqueiam a passagem de luz, além de impedir a troca de gases entre o ar e a água, prejudicando os animais aquáticos.

II. Pássaros que se alimentam de vegetais, em áreas de extenso uso do DDT, chegam a botar ovos com casca muito fina, levando a uma diminuição da densidade populacional desses animais.

III. O mercúrio, metal líquido, usado no garimpo para a extração do ouro, nas áreas de exploração desse metal, oferece um risco muito grande aos seres vivos que o ingerem acidentalmente.

IV. A camada de ozônio da atmosfera é afetada pelo lançamento indiscriminado no ar de gases, como o gás carbônico.

Estão corretas:

a) Todas.

b) Apenas I, III e IV.

c) Apenas II, III e IV.

d) Apenas I, II e III.

e) Apenas I e III.

20. (OBJETIVO-SP) LEIA ATENTAMENTE O TEXTO SEGUINTE.

O EFEITO ESTUFA

O efeito estufa consiste na retenção de calor junto à superfície da Terra, em virtude da opacidade dos gases de estufa que se concentram na baixa atmosfera e regulam o seu equilíbrio térmico. Esse efeito possibilita a manutenção de uma temperatura média global perto da superfície do planeta da ordem de 15°C, que seria de –18°C na sua ausência, inviabilizando a vida como a conhecemos atualmente. Assim, aquilo que a mídia vulgarmente se refere como efeito estufa associado à atividade humana é, na verdade, a potenciação de um fenômeno da história geológica do planeta e crucial para a biosfera. Os principais gases de estufa (referidos no Protocolo de Kioto) representam menos de 1% da composição da atmosfera: vapor de água, dióxido de carbono, óxido nitroso, metano, clorofluorocarbonetos, hidrofluorocarbonetos, perfluorocarbonetos e, ainda, hexafluoreto de enxofre, sendo estes quatro últimos de origem sintética. No milênio anterior à Era Industrial, a concentração atmosférica dos gases de estufa naturais permaneceu relativamente constante. Porém, a sociedade industrializada depende da utilização do carvão e dos hidrocarbonetos naturais (gás natural, petróleo) como fontes primárias de energia, e o aumento exponencial das necessidades energéticas, aliado à desflorestação, trouxe como consequência o aumento da concentração de CO2 na atmosfera. O aumento da concentração, na atmosfera, dos gases com efeito de estufa deve provocar um aumento da temperatura média e, consequentemente, perturbar o clima global. Até há 10 anos, a comunidade científica debatia se era possível estabelecer relações seguras de causa-efeito entre a tendência de aquecimento observada e o aumento da concentração de gases de estufa. Hoje, existe consenso sobre esta matéria e a quase totalidade dos cientistas aponta a atividade humana como responsável primordial. Durante o século XX, a temperatura média superficial aumentou de (0,6 ± 0,2) °C, provavelmente a maior variação positiva ocorrida nos últimos 1000 anos. A verificar-se um dos cenários de aquecimento mais dramáticos, podemos afirmar que nunca o nosso planeta experimentou uma elevação térmica tão intensa num intervalo de tempo tão curto, pelo que não existe registro geológico das respostas ambientais a este tipo de solicitação – estamos, portanto, a realizar uma experiência de dimensão planetária.

“E se a estufa em que vivemos for inundada? A subida do nível médio do mar: algumas causas e consequências”, César Andrade e Conceição Freitas, Cadernos Didáticos de Ciência, vol. 2, Ministério da Educação de Portugal, 2001 (adaptado).

