Publicado por: Djalma Santos | 27 de novembro de 2014

TESTES DE SISTEMA NERVOSO (IV)

01. (FCM-PB) Imagine as seguintes situações:

1ª situação: Ao se distrair José furou o dedo do pé com uma agulha, sua reação foi imediata e deu um salto para trás.

2ª situação: José vai ser medicado tomando uma injeção na veia de modo que ele fica com o braço distendido, aguardando e em seguida ao receber a picada da agulha não expressa nenhuma reação.

Os órgãos do Sistema Nervoso que controlaram a 1ª e a 2ª situação, foram respectivamente:

a) Medula e cerebelo.

b) Medula e cérebro.

c) Neurônio e cérebro.

d) Córtex e cerebelo.

e) Hipotálamo e medula.

02. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

I   II

0  0 – Todas as células possuem o mesmo grau de excitabilidade.

1  1 – O limiar de excitação da célula epitelial é maior que o da célula cartilaginosa.

2  2 – A excitabilidade pode variar numa mesma célula, de um momento para outro.

3  3 – As células ósseas apresentam a maior excitabilidade entre as células animais.

4  4 – As células da retina possuem uma excitabilidade muito alta para estímulos luminosos.

03. As seguintes estruturas obedecem à Lei do Tudo ou Nada:

a) Fibra nervosa e músculo esquelético.

b) Músculo cardíaco e músculo esquelético.

c) Músculo esquelético, músculo cardíaco e fibra nervosa.

d) Músculo cardíaco e fibra nervosa.

e) Dendritos e músculo esquelético.

04. (FGV) Qual dos conjuntos é correto?

a) Estimulação do simpático – liberação de acetilcolina.

b) Estimulação do parassimpático – liberação de adrenalina.

c) Estimulação do parassimpático – aceleração dos batimentos cardíacos.

d) Estimulação do simpático – retardamento dos batimentos cardíacos.

e) Estimulação do parassimpático – retardamento dos batimentos cardíacos.

05. (PUC-RS) Os primeiros animais a apresentarem um sistema nervoso, embora do tipo difuso, visto que só raramente há neles concentração de células nervosas, foram os:

a) Espongiários.

b) Nematodos.

c) Crustáceos.

d) Insetos.

e) Celenterados.

06. (FUVEST) As vias sensitivas conduzem impulso nervoso para os órgãos do sistema nervoso central, e as vias motoras, para os músculos e glândulas. A organização do fluxo nervoso se mantém, principalmente, graças à propriedade:

a) Da transmissão do impulso ser regulada pelas substâncias existentes na sinapse.

b) Das ramificações terminais ou telodendros do axônio possuírem botões terminais com vesículas capazes de liberar neurormônios.

c) Da transmissão se fazer apenas na direção da medula raquiana a outros órgãos do sistema nervoso central.

d) Das ramificações terminais dos dendritos possuírem botões terminais ou telodendros capazes de liberar neurormônios.

e) Das substâncias mediadoras que existem permanentemente inalteráveis na região sináptica.

07. (FUABC-SP) “Os impulsos nervosos, provenientes de fibras nervosas de certa divisão (D1) do sistema nervoso autônomo, inibem os batimentos do coração humano através da liberação de um mediador químico (M) nas junções neuromusculares. Por outro lado, impulsos provenientes de fibras de outra divisão (D2) do mesmo. sistema nervoso aceleram os batimentos cardíacos.”

Neste texto, D1, D2 e M correspondem aos seguintes termos:

a) D1 = simpático, D2 = parassimpático, M = acetilcolina.

b) D1 = parassimpático, D2 = simpático, M = noradrenalina.

c) D1 = simpático, D2 = parassimpático, M = colinesterase.

d) D1 = parassimpático, D2 = simpático, M = acetilcolina.

e) D1 = simpático, D2 = parassimpático, M = noradrenalina.

08. (FCM-PB) A célula responsável pela defesa do Sistema Nervoso Central é:

a) Astrócito protoplasmático.

b) Micróglia.

c) Oligodendrócitos.

d) Célula de Schwann.

e) Astrócito fibroso.

09. (UEM) Observe as figuras A, B e C, abaixo.

09

Com relação às figuras, indique o que for correto.

01. A apresenta sistema nervoso difuso.

02. B representa um nematelminto.

04. Em B, os números 1, 2 e 3 mostram um sistema nervos do tipo ganglionar.

08. Em C, o número 2 aponta o bulbo raquiano, que está relacionado com reflexos associados às emoções.

16. Em C, o número 3 aponta a estrutura que tem por função regular o equilíbrio e a tonicidade muscular.

32. Em C, as estruturas enumeradas de 1 a 3 são regiões do encéfalo.

Soma das alternativas corretas:

10. (UPE) A figura esquemática representa um neurônio. Selecione a alternativa correta, fazendo a correspondência entre os números e as letras.

10

t. Estrangulamento do Ranvier.

u. Dendritos.

v. Axônio.

x. Corpo celular.

w. Bainha de Schwann.

a) 1-x, 2-u, 3-t, 4-v, 5-w.

b) 1-t, 2-w, 3-u, 4-v, 5-x.

c) 1-t, 2-x, 3-w, 4-v, 5-u.

d) 1-t, 2-x, 3-u, 4-v, 5-w.

e) 1-x, 2-t, 3-v, 4-w, 5-v.

11. (PUC-RS) Certos venenos, como o curare, agem nas transmissões sinápticas. Usados pelos índios, o curare bloqueia as sinapses entre neurônios motores e músculos, o que:

a) Ocasiona convulsões.

b) Acelera os movimentos respiratórios.

c) Impede a contração muscular.

d) Destrói a bainha de mielina.

e) Desestimula a liberação hormonal

12. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

I   II

0  0 – No arco reflexo, a resposta motora a um estímulo não depende da percepção consciente.

1  1 – O hipotálamo e a medula espinhal formam o sistema nervoso central.

2 2 – Os neurônios  articulam-se  entre  si  através de  junturas  denominadas sinapses, nas quais sempre se encontra neurotransmissores responsáveis pela condução dos impulsos nervosos.

3 3 – O tegumento cutâneo,  além de excretar  alguns sais e  contribuir para a regulação da temperatura corporal, atua, também, como um sensor, informando             à pessoa o estado do meio ambiente.

4 4 – Enquanto  os  nervos  sensitivos  ou  sensoriais,  formado  por  fibras aferentes, dirigem-se ao sistema nervoso central, os nervos motores, constituídos por fibras eferentes partem do sistema nervoso central.

13. (UNIFOR) Sobre a morfologia do neurônio, fizeram-se as seguintes afirmações:

I. O corpo celular contém o núcleo com o nucléolo.

II. Os dendritos são prolongamentos citoplasmáticos do corpo celular e podem apresentar grande número de ramificações.

III. O axônio é uma única expansão citoplasmática do corpo celular, ramificada na sua porção terminal.

IV. A bainha de mielina envolve o axônio e os dendritos.

São corretas as afirmações.

a) I, II e III, somente.

b) I, II e IV, somente.

c) I, III e IV, somente.

d) II, III e IV, somente.

e) I, II, III e IV.

14. (UEL) No organismo humano, os receptores sensoriais responsáveis pelo sentido do olfato podem ser classificados como:

a) Propriorreceptores.

b) Quimiorreceptores.

c) Mecanorreceptores.

d) Fotorreceptores.

e) Termorreceptores.

15. (UFPA) Sobre a transmissão sináptica são feitas três afirmações:

I. As vesículas contendo neurormônios são encontradas apenas nas extremidades distais dos axônios.

II. A colinesterase decompõe a acetilcolina, interrompendo periodicamente o fluxo nervoso entre os neurônios contíguos.

III. No corpo do neurônio, a membrana possui receptores moleculares sensíveis à ação do mediador químico, o que permite a ocorrência de sinapses axônico-corporais.

Assinale:

a) Se apenas I estiver correta.

b) Se apenas I e II estiverem corretas.

c) Se apenas II estiver correta.

d) Se apenas III estiver correta.

e) Se todas estiverem corretas.

16. (UPE) Analise as afirmativas sobre os tecidos animais.

I. A junção entre as terminações de um axônio e uma fibra muscular denomina-se “placa motora”.

II. Num excessivo trabalho muscular, quando há deficiência no suprimento de oxigênio, o ácido pirúvico geralmente é desdobrado em ácido cítrico e água.

III. Quando os neurotransmissores são acetilcolina e noradrenalina, as sinapses são denominadas, respectivamente, colinérgicas e adrenérgicas.

IV. A falta de colinesterase numa sinapse impede a passagem do impulso nervoso, quando presente a acetilcolina.

Estão corretas:

a) I e III.

b) II, III e IV.

c) I, II e IV.

d) III e IV.

e) II e III.

17. No processo de excitação da fibra nervosa, observa-se que:

a) As fibras com bainha de mielina transmitem impulsos mais lentamente que as amielínicas.

b) A fibra nervosa não obedece à Lei do Tudo ou Nada.

c) Aplicando-se um estímulo eficaz na superfície externa, a membrana se torna mais negativa internamente.

d) Uma vez ultrapassada a sinapse por um primeiro impulso, os impulsos seguintes passam mais facilmente.

e) Em “repouso” sua atividade específica e bem saliente.

18. (UERJ) Podemos analisar a organização morfofuncional do sistema nervoso dos vertebrados quando observamos a reação do indivíduo ao tocar com a mão um objeto muito quente: a musculatura do esqueleto é estimulada e ele retrai a mão da fonte de calor. Esse fenômeno pode ser explicado pela atuação dos componentes da seguinte estrutura:

a) Arco reflexo.

b) Cordão nervoso ventral.

c) Eixo hipotálamo-hipófise.

d) Rede nervosa epidérmica.

19. (COVEST) As figuras abaixo mostram um segmento de neurônio durante um impulso nervoso (A) e a representação gráfica desse fenômeno (B). Analise-as e avalie as proposições apresentadas.

19

I   II

0  0 – A fase a da figura B corresponde ao segmento 1 na figura A.

1  1 – O segmento 1 da figura A está representado por b na figura B.

2  2 – A fase b na figura B representa a repolarização, ocasionada pela saída de K+.

3  3 – O segmento 2 na figura A está representado por a na figura B.

4  4  – A fase a da figura B representa a despolarização, ocasionada pela saída de Na+.

20. (FCM-PB) Um indivíduo apresentando uma doença degenerativa no cerebelo, é de se esperar que apresente alterações:

a) Na temperatura corpórea e no sono.

b) No equilíbrio corporal.

c) Nos movimentos respiratórios.

d) Na visão e na memória.

e) No raciocínio e no apetite.

21. (COVEST) Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação: “O impulso nervoso apresenta duas etapas chamadas de despolarização e repolarização, causadas, respectivamente, por:

a) entrada de íons sódio e saída de cloro”.

b) entrada de íons potássio e saída de sódio”.

c) entrada de íons cloro e saída de sódio”.

d) entrada de íons potássio e saída de cloro”.

e) entrada de íons sódio e saída de potássio.”

22. (FUVEST) Qual dos seguintes comportamentos envolve maior número de órgãos do sistema nervoso?

a) Salivar ao sentir o aroma de comida gostosa.

b) Levantar a perna quando o médico toca com martelo no joelho do paciente.

c) Piscar com a aproximação brusca de um objeto.

d) Retirar bruscamente a mão ao tocar um objeto muito quente.

e) Preencher uma ficha de identificação.

23. (CESGRANRIO) É comum ouvir expressões como estas: “Meu coração disparou”, “Fiquei tão nervoso que comecei a suar”, “Senti a boca seca”. Estas reações são características de um estado emocional alterado, e são controladas sob a ação do(s):

a) Sistema nervoso autônomo.

b) Sistema nervoso somático.

c) Hormônios da tireoide.

d) Nervos do cerebelo.

e) Centro nervoso medular.

24. (PUCC-SP) As figuras a seguir esquematizam o sistema nervoso de uma hidra e de uma planária.

24

Com base nesses esquemas, fizeram-se as afirmações a seguir.

I. O sistema nervoso da planária pode ser considerado mais evoluído que o da hidra.

II. A hidra possui um centro nervoso, que envia ordens para todas as partes do corpo, enquanto a planária não apresenta centralização do sistema nervoso.

III. O sistema nervoso da hidra é difuso e o da planária é ganglionar.

Dessas afirmações, somente:

a) I é correta.

b) II é correta.

c) III é correta.

d) I e III são corretas.

e) II e III são corretas.

25. (UEL) “As alterações no ritmo dos movimentos respiratórios, que ocorrem durante a realização de atividades físicas intensas, devem-se à influência da concentração elevada de ……..(I)…….. sobre o ……..(II)………”. Para completar corretamente a frase anterior, deve-se substituir I e II, respectivamente, por:

a) O2 e bulbo.

b) CO e bulbo.

c) CO2 e bulbo.

d) N2 e cerebelo.

e) CO2 e cerebelo.

26. (FCM-PB) A transmissão do impulso nervoso é feita através da sinapse; quando o estímulo nervoso chega a extremidade do axônio, este libera para a fenda sináptica um mediador químico conhecido como neurotransmissor. São neurotransmissores:

a) Acetilcolina, serotonina e glucagon, GH.

b) Serotonina, noroepinefrina, insulina, TSH

c) Acetilcolina, serotonina, noroadrenalina e adrenalina.

d) Encefalinas, serotonina, tiroxina, insulina.

e) Glicina, dopamina, tiroxina, ácido gamaaminobutírico (GABA).

27. (UFB) O esquema abaixo representa um arco reflexo:

27

A região que representa uma glândula é:

a) I.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) V.

28. (FCMSC-SP) As terminações axônicas de um neurônio em um miócito estriado representam o que chamamos:

a) Sinapse neuroneurônica.

b) Epineuro

c) Bainha de Schwann.

d) Estrangulamento de Ranvier.

e) Placa motora.

29. (COVEST) Acerca da coordenação das funções dos corpos dos animais.

I   I

0  0 – O controle das funções viscerais é exercido pelo sistema nervoso autônomo.

1 1 – Os dendritos atuam como receptores de estímulos, e os axônios, como condutores de impulsos nervosos.

2 2 – As células nervosas têm por função transformar em impulsos nervosos os estímulos físicos e químicos recebidos na periferia do corpo e transmiti-los ao sistema nervoso central, através de fibras eferentes que constituem os nervos motores.

3  3 – Os dendritos transmitem o impulso nervoso para outras células nervosas ou para órgãos efetores.

4  4 – O impulso nervoso possui uma intensidade proporcional ao estimulo que lhe deu origem.

30. (UFPR) A sensação de dor que se percebe ao sofre uma picada de agulha na pele tem sua razão de ser na existência de:

a) Terminações nervosas livres na estrutura da pele.

b) Corpúsculos de Meissner, que se encontram aprofundados na hipoderme.

c) Corpúsculos de Krause, que são numerosos na estrutura da pele.

d) Corpúsculos de Vater-Paccini, que são minúsculos e superficiais.

e) Corpúsculos de Ruffini, que são muito sensíveis aos estímulos mecânicos.

 gab

 

 

 

 

 

 

 

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Testes de bioenergética (V)

01. (CEFET-MG) Observe o gráfico seguinte.

01

Considerando apenas as variáveis do gráfico, caso uma planta seja mantida no ponto “A”, ela: a) Aumentará sua taxa de respiração.

b) Continuará viva por certo período.

c) Armazenará grande quantidade de glicose.

d) Morrerá imediatamente por falta de substâncias orgânicas.

e) Crescerá significativamente em poucos dias.

02. (PUCCAMP) Num experimento realizado em presença de luz, dois organismos clorofilados foram colocados em recipientes distintos (1 e 2) que continham inicialmente igual taxa de O2 e CO2 dissolvidos. Após algum tempo, o recipiente 1 continuava a apresentar a mesma taxa desses gases e o recipiente 2 tinha muito mais CO2 do que O2. Considere as afirmações a seguir.

I. A taxa de fotossíntese do organismo do recipiente 1 foi maior do que a de respiração.

II. As taxas de fotossíntese e de respiração do organismo do recipiente 1 foram iguais.

III. A taxa de respiração do organismo do recipiente 2 foi maior do que a de fotossíntese.

IV. As taxas de fotossíntese e de respiração do organismo do recipiente 2 foram iguais.

Com base nos dados obtidos no experimento, é possível aceitar como verdadeiras apenas as afirmações:

a) I e II.

b) I e III.

c) I e IV.

d) II e III.

e) III e IV.

03. A energia para a contração muscular é:

a) Suprida por moléculas de ATP produzidas durante a digestão celular.

b) Suprida por moléculas de ADP produzidas durante a fermentação.

c) Suprida por moléculas de ATP produzidas durante a respiração celular.

d) Suprida por moléculas de ADP produzidas durante a respiração celular.

04. O vinho, resultado de um processo de fermentação alcoólica, tornou-se objeto de uma ciência específica, a enologia, dedicada ao estudo de composição, qualidade, características e processos para sua elaboração. São produtos da fermentação alcoólica:

a) Metanol e gás carbônico.

b) Etanol e gás carbônico.

c) Etanol e oxigênio.

d) Metanol e oxigênio.

e) Ácido pirúvico e oxigênio.

05. (UNIFOR) Solução de vermelho cresol é rósea quando em contato com a concentração normal de CO2 atmosférico, torna-se arroxeada em concentrações baixas de CO2 e amarela em concentrações altas desse gás. Tubos de ensaio contendo vermelho de cresol foram preparados como na figura abaixo.

05A

Assinale a alternativa que apresenta as cores esperadas para as soluções nas situações indicadas na tabela:

05B

06. (UFRR) As reações abaixo se referem a:

06

a) A: fotossíntese; B: glicólise.

b) A: quimiossíntese; B: respiração.

c) A: fotossíntese; B: respiração.

d) A: quimiossíntese; B: glicólise.

e) A: fotossíntese – fase clara; B: fotossíntese – fase de carboxilação.

07.  (UNIMONTES.) Durante exercícios físicos de alta intensidade, uma etapa da respiração celular assume importante papel na geração de ATP para os músculos. Algumas substâncias orgânicas envolvidas são: piruvato (I), lactato (II), glicose 6-fosfato (III) e frutose 6-fosfato (IV).

07

Em relação à etapa metabólica considerada, é correto afirmar:

a) Na etapa de conversão de III para IV, há o investimento de ATP.

b) Em condições anaeróbias, é possível converter I em II.

c) A redução de I a II ocorre no interior da mitocôndria.

d) Se o suprimento de oxigênio for alto, II é descarboxilado a acetil CoA, para entrar na mitocôndria.

08. (UFSJ) Bebidas de diversas marcas chamadas de energético possuem substâncias estimulantes como a taurina e a cafeína. A cafeína também está presente em vários refrigerantes, como, por exemplo, os de cola. O quadro abaixo mostra alguns valores da concentração de algumas substâncias presentes em duas marcas de energéticos e em dois refrigerantes de cola. Os valores em gramas, referentes a porções de 200ml, são todos hipotéticos, assim como as bebidas.

08

Se colocarmos as bebidas em ordem da que confere mais energia para a que confere menos energia, teremos:

a) Refrigerante de cola, energético 2, energético 1, refrigerante de cola dietético.

b) Energético 1, energético 2, refrigerante de cola, refrigerante de cola dietético.

c) Energético 2, energético 1, refrigerante de cola, refrigerante de cola dietético.

d) Refrigerante de cola dietético, refrigerante de cola, energético 2, energético 1.

09. Dois importantes processos metabólicos são:

I. Ciclo de Krebs, ou ciclo do ácido cítrico, no qual moléculas orgânicas são degradadas e seus carbonos, liberados como gás carbônico (CO2).

II. Ciclo de Calvin-Benson, ou ciclo das pentoses, no qual os carbonos do gás carbônico são incorporados em moléculas orgânicas.

Que alternativa indica corretamente os ciclos presentes nos organismos citados?

09

10. (PUC-SP) Analise as equações I, II e III.

10

Assinale a alternativa incorreta referente às equações.

a) I representa, de forma simplificada, um processo realizado por organismos clorofilados.

b) II é realizada por certos tipos de bactérias e está relacionada com a ciclagem de nitrogênio nos ecossistemas.

c) II é realizada por animais em geral e não está relacionada com a ciclagem de nitrogênio nos ecossistemas.

d) III representa, de forma simplificada, um processo anaeróbio realizado por certos fungos, conhecidos como leveduras.

e) I, II e III representam, de forma simplificada, processos bioquímicos relacionados com a ciclagem de matéria.

11. (UNIFOR) Considere três diferentes processos de obtenção de nutrientes:

I. Absorção de matéria orgânica existente no meio.

II. Síntese de matéria orgânica com utilização da energia liberada em reações inorgânicas.

III. Síntese de matéria orgânica com utilização de energia luminosa.

As bactérias são capazes de realizar:

a) Somente I.

b) Somente II.

c) Somente III.

d) Somente I e II.

e) I, II e III.

12. (FUABC-SP) Colocou-se solução de bicarbonato de sódio a 1% até a metade de um tubo de ensaio. Acrescentou-se ao tubo uma planta aquática. O tubo foi fechado hermeticamente, mantido à temperatura constante de iluminação. Sabe-se que a solução de bicarbonato de sódio mantém constante a concentração de CO2 na solução. De acordo com os dados acima, qual a alternativa que apresenta a variação de oxigênio na atmosfera do tubo, se a planta for submetida a intensidades luminosas indicadas na tabela a seguir:

12

13. Considere o esquema a seguir e indique a alternativa errada.

13

a) A fase (2) pode ser realizada tanto por autótrofos quanto por heterótrofos.

b) As substâncias de “b” são mais energéticas que as de “a”.

c) A fase (1) pode ser realizada por alguns indivíduos incapazes de efetuar a fotossíntese.

d) As substâncias de “a” são orgânicas e resultantes do processo de síntese a partir de “b”.

e) Respiração, fotossíntese, fermentação e putrefação são processos que podem estar envolvidos no esquema apresentado.

14. (PUC-CAMPINAS) As duas reações químicas abaixo representam, resumidamente, processo que ocorrem nas folhas da cana-de-açúcar.

14

Sobre elas é correto afirmar que

a) I e II só ocorrem quando as plantas estão iluminadas.

a) I e II só ocorrem quando as plantas estão no escuro.

c) I e II ocorrem tanto no claro como no escuro.

d) I só ocorre quando a planta está iluminada e II ocorre tanto no claro como no escuro.

e) I ocorre tanto no claro como no escuro e II só ocorre quando a planta está iluminada.

15. (VUNESP) A produção de açúcar poderia ocorrer independentemente da etapa fotoquímica da fotossíntese, se os cloroplastos fossem providos com um suplemento constante de:

a) Clorofila.

b) ATP e NADPH2.

c) ATP e NADPH.

d) Oxigênio.

e) Água.

16. (UFAL) O gráfico abaixo mostra as taxas da fotossíntese e da respiração em diferentes intensidades luminosas.

16

Após análise do gráfico, fizeram-se as seguintes afirmações:

I. Em intensidades luminosas menores do que X, a planta consome mais do que produz.

II. Em intensidades luminosas maiores do que X, a planta tem condições de armazenar substâncias de reserva.

III. Em qualquer intensidade luminosa, a taxa da fotossíntese é maior do que a da respiração.

Apenas é correto o que se afirma em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) II e III.

17. (UNESP) Com relação às equações abaixo que descrevem dois importantes processos biológicos, pode-se afirmar que:

17

a) I ocorre nos cloroplastos, apenas em células vegetais, e II ocorre nas mitocôndrias, apenas em células animais.

b) I ocorre nas mitocôndrias, tanto em células animais quanto vegetais, e II ocorre nos cloroplastos, apenas em células vegetais.

c) I ocorre nas mitocôndrias, apenas em células animais, e II ocorre nos cloroplastos, apenas em células vegetais.

d) I ocorre nos cloroplastos, em células vegetais, e II ocorre nas mitocôndrias, tanto em células animais quanto vegetais.

e) I ocorre nos cloroplastos e mitocôndrias, apenas em células vegetais, e II ocorre nas mitocôndrias, apenas em células animais.

18. (PUC-SP) O esquema abaixo se refere a processos químicos realizados pelos seres vivos.

18

Em relação à análise desse esquema, assinale a alternativa incorreta:

a) O organismo A realiza fotossíntese e respiração.

b) O organismo B pode ser um animal.

c) O organismo A é clorofilado.

d) O organismo B é anaeróbico.

e) O organismo A pode ser uma planta superior.

19. (UFSJ) A intensidade luminosa interfere na intensidade em que o processo de fotossíntese ocorre. O gráfico abaixo apresenta essa relação.

19

Com base no gráfico e em seus conhecimentos em metabolismo vegetal, assinale a afirmativa correta.

a) Na situação A, há um pequeno consumo de O2 e de CO2. Um exemplo é o caso das ervas daninhas que não crescem na sombra.

b) Na situação C, há produção de massa verde. Um exemplo dessa situação é a introdução do eucalipto originário de regiões com menor incidência solar introduzidas no Brasil, país com alta incidência solar, que apresentam nessa situação crescimento rápido e acentuado.

c) Quanto maior a intensidade luminosa, maior a intensidade da fotossíntese.

d) A intensidade da respiração e da fotossíntese é proporcional à intensidade luminosa e quando a luminosidade está no Ponto de Compensação Fótica, a planta atinge o equilíbrio.

20. Pode-se obter energia elétrica a partir de energia solar através de muitos processos diferentes. Um deles está esquematizado abaixo.

20

Os retângulos representado por I, II, III e IV podem corresponder, respectivamente, aos seguintes fenômenos ou dispositivos:

a) Coletor solar, combustão, turbina e motor elétrico.

b) Combustão, irradiação, turbina e gerador.

c) Fotossíntese, combustão, máquina térmica e gerador.

d) Fotossíntese, máquina térmica, gerador e motor elétrico.

e) Irradiação, máquina térmica, vaporização e gerador.

21. (PUC-CAMPINAS) As gorduras, para serem utilizadas no metabolismo energético, sofrem as transformações indicadas no esquema a seguir:

21

A acetil-coenzima A, por sua vez:

a) Sofre as reações da glicólise, convertendo-se em piruvato que se acumula nos músculos.

b) Sofre as reações do ciclo de Krebs e da cadeia respiratória, convertendo-se em gás carbônico e água.

c) Transforma-se em ácido lático, que se acumula nos músculos, causando a fadiga muscular.

d) Transforma-se em glicogênio, que fica armazenado nos músculos e no fígado.

e) É transportada até os lisossomos onde é hidrolisada.

22. O gráfico a seguir representa as variações de velocidade de fotossíntese e respiração em função da variação da intensidade luminosa. Observando-o, pode-se inferir:

22

a) O consumo de oxigênio varia com a velocidade da fotossíntese.

b) A liberação de oxigênio é constante.

c) Há somente um momento, no qual a liberação e o consumo de oxigênio são equivalentes.

d) Em nenhum momento, o oxigênio liberado é igual ao seu consumo.

e) O oxigênio liberado na fotossíntese é totalmente consumido na respiração.

23. (UFMG) Um dos primeiros estudos sobre a fotossíntese foi realizado por J. Priestley em 1772. A figura abaixo representa um dos seus experimentos, em que utilizou uma planta e um camundongo. Analisando-se a figura, pode-se afirmar que Priestley chegou à conclusão que:

23

a) O rato não pode viver em ambientes fechados, onde ocorra fotossíntese.

b) Somente nas partes verdes da planta ocorre fotossíntese.

c) A planta depende da luz para realizar a fotossíntese.

d) Em ambientes fechados não ocorre fotossíntese nem respiração.

e) A planta lança no ar uma substância que é benéfica ao rato e vice-versa.

24. (PUC-RJ) O esquema abaixo representa uma organela celular relacionada a um processo vital para os seres vivos.

24

Com base no esquema acima, indique:

I. A fonte exclusiva de oxigênio liberado.

II. O local de ocorrência da fase luminosa.

III. O local de ocorrência da síntese final de glicídios.

IV. A substância que entra na fase escura.

Assinale a opção que apresenta indicação correta:

a) I: H2O – II: granum – III: estroma – IV: CO2.

b) I: H2O – II: estroma – III: granum – IV: CO2.

c) I: H2O – II: granum – III: estroma – IV: O2.

d) I: CO2 – II: estroma – III: granum – IV: H2O.

e) I: CO2 – II: granum – III: estroma – IV: H2O.

25. (UFMG) Analise o esquema referente a dois processos bioquímicos complementares e essenciais aos seres vivos.

25

Em relação à principal molécula orgânica envolvida nos dois processos representados, é correto afirmar que ela:

a) Constitui-se de bases nitrogenadas.

b) Contém seis átomos de carbono.

c) Degrada-se pela ação da luz.

d) É digerida pela ação da saliva.

e) É uma proteína.

26. (UFT) Analise este gráfico, em que está representada a variação da concentração de CO2 na atmosfera, ao longo dos anos:

26

As informações desse gráfico, bem como outros conhecimentos sobre o assunto, permitem concluir que o aumento de CO2 no inverno se explica, possivelmente, porque, nesse período, ocorre:

a) Maior abertura dos estômatos.

b) Maior desmatamento de áreas.

c) Menor queima de combustíveis fósseis.

d) Menor taxa de fotossíntese.

27. (UNESP) Observando as reações de uma planta à iluminação, em condições experimentais, foi possível construir um gráfico, em que a linha tracejada representa a respiração e a linha cheia, a fotossíntese.

27

A análise do gráfico permite concluir que a tendência da planta é:

a) Desenvolver fototropismo.

b) Reproduzir-se.

c) Acumular reservas nutritivas.

d) Definhar-se por falta de alimento disponível.

e) Crescer.

28. (UFSJ) Considere uma angiosperma hipotética que apresente sementes sem albúmen, germinação epígea e que o aparecimento das folhas iniciais surja em média após dez (10 ± 2) dias de germinação. A figura abaixo mostra a velocidade de reação dos processos de fotossíntese e respiração em diferentes intensidades luminosas que ocorrem nessa planta hipotética.

28

Se colocarmos experimentalmente uma semente dessa planta para germinar em condições adequadas para germinação, porém em uma intensidade luminosa no nível dois, durante sete dias, é correto afirmar que:

a) A germinação ocorrerá normalmente, pois nesse período a planta em desenvolvimento não dependerá de carboidratos originados por sua fotossíntese.

b) A planta irá, com a intensidade luminosa abaixo do ponto de compensação, respirar mais que produzir, o que impedirá seu desenvolvimento.

c) Não existe energia fotônica suficiente, com intensidade luminosa em 2, para excitar os elétrons dos fotossistemas e a planta cessará a fixação de carbono morrendo antes do sétimo dia.

d) A energia contida no tecido haploide do endosperma, mesmo com a intensidade abaixo do ponto de compensação, é suficiente para mantê-la em desenvolvimento durante os sete dias do experimento.

29. (UFCE) O gráfico abaixo mostra a influência da intensidade luminosa na velocidade da fotossíntese de uma determinada planta, em condições uniformes de CO2 e temperatura.

29

Analisando o gráfico, é correto afirmar que:

a) Há uma relação direta e constante entre a intensidade luminosa e a velocidade da fotossíntese.

b) Após uma determinada faixa de intensidade de luz, acontece o ponto de saturação luminoso.

c) Um aumento da concentração de CO2 disponível não influencia no perfil gráfico mostrado.

d) Para reversão do ponto de saturação, é necessária uma intensidade luminosa ainda maior.

e) Há uma relação inversa entre a intensidade luminosa e a velocidade da fotossíntese.

30. (UESPI) O ATP funciona dentro da célula como uma “moeda energética” que pode ser gasta em qualquer momento, quando a célula necessitar. Analise a figura abaixo e assinale a alternativa que responde corretamente à questão.

30

I. Em A, tem-se um nucleotídeo.

II. Em B, tem-se um nucleosídeo.

III. Em C, tem-se um nucleosídeo monofosfato.

IV. Em D, tem-se uma molécula de adenosina trifosfato.

Está(ão) correta(s) apenas:

a) II, III e IV.

b) I e II.

c) II e III.

d) I.

e) IV.

 GAB

 

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 27 de novembro de 2014

TESTES DE GENÉTICA (II)

01. (UEPG) A cor da pelagem dos coelhos é controlada por uma série alélica (polialelismo) com a seguinte ordem de dominância para os alelos: C>cch>ch>c. O alelo C determina fenótipo selvagem; cch determina fenótipo chinchila; ch determina fenótipo himalaio e; c determina fenótipo albino. A tabela abaixo apresenta cruzamentos realizados por um criador para a cor da pelagem em coelhos. Com base nos resultados dos cruzamentos, ajude o criador a descobrir os genótipos dos animais assinalando o que for correto.

01

01. No primeiro cruzamento, os indivíduos da geração 1 (F1) possuem genótipo heterozigoto cchc . Por sua vez, o macho do primeiro cruzamento (chinchila) possui genótipo homozigoto cchcch e a fêmea albina possui genótipo homozigoto cc.

02. O genótipo da fêmea do segundo cruzamento (himalaio) é homozigoto chch.

04. O criador pode gerar animais de genótipo homozigoto para fenótipo selvagem ao cruzar o macho do cruzamento 2 com a fêmea do cruzamento 1.

08. O criador pode obter gerações 100% de fenótipo albino se cruzar a fêmea do cruzamento 1 com o macho do cruzamento 4.

16. No terceiro cruzamento, o macho (chinchila) é heterozigoto cchc e a fêmea (himalaio) é heterozigota chc.

Soma das alternativas corretas:

02. (FCM-PB) Considerando apenas dois pares de genes em heterozigose localizados em cromossomos não homólogos de um organismo diploide (DdEe). Quais os tipos de gametas podem ser formados e em qual proporção?

a) DD, Dd, EE, Ee. Proporção 1:1:1:1.

b) DE, De, dE, de. Proporção 1:1:1:1.

c) DE, de. Proporção 50%: 50%.

d) DD, EE, DE, ED. Proporção 25%:25%:25%:25%.

e) De, dE, de. Proporção 75%: 25%.

03. (MACK) Uma mulher canhota, com visão normal para cores, cujo pai era daltônico, casa-se com um homem daltônico e destro, filho de mãe canhota. Sabendo que o uso da mão esquerda é condicionado por um gene autossômico recessivo, a probabilidade de esse casal ter uma filha heterozigota para os dois genes é de:

a) 1/2.

b) 1.

c) 1/4.

d) 1/8.

e) 1/6.

04. (IFMG) Os grupos sanguíneos são definidos em função da presença de aglutinogênios na superfície das hemácias. Indivíduos portadores de sangue do grupo A apresentam o aglutinogênio A, indivíduos portadores de sangue do grupo B apresentam o aglutinogênio B, indivíduos portadores de sangue do grupo AB apresentam ambos os aglutinogênios e indivíduos do grupo O não apresentam nenhum desses dois aglutinogênios. O pai de Fernanda pertence ao grupo B, enquanto sua mãe pertence ao grupo sanguíneo A. Sua avó materna e seu avô paterno possuíam sangue do grupo O. Assim, a probabilidade de que Fernanda pertença ao grupo AB é de:

a) 100%.

b) 75%.

c) 50%.

d) 25%.

05. (FMJ) A determinação da cor da pele do ser humano está, entre outros fatores, relacionada ao genótipo do indivíduo. Considere que o genótipo de um filho é formado pela combinação dos gametas dos pais. Exemplificando, se o pai tem genótipo AABb, então seus gametas serão do tipo AB ou Ab, ambos com igual probabilidade; se a mãe tem genótipo AaBb, então seus gametas serão do tipo AB, Ab, aB ou ab, todos equiprováveis. No exemplo dado serão 8 combinações distintas, todas igualmente prováveis. A partir do cruzamento de dois indivíduos de cores de pele mulato médio (AaBb) e mulato escuro (AABb), a probabilidade de se gerar um indivíduo de pele mulato médio (AaBb) é:

a) 37,5%.

b) 18,75%.

c) 12,5%.

d) 25%.

e) 0%.

06. (FPS) Com relação à primeira lei de Mendel, analise as proposições abaixo.

1. Cada característica de um organismo é condicionada por dois fatores (genes alelos), um proveniente do pai e outro da mãe.

2. Os dois fatores do par (ou alelos) são transmitidos para cada gameta, no momento da sua formação.

3. Com a união dos gametas na fecundação, o par de alelos para cada característica é reconstituído.

4. No momento da formação dos gametas, os alelos se separam indo apenas um para cada gameta.

5. Um alelo do par é transmitido, dependente da sua manifestação.

Estão corretas, apenas:

a) 2, 3 e 4.

b) 3, 4 e 5.

c) 1, 3 e 4.

d) 1, 4 e 5.

e) 1, 2 e 3.

07. (UENP) “A identificação do sexo em aves silvestres é imprescindível para a produção e comercialização destas em criadouros conservacionistas ou comerciais. Estima-se que cerca da metade das espécies existentes no mundo não possui dimorfismo sexual e, quando existe, é geralmente sutil, podendo ocorrer somente a partir do período de maturidade sexual. Por meio da técnica do PCR é possível realizar a sexagem pela detecção dos genes CHD-Z e CHD-W, que estão localizados nos cromossomos sexuais de todas as aves. A técnica é simples, conveniente, barata, rápida e segura (…)”.

Rev. Bras. Reprod. Anim., Belo Horizonte, v.33, n.2, p.66, abr/jun 2009. Disponível em http://www.cbra.org.br

Sobre o mecanismo de determinação do sexo nas aves, que é do tipo ZZ/ZW, assinale a alternativa correta.

a) O cromossomo W está presente em metade dos descendentes do sexo masculino.

b) O cromossomo W está presente em todos os descendentes do sexo feminino.

c) O cromossomo W está presente em todos os descendentes de ambos os sexos.

d) O cromossomo Z está presente em 9/16 dos descendentes do sexo masculino.

e) O cromossomo Z está presente em metade dos descendentes do sexo feminino.

08. (UNIOESTE) A frequência do alelo recessivo a é 0,60 em uma população em equilíbrio de Hardy-Weinberg. Assinale a alternativa correta, sabendo que esta população é composta por 40.000 indivíduos e que a herança é do tipo autossômica com dominância completa.

a) A frequência do genótipo homozigoto dominante é 0,40 ou 40% da população.

b) A frequência do genótipo heterozigoto é 0,24 ou 24% da população.

c) A frequência do genótipo homozigoto recessivo é 0,16 ou 16% da população.

d) O número de indivíduos portadores do fenótipo recessivo é 24.000.

e) O número de indivíduos portadores do fenótipo dominante é 25.600.

09. (UNICENTRO) Na maioria das espécies animais, o ambiente externo não influi na determinação do sexo, que é definido pela constituição cromossômica dos indivíduos. Nesses casos, a diferença entre machos e fêmeas reside geralmente em um par de cromossomos chamados de cromossomos sexuais. Com relação aos sistemas de determinação do sexo, considere as afirmativas a seguir.

I. No sistema haplodiploide, os machos são haploides (n) e as fêmeas diploides (2n).

II. No sistema XY, as fêmeas têm um par de cromossomos sexuais homólogos, enquanto os machos têm um dos cromossomos sexuais correspondentes aos da fêmea e outro tipicamente masculino.

III. No sistema X0, machos e fêmeas diferem entre si quanto a um par de cromossomos, sendo que as fêmeas possuem o par heteromórfico, ou seja, apresentam dois cromossomos sexuais diferentes.

IV. No sistema ZW, os machos têm um número ímpar de cromossomos no cariótipo, um a menos que as fêmeas.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

10. (UFSCar) O daltonismo, ou a incapacidade para percepção de determinadas cores, é uma anomalia de herança recessiva e ligada ao cromossomo X. Em um casal, o homem tem visão normal para cores, mas a mulher é daltônica, possui um irmão daltônico e é filha de um pai daltônico. O casal espera um bebê, mas ainda não sabem qual o sexo da criança. Nessas condições, a probabilidade de essa criança ser daltônica é:

a) Nula.

b) 25%.

c) 50%, independentemente do sexo do bebê.

d) 75%.

e) 100% se a criança for do sexo masculino e nula se for do sexo feminino.

11. (UEM) Com base nos conhecimentos de genética, assinale o que for correto.

01. Quando são produzidos quatro tipos diferentes de gametas em proporções diferentes das esperadas pela segunda lei de Mendel, trata-se de interação gênica.

02. Um indivíduo com genótipo AaBb produziu 50% de seus gametas AB e 50% ab, resultado de uma ligação completa em que os dois pares de genes estão no mesmo par de cromossomos homólogos.

04. Quanto maior a distância entre dois genes ligados, maior a probabilidade de ocorrer permutação entre eles.

08. Considerando que, no cruzamento AaBb x aabb, obteve-se a descendência de AaBb = 40%, de aabb = 40%, de aaBb = 10% e de Aabb = 10%, pode-se concluir que a taxa de recombinação é de 20%.

16. Supondo dois pares de alelos Aa e Bb, em que os alelos dominantes A e B estão ligados a um cromossomo e seus alelos recessivos a e b estão ligados ao cromossomo homólogo, dizemos que eles estão em posição trans.

Soma das alternativas corretas:

12. (UFMG) Um casal normal para a hemofilia – doença recessiva ligada ao cromossoma X – gerou quatro crianças: duas normais e duas hemofílicas. Considerando-se essas informações e outros conhecimentos sobre o assunto, é incorreto afirmar que:

a) A mãe das crianças é heterozigótica para a hemofilia.

b) A probabilidade de esse casal ter outra criança hemofílica é de 25% .

c) As crianças do sexo feminino têm fenótipo normal.

d) A gene recessivo está presente no avô paterno das crianças.

13. (INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO) As pessoas que possuem miopia têm dificuldades visuais e devem utilizar óculos ou lentes de contato corretivos para executar tarefas no dia a dia, como alguma atividade em casa ou no trabalho. Uma pessoa míope não poderia dirigir ou ler a tela do monitor caso esteja sem óculos. Sabe-se que a miopia é uma doença determinada por alelo autossômico recessivo. Diante desse assunto, um garoto, com visão normal, tinha um irmão caçula míope e este era o único da família com problema de visão. Sua mãe estava grávida e ele concluiu que seu futuro irmão seria obrigatoriamente normal. Sabendo-se dessas informações, um geneticista poderia afirmar que a probabilidade de esse garoto, com visão normal, ser portador do gene para miopia e de a criança que sua mãe está gerando desenvolver a miopia é, respectivamente, de:

a) 1/2 e 1/2.

b) 1/2 e 1/4.

c) 1/3 e 1/2.

d) 1/3 e 1/4.

e) 2/3 e 1/4.

14. (MACK) Uma mulher canhota, com visão normal para cores, cujo pai era daltônico, casa-se com um homem daltônico e destro, filho de mãe canhota. Sabendo que o uso da mão esquerda é condicionado por um gene autossômico recessivo, a probabilidade desse casal ter uma filha heterozigota para os dois genes é de:

a) 1/2.

b) 1.

c) 1/4.

d) 1/8.

e) 1/6.

15. (FPS) Observando a genealogia abaixo e sabendo que os indivíduos marcados são albinos, quais deles são obrigatoriamente heterozigotos?

15

a) F1 1 e 4.

b) F2 2 e 3.

c) Todos da F2 e 1 da F3.

d) F1 1 e 4; F2 2 e 3; F3

e) Todos da F2.

16. (UPE) João Silva, jovem, estudioso, aplicado e muito responsável, estudante de uma escola do Estado de Pernambuco, foi um dos selecionados para participar da Olimpíada Estadual de Biologia. No dia da Olimpíada, foi entregue a ele uma avaliação na qual havia as seguintes afirmações sobre os alelos múltiplos:

I. Os alelos múltiplos são resultantes de mutações sucessivas de genes preexistentes de um determinado locus, e seus efeitos genéticos dependem de suas relações de dominância.

II. Nos gametas de um indivíduo diploide, podem existir dois alelos múltiplos diferentes de uma determinada série, enquanto nas células somáticas, existe apenas um.

III. Os alelos múltiplos mutantes, que surgem, estabelecem condições para o aparecimento de mais uma nova expressão fenotípica daquele caráter naquela espécie.

IV. A determinação da tipologia sanguínea, na espécie humana, a partir do sistema ABO, é um exemplo de polialelia que ocorre em diferentes locus de cromossomos homólogos.

V. Os alelos múltiplos são capazes de causar alterações estruturais nos genes de forma que é possível ocorrer mais de um par de alelos para um determinado gene.