Baseado no texto e nos seus conhecimentos sobre o efeito estufa podemos afirmar que:

a) Todos os gases ligados ao efeito estufa resultam diretamente de atividades humanas.

b) A estabilidade do clima no nosso planeta depende da concentração dos gases que provocam o efeito estufa.

c) Os principais gases responsáveis pelo efeito estufa apareceram somente no século XX.

d) Nos últimos anos, não houve alterações na concentração dos gases que provocam o efeito estufa.

e) Durante o século XX, a temperatura na superfície terrestre aumentou 0,4°C em todos os locais.

gab

 

 

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 28 de outubro de 2016

TESTES DE GENÉTICA MOLECULAR (8)

01. (UEM) Um professor de biologia explicava, durante uma aula, os princípios da engenharia genética, através de um exemplo da produção de hormônio do crescimento humano, por bactérias. Disse, ainda, que este gene é incorporado ao DNA da bactéria, que é então colocada para se duplicar e produzir o hormônio, em grande escala. Com base nessas informações e de acordo com os conhecimentos implicados nesse tipo de processo, assinale o que for correto.

01. A duplicação do DNA, tanto na bactéria como no ser humano, é semiconservativa.

02. O processo descrito é possível em função da universalidade do código genético, ou seja, é o mesmo para as bactérias ou para o homem; assim, as trincas de bases nitrogenadas (códons) codificam os mesmos aminoácidos.

04. O processo da transcrição não ocorre nas bactérias, pois, as mesmas não possuem RNA.F

08. O processo de tradução começa no núcleo da bactéria e continua no citoplasma.

16. A tradução é o processo no qual a sequência do RNA mensageiro vai ser traduzida em uma sequência de aminoácidos, envolvendo os ribossomos e os RNA transportadores.

Soma das alternativas corretas:

02. (UPE) Analise a figura a seguir:

02

Disponível em: http://www.clker.com/inc/svgedit/svg-editor.html?paramurl=/inc/clean.html?id=49537 (Adaptado)

Correlacione o texto abaixo com a figura.

A polimerase do RNA, ao percorrer uma unidade de transcrição no (1), transcreve tanto éxons quanto íntrons, produzindo uma molécula, o (2). Ainda no núcleo, o processo de splicing é realizado por várias partículas constituídas por proteínas e pequenas moléculas de RNA, as (3), que irão formar o (4), responsável pelos cortes e pelas emendas de íntrons e de éxons, respectivamente. Após a eliminação dos (5), o (6) estará com sua informação genética devidamente editada e poderá passar para o citoplasma, onde se reunirá aos ribossomos para ser traduzido em polipeptídio.

Assinale a alternativa que contém os termos que preenchem corretamente os espaços (1), (2), (3), (4), (5) e (6).

a) (1) DNA, (2) pré-RNA mensageiro, (3) ribonucleoproteínas, (4) spliceossoma, (5) íntrons, (6) RNA mensageiro.

b) (1) DNA, (2) RNA mensageiro, (3) ribonucleases, (4) polipeptídio, (5) éxons, (6) polipeptídio.

c) (1) Pré-RNA mensageiro, (2) DNA, (3) ribonucleoproteínas, (4) spliceossoma, (5) íntrons, (6) RNA mensageiro.

d) (1) RNA mensageiro, (2) DNA, (3) ribonucleoproteínas, (4) aminoácido, (5) éxons, (6) polipeptídio.

e) (1) RNA mensageiro, (2) aminoácido, (3) ribonucleases, (4) spliceossoma, (5) íntrons, (6) DNA.

03. (UEFS) Ainda é difícil compreender a real dimensão do desastre nuclear de Fukushima, mas o alerta sobre novas ocorrências já foi dado.

                                                                                                                                                                  (LENDMAN, 2011, p.14-16).

Considerando que o material genético é extremamente sensível às radiações, podendo repercutir letalmente sobre o organismo, a ação cancerígena da radiação ionizante pode ser:

a) Afetar o ritmo da multiplicação celular, alterando genes associados ao controle do ciclo celular.

b) Atuar sobre as proteínas reguladoras, transformando-as em fatores de crescimento celular inespecíficos.

c) Induzir as células a um estado de diferenciação, levando-as a um processo ativo de divisões celulares.

d) Acelerar o processo de obtenção de energia, favorecendo um grande aumento do volume celular e, consequentemente, a formação do tumor.

e) Inviabilizar o desenvolvimento do ciclo celular, estabilizando as células no estágio zero da interfase.