Com base no que João Silva aprendeu sobre esse conteúdo, ele considerou corretas as afirmativas contidas na alternativa:

a) I, II e III.

b) I, II e IV.

c) I, III e IV.

d) I, III e V.

e) I, II e V.

17. (PUC-RS)  Em uma clínica de aconselhamento genético, um casal recebeu a notícia de que teria 1/4 de probabilidade de gerar um descendente portador de uma grave anomalia. Qual a probabilidade que tem esse casal de gerar um filho do sexo feminino portador dessa anomalia genética?

a) 1/8.

b) 1/15.

c) 1/17.

d) 1/21.

e) 1/23.

18. (UFPR) Num estudo sobre uma família, representada no heredograma abaixo, constatou-se que Antonio é afetado por uma anomalia causada pelo alelo recessivo de um gene ligado à porção ímpar do cromossomo X.

18

Considerando essa informação, é correto afirmar que são, com certeza, portadores(as) do alelo em questão:

a) Rogério e Fernando.

b) Elisa e Nancy.

c) Elisa e Maria.

d) Adélia e Cláudia.

e) Nancy e Maria.

19. Thiago é designer gráfico e em uma entrevista de emprego comentou que seu irmão Roberto tinha daltonismo. Ele afirmou que os pais eram normais e que havia feito testes para o daltonismo, que revelaram que sua visão também era normal. Sobre essa situação, é correto afirmar que:

a) Certamente Thiago e Roberto são filhos de pais diferentes.

b) Thiago é somente portador, porém o uso intensivo do computador pode estimular o aparecimento de sintomas do daltonismo.

c) Thiago não tem daltonismo porque herdou o alelo dominante de sua mãe, já Roberto herdou o alelo recessivo.

d) O genótipo do pai de Thiago é Xd

e) Thiago só seria daltônico se seu pai fosse também daltônico.

20. Penetrância é a proporção de indivíduos de um determinado genótipo que apresentam o fenótipo por ele determinado em certo conjunto de condições ambientais. Estudos realizados num certo país estimaram que a penetrância do alelo dominante responsável pela polidactilia, mais de cinco dedos nos pés ou nas mãos, é de, aproximadamente, 65%. Isso quer dizer que:

a) 65% das pessoas que apresentam o genótipo homozigoto não manifestam a polidactilia.

b) 65% das pessoas que possuem o alelo para polidactilia não manifestam a polidactilia.

c) 35% das pessoas apresentam o genótipo homozigoto e manifestam a polidactilia.

d) 35% das pessoas que possuem o alelo para polidactilia não manifestam a polidactilia.

e) 100% das pessoas podem manifestar ou não a polidactilia, já que o alelo para polidactilia tem expressividade variável.

21. (UEM) Considere três pares de alelos em cromossomos distintos, que determinam as seguintes características na espécie humana:

21

Um homem heterozigoto para pele, para visão e para lobo da orelha casou-se com uma mulher albina, míope e heterozigota para o lobo da orelha. Sobre a descendência desse casal, é correto afirmar que:

01. A possibilidade de nascer um menino albino, com visão normal e lobo da orelha normal é 3/32.

02. A probabilidade de nascer uma criança míope, independentemente do sexo, será de 50 %.

04. Um dos descendentes do sexo masculino poderá ter o genótipo AA, mm, ll.

08. A probabilidade de um descendente com pigmentação de pele normal ser homozigoto é de 1/4.

16. O número de gametas distintos referentes a essas três características que o homem pode produzir é igual a 2 elevado à potência 3.

Soma das alternativas corretas:

22. (FUVEST) Em coelhos, uma série de alelos múltiplos determina a cor da pelagem. Os alelos nessa série são: C+ (selvagem), Cch (chinchila), Ch (himalaia) e c (albino). A relação de dominância entre os alelos é C+ > Cch > Ch > c. No cruzamento de uma coelha selvagem, heterozigótica para himalaia, com um coelho chinchila, heterozigótico para albino, a probabilidade de que um dos descendentes seja himalaia é de:

a) 0.

b) 12,5%.

c) 25%.

d) 50%.

e) 75%.

23. A análise dos dois caracteres com segregação independente (miopia e grupos sanguíneos do sistema Rh), em uma família, mostrou o seguinte resultado:

23

Qual a probabilidade de o casal I e II ter uma criança do sexo feminino, míope e Rh negativo?

a) 1/4.

b) 1/8.

c) 1/16.

d) 1/32.

e) 1/64.

24. Numa pequena cidade do interior de São Paulo, um casal teve dificuldade para recorrer ao teste de paternidade por DNA e resolveu acabar com as dúvidas sobre a paternidade de seu filho pelo tradicional teste dos grupos sanguíneos. A mãe possui sangue tipo A Rh positivo e o marido possui sangue AB Rh negativo. A criança, por sua vez, possui sangue B Rh positivo. Com relação à análise dos resultados dos testes de paternidade, assinale a correta:

a) Certamente o marido não é o pai da criança em razão do sistema Rh dele.

b) O marido pode ser pai da criança apenas se um dos avós maternos tiver sangue tipo O e Rh positivo.

c) A paternidade do marido é possível desde que a mãe seja heterozigota para o sistema ABO.

d) A paternidade do marido é confirmada desde que a mãe seja homozigota para o sistema ABO.

e) A paternidade do marido somente será confirmada se a criança for homozigota para os sistemas ABO e Rh.

25. Uma mulher, em sua primeira gestação, foi sensibilizada e produziu anticorpos anti-Rh. Sabendo que esses anticorpos, em uma segunda gestação, podem passar através da placenta e destruir as hemácias do feto, com o risco de levar a criança à morte (doença conhecida como eritroblastose fetal ou doença hemolítica do recém-nascido), analise a figura abaixo e assinale a alternativa que indica o fenótipo da mãe e da criança.

25

a) Mãe e filho são Rh+.

b) Mãe e filho são Rh.

c) A mãe é Rh e o filho é Rh+.

d) A mãe é Rh+ e o filho é Rh.

e) A mãe é Rh e o filho é Rh+ ou Rh.

26. No heredograma abaixo, os indivíduos indicados pelos círculos cheios são portadores de um caráter recessivo. Dos indivíduos normais, quais são obrigatoriamente heterozigotos?

26

a) 1, 3, 4, 5, 6, 7, 12.

b) 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12.

c) 1, 3, 4, 9, 10, 11, 12.

d) 3, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12.

e) 6, 7, 9, 10, 11, 12.

27. (UFPR) Em camundongos, o nanismo é causado por um alelo recessivo ligado ao cromossomo X e a pelagem rosa é determinada por um alelo autossômico dominante. Dois alelos recessivos para a pelagem proporcionam cor marrom para os camundongos, que é considerada selvagem (normal). Se uma fêmea anã com pelagem marrom é cruzada com um macho rosa normal de uma linhagem pura, quais serão as proporções fenotípicas, em F1 e F2, em cada sexo?

27

28. Na genealogia abaixo, os indivíduos representados pelos símbolos cheios míopes (caráter recessivo). Os demais possuem visão normal (caráter dominante). Depois de analisar o heredograma, responda: Qual a probabilidade do indivíduo 7 ser homozigoto?

28

a) 1/4.

b) 3/4.

c) 1/2.

d) 2/3.

e) 1/3.

29. Se um indivíduo do grupo B recebesse sangue de um indivíduo do grupo A, surgiram problemas graves que poderiam leva-lo à morte, porque:

a) As aglutininas anti-B do soro do doador aglutinariam as hemácias do receptor.

b) As aglutininas anti-A do soro do receptor aglutinariam as hemácias do doador.

c) Os aglutinógenos A aglutinariam os aglutinógenos B.

d) Os aglutinógenos B aglutinariam os aglutinógenos A.

e) As aglutininas do receptor precipitariam as aglutininas do doador.

30. Um indivíduo heterozigoto quanto a dois pares de genes localizados em diferentes pares de cromossomos formará:

a) Dois tipos de gametas na proporção 1:1.

b) Dois tipos de gametas na proporção de 3:1.

c) Três tipos de gametas na proporção de 1:2:1.

d) Quatro tipos de gametas na proporção 1:1:1:1.

e) Quatro tipos de gametas na proporção 9:3:3:1.

gab

 

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 21 de novembro de 2014

TESTES DE REPRODUÇÃO E EMBRIOLOGIA NA UPE

01. (UPE-2001) Os répteis foram os primeiros vertebrados a conquistar o ambiente terrestre, exigindo grandes adaptações relativas à reprodução – apresentam fecundação interna e ovo terrestre, como casca impermeável e resistente. A presença da casca no ovo trouxe uma serie de “problemas” ao desenvolvimento embrionário tais como, o destino das excretas nitrogenadas produzidas durante o desenvolvimento e a efetuação de trocas gasosas respiratórias da casca. Nas aves e nos répteis, quais os anexos embrionários que solucionaram esses problemas?

a) Cório.

b) Vesícula vitelina.

c) Alantoide.

d) Âmnio.

e) Calaza.

02. (UPE-2003)

O TEXTO ABAIXO COMPARA OS OVOS DE GALINHA, LEVANDO EM CONTA O ASPECTO COMERCIAL.

Em que os ovos caipiras são diferentes dos outros?

Eles são 30% menores, têm a casca mais grossa e a cor da gema mais escura – de um alaranjado forte, em comparação com o amarelo-claro dos ovos de granja. “São apenas diferenças superficiais: em termos nutricionais ambos são idênticos”, afirma o melhorista genético Vicente José Maria Savino, da Escola Superior Agrícola Luiz de Queiroz (ESALQ), em Piracicaba, SP.

(Super Interessante – julho/2002)

Essas diferenças são apenas comerciais. Considere as proposições relativas às características dos ovos das aves.

I   II

0  0 – A presença da casca mais grossa nos ovos das aves e o surgimento do âmnion foram passos importantes na conquista do ambiente terrestre a partir desses animais, permitindo aos embriões desenvolverem-se fora da água.

1  1 – Os ovos de galinha são reserva nutritiva para o embrião e também fonte de alimento para os humanos, fornecendo vitamina A e algumas vitaminas do complexo B, além de proteínas ricas em aminoácidos essenciais.

2   2 – Tanto a galinha caipira como a galinha de granja são amniotas. O âmnion, o cório e o alantoide realizam funções de nutrição, proteção mecânica e contra a desidratação, e excreção de amônia respectivamente.

3   3 – A gema é uma célula cuja maior parte é constituída de vitelo. Ao ser fecundada, inicia-se o processo de clivagem a partir da região chamada cicatrícula que contém o núcleo. A clara ou albúmen é incorporada ao ovo quando da passagem da gema pelo oviduto.

4  4 – Nos embriões de aves, algumas regiões de alantoide aderem firmemente ao cório, formando o corioalantoide ou membrana corioalantoide. Essa estrutura vascularizada, situada próxima à casca porosa do ovo, permite as trocas gasosas com o ar.

03. (UPE–2008)

03

A gravidez pode ser evitada, ou mesmo, planejada. Basta seguir as orientações do médico especializado e conhecer para empregar corretamente os métodos de prevenção. Sobre estes, analise as afirmativas e conclua.

I    II

0  0 – Preservativo ou camisinha é uma borracha elástica que veste o pênis ereto e retém o conteúdo da ejaculação. Consiste em um bom método anticoncepcional, além de diminuir o risco de contaminação de doenças sexualmente transmissíveis, como a AIDS e o diabetes.

1   1 – A tabelinha consiste em um método natural que evita a relação sexual no período fértil da mulher; é baseada em ciclos menstruais, por isso tem uma eficácia de 100%.

2  2 – A laqueadura tubária consiste na interrupção da permeabilidade das tubas uterinas, e, como não há passagem para o óvulo, não há encontro dele com o espermatozoide. É facilmente reversível.

3  3 – A vasectomia consiste em um corte nos ductos deferentes, impede os espermatozoides de atingirem o pênis durante a ejaculação, não altera a produção de hormônios masculinos e não causa impotência sexual.

4  4 – A pílula anticoncepcional consiste na combinação de hormônios femininos sintéticos, estrogênio e progesterona, que inibem a liberação de gonadotrofinas (FSH e LH) pela hipófise, impedindo a ovulação.

04. (UPE–2008) LEIA O TEXTO ABAIXO.

04

Dentre as alternativas abaixo, qual a que descreve, comenta ou justifica os fenômenos relacionados à fecundação, à gravidez e ao parto.

a) O colostro, liberado pelas glândulas mamárias, nos primeiros dias após o parto, é um fluido rico em lactose e gorduras, embora, pobre em anticorpos.

b) A vesícula amniótica, popularmente conhecida como bolsa d’água, é um anexo embrionário que protege o embrião e, uma vez cheia de líquido, amortece choques que podem afetá-lo.

c) Na gravidez de gêmeos univitelinos, dois óvulos diferentes são fecundados por dois espermatozoides diferentes, gerando crianças do mesmo sexo e geneticamente idênticas.

d) No parto natural, a cabeça e o corpo do feto distendem o colo uterino, estimulando receptores dessa região. Os impulsos nervosos são enviados ao hipotálamo, promovem a liberação de oxitocina para o sangue, atingem a musculatura estriada do útero e induzem sua contração voluntária.

e) A oxitocina, liberada pela porção anterior da hipófise, estimula a produção de leite pelas glândulas mamárias, e sua expulsão é estimulada pela sucção do recém-nascido e pela prolactina que age sobre a musculatura lisa, que circunda as glândulas mamárias.

05. (UPE-2009) A perpetuação da vida no nosso planeta deve-se à característica mais típica dos seres vivos, que é a capacidade de reprodução, ou seja, produzir descendentes semelhantes a si mesmos. Identifique, nos esquemas, o tipo de reprodução característico destes organismos.

05

Assinale a alternativa correta.

a) Assexuada por: A – divisão binária; B – brotamento; C – esporulação.

b) Sexuada por: A – mitose; B – brotamento. C – cissiparidade.

c) Assexuada por: A – mitose; B – cissiparidade; C – brotamento.

d) Sexuada por: A – esporulação; B – esporulação; C – mitose.

e) Assexuada por: A – cissiparidade; B – mitose; C – esporulação.

06. (UPE-2010) A formação de espermatozoides pode ser explicada através do seguinte esquema da espermatogênese:

06

Da análise deste esquema, pode-se concluir que:

I   II

0  0 – No  período  germinativo,  algumas   espermatogônias  passam   por  modificações, aumentando de tamanho e se diferenciando, formando os espermatócitos primários.

1  1 – Os espermatócitos primários (2n)   entram em mitose e, ao final, formam-se os espermatócitos secundários (n), o que ocorre no período de diferenciação.

2  2 – No período de maturação, observam-se espermatócitos secundários, células haploides com n cromossomos, cada um contendo 2 cromátides.

3  3 – As espermátides são células diploides que irão se transformar em espermatozoides no período de crescimento.

4  4 – Ao final do período de diferenciação de cada espermatozoide, formam-se quatro novas espermatogônias.

07(UPE-2011) Texto para esta questão.

07

Na estrofe XIX do cordel acima, é destacado o direito ao uso de métodos contraceptivos. A contracepção é a prevenção deliberada da gravidez por meio destes. Em relação ao tema, analise as afirmativas e conclua.

I   II

0  0 – Os métodos contraceptivos podem atuar em etapas diversas do processo reprodutivo, como, por exemplo, evitar o encontro dos gametas ou a produção destes e impedir a implantação do embrião recém-formado na mucosa uterina.

1  1 – O DIU ou dispositivo intrauterino pode ser de material plástico ou metálico, em formato de “T” e impede a nidação do embrião.

2 2 – A vasectomia e a laqueadura são processos cirúrgicos de secção das tubas uterinas e dos ductos deferentes, respectivamente.

3  3 – As pílulas anticoncepcionais inibem a secreção de FSH e LH pela tireoide, impedindo a maturação do folículo e sua ovulação.

4  4 – São exemplos de prática anticoncepcional pelo uso de barreiras mecânicas: a camisinha, o preservativo feminino e o coito interrompido.

08. (UPE-2011) A mulher entra na fase reprodutiva, na puberdade, quando ocorre a primeira menstruação ou menarca. Em geral, o ciclo dura 28 dias. O primeiro dia da menstruação marca o início do ciclo. A respeito dos hormônios que atuam nesse ciclo, analise as proposições e conclua.

I    II

0  0 – Na primeira metade do ciclo, o hormônio folículo-estimulante (FSH) e o estrógeno são responsáveis, respectivamente, pelo crescimento e amadurecimento folicular e pelo espessamento (proliferação) do endométrio.

1  1 – Por volta do 14º dia, ocorre um aumento do hormônio luteinizante (LH), responsável pela ovulação.

2  2 – O LH atua na formação do folículo ovariano que se rompe e passa a ser o corpo lácteo ou corpo-amarelo que ocasiona a descamação do endométrio.

3 3 – Os ovários produzem o estrógeno, responsável pelas características sexuais secundárias, como o desenvolvimento das mamas e o arredondamento das formas da mulher.

4  4 – A progesterona, produzida na hipófise, é o principal hormônio da gravidez, mantendo o endométrio preparado para a recepção do embrião.

09. (UPE-2012) Nas aves, todos os recursos necessários para o desenvolvimento embrionário precisam estar contidos dentro do ovo. Nos vivíparos, algumas dessas estruturas foram adaptadas à vida intrauterina. Sobre isso, analise as seguintes proposições:

I. Nos vivíparos, a placenta e o alantoide são estruturas responsáveis pelo processo de alimentação do embrião.

II. Com o aparecimento do cordão umbilical e da placenta, torna-se desnecessária a concentração de grande quantidade de vitelo no interior do óvulo, como o encontrado nos ovos das aves e dos répteis.

III. O âmnion está presente tanto em seres humanos como em aves e répteis, pois ele é fundamental para evitar a desidratação dos embriões.

Está correto, apenas, o que se afirma em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) II e III.

10. (UPE-2012) Com relação ao tipo de óvulo encontrado nos seres humanos, é correto afirmar que ele é:

a) Telolécito, como o da maioria dos mamíferos.

b) Alécito, pois a nutrição do embrião se processará via placenta.

c) Alécito, com grande quantidade de vitelo na região central, o que provoca uma segmentação holoblástica igual.

d) Centrolécito, o que se justifica pelo consumo inicial do vitelo pelo embrião, até que a placenta esteja pronta para a função.

e) Isolécito, com segmentação holoblástica desigual antes do processo de nidação.

11. (UPE-2012) A gravidez na adolescência apresenta riscos por causa da imaturidade anatomofisiológica, dificultando o desenvolvimento e o desfecho do processo de gestação, parto e puerpério. Observe a figura a seguir:

11

Fonte: adaptada dehttp://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/

cartilha_direitos_sexuais_2006.

Sobre isso, preencha as lacunas do texto, correlacionando-as com os métodos de contracepção, representados pelas figuras numeradas em algarismos arábicos.

De uma maneira geral, os adolescentes podem usar a maioria dos métodos anticoncepcionais disponíveis. No entanto, alguns métodos são mais adequados que outros nessa fase da vida. ______ deve(m) ser usada(s) em todas as relações sexuais, independentemente do uso de outro método anticoncepcional, pois é o único que oferece dupla proteção, protegendo-os ao mesmo tempo das doenças sexualmente transmissíveis e da gravidez não desejada. Os métodos ______ são pouco recomendados, porque exigem do adolescente disciplina e planejamento, e as relações sexuais nessa fase, em geral, não são planejadas. _______ podem ser usadas(os), desde a primeira menstruação, pois agem impedindo a ovulação. _______ pode ser usada(o) pelas garotas, entretanto as que nunca tiveram filhos correm mais risco de expulsá-la(lo) e também não é indicada(o) para aquelas com mais de um parceiro sexual ou cujos parceiros têm outros parceiros/parceiras e não usam camisinha em todas as relações sexuais, pois, nessas situações, existe risco maior de contrair doenças sexualmente transmissíveis. ______ não são indicadas(os) para adolescentes.

Fonte: adaptado dehttp://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/

cartilha_direitos_sexuais_2006.pdf

Assinale a alternativa cuja sequência numérica preenche corretamente as lacunas.

a) 1;2; 3; 5; 7.

b) 1;3; 4; 6; 2.

c) 1;2; 3; 6; 7.

d) 4;3; 1; 5; 2.

e) 5;2; 3; 4; 6.

12. (UPE-2012) Existem diversas formas de reprodução encontradas no Reino Animal, que podem ser classificadas em dois grandes grupos: reprodução sexuada e reprodução assexuada. Sobre isso, analise as afirmações abaixo:

I. O brotamento é um processo de reprodução assexuada, que tem como fator positivo o fato de necessitar de um gasto energético menor, uma vez que dispensa o acasalamento.

II. A partenogênese, processo em que o óvulo não fecundado desenvolve um novo indivíduo diploide, é um mecanismo, que pode ser encontrado em invertebrados, como abelhas e algumas espécies de vertebrados, como os peixes.

III. A reprodução sexuada, processo que requer a união de duas células haploides, é, de todos os mecanismos reprodutivos, aquele que promove a variabilidade genética entre os indivíduos.

Está correto apenas o que se afirma em:

a) I.

b) I e III.

c) II.

d) II e III.

e) III.

13. (UPE-2012) O processo de gametogênese compreende quatro fases bem distintas nos organismos de reprodução sexuada. Dentre essas fases, uma se configura como fundamental para a manutenção do número de cromossomos das espécies, pois o gameta, antes com dois conjuntos completos de cromossomos, passa a ter apenas um. Observe a figura a seguir:

13

5552840Adaptado de Biologia – César e Sézar Ed. Saraiva

Assinale o período em que ocorre essa redução de cromossomos e o respectivo processo.

a) Período de multiplicação – Mitoses.

b) Período de crescimento – Meiose I.

c) Período de maturação – Meiose I.

d) Espermiogênese – Meiose II.

e) Período de crescimento – Meiose II.

14. (UPE-2013) Os zangões, machos das abelhas, são formados por um processo de partenogênese e possuem 16 cromossomos. Já as abelhas operárias são fruto de um processo de fecundação. Diante dessas informações, analise as afirmativas a seguir:

I. Por serem fruto de partenogênese, os machos possuem o dobro de cromossomos encontrados na abelha rainha.

II. A abelha rainha possui óvulos com o mesmo número de cromossomos encontrados nas células somáticas das operárias, pois ela também é uma fêmea.

III. Todas as fêmeas possuem 32 cromossomos nas suas células somáticas, o dobro que os machos possuem.

IV. A abelha rainha possui 16 cromossomos em seus óvulos, que, quando fecundados, geram indivíduos com 32 cromossomos.

Estão corretas:

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

gab

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 18 de novembro de 2014

TESTES DE FISIOLOGIA NA UPE

01. (UPE-2002) O número muito elevado de neurônios, com suas ramificações constitui uma fantástica rede que se entende por todo o organismo, ligando os órgãos aos centros nervoso coordenadores. Há um numero muito maior de conexões entre neurônio, garantindo a passagem do impulso nervoso de uma célula para outra nessa imensa rede. Observe a figura abaixo e analise as proposições a seguir.

01

I   II

0  0 – A superfície interna da membrana do axônio “em repouso” é eletricamente negativa em relação à superfície externa da mesma, eletricamente positiva (A).

1  1 – Quando ocorre a estimulação do neurônio, a superfície interna da membrana torna-se momentaneamente positiva e a externa negativa (B), em consequência da entrada e grande quantidade de íons K+.

2  2 – Na área afetada pelo estímulo, a membrana permanece repolarizada por vários minutos. Após este tempo, ocorre a saída de íons Na+ da célula, e a polarização a membrana.

3  3 – O potencial de ação que se estabelece na área da membrana estimulada perturba a área  vizinha (C) e determinará sua despolarização. Ocorre uma onde dinâmica de inversão de polarização da membrana do axônio em sua extensão que, nas fibras mielínicas, se propaga “saltando” sequencialmente os nódulos de Ranvier.

4  4 – Os neurotransmissores liberados por um neurônio no nível das fendas sinápticas têm uma vida útil longa, podendo ser reaproveitados muitas vezes, garantindo assim a eficiência do estimulo.

02. (UPE-2002) Relacione os hormônios com as suas respectivas funções em plantas e animais, e escolha a sequência que preenche corretamente os espaços.

I. A muda nos insetos depende da produção de …….1…….. pelas glândulas protorácicas, o que induz as células da epiderme a produzirem um novo exoesqueleto.

II. A baixa produção de ……..2……. pelas folhas e frutos causa a abscisão desses órgãos. Nas sementes, a produção desse hormônio estimula o amadurecimento do fruto.

III. A absorção de água pela semente desencadeia germinação, liberando …..3…… que se encontra em alta concentração no embrião.

IV. A produção de ……4…… está associada à defesa contra situações ambientais desfavoráveis, como nas estações secas, quando ocorre a indução da dormência das sementes e o fechamento dos estômatos devido ao aumento da temperatura ambiental.

V. O hormônio ……5……. regula a concentração dos íons sódio e potássio, promovendo a reabsorção de sódio pelos túbulos renais, tendo como consequência a retenção de água, e atua na excreção tubular de potássio

VI. A adenohipófise produz ….6….., hormônio que estimula o crescimento dos tecidos através do aumento de números de mitoses e do tamanho das células.

a) 1-somatotrofina, 2-citocinina, 3-auxina, 4-ácido indolacético, 5-aldosterona, 6-ecdisona.

b) 1-ecdisona, 2-auxina, 3-ácido abscísico, 4-hidrocortisona, 5-vasopressina, 6-corticotrofina.

c) 1-melatonina, 2-etileno, 3-ocitocina, 4-acido indolacético, 5- calcitonina, 6-somatotrofina.

d) 1-calcitonina, 2-ácido abscísico, 3-etileno, 4-melatonina, 5-vasopressina, 6-tiroxina.

e) 1-ecdisona, 2-auxina, 3-giberelina, 4-ácido abscísico, 5-aldosterona, 6-somatotrofina.

03. (UPE–2006) Analise a figura sobre as células do tecido nervoso.

03

No que se refere às características e funções desempenhadas por estas células, assinale a alternativa correta.

a) 1 – Astrócito – célula cujos prolongamentos se enrolam sobre as neurofibras presentes no sistema nervoso central, envolvendo-as com camadas concêntricas de sua membrana plasmática e constitui a bainha de mielina, que protege e auxilia o desempenho funcional dos neurônios.

b) 2 – Micróglia – macrófago especializado, cuja função é fagocitar detritos e restos celulares presentes no tecido nervoso. É uma célula grande, com muitos prolongamentos longos e pouco ramificados.

c) 3 – Corpo celular do neurônio – consiste no centro metabólico do neurônio, contém o núcleo e a maioria das organelas da célula, tais como retículo endoplasmático liso, denominado corpúsculo de Nissl, e se relaciona à síntese de neurotransmissores.

d) 4 – Dendritos – consistem em prolongamentos ramificados e especializados na recepção de estímulos provenientes de outros neurônios ou de células sensoriais. Esses prolongamentos aumentam a superfície dos neurônios, o que lhes permite captar grande variedade de estímulos.

e) 5 – Oligodendrócito – apresenta grande número de prolongamentos citoplasmáticos, alguns destes se ligam aos neurônios, enquanto outros se ligam a capilares sanguíneos por meio de expansões denominadas pés-vasculares, estabelecendo uma ponte nutritiva entre o sangue e os neurônios.

04. (UPE–2008) “Um estudo põe na berlinda o GH (hormônio do crescimento), uma das substâncias mais populares no combate ao envelhecimento”. Dentre os benefícios, estariam o ganho de massa muscular e o aumento do colágeno e do tônus da pele. Já outros estudos advertem que, em pessoas sem deficiência do hormônio, a utilização do GH possibilitaria o aparecimento de diabetes, lesões cardíacas e câncer de próstata.”

(Veja, fev.2007. Adaptado)

Após a leitura do texto acima sobre o hormônio GH, analise as afirmativas e conclua.

I    II

0   0 – Sendo um corticosteroide, é produzido pelo córtex das adrenais.

1   1 – É produzido no hipotálamo pelas células neurossecretoras.

2   2 – Também conhecido como somatotrofina, age no crescimento de vários tecidos e órgãos, particularmente nos ossos.

3   3 – É um hormônio hipofisário, e o seu excesso no adulto causa gigantismo.

4  4 – Atua acelerando o metabolismo, e sua deficiência na infância leva ao cretinismo com retardamento físico e mental.

05. (UPE-2009) O exame de sangue representa um mecanismo de averiguação da condição fisiológica de uma pessoa em vários aspectos. Em tempos de Olimpíadas, Copas do mundo e grandes jogos, o exame antidoping dos atletas passa a ter uma atenção especial por parte das comissões organizadoras. Através da análise do sangue, é possível detectar várias drogas utilizadas como doping. Doenças também são detectadas além das necessidades de nutrientes ou desequilíbrios na composição química sanguínea. Sobre o tecido sanguíneo, sua composição natural, características e produção no organismo humano, analise as afirmativas.

I. É uma variedade de tecido conjuntivo. A sua matriz extracelular é o plasma. Dentre os íons dissolvidos no plasma, temos: sódio, magnésio, cloro, cálcio, potássio e bicarbonato.

II. A anemia é uma doença do sangue proveniente de causas diversas. A siclemia ou anemia falciforme é hereditária, causada pela mutação do gene codificante da cadeia β da hemoglobina. Há substituição de um ácido glutâmico da hemoglobina normal por valina, na hemoglobina siclêmica.

III. Na coagulação sanguínea, os íons Ca++ e K+ agem conjuntamente com a tromboplastina e catalisam a reação de conversão da trombina (inativa) em protrombina (forma ativa da enzima), que representa uma das fases do processo coagulatório do sangue.

IV. As substâncias naturalmente transportadas pelo sangue incluem: glicose, aminoácidos, vitaminas, hormônios, amônia, ureia, oxigênio e gás carbônico.

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas I, II e III estão corretas.

b) Apenas II e III estão corretas.

c) Apenas III e IV estão corretas.

d) Apenas I, II e IV estão corretas.

e) Apenas a IV está correta.

06. (UPE-2009) Respirar é preciso. É um ato geralmente inconsciente. O nosso corpo se encarrega de equilibrar a entrada do oxigênio e a eliminação do gás carbônico, dependendo de nossas necessidades fisiológicas. Mas, há circunstâncias em que é necessário respirar conscientemente. É o que ocorre em um treinamento físico de um nadador que, explorando o seu potencial aeróbico e ritmo respiratório, alcança vantagens em seu desempenho. Analise as afirmativas abaixo sobre a fisiologia da respiração e conclua.

I   II

0   0 – Os pigmentos respiratórios, como a hemoglobina e a hemocianina, estão dissolvidos no plasma, produzindo a coloração vermelha de nosso sangue. São substâncias orgânicas, que se ligam ao oxigênio ou ao gás carbônico reversivelmente.

1   1 – A respiração funciona perfeitamente bem, sem necessidade de empenho consciente por parte do ser humano, por estar sob o controle do sistema nervoso autônomo. Sob esse controle, o ritmo respiratório varia de acordo com as necessidades fisiológicas.

2  2 – Nos movimentos respiratórios de inspiração e expiração, músculos se contraem e relaxam, modificando o volume da caixa torácica. Através da contração dos músculos intercostais e relaxamento do diafragma, ocorre a inspiração. Quando os intercostais relaxam, e o diafragma contrai, ocorre a expiração do ar.

3  3 – A hematose ocorre nos alvéolos pulmonares; em sua cavidade, a concentração de oxigênio é superior à dos capilares sanguíneos, e, por difusão, o gás oxigênio passa para o sangue, ocorrendo o inverso com o gás carbônico.

4  4 – Após uma inspiração forçada, seguida de expiração forçada máxima, permanece, nos pulmões, certo volume de ar, o ar residual. Deste modo, por mais intensa que seja a expiração, o pulmão nunca esvazia completamente.

07. (UPE-2009) Considere o gráfico abaixo sobre a variação da concentração de anticorpos presentes no plasma, ao longo de 60 dias, em resposta à introdução de antígenos no organismo de um mesmo indivíduo.

07

Em relação às respostas imunológicas, analise as afirmativas a seguir.

I. Na resposta imunológica primária, o tempo para produção de anticorpos é maior que na resposta secundária. A primeira corresponde à imunização passiva, e a segunda, à imunização ativa.

II. Na primeira inoculação, os antígenos são fagocitados pelos linfócitos T auxiliadores. Estes passam a “informação” para os linfócitos T citotóxicos, produtores de anticorpos.

III. A resposta secundária está relacionada com memória imunológica, por isso é mais rápido o aumento da concentração de anticorpos.

IV. Os anticorpos produzidos são específicos para cada tipo de antígeno e são denominados genericamente imunoglobulinas (Ig). As IgG são imunoglobulinas que passam para o feto, via placentária.

V. A primeira inoculação corresponde à administração de vacina, com resposta lenta, mas de duradoura eficiência, e a segunda inoculação corresponde à administração de soro, com resposta imediata, porém de pouca duração.

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas I, II e III estão corretas.

b) Apenas I, II e V estão corretas.

c) Apenas III e IV estão corretas.

d) Apenas IV e V estão corretas.

e) Apenas a V está correta.

08. (UPE-2009) O tipo celular que identifica os tecidos do sistema nervoso é o neurônio. Através do sistema nervoso, os animais relacionam-se com o ambiente, dele recebendo estímulos e organizando complexas e elaboradas respostas. O neurônio é responsável por estas atividades. Identifique, na figura abaixo, as partes do neurônio e as funções desempenhadas, respectivamente.

 

08

Assinale a alternativa correta.

a) Em 1, estão representados os dendritos, responsáveis pela recepção dos estímulos.

b) Em 2, encontra-se o local das sinapses, onde agem os neurotransmissores ou mediadores químicos.

c) Em 3, encontra-se corpo celular, centro de manutenção e controle das respostas neurais.

d) Em 4, encontra-se a bainha de mielina, que envolve todas as fibras nervosas.

e) Em 5, encontram-se as terminações nervosas do axônio, que captam os impulsos nervosos e os dirigem para a estrutura de número 2.

09. (UPE-2009) A figura abaixo representa etapas do processo de coagulação sanguínea. Na etapa final, a fibrina produzida forma uma rede entrelaçada que retém as hemácias e interrompe a hemorragia.

09

Identifique a alternativa cujas palavras correspondem aos espaços de números 3, 4 e 6 da figura.

a) 3-íons cálcio, 4-protrombina e 6-fibrinogênio.

b) 3-íons sódio, 4-protrombina e 6-plaqueta.

c) 3-íons cálcio, 4-leucócito e 6-hemácia.

d) 3- ons potássio, 4-leucócito e 6-fibrinogênio.

e) 3-íons sódio, 4-trombócito e 6-protrombina.

10. (UPE-2010)

10

Anfíbios e aves já foram tema de lendas, músicas e histórias. Sobre esses vertebrados, analise as proposições e conclua.

I   II

0  0 – Os anfíbios apresentam pele úmida, intensamente vascularizada e rica em queratina.

1 1 – As aves apresentam ossos pneumáticos que aumentam a capacidade de voo devido à diminuição do peso corporal.

2 2 – Anfíbios e aves possuem coração com três câmaras; a circulação é fechada, dupla e completa.

3 3 – Ambos são animais homeotermos e possuem sistema digestório completo, com boca destituída de dentes.

4  4 – A fecundação é externa, e o desenvolvimento é indireto nos anfíbios, enquanto, nas aves, a fecundação é interna, sem larvas.

11. (UPE-2010)

INDIQUE A ALTERNATIVA QUE COMPLETA CORRETAMENTE AS LACUNAS DO TEXTO ABAIXO.

Os atos reflexos são respostas __________ a um estímulo __________. O reflexo patelar (figura abaixo) é coordenado__________; portanto, é um exemplo de reflexo __________. Mas o bulbo, a ponte e __________ também são centros reflexos, que coordenam atos, como vômito, deglutição, piscar de olhos, gritos de dor, riso e lágrimas, dentre outros.

11

a) involuntárias – motor – pelo cérebro – cerebral – a medula espinhal

b) involuntárias – sensorial – pela medula – medular – o cérebro

c) involuntárias – sensorial – pelo cérebro – cerebral – a medula espinhal

d) voluntárias – motor – pelo cérebro – cerebral – a medula espinhal

e) voluntárias – sensorial – pela medula – medular – o cérebro

12. (UPE-2012) Observe a figura abaixo e analise as seguintes afirmativas:

12

I. O lado esquerdo do coração apresenta um maior espessamento da musculatura do miocárdio, por ser responsável pelo transporte de sangue pobre em oxigênio para o pulmão.

II. O átrio direito comunica-se com a veia cava, sendo responsável pela entrada do sangue pobre em oxigênio no interior do coração.

III. A circulação humana é impulsionada por um órgão com três câmaras, diferente dos anfíbios e répteis.

IV. Artéria pulmonar é o vaso responsável pela ida do sangue venoso para o pulmão, onde este sofrerá hematose.

Estão corretas:

a) I e II.

b) II e III.

c) I e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

13. (UPE-2012) Baseando-se na relação de cada uma das alternativas com a figura e a funcionalidade de cada órgão, assinale a correta.

13

Fonte adaptada de http://srec.azores.gov.pt/dre/sd/115132020201/ESA/downloads/O%20SISTEMA%20DIGESTIVO.htm.

a) O estômago (I) sofre a ação da secretina, que, ao entrar em contato com o alimento, estimula a secreção do suco pancreático e o aumento da acidez estomacal.

b) A vesícula biliar (II) possui a função de armazenamento da bile, responsável pela saponificação da gordura proveniente dos alimentos.

c) O duodeno (III) secreta a enterogastrona, que atua na inibição da secreção do suco gástrico e da motilidade gástrica, tornando o esvaziamento do estômago mais lento.

d) O pâncreas (IV) secreta as enzimas encontradas no suco pancreático, que atuam diretamente, no intestino delgado.

e) O fígado (V) não possui uma função que o ligue diretamente à digestão, mas apenas à destruição e excreção de metabólitos, como o álcool e os medicamentos.

14. (UPE-2012) Sobre o Sistema Endócrino Humano, observando-se a figura a seguir, é correto afirmar que:

14

 

Disponível: http://sistemaendocrinounisul.blogspot.com.br

a) A glândula (2) é regulada pela estrutura (1), atuando diretamente sobre o metabolismo de homens e mulheres, por meio dos hormônios T3, T4 e calcitonina.

b) Localizadas em cima dos rins, as glândulas (3) são responsáveis por hormônios que estimulam a produção de glicose e gordura, além de interferir no funcionamento renal.

c) O hormônio folículo estimulante (FSH), produzido na porção posterior da glândula (1), estimula o amadurecimento de células germinativas na estrutura (4).

d) Na glândula (1), ocorre a produção do hormônio luteinizante (LH) o qual atuará na estrutura (5) para a produção de estradiol.

e) A estrutura (4) sofre a ação dos hormônios FSH e ACTH durante o ciclo menstrual, favorecendo o amadurecimento e a liberação do óvulo.

15. (UPE-2012) O aleitamento materno é a estratégia isolada, que mais previne mortes infantis, além de promover a saúde física, mental e psíquica da criança e da mulher que amamenta.

15

(Fonte: http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1251).

Observe, na figura a seguir, as glândulas envolvidas no processo de amamentação.

Fonte: http://4.bp.blogspot.com/-IVjX8OxPxXE/TaNXvmwXVI/AAAAAAAAA0c/PU_O7kgaGFo/s1600/endocr5+hipofise+a%25C3%25A7%25C3%25A3o+afh.jpg

Sobre elas, analise as seguintes afirmativas:

I. A hipófise é dividida em duas porções: adenohipófise e a neurohipófise. É uma glândula mista que apresenta regiões endócrinas e exócrinas, como ocorre com o pâncreas.

II. A adenohipófise, porção anterior da hipófise, não apresenta ductos associados à porção secretora e produz a prolactina, que é um hormônio, que estimula a produção de leite nas glândulas mamárias, durante a gravidez e a amamentação.

III. As glândulas mamárias apresentam a porção secretora associada a ductos que lançam sua secreção, o leite materno, para o exterior do corpo, consistindo em uma glândula exócrina, semelhante às glândulas lacrimais e sudoríparas.

IV. A porção posterior da hipófise, ou seja, a neuroipófise, secreta a ocitocina, um hormônio, que induz à liberação do leite na amamentação, quando o bebê suga. A sucção, por sua vez, provoca um aumento da liberação de ocitocina, como indicam as setas da figura.

Estão corretas apenas:

a) I e II.

b) I, II e III.

c) II e III.

d) II, III e IV.

e) I, III e IV.

16.  (UPE-2014) Leia o texto a seguir:

De acordo com o pediatra Dr. Moises Chencinski, a longo prazo, não dormir direito pode comprometer seriamente a saúde, pois é durante o sono que são produzidos alguns hormônios vitais para o funcionamento de nosso organismo. A melatonina, neuro‐hormônio relacionado à regulação do sono, é fabricada no escuro e produzida de forma muito irregular em bebês, pois sua glândula produtora não é bem desenvolvida. Assim, o sono de bebês é imprevisível. Recentes descobertas mostram que o leite materno, produzido pela ação da prolactina, contém melatonina em grande quantidade à noite e em menor concentração durante o dia. Assim, o aleitamento materno tem mais uma função, a qual supre essa deficiência e induz o sono dos bebês. Além disso, na infância, cerca de 90% do hormônio do crescimento (GH ou somatotrofina) são liberados durante o sono, e crianças que têm dificuldade para dormir têm mais chance de ter problemas no seu desenvolvimento físico.

Disponível em: http://guiadobebe.uol.com.br/hora-de-dormir-o-sono-parte-4. Adaptado.

Considerando as amplas funções dos hormônios apresentados no texto, estabeleça a correlação entre outras possíveis ações desses hormônios.

a) Melatonina – pode atenuar inflamações; Prolactina – estimula a espermatogênese e a ovocitogênese; Somatotrofina – causa vasoconstrição generalizada no corpo.

b) Melatonina – aumenta a concentração de glicose no sangue; Prolactina – evita o acúmulo de gordura e a fragilidade de ossos; Somatotrofina ‐ estimula a deposição de cálcio nos ossos.

c) Melatonina – estimula a quebra de glicogênio no fígado; Prolactina – inibe o desenvolvimento das gônadas; Somatotrofina ‐ ajuda a manter tônus muscular.

d) Melatonina – inibe o desenvolvimento das gônadas; Prolactina – promove a secreção de progesterona; Somatotrofina ‐ afeta o metabolismo das células.

e) Melatonina – causa vasoconstrição na pele, mucosas e rins; Prolactina – pode atenuar inflamações; Somatotrofina ‐ acelera os batimentos cardíacos.

GAB

 

 

 

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 13 de novembro de 2014

TESTES DE SISTEMA NERVOSO (III)

01. (FCM-PB) Paciente M.L.M., de 14 anos chega ao Hospital Geral 13 de Maio com provável diagnóstico de doença degenerativa do cerebelo. Confirmado o diagnóstico; o paciente apresentará alterações prováveis no(s):

a) No equilíbrio do corpo.

b) Nos batimentos cardíacos.

c) Na memória e no raciocínio.

d) Na visão e na audição.

e) Nos movimentos intestinais.

02. (CEFET-MG) Referindo-se ao sistema nervoso nos vertebrados é correto afirmar que:

a) A substância cinzenta forma a camada externa da medula espinhal.

b) O hipotálamo é responsável pelo equilíbrio corporal, coordenando os movimentos e orientando a postura corporal.

c) A bainha de mielina recobrindo as fibras nervosas é responsável por reduzir a velocidade de propagação dos impulsos nervosos.

d) A adrenalina é uma das substâncias denominadas neurotransmissores, responsáveis por mediar as sinapses de impulsos nervosos nos vertebrados.

e) O encéfalo, ao contrário da medula espinhal, é protegido por três camadas de tecido conjuntivo, denominadas genericamente de meninges.

03. Observe as células animais citadas a seguir:

(   ) Célula cartilaginosa

(   ) Célula óssea

(   ) Célula epitelial

(   ) Célula nervosa

(   ) Célula muscular

Assinale a alternativa correta quanto ao “lugar” que cada célula deve ocupar, quando são comparadas em relação ao grau de excitabilidade que possuem. Admita que a designação (1º) indicará aquela com maior limiar de excitação.

a) (4º); (5º); (3º); (1º) e (2º).

b) (3º); (5º); (2º); (1º) e (4º).

c) (3º); (5º); (1º); (2º) e (4º).

d) (2º); (1º); (3º); (5º) e (4º).

e) (2º); (5º); (1º); (3º) e (4º).