04. (UPE) Nos ácidos nucleicos, encontram-se bases nitrogenadas formando pares de relativas especificidades. Ao se analisar o DNA de uma determinada bactéria, encontram-se 38% de bases Citosina (C). Que percentuais de bases Adenina (A), Guanina (G) e Timina (T) são esperados respectivamente?

a) 62%, 38%, 62%.

b) 24%, 38%, 24%.

c) 38%, 12%, 12%.

d) 62%, 12%, 12%.

e) 12%, 38%, 12%.

05. (FPS) Em pessoas albinas, a ausência de pigmentação na pele e nos olhos é provocada por uma mutação “sem sentido”, levando a uma falha na produção da enzima tirosinase, que atua na síntese da melanina. É possível concluir que a enzima:

a) Terá o mesmo número de aminoácidos encontrados em proteínas normais.

b) Terá a mesma sequência de aminoácidos encontrada em proteínas normais.

c) Terá o mesmo número de aminoácidos que proteínas normais, mas sem a mesma sequência.

d) Terá a mesma sequência de proteínas normais, mas sem função.

e) Terá um número de aminoácidos menor que proteínas normais.

06. (PUC-PR) Os vírus que causam a Influenza A (gripe A) e a AIDS (síndrome da imunodeficiência adquirida) contêm o material genético RNA e o usam como modelo para fazer mais RNA para vírions descendentes. Os vírus de RNA instruem suas células hospedeiras a fabricarem um determinado tipo de enzima que não é encontrada na célula não infectada. Essa enzima, denominada RNA polimerase dependente de RNA, pode fazer uma cópia complementar de um modelo de RNAss (fita simples senso). Os vírus causadores da gripe pertencem à família Ortomixoviridae. Nessa família existem três grupos de vírus: A, B e C. O tipo A é o mais comum. Esses vírus apresentam RNA fita simples senso negativo envelopados com duas proteínas, a hemaglutinina (HA) e a neuraminidase (NA). O vírus HIV (vírus da imunodeficiência humana adquirida) também apresenta como material genético o RNA, mas pertencente à família Retroviridae. É um vírus RNA fita simples senso positivo. Os vírus HIV e o H1N1 são RNA vírus, mas somente o HIV é retrovírus. A explicação para esse fato é:

a) Os retrovírus utilizam como modelo a enzima RNA polimerase enquanto que o vírus H1N1 utiliza a transcriptase reversa.

b) Os retrovírus são vírus de fita simples senso negativo e o H1N1 é um vírus de fita simples senso positivo envelopados.

c) Os retrovírus diferentemente dos vírus que causam influenza apresentam dentro do seu retículo endoplasmático rugoso a enzima transcriptase reversa.

d) Os retrovírus usam RNA como modelo para produzir DNA. Para isso utilizam uma enzima denominada transcriptase reversa, já o vírus H1N1 contém molécula de RNA polimerase dependente de RNA.

e) O vírus HIV é um RNA fita simples senso positivo, capaz de duplicar-se independente da célula hospedeira. Ao contrário, o vírus H1N1 necessita obrigatoriamente de uma célula hospedeira.

07. (UEPG) Considerando os ácidos nucleicos, assinale o que for correto.

01. Tanto o DNA quanto o RNA são formados de sequências de moléculas denominadas de nucleotídeos, que são constituídos de uma pentose, uma base nitrogenada e um grupo fosfato.

02. Existem 5 tipos principais de bases nitrogenadas: adenina, timina, guanina, citosina e uracila. A uracila é exclusivamente encontrada na molécula de RNA.

04. Durante a duplicação, novas fitas de DNA são formadas baseadas em um molde de DNA preexistente, o qual é descartado ao fim do processo.

08. Durante o processo denominado síntese proteica, ou tradução, a informação presente no DNA é transferida ao RNA, no núcleo da célula.

16. Nos eucariotos, durante todo o processo de divisão celular, o DNA pode ser encontrado em sua forma mais descompactada.

Soma das alternativas corretas:

08. (UNICENTRO) A figura abaixo representa a leitura e o processamento da informação genética contida na molécula de DNA.