04. (UFMS) Pode-se dizer que o acúmulo de mercúrio afeta a sobrevivência e o funcionamento dos …… . Tanto a transmissão do impulso nervoso, que ocorre sempre dos …… para os ……, quanto a liberação de neurotransmissores são prejudicadas. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

a) dendritos – neurônios – axônios,

b) axônios – dendritos – neurônios,

c) neurônios – dendritos – axônios,

d) axônios – neurônios – dendritos,

e) neurônios – axônios – dendritos,

05. (CEFET-MG) O mecanismo de recepção e transmissão de estímulos nervosos se dá através de fibras nervosas mielínicas e amielínicas, onde a rapidez de propagação difere entre elas. O fato de as fibras mielínicas propagarem o impulso nervoso mais rapidamente que as amielínicas pode ser explicado pelas seguintes ocorrências:

I. Despolarização da fibra nervosa no nódulo de Ranvier.

II. Propagação saltatória dos impulsos na fibra nervosa.

III. Propagação contínua dos impulsos ao longo da fibra nervosa.

IV. Inversão de cargas iônicas na fibra nervosa, quando em repouso.

As afirmativas incorretas são apenas.

a) I e II.

b) I e IV.

c) II e III.

d) II e IV.

e) III e IV.

06. (FCM-PB) O filme Óleo de Lorenzo narra uma história sobre uma doença chamada adrenoleucodistrofia (ALD), a qual leva o acometido a deficiências motoras, auditivas e visuais. Essas deficiências são em consequência da destruição da bainha de mielina das células nervosas. Observe a figura referente a uma célula nervosa onde alguns de seus componentes foram enumerados de I a IV e assinale a alternativa correspondente à bainha de mielina:

06

a) I.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) Nenhuma das alternativas anteriores.

07. (UNIFOR) Considere os componentes de um neurônio:

I Axônio.

II. Dendrito.

III. Corpo celular.

Um impulso nervoso chega a um músculo percorrendo as sequências:

07

08. São estruturas que obedecem à lei do Tudo ou Nada.

I   II

0  0 – Músculo estriado esquelético.

1  1 – Músculo estriado cardíaco.

2  2 – Musculatura da íris.

3  3 – A célula glandular.

4  4 – Músculo lisos tipo II.

09. (UFG) Em uma experiência laboratorial, o nervo vago que inerva o coração de uma rã foi estimulado eletricamente, liberando acetilcolina, que provoca:

a) Sístole ventricular.

b) Diminuição da frequência cardíaca.

c) Aumento da força de contração cardíaca.

d) Hipertrofia ventricular.

e) Hipertensão arterial.

10. (UPE) Nos animais pluricelulares, a grande variedade de atividades orgânicas requer a presença de um sistema coordenador que garanta a correspondência e a harmonia entre os diversos elementos do corpo do animal. Desse modo, surgiu, nesses animais, o sistema nervoso que junto com o sistema hormonal estabeleceram uma integração capaz de controlar as mais diversas atividades fisiológicas do animal. As características abaixo são de uma das partes do sistema nervoso central, analise-as.

I. É considerado um centro vital.

II. Controla a respiração e a digestão.

III. Determina alterações nos batimentos cardíacos.

IV. Exerce influência em certos atos-reflexos, como a deglutição e a tosse.

Assinale a alternativa correta.

a) Tálamo.

b) Bulbo raquidiano.

c) Ponte.

d) Cerebelo.

e) Mesencéfalo.

11. (COVEST) Nos vertebrados, a região ventral do diencéfalo (X), tem importantes centros reguladores (hídrico e térmico) e é sede das emoções, do prazer e do apetite. A região X é

a) O bulbo raquidiano.

b) O encéfalo setentrional.

c) O cerebelo.

d) A medula espinhal.

e) O hipotálamo.

12. (FCM-PB) Mariana após sofrer um acidente automobilístico, apresentou suspeita de comprometimento da coluna vertebral. A vítima deverá ser transportada segundo a orientação do Dr. Alexandre, deitada e imobilizada. Esse procedimento visa preservar a integridade da coluna vertebral, pois no seu interior passa:

a) A medula espinhal, cuja lesão ocasionar leucemia.

b) Conjunto de nervos cranianos que lesados pode levar a paralisia.

c) A medula óssea cuja lesão pode ocasionar leucemia.

d) A medula óssea cuja lesão pode ocasionar paralisia.

e) A medula espinhal, cuja lesão pode levar a paralisia.

13. (COVEST) Galvani (1780) foi o que primeiro constatou a natureza elétrica da atividade nervosa. Sabe-se que, se aplicado um estímulo num axônio, a membrana sofre alteração em sua permeabilidade ao sódio e em sua polaridade. Na figura abaixo, a aplicação do estímulo deve ter ocorrido em:

13

a) 1, apenas.

b) 2, apenas.

c) 3, apenas.

d) 1 e 3, apenas.

e) 1, 2 e 3.

14. Considere as proposições abaixo.

I. Axônios calibrosos propagam o impulso nervoso mais rapidamente que os axônios finos.

II. A velocidade de propagação do impulso nervos é maior em neurônios amielínicos.

III. O impulso nervoso se propaga, no neurônio, unidirecionalmente.

Esta(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

a) I, II e III.

b) I e II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

e) III, apenas.

15. Os principais componentes da substância cinzenta e da substância branca do sistema nervoso central são, respectivamente:

a) Corpos celulares e neurofibras.

b) Gânglios nervosos e neurofibras.

c) Neurofibras e corpos celulares.

d) Neurofibras e gânglios nervosos.

16. Assinale a alternativa incorreta:

a) A excitabilidade é uma das propriedades fundamentais dos seres vivos.

b) A manutenção da excitabilidade independe de condições físico-químicas adequadas.

c) As variações energéticas que provocam reações celulares são chamadas estímulos.

d) Para que o estímulo provoque uma resposta celular, precisa ultrapassar o limiar de excitação.

e) O estímulo transforma a condição celular que existe em potencial (excitabilidade) em condição ou estado dinâmico (excitação).

17. (FCM-PB) Assinale na alternativa correspondente a soma dos itens corretos.

01. Os neurônios são responsáveis pelas funções vinculadas ao raciocínio, memória e emoções.

04. O sistema nervoso autônomo funciona sem a consciência do individuo, necessitando de um mecanismo autorregulado.

08. Uma lesão na região do bulbo provocará alterações no equilíbrio.

16. As sinapses químicas são caracterizadas pela liberação de substancias que vão agir como mediadores químicos, os neurotransmissores.

a) 28.

b) 17.

c) 25.

d) 20.

e) 21.

18. (UNFOR) Ao localizar sua presa, uma jaguatirica apresenta taquicardia, dilatação da pupila e tremor geral do corpo. Esses sintomas ocorrem devido à liberação, pelo sistema nervoso:

a) Simpático, de acetilcolina.

b) Parassimpático, de acetilcolina.

c) Central, de adrenalina.

d) Simpático, de adrenalina.

e) Parassimpático, de adrenalina.

19. (UFAL) Considere o texto abaixo.

“Um menino, assistindo televisão, ficou com “água na boca” ao ver a propaganda de um hambúrguer. Nesse caso, ocorreu produção de ….I…. causada por ….II…. .”

Para completá-lo corretamente, deve-se substituir I e II, respectivamente, por:

a) Pepsina, ação de hormônios.

b) Pepsina, impulsos nervosos.

c) Saliva, estímulos químicos.

d) Saliva, ação dos hormônios.

e) Saliva, impulsos nervosos.

20. (UNIFOR) Em situações de estresse, o organismo de uma pessoa responde com a aceleração dos batimentos cardíacos. Nesse caso, o sistema nervoso periférico responsável pela resposta e a substância química que atua como neurotransmissor são, respectivamente, o:

a) Voluntário e a acetilcolina.

b) Voluntário e a noradrenalina.

c) Autônomo parassimpático e a noradrenalina.

d) Autônomo simpático e a acetilcolina.

e) Autônomo simpático e a noradrenalina.

21. (UFMG) Rede nervosa e gânglios nervosos constituem dois tipos primitivos de sistema nervoso encontrados, respectivamente, em:

a) Esponja e sanguessuga.

b) Hidra e planária.

c) Lombriga e caracol.

d) Minhoca e medusa.

e) Paramécio e borboleta.

22. (FCM-PB) As vias sensitivas têm função de conduzir o impulso nervoso para os órgãos do sistema nervoso central, enquanto que as vias motoras conduzem para os músculos e glândulas. A organização do fluxo nervoso se mantém em virtude principalmente da propriedade:

a) Da transmissão, se fazer apenas na direção da medula raquidiana e outros órgãos do sistema nervoso.

b) Das ramificações terminais dos dendritos, possuírem botões terminais capazes de liberar neurotransmissores.

c) Da transmissão do impulso, ser regulada pelas substancias existentes na sinapse.

d) Das ramificações terminais do axônio, possuírem botões terminais com vesículas capazes de liberar neurotransmissores.

e) Das substancias mediadoras que existem permanentemente inalteráveis na região sináptica.

23. (VUNESP) Quando uma pessoa encosta a mão em um ferro quente, ela reage imediatamente por meio de um reflexo. Nesse reflexo o neurônio efetuador leva o impulso nervoso para:

a) A medula espinal.

b) O encéfalo.

c) As terminações sensoriais de calor na ponta dos dedos.

d) As terminações sensoriais de dor na ponta dos dedos.

e) Os músculos flexores do braço.

24. (FCC-SP) Considere o seguinte esquema de dois neurônios.

24

A sinapse está representada em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) V.

25. (UFMA) A figura abaixo esquematiza um neurônio, célula do tecido nervoso. Sabendo-se que a propagação nervosa é unidirecional, indique o sentido do impulso nervoso, relacionando a estrutura celular ao número correspondente na figura.

25a

 

25b

26. (PUC-SP) Nas alternativas a seguir são mostrados três itens:

I. Parte do sistema nervoso estimulada.

II. Substância liberada.

III. Efeito sobre o ritmo cardíaco.

Qual das alternativas apresenta corretamente o que se dá com uma pessoa em situação de perigo?

a) I – simpático; II – acetilcolina; III – aumento

b) I – parassimpático; II – acetilcolina; III – diminuição

c) I – simpático; II – adrenalina; III – aumento.

d) I – parassimpático; II – adrenalina; III – diminuição

e) I – simpático; II – acetilcolina; III – aumento.

27. (FCM-PB) Nas intervenções cirúrgicas costuma-se administrarem anestésicos a fim de tornar regiões ou todo organismo insensível à dor. Os anestésicos atuam, portanto em:

a) Sinapses, impedindo a transmissão do impulso nervoso.

b) Sinapses, favorecendo a passagem do impulso nervoso.

c) Dendritos, invertendo o sentido do impulso nervoso.

d) Membrana das células, aumentando a bomba de sódio.

e) Axônios, aumentando a polarização das células.

28. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

I   II

0  0 – Em um arco reflexo, o impulso nervoso se movimenta num único sentido.

1  1 – O receptor transmite o impulso nervoso para o neurônio sensitivo.

2  2 – O efetor pode ser um músculo ou uma glândula.

3  3 – O bulbo faz parte do Sistema Nervoso Periférico.

4  4 – Um neurônio pode ser motor e sensitivo simultaneamente.

29. (UFF) Na doença miastenia grave, o corpo humano produz anticorpos contra suas próprias moléculas de receptores de acetilcolina. Esses anticorpos ligam-se e bloqueiam os receptores de acetilcolina da membrana plasmática das células musculares. À medida que a doença progride, a maioria dos músculos enfraquece, e o doente pode apresentar dificuldades para engolir e respirar. Esses anticorpos:

a) Atuam como a acetilcolina, provocando permanente contração, fadiga e fraqueza muscular.

b) Impedem que a contração muscular seja estimulada pela acetilcolina.

c) Promovem a destruição dos receptores da sinapse elétrica, bloqueando a via aferente.

d) Ligam-se aos receptores de acetilcolina, inibindo a enzima acetilcolinesterase e, consequentemente, a transmissão dos impulsos nervosos.

e) Ligam-se aos receptores de acetilcolina, bloqueando a ação do sistema nervoso simpático.

30. (UFPI) No tecido nervoso dos vertebrados, o neurônio é a unidade funcional básica. Entretanto, no desempenho de suas funções, essa célula é sustentada por outros tipos celulares denominados:

I. Astrócitos.

II. Oligodendrócitos.

III. Fibrócitos.

IV. Queratinócitos.

V. Células de Schwann.

A alternativa que apresenta todos os tipos celulares que dão sustentação ao neurônio é:

a) I, III e IV.

b) II, III e V.

c) III, IV e V.

d) I, II e V.

e) I, II e III.

gab

Publicado por: Djalma Santos | 13 de novembro de 2014

TESTES DE HISTOLOGIA NA UPE

01. (UPE-2004) Estabeleça a correta associação entre cada proteína listada na 1ª coluna e a(s) sua(s) propriedade(s) e sua distribuição no nosso corpo, apresentadas na 2ª coluna.

1ª COLUNA

1. Fibrinogênio

2. Colágeno

3. Miosina

4. Albumina

5. Queratina

2ª COLUNA

(  ) Proteína de alta resistência,  encontrada   na pele, nas  cartilagens, nos ossos e nos tendões.

(   ) Proteína  contrátil,  abundante nos  músculos e  envolvida  na  contração muscular.

(   ) Proteína  impermeabilizante,  encontrada  na  pele, nos  cabelos e  nas unhas.

(   ) Proteína relacionada à regulação osmótica e à viscosidade do plasma.

(   ) Proteína relacionada ao mecanismo de coagulação do sangue.

Assinale a alternativa que contempla a sequência correta das associações.

a) 2, 3, 5, 4, 1.

b) 5, 3, 2, 4, 1.

c) 2, 1, 5, 4, 3.

d) 5, 4, 3, 1, 2.

e) 3, 5, 4, 2, 1.

02. (UPE-2004) Assinale a alternativa correta que apresenta um tipo celular, sua respectiva função e o tecido a que pertence.

a) Adiposa: acúmulo de gordura – tecido epitelial.

b) Plasmócito: defesa por fagocitose – tecido muscular.

c) Mastócito: síntese de anticorpos – tecido nervoso.

d) Fibroblasto: síntese da substância intercelular – tecido conjuntivo.

e) Macrófago: síntese de anticorpos – tecido cartilaginoso.

03. (UPE-2004) Analise as afirmativas sobre as características dos tecidos animais.

I   II

0  0 – Os astrócitos são células do tecido nervoso, capazes de conduzir os impulsos nervosos em resposta às alterações do meio.

1   1 – O tecido epitelial apresenta reduzida quantidade de substância intercelular e ausência de vasos sanguíneos e funciona como a primeira barreira contra a penetração de organismos estranhos no corpo.

2  2 – Os fibroblastos, células conjuntivas especializadas na síntese da substância intercelular, são responsáveis pelo grande poder de regeneração desses tecidos.

3 3 – O tecido adiposo é um tipo de tecido conjuntivo rico em células especializadas no acúmulo de gordura, denominadas de células adiposas. Esse tecido serve como reserva de energia e de proteção contra o frio.

4  4  – Os condroblastos, células do tecido ósseo, sintetizam a substância intercelular, crescem e transformam-se em células ósseas adultas – condrócitos – que ficam alojados em cavidades denominadas lacunas ou osteoplastos.

04. (UPE-2005) Analise as características de um tecido animal.

I. Justaposição de células, com pouca substância intercelular.

II. Ausência de vasos sanguíneos.

III. Primeira barreira contra a penetração de microrganismos estranhos ao corpo.

IV. Resistência a trações e atrito em decorrência de especializações na região de contato entre suas células.

V. Apresentação de dupla polaridade: um polo relacionado à membrana basal e outro, à superfície livre das células.

Assinale a alternativa que contempla corretamente o tecido descrito.

a) Tecido Conjuntivo.

b) Tecido Adiposo.

c) Tecido Cartilaginoso.

d) Tecido Epitelial.

e) Tecido Muscular.

05. (UPE–2006) Na coluna I, constam alguns tecidos constituintes do corpo dos animais, e, na coluna II, estão listadas algumas de suas características. Estabeleça a correta associação entre as colunas.

COLUNA I

1. Tecido cartilaginoso.

2. Tecido conjuntivo.

3. Tecido sanguíneo.

4. Tecido ósseo.

COLUNA II

a. Caracteriza-se por ser um tecido rígido, especializado na sustentação do organismo, no suporte de partes moles e na proteção de órgãos vitais. É constituído por células denominadas de osteócitos, osteoblastos e osteoclastos e por uma matriz calcificada.

b. Caracteriza-se por ser um tecido maleável, constituído por uma substância intercelular denominada de matriz e por poucas células denominadas de condrócitos e condroblastos.

d. Caracteriza-se por apresentar riqueza de tipos celulares, como os fibroblastos e os macrófagos, e abundante material intercelular.

e. Caracteriza-se por apresentar uma parte líquida, o plasma, e uma parte sólida, os elementos figurados: hemácias, leucócitos e plaquetas. Sua principal função é de transportar substâncias pelo corpo.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

a) 1b / 2c / 3d / 4a.

b) 1a / 2b / 3d / 4c.

c) 1c / 2a / 3b / 4d.

d) 1d / 2b / 3a / 4c.

e) 1c / 2d / 3a / 4b.

06. (UPE–2007) Sobre tecidos vegetais, analise as afirmativas a seguir e conclua.

I   II

0  0 – O colênquima é um tecido formado por células alongadas, vivas e flexíveis localizadas na periferia de caules jovens, pecíolos e pedúnculos de flores e frutos.

1 1 – O floema é o principal tecido responsável pela produção de papel e largamente empregado na construção civil e na marcenaria.

2  2 – O xilema é um tecido responsável pela condução da seiva mineral. Suas células se caracterizam pela impregnação de lignina nas suas paredes e pela presença da placa crivada.

3  3 – O parênquima é um tecido de preenchimento, cujas células se especializaram no processo de armazenamento e/ou fotossíntese.

4 4 – Os meristemas apicais são tecidos com grande atividade mitótica, sendo responsáveis pelo crescimento tanto em altura como em espessura.

07. (UPE–2007) As figuras representam algumas células do nosso corpo. Analise-as e escolha a alternativa que descreve corretamente o tipo de célula, suas características e função.

07

a) A figura A representa um linfócito, célula agranulocítica do sangue, responsável pela produção de anticorpos.

b) A figura B representa um neutrófilo, célula de núcleo geralmente trilobulado e citoplasma rico em granulações finas, cuja principal função é fagocitar microrganismos que eventualmente invadam nosso corpo.

c) A figura C representa um fibroblasto, célula abundante no tecido epitelial, responsável pela produção de fibras proteicas e da substância fundamental amorfa.

d) A figura D representa um neurônio, célula nervosa, rica em prolongamentos citoplasmáticos, que participa do processo de cicatrização do tecido nervoso.

e) A figura E representa o mastócito, célula conjuntiva, com grande capacidade de fagocitose, importante no mecanismo de defesa, combatendo elementos estranhos ao nosso corpo.

08. (UPE–2008) O tecido conjuntivo possui três fibras colágenas, reticulares e elásticas. Sobre elas, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

a) As fibras colágenas são constituídas da proteína colágeno, polimerizada fora das células, a partir do tropocolágeno sintetizado pelos macrófagos.

b) Quanto maior a quantidade de colágeno nos tecidos, maior a elasticidade, como por exemplo, nos tendões, o colágeno distribui-se em uma só direção, enquanto, no cordão umbilical, formam uma malha difusa entre as células do tecido.

c) Os pulmões são órgãos facilmente sujeitos a expansões de volume, pois são ricos em fibras elásticas, constituídas por elastina, proteína cuja principal função é dar elasticidade aos locais onde se encontram.

d) As células de certos órgãos como o baço e os rins são envolvidas por uma trama de sustentação constituída de fibras reticulares cujo principal componente é a elastina, uma escleroproteína.

e) As fibras colágenas assim como as elásticas são constituídas de microfibrilas de colágeno que se unem formando as fibrilas de colágeno, e estas se unem, formando as fibras de colágeno.

09. (UPE–2008) Em uma aula de microscopia, um aluno recebeu cinco lâminas para descrição e identificação do tecido correspondente a cada material. Posteriormente, fez suas anotações em cinco fichas que são transcritas abaixo.

09

Analise a alternativa que descreve corretamente o tecido da lâmina.

a) I – Camada única de células achatadas e delgadas, revestindo o interior dos vasos sanguíneos: endotélio.

b) II – Fibras de colágeno orientadas em uma direção (derme) ou em várias direções (tendões e ligamentos): tecido conjuntivo denso.

c) III – Quantidade abundante de fibras colágenas, presentes nos discos intervertebrais: cartilagem elástica.

d) IV – Uma única camada de células, apresentando alturas diferentes, revestindo a bexiga urinária: músculo liso.

e) V – Células com vários núcleos periféricos e com estrias transversais: tecido muscular estriado cardíaco.

10. (UPE-2009) As figuras abaixo descrevem tecidos do nosso corpo. Analise-as.

10

Assinale a alternativa que contém a descrição correta de um deles.

a) 1 – tecido adiposo – é uma variedade de tecido conjuntivo, constituído de adipócitos, que são células de citoplasma volumoso, sendo este ocupado por gordura. Tem ampla distribuição subcutânea e exerce as funções de reserva de energia, proteção contra choques mecânicos e isolamento térmico.

b) 2 – tecido epitelial pseudoestratificado cilíndrico com cílios – é formado por várias camadas de células de forma cilíndrica e encontrado na traqueia e nos rins; sua função é revestimento e proteção.

c) 3 – tecido muscular estriado esquelético – é formado por miócitos, células longas e fusiformes, com 1 ou 2 núcleos; no sarcoplasma, os miofilamentos se organizam em estrias. Sua contração é lenta, rítmica e vigorosa.

d) 4 – tecido sanguíneo representado, na figura, por hemácias e neutrófilos. As hemácias são nucleadas e ricas em hemoglobina, transportam o oxigênio, enquanto os neutrófilos são responsáveis pela defesa do nosso corpo através da síntese de anticorpos.

e) 5 – tecido ósseo – constituído de condrócitos e condroblastos, células que ficam encerradas na matriz extracelular, rica em fibras e fosfato de cálcio. Sua função é sustentação.

11. (UPE-2009) Faça a associação entre as três colunas da tabela abaixo.

11

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta.

a) I-1-B; II-4-D; III-3-C; IV-2-A.

b) I-2-D; II-3-B; III-4-C; IV-1-A.

c) I-4-C; II-2-B; III-3-D; IV-1-A.

d) I-3-D; II-1-B; III-4-A; IV-2-C.

e) I-4-A; II-3-C; III-1-B; IV-2-D.

12. (UPE-2010) Uma planta vascularizada cresceu por ação hormonal. Depois de adulta, sofreu podação, ou seja, os seus galhos foram cortados. Entretanto o seu caule e as suas folhas voltaram a crescer. O crescimento longitudinal e transversal num vegetal ocorre graças à ação do tecido:

a) Meristemático.

b) Parenquimatoso.

c) De sustentação.

d) De revestimento e transporte.

e) De proteção

13. (UPE-2010) Observe a figura.

13

I. Presença de nítida polaridade, um polo voltado para a superfície livre da célula – o polo apical, e outro polo, para o tecido subjacente, o polo basal.

II. Células com cílios, projeções da membrana plasmática que promovem a expulsão de partículas estranhas.

III. Não possui vasos sanguíneos, recebe oxigênio e nutrientes a partir de capilares do tecido próximo.

IV. As células são perfeitamente ajustadas, unidas umas às outras por pouca substância intercelular.

Observando a figura e as características oferecidas, certo aluno concluiu que se tratava do tecido______________.

Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna.

a) Adiposo.

b) Cartilaginoso.

c) Epitelial.

d) Nervoso.

d) Conjuntivo.

14. (UPE-2011) Leia o texto a seguir:

ESTRIAS – INESTÉTICAS CICATRIZES DÉRMICAS

As estrias são cicatrizes cutâneas da pele, relacionadas com pequenas fraturas causadas à derme, por fenômenos de distensão.

Segundo o dr. Miguel Trincheiras, dermatologista, a distensão dos tecidos é comum na adolescência, quando há aumentos bruscos de massa gorda ou massas musculares (engordar//emagrecer, musculação) e por ocasião da gravidez. O aparecimento das estrias ocorre na região glútea (nádegas) e nas ancas, já que são zonas de grande concentração de tecido adiposo.

A hidratação cutânea condiciona a elasticidade da pele e a sua capacidade de sofrer distensões sem haver ruptura dos tecidos. Os derivados da vitamina A têm a capacidade de estimular as células da derme na produção fibras elásticas, colágeno e todas as substâncias fundamentais para a retenção de moléculas de água no seu seio.

Adaptado de: Medicina & Saúde® Publicada por Isabel Perregil.

Algumas palavras destacadas do texto foram comentadas, explicadas e/ou justificadas nas alternativas abaixo. Identifique a correta.

a) O tecido adiposo é formado por adipócitos, células derivadas dos lipoblastos, que se especializaram em armazenar ácidos graxos, que provêm, essencialmente, da alimentação.

b) A pele é formada por um epitélio simples, pavimentoso, de origem endodérmica, cuja função é a de conferir proteção mecânica e de proteção contra a perda de água.

c) As fibras elásticas são formadas pela proteína colágeno; são fibras resistentes à tração, sendo mais abundantes na pele de pessoas idosas.

d) O colágeno é a proteína mais abundante do corpo humano é sintetizada pelos plasmócitos, células frequentemente encontradas no tecido conjuntivo frouxo.

e) A derme é um tecido conjuntivo, que garante suporte e nutrição às células da epiderme; é rica em terminações nervosas, vasos sanguíneos, glândulas sudoríparas e sebáceas, fibras elásticas, colágenas e reticulares, que conferem a pele sua resistência e elasticidade típicas.

15. (UPE-2011) Analise a figura de um corte histológico de um tipo especial de tecido conjuntivo e as suas c características descritas no texto.

15

É um tipo de tecido conjuntivo de consistência rígida, que tem função de sustentação e de revestimento de superfícies articulares. Suas células, condrócitos e condroblastos são responsáveis pela formação das fibras colágenas e da substância intercelular, denominada de matriz. Assinale a alternativa que indica corretamente o tecido correspondente.

a) Tecido adiposo.

b) Tecido cartilaginoso.

c) Tecido epitelial.

d) Tecido ósseo.

e) Tecido sanguíneo.

16. (UPE-2012) Os tecidos epiteliais são classificados, tomando-se como base a estrutura e a organização celular e suas funções. Sobre isso, analise o quadro a seguir:

16

Assinale a alternativa que contém a classificação correta dos tecidos.

a) I – Epitélio cúbico simples; II – Epitélio estratificado de transição; III – Epitélio pseudoestratificado; IV – Epitélio simples prismático; V – Epitélio simples pavimentoso; VI – Epitélio estratificado pavimentoso.

b) I – Epitélio cúbico simples; II – Epitélio pseudoestratificado; III – Epitélio estratificado pavimentoso; IV – Epitélio simples pavimentoso; V – Epitélio simples prismático; VI – Epitélio estratificado de transição.

c) I – Epitélio simples pavimentoso; II – Epitélio estratificado pavimentoso; III – Epitélio estratificado de transição; IV – Epitélio simples prismático; V – Epitélio cúbico simples; VI – Epitélio pseudoestratificado.

d) I – Epitélio cúbico simples; II – Epitélio estratificado pavimentoso; III – Epitélio pseudoestratificado; IV – Epitélio simples prismático; V – Epitélio simples pavimentoso; VI – Epitélio estratificado de transição.

e) I – Epitélio simples pavimentoso; II – Epitélio estratificado pavimentoso; III – Epitélio pseudoestratificado; IV – Epitélio cúbico simples; V – Epitélio simples prismático; VI – Epitélio estratificado de transição.

gab

 

 

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 8 de novembro de 2014

Testes de bioenergética (IV)

01. (UNIMONTES) A figura abaixo representa uma via alternativa utilizada pelo músculo, durante o exercício físico, para produzir energia. Analise-a.

01

De acordo com a figura e com o assunto abordado por ela, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

a) Na falta de oxigênio, o ácido pirúvico funcionará como aceptor de hidrogênio, reduzindo-se a ácido lático.

b) A cadeia respiratória ficará inoperante, devido à ausência de NADH2, diminuindo o rendimento energético.

c) Interrompendo-se o exercício físico, ocorrerá diminuição de oxigênio e acúmulo do ácido lático no músculo.

d) Na situação apresentada, haverá liberação de gás carbônico, água e ATP.

02. (UEL) O esquema a seguir corresponde a etapa da respiração celular denominada ___________ que ocorre no(na) ___________.

02

a) glicólise / hialoplasma.

b) ciclo de Krebs / mitocôndria.

c) cadeia respiratória / citoplasma.

d) anaeróbica / mitocôndria.

e) fermentação / citoplasma.

03. (UPF) Na biosfera, o carbono fixado na ___________ retorna, gradativamente, à atmosfera em consequência da ____________ e da ______________. O que completa corretamentea frase se encontra na alternativa:

a) respiração / fotossíntese / transpiração.

b) fotossíntese / transpiração / queima de combustíveis fósseis.

c) fotossíntese / respiração / queima de combustíveis fósseis.

d) respiração / transpiração / queima de combustíveis fósseis.

e) transpiração / respiração / fotossíntese.

04. (IFSul) A toxina botulínica é uma substância que provoca paralisia muscular e pode ser usada para melhorar a qualidade de vida de pessoas que apresentam blefaroespasmo – doença que faz com que a pessoa pisque de forma descontrolada e excessiva, a ponto de prejudicar sua visão. Essa toxina também e utilizada para fins estéticos com o objetivo de paralisar músculos, por um determinado período, diminuindo rugas e marcas de expressão da face. Quando presente em alimentos contaminados, como em enlatados preparados de maneira inadequada, pode causar botulismo. A toxina botulínica é produzida por certas bactérias (Clostridium botulinum) que apresentam metabolismo energético denominado:

a) Respiração aeróbica.

b) Respiração anaeróbica facultativa.

c) Respiração anaeróbica obrigatória ou estrita.

d) Fermentação lática.

05. (PUC-SP) Quais dos processos abaixo ocorrem tanto em células de animais como em células de plantas?

a) Fotólise da água e síntese de glicose a partir de gás carbônico e pentoses.

b) Fotólise da água e liberação de gás carbônico em reações mitocondriais.

c) Liberação de gás carbônico em reações mitocondriais e síntese de glicose a partir de gás carbônico e pentoses.

d) Síntese de ATP dependente de energia luminosa e síntese de proteínas nos ribossomos.

e) Síntese de ATP não dependente de energia luminosa e síntese de proteínas nos ribossomos.

06. (PUC-CAMPINAS) No mar são observados os fenômenos I e II esquematizados abaixo.

06A

A alternativa que menciona corretamente os organismos que realizam, respectivamente, os fenômenos I e II é:

06B

07. (IFSudeste-MG) Analise as seguintes afirmativas associadas ao metabolismo energético e assinale a alternativa correta.

a) A fermentação é um processo realizado pelos organismos autótrofos anaeróbios.

b) A respiração aeróbia é realizada apenas por organismos eucariontes que apresentam mitocôndrias no citoplasma.

c) A respiração anaeróbia ocorre apenas nos organismos procariontes.

d) A quimiossíntese é um processo de respiração através da liberação de energia de compostos inorgânicos.

e) A fermentação lática pode ocorrer nas células musculares quando se diminui o suprimento de oxigênio.

08. (UFSJ) O ponto de compensação fótico é o ponto em que, para certa luminosidade, uma planta devolve e fixa as mesmas quantidades de carbono para o ambiente durante a fotossíntese. Nessas condições, é correto afirmar que a planta:

a) Continua crescendo, pois, embora consuma carboidrato proveniente da fotossíntese, não interrompe os processos de retirada de água e alimento do solo.

b) Não cresce, pois fixa carbono na forma de carboidrato e libera carbono na forma de CO2 na mesma proporção, ou seja, consome tudo o que produz.

c) Morre, pois não consegue produzir energia suficiente para suas atividades metabólicas.

d) Cresce, pois utiliza todo o carbono disponível para a produção de energia metabólica para a manutenção da vida.

09. (PUCC-SP) A solução de vermelho de cresol pode apresentar coloração:

– Rósea (quando em contato com a concentração normal de CO2 atmosférico).

– Amarela (quando em contato com altas concentrações de CO2).

– Arroxeada (quando em contato com baixas concentrações de CO2).

Para certo experimento, quatro tubos de ensaio, contendo solução vermelho de cresol, foram montados da seguinte maneira:

09A

Os tubos I e II foram mantidos à alta luminosidade e os tubos III e IV à completa escuridão. Qual deverá ser a cor da solução em cada tubo após algumas horas?

09B

10. (UFSC) “A ingestão em quantidades elevadas de aspirina (5 a 10 gramas, no caso de crianças) pode acarretar o bloqueio da respiração celular, um quadro de intoxicação fatal”.

(Texto extraído do “Jornal Universitário” da UFSC, publicado em julho de 2001, p. 12).

Sobre o processo de respiração celular, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as proposições adiante.

01. Parte dele acontece no hialoplasma, quando ocorre a quebra da molécula de glicose.

02. Durante a glicólise, uma molécula de 6 carbonos é quebrada em duas moléculas de 3 carbonos, produzindo energia sob a forma de ATP.

04. Esse processo é menos eficiente na obtenção de ATP do que a respiração anaeróbica, já que ela independe da presença de oxigênio e de glicose.

08. Uma organela fundamental para a sua ocorrência é o centríolo, que permite a entrada da glicose na célula.

16. Ao seu final, são produzidas moléculas de gás carbônico, água e ATP.

32. Algumas etapas desse processo ocorrem dentro das mitocôndrias.

Soma das alternativas corretas:

11. (PUC-RS) Responder à questão com base nas afirmativas a seguir, sobre a adenosina trifosfato (ATP).

I. O ATP é um composto de armazenamento que opera como fonte de energia.

II. Todas as células vivas precisam de ATP para captação, transferência e armazenagem da energia livre utilizada para seu trabalho químico.

III. O ATP é gerado pela hidrólise de adenosina monofosfato (AMP + Pi + energia livre).

IV. O ATP é sintetizado a partir da molécula de glicose, por meio da glicólise e da respiração celular.

Pela análise das afirmativas, conclui-se que:

a) Somente I e II estão corretas.

b) Somente II e III estão corretas.

c) Somente III e IV estão corretas.

d) Somente I, II e IV estão corretas.

e) I, II, III e IV estão corretas.

12. (COMBIMED) O desenho abaixo representa uma experiência na qual se colocou uma planta aquática, uma Elódea, por exemplo, em um recipiente com água, durante o dia, em local iluminado com luz natural.

12

Ao final de algum tempo tornou-se perceptível o desprendimento de bolhas de gás pela folha da planta. O gás foi recolhido em um funil colocado sobre a planta e analisado. Sobre esta experiência foram formuladas três afirmativas:

I. O gás desprendido é predominantemente constituído de CO2 (dióxido de carbono), resultante da respiração da planta.

II. À noite, sem iluminação, o desprendimento do gás que predominava durante o dia seria extremamente reduzido ou poderia mesmo cessar.

III. Se o funil em que está sendo recolhido o gás durante o dia, for ligado a um recipiente no qual exista um pequeno animal, este morrerá por intoxicação, em curto prazo.

Assinale a resposta correta utilizando a seguinte chave:

a) Somente I é correta.

b) Somente II é correta.

c) Somente III é correta.

d) Somente são corretas I e III.

e) Todas são corretas.

13. (UFSC) Analise o esquema abaixo, que mostra importante fluxo de matéria e energia nos seres vivos.

13

Considerando o esquema, selecione o que for correto:

I  II

0 0 – Os processos  A e B ocorrem  a nível  celular, respectivamente,  nos cloroplastos e nas mitocôndrias.

1 1 – O processo A ocorre tanto em organismos produtores, como em consumidores.

2  2 – Em ambos os processos, há formação de ATP (adenosina trifosfato).

3  3 – O processo A é anabólico; e o B, catabólico.

4 4 – Através do processo  B, compostos  inorgânicos  de baixo nível de energia são transformados em substâncias altamente energéticas.

14. (UnB) As figuras a seguir representam experimentos realizados por Joseph Priestley no século XVIII. À luz dos conhecimentos atuais, analise e julgue as interpretações abaixo.

14

1. Chama da vela acesa.

2. Chama da vela se apaga.

3. Planta verde colocada na redoma.

4. Durante vários dias a vela permanece acesa.

5. Camundongo vive.

6. Camundongo morre.

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

I   II

0   0 – Figuras 1 e 2 – a chama da vela apagou porque o dióxido de carbono do ar foi totalmente consumido durante a combustão.

1  1 – Figuras  3 e 4 – a  chama  da  vela  fornece  o calor  necessário  à sobrevivência da planta.

2   2 – Figura 5 –  a planta  utiliza,  na  fotossíntese,  o  CO2  liberado  na respiração celular do camundongo.

3   3 – Figura 6 – sem a planta, o camundongo morre por falta de alimento.

4  4 – Figuras 1 a 6 – ao   realizarem  a  fotossíntese,   as  plantas  liberam o oxigênio necessário à combustão de velas e à manutenção da vida de animais.

15. (MACK) O esquema mostra, de maneira simplificada, a utilização/produção do CO2e do O2 durante os processos de fotossíntese e respiração realizados pelas plantas e algas. A sua análise permite concluir que:

15

a) A respiração é mais intensa do que a fotossíntese.

b) A fotossíntese é mais intensa do que a respiração.

c) Os dois processos têm a mesma intensidade.

d) A taxa de CO2 na atmosfera está diminuindo ao longo do tempo.

e) As taxas de CO2e de O2 na atmosfera permanecem constantes ao longo do tempo.

16. (CESGRANRIO) Temos um grupo de bactérias que, através da quimiossíntese, produz matéria orgânica. Sobre esse processo, marque a afirmativa correta:

a) A molécula de O2liberada provém das moléculas orgânicas envolvidas no processo.

b) A molécula de CO2 utilizada é doadora de elétrons como na fotossíntese.

c) A energia proveniente do sol é armazenada em moléculas de ATP.

d) A energia utilizada no processo resulta da oxidação de moléculas inorgânicas.

e) A construção da matéria orgânica utiliza também energia radiante.

17. (UFPR) Estudando dois processos bioquímicos realizados por uma determinada planta, um pesquisador obteve os resultados registrados no gráfico a seguir.

17

Com base nesse gráfico e no conhecimento sobre o assunto, é correto afirmar:

01. Resultados semelhantes poderiam ser obtidos se a pesquisa fosse realizada com arqueobactérias ou organismos animais.

02. A organela envolvida no processo da fotossíntese em células vegetais está igualmente presente nas cianofíceas.

04. No ponto A, a planta produz menos glicose pela fotossíntese do que a que consome na respiração celular.

08. Na intensidade luminosa B, a quantidade de CO2 eliminada na respiração celular é igual à consumida pela fotossíntese.

16. A partir do ponto B, a planta tem condições de armazenar reservas energéticas.

32. Sob intensidade luminosa elevada, a planta libera menos O2 do que consome e capta mais CO2 do que produz.

64. Se a intensidade luminosa correspondente ao ponto C fosse mantida constante, um decréscimo de concentração de CO2 no ambiente provocaria um aumento na taxa da fotossíntese.

Soma das alternativas corretas:

18. (UNEMAT) Seres vivos como plantas, mamíferos e peixes são dotados de uma molécula de fundamental importância para a captura, armazenamento temporário e transferência subsequente de energia necessária aos processos celulares. Com base nesse enunciado, assinale a alternativa que apresenta a denominação e a definição corretas da referida molécula.

a) Nucleotídeo, denominado trifosfato de adenosina (ATP).

b) Complexo de Golgi, pelo qual se processa a obtenção de energia para os organismos.

c) Polissacarídeo, um oxirredutor de açúcares no organismo.

d) Polirribossomo, que compreende um conjunto de vários ribossomos configurados em um mesmo RNAm.

e) Plasmodesmos, que se constituem em pontes citoplasmáticas, comunicam células adjacentes formadas ao final da divisão celular.

19. (FATEC) Com base no ponto de compensação fótico, as plantas são classificadas em plantas de sol e plantas de sombra. Assim, é correto afirmar que:

a) As plantas de sombra possuem ponto de compensação fótico baixo e vivem em locais de alta luminosidade.

b) As plantas de sol e as plantas de sombra possuem ponto de compensação fótico alto, mas as plantas de sol vivem em locais de alta luminosidade, e as plantas de sombra, em locais de baixa luminosidade.

c) As plantas de sol possuem ponto de compensação fótico baixo e vivem em locais de baixa luminosidade.

d) As plantas de sol possuem ponto de compensação fótico alto e vivem em locais de alta luminosidade.

e) As plantas de sombra vivem em locais iluminados artificialmente.

20. (UnB) Em seus estudos sobre fotossíntese, um cientista colocou uma planta em um sistema fechado, sujeito a diferentes intensidades luminosas. Medindo a variação de O2, obteve valores que permitiram a construção do gráfico abaixo, no qual a indicação positiva da variação de O2 significa a produção desse gás.

20

Em relação à análise desse gráfico, julgue os itens seguintes.

01. No segmento AB, a taxa de respiração é menor que a taxa de fotossíntese.

02. No ponto B, a taxa de fotossíntese é igual à da respiração.

04. No ponto C, a planta atingiu o ponto de saturação: o aumento da intensidade luminosa não faz aumentar a taxa da fotossíntese.

08. O mesmo experimento poderia ser efetuado, substituindo-se a planta por um fungo.

Soma das alternativas corretas:

21. (UFSJ) A fotossíntese é o processo capaz de converter parte da energia solar em carboidratos. No processo da respiração, ocorre a obtenção de energia a partir dos carboidratos. Sobre a respiração aeróbia, é correto afirmar que o processo ocorre:

a) Nas células, em organelas denominadas mitocôndrias, consumindo oxigênio e liberando gás carbônico e água.

b) Nos alvéolos dos pulmões, consumindo oxigênio e liberando gás carbônico e água.

c) Nas células, em organelas denominadas mitocôndrias, consumindo oxigênio e água e liberando gás carbônico.

d) Nos alvéolos dos pulmões, consumindo oxigênio e água e liberando gás carbônico.

22. O oxigênio utilizado na respiração:

a) Combina-se com o carbono para produzir CO2.

b) Une-se ao hidrogênio, formando H2O.

c) É utilizado na nutrição das organelas.

d) É utilizado na produção de glicose.

23. (UFSJ) Considere as duas equações gerais abaixo.

23

Analise as afirmativas sobre as equações apresentadas acima.

I. A equação A não acontece nos amimais.

II. A equação B não acontece nos vegetais.

III. A equação A representa um processo onde ocorre incorporação de energia e a equação B representa um processo que libera a energia incorporada no processo representado pela equação A.

IV. A equação A representa um processo capaz de reduzir as altas concentrações de carbono atmosférico e, potencialmente, reduzir o feito estufa.

V. As reações químicas representadas pelas equações A e B ocorrem na mitocôndria.

VI. As equações são quimicamente possíveis, mas não correm em sistemas biológicos.

De acordo com essa análise, estão corretas apenas as afirmativas.

a) I, III e IV.

b) I, II e VI.

c) II, IV e V.

d) III, V e VI.

24. (EFES) A fotossíntese ocorre por meio da absorção da energia luminosa pelos pigmentos contidos nos cloroplastos. No entanto, os pigmentos absorvem a energia luminosa em diferentes comprimentos de onda. Em relação a esse processo é incorreto afirmar que:

a) Os vegetais expostos ao comprimento de onda de 500 nm, cor verde, apresentam uma baixa taxa fotossintética.

b) As clorofilas são pigmentos que apresentam a cor verde devido à reflexão desse comprimento de onda.

c) O comprimento de onda que apresenta uma maior absorção corresponde ao azul.

d) As plantas expostas ao comprimento de onda 650 nm (vermelho curto) apresentam taxa de fotossíntese igual a zero.

e) A integração funcional dos vários pigmentos permite uma maior eficiência na captação da energia luminosa.