08

Com base nos conhecimentos acerca das estruturas das moléculas e dos processos representados na figura, é correto afirmar que, em seres eucariotos:

a) O processo de replicação e transcrição ocorre no núcleo, enquanto o processo de tradução ocorre no citoplasma celular.

b) Os ácidos nucleicos, DNA e RNA, apresentam a mesma composição química nucleotídica, embora apresentem diferenças funcionais.

c) Somente uma das fitas originais, na replicação do DNA, serve como molde para a produção de novas fitas complementares de DNA.

d) A codificação de um aminoácido, no código genético, é específica para um único códon de DNA.

09. (UEM) É na molécula de DNA (ácido desoxirribonucleico) que estão contidos os genes, responsáveis pelo comando da atividade celular e pelas características hereditárias. A molécula de DNA é constituída por uma sequência de nucleotídeos, que, por sua vez, são formados por três diferentes tipos de moléculas: um açúcar (pentose = desoxirribose), um grupo fosfato e uma base nitrogenada. Tridimensionalmente, o DNA consiste de duas cadeias helicoidais, arranjadas ao longo de um mesmo eixo, formando uma dupla hélice. Considerando as bases nitrogenadas constituintes do DNA, conforme representado na figura seguinte, assinale o que for correto.

09

01. Na guanina, o elemento mais eletronegativo é o carbono.

02. Na timina, as ligações entre carbono e hidrogênio são do tipo iônicas.

04. A dupla hélice do DNA é mantida através de ligações de hidrogênio.

08. Na citosina, as ligações entre nitrogênio e hidrogênio são do tipo covalente polar.

16. Entre a adenina e a timina se estabelecem três ligações de hidrogênio.

Soma das alternativas corretas:

10. (UCS) O DNA desempenha suas funções por meio do RNA mensageiro (RNAm). A maioria das moléculas de RNA, por sua vez, orienta a produção de proteínas. Considere as seguintes afirmações em relação aos processos de expressão gênica.

I. Nos procariotos, a transcrição gênica dá origem a um pré-RNAm, que posteriormente passa pelo processo de splicing para gerar o RNAm.

II. Nos eucariotos e procariotos, uma molécula de RNAm passa pela tradução, para dar origem a um peptídeo.

III. Nos eucariotos, o ribossomo pode acoplar-se ao retículo endoplasmático, durante o processo de tradução.

Das afirmações acima:

a) Apenas I está correta.

b) Apenas II está correta.

c) Apenas III está correta.

d) Apenas I e III estão corretas.

e) Apenas II e III estão corretas.

11. (PUC-PR) A fenilalanina (PHE) é um aminoácido que está presente em quase todos os alimentos, importante na constituição das proteínas e como precursor de outras moléculas. Uma pequena parte da fenilalanina que ingerimos é incorporada pelo organismo na síntese proteica, mas o excedente, que geralmente corresponde à maior parte, é convertido em outro aminoácido, a tirosina, por uma enzima produzida no fígado denominada fenilalanina hidroxilase (PAH). A tirosina, por sua vez, além de ser utilizada na síntese proteica, é precursora de substâncias importantes como melanina, neurotransmissores e hormônios (adrenalina e tiroxina).

Fonte:http://www2.ibb.unesp.br/servicos/publicacoes/simbio_logias/documentos/v3n5/fenilcetonuria%20Abordagem%20reflexiva%20e%20transdisciplinar.pdf. Acesso em 22/06/2012.

Observe a seguir a via metabólica ilustrada, que representa algumas etapas do metabolismo do aminoácido fenilalanina. Em seguida, marque a alternativa correta.