25. (ANGLO) Leia o texto a seguir, publicado no jornal O Estado de S. Paulo na edição de 19/03/2008 (Suplemento Agrícola, p. 20): Uma frente fria chegou ao Sudeste do Brasil e estacionou sobre o Estado de São Paulo durante a semana passada, provocando chuvas intensas e constantes na maioria das localidades. A massa de ar frio e a nebulosidade baixaram a temperatura em todo o Estado. (…) os dias mais curtos e a baixa intensidade da radiação solar limitam a taxa de acúmulo de biomassa das gramíneas.

De acordo com o texto:

a) As chuvas intensas e constantes encharcaram os solos de tal maneira, que se tornou impossível, para as plantas, realizar a absorção de nutrientes.

b) O tempo úmido e ensolarado favorece o desenvolvimento das pastagens, mas é ruim para o desenvolvimento das gramíneas.

c) O frio e a nebulosidade impediram as plantas de florescer e de produzir frutos e sementes.

d) A pouca luminosidade não permitiu às que plantas realizassem uma fotossíntese muito intensa.

e) A chuva e o frio prejudicaram a colheita das gramíneas, cujo plantio é mais favorável na época do ano em que saiu a notícia, em que os dias são mais curtos.

26. (UFRN) Uma árvore de grande porte, plantada numa área onde há engarrafamentos diários de veículos automotivos, é submetida a altas concentrações de dióxido de carbono. É correto afirmar que, nessa condição de crescente concentração de CO2 à qual a árvore é exposta, a taxa de fotossíntese:

a) Aumenta, porque a quantidade de cloroplastos aumenta com a concentração de CO2.

b) Se torna constante quando ocorre o ponto de saturação das enzimas.

c) Diminui quando há elevado teor de CO2 e as células estomáticas abrem os ostíolos.

d) Se mantém invariável, porque a produção de tilacoides não se altera.

27. (ENADE) O processo de fotossíntese, tal como era compreendido no início dos anos 30, pode ser resumido pela seguinte expressão.

27A

Nessa época, o microbiologista holandês C. Van Niel estudava a fotossíntese de sulfobactérias. Assim como as células de plantas verdes, essas bactérias utilizam a luz nesse processo, mas, em lugar de água, utilizam H2S. Os estudos de Van Niel contribuíram para que fosse respondida uma das mais intrigantes perguntas a respeito desse processo: o oxigênio liberado pelas plantas vem do gás carbônico ou da água? Depois de formular hipóteses e de fazer observações, Van Niel constatou que a expressão equivalente da fotossíntese das sulfobactérias que estudava era a seguinte.

27B

a) O carboidrato provém da molécula de água, e não da molécula de dióxido de carbono.Admitindo-se que o processo fotossintético nas sulfobactérias seja similar ao das plantas verdes, que hipótese poderia ter Van Niel formulado acerca dos produtos liberados na fotossíntese pelas plantas verdes?

b) O oxigênio provém da molécula de carboidrato, e não da molécula de água.

c) O oxigênio provém da molécula de água, e não da molécula de dióxido de carbono.

d) A água provém da própria molécula de água, e não da molécula de dióxido de carbono.

e) A água provém tanto da própria molécula de água quanto da molécula do dióxido de carbônico, mas não da molécula de carboidrato.

28. (VEST-RIO) Interessado em demonstrar um determinado fenômeno vegetal, um grupo de alunos realizou o experimento esquematizado abaixo:

28A

Os três frascos foram fechados de tal forma a só permitir a entrada de ar pelos tubos. Nos frascos A e B, foi colocada uma solução de hidróxido de bário, e no frasco I, uma porção de sementes em germinação. Ao se fazer circular o ar pelo sistema, no sentido indicado pelas setas, o hidróxido de bário no frasco A reteve o CO2 do ar, deixando passar para o frasco I apenas o O2. No frasco B, ao final de algum tempo, pode-se observar a formação de um precipitado branco de carbonato de bário, obtido segundo a reação abaixo:

28B

Essa experiência permitiu aos alunos demonstrar, indiretamente, o seguinte fenômeno vegetal:

a) Transpiração.

b) Fotossíntese.

c) Respiração.

d) Reprodução.

e) Nutrição.

29. (FMAC-SP) Entre as sulfobactérias fotossintetizantes verifica-se a utilização de ácido sulfídrico, em vez de água (H2O), como fonte de elétrons. Neste tipo de processo fotossintético não ocorre:

a) Liberação de oxigênio molecular (O2).

b) Utilização de CO2 como fonte carbono.

c) Formação de carboidratos como produto.

d) Utilização da luz como fonte de energia.

e) Formação de água (H2O) como produto.

30. (PUCRJ) O leite talhado é resultado da ação de microrganismos que:

a) Alcalinizam o meio, precipitando a lactose do leite.

b) Acidificam o meio, precipitando as proteínas do leite.

c) Reduzem a lactose do leite, transformando-a em gordura.

d) Oxidam as proteínas do leite ao aumentar a concentração de O2 no meio.

e) Acidificam o meio, precipitando a gordura do leite ao torná-la solúvel em água.

GAB

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 8 de novembro de 2014

EVOLUÇÃO NA UPE

01. (UPE-2004) A figura abaixo ilustra um exemplo de prova anatômica da Evolução.

01

Assinale a alternativa que estabelece a relação correta entre um conceito e a sua representação.

a) Lei da recapitulação que caracteriza a ontogênese.

b) Lei do uso e do desuso que se refere aos órgãos vestigiais que perderam a função primitiva.

c) Analogia de órgãos que apresentam a mesma função.

d) Homologia de órgãos que apresentam a mesma origem embrionária.

e) Convergência adaptativa que relaciona ancestrais, ocupando o mesmo habitat.

02. (UPE-2005) Os cetáceos, como as baleias e os golfinhos, conservam escondidos, na musculatura, pequeninos ossos que correspondem aos membros posteriores dos mamíferos terrestres. No homem, existe, na última parte da coluna vertebral, o cóccix, formado por 4 vértebras fundidas, remanescentes da cauda de nossos ancestrais, ainda visível em muitos mamíferos. Que tipo de evidência evolutiva caracteriza os exemplos apresentados?

a) Órgãos homólogos.

b) Caracteres larvais.

c) Órgãos vestigiais.

d) Órgãos análogos.

e) Convergência adaptativa.

03. (UPE–2006) Entre as afirmativas abaixo, distinga aquela(s) que está(ão) fundamentada(s) nos postulados da Teoria de Darwin.

I   II

0 0 – Os organismos vivos produzem grandes quantidades de unidades reprodutivas, no entanto o número de indivíduos permanece, na maioria das espécies, mais ou menos constante.

1  1 – Os organismos de uma população natural são diferentes entre si, apresentando variações na forma e no comportamento.

2  2 – O uso de diferentes partes do corpo faz com que estas se desenvolvam, e o desuso faz com que atrofiem.

3 3 – Os caracteres benéficos adquiridos por um organismo durante sua vida seriam transmitidos aos seus descendentes.

4  4 – Certas características dos seres vivos poderiam contribuir para a sua sobrevivência e reprodução num determinado ambiente. Quando ausentes, elas tornam os indivíduos desfavoráveis à sobrevivência, podendo levá-los à extinção.

04. (UPE–2007) A imensa biodiversidade de nossos ecossistemas constitui apenas um pequeno percentual de todos os organismos que viveram na Terra, ao longo das eras geológicas. O surgimento de novas espécies de seres vivos e o desaparecimento de outras fazem parte da história da vida em nosso planeta. Em relação aos mecanismos de especiação, analise as afirmativas abaixo e conclua.

I    II

0  0 – Especiação é o processo pelo qual uma espécie de ser vivo se transforma em outra (anagênese) ou se “divide”, dando origem a duas outras (cladogênese).

1  1 – A lei de Hardy-Weinberg aplica-se ao conceito de especiação em populações que sofrem mutações, são panmíticas, migram e, como consequência, evoluem.

2  2 – A especiação, por cladogênese, se inicia quando uma subpopulação de uma espécie se isola geograficamente, altera seu nicho ecológico ou seu comportamento, de maneira que fique isolada, reprodutivamente, do restante da população daquela espécie. Essa subpopulação, ao se isolar, sofre mutações cumulativas com o passar do tempo, que alteram seu genótipo e, consequentemente, sua expressão fenotípica.

3 3 – O isolamento reprodutivo é fundamental para o aparecimento de novas espécies, manifestando-se de dois modos: pré-zigótico, por inviabilidade dos híbridos, e pós-zigótico, por esterilidade dos híbridos e da geração F2.

4 4 – Pode ocorrer surgimento de novas raças, quando um número suficiente de mutações atinge uma subpopulação isolada geograficamente, que torna a se reunir e ainda é capaz de gerar descendentes férteis, apesar das características morfológicas distintas.

05. (UPE-2007) A indústria cinematográfica explora, com certa frequência, temas científicos, como, por exemplo, as mutações das espécies em abordagens catastróficas causadas por acidentes nucleares, gerando mutantes e aberrações da criação. Apesar dessa visão fantasiosa, as mutações genéticas são, de fato, elementos presentes na história dos seres vivos. Assinale a alternativa que se refere corretamente a esse processo.

a) Mutações causadas pela excessiva exposição da pele humana à radiação ultravioleta podem levar a modificações nas células locais, que serão transmitidas geneticamente à descendência desses indivíduos.

b) Mutações são processos biológicos de alteração do genoma, não casuais, condicionados e direcionados pelas necessidades de mudanças de uma espécie em resposta às alterações do meio.

c) Mutações são alterações na sequência de bases do DNA, causando a transformação de um gene “A” em seu alelo recessivo “a”, por exemplo.

d) Mutações representam elemento-chave da evolução de todos os seres vivos, com exceção dos vírus, devido a sua condição acelular.

e) Mutações geram seres transgênicos com alterações que, no caso de serem selecionadas positivamente pelo ambiente, representarão aquisições evolutivas para a espécie.

06. (UPE-2010) Em 2009, foram comemorados o bicentenário do nascimento de Darwin e os 150 anos do seu famoso livro “A origem das Espécies”, que engloba, pelo menos, cinco teorias independentes: evolução propriamente dita, ancestralidade comum, gradualismo, variação das espécies e seleção natural. Em relação a Darwin e suas teorias, analise as afirmativas e conclua.

I   II

0  0 – Durante a viagem do Beagle, Darwin encontrou diferentes espécies de pássaros que variavam de ilha para ilha, no arquipélago de Galápagos, e diferiam significantemente daquelas encontradas no continente sul-americano, o que causou forte impressão e desencadeou reflexões que resultaram em suas ideias sobre a evolução da vida.

1  1 – O livro Ensaio sobre o princípio da população, de Thomas Malthus foi crucial para o desenvolvimento da teoria da seleção natural, pois, segundo a tese do crescimento exponencial de Malthus: “As populações crescem menos rapidamente do que os recursos dos quais dependem”.

2  2 – Com a descoberta da similaridade entre o código genético para procariotos e eucariotos, atualmente se passou a ter um consenso de que todos os organismos existentes no planeta Terra possuem características adquiridas pelo uso ou desuso.

3  3 – Darwin percebeu dois aspectos importantes para a evolução: a anagênese – processo gradual de transformação das espécies e a cladogênese – processo de diversificação de novas espécies a partir de uma espécie ancestral.

4  4 – Dentre as cinco teorias, a da seleção natural foi a mais difícil de ser aceita, principalmente pela ausência de um mecanismo convincente de herança, o que foi solucionado pelas leis da hereditariedade descobertas por Mendel.

07. (UPE-2010) Em relação à evolução dos seres vivos, assinale a alternativa correta.

a) Darwin se baseou nos fenômenos da seleção natural sobre as novas características genéticas, surgidas por mutações necessárias e direcionadas por mudanças bruscas no ambiente, para explicar a evolução.

b) O surgimento de bactérias resistentes a antibióticos representa um fenômeno evolutivo direcionado, por necessidades de sobrevivência, a condições adversas do ambiente, em que não há atuação da seleção natural.

c) Novas espécies são formadas a partir de populações isoladas, por barreiras geográficas que impedem o intercâmbio genético entre elas. Isso explica a razão de não haver especiação sem isolamento geográfico.

d) Evolução biológica é a adaptação a ambientes em mudanças contínuas. Em ambientes naturais, não há extinção de espécies, pois os organismos estão sempre evoluindo em direção ao aprimoramento, tornando-se, cada vez mais, complexos.

e) A irradiação adaptativa explica a evolução de grandes grupos de seres vivos a partir de um ancestral comum.

08. (UPE-2010) O trabalho de Darwin envolveu observação de fatos, a elaboração de uma hipótese e a realização de experimentos para confirmar as hipóteses. Analise as afirmativas abaixo e assinale a que apresenta corretamente as ideias que sustentam a teoria da seleção natural proposta por esse cientista.

I. O meio atua, induzindo à modificação nos seres vivos.

II. O ambiente favorece a sobrevivência dos indivíduos que dispõem de certas características para enfrentar os problemas do meio em que vivem.

III. A mortalidade é maior entre os indivíduos menos adaptados ao meio.

IV. Qualquer aquisição benéfica durante a vida dos seres vivos é transmitida aos seus descendentes que, por sua vez, a transmitiriam às gerações seguintes.

V. A vida não evolui abruptamente, aos saltos; as mudanças sofridas pelas espécies são resultados do acúmulo lento e gradual de pequenas modificações.

Estão corretas:

a) I, II e V.

b) II, III e V.

c) I, II e III.

d) IV e V.

e) II, III e IV.

09. (UPE-2011) “Algumas mudanças evolutivas importantes ocorrem com rapidez suficiente para que possam ser documentadas no decorrer de uma ou de algumas vidas científicas. Isto é particularmente provável quando, devido a atividades humanas ou outras causas, o ambiente de uma população muda ou quando uma espécie é introduzida em um novo ambiente. Por exemplo, as mudanças no suprimento alimentar devido à seca nas Ilhas Galápagos causaram, no período de poucos anos, uma mudança evolutiva substancial, embora temporária, no tamanho do bico de um tentilhão; um vírus introduzido na Austrália para controlar os coelhos evoluiu para uma menor virulência em menos de uma década (e a população de coelhos tornou-se mais resistente a ele); os ratos evoluíram para a resistência ao veneno warfarin; desde a II Guerra Mundial, centenas de espécies de insetos que infestam safras e transmitem doenças desenvolveram resistência ao DDT e a outros inseticidas e a rápida evolução da resistência a antibióticos nos microrganismos patogênicos gera um dos mais sérios problemas de saúde pública.”

Fonte: Futuyma, 2002. Evolução, Ciência e Sociedade (SBG).

Esses exemplos decorrem da atuação de:

a) Deriva genética.

b) Especiação.

c) Migração.

d) Mutação cromossômica.

e) Seleção direcional.

10. (UPE-2011) Uma das grandes preocupações atuais é a manutenção da biodiversidade, representada pela variedade de seres vivos existentes em determinado local ou na Terra. Em geral, a extinção de espécies é um processo natural e lento, no entanto a principal causa da extinção das espécies é, na atualidade, a atividade humana. Analise as afirmativas abaixo:

I. A diversidade da vida ao longo do tempo reflete as taxas de perdas e ganhos de novas espécies. A perda ocorrendo por extinção, e o ganho, por especiação. Assim, quando a taxa de especiação suplanta a de extinção em um táxon, a diversidade diminui neste. Quando a taxa de extinção supera a de especiação, a diversidade nele aumenta.

II. O ser humano sempre selecionou espécies mais disponíveis e rentáveis para a agricultura e para a pecuária, mas essa uniformidade é saudável, pois diminui a sensibilidade ao ataque de pragas e a mudanças climáticas. Assim, espécies selvagens funcionam como um “banco genético”, onde, por meio de enxertos e cruzamentos, são melhoradas as espécies domésticas e, até mesmo, salvas de extinção.

III. A destruição de habitats para ocupação humana, lavoura, pastagem, extração de recursos, exploração comercial excessiva, poluição e introdução de espécies exóticas são as principais causas para o aumento da atual taxa de extinção.

IV. Para proteger a biodiversidade, é necessário se preservar o meio ambiente por meio de leis e do seu cumprimento, da promoção de campanhas educativas de respeito à natureza bem como da criação e manutenção de unidades de conservação, como parques nacionais e reservas biológicas. É preciso, também, combater a biopirataria, que envia seres vivos ao exterior para extração e pesquisa de medicamentos, cosméticos e outros produtos.

V. Quando uma espécie se extingue, libera espaço ecológico que pode ser explorado por outra espécie. Dessa forma, se ocorre extinção de um grupo taxonômico, irá haver a liberação de espaço, o que permitirá uma nova irradiação adaptativa de um grupo competidor.

Somente está correto o que se afirma em:

a) I e II.

b) I, III e IV.

c) II e III.

d) II e V.

e) III, IV e V.

11. (UPE-2011) A diversidade biológica e genética e a seleção natural são fundamentais para que haja evolução. É por meio da evolução que surgem novas espécies. Em relação às palavras e expressões sublinhadas, analise as afirmativas e conclua.

I   II

0 0 –  Diversidade biológica: também denominada biodiversidade. As fontes primárias da variabilidade dos seres vivos são as mutações gênicas que podem ocorrer espontaneamente e ao acaso.

1  1 – Seleção natural: age sobre o genótipo do indivíduo, independentemente de seu fenótipo. Na seleção do tipo estabilizadora, são favorecidos os genótipos extremos, com consequente diminuição dos tipos intermediários.

2  2 – Evolução: a evolução tende a aumentar a capacidade dos seres vivos em relação à sobrevivência ao meio em que vivem. A capacidade de adaptação corresponde ao modo harmônico de relação do organismo com o ambiente.

3  3 – Novas espécies : são formadas por processo denominado especiação. A anagênese é um processo da especiação em que um caráter hereditário surge ou se altera em uma população ao longo do tempo. Essas alterações que modificam as características de uma espécie são pequenas e graduais.

4  4 – Genética: ciência estudada por Gregor Mendel, que propôs também o estudo da Genética de Populações, ligando essa ciência à evolução das espécies.

12. (UPE-2012) Leia o texto a seguir:

“A compreensão de como as espécies de peixes estão geneticamente organizadas ao longo de uma bacia hidrográfica é de extrema importância para a conservação dos recursos pesqueiros…”

“…, a ideia de que essas espécies organizam-se em populações grandes e panmíticas era, até recentemente, inquestionável dado sua grande capacidade de dispersão. Entretanto, trabalhos recentes em espécies como o matrinchã (Brycon orthotaenia), o curimatã (Prochilodus argenteus) e o pintado (Pseudoplatystoma corrucans) da bacia do rio São Francisco mostram a ocorrência de estruturação de populações que são coexistentes e co-migrantes ao longo da calha principal do rio.”

Fonte: Frankham, R; Ballou, JD.; Briscoe, DA. Fundamentos de Genética da Conservação. Ribeirão Preto, SP: SBG, 2008. 280p.

Quando várias populações de espécies diferentes compartilham a mesma área geográfica, são denominadas:

a) Alopátricas.

b) Análogas.

c) Híbridas.

d) Homólogas.

e) Simpátricas.

13. (UPE-2012) Leia o texto a seguir:

Alguns evolucionistas pós-darwinianos tenderam a propagar uma ideia empobrecida, ingenuamente feroz, da _______________, a ideia da pura e simples “luta pela vida”, expressão que inclusive não é de Darwin, mas de Spencer. Os neo-darwinianos do começo deste século propuseram, ao contrário, uma concepção muito mais rica e mostraram, baseados em teorias quantitativas, que o fator decisivo da _________________ não é a “luta pela sobrevivência”, mas, no interior de uma espécie, a taxa diferencial de reprodução.

Fonte: adaptado de Monod, J. O acaso e a necessidade: ensaio sobre a filosofia natural da biologia moderna. 6. ed. Petrópolis, RJ; Vozes, 2006; p. 121.

Qual alternativa abaixo apresenta o fator evolutivo que preenche corretamente as lacunas do texto?

a) Deriva gênica.

b) Migração.

c) Mutação.

d) Recombinação.

e) Seleção natural.

14. (UPE-2013) Para responder esta questão, leia o texto a seguir:

O jumento não é mais o mesmo. Animal rústico e com fama de teimoso, a espécie está cada vez mais valorizada. Alguns animais recebem tratamento de primeira linha, com direito à transferência de embriões, inseminação artificial e congelamento de sêmen. Um bom jumento reprodutor, da raça pêga, vale até R$ 20 mil. O criador de asininos, Osmar Russo (Lorena, SP), diz que o mercado nunca esteve tão bom. “A maioria dos jumentos é vendida para produzir muares (burros e mulas). Um bom reprodutor precisa ter orelha bonita e grande, ser marchador, forte, resistente e manso. Mas o principal é imprimir as características às crias. Separo os melhores animais e cruzo com matrizes boas também. Meus animais nem se comparam aos de antigamente. Algumas jumentas, que mediam em torno de 1,3 metro, agora chegam a 1,4 metro.” Antigamente usavam-se os piores animais para obter muares. Hoje, os cruzamentos são com éguas das raças manga-larga, mangalarga marchador e campolina.

Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos (Adaptado)

No caso apresentado, em que os membros de duas espécies (jumento e égua) copulam, e se forma um híbrido vigoroso (mula ou burro), incapaz, porém, de se reproduzir, diz-se que o processo de isolamento reprodutivo é do tipo:

a) Pós-zigótico por esterilidade do híbrido.

b) Pós-zigótico por inviabilidade do híbrido.

c) Pós-zigótico por isolamento etológico.

d) Pré-zigótico por deterioração do híbrido.

e) Pré-zigótico por isolamento de habitat.

15. (UPE-2013) Leia o texto e observe o gráfico a seguir:

A evolução da resistência a inseticidas em espécies de insetos que constituem pragas oferece um exemplo da Evolução como processo dinâmico, que pode ter um impacto direto e importante sobre o meio ambiente. Atualmente, muitas espécies que constituem pragas são resistentes a todos, ou a quase todos, os inseticidas disponíveis. Além disso, algumas espécies que eram incomuns tornaram-se pragas sérias, porque o uso de inseticidas extinguiu os seus inimigos naturais. A resistência dos insetos evolui rapidamente, porque a seleção natural aumenta as mutações raras que não são vantajosas em condições normais, mas, casualmente, conferem proteção contra substâncias químicas danosas.