11

a) O albinismo poderá ocorrer por falta da enzima 3, que permite a conversão de DOPA em melanina.

b) Na falta da enzima 2, poderá ocorrer um acúmulo de fenilalanina, levando à formação de ácido fenilpirúvico, que é inibidor de vias metabólicas, responsáveis pela produção de lipídios. Esses lipídios são importantes na constituição da bainha de mielina, tanto que sua ausência pode comprometer o desenvolvimento neurológico. Indivíduos que não conseguem converter fenilalanina em tirosina são fenilcetonúricos.

c) Na falta da enzima 1, poderá ocorrer um acúmulo de fenilalanina, levando à formação de ácido fenilpirúvico, que é inibidor de vias metabólicas, as quais são responsáveis pela produção de lipídios. Esses lipídios são importantes na constituição da bainha de mielina, tanto que sua ausência pode comprometer o desenvolvimento neurológico. Indivíduos que não conseguem converter fenilalanina em tirosina são fenilcetonúricos.

d) A ausência da enzima 3 pode provocar o acúmulo de ácido homogentísico, principalmente quando esse ácido não é metabolizado de NH3 e água.

e) Neste caso, dois ou mais genes determinam a produção de enzimas que catalisam diferentes etapas de uma mesma via biossintética. A falha em um único gene não irá comprometer essa via metabólica.

12. (UNESP) Em um laboratório, um pesquisador aqueceu um segmento de dupla fita de DNA de modo que obteve duas fitas simples complementares. Ao sequenciar uma dessas fitas, encontrou a relação (A + G)/(T + C) = 0,5, ou seja, o número de adeninas somado ao número de guaninas, quando dividido pelo número de timinas somado ao número de citosinas, resultou em 0,5. Em função dessas informações, pode-se afirmar que o aquecimento foi necessário para romper as ___________ e que a relação (A + G)/(T + C) na fita complementar foi de _________ . As lacunas são preenchidas correta e respectivamente por:

a) Pontes de hidrogênio e 0,5.

b) Pontes de hidrogênio e 1,0.

c) Pontes de hidrogênio e 2,0.

d) Ligações fosfodiéster e 1,0.

e) Ligações fosfodiéster e 2,0.

13. (IFTM) No mundo globalizado atual, vivemos em uma verdadeira aldeia global. Convivemos com uma diversidade de pessoas e seres vivos. Essa diversidade se deve à constituição genética e a pequenas mudanças na sequência do DNA. A sequência do DNA ou código genético codifica toda síntese das proteínas dos seres vivos. O código genético está decifrado, isto é, já se sabe quais trincas de nucleotídeos (códons) correspondem a quais aminoácidos nas proteínas que serão formadas. Afirma-se que o Código Genético é universal porque os códons têm o mesmo significado em quase todos os organismos. Assim, o códon AAU codifica o aminoácido Asparagina (Asn) tanto num ser humano como num babuíno. Na tabela está o anticódon do RNAt e o aminoácido correspondente representado simplesmente por uma letra:

13

Um fragmento de DNA que apresenta a sequência TACTCAAGTATGGGA codifica um polipeptídio com os aminoácidos na seguinte ordem:

a) T-R-O-P-A.

b) P-R-A-T-O.

c) T-R-A-P-O.

d) R-A-P-T-O.

e) P-O-R-T-A.

14. (CEFET-MG) Analise a ilustração abaixo.

14

A forma utilizada por uma bactéria para passar seus genes para outra de sua espécie, com auxilio do vetor vírus bacteriófago, é denominada:

a) Mitose.

b) Transdução.

c) Conjugação.

d) Cissiparidade.

e) Transformação.

15. (UFSC) Analise as alternativas abaixo quanto aos processos de replicação, transcrição e tradução.

I. O termo expressão gênica refere-se ao processo em que a informação codificada por um determinado gene é decodificada em uma proteína.

II. Os genes dos eucariotos são divididos em regiões codificadoras denominadas éxons e regiões não codificadoras chamadas íntrons.

III. A replicação nos eucariotos ocorre a partir da informação contida na sequência de  nucleotídeos de uma molécula de RNAm.

IV. Se um determinado segmento de DNA apresenta a seguinte sequência de bases nitrogenadas em uma das suas fitas: ACT CCG CTT AGG, a sequência primária da fita transcrita correspondente é TGU GGC GUU TCC.