Fonte: FUTUYMA, D. J. 2002. Evolução, Ciência e Sociedade. Disponível em: http://www.sbg.org.br (Adaptado)

Gráfico – Aumento dos números de espécies de pragas resistentes às principais classes de inseticidas.

15

Fonte: De R.L. Metcalf em: R.L. Metcalf e W.H. Luckman (eds.),

Introduction to Insect Pest Management, 3. ed., p. 251,

Copyright 1994 de John Wiley and Sons, N.Y.

Com base no texto e no gráfico que ilustra o processo, assinale a alternativa que identifica o tipo de seleção.

a) Disruptiva.

b) Direcional.

c) Estabilizadora.

d) Neutra.

e) Sexual.

16. (UPE-2013) Observe a imagem a seguir:

16

Disponível em: http://sti.br.inter.net/rafaas/biologia-ar/introducao.htm

Os membros de mamíferos representados na imagem demonstram um(a):

I. Processo de analogia, que se caracteriza pelo fato de os membros, apesar de possuírem função semelhante, serem de origem embriológica diferente.

II. Processo que ilustra a teoria do uso e do desuso, uma vez que, a partir do uso do membro, as transformações ocorreram de forma contínua.

III. Representação de homologia, na qual espécies diferentes possuem membros diferentes, embora de mesma origem embriológica.

IV. Ilustração do processo de uso e desuso representado pela analogia de membros de mamíferos.

Está correto o que se afirma em:

a) I e II.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) II e IV.

gab

 

 

Publicado por: Djalma Santos | 5 de novembro de 2014

TESTES SOBRE CITOPLASMA (II)

01. (ETEs) Um par de esqueletos humanos, datados pelos arqueólogos como sendo do período Neolítico (com 5 ou 6 mil anos), foi encontrado perto de Mantova, Itália, num eterno abraço.

01

(Disponível em: <http://opelourinho.blogspot.com/search/label/arqueologia&gt; acessado em: fev. 2007.)

O DNA mitocondrial, presente no citoplasma das células, é de herança materna, posto que o citoplasma do zigoto provém do óvulo. Esse DNA sofre poucas modificações e, por essa razão, vem sendo utilizado em muitos estudos antropológicos. Se, no caso do achado arqueológico na Itália, for constatado que o DNA das mitocôndrias dos dois esqueletos são diferentes, pode-se concluir que se trata de:

a) Mãe e filho.

b) Mãe e filha.

c) Irmão e irmã.

d) Gêmeos fraternos.

e) Filhos de mães diferentes.

02. (PUC-PR) O espermatozoide possui uma “bolsa” cheia de enzimas digestivas na sua região anterior, o acrossomo. Essa estrutura será utilizada para auxiliar na penetração do óvulo. Assinale a alternativa que mostra a organela celular responsável pela produção das enzimas contidas no acrossomo.

a) Lisossomo.

b) Complexo de Golgi.

c) Centríolo.

d) Ribossomo.

e) Mitocôndria.

03. (IFSul) As figuras abaixo representam duas estruturas celulares.

03

A estrutura I e a estrutura II referem-se, respectivamente, a:

a) Cloroplasto e retículo rugoso.

b) Mitocôndria e retículo rugoso.

c) Cloroplasto e centríolo.

d) Mitocôndria e centríolo.

04. (UECE) Os isótopos radioativos permitem que se marque o trajeto de uma substância no interior da célula pela técnica da radioautografia. Considerando-se a ordem cronológica, um aminoácido marcado radioativamente, ao ser acompanhado no interior de uma célula, encontrar-se-á em primeiro lugar, no:

a) Lisossomo, onde o aminoácido faz parte das proteínas envolvidas na digestão celular.

b) Ribossomo, onde o aminoácido é ligado à cadeia polipeptídica da proteína.

c) Complexo de Golgi, onde o aminoácido pertence a proteínas que serão preparadas para exportação ou utilização no interior da célula.

d) Retículo endoplasmático, que realiza o transporte do aminoácido acoplado à cadeia polipeptídica da proteína.

05. (UERJ) Em embriões de alguns vertebrados, conforme ilustra a imagem, pode-se observar a presença de uma membrana interdigital que não estará presente em filhotes de desenvolvimento normal por ocasião do nascimento.

05

med.unsw.edu

A perda desse tecido ocorre a partir de determinada fase do desenvolvimento, quando as células da membrana liberam em seu citoplasma enzimas que digerem a si próprias. A principal organela participante desse processo de destruição celular é denominada:

a) Lisossomo.

b) Peroxissomo.

c) Complexo de Golgi.

d) Retículo endoplasmático rugoso.

06. (UFT) Em relação às mitocôndrias, assinale a alternativa incorreta.

a) Surgem exclusivamente pela autoduplicação de mitocôndrias preexistentes.

b) Em animais com reprodução sexuada, as mitocôndrias possuem origem materna e paterna.

c) O ATP produzido nas mitocôndrias difunde-se para as outras regiões da célula, fornecendo energia para as atividades celulares.

d) A hipótese endossimbiótica propõe que as mitocôndrias descendem de bactérias primitivas que, em um passado distante, associaram-se às primitivas células eucarióticas.

e) Na matriz mitocondrial podem ser encontradas enzimas, DNA e RNA.

07. (UECE) Com relação às organelas presentes no citoplasma das células, pode-se afirmar corretamente que:

a) Os centríolos são fundamentais para a formação do fuso mitótico nas células animais.

b) A função principal do Complexo de Golgi é a síntese de gorduras.

c) A síntese de carboidratos acontece nos tilacoides presentes nos cloroplastos.

d) O retículo endoplasmático liso é responsável pela síntese de proteínas.

08. (X OLIMPÍADA BRASILEIRA DE BIOLOGIA)

Leia o texto abaixo e responda esta questão

A aranha mais nerd!

08

Salticidae é uma família de aranhas muito inteligentes (para alguém com o cérebro daquele tamanho). São caçadoras ativas, quase nunca tecem teia, preferem caçar ativamente as presas. Por conta disso, dependem muito da visão, daí os olhos enormes, e acabam adotando comportamentos bem ricos. Agora, se elas já são predadores bastante inteligentes, como seria uma aranha que caça esses predadores (uma aranha araneofágica)? Portia é um gênero de aranhas saltadoras (também são Salticidae) com cerca de 20 espécies conhecidas, que são especialistas em caçar outras aranhas, especialmente membras da mesma família. Ocorrem na África, Ásia e Oceania, para meu desapontamento. Para poderem caçar, adotam uma série de táticas bastante complexas, sendo capazes de classificar o tipo de presa e responder de acordo, o que as coloca entre os invertebrados mais inteligentes. Para atacar outras Salticidae, as estratégias das Portia são únicas. Algumas Portia podem fazer teias, e manter os insetos pegos para atrair outras saltadoras. Outras partem ativamente para a caça, quando sua camuflagem vem a calhar: se a Salticidae que está caçando a vê, a Portia congela seus movimentos, e encolhe seus palpos e patas, se camuflando de detrito para uma vítima que depende da visão, podendo até simular movimentos causados pelo vento.

Fonte: http://scienceblogs.com.br/rainha/

Estratégias diferentes de caça podem ser classificadas como “busca ativa” e “senta-e-espera”. Nos Salticidae que caçam através da busca ativa além de adaptações como os órgãos locomotores e dos sentidos bem desenvolvidos, espera-se que suas células permitam também respostas rápidas a estímulos oriundos do meio. Espera-se, dessa forma, que os “busca ativa” possuam comparativamente maior quantidade da seguinte organela:

a) Centríolo.

b) Mitocôndria.

c) Retículo endoplasmático.

d) Ribossomo.

e) Complexo golgiense.

09. “Podem-se obter informações a respeito do estado fisiológico da célula através da análise do seu aspecto morfológico”.

09

Na observação da foto, feita através do microscópio eletrônico de transmissão, observa-se a presença do retículo endoplasmático liso e do complexo de Golgi bem desenvolvidos. Com base nessas características, pode-se afirmar que essa célula está sintetizando, em maior quantidade, as seguintes moléculas:

a) Fosfolipídios, colesterol e hormônios esteroides.

b) Proteínas, enzimas e hormônios proteicos.

c) Proteínas, enzimas e hormônios esteroides.

d) Lipídios, hormônios esteroides e hormônios proteicos.

e) Fosfolipídios, colágeno e hormônios sexuais.

10. (UFLA) Todos os organismos obtêm para sua sobrevivência e crescimento um combustível vital às atividades celulares. Alguns desses organismos conseguem esse combustível através da NUTRIÇÃO e, outros o PRODUZEM através de um orgânulo específico. A partir de sua obtenção, esse combustível é DEGRADADO por meio de um ORGÂNULO PARTICULAR. Dessa maneira, as células conseguem a energia necessária aos seus processos vitais. Os quatro termos em negrito representam, respectivamente, os seguintes conceitos associados a eventos envolvendo produção e consumo de alimentos:

a) Respiração, fotossíntese, digestão, lisossomo.

b) Respiração, fotossíntese, fagocitose, lisossomo.

c) Fermentação, respiração, pinocitose, fotossíntese.

d) Heterotrofismo, autotrofismo, respiração, mitocôndria.

e) Fagocitose, fotossíntese, digestão, lisossomo.

11. (UFC) As especializações das células das plantas estão sempre associadas à estrutura das paredes celulares. Assim, nos diferentes tecidos vegetais, as células têm paredes de espessura e composição química variadas. No final da mitose, na região central da célula, inicia-se a formação de lamelas para originar a parede celular. A organela celular responsável por essa formação é o:

a) Aparelho de Golgi.

b) Retículo endoplasmático.

c) Cloroplasto.

d) Vacúolo.

e) Lisossomo.

12. (UECE) As mitocôndrias são organelas citoplasmáticas com formas variáveis: ovoides, esféricas ou de bastonetes, que medem aproximadamente de 02μm a 1μm de diâmetro e 2μm a 10μm de comprimento e desenvolvem funções importantes para as células. Sobre essas estruturas, pode-se afirmar corretamente que:

a) A função principal das mitocôndrias é a produção de proteínas.

b) A maior parte de ATP utilizada pela célula é produzida pela fosforilação oxidativa que ocorre nas cristas mitocondriais.

c) A membrana externa das mitocôndrias é enrugada e apresenta elevada permeabilidade seletiva.

d) Quanto mais a célula necessitar de energia para realizar suas funções vitais, menos mitocôndrias ela produzirá.

13. (UNIMONTES) As organelas citoplasmáticas são estruturas que ficam no citoplasma das células animais e vegetais e que desempenham importantes funções. O esquema abaixo ilustra algumas caracteristicas relacionadas a essas organelas. Analise-o.

13

De acordo com o esquema apresentado e o assunto abordado, analise as alternativas abaixo e assinale a que representa a organela com as características indicadas por III.

a) Lisossomos.

b) Ribossomos.

c) Complexo de Golgi.

d) Mitocôndria.

14. (UFV) As mitocôndrias, organelas celulares relacionadas com a “produção” de energia (ATP), estão presentes em:

a) Células animais e vegetais.

b) Eucariotos e procariotos.

c) Células animais, apenas.

d) Células vegetais, apenas.

e) Procariotos.

15. (PUC-RS) Sabe-se que os mitocôndrios representam, na célula, importantes locais de utilização do oxigênio. Porém, além deles, temos outras organelas que também “utilizam” o oxigênio de maneira igualmente importante à vida celular, não formando, no entanto, ATP. O texto acima se refere aos:

a) Lisossomos.

b) Microtúbulos.

c) Peroxissomos.

d) Microfilamentos.

e) Fagossomos.

16. (UNIRIO) Podemos dividir as funções citoplasmáticas em três grupos:

I. Síntese e transporte das macromoléculas.

II. Metabolismo energético.

III. Movimentos celulares.

Quanto às estruturas envolvidas nessas funções, podemos afirmar que:

a) Ribossomos, retículo endoplasmático e Complexo de Golgi desempenham funções do tipo I.

b) Cloroplastos, mitocôndrias e microtúbulos desempenham funções do tipo II.

c) Microtúbulos, microfilamentos e vacúolos desempenham funções do tipo III.

d) Peroxissomos e glioxissomos desempenham tanto as funções do tipo I quanto as funções do tipo II.

e) Centríolos, cílios e flagelos desempenham tanto as funções do tipo II quanto as funções do tipo III.

17. (UEM) Sobre mitocôndrias e respiração celular, assinale o que for correto.

01. A mitocôndria é limitada por uma membrana dupla e apresenta, na membrana interna, dobras (cristas) nas quais ocorre a cadeia respiratória.

02. As mitocôndrias são as únicas organelas celulares com capacidade de autoduplicação e de síntese de proteínas.

04. O ciclo de Krebs é a primeira etapa da respiração celular e ocorre no hialoplasma, na ausência de oxigênio.

08. Segundo a teoria da endossimbiose, as mitocôndrias surgiram de bactérias que foram fagocitadas por células maiores e que passaram a estabelecer uma relação de benefícios mútuos.

16. As células dos músculos esqueléticos “consomem” grande quantidade de energia e, por isso, apresentam mais mitocôndrias do que as células do tecido epitelial.

Soma das alternativas corretas:

18. (UFRS) Observe, abaixo, o desenho de uma célula.

18

A partir da análise do desenho pode-se afirmar que se trata de uma célula………. . O número 1 representa………. , o número 2 corresponde………. e o número 3 refere-se à estrutura responsável por ………. . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da descrição anterior:

a) vegetal – o retículo endoplasmático – à mitocôndria – proteger a célula.

b) animal – o complexo golgiense – ao cloroplasto – armazenar água e sais minerais.

c) animal – o retículo endoplasmático – à mitocôndria – digerir partículas celulares.

d) vegetal – o retículo endoplasmático – ao cloroplasto – organizar os ribossomos

e) vegetal – o complexo golgiense – à mitocôndria – realizar a síntese de proteínas.

19. (UFRN) Os leucoplastos evoluíram, para armazenar amido, porque as plantas:

a) Passaram a usar glicose resultante da degradação de frutose.

b) Necessitavam de organelas capazes de realizar fotossíntese.

c) Eram desprovidas de organelas capazes de acumular lipídios.

d) Precisavam manter reservas energéticas para suas atividades metabólicas.

20. (MACK) O colágeno é uma proteína existente sob a pele. A sequência de organelas envolvidas respectivamente na produção, transporte e secreção dessa proteína é:

a) Ribossomos, retículo endoplasmático e complexo de Golgi.

b) Complexo de Golgi, lisossomos e retículo endoplasmático.

c) Centríolos, retículo endoplasmático e fagossomo.

d) Lisossomos, retículo endoplasmático e complexo de Golgi.

e) Ribossomos, complexo de Golgi e lisossomos.

21. (UEPG) Considere as principais funções citoplasmáticas e as estruturas envolvidas na execução dessas funções. Tomando como base as células eucarióticas, assinale o que for correto.

01. O peroxissomo é composto de canais membranosos justapostos à carioteca com função essencial na síntese proteica.

02. O Complexo de Golgi ou golgiense tem como principal função a oxidação na presença de O2 de certas substâncias orgânicas nas células, em especial os ácidos graxos. Nesse processo do Complexo de Golgi ocorre a formação de um subproduto tóxico à célula, o peróxido de hidrogênio.

04. A forma e a sustentação interna da célula eucariótica são dadas principalmente pelo citoesqueleto. Ele participa também dos movimentos citoplasmáticos (ciclose e movimento ameboide) e da formação das fibras responsáveis pela orientação e deslocamento dos cromossomos na divisão celular (fusos mitótico e meiótico).

08. Os ribossomos são estruturas constituídas basicamente por proteínas e ácido ribonucleico: o RNA ribossômico (RNAr).

Soma das alternativas corretas:

22. (FCM-PB) O fenobarbital (uma droga de efeito tóxico e utilizada como medicamento) foi fornecido a ratos adultos por um período de cinco dias consecutivos. A partir daí foram feitas análises sistemáticas do retículo endoplasmático (RE) dos hepatócitos (células do fígado) dos ratos durante 12 dias. Os resultados apresentados foram então colocados no gráfico demonstrado abaixo:

22

Com base no exposto, pode-se concluir que o gráfico está representando:

a) A função de glicosilação ocorrida no Reticulo Endoplasmático e que o Reticulo sofre hiperplasia.

b) A função de detoxificação celular e que o Reticulo Endoplasmático sofre hipertrofia.

c) A função de glicosilação ocorrida no Reticulo Endoplasmático e que o Reticulo apresenta hipertrofia.

d) A função de sulfatação ocorrida no Reticulo Endoplasmático e no Aparelho de Golgi e que eles sofrem hiperplasia.

e) A função de detoxificação celular e que o Reticulo Endoplasmático sofre hiperplasia.

23. (FATEC) “A silicose é uma doença muito comum em trabalhadores que lidam com amianto. Um dos componentes do amianto é a sílica, uma substância inorgânica que forma minúsculos cristais que podem se acumular nos pulmões. As células dos alvéolos pulmonares afetadas por estes cristais acabam sofrendo autólise”. Essa doença está relacionada com organoides citoplasmáticos denominados:

a) Plastos.

b) Lisossomos.

c) Dictiossomos.

d) Mitocôndrias.

e) Centríolos.

24. (UNISC) As organelas citoplasmáticas variam em número e atividade de acordo com o tipo de tecido onde são encontradas. Sobre as organelas, assinale a alternativa incorreta.

a) As mitocôndrias são organelas presentes no citoplasma e a quantidade dessa organela varia conforme o tamanho e o grau de atividade dessa célula, podendo haver desde algumas dezenas até centenas delas.

b) O retículo endoplasmático realiza funções importantes para o correto funcionamento celular. Dentre estas funções podemos destacar a síntese de lipídeos.

c) No citoplasma das células eucariontes, existe uma complexa rede de filamentos proteicos, que constituem o seu citoesqueleto, que, dentre outras funções, é responsável pela manutenção do formato da célula.

d) As mitocôndrias estão associadas com a “produção” de energia indispensável à vida.

e) As organelas de eucariontes, mitocôndrias e cloroplastos não têm DNA próprio e, portanto, não podem fazer divisão autônoma.

25. (MACKENZIE) A respeito da organela representada abaixo, assinale a alternativa incorreta.

25

a) Está presente em todos os organismos autótrofos.

b) A estrutura 2 é o tilacoide e apresenta clorofila.

c) A região 1 é o estroma.

d) Essa organela pode sofrer autoduplicação e possui DNA.

e) O processo energético que ocorre nesta organela é dependente da luz.

26. (UECE) As plantas podem formar drusas e ráfides, cristais constituídos de oxalato de cálcio, comumente encontrados em:

a) Lisossomos.

b) Plasmodesmos.

c) Cloroplastos.

d) Vacúolos.

27. (IFSudeste-Mg) Considerando as características morfofisiológicas das organelas celulares, analise os itens a seguir e marque a alternativa correta.

I. Lisossomos são organelas envolvidas por membrana e que participam da digestão de partículas provenientes dos meios intra e extracelulares.

II. O Sistema Golgiense e formado por um conjunto ordenado de cisternas membranosas e dentre suas funções destaca-se a síntese de proteínas para a exportação.

III. Os centríolos são constituídos por microtúbulos proteicos dispostos de forma ordenada e participam da formação de estruturas locomotoras celulares tais como cílios e flagelos.

IV. As mitocôndrias são formadas por uma dupla membrana lipoproteica e participam da respiração celular somente em organismos vegetais.

a) Apenas as alternativas I e III estão corretas.

b) Apenas as alternativas II e III estão corretas.

c) Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.

d) Apenas as alternativas III e IV estão corretas.

e) Todas as alternativas estão corretas.

28. (PUC-RIO) Marque a afirmativa incorreta sobre estruturas celulares.

a) Citoesqueleto é uma rede de moléculas proteicas que confere forma à célula, ancora outras estruturas celulares e está envolvido no movimento celular. Ele pode ser de três tipos: microtúbulos, filamentos de actina e filamentos intermediários.

b) Cloroplastos, vacúolos e parede celular são estruturas exclusivas das células vegetais.

c) Mitocôndrias e cloroplastos são estruturas que apresentam duas membranas, ribossomos e DNA.

d) O retículo endoplasmático rugoso apresenta ribossomos aderidos a sua superfície e tem um papel importante na síntese de proteínas.

e) A membrana plasmática é uma bicamada lipídica que tem a função de controlar a entrada e a saída de substâncias da célula, bem como de atuar no reconhecimento e sinalização celular.

29. (UFJF) Sobre o retículo endoplasmático e o Aparelho de Golgi (complexo golgiense), é incorreto afirmar que:

a) A insulina é um hormônio proteico que no seu processo de síntese deve passar pelo retículo endoplasmático rugoso.

b) O aparelho de Golgi não participa da secreção celular.

c) Indivíduos que ingerem muito álcool normalmente têm retículo endoplasmático liso muito desenvolvido nas células do fígado.

d) O aparelho de Golgi participa da formação do acrossomo.

e) O retículo endoplasmático liso participa do processo de contração muscular.

30. (UPE) Em criminalística, a Biologia Forense pode auxiliar questões de difícil solução através da identificação do DNA, quando são encontrados fios de cabelo no local do crime. Um leitor da revista Ciência Hoje, agosto de 2006, pergunta – Como é possível detectar o DNA no fio do cabelo, se este é formado, apenas, de proteínas? Na resposta da publicação, encontramos duas informações: o núcleo da célula do bulbo capilar é a principal fonte de DNA no cabelo; na haste do cabelo, encontramos, também, outros componentes, além das proteínas, como as mitocôndrias. Assinale a alternativa correta, que responde à dúvida do leitor em questão.

a) No bulbo capilar, encontra-se a célula com seu núcleo e cromossomos. É através do cariótipo dessa célula que é feita a identificação do DNA do indivíduo.

b) A presença de mitocôndrias na haste do cabelo permite a identificação do indivíduo através do DNA presente nesta organela.

c) O DNA dos genes (genoma) presentes no bulbo capilar, o DNA proteico (proteoma) presente na haste do cabelo e o DNA mitocondrial podem ser detectados por técnicas bioquímicas.

d) O DNA, que pode ser detectado no bulbo capilar é específico daquele tecido e não identifica o indivíduo.

e) Apesar de a principal fonte de DNA do cabelo estar no bulbo, é possível detectar o DNA da mitocôndria presente na haste do cabelo para identificações similares, pois ambos apresentam os mesmos genes.

gab

 

 

 

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