V. As moléculas de RNAt transportam os aminoácidos para os códons no RNAm, sendo que cada códon equivale a três bases nitrogenadas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

b) Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.

c) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.

d) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.

e) Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.

16. (UEA) Observe o esquema abaixo que mostra o experimento de Griffith (1928).

16

Um vestibulando, analisando o esquema, concluiu que:

a) Genes de bactérias capsuladas podem ser incorporados pelas bactérias não capsuladas, tornando-as patogênicas.

b) O experimento está incompleto, logo, é inconclusivo, pois faltou o grupo controle para efeito de comparação.

c) As bactérias não capsuladas sofreram mutações para adquirirem cápsulas que as protegem do sistema imunológico dos ratos.

d) As bactérias capsuladas que aparecem no exame de sangue adquiriram as cápsulas deixadas pelas bactérias mortas.

e) As bactérias capsuladas resistem ao calor, pois suas enzimas não desnaturam, logo, não perdem a capacidade de reprodução.

17. (UEM) Sobre a estrutura e a expressão dos genes, assinale o que for correto.

01. Em uma molécula de DNA dupla-hélice, a proporção de guanina é de 30%. Então 20% das bases dessa molécula são timina.

02. A degenerescência do código genético permite a tradução de um RNA mensageiro em vários polipeptídeos diferentes.

04. O códon é uma trinca de bases do RNA mensageiro que se pareia com o anticódon, que é uma trinca de bases do RNA transportador.

08. No código genético, cada códon especifica apenas um aminoácido.

16. Dentro de uma célula, uma molécula de RNA mensageiro é traduzida por vários ribossomos simultaneamente, para produzir polipeptídeos com sequências de aminoácidos idênticas.

32. As proporções de adenina, guanina, uracila e citosina de um RNA mensageiro determinam a sequência de aminoácidos do polipeptídeo que será produzido na tradução.

64. Em um gene eucariótico, as fitas complementares do DNA dupla-hélice codificam polipeptídeos com sequências de aminoácidos invertidas entre si.

Soma das alternativas corretas:

18. Um nucleotídeo esta para o DNA, assim como:

a) Um monossacarídeo esta para um polissacarideo.

b) Uma proteína esta para a glicose.

c) A albumina esta para a ureia.

d) Um aminoácido esta para o triglicéride.

e) Um ácido graxo esta para a caseína.

19. A célula cardíaca e a esquelética têm a mesma origem, porém são diferentes, tanto do ponto de vista estrutural como funcional. Ao longo do processo de diferenciação das células do mesmo organismo ocorre:

a) Duplicação de alguns genes.

b) Perda dos genes não expressos.

c) Indução de mutações específicas.

d) Expressão diferencial dos genes.

e) Recombinação entre genes ativados.

20. (IFSC) Parece ficção científica, mas é ciência. Os replicadores são a razão da vida, a unidade da evolução. Eles estão dentro do leitor e de mim. Eles nos criaram, o nosso corpo e a nossa mente, e a preservação deles é a razão última da nossa existência. Percorreram um longo caminho, esses replicadores. Agora, respondem pelo nome de genes, e nós somos as suas máquinas de sobrevivência.

                                                                                                                       DAWKINS, R. O gene egoísta. 2 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.

Sobre conceitos de genética e síntese de proteínas, assinale o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.

01. Os replicadores, mencionados no texto acima, correspondem a trechos de moléculas de DNA.

02. As moléculas de DNA são capazes de armazenar informação codificada e de duplicar-se. A informação armazenada pode ser utilizada pelo organismo no processo de síntese proteica.

04. O fenótipo corresponde a todo o conjunto de genes que um indivíduo possui em suas células.

08. As sequências de bases nitrogenadas que fazem parte da composição do DNA correspondem a um código capaz de produzir diretamente os principais constituintes de um ser vivo: carboidratos, lipídios e vitaminas.

16.Sem a presença de moléculas de RNA, o processo de síntese de proteínas fica comprometido.

Soma das alternativas corretas:

gasb

 

